giáo án lớp 5 - tuần 28

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.1 HS làm trên bảng - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng... - GV nhận xét, kết luận bài làm của HS.- Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt, có vế câu viết

Trang 1

TUầN 28.

Ngày soạn: 10/3/2011

Buổi sáng

Thứ hai, ngày 14 tháng 3 năm 2011

Chào cờ

Tập trung dới cờ

-Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu :

-Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

- Củng cố đổi đơn vị đo thời gian

- Giáo dục HS tính cẩn thận và cách trình bày một bài giải toán

II Đồ dùng dạy học:

GV : Bảng nhóm, bút dạ

HS : SGK , nháp và vở ô li

III Các hoạt động dạy –học chủ yếu.

A Kiểm tra bài cũ (3’): Yêu cầu HS :

+ Viết công thức tính thời gian, quãng đờng ,vận tốc

- GV nhận xét và ghi điểm

B.Bài mới.

1, Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài.

2, Luyện tập:

YC HS phát biểu quy tắc tính vận tốc, quãng đờng ,thời gian

Bài 1: ( T144 ) -Yêu cầu HS đọc đề bài Nêu YC của bài toán ?

+ Muốn biết một giờ ô tô đi nhanh hơn xe máy bao nhiêu, ta cần tìm gì?

+ Nhận xét gì về thời gian trong bài?

- GV yêu cầu HS tự làm bài GV đi giúp HS yếu

- 1 HS lên bảng trình bày bài giải

*GV chốt cách tính vận tốc khi biết quãng đờng và thời gian, chốt cả cách đổi đơn vị

đo thời gian.

( chú ý cần đổi đơn vị đo thời gian ra danh số đơn)

Bài 2: : ( T 144 )-Yêu cầu 1HS đọc đề bài Nêu YC của bài toán ?

- GV hớng dẫn HS phân tích bài toán

- Lớp làm vở- 1 Hs làm bảng phụ Gọi HS nhận xét,chữa bài

- GV lu ý HS vận tốc là đơn vị km/ giờ thì yêu cầu thời gian và quãng đờng phải đổi

ra km và giờ.

- GV đi giúp HS yếu GV chữa bài và chốt cách làm bài

*Củng cố về tính vận tốc

* Lu ý : HS yếu,TB làm bài 1

HS khá , giỏi làm bài 1 ; 2

3,Củng cố dặn dò: – Nhận xét tiết học Tổng kết bài

Tập đọc

Ôn tập giữa học kì 2 ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu

-Ôn tập về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép), tìm đúng các ví dụ minh họa về các kiểu cấu tạo câu

- Giáo dục lòng ham học bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: - Bảng học nhóm ; Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần học

HS : SGK

Trang 2

III Các hoạt động dạy học :

A- Giới thiệu bài (1 ) ’ :

B- Ôn tập (34’) :

1/ Kiểm tra Tập đọc và HTL :

- GV mời HS lên bốc thăm chọn bài

- Mời HS đọc bài

- GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc

- GV cho điểm

2/ Hớng dẫn làm bài tập :

Bài 2 :

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài - 1 HS đọc

- Hỏi : Bài tập yêu cầu gì ?

- 1 HS trả lời

- Yêu cầu HS tự làm bài

- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ

- Gọi 1 HS trình bày bài làm của mình, GV cùng cả lớp nhận xét

- Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt theo thứ tự : - HS đọc nối tiếp

+ Câu đơn

+ Câu ghép không dùng từ nối

+ Câu ghép dùng quan hệ từ

+ Câu ghép dùng cặp từ hô ứng

3- Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Yêu cầu những HS cha có điểm kiểm tra đọc, đọc cha đạt về nhà luyện đọc

- Dặn HS về nhà ôn lại nội dung chính của từng bài tập đọc

Chính tả

Ôn tập giữa học kì 2 ( Tiết 2 )

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL

-Tạo lập đợc câu ghép theo yêu cầu BT2

-Giáo dục lòng ham học bộ môn

II - Đồ dùng dạy học :

GV : Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và HTL

HS : SGK

A- Giới thiệu bài (1’) :

B- Ôn tập (34’):

- GV cho điểm

2/ Hớng dẫn HS làm bài tập :

Bài 2 :

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.1 HS làm trên bảng

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

Trang 3

- GV nhận xét, kết luận bài làm của HS.

- Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt, có vế câu viết thêm khác của bạn

- GV nhận xét, khen ngợi HS

* Ví dụ về các câu ghép hoàn chỉnh:

a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhng chúng điều khiển kim

đồng hồ chạy/ chúng rất quan trọng/ đồng hồ sẽ không chạy nếu không có chúng b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích riêng của mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng/ chiếc đồng hồ sẽ chạy không chính xác/ chiếc đồng hồ sẽ không hoạt động.

c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: Mỗi ng“ ời vì mọi

ng-ời và mọi ngng-ời vì mỗi ngng-ời ”

3- Củng cố , dặn dò :

- Dặn dò : về nhà tiếp tục luyện đọc

Buổi chiều

Luyện từ và câu

Ôn tập giữa học kì 2 (Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Đọc hiểu nội dung, ý nghĩa của bài Tình quê hơng.

- Tìm đợc các câu ghép, từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn

- Giáo dục HS lòng ham học bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV : Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và HTL ;Bảng phụ

HS : SGK

B- Ôn tập (34’) :

- GV cho điểm

2/ Hớng dẫn HS làm bài tập 2 :

- Gọi HS đọc bài văn và câu hỏi cuối bài

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 4 vào bảng phụ: đọc thầm, trao đổi, thảo luận trả lời các câu hỏi cuối bài

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả

- GV nhận xét và kết luận lời giải đúng :

a) Những từ ngữ : đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day dứt.

b) Những kỉ niệm tuổi thơ đã gắn bó tác giả với quê hơng

c) Tất cả các câu trong bài đều là câu ghép

d) Các từ ngữ đợc lặp lại : tôi, mảnh đất.

Các từ ngữ đợc thay thế: mảnh đất cọc cằn thay cho làng quê tôi, mảnh đất quê

h-ơng thay cho mảnh đất cọc cằn, mảnh đất ấy thay cho mảnh đất quê hh-ơng.

- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo của câu ghép : dùng bút chì gạch chéo giữa chủ ngữ và

vị ngữ trong từng vế câu, khoanh tròn vào quan hệ từ hay dấu nối các vế câu

Trang 4

- GV nhận xét bài làm của HS.

3- Củng cố , dặn dò :

- Dặn dò : về nhà tiếp tục luyện đọc và học thuộc lòng

Ôn Toán

Luyện tập chung I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố về kĩ năng giải các bài toán về chuyển động : tính vận tốc, quãng đ-ờng, thời gian

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

* Trọng tâm : Rèn HS kĩ năng thực hành giải toán về chuyển động

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: vở BTTN Toán5 Tập 2

- Học sinh: sách, vở : BTTN Toán5 Tập

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A/ Kiểm tra bài cũ (3’).

GV YC HS nêu quy tắc tính vận tốc ,quãng đờng ,thời gian, viết công thức GV nhận xét KL

B/ Bài mới (32’).

1)Giới thiệu bài : GV nêu MT YC tiết dạy

2) Hớng dẫn HS ôn tập :

Bài 1 : ( Trang 37 BTTN )

- GV YC HS đọc – nêu YC dạng toán – HS tự làm vở

- GV đi giúp HS yếu

- GV chữa bài

*Củng cố cách tính vận tốc.

- GV đi giúp HS yếu

- GV chữa bài ,chốt kiến thức

- GV đi giúp HS yếu GV chữa bài

*Củng cố cách tính vận tốc.

* Lu ý : HS yếu có thể chỉ làm 1; 2 bài HS khá, giỏi làm 3 bài

3)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

Trang 5

Thể dục.

Môn thể thao tự chọn Trò chơi: Bỏ khăn.

I Mục tiêu.

- Ôn luyện tâng cầu bằng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bài chân Yêu cầu thực hiện chính xác động tác và nâng cao thành tích

- Chơi trò chơi: Bỏ khăn Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II Địa điểm, phơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: còi, giày

III Nội dung và phơng pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ

học

2/ Phần cơ bản

a/ Môn thể thao tự chọn

- GV cho HS tâng cầu bằng mu bàn

chân và ôn chuyền cầu bằng mu bàn

chân

b/Trò chơi:“Bỏ khăn”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi,

cách chơi , tổ chức điều khiển

cuộc chơi , tổng kết đánh giá

cuộc chơi

3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống bài

5- 7’

18-22’

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các

động tác

- Chia nhóm tập luyện

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức

* Thả lỏng, hồi tĩnh

Trang 6

- Nhận xét, đánh giá giờ học - Nêu lại nội dung giờ học.

Ngày soạn : 11/3/2011

Sáng

Thứ t, ngày 15 tháng 3 năm 2011

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu :

- Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều

- Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

- Giáo dục HS tính cẩn thận và cách trình bày một bài giải toán

II Đồ dùng dạy học:

GV : Bảng phụ,bút dạ

HS : SGK, nháp

A Kiểm tra bài cũ (3’):

Yêu cầu HS :

+ Viết công thức tính thời gian gặp nhau của hai chuyển động cùng chiều?

- GV chữa bài mà HS thắc mắc

B.Bài mới (32’).

1 , Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài.

2, Luyện tập:

Bài 1:

a.- Yêu cầu HS đọc đầu bài

+ Bài toán có mấy chuyển động?

+ Là cùng chiều hay ngợc chiều?

+ Lúc khởi hành, xe máy cách xe đạp bao nhiêu km?

+Sau mỗi giờ xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu km?

+ Tính thời gian đề xe máy và xe đạp gặp nhau hay xe máy đuổi kịp xe đạp ?

- Yêu cầu HS tự làm vở bài 1b

- GV chữa bài và chốt cách làm đúng.Rút ra cách tính

Bài 2 :

- Yêu cầu HS đọc đề bài.Hớng dẫn HS phân tích bài toán

- GV yêu cầu HS tự giải vào vở.1 HS làm bảng phụ

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

* Củng cố cách tính quãng đờng.

* HS yếu, TB làm bài 1

* HS khá , giỏi làm bài : 1 ; 2

3.Củng cố ’ dặn dò.

- Tổng kết bài và chốt kiến thức toàn bài

- Nhận xét tiết học

Tập đọc

I Mục tiêu:

Trang 7

-Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nớc chè với tốc độ viết 100 chữ/15phút.

- Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già, biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả

- Rèn kĩ năng viếtđúng,nhanh, đẹp

- Giáo dục Hs lòng ham học bộ môn

GV: Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và HTL

HS : SGK

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

B- Nghe-viết 23’:

- GV Đọc bài viết

+ Bài chính tả nói điều gì?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: gáo dừa, năm chục tuổi, diễn viên tuồng chèo,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu 10 bài để chấm

- Nhận xét chung

*Bài tập 2 (10’): -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài

-GV hỏi:

+Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách của bà cụ bán hàng nớc?

+Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình?

+Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào?

-GV nhắc HS:

+Miêu tả ngoại hình nhân vật không nhất thiết phải tả tất cả các đặc điểm mà chỉ tả những đặc điểm tiêu biểu

+Trong bài văn miêu tả, có thể có 1, 2, 3 đoạn văn tả tả ngoại hình nhân vật…

-HS viết đoạn văn vào vở -Một số HS đọc đoạn văn

-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm bài tốt nhất

*-Củng cố, dặn dò (1’):

-GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà viết lại hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả đã chọn

Tập làm văn

I Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu.Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu của bài tập 2

- Giáo dục lòng ham học bộ môn

GV : Bảng học nhóm, bảng phụ

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học :

A- Giới thiệu bài (1’):

B- Ôn tập (34’) :

Trang 8

- GV mời HS lên bốc thăm chọn bài.

- GV cho điểm

2/ Hớng dẫn HS làm bài tập 2 :

- Mời HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhắc HS : Sau khi điền xong các từ ngữ thích hợp, cần xác định đó là liên kết theo cách nào

- Gọi HS làm bài ra bảng nhóm trình bày bài làm của mình, GV cùng cả lớp nhận xét,

bổ sung

- GV nhận xét và kết luận lời giải đúng:

a) Từ nhng nối câu 2 và câu 3.

b) Từ chúng nối câu 2 và câu 1.

c) Nắng - ánh nắng - nắng ở các câu 2, 3, 6 lặp lại ánh nắng ở câu 1, liên kết các câu

bằng cách lặp từ ngữ

Sứ ở câu 5 lặp lại Sứ ở câu 4.

Chị ở câu 7 thay cho Sứ ở các câu trớc.

3/- Củng cố, dặn dò :

- Dặn dò : Về nhà chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 12/3/2011

Buổi sáng

Thứ năm, ngày 16 tháng 3 năm 2011

Toán

Ôn tập về số tự nhiên

I Mục tiêu : Giúp HS:

- Củng cố về kiến thức về số tự nhiên: Đọc, viết, so sánh số tự nhiên

- ôn về dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9

- Rèn tính cận thận khi làm toán và trình bày bài toán

- Giáo dục lòng say mê học môn toán

II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm, bút dạ.

- HS: SGK, nháp và vở ô li

A Kiểm tra bài cũ (3’):

Yêu cầu HS :

+ Viết công thức tính thời gian gặp nhau của hai chuyển động cùng chiều, ngợc chiều

- GV chữa bài mà HS thắc mắc

B.Bài mới (32’).

1 Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài.

2, Luyện tập:

Bài 1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu đầu bài

+ Bài yêu cầu gì?

+ Hãy đọc số và nêu giá trị chữ số 5

Trang 9

- Yêu cầu HS làm vở,

- GV nhận xét bài của HS

* chốt kiến thức về đọc số và giá trị của chữ số phụ thuộc vào hàng mà chữ số đó

đứng

Bài 2: Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu đầu bài rồi tự làm vào vở

- GV nhận xét và chốt:

+Em hiểu thế nào là số chẵn? số lẻ?

+Hai số chẵn hoặc hai số lẻ liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?

*Củng cố về số chẵn, số lẻ :

Bài 3: Yêu cầu HS đọc kĩ đầu bài rồi tự làm vào vở

- GV chữa bài

Nêu cách so sánh các số tự nhiên có cùng số các chữ số và không cùng số các chữ số

*Củng cố về cách so sánh số tự nhiên:

Bài 5: Ôn về dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9

- Gv cho HS tự làm bài, chữa và chốt kiến thức

* HS yếu + TB làm bài : 1 ; 2ab ; 3 * HS khá , giỏi làm bài : 1 ; 2 ; 3 ; 5

3.Củng cố dặn dò - – chốt kiến thức, nhận xét giời học

Luyện từ và câu

Ôn tập giữa học kì 2 (Tiết 7)

Bài luyện tập

I Mục tiêu.

- Kiểm tra HS đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng giữa HK2

-HS làm bài đúng, chính xác, biết cách trình bày bài

- Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn

GV : Bút dạ, bảng phụ

HS : SGK

1- Giới thiệu bài (1’):

2- Kiểm tra ( 34’) :

- GV phát đề cho HS

- GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài và cách làm bài:

+ Đọc kĩ bài văn trong khoảng 15 phút

+ Đánh dấu nhân vào ô trống trớc ý trả lời đúng nhất

- Yêu cầu HS làm bài

- Lời giải :

Câu 1 : a (Mùa thu ở làng quê)

Câu 2 : c (Bằng cả thị giác, thính giác và khứu giác)

Câu 3 : b (Chỉ những hồ nớc)

Câu 4 : c (Vì những hồ nớc in bóng bầu trời là những cái giếng không đáy nên tác “ ”

giả có cảm tởng nhìn thấy ở đó bầu trời bên kia trái đất)

Câu 5 : c (Những cánh đồng lúa và cây cối, đất đai)

Câu 6 : b ( Hai từ Đó là các từ : xanh m“ ớt, xanh lơ”

Câu 7 : a ( Chỉ có từ chân mang nghĩa chuyển)

Câu 8 : c (Các hồ nớc, những cánh đồng lúa, bạn trẻ)

Câu 9 : a (Một câu Đó là câu: Chúng không còn là hồ n“ ớc nữa, chúng là những cái

giếng không đáy, ở đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất)

Câu 10 : b (Bằng cách lặp từ ngữ, từ lặp lại là từ không gian)

3- Củng cố, dặn dò :

- Thu bài

Trang 10

- Dặn dò : Về nhà chuẩn bị bài sau.

Chiều

Ôn Tiếng Việt

Ôn tập giữa học kì II.

I Mục tiêu.

- Củng cố rèn kĩ năng đọc hiểu,làm bài tập chính tả, phát hiện câu ghép trong đoạn văn

đã cho, xác định danh từ động từ xếp vào đúng cột và ghép từ đã cho sao cho hợp nghĩa

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: BTTN TV5 Tập 2

- Học sinh: BTTN TV5 Tập 2

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A/ Kiểm tra bài cũ (3’).

-GV YC HS đặt 2 câu ghép GVKL cho điểm

B/ Bài mới(32’).

1) Giới thiệu nội dung học tập

2) Hớng dẫn HS ôn tập :

- GV YC HS đọc hiểu rồi thực hiện các YC của bài tập 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13

- HS tự làm bbài vào vở bài tập

- GV đi quan sát giúp đỡ HS yếu

- GV chữa bài

*KL và củng cố kiến thức về đọc hiểu ,về chính tả,về câu ghép, về danh từ động từ và

về nghĩa của từ

* HS yếu + TB làm bài 1 ; 2 ; 3;4 ;5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 12 cột 1,2 ; 13 cột 1,2,3

* HS khá , giỏi làm hết

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

Kĩ thuật

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	123 KB