giao an t27 cn

Bài mới : Giới thiệu - GV viết lên bảng các phép nhân - Yêu cầu HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau  Cĩ nhận xét gì về các phép tính trên?. Bài mới: Giới thiệu - Kiểm tra đọc Bà

Trang 1

LềCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 27

Thứ ngày Môn học Bài dạy

Thứ 2

2 8-2

Sáng: Toán Toán.2 Hát nhạcChiều:Tập đọc Tiếng việt2

Số 1 trong phép nhân và phép chia Ôn tập

Học hát bài :Chim chích bônong Ôn tập kiểm tra tiết một (2T ) Ôn tập

Thứ 3

7-3

Sáng :Toán

Kể chuyện Chính tả

Tiếng việt2Chiều:Tập đọc Tiếng việt Toán 2

Số O trong phép nhân và phép chia Ôn tập kiểm tra tiết 3

ôn tập kiểm tra T4 Ôn tập

Ôn tập kiểm tra T 5 Ôn tập

Ôn tập

Thứ 4

8-3

Sáng: L-từ –câu Toán

Tự chọn Thể dục

Ôn tập kiểm tra T6 Luyện tập

Ôn tiếng việtBài 53

Ôn toán

Thứ 6

10-3

Chiều Toán Làm văn Tiếng việt 2

Luyện tập chung Ôn tập kiểm tra T 9 Ôn tập

- Biết được số 1 nhõn với số nào cũng bằng chớnh số đú

- Biết số nào nhõn với 1 cũng bằng chớnh số đú

- Biết số nào chia với 1 cũng bằng chớnh số đú

* Baứi taọp caàn laứm : 1,2,3

II CHUẨN BỊ:

- Boọ thửùc haứnh Toaựn Baỷng phuù

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Trang 2

12m, 9m, 14m.

B Bài mới : Giới thiệu

- GV viết lên bảng các phép nhân

- Yêu cầu HS chuyển thành tổng các số hạng bằng

nhau

 Cĩ nhận xét gì về các phép tính trên ?

- Trong bảng nhân đã học đều cĩ:

* Giới thiệu phép chia cho 1:

- Dựa vào quan hệ của phép nhân và phép chia

* Kết luận

C Bài tập:

Bài 1: Nhẩm và nêu kết quả

Bài 2: Điền đúng số thích hợp vào chỗ trống.

Bài 3: Tính được biểu thức cĩ chứa số 1

- Chấm chữa bài Tuyên dương

- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đĩ

- Nhẩm - Nêu kết quả nối tiếp

- Nêu yêu cầu bài tập

- Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đĩ

- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đĩ

- Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đĩ

v Hoạt động : Thực hành

Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng cột)

Bài 2: Dựa vào bài học, HS tìmsố thích hợp

điền vào ô trống (ghi vào vở)

- HS tính theo từng cột Bạn nhận xét

- 2 HS lên bảng làm bài Bạn nhận xét

- HS dưới lớp làm vào vở

1 x 3 = 3 4x1=4 2 :1=2

Trang 3

Baứi 3: HS tửù nhaồm tửứ traựi sang phaỷi.

Baứi 4 :

GV hửụựng daón

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Chuaồn bũ: Soỏ 0 trong pheựp nhaõn vaứ pheựp chia

HS thửùc hieọn4x2x1=8 4x2:1=8

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Tập trình diễn bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ

- Có ý thức trong giờ học

III giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ, băng nhạc

- 1 số động tác phụ hoạ theo nội dung bài

III Các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 số HS hát bài :Chim chích bông

- Nhận xét cho điểm

b Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1:Ôn tập bài hát - Hát tập thể : Luyện hát đúng giai điệu

và thuộc lời ca

vỗ theo tiết tấu lời ca

* Hoạt động 2 : Hát kết hợp động tác

hợp hoạ - HDHS làm động tác + Chim vỗ cánh

+ Vẫy gọi chim

- HDHS làm động tác + Nh mỏ chim mổ vào lòng bàn tay

- Biểu diễn trớc lớp

- Dùng thanh phách, song loan, trốngnhỏ, xúc xắc gõ đệm

* Hoạt động 3: Nghe nhạc + Cho HS nghe một ca khúc thiếu nhi

+ Cho học sinh nghe 1 trích đoạn khônglời

Trang 4

A Bài cũ: Sông Hương

- GV gọi HS đọc bài và TLCH

B Bài mới: Giới thiệu

- Kiểm tra đọc

Bài tập 2: Tìm được bộ phận trả lời

câu hỏi khi nào ?

Bài tập 3: Đặt được các câu hỏi cho

- Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới

- Lớp làm vào vở + bảng lớp

- Thảo luận nhĩm đơi

- Đại diện các nhĩm trình bày qua hình thứcđĩng vai

============{===========

Tập đọc

ƠN TẬP - KIỂM TRA (T2)

1.Kiểm tra bài cũ :

Trang 5

2 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

* Kiểm tra tập đọc :

- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời

câu hỏi về nội dung bài vừa đọc

- GV nhận xét ghi điểm

Bài 2 :Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa.

- GV phân chia nhóm và phát phiếu học tập

* Nhóm 1: Mùa xuân có những loại hoa quả

nào ? Thời tiết như thế nào ?

* Nhóm 2: Mùa hạ có những loại hoa quả nào ?

Thời tiết như thế nào ?

* Nhóm 3: Mùa thu có những loại hoa quả

nào ? Thời tiết như thế nào ?

* Nhóm 4: Mùa đông có những loại hoa quả

nào ? Thời tiết như thế nào ?

Bài 3 :Ngắt đoạn trích thành 5 câu và chép vào

vở Nhớ viết hoa chữ đầu câu

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở

- GV nhận xét sửa sai

+ Khi đọc gặp dấu chấm chúng ta phải làm gì ?

3 Củng cố: Một năm có mấy mùa ? Nêu rõ

đặc điểm từng mùa ?

+ Khi viết chữ cái đầu câu phải viết như thế

nào?

-Về nhà học bàiõ, làm bài tập ở vở bài tập

- Lần lựơt từng HS lên bốc thăm vềchuẩn bị 2 phút

- HS đọc bài, trả lời câu hỏi

- HS thảo luận nhóm cử thư ký ghi vàophiếu học tập

- Mùa xuân có hoa mai, đào, hoa thượcdược Quả cómận, quýt, xoài, vải, bưởi,dưa hấu…Thời tiết ấm áp có mưa phùn

- Mùa hạ có hoa phượng, hoa bằnglăng, hoa loa kèn… Quả có nhãn, vải,xoài, chôm chôm…Thời tiết oi nồng,nóng bức có mưa to

- Mùa thu có loài hoa cúc Quả có bưởi,hồng, cam, na Thời tiết mát mẻ nắngnhẹ màu vàng

- Mùa đông có hoa mận có quả sấu, lê.Thời tiết lạnh giá, có gió mùa đông bắc

- Đại diện các nhĩm trình b yà

- HS đọc yêu cầu

-1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vởbài tập

Trời đã vào thu Những đám mây bớtđổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đãrải khắp cánh đồng Trời xanh và caodân lên

- 2 HS trả lời câu hỏi

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

Trang 6

1.Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

GV ghi tựa: Ôn tập

b/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung

bài vừa đọc

- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc

- Cho điểm trực tiếp từng HS

- Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS

của lớp được kiểm tra đọc Nội dung này sẽ

được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của

tuần này

3) Củng cố dặn dò :

Chuẩn bị: Tiết 2

-Vài em nhắc lại tên bài

- Lần lượt từng HS gắp thăm bài, vềchỗ chuẩn bị

- Đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi và nhận xét

- Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- Biết số 0 chia cho số nào khác khơng cũng bằng 0

- Biết khơng cĩ phép chia cho 0

* Bài tập cần làm : 1,2,3

II CHUẨN BỊ:

- Bộ thực hành Toán Bảng phụ

A Bài cũ :

B Bài mới : Giới thiệu

- Giới thiệu phép nhân cĩ thừa số 0

- Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- Số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- HS đọc lại

Trang 7

- Yêu cầu HS nêu lại kết quả.

- Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

- Nhẩm

- Nêu kết quả nối tiếp

- Đọc lại bài tập hồn chỉnh

- Thực hiện bảng con, bảng lớp

- 2 HS làm bảng phụ

- Lớp làm vào vở

- Tính từ trái sang phải

- Thực hiện qua 2 bước

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

Nắm được một từ về chim chĩc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm(BT3)

II CHUẨN BỊ:

- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26 Các câu hỏi về chim chóc để chơi tròchơi 4 lá cờ

1 Kiểm tra bài cũ : + Một năm có mấy mùa?

Nêu rõ từng mùa

+ Thơiø tiết của mỗi mùa như thế nào ?

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

- HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi về

nội dung bài vừa đọc

* Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Ở đâu ?

Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ?

+ Câu hỏi“Ở đâu?”dùng để hỏi về nội dung gì ?

- Yêu cầu HS đọc câu văn ở phần a

+ Hoa phượng nở đỏ rực ở đâu ?

+ Bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi ở

đâu?

- Tương tự trên yêu cầu HS làm phần b

+ Vậy bộ phận trả lời cho câu hỏi“Ở đâu?”là bộ

- Tìm bộ phận câu trả lời cho câuhỏi:“Ở đâu?”

- Câu hỏi“Ở đâu?“dùng để hỏi về địađiểm (nơi chốn )

a Hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nởđỏ rực

- Hai bên bờ sông

- Trên những cành cây

Trang 8

a Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông.

+ Bộ phận nào trong câu trên được in đậm ?

+ Bộ phận này dùng để làm gì ?

+ Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này như

thế nào ?

b Trong vườn trăm hoa khoe sắc thắm

Bài 4: Nói lời đáp của em :

a Khi bạn xin lỗi vì bạn đã làm bẩn quần áo em

b Khi chị xin lỗi em vì trách mắng nhầm em

c Khi bác hàng xóm xin lỗi vì trách mắng lầm

em

3 Củng cố, d ặ n dị :

+ Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ ntn?

- Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập

- HS đọc yêu cầu

- Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm

- Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?

- Ở đâu trăm hoa khoe sắc

VD: Xin lỗi bạn nhé ! Mình trót làmbẩn quần áo của bạn

HS2 : Thôi không sao mình sẽ giặtngay./ Lần sau bạn đừng có chạy quavũng nước khi có người đi bên cạnhnhé

b Thôi, cũng không sao chị ạ./ Bây giờchị hiểu em là được

c Dạ, không sao đâu bác ạ./Dạ, khôngcó gì

- Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học trong học kỳ 2, hiểu nội dung và trả lời đúng câu hỏi.

- Kiểm tra kỹ năng đọc và hiểu nội dung bài

-Vận dụng làm tốt bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

- Bảng để HS điền từ trong trị chơi

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài mới : Kiểm tra tập đọc :

- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi

về nội dung bài vừa đọc

- Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc

2 Bài tập

Bài 2 : Trị chơi mở rộng vốn từ về chim chĩc

- GV phân chia nhĩm và phát phiếu học tập

- Nhĩm 1: Con gì biết bơi, lên bờ đi lạch bà lạch

bạch?

- Nhĩm2 : Mỏ con vẹt màu gì?

- Nhĩm3: Con chim chích giúp gì cho nhà nơng?

- Gọi đại diện các nhĩm báo cáo

- GV nhận xét, tuyên dương nhĩm làm đúng

Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 3-4 câu) về

- Lần lựơt từng HS lên bốc thăm

- Các nhĩm lần lượt lên báo cáo

- Nhà em nuơi rất nhiều gà, nhưng em thích nhất là con gà trống Con gà màu vàng, đuơi dài, cái mào đổ rực Sáng Chính tả

Trang 9

một lồi chim hoặc gia cầm mà em biết.

- 2-5 HS đọc bài làm của mình

- HS lắng nghe nhận xét bài viết của bạn

============{===========

TÕng viƯt : Luyện đọc

ÔN TẬP CÁC BÀI TẬP ĐỌC

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

GV ghi tựa: Ôn tập

b/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội

dung bài vừa đọc

- Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng

HS của lớp được kiểm tra đọc Nội dung

này sẽ được tiến hành trong các tiết 1,

2, 3, 4, 5 của tuần này

3) Củng cố dặn dò :

Chuẩn bị: Tiết 2

-Vài em nhắc lại tên bài

============{===========

Tập đọc

I MỤC TIÊU:

- Biết đặt và trả lời câu hỏi như thế nào

- Biết đáp lời khảng định phủ định trong các trường hợp cụ thể

- Cĩ ý thức ơn tập, vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập

II CHUẨN BỊ:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26

III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC:

Trang 10

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lịng

- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu

hỏi về nội dung bài vừa đọc

2 ơn luyện cách đọc và TLCH: Như thế nào?

Bài tập 2 Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

+ Câu hỏi “ Như thế nào ? ” dùng để hỏi về nội

dung gì ?

+ Mùa hè hai bên bờ sơng hoa phượng nở như

thế nào?

+ Vậy bộ phận nào trả TLCH “Như thế nào ?

- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở

Bài tập 3 Bài tập yêu cầu điều gì ?

+ Bộ phận nào trong câu được in đậm phần a?

+ Phải đặt CH cho bộ phận này như thế nào ?

- Yêu cầu HS lên thực hành trước lớp

- Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm

- Chim đậu trắng xĩa trên những cành cây

a Chim đậu như thế nào trên cành cây?

- 2,3 cặp thực hành lớp theo dõi ,NX

b Bơng cúc sung sướng như thế nào ?

VD : a Ơi thích quá ! Cảm ơn ba đã báocho con biết./ Thế ạ? Con sẽ chờ để xem

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÕ

Trang 11

OÅn ủũnh:

1 Baứi cuừ:

2 Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1:Luyeọn vieỏt

-GV ủoùc ủoùc ủoaùn vieỏt

-HDHS nhaọn xeựt chớnh taỷ

-Ch HS tỡm tửứ khoự vaứ vieỏt baỷng con

-GV ủoùc cho HS vieỏt baứi

-Chaỏm chửừa baứi

-Reứn kyừ naờng vieỏt cho HS

Hoaùt ủoọng 2.Hớng dẫn HS làm bài tập

GV ghi ở bảng phụ

-GV cho Hs làm vào vở

-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

IV/Cuỷng coỏ,daởn doứ:

NXTH, Vieỏt laùi tửứ vieỏt sai

-Hai HS ủoùc laùi-HS vieỏt baỷng con tửứ khoự

…-HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

-HS vieỏt laùi tửứ vieựt sai

-HS làm bài vào vở

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu phép nhân có thừa số 0

- Dựa vào ý nghĩa phép nhân viết phép

nhân thành tổng các số hạng bằng nhau VD: 0 x 2 = 0 + 0 = 0Vậy: 0 x 3 = 0

Ta công nhận: 2 x 0 = 0KL: Hai nhân 0 bằng 0, 0 nhân 2 bằng 0 VD: 0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0

2 Giới thiệu phép chia có số bị là 0

- Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân

Lu ý: Không có phép chia cho 0 hoặc

không thể chia cho 0, số chia phải khác 0

Trang 12

- Nắm được một số từ ngữ về muơng thú (BT2) ; kể ngắn về con vật mình biết (BT3)

II CHUẨN BỊ

- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Các câu hỏi về chim chócđể chơi trò chơi 4 lá cờ

1 Kiểm tra đọc :

- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời

câu hỏi về nội dung bài vừa đọc

2.Trị chơi mở rộng vốn từ về muơng thú

- GV chia lớp 4 N, phát cho mỗi nhĩm 1 lá cờ

- GV phổ biến luật chơi : Trị chơi diễn ra theo 2

vịng

* Vịng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về tên con

vật Mỗi lần GV đọc, các nhĩm phất cờ để giành

quyền trả lời, nhĩm nào phất cờ trước được trả lời

trước, nếu đúng được 1 điểm, nếu sai thì khơng

được điểm nào, nhĩm bạn được quyền trả lời

* Vịng 2: Các nhĩm lần lượt ra câu đố cho nhau

Nhĩm 1 ra câu đố cho nhĩm 2,…nhĩm 4 Nếu nhĩm

bạn khơng trả lời được thì nhĩm ra câu đố giải đáp

và được cộng thêm 2 điểm

- GV tổng kết, nhĩm nào giành được nhiều điểm

thì nhĩm đĩ thắng cuộc

- GV tuyên dương nhĩm thắng cuộc

3 Thi kể tên về một con vật mà em biết

+ Em hãy nĩi tên về các lồi vật mà em chọn kể

- GV Nx, tuyên dương HS kể tự nhiên, hấp dẫn

4 Củng cố ,dặn dị

- GV cơng bố điểm.Nhận xét tiết học

- HS lần lượt lên bốc thăm và về chỗchuẩn bị

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS theo dõi và nhận xét

- 1 HS đọc cách chơi

- Chia nhĩm theo hướng dẫn của GV

- Giải câu đố Ví dụ :1.Con vật này cĩ bờm và được mạnh danh

là vua của rừng xanh (sư tử )

2 Con gì thích ăn hoa quả ? ( khỉ )

3 Con gì cổ rất dài ? ( hươu cao cổ )

4 Con gì rất trung thành với chủ? (chĩ )

5.Voi kéo gỗ ntn?( khoẻ nhanh )

- HS nối tiếp nhau kể chuyện

Trang 13

II CHUẨN BỊ:

- Baỷng phuù

1 Kiểm tra bài cũ :

- 2H lờn bảng, lớp bảng con Tớnh :

- GV nhận xột ghi điểm

- Nhận xột chung

2 Bài mới :

Bài 1 : Bài tập yờu cầu làm gỡ ?

- Yờu cầu HS tự tớnh nhẩm, sau đọc nối tiếp nhau

+ Một số cộng với 0 cho kết quả như thế nào ?

+ Một số nhõn với 0 cho kết quả như thế nào ?

+ Khi cộng thờm 1 vào một số nào đĩ thỡ khỏc gỡ

với việc nhõn số đĩ với 1

+ Phộp chia cú số bị chia là 0 thớ kết quả ntn?

Bài 3 : Bài tập yờu cầu làm gỡ ?

- TC cho HS thi nối nhanh phộp tớnh với kết quả

- 2 đội, mỗi đội 3H

- 2 HS lờn bảng, cả lớp bảng con

- Lập bảng nhõn 1, chia 1

- HS thực hiện theo yờu cầu của GV

- Lớp học thuộc bảng nhõn và chia 1

II địa điểm – ph ơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân trờng

2:2 :1

Trang 14

(2- 4 hµng däc) ®i xong quay mÆt l¹i,

®i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay dang

ngang

1'1-5 lÇn10m

C¸n sù ®iÒu khiÓn

b PhÇn c¬ b¶n:

- Néi dung «n tËp: §i theo v¹ch kÎ

th¼ng, hai tay chèng h«ng hoÆc dang

ngang

20 – 25’ §HTL:

xxxxxx xxx

xxx

x x x x x x

§HKT:

X X X X X

X X X X X ∆

============{===========

Tiếng việt:

ÔN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I Yêu cầu: Giúp hs:

- Ôn tập về đặt và trả lời câu hỏi”Khi nào?”

Bài 1: Tìm bộ phận của mỗi câu dưới đây trả lời cho

câu hỏi”Khi nào?”

a) Mùa hè tới, hoa phượng nở đỏ rực hai bên bờ

b) Hằng năm, khi mùa xuân đến, đồng bào Ê-đê,

Mơ-nông lại tưng bừng mở hội đua voi

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu 2 hs làm vào phiếu to, sau đó đính lên

Trang 15

a) Những đêm có trăng sao, luỹ tre làng đẹp như

tranh vẽ

b) Chúng tôi thường về thăm ông bà vào những ngày

nghỉ cuối tuần

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Phát phiếu BT yêu cầu hs làm bài

- Yêu cầu dán phiếu, chữa bài

Bài 3: Trò chơi: “Mở rộng vốn từ” về bốn mùa,chim

chóc

- Chia lớp thành 4 đội chơi, phát cho mỗi đội 1 phiếu

lớn , đội nào tìm được nhiều từ nhất là đội thắng cuộc

- Nhận phiếu, phối hợp cùng nhau tìm

từ Dán phiếu đọc các từ của đội mình

Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 4 ô chữ như

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Ôn tập tiết 7

3 Bài mới: Giới thiệu: (1’)

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên

bảng

v Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc

lòng

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung

bài vừa đọc

v Hoạt động 2: Củng cố vốn từ về các chủ

đề đã học

- Chia lớp thành 4 nhóm Phát cho mỗi nhóm

1 bảng từ như SGK, 1 bút dạ màu, sau đó yêu

cầu các nhóm thảo luận để tìm từ điền vào

bảng từ Mỗi từ tìm đúng được tính 1 điểm

Nhóm xong đầu tiên được cộng 3 điểm, nhóm

xong thứ 2 được cộng 2 điểm, nhóm xong thứ

3 được cộng 1 điểm, nhóm xong cuối cùng

không được cộng điểm Thời gian tối đa cho

Trang 16

số điểm cao nhất là nhĩm thắng cuộc.

- Biết nhân (chia) số trịn chục với (cho) số cĩ một chữ số

- Biết giải bài tốn cĩ một phép chia (trong bảng nhân 4)

* Bài tập cần làm : 1,2,3

II CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ

1 Kiểm tra bài cũ

- Tìm Y

2 Bài mới :

Bài 1.a: Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

+ Khi đã biết 2 x 4 = 8, cĩ thể ghi ngay kết quả

của 8 : 2 hay khơng ? Vì sao ?

b Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở

- GV nhận xét sửa sai như thế nào ?

Bài 2 : Tính

- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 3 : Yêu cầu HS đọc bài tốn

- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài tốn

b GV gọi HS đọc bài tốn

- GV yêu cầu HS làm bài

3 Củng cố,dặn dị:

+ Nêu nội dung luyện tập

- Về nhà ơn lại bài tiết sau kiểm tra

Trang 17

I Mục tiêu: Củng cố học sinh

- Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học

- Biết tìm thức số , số bị chia

- Biết nhân ( chia ) số trịn chục với ( cho ) số cĩ một chữ số

- Biết giải bài tốn cĩ một phép chia ( trong bảng nhân 4 )

II Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên làm bài tập 2

-GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới

Giới thiệu bài ghi tựa

a Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Tính nhẩm:

- Yêu cầu HS nhẩm tính

-GV nhận xét sửa sai

+ Khi đã biết 2 x 5 = 10, có thể ghi ngay kết quả của

10 : 2 và 10 : 5 hay không, vì sao ?

Bài 2,3 Tìm x,y :

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong

phép nhân và số bị chia chưa biết trong phép chia

-GV nhận xét sửa sai

Bài 4 :

+ Có tất cả bao nhiêu cái bánh?

+ Chia đều cho 3 đĩa nghĩa là chia như thế nào ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Làm thế nào để biết mỗi đĩa cĩ máy cái bánh ?

+ Muốn tìm thừa số chia biết ta làm như thế nào ?

+ Muốn tìm số bị chia biết ta làm như thế nào ?

HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập

X x 3 = 21 X x 34= 36

X = 21 : 3 X = 36 : 4

X = 7 X = 9 Y: 3 = 4 Y : 4 = 1

Y = 4 x 3 Y = 1 x 4

Y = 12 Y = 4

- HS đọc đề bài

- Có 15 cái bánh?

-Chia thành 4 phần bằng nhau

-Mỗi mỗi đĩa cĩ máy cái bánh ? -Thực hiện phép chia 15 : 3

- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập

Bài giảiMỗi đĩa cĩ số cái bánh là :

15 : 3 = 5(cái )Đáp số : 5 cái bánh

2 HS làm bài vào VBT

- Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

Trang 18

4 Nhận xét, dặn dò:

- Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập

-Nhận xét đánh giá tiết học

- Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học

- Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia cĩ số kém đơn vị đo

- Biết tính giá trị của biểu thức số cĩ hai dấu phép tính (trong đĩ cĩ một dấu nhân hoặc chia; nhân,chia trong bảng tính đã học)

- Biết giải bài tốn cĩ một phép tính chia

Bài 1(cột1,2,3câu a; cột 1,2,câu b ),Bài 2 ,Bài 3 (b)

II CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ

- Tìm Y

2 Bài mới :

Bài 1.a: Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

+ Khi đã biết 2 x 4 = 8, cĩ thể ghi ngay kết quả

của 8 : 2 hay khơng ? Vì sao ?

Bài 3 : Yêu cầu HS đọc bài tĩan

- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài tĩan

b - GV gọi HS đọc bài tốn

- GV yêu cầu HS làm bài

3 Củng cố,dặn dị

+ Nêu nội dung luyện tập

- Về nhà ơn lại bài tiết sau kiểm tra

- Ghi ngay kết quả, vì lấy tích chia cho thừa

số này ta được thừa số kia

2 cm x 4 = 8 cm 10 dm : 2 = 5 dm

5 dm x 3 = 15 dm 12 cm : 4 = 3 cm

4 l x 5 = 20 l 18 l : 3 = 6 l

12 : 4 = 3 (học sinh) Đáp số : 3 học sinh

- 2 HS đọc

Bài giải

Số nhĩm học sinh là :

12 : 3 = 4 (nhĩm)Đáp số : 4 nhĩm

- 2 HS nêu

- HS lắng nghe

============{===========

Trang 19

III Các hoạt độngdạy học

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

Phát triển các hoạt động (27’)

v Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học

thuộc lòng

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội

dung bài vừa đọc

- Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng

HS của lớp được kiểm tra đọc Nội dung

này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3,

4, 5 của tuần này

v Hoạt động 2: Củng cố vốn từ về các chủ

đề đã học

- Chia lớp thành 4 nhóm Phát cho mỗi

nhóm 1 bảng từ như SGK, 1 bút dạ màu,

sau đó yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm

từ điền vào bảng từ Mỗi từ tìm đúng được

tính 1 điểm Nhóm xong đầu tiên được

cộng 3 điểm, nhóm xong thứ 2 được cộng 2

điểm, nhóm xong thứ 3 được cộng 1 điểm,

nhóm xong cuối cùng không được cộng

điểm Thời gian tối đa cho các nhóm là 10

phút Tổng kết, nhóm nào đạt số điểm cao

nhất là nhóm thắng cuộc

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Nhận xét tiết học

Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài để kiểm

- Hát

- Các nhóm HS cùng thảo luận để tìmtừ

Trang 20

tra lấy điểm viết

-Kiểm tra( Viết ) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa HKII

-Nghe – Vết đúng bài CT ( Tốc độ viết khoảng 45 chữ /15 phút ), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài ,

trình bày sạch sẽ , đúng hình thức thơ ( hoặc văn xuơi )

- Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 4,5 câu ) theo câu hỏi gợi ý , nĩi về một con vật yêu thích.II.Chu ân bị

- Đề bài và giấy kiểm tra cho từng hs

III

Các hoạt động dạy học

1 Ổn định:

2 Nêu y/c khi làm bài kiểm tra

3 Hs làm bài kiểm tra:

- Phát đề bài và giấy kiểm tra cho hs

-Theo dõi hs làm bài

4 thu bài kiểm tra, nhận xét chung tiết học

============{===========

TËp viÕt

I MỤC TIÊU:

Nắm được một từ về chim chĩc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3)

II CHUẨN BỊ:

- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26 Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi 4 lá cờ.

1 Kiểm tra bài cũ : + Một năm có mấy

mùa? Nêu rõ từng mùa

+ Thơiø tiết của mỗi mùa như thế nào ?

- GV nhận xét, ghi điểm.

2 Bài mới:

- HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi

về nội dung bài vừa đọc.

* Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Ở

- 2 HS trả lời.

- HS lần lượt lên bốc thăm và về chỗ chuẩn bị - HS đọc bài và trả lời câu hỏi.

- Tìm bộ phận câu trả lời cho câu

Trang 21

đâu ?

Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ?

+ Câu hỏi“Ở đâu?”dùng để hỏi về nội dung

gì ?

- Yêu cầu HS đọc câu văn ở phần a

+ Hoa phượng nở đỏ rực ở đâu ?

+ Bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi ở

đâu?

- Tương tự trên yêu cầu HS làm phần b.

+ Vậy bộ phận trả lời cho câu hỏi“Ở đâu?”là

bộ phận nào?

Bài 3: HS đọc bài - Bài tập yêu cầu làm gì ?

a Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông.

+ Bộ phận nào trong câu trên được in đậm ?

+ Bộ phận này dùng để làm gì ?

+ Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này

như thế nào ?

b Trong vườn trăm hoa khoe sắc thắm

Bài 4: Nói lời đáp của em :

a Khi bạn xin lỗi vì bạn đã làm bẩn quần áo

em

b Khi chị xin lỗi em vì trách mắng nhầm em.

c Khi bác hàng xóm xin lỗi vì trách mắng

lầm em.

3 Củng cố, d ặ n dị :

+ Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ ntn?

- Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập.

- Trên những cành cây

- HS đọc yêu cầu.

- Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm

- Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?

- Ở đâu trăm hoa khoe sắc.

VD: Xin lỗi bạn nhé ! Mình trót làm bẩn quần áo của bạn.

HS2 : Thôi không sao mình sẽ giặt ngay./ Lần sau bạn đừng có chạy qua vũng nước khi có người đi bên cạnh nhé.

b Thôi, cũng không sao chị ạ./ Bây giờ chị hiểu em là được.

c Dạ, không sao đâu bác ạ./Dạ, không có gì

- HS trả lời.

============{===========

THỦ CÔNG

LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (Tiết 2)

I.MỤC TIÊU: - Biết cách làm dây xúc xích trang trí

- Cắt, dán được dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Cĩ thể chỉ cắt, dán được ít nhất 3vịng trịn, Kích thước các vịng trịn của dây xúc xích tương đối đều nhau

- Với hs khéo tay: Cắt, dán được dây xúc xích trang trí Kích thước và các vịng dây xúc xích đềunhau Màu sắc đẹp

NX 6 (CC 1, 3) TTCC: TỔ 3 + 4

II CHU Ẩ N B Ị : Mẫu dây xúc xích Qui trình minh hoạ cho từng bước.Giấy, kéo, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 22

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

- Yeõu caàu Hs thửùc haứnh theo nhoựm; gv quan

saựt vaứ giuựp nhửừng em coứn lung tuựng

- ẹoọng vieõn caực em laứm daõy xuực xớch daứi

nhieàu maứu saộc khaực nhau ủeồ coự theồ trang trớ

goực hoùc taọp vaứ trang trớ trong gia ủỡnh

- Toồ chửực cho Hs trửng baứy saỷn phaồm

- ẹaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa hoùc sinh

4 Cuỷng coỏ : Giaựo duùc tử tửụỷng.

5 Daởn doứ : Hs giụứ sau mang ủaày ủuỷ duùng

cuù hoùc baứi: Laứm ủoàng hoà ủeo tay

- Nxeựt tieỏt hoùc

- 2 Hs nhaộc laùi qui trỡnh

Bửụực 1: Caột thaứnh caực nan giaỏy

Bửụực 2: Daựn caực nan giaỏy thaứnh daõy xuực xớch

- Hs thửùc haứnh theo nhoựm

- Trửng baứy saỷn phaồm vaứ ủaựnh giaự laón nhau

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Củng cố kĩ năng viết chữ theo cỡ vừa, cỡ nhỏ.

Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ.

II Chuẩn bị đồ dùng:

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ đúng quy định cỡ nhỡ, cỡ nhỏ

- Vở tập viết

III Các hoạt động dạy học:

HĐ của Giáo viên HĐ của học sinh

A Bài cũ:( 5’) Cho viết chữ X.

B Bài mới:

* Giới thiệu và ghi đầu bài.

* HĐ1: Hớng dẫn viết chữ hoa ( 10’):

- GV cho hs quan sát mẫu chữ - GV

viết mẫu trên bảng lớp và y/c HS viết

Trang 23

bót, t thÕ ngåi

* H§4:ChÊm ch÷a bµi (5'):

- GV chÊm nhËn xÐt bµi viÕt cña HS

- Biết được động vật có thể sống ở khắp nơi trên cạn, dưới nước.

- Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn trên không, dưới nước của một số động vật.

- Biết yêu quý và bảo vệ các loài vât có ích.

II CHUẨN BỊ:

- Tranh trong SGK, các tranh ảnh về các loài vật.

1 Kiểm tra bài cũ :

+ Hãy kể tên các lồi cây sống dưới nước mà em

biết? Nêu ích lợi của chúng ?

- GV nhận xét đánh giá

2 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

* Hoạt động 1 : Kể tên các con vật.

+ Hãy kể tên các con vật mà em biết ?

* Hoạt động 2 : Loài vật sống ở đâu ?

- Hoạt động nhóm 2: Quan sát hình trong SGK

cho biết tên các con vật trong từng hình.

+ Trong những loài vật này loài nào sống trên

mặt đất ?

+ Loài nào sống dưới nước ?

+ Loài nào sống trên không trung ?

* Kết luận : Loài vật áo thể sống khắp nơi trên

cạn, dưới nước, trên không.

* Hoạt động 3 : Triễn lãm tranh

- Bước 1 : Hoạt động theo nhóm.

- Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh sưu tầm của

các thành viên trong tổ để dán và trang trí vào

một tờ giấy to, và ghi tên và nơi sống của con

vật.

- Bước 2 : Trình bày sản phẩm.

- GV yêu cầu các nhóm lên treo sản phẩm của

nhóm mình trên bảng.

- GV yêu cầu các nhóm đọc to tên các con vật

* Kết luận : Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật,

Chúng có thể sống được khắp nơi: Trên cạn, dưới

nướcvà trên không trung.Chúng ta cần chăm sóc

- Các nhóm lên treo tranh lên bảng

- Đại diện các nhóm đọc tên các con vật đã sưu tầm và phân nhóm theo nơi sống.

Trang 24

3 Củng cố,dặn dũ:

+ Loài vật sống được ở đõu ?

+ Kể tờn một số loài vật sống trờn cạn, dưới

nuớc, trờn khụng.

- Củng cố cho học sinh biết :

+ Loài vât có thể sống ở khắp mọi nơi, trên cạn, dới nớc và trên không

+ Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả

+Thích su tầm và bảo vệ các loài vật

II Đồ dùng – dạy học:

- Su tầm tranh ảnh các con vật

III các Hoạt động dạy học:

1 Khởi động: Trò chơi: Chim bay cò

ớc 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát sgk

? hình nào cho biết loài vật sống ở trên

mặt nớc ? loài đậu dới bãi cỏ)H1: (Có nhiều chim bày trên trời, 1 số

? Loài vật nào sống dới nớc H2: Đàn voi đang đi trên cỏ…

? Loài vật nào bay lợn trên không

B

ớc 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp

? Các loài vật có thể sống ở đâu? - Loài vật có thể sống ở khắp nơi: trên

cạn, dới nớc, trên không

4 HĐ2: Triển lãm

* Mục tiêu: HS củng cố những kiễn

thức đã học về nơi sống của loài vật thích

B

ớc 2: HĐ cả lớp Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài

vật Chúng có thể sống đợc ở khắp nơi:

trên cạn, dới nớc, trên không, chúng ta cầnyêu quý và bảo vệ chúng

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	1,19 MB

giao an t27 cn

Nhận xét giờ học; giao bài về nhà