TUẦN 27 lớp 1 (CKT-KN) C LAN QT

Bài mới : HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.. - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần ơn,ơng.. - Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn c

Tuần 27

********************

Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 Buổi sáng :

- Hieồu ủửụùc tỡnh caỷm yeõu meỏn caõy hoa ngoùc lan cuỷa em beự

-Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 ( SGK)

*KNS : GD học sinh biết yờu cõy cối thiờn nhiờn yờu thớch mụn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị sỏch vở của HS

- GV nhận xét

2 Bài mới :

HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

- Đọc mẫu toàn bài

- Bài văn gồm cú mấy cõu? GV đỏnh số cỏc

- Gọi HS đọc nối tiếp

- Luyện đọc đoạn, cả bài

- Gọi HS đọc nối tiếp cỏc cõu

- GV gọi HS đọc cõu đầu.

- Nờu cõu hỏi 1 ở SGK

- Nờu cõu hỏi 2 SGK

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho HS luyện đọc SGK chỳ ý rốn cỏch

ngắt nghỉ đỳng cho HS

HĐ

2: Luyện núi

-Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp

-Cho hoùc sinh thaỷo luaọn theo caởp trao ủoồi

nhanh veà teõn caực loaùi hoa trong aỷnh

-Cho hoùc sinh thi keồ teõn ủuựng caực loaùi

Toán : LUYEÄN TAÄP

I.Mục tiêu:

-Biết đọc,viết, so sánh các số có 2 chữ số, biết tìm số liền sau của 1 số Biết phân tích số có

2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

HS khá, giỏi làm BT2(câuc,d)BT3(cột c)

II Các hoạt động dạy học:

1Kiểm tra bài cũ:

Bài 2: Viết ( theo mẫu).

Mẫu: số liền sau của 80 là 81

*HS nêu kết quả

a)Số liền sau của 80 là 81

Số liền sau của 23 là 24

b)Số liền sau của 54 là 55

Số liền sau của 39 là 40c)Số liền sau của 70 là 71

Số liền sau của 98 là 99

d)Số liền sau của 69 là 70

Số liền sau của 40 là 41

Ta đếm thêm 1( ta cộng thêm 1)

*HS điền dấu thích hợp vào ô trống

nhắc HS về nhà làm phần c không phải làm

phần c trên lớp GV nhận xét

-Nêu cách số sánh 2 số có 2 chữ số?

Bài 4: Viết ( theo mẫu)

87 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

*8 chục và 7 đơn vị

-8 chục còn đợc gọi là 80

59 gồm 5 chục và 9 đơn vị, ta viết :59=50 + 9

(Tơng tự với các số còn lại)-Chữa bài

Đạo đức : Nói lời cảm ơn và xin lỗi

I.Mục tiêu

- Nờu được khi nào cần núi cảm ơn, xin lỗi

- Biết cảm ơn, xin lỗi trong cỏc tỡnh huống phổ biến khi giao tiếp

*KNS: Kĩ năng giao tiếp ,ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phự hợp trong từng tỡnh huống cụ thể

II Đồ dùng dạy học

- 1 số tỡnh huống cho bài tập

III Các hoạt động dạy học

1.OÅn ủũnh : haựt

2.Kieồm tra baứi cuừ :

-Khi ủửụùc ai giuựp ủụừ em phaỷi noựi gỡ ?

-Khi em laứm phieàn loứng ngửụứi khaực em

phaỷi laứm gỡ ?

- Nhaọn xeựt chung

Hoaùt ủoọng1 : Thaỷo luaọn nhoựm baứi taọp 3

- GVneõu yeõu caàu baứi taọp 3

- GV cho HS choùn caựch ửựng xửỷ ủuựng

nhaỏt

* Giaựo vieõn keỏt luaọn :

+ ễÛ tỡnh huoỏng 1: Caựch ửựng xửỷ “ Nhaởt

hoọp buựt leõn traỷ baùn vaứ xin loói laứ ủuựng nhaỏt

”

+ ễÛ tỡnh huoỏng 2 : caựch ửựng xửỷ “ Noựi lụứi

caỷm ụn baùn laứ ủuựng ”

Hoaùt ủoọng 2 : Chụi gheựp hoa (baứi taọp 5)

- GV chia nhoựm : phaựt cho moói nhoựm 2 nhũ

hoa ( moói nhũ coự ghi moọt tửứ “ Caỷm ụn ”

hoaởc “ Xin loói ”) vaứ caực caựnh hoa treõn ủoự

-2HS trả lời

- Thaỷo luaọn nhoựm

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy

- Lụựp nhaọn xeựt boồ sung

- Chia nhoựm ủoùc noọi dung caực tỡnh huoỏngtreõn moói caựnh hoa

- HS leõn trỡnh baứy saỷn phaồm cuỷa nhoựmtrửụực lụựp

có ghi nội dung các tình huống khác nhau

.- Nêu yêu cầu ghép hoa

- Lựa chọn những cánh hoa có tình huống

cần nói lời cảm ơn để ghép vào nhị hoa

“Cảm ơn” tương tự vậy với hoa xin lỗi

- GV nhận xét bổ sung , chốt lại các tình

huống cần nói lời cảm ơn , xin lỗi

Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 6

-GV đọc bài tập , nêu yêu cầu , giải thích

cách làm bài

- Gọi HS đọc lại từ đã chọn để điền vào

chỗ trống

3 Cđng cè - DỈn dß :

- Nhận xét giờ học

- Lớp nhận xét

- HS tự làm bài tập

-BiÕt t×m tiÕng cã chøa vÇn ¨m,¨p

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiƯu bµi

2 Luyện đọc bài:Hoa ngäc lan

- Gọi 1 em đọc lại tồn bộ bài

- GV sửa cho học sinh

a) Luyện đọc tiếng , từ

- Luyện đọc tiếng , từ khĩ: hoa ngọc lan, lấp

ló, ngan ngát, tr¾ng ngÇn

d) Luyện đọc tồn bài

- Gọi HS thi đọc diễn cảm tồn bài

- Cho HS thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú

vần : ăm , ăp

- Cho HS nờu lại nội dung bài

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV

- Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần ơn,ơng Làm tốt bài tập ở vở thực hành.

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II

Đồ dùng dạy học

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở thực hành

III Các hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành

trang 61,62.

Bài 1 Đọc bài :Xóm Chuồn Chuồn.

- GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

Bài 2 Đánh dấu vào trớc câu trả lời

đúng:

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

* Lớp làm vào vở 2 HS nờu kết quả

đó điền

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

ễL THỂ DỤC Bài thể dục – trò chơI

I MỤC TIấU

- Biết cỏch thực hiện cỏc động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung

- Biết tõng cầu bằng bảng cỏ nhõn hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được

- Biết xoay trũn cỏc khớp cổ tay, cẳng tay, cỏnh tay, hụng, đầu gối để khởi động

.II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Sõn trường ; cũi

III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

bài học

- Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân

- Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng

40 - 50 m, sau đĩ vừa đi vừa hít thở sâu

“Nhảy đúng nhảy nhanh”

GV hướng dẫn cách chơi và cho HS tham

gia trị chơi

GV làm mẫu và hướng dẫn HS nhảy

HS tham gia trị chơi

* GV điều khiển Trong quá trình tập GV

quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS Đội hình

hàng ngang

- Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đĩ vừagiải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để

HS bắt chước GV hướng dẫn cách thở sau

đĩ cho HS ơn luyện Xen kẽ giữa các lần GVnhận xét, sửa sai cho HS.(Sau 2L GV mời 1-

2 HS thực hiện tốt lên làm mẫu) Đội hình

hàng ngang

- GV điều khiển

Thø ba ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2011 Buỉi s¸ng :

*********

TẬP VIẾT: T« ch÷ hoa E, £,G

I Mơc tiªu

- Tơ được các chữ hoa: E, Ê, G

- Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngất

hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vỡ Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít

1 KiĨm tra bµi cị :

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi :

H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng

dụng

- Treo chữ mẫu: E, £, G yêu cầu HS quan sát và nhận

xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét?

- GV nêu quy trình viết và tô chữ E,£,G trong khung

chữ mẫu

- Gọi HS nêu lại quy trình viết?

- Yêu cầu HS viết bảng

- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ăm, ăp,

ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn

hoa, ng¸t h¬ng

- HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong

vở

H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở

- HS tập tô chữ: E, £, G tập viết vần, từ ngữ: ăm, ăp,

ươn, ương; chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ng¸t h¬ng

- GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm

bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở…

H§3: Chấm bài

- Thu bài của HS và chấm

- Nhận xét bài viết của HS

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài : Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 10 – 15 phút

- Điền đúng vần ăm, ăp; chữ c, k vào chỗ trống.

1 KiÓm tra bµi cò :

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi :

H§1: Hướng dẫn HS tập chép

- GV viết bảng đoạn văn cần chép

* HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá

- GV chỉ cỏc tiếng: “ thoáng mát, khắp vờn”.

HS đọc, đỏnh vần cỏ nhõn cỏc tiếng dễ viết sai

đú, sau đú viết bảng con

- GVgọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn

- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn cỏc

em cỏch ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày

cho đỳng đoạn văn, cỏch viết hoa sau dấu

chấm…

- GV đọc cho HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt

chỡ trong vở

- GV chữa trờn bảng những lối khú trờn bảng,

yờu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho

- HS làm vào vở và chữa bài, em khỏc nhận xột

sửa sai cho bạn

-Mụ hỡnh như SGK Bộ đồ dựng toỏn 1

III Các hoạt động dạy học

HĐ của thầy HĐ của trò

1.Kiểm tra: HS đếm tiếp sức từ 9 đến 99.

GV nhận xét,cho điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài:

HĐ1: Giới thiệu bớc đầu về số100.

-GVgắn tia số viết có viết các số từ 90 đến 99

và 1 vạch để không

GV treo bảng có gài sẵn 99 que tính, hỏi: trên

bảng, cô có bao nhiêu que tính?

-Số liền sau của 99 là số mấy?

Vì sao con biết?

-Bây giờ chúng ta có tất cả bao nhiêu que tính?

GV: 10 bó chục que tính= 100 que tính GV

gắn lên tia số số 100

? Số 100 là số có mấy chữ số?

1-2HS đếm tiếp sức từ 9 đến 99

-HS đọc bài tập 1 và nêu yêu cầu: Viết

số liền sau.HS làm dòng đầu tiên: sốliền sau của 97 là 98 số liền sau của

98 là 99

99 -Là số 100

GVcho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2 ViÕt sè

cßn thiÕu vµo « trèng trong b¶ng c¸c sè tõ 1

-Sè bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè trong b¶ng lµ sè nµo?

- Ngoµi ra, cßn sè bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè kh«ng?

- Nêu ích lợi của con mèo

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật

KNS: + Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin vÒ con mÌo

+ Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC

- Tranh vẽ con mÌo ; SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Cho cả lớp hát bài :Chú mèo lười

-Bài hát nói đến con vật nào?

-Học sinh nêu tên bài học

-2 học sinh trả lời câu hỏi trên

-Học sinh hát bài hát : Chú mèo lười, kết -Con mèo

Từ đó giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài.

Hoạt động 1 : Quan sát và làm bài tập

- Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ

con mèo và phát phiếu học tập cho học sinh

- Học sinh quan sát và thực hiện trên phiếu học

tập

Nội dung Phiếu học tập:

1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu

g Ria mèo để đánh hơi

h Mèo chỉ ăn cơn với cá

2.Đánh dấu X vào ô trống nếu thấy câu trả lời

Giáo viên chữa bài cho học sinh

Hoạt động 2: Đi tìm kết luận:

+ Hãy nêu các bộ phận bên ngoài của con

mèo?

+Nuôi mèo để làm gì?

+ Con mèo ăn gì?

+ Chúng ta chăm sóc mèo như thế nào?

+ Khi mèo có những biểu hiện khác lạ hay khi

*Khoanh trước các chữ : a, c, d, f, g

-Học sinh thực hiện cá nhân trên phiếu.-Gọi học sinh này nêu, học sinh khác nhậnxét và bổ sung

-Cơ thể mèo gồm: đầu, tai, lông, đuôi,chân, ria, mũi

*Mèo có lợi ích:

Để bắt chuột

Để làm cảnh

-Học sinh vẽ con mèo theo ý thích

-Các bộ phận bên ngoài của con mèo gồmcó: đầu, tai, lông, đuôi, chân, ria, mũi-Để bắt chuột

III Các hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở

thực hành trang 65.

Bài 1 : Viết tiếp vào chỗ chấm

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

- GV nhận xét chung

Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm

- Cho HS nờu yêu cầu bài

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

Bài 3: Viết tiếp vào ô trống trong bảng.

- Cho HS nờu yêu cầu bài

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

Bài 4: <,>,=

- Cho HS nờu yêu cầu bài

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

Bài 5: Cho HS đọc bài toán

? Bài toán cho biết gì ,bài toán hỏi gì

-Gọi HS nêu lời giải, phép tính

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* H nêu y/c đề bài

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

BD - GĐtiếng việt Luyện viết chữ hoa E,Ê,G

I

Mục tiêu

- Luyện viết chữ hoa E,Ê,G HS viết đúng, viết đẹp

- Rốn kỹ năng viết cho học sinh

- Chỳ ý tư thế ngồi viết và cỏch cầm bỳt cho học sinh

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II

Đồ dùng dạy học

- Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ô li

III Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện viết

Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sỏt mẫu

- GV treo chữ mẫu lờn bảng

- GV nờu cõu hỏi

Hoạt động 2; Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa nờu quy trỡnh

Lắng nghe

- HS quan sỏt chữ mẫu

- HS trả lời

a Hướng dẫn viết bảng con

- GV quan sỏt, sửa sai

- GV nhận xột

b Hướng dẫn viết vào vở

- GV yờu cầu hs viết vào vở

- GV quan sỏt, uốn nắn, sửa sai cho học sinh

*********

Toán : Luyện tập I.Mục tiêu:

- Viết đợc số có 2 chữ số , viết đợc số liền trớc, số liền sau của 1số, so sánh các số , thứ tự số

HS khá, giỏi làm BT4

II Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra: HS lên viết số liền sau của số

99?

GV nhận xét,cho điểm

HĐ1: HDHSlàmcácBT trong SGK.

Bài 1:Viết số:GV đọc từng số.

Ba mơi ba: 33 ; chín mơi chín:99

Bài 2:a)HDHS cách tìm số liền trớc của

-GV theo dõi,giúp đỡ HS yếu kém

Chấm bài,chữa bài

3.Củng cố,dặn dò:

-Nhận xét tiết học

1HS lên viết số liền sau của số 99?

-*HS nghe GVđọc rồi viết các sốvàobảng con

Nhận xét,chữa lỗi

*-Muốn tìm số liền trớc của 1 số ta lùilại 1 số

-HS làm BT Làm các BT vào bảngcon,nhận xét

-Muốn tìm số liền sau của 1 số ta đếmthêm 1 số.HS làm BT

Sốliền trớc Số đã biết Sốliền sau44

6898

456999

4670100

*HS viết theo trí nhớ của mình

-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

Tập đọc : AI dậy sớm

I MỤC TIấU

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, ngát hơng, đất trời, chờ đún.

Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của đất trời

Trả lời cõu hỏi tỡm hiểu bài ( SGK )

- Học thuộc lũng ớt nhất 1 khổ thơ

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ :

HS đọc thuộc lòng bài “Cái Bống”và “Tặng

* Luyện đọc cõu, đoạn, cả bài:

? Bài này cú mấy dũng thơ?

- GV cho mỗi HS nối tiếp nhau đọc 1 dũng

thơ ( 2 lần)

- GV nhận xột sửa chữa

- GV chia bài thơ làm 3 đoạn và gọi HS nối

tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn HS

ngắt hơi )

- GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn 2,3

- Gv gọi HS nhận xột sữa sai

- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn giữa cỏc

- Cỏ nhõn nối tiếp nhau đọc

- HS đọc nối tiếp cỏ nhõn, cả lớp

- Cú 12 dũng thơ

- HS đọc cỏ nhõn

- HS nối tiếp đọc đoạn 1

- HS nối tiếp đọc đoạn 2,3

- Mỗi dóy bàn đọc 1 lần

- HS nối tiếp nhau đọc lại bài thơ

- HS đọc đồng thanh toàn bài

* HS tỡm và nờu: vờn ,hơng

- HS phõn tớch đỏnh vần và đọc trơn theo cỏ nhõn, cả lớp

Tiết 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Tỡm hiểu bài

-1HS đọc cả bài thơ trả lời câu hỏi:

H: Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em?

- Trên cánh đồng?

- Trên đồi?

- GV nhận xột và rỳt ra nội dung bài

HĐ2: Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc

lũng.

- Hướng dẫn HS đọc thuộc lũng theo nhúm

đụi và cho HS cả lớp đọc đồng thanh, GV

kết hợp xúa dần từ, cõu

*Thi đọc thuộc lũng

- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lũng cả

đoạn, bài thơ

- GV nhận xột tuyờn dương chấm điểm động

viờn

3 Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xột giờ học

* 2 HS nối tiếp đọc, cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi:

-Hoa ngát hơng chờ đón em ngoài vờn

- Củng cố về giải toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học:

1.Bài mới : GV giới thiệu trực tiếp bài học.

2.Luyện tập

GV giao bài tập cho HS làm

Bài 1 : Điền dấu <, >, = vào chỗ chấm.

b.Khoanh vào số bé nhất:12, 58, 45, 69, 10

-HS nêu yêu cầu và làm bài tập vào

vở ô li

* H nêu y/c đề bài

- 2H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

21 < 30 41 < 52

55 < 57 88 > 42

33 < 45 69 < 98 *2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau a) Số lớn nhất: 89