giao an toan 5 tuan 28

- Ôn tập về cấu tạo câu, thành phần câu Câu đơn, câu ghép A- Đồ dùng Bảng phụ ghi các bài tập B- Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Giới thiẹu bài Nêu yêu cầu bài tiế

Trang 1

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010

Ôn tập giữa kì II Mục tiêu

Kiểm tra đọc lấy điểm

- Nội dung các bài tập đọc và thuộc lòng từ tuàn 19 đến tuần 27

- Kĩ năng đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút

- Đọc hiểu , trả lời câu hỏi về nội dung bài học

- Ôn tập về cấu tạo câu, thành phần câu( Câu đơn, câu ghép)

A- Đồ dùng

Bảng phụ ghi các bài tập

B- Các hoạt động dạy- học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1- Giới thiẹu bài

Nêu yêu cầu bài tiết học

2- Kiểm tra đọc

Nêu nội dung các bài tập đọc ?

Bốc thăm

Đọc bài, cho điểm

- Nêu tên các bài tập đọc trong các chủ đề từ tuàn 19 đến tuần 27

- Đọc bài

3- Hớng dẫn làm bài tập

Bài 2

- Đọc nội dung bài

Đọc nội dung bài? - Tìm ví dụ minh hoạ cho các kiểu câu

Nêu yêu cầu bài Câu đơn

Câu ghép không từ nối

Câu ghép dùng qua hệ từ Câu ghép dùng cặp từ hô

- Làm vào vở

- Nhận xét cho diểm

Câu đơn :

- Buổi sáng, em dạy sớm đánh răng, rửa mặt rồi đi học.

Câu ghép không có từ nối :

- Sáng sớm, tiếng gà gáy râm ran, gió đa hơng rừng thơm nồng về tận bản làng.

- Gió thổi ù ù, cây cối nghiêng ngả.

- Các bạn trong xóm em ai cũng học giỏi : bạn Hoa mới đạt giải nhất trong kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh, bạn Phơng mới nhận phần thởng nhà trờng tặng cho những học sinh nghèo vợt khó trong học tập.

Câu ghép có từ nối

- Trờng em cách bản làng hơi xa nhng chúng em vẫn đi học

đúng giờ.

- Lớp em đi thăm vịnh Hạ Long còn lớp 5b đi thăm viện bảo tàng.

- Vì em quên vở nhà nên em bị cô giáo phê bình.

Tuần 28

Tiết 1

Trang 2

- Năm ngoái , bạn Hà không những học giỏi mà bạn ấy còn hát hay.

- Nếu thời tiết tốt thì lớp em sẽ đi cắm trại cách trờng

khoảng 5 cây số.

- Tuy em đã có nhiều sách nhng em vẫn để dành tiền mua thêm sách để học.

- Nếu bão to thì thuyền bè không ra khơi đợc

- Tuy em sống xa bà ngoại nhng em vẫn luôn nhận đợc sự chăm sóc chu đáo của bà.

4- Củng cố dặn dò

Toán

Luyện tập chung

A- Mục tiêu

- Làm quen với loại toán chuyển động cùng chiều đuổi nhau

- Rèn kĩ năng giải toán vận tốc, quãng đờng

B- Đồ dùng

Bảng phụ ghi bài tập 2

C- Các hoạt động dạy – học

1- Kiểm tra bài cũ

Chữa bài 3

Nhận xét cho điểm

2- Giới thiệu bài

3- Hớng dẫn giải bài toán cùng

chiều

Bài 1

Đọc nội dung bài

Vẽ sơ đồ

Ô tô xe máy

180km

- Ngời đi xe đạp bắt đầu từ đâu đến

đâu, với vận tốc bao nhiêu?

- Cùng thời điểm có mấy chuyển

động?

- Các chuyển động cùng chiều hay

ngợc chiều?

- Khoảng cách hai xe là bao nhiêu?

- Khi xe máy đuổi kịp xe đạp thì

khoảng cách 2 xe là bao nhiêu

GV :

Khi 2 xe đuổi kịp nhau thì

khoảng cách 2 xe bằng 0

- Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp đợc

bao nhiêu km?

2HS lên bảng chữa bài Nhận xét

Đọc nội dung bài

Từ B đến C với vận tốc12km/giờ

Có 2chuyển động Chuyển động ngợc chiều

Khoảng cách 2 xe là 48km Không còn

36-12 = 24 (km)

Đọc bài giải

Tiết 136

Trang 3

Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp

36 – 12= 24( km)

Thời gian xe máy đuổi kịp xe đạp

48 : 2 = 2(giờ)

Vậy để giải bài toán chuyển động

xuôi chiều ta có mấy bớc giải?

GV kết luận

Buớc 1:- Tìm quãng đờng 2 chuyển

động gần nhau.( Lấy vận tốc lớn –

vận tốc nhỏ hơn)

Bớc 2 :- Tìm thời gian 2 chuyển

động gặp nhau

( Lấy quãng đờng : quãng đờng gần

nhau)

Bài 1 b Đọc nội dung bài toán

Nhận xét nội dung bài toán có gì

giống và khác nội dung bài toán 1a

Bài 2

Đọc bài toán

Bài toán cho biết gì

Bài toán hỏi gì?

Giải trên bảng GV nhận xét cho

điểm

Bài 3 HS đọc rồi tự giải, nêu cách

làm

GV chốt

Có 2 bớc giải

Bài 1

- Đọc nội dung bài, giải vào vở

- Nhận xét bổ sung

- Cùng là bài toán cùng chiều

- Khác nhau Chỗ xuất phát cùng một chỗ, thời

điểm xuất phát xe đi trớc, xe đi sau Bài 2

- HS giải

- Nhận xét

Bài 3

- Đọc nội dung bài toán Giải

Nhận xét bổ sung

Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm

2010

A- Mục tiêu

- Kiểm tra đọc lấy điểm

- Làm đúng các bài tập về cấu tạo câu để tạo thành câu ghép

B- Đồ dùng

Phiếu học tập ghi bài tập 1

Nêu yêu cầu bài

Gọi HS lên đọc

Bài 2

Nêu yêu cầu bài

Làm bài trên bảng

Bốc phiếu

- 6 HS đọc bài trả lời câu hỏi

Tiết 2

Trang 4

Nhận xét cho điểm HS nêu yêu cầu bài

Làm bài vào vở

Ví dụ câu ghép hoàn chỉnh

a ) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy/ chúng rất quan trọng/

đồng hồ không chạy nếu không có chúng.

b) Nếu bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích của riêng mình thi chiếc đồng hồ sẽ hỏng/ chiếc đồng hồ sẽ chạy không chính xác/ chiếc đồng hồ sẽ không hoạt động.c) Câu

chuyện trên nêu lên cho mọi ngời một nguyên tắc sống trong xã hội là : “Mỗi ngời vì mọi ngời và mọi ngời vì mỗi ngời”.

A- Mục tiêu

- Kiểm tra đọc lấy điểm Đọc hiểu nội dung bài “ Quê hơng”

- Tìm đợc câu ghép, các từ ngữ lặp lại, đợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài

B-Đồ dùng

Phiếu ghi các bài tập đoc tuần 19 – 27

Cho bốc thăm bài đọc

Bài 2

- Đọc bài văn “Tình quê hơng”

Đọc chú giải

- Tìm những t ngữ trong đoạn văn 1

thể hiện tình cảm của tác giả với quê

hơng?

- Điều gì đã gắn bó tác giả với quê

hơng?

- Tìm các câu ghép trong một đoạn

của bài văn?

- Tìm những từ ngữ đợc lặp lại, thay

thế có tác dụng liên kết câu trong bài

văn?

GV chốt :

HS bốc thăm đọc bài

- Đọc bài “ Tình Quê hơng”

đọc chú giải

- Đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt,day dứt

- Kỉ niệm tuổi thơ của tác giả với quê hơng

- Tất cả đều là câu ghép

- Các từ lặp lại: tôi, mảnh đất

- Các từ đợc thay thế :

- Mảnh đất cọc cằn thay cho làng quê

- Mảnh đất que hơng thay cho mảnh đất cọc cằn

- Mảnh đất ấy thay cho mảnh đất quê hơng

- Làng quê tôi đã khuất hẳn/ nhng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo.

- Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều,

nhân dân coi tôi nh ngời làng và cũng có ngời yêu tôi da diết / nhng sao sức quyến rũ, nhớ th ơng vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cọc cằn

này.

Tiết 3

Trang 5

- Làng mạc bị tàn phá/ nhng mảnh đất quê h ơng vẫn đủ nuôi tôi nh ngày

x a, nếu tôi có ngày trở về.

- ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột/; tháng tám nớc

lên, tôi đánh giậm, úp cá, đơm tép,/ tháng chín, tháng mời, đi móc con da d

-ới vệ sông.

- ở mảnh đấtt ấy, những ngày chợ phiên; Dì tôi lại mua cho tôivài cái bánh

rrơm/; đêm nằm với chú, chú gác chân lên tôi mà lẩy kiều ngâm thơ/; những

tối liên hoan xã, nghe cái Tí hát chèo/ và đôi lúc tôi lại đ ợc nói chuỵên với Cún Con, nhắc lại những kỉ niện đẹp đẽ thời thơ ấu.

Nhận xét bài làm của HS

Thứ t ngày 31 tháng 3 năm 2010

Toán

Luyện tập chung

A- Mục tiêu

- Củng cố vận tốc, quãng đờng, thời gian Giaỉi các bài toán liên quan

B- Đồ dùng

Bảng phụ ghi bài tập 2

1- Các hoạt động dạy - học

Chữa bài 2

2- Hớng dẫn luyện tập

Bài 1

- Đọc tóm tắt nội dung bài

GV nhận xét cho điểm

- Muốn tính thời gian đuổi kịp ta

làm thế nào?

Bài 2

- Đọc bài giải

- Chổt trong bài này chúng ta cần lu

ý điều gì?

Bài 3

- Tiếp tục làm vào vở

- GV chấm ,chữa bài

HS chữa bài Nhận xét

Bài 1

Đọc bài

V xe đạp = 12km/giờ

V xe máy = 36km/giờ

S AB = 48km

t (gặp nhau) =?

Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp

36 – 2 = 24( km) Thời gian xe máy đuổi kịp xe đạp

48 : 24 = 2(giờ)

Bài 2

- HS giải vào vở Nhận xét bổ sung

Bài 3

HS giải vào vở

Bổ sung

Đạo đức

Tìm hiểu về Liên Hợp Quốc

A- Mục tiêu

Giúp HS hiểu :

- Liên Hợp Quốc là tổ chức Quốc tế lớn nhất bao gồn nhiều Quốc gia trên thế giới đây lá tổ chức có nhiều hoạt động thiết lập hoà bình và công bằng trên thế giới

Tiết 138

Trang 6

- Việt Nam là một thành viên của liên Hợp quốc và cần phải tôn trọng, hợp tác, giúp đỡ các cơ quan của Liên Hợp Quốc tại Việt Nam thực hiện các hoạt

động vì hoà bình và tiến bộ trên thế giới

B- Đồ dùng

Tranh ảnh SGK,phiếu thảo luận

1- Tìm hiểu thông tin về Liên

Hợp Quốc

Phát phiếu thảo luận nhóm

Hỏi :

- Các hoạt động của Liên Hợp Quốc

có ý nghĩa gì?

- Việt Nam có liên quan gì với tổ chức

Liên Hợp Quốc?

- Là thành viên của Liên Hợp Quốc

chúng ta phải có thái độ nh thề nào với

các cơ quan của Liên Hợp Quốc tại

Việt Nam?

- Đọc SGK

- HS đọc thông tin SGK

- Bảo vệ hoà bình và công bằng tiến bộ xã hội

- Việt Nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc

- Chúng ta phải tích cực giúp đỡ các cơ quan của Liên Hợp Quốc thực hiện các hoạt động

- 4HS đọc

A- Mục tiêu

- Kể đúng tên bài tập đọc là văn miêu tả

- Nêu dàn ý của bài ttập đọc ,nêu nội dung chi tiiết hoặccau văn mà em thích và giải thích lí do vì sao em thích

B-Đồ dùng

Phiếu học tập ghi bài tập2

C- Các hoạt động dạy- học

Nêu nội dung bài

HS đọc bài

Cho điểm nhận xét chung

Bài 2

- Làm bài vào vở

Nhận xét

- HS đọc bài trả lời câu hỏi

- Làm bài tập

- Trình bày Nhậm xét bổ sung

GV chốt :

Bài : Phong cảnh đền Hùng

Đoạn 1 : Đền Thợng trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh

Đoạn 2 : Phong cảnh xung quanh đền

• Bên trấi là đỉnh Ba Vì

• Chắn ngang là dãy Tam Đảo

• Phía xa là núi Sóc Sơn

• Trớc mặt là ngã Ba Hạc

Đoạn 3 : Cảnh vật trong đền

Tiết 1

Tiết 4

Trang 7

* Cột đá An Dơng Vơng.

* Đền Trung

* Đền Hạ, chùa Thiên Quang và đền Giếng

Bài : Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

- Mở bài : Nguồn gốc hội thổi thi cơm ở Đồng Vân

- Thân bài : * Hoạt động lấy lửa và chuẩn bị thổi cơm

* Hoạt động thổi cơm

- Kết bài : Chấm thi, Niềm tự hào của những ngời thi thổi cơm

Bài : Tranh Làng Hồ

Đoạn 1 : Cảm nghĩ chung của tác giả về tanh làng Hồ và các nghệ sĩ dân gian

Đoạn 2 : Sự độc đáo của tranh làng Hồ

Đoạn 3 : Sự độc đáo của kĩ thuật tranh làng Hồ

- Em thích câu văn nào nhất? Vì sao ?

A Mục tiêu

- Nghe viết đúng - đẹp đoạn văn” Bà cụ bán nớc chè”

- Viét đợc đoạn văn tả ngoại hình của bà mà em biết

B Đồ dùng

Bảng nhóm ghi bài tập 3

A- Các hoạt động dạy- học

Kiểm tra dàn ý của bài văn Tả bà

3- Viết chính tả

a) Tìm hiểu nội dung bài văn

Đọc đoạn văn tả bà “cụ bán hàng nớc

chè ”

Nội dung chính của đoạn văn

b) Viết từ khó

c) Tìm từ khó viết, dễ lẫn

d) Viết

e) Soát lỗi

4- Viết đoạn văn

Đọc yêu cầu bài 2

Hỏi:

Đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè

tả ngoại hình của bà với đặc điểm gì?

Tác giả bà rất nhiều tuổi bằng cách

nào?

2HS trình bày

- Đọc đoạn văn

- Tả gốc bàng cổ thụ và cụ bán hàng nớc chè dới gốc bàng

- Nêu các từ khó viết Viết bài đọc ,đổi chéo chữa bài

- Viết đoạn văn

- Đọc đoạn văn Tả ngoại hình Tả tuổi của bà

- Tả qua gốc cây bàng

Đọc nối tiếp đoạn văn

Tiết 5

Trang 8

Làm vào vở

Đọc bài

Nhận xét đánh giá bổ sung

Ví dụ - Em rất yêu quí bà bà ngoại em Bà năm nay đã gần tám mơi tuổi Mái tóc đã bạc trắng nh cớc Những nếp nhăn hằn sâu trên khuôn mặt phúc hậu Mỗi khi cời, ánh mắt toát lên vẻ hiền hậu, ấm áp Da bà đã có nhiều chấm

đồi mồi Giọng bà trầm ấm nh giọng bà tiên trong câu

chuyện cổ tích Những kỉ niệm về bà còn đọng mãi trong tôi Bà là ngời dạy cho em những nét chữ đầu tiên

Kĩ thuật LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2)

I- MỤC TIấU:

HS cần phải:

- Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp mỏy bay trực thăng

- Lắp từng bộ phận và rỏp mỏy bay trực thăng đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh

- Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thao tỏc lắp, thỏo cỏc chi tiết của mỏy bay trực thăng

II- CHUẨN BỊ:

- Mẫu mỏy bay trực thăng đó lắp sẵn

- Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I- Ổn định:

II- Kiểm tra bài cũ: “Lắp xe ben

(Tiết 1)

- Gọi HS nhắc lại quy trỡnh lắp

mỏy bay trực thăng

- GV nhận xột

III- Bài mới:

Hoạt động 3: Thực hành lắp

mỏy bay trực thăng

a- Chọn chi tiết: HS nhận bộ lắp

ghộp và chọn chi tiết theo SGK

để ngay ngắn vào nắp hộp

- Gọi HS nờu lại ghi nhớ phần

SGK

- Gọi HS nờu lại cỏch lắp từng

bộ phận

- Hỏt vui

- 2 HS nờu

- HS thực hiện theo yờu cầu của GV

- 1 HS nờu: Lắp sàn ca bin, giỏ

đỡ, lắp ca bin, lắp cỏnh quạt, lắp càng mỏy bay

Trang 9

- GV kiểm tra cỏch chọn chi tiết

của HS

b- Lắp từng bộ phận:

- GV lưu ý HS quan sỏt từng

hỡnh và đọc kĩ nội dung quy trỡnh

kĩ thuật trước khi thực hành

- HS nờu từng bộ phận và cỏc

chi tiết cho bộ phận đú

- Cho HS thực hành

- GV quan sỏt giỳp đỡ HS

- GV lưu ý HS đối với lắp cỏnh

quạt, càng mỏy bay: Quạt phải đủ

vũng hóm Càng cỏnh quạt phải

lưu ý vị trớ trờn dưới của cỏc

thanh, mặt phải, mặt trỏi của

càng để sử dụng ốc vớt

c- Lắp toàn bộ sản phẩm

- HS lắp xong , GV kiểm tra và

hướng dẫn cỏc em hoàn thành

- GV lưu ý HS lắp thõn mỏy bay

vào sàn ca bin và giỏ đỡ phải lắp

đỳng vị trớ Bước lắp sàn ca bin

và càng mỏy bay phải được lắp

thật chặt

IV- Củng cố, dặn dũ:

- HS quan sỏt hỡnh

- 1 HS nờu

- HS thực hành ghộp

- HS lắp mỏy bay trực thăng

Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010

Toán

Ôn tập số tự nhiên

A- Mục tiêu

Củng cố ôn tập về số tự nhiên, so sánh, xếp thứ tự các ssố tự nhiên

B- Đồ dùng

Bảng phụ ghi bầi tập 4

Chữa bài 2 ( trang 146)

3- Ôn tập vè số tự nhiên

a) Đọc các số tự nhiên

Bài 1

Đọc các số

HS chữa bài Nhận xét

Bài 1

a) Đọc nối tiếp các số

Tiết 139

Trang 10

7085 ; 975806; 5723600; 472054

890

- Nêu giá trị của chữ số 5 trong các

số trên?

GV kết luận :

b) Viết số

GV đọc cho HS viết

Bài 2

Viết số thích hợp vào chỗ trống để có:

* Ba số tự nhiên liên tiếp

* Ba số lẻ liên tiếp

* Ba số chẵn liên tiếp

GV nhận xét cho điểm

So sánh số tự nhiên

Bài 3- Để điền đợc dấu <; > ; = ta

phải làm gì?

Cho HS lên bảng trình bày, dứơi lớp

làmvào vở

GV nhận xét bổ sung

- Muốn nhân nhẩm với 10, 100 ta

làm thế nào?

Bài 4 Viết theo thứ tự

a) Từ bé đến lớn

456 ; 654 ; 678;

432

b) Từ lớn đến bé

2763 ; 2736 ; 3726 ;

3762

GV chấm bài

Bài 5

Tìm chữ số thích hợp vào chỗ trống

Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 3 ;5

GV chốt

- Cách đọc, cách viết, cách so sánh,

viết theo thứ tự từ lớn đến bé hoặc bé

đến lớn, dấu hiệu chia hết cho

2,3,5,6,9

- Nêu giá trị của chữ số 5

Ví dụ : 7085 Chữ số 5 có giá trị 5 đơn vị Vì chữ số 5 đứng hàng đơn vị b) Viết số

Đổi chéo, kiểm tra lẫn nhau

Bài 2

- HS tự làm, đổi chéo bổ sung cho nhau

Đọc các số viết đợc HS khác bổ sung

Bài 3

So sánh rồi điền dấu

Tự làm bài bổ sung lẫn nhau

- HS làm vào vở

- HS nêu

Bài 4

- HS tự làm vào vở

- HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 3; 5; 9

Làm vào vở

- Đổi chéo, kiểm tra lẫn nhau

- HS nêu các cách đọc; cách viết

A- Mục tiêu

- Sử dụng từ ngữ thích hựp điìen vào chỗ trống

B- Đồ dùng

- Phiếu học tập ghi các bài tập đọc từ tuần 19- 27

- 3 đoạn văn viết sẵn

Tiết 6

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	177 KB