giao an tuan 28 cuc chuan

2.KN: Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc đọ đọc tối thiểu120 chữ/ 1phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các

2.KN: Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc

đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc đọ đọc tối thiểu120 chữ/ 1phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật

3.TĐ: Hệ thống đợc một số điều cầ ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Ngời ta là hoa đất

II Đồ dùng dạy học.

- 17 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II

III Các hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC.

2 Kiểm tra tập đọc và HTL

( Khoảng 1/3 số học sinh trong lớp)

- Bốc thăm, chọn bài: - Hs lên bốc thăm và xem lại bài 1-2p.

- Đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài : - Hs thực hiện theo yêu cầu trong

phiếu

- Hỏi về nội dung để hs trả lời: - Hs đọc và trả lời câu hỏi

- Gv đánh giá bằng điểm - Hs nào cha đạt yêu cầu về nhà đọc

tiếp và kiểm tra vào tiết sau

? Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể

trong chủ điểm Ngời ta là hoa đất?

- Bốn anh tài

- Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

- Tổ chức hs trao đổi theo N2: - Nêu nội dung chính và nhân vật

I.Mục tiêu:

1.KT: Nhận biết hình dạng và một số đặc điểm của một số hình đã học

2.KN: Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi

3.TĐ: Yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học.

III Các hoạt động dạy học.

1, Kiểm tra bài cũ.

? Nêu cách tính diện tích hình thoi và

lấy ví dụ minh hoạ?

Bài 1, 2 Gv vẽ hình lên bảng. - Học sinh đọc yêu cầu bài.

- Tổ chức học sinh tự làm bài: - Học sinh tự làm bài vào nháp

- Trình bày: -Lần lợt học sinh nêu từng câu

- Lớp nx, trao đổi bổ sung

- Gv n x chốt ý đúng Bài 1: a,b,c - Đ; d- S

Bài 2: a - S; b,c,d - Đ

- Tổ chức hs trao đổi cả lớp: - Hs trả lời câu chọn để khoanh:

- Học sinh đọc yêu cầu bài

- Trao đổi cách làm bài: - Tính nửa chu vi, tính chiều rộng rồi

tính diện tích

- Học sinh làm bài vào vở: - 1 Học sinh lên bảng chữa bài

- Gv thu vở chấm 1 số em:

- Gv cùng hs nx chữa bài, ghi điểm

56:2 = 28(m)Chiều rộng hình chữ nhật là:

28 - 18 = 10 (m)Diện tích hình chữ nhật là:

18 x10 = 180(m2)

Đáp số: 180 m2

Đạo đức Tôn trọng luật giao thông( Tiết 1)

I Mục tiêu:

1.KT: Hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi ngời

2.KN: Hs có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành

vi thể hiện đúng luật giao thông

3.TĐ: Hs biết tham gia giao thông an toàn

II Các hoạt động dạy học.

1, Kiểm tra bài cũ.

? Thế nào là việc làm nhân đạo? Em

là làm những việc làm nhân đạo nào?

- 2 Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung,

- Gv nx, chốt ý, đánh giá

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1.Thảo luận nhóm

thông tin sgk/ 40.

- Tổ chức hs đọc thông tin và trao đổi

theo nhóm 4: - N4 trao đổi các câu hỏi sgk/ 40.

đổi, bổ sung

- Gv nx, kết luận

+ Tai nạn giao thông để lại nhiều

hậu quả: tổn thất về ngời, của, ngời

tàn tật, chết, xe hỏng, giao thông bị

ngừng trị

+ Tai nạn giao thông xảy ra do

nhiều nguyên nhân: do thiên tai, lái

nhanh vợt ẩu, không làm chủ phơng

tiện, không chấp hành đúng luật giao

thông

+ Mọi ngời dân đều có trách

nhiệm tôn trọng và chấp hành luật

? Nội dung bức tranh nói về điều gì?

Những việc làm đó đúng luật giao

thông cha? Nên làm thế nào thì đúng

luật giao thông?

- Các nhóm lần lợt trả lời, lớp nx, bổ sung

- GV nx chung, kết luận:

- Những việc làm trong các tranh

2,3,4 là những việc làm nguy hiểm,

cản trở giao thông Những việc làm

trong các tranh 1,5,6 là các việc làm

đúng, chấp hành luật giao thông

4 Hoạt động 3 Thảo luận nhóm

5 Hoạt động tiếp nối.

- Tìm hiểu các biển báo giao thông

nơi em thờng qua lại, ý nghĩa và tác

dụng của các biển báo

- Chuẩn bị bài tập 4

Ngày soạn: 20/3/2011

Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng 3năm 2011

Toán Giới thiệu tỉ số

I Mục tiêu:

1.KT: Hiểu đợc ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

2.KN: Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

3.TĐ: Yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy-Học.

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1, Kiểm tra bài cũ.

? Nêu cách tính diện tích của hình

7 5

- Đọc là Năm chia bảy hay năm

3 Giới thiệu tỉ số a:b (b#0)

- Gv nêu số thứ nhất và số thứ hai: - Học sinh lập tỉ số:

? Số thứ nhất là a, số thứ hai là b, tỉ

số của số thứ nhất và số thứ hai là - Tỉ số của a và b (b#0) là a:b hoặc b

a

- Chú ý cách viết tỉ số của hai số

không kèm theo tên đơn vị - Học sinh lấy ví dụ minh hoạ.

4.Thực hành:

Bài 1 Làm bảng con. - 4 học sinh lên bảng làm bài

- Gv cùng học sinh nx, chữa bài, chốt

là

3

2

)

- Làm bài vào nháp: - Cả lớp, 2 Học sinh lên bảng làm

- Trình bày: - Nhiều học sinh nêu miệng, lớp trao

đổi, nx, bổ sung

- Gv nx chung chốt bài đúng: a Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh

là

8 2

- Gv trao đổi cùng học sinh để vẽ sơ

đồ minh hoạ:

-Gv thu bài chấm,

- Gv cùng học sinh nx chữa bài

III Các hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài.

2 Nghe - viết chính tả (Hoa giấy).

- Đọc đoạn văn: Hoa giấy - 1 Hs đọc, lớp theo dõi.

- Gv nhắc nhở hs viết bài - Hs nghe đọc để viết bài

- Gv thu chấm một số bài - Hs đổi chéo soát lỗi bài bạn

- Gv cùng hs nx chung bài viết

? Mỗi bài tập yêu cầu đặt các câu văn

tơng ứng với kiểu câu kể nào các em

nam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây

Riêng mấy đứa bọn em chỉ thích đọc

truyện dới gốc cây bàng

kể chuyện

Ôn tập giữa học kì II (Tiết 3) I.Mục tiêu:

1.KT: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh tiết 1)

- Hệ thống đợc những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập

đọc và văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

2.KN: Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ 3.TĐ: Yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học.

- Phiếu tiết 1

III Các hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC.

2 Kiểm tra tập đọc và HTL (1/3 số học sinh trong lớp).Thực hiện nh tiết 1.

3 Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm : Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính.

- Tổ chức hs trao đổi: - N2: Nêu tên các bài TĐ và nêu nội

dung chính của bài đó

trao đổi 1 bài Lớp nx, bổ sung

- Gv nx chốt ý đúng theo bảng sau:

Sầu riêng Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng- loại cây ăn quả đặc sản của

miền Nam nớc ta

Chợ Tết Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh

động, nói lên cuộc sống thôn quê nhộn nhịp vào dịp Tết

Hoa học trò Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phợng vĩ- một loài hoa gắn với

học tròKhúc hát Ca ngợi tình yêu nớc, yêu con sâu sắc của ngời phụ nữ Tây

Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc

Vẽ về cuộc

sống an

toàn

Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề em muốn sống

an toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng về an toàn, biết thể hiện nhận thức của mình = ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ

Đoàn

thuyền Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp trong lao động của ngời dân biển

? Bài thơ nói lên điều gì? - Khen ngợi cô bé ngoan giống nh cô

Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- Đọc thầm và nêu các từ dễ viết sai? - Hs nêu, lớp luyện viết

- VD: ngỡ, xuống trần, lặng thầm, nết

- Gv nhắc nhở hs cách viết bài và đọc: - Hs đọc bài

- Gv chấm một số bài: - Hs đổi vở soát lỗi

4 Củng cố: - Nx tiết học,

5.Dặn dò.

- Vn ôn bài theo tiết 4.

địa lí Ngời dân và hoạt động sản xuất

ở đồng bằng duyên hải miền Trung

2.KN: Sử dụng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản cách làm đờng mía

3.TĐ:Tôn trọng Nét đẹp trong sinh hoạt của ngời dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua việc tổ chức lễ hội

II Đồ dùng dạy học.

- Bản đồ Việt Nam

- Tranh ảnh một số địa điểm dụ lịch ở ĐBDHMT

III Các hoạt động dạy học.

1, Kiểm tra bài cũ.

? Giải thích vì sao ngời dân ở ĐBDHMT

lại trồng lúa, lạc, mía và làm muối? - 1,2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung

- Gv nx chung, ghi điểm

- Trình bày trớc lớp: - VD: Bãi biển Sầm Sơn ( Thanh Hoá),

Cửa lò( NGhệ AN); Thiên Cầm (Hà tĩnh); Lăng Cô( Thừa Thiên Hếu)

- Giới thiệu tranh ảnh su tầm đợc về bãi

? Điều kiện phát triển du lịch ở

ĐBDHMT có tác dụng gì đối với ngời

? ở ĐBDHMT phát triển loại đờng giao

? Việc đi lại bằng tàu thuyền là điều

kiện phát triển nghành công nghiệp

- công nghệp đóng tàu và sửa chữa tàu thuyền

? Kể tên các loại hàng hoá, sản phẩm

làm từ mía đờng? - bánh kẹo, sữa, nớc ngọt,

? Quan sát H11, nêu một số công việc

sản xuất đờng từ cây mía? - Thu hoặch mía, vận chuyển mía, sản xuất đờng thô, đờng kết tinh, đóng gói

4 Hoạt động 3: Lễ hội ở ĐBDHMT.

- hoạt động kinh tế mới: pục vụ du lịch, làm việc trong nhà máy, đóng sửa, chữa tàu, nhà máy đờng, các khu công nghiệp

? Kể tên cá lễ hội nổi tiếng ở vùng

? Kể các hoạt động lễ hội Tháp Bà?

* Kết luận: Hs nêu ghi nhớ bài

1.KT: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh tiết 1)

2.KN: Hệ thống hoá một số điều cần nhớ về nội dung chính, nhân vật, của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời quả cảm

3.TĐ: Có ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy học.

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC.

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Số học sinh còn lại (Nh tiết 1).

? Kể tên các bài tập đọc là truyện kể

trong chủ điểm? - Khuất phục tên cớp biển.- Ga-vrốt ngoài chiến luỹ

- Dù sao trái đất vẫn quay

- Con sẻ.

- Nêu nội dung chính của từng bài và

- Gv ùng hs nx, chó ý bổ sung:

- Nội dung chính: Ca ngợi hành động

dũng cảm của Bác sĩ LY trong cuộc

đối đầu với tên cớp biển hung hãn,

khiến hắn phải khuất phục

III Các hoạt động dạy học.

1, Kiểm tra bài cũ.

? Nêu tỉ số của số bạn nam so với số

học sinh của lớp ta? Tỉ số của số bạn

- Học sinh đọc đề bài toán

- Học sinh phân tích bài toán

- Gv hỏi học sinh để vẽ đợc sơ đồ bài

Số lớn: 60.

Bài toán2: Gv viết đề bài. - Học sinh đọc đề bài, phân tích

- Tổ chức học sinh trao đổi cách làm

bài: - Cả lớp làm bài vào vở, 1 Học sinh lên bảng chữa bài

- Gv cùng học sinh nx, chốt bài đúng

? Nêu cách giải bài toán tìm hai số ki

biết tổng và tỉ số cảu hai số đó? - Tìm tổng số phần bằng nhau.- Tìm giá trị 1 phần

- Tìm số bé

- Tìm số lớn

(Có thể tìm số bé hoặc số lớn luôn)

1 Thực hành:

- Tổ chức học sinh trao đổi vẽ sơ đồ

và nêu cách giải bài: - 1 Học sinh điều khiển lớp trao đổi, - Cách giải: Tìm tổng số phần;Tìm số

Bài 3 Làm tơng tự bài 1. - Học sinh làm bài vào vở 1 Học sinh

lên bảng chữa bài

Số lớn nhất có hai chữa số là 99 Do đó tổng hai số là 99

Ta có sơ đồ:

Số bé:

Số lớn:

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

- Gv cùng học sinh nx, chữa bài.

II Các hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC.

2 Bài tập.

- Tổ chức hs trao đổi theo nhóm 2: - N2 trao đổi, nêu định nghĩa và ví dụ

về từng kiểu câu

- Trình bày: - Lần lợt từng kiểu câu, nhiều hs nêu,

lớp nx, trao đổi, bổ sung

- Gv nx chung, chốt ý đúng

- Tổ chức hs làm bài theo yêu cầu: - Cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Trình bày: - Lần lợt học sinh nêu từng câu, lớp

nx bổ sung, trao đổi

- Gv nx chốt bài đúng:

buổi chiều ở làng ven sông

- Hs làm bài vào vở: Lu ý đoạn văn có

sử dụng 3 kiểu câu kể nói trên: - Hs viết bài.

- Tổ chức học sinh trao đổi bài viết

của bạn: - Nêu những câu kiểu gì có trong đoạn và phân tích, lớp nx bổ sung

- Gv nx chốt ý và ghi điểm bài viết

tốt

III Các hoạt động dạy học.

1, Kiểm tra bài cũ.

? Nêu vai trò của nhiệt đối với sự

sống trên Trái Đất? - 2,3 Hs trả lời, lớp nx, bổ sung

- Gv nx chung, ghi điểm

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1 Trả lời các câu hỏi

ôn tập.

* Cách tiến hành:

- Câu hỏi 1,2

- Hs đọc yêu cầu sgk/110

- Tổ chức hs trao đổi theo nhóm 4: - N4 trao đổi theo phiếu

- Trình bày: - Lần lợt các nhóm nêu miệng, dán phiếu,

lớp nx, trao đổi, bổ sung

- Hs trao đổi theo cặp trả lời

- Thực hành và trả lời: - Khi gõ tay xuống bàn ta nghe tiếng gõ

là do có sự lan truyền âm thanh qua mặt

bàn Khi ta gõ mặt bàn rung động Rung

động này truyền qua mặt bàn, truyền tới tai ta làm màng nhĩ rung động nên ta nghe đợc âm thanh

Câu 4: Trao đổi, trả lời và kết luận: - Vật tự phát sáng đồng thời là nguồn

nhiệt Mặt trời, lò lửa, bếp điện, ngọn đèn

điện khi có nguồn điện chạy qua

Câu 5 Làm tơng tẹ nh câu 4. ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển

nớc cho tiết trớc: cốc, túi ni lông,

miếng xốp, xi lanh, đèn nhiệt kế,

5.Dặn dò.

- Quan sát cây ở các thời điểm khác

nhau: sáng, tra, chiều vào hôm trời

nắng

Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho các côc nớc lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ cho cốc đợc khăn bọc còn lạnh hơn so với cốc kia

Lịch sử Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

(Năm 1786)

I Mục tiêu:

Sau bài học, hs hiểu:

1.KT: Diễn biến cuộc tiến công ra Bắc tiêu diệt chính quyền học Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn

2.KN: Nêu đợc ý nghĩa của việc nghĩa quan Tây Sơn làm chủ Thăng Long

là mở đầu cho việc thống nhất đất nớc sau hơn 20 năm chia cắt

3.TĐ: HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học.

- Bản đồ Việt Nam

III Các hoạt động dạy học.

1, Kiểm tra bài cũ.

? Em hãy mô tả lại một số thành thị

của nớc ta ở thế kỉ XVI - XVII?

- 3 Hs lên bảng nêu, lớp nx, trao đổi,

( Bài có thể giảm 2 nội dung in chữ

nghiêng và câu hỏi 1,2 cuối bài)

2 Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến

quân ra Bắc tiêu diệt chúa Trịnh.

- Tổ chức hs đọc sgk và trả lời các câu

hỏi, trao đổi cả lớp:

- Hs thực hiện

? Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra bắc vào

khi nào? Ai là ngời chỉ huy? Mục

đích cuả cuộc tiến quân là gì?

- Năm 1786, do Nguyễn Hệu tổng chỉ huy để lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống nhất giang sơn

? Chúa Trịnh và bầy tôi khi đợc tin

nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc

có thái độ ntn?

- Kinh thành thăng Long náo loạn, chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên, Trịnh Khải gấp rút chuẩn bị quân

và mu kế giữ kinh thành

? Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào

Thăng Long, quân Trịnh chống đỡ

ntn? - Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quay đầu bỏ chạy

? Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến

quân ra Thăng Long của NGuyễn

? Kể những mẩu chuyện, tài liệu về

anh hùng dân tộc Nguyễn Hệu? - Hs kể trong nhóm 3, sau cử một đại diện tham gia cuộc thi,

1., Kiểm tra bài cũ.

? Nêu các bớc giải bài toán tìm hai

số khi biết tổng và tỉ số của hai

số? Lấy ví dụ minh và giải?

- 1 Hs nêu và lớp giải ví dụ của bạn lấy Lớp nx, bổ sung

- Gv nx chữa bài, ghi điểm

giải bài: - Vẽ sơ đồ, tìm tổng số phần bằng nhau; Tìm số bé; Tìm số lớn

- Làm bài vào vở nháp - Cả lớp làm, 1 Hs lên bảng chữa bài

- Gv thu chấm một số bài

3+4 = 7 (phần)Chiều rộng hình chữ nhật là:

175 : 7 x 3 = 75 (m)Chiều dài hình chữ nhật là:

175 - 75 = 100 (m)

Đáp số: Chiều rộng : 75 m

Chiều dài : 100 m

1.KT: Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ

điểm đã học trong học kì II

2.KN: Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ

3.TĐ: Yêu môn học

II Đồ dùng dạy học

- Giấy khổ to, bút dạ

III Các hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài.

2 Bài tập.

- Tổ chức hs thảo luận theo N4: - N4 trao đổi, cử th kí ghi kết quả vào

phiếu.(Mỗi nhóm làm 1 chủ điểm

bày

- Gv cùng hs nx, trao đổi, bổ sung

Chủ điểm: Ngời ta là hoa đất

dẻo dai, nhanh nhẹn,

- tập luyện, tập thể dục, ăn uống điều

- Khoẻ nh vâm,(voi, nh trâu, nh hùm,

nh heo)

- Nhanh nh cắt,( nh gió, chớp, sóc,

điện)

- Ăn đựơc ngủ đợc là tiên, không ăn không ngủ mất tiền thêm lo

- Chủ điểm :Vẻ đẹp muôn màu

- đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh đẹp, xinh

- Cái nết đánh chết cái đẹp

- Trông mặt mà bắt hình rong, Con lợn có béo cỗ lòng mới ngon