Giao an Lop 4 Tuan 28 CKTKN - (P)

Gọi học sinh làm bài tập 2, kiểm tra vở bài tập một số em.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1: KIỂM TRA TẬP ĐỌC -GV tiến hành kiểm tra HS đọc các bài tập đọc Học sinh bốc thăm

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010

Tập đọc : ÔN TẬP (Tiết 1)

IMỤC TIÊU

- Đọc rành mạch tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút), bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài, bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng / phút)

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

• Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27

• Phiếu kẻ sẵn bảng ở BT2 và bút dạ

III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI ĐỌC VÀ HỌC

THUỘC LÒNG

-Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc

-Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài

đọc

-Lần lượt từng HS gắp thăm bài, sau

đó về chỗ chuẩn bị: Cứ 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp tục lên bốc thăm bài đọc

-Đọc và trả lời câu hỏi

Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN LÀM

BÀI TẬP

Bài 2

+Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?

+Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể

trong chủ điểm Người ta là hoa đất

HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu Nhóm

nào xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác

nhận xét, bổ sung

-Kết luận về lời giải đúng

4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị bài sau.

-

+Những bài tập đọc là truyện kể là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi truyện đều có nội dung hoặc nói lên một điều gì đó

+Các truyện kể:

-Bốn anh tài trang 4 và trang 13 -Anh hùng lao động Trần Đại

Nghĩa trang 21

-Hoạt động trong nhóm

********************************************

TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi

- HS làm đúng, nhanh các bài tập 1, 2, 3 HS khá giỏi làm thêm bài tập 4

II Đồ dùng dạy học :

III Hoạt động dạy và học :

Kiểm tra bài cũ:

Nêu công thức tính diện tích hình

thoi

Gọi học sinh làm bài tập 2, kiểm tra

vở bài tập một số em

Bài mới :

Hoạt động 1: Bài 1: Hướng dẫn học

sinh điền Đ, S vào bảng con., 1 em lên

bảng thực hiện

Hoạt dộng 2: Bài 2:

Nêu đặc điểm của hình thoi ( tiến hành

tương tự bài 1)

Hoạt động 3: Bài 3:

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

đúng:

Hoạt động 4: Bài 4: Hướng dẫn học

sinh tự làm bài

Củng cố, dặn dò :Vè làm bài tập,

chuẩn bị tiết sau

2 học sinh thực hiện Một số em nộp vở để kiểm tra

Hoạt động cá nhân, quan sát hình vẽ , đối chiếu các câu a, b,c,d, với các đặc điểm của hình chữ nhật

Hoạt động nhóm 2

là hình có 2 cặp cạnh đối diện , song song và bằng nhau

Hoạt động 4 nhóm:

hình vuông có diện tích lớn nhất

Hoạt động cả lớp ( làm vào vở) nửa chu vi hình chữ nhậtlà:

56 : 2 = 28(m) Chiều rộng là :

28 – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là :

18 x 10 = 180 (m2 )

*******************************************

Chính tả : ÔN TẬP (Tiết 2)

- Nghe - viết đùng chính tả, đẹp đoạn văn miêu tả Hoa giấy ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15

phút ), trong mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì, Ai thế nào? Ai là gì ) để kể , tả hay giới thiệu HS khá giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ viết khoảng trên 85

chữ / phút ) , hiểu nội dung bài

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Bảng phụ, bảng con., vở chính tả

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động1: VIẾT CHÍNH TẢ

-GV đọc bài Hoa giấy Sau đó một HS đọc lại

-Hỏi: +Những từ ngữ nào, hình ảnh nào cho

-HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học

thấy hao giấy nở rất nhiều?

+Em hiểu “nở tưng bừng” nghĩa là thế nào?

+Đoạn văn có gì hay?

-Yêu cầu HS tìm ra các từ khó, dễ lẫn khi viết

chính tả và luyện viết các từ này

-Đọc chính tả cho HS viết

-Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả

Hoạt động 2: ÔN LUYỆN VỀ CÁC KIỂU

CÂU KỂ

-Yêu cầu HS tự làm bài Mỗi HS thực hiện cả 3

yêu cầu a, b, c

-Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của mình GV

chú ý sửa lỗi cho từng HS

CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Nhận xét tiết học-Dặn HS về nhà tiếp tục

luyện đọc các bài tập đọc đã học,

-Theo dõi, đọc bài

+Những từ ngữ, hình ảnh: Nở hoa tưng

bừng, lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân.

+”Nở tưng bừng” là nở nhiều, có nhiều

màu sắc rõ rệt, mạnh mẽ như bừng lên một không khí nhộn nhịp, tươi vui +Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sặc sỡ của hoa giấy

-HS đọc và viết các từ: Bông giấy, rực

rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, giản dị, tản mát,…

-Viết chính tả theo lời đọc của GV

3 HS tiếp nối nhau đặt câu

Ví dụ:

-Cô giáo giảng bài.

-Bạn Hoàng rất thông minh.

-Bố em là bác sĩ

-Làm bài vào giấy và vở

*****************************************************

Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010

Luyện từ và câu: ÔN TẬP (Tiết 3)

I.MỤC TIÊU

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

• Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27

• Giấy khổ to kẻ sẵn bảng nội dung sau và bút dạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: KIỂM TRA TẬP ĐỌC

-GV tiến hành kiểm tra HS đọc các bài tập đọc Học sinh bốc thăm và đọc bài trả lời

từ tuần 19 đến tuần 27 tương tự như cách đã tiến

hành ở tiết 1 tuần này

Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP

Bài 2

Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ

đẹp muôn màu.

-Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm

4 HS cùng thảo luận và làm bài

câu hỏi

+Sầu riêng,Chợ tết,Hoa học trò,Khúc

hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ,Vẽ về cuộc sống an toàn,Đoàn thuyền đánh cá

-Hoạt động trong nhóm, làm bài vào phiếu học tập của nhóm

Hoạt động 2: VIẾT CHÍNH TẢ

-GV đọc bài thơ Cô tấm của mẹ, sau đó gọi 1

HS đọc lại bài

+Cô Tấm của mẹ là ai?

+Cô Tấm của mẹ làm những gì?

+Bài thơ nói về điều gì?

-Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết chính tả

và luyện viết

-Đọc cho HS viết bài

-Soát lỗi, thu và chấm chính tả

3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- Nhận xét tiết học

-Theo dõi, đọc bài

+Cô Tấm của mẹ là bé +Bé giúp bà xâu kim, thổi cơm, nấu nước, bế em, học giỏi,…

+Bài thơ khen ngợi em bé ngoan, chăm làm giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

-HS luyện viết các từ: Ngỡ, xuống

trần, lặng thầm, đỡ đần, nết na, …

-HS nghe GV đọc và viết lại bài

**********************************

TOÁN : GIỚI THIỆU TỈ SỐ

I MỤC TIÊU: Giúp HS :

- HS biết lập tỉ số của 2 đại lượng cùng loại

- HS bước đầu làm đúng bài tập 1,3 HS khá giỏi làm thêm bài 2

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 :

5:

-Ví dụ: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe

khách Hỏi số xe tải bằng mấy phần số xe

khách, số xe khách bằng mấy phần số xe

tải?

-HS nghe và nêu lại bài toán

-GV vẽ sơ đồ theo ptích như trên lên bảng

+Tỷ số của số xe tải và số xe khách là 5:7

hay

7

5

+Đọc là năm chia bảy hay năm phần bảy

Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số a:b (b

khác 0)

:Ta nói rằng tỉ số của a và b là a : b hay

b

a

với b khác 0

- Biết a = 2m, b = 7m Vậy tỉ số của a và

b là bao nhiêu?

Hoạt động 3:Luyện tập :

Bài 1: HD làm vào bảng con

Bài 2: HD làm vào vở.

Bài 3:

-GV yêu cầu HS đọc đề bài

Bài 4: Học sinh tự làm.

- Củng cố, dặn dò:

-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà

làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm

và chuẩn bị bài sau

-HS nghe giảng

+Tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là a : b hay

b a

-Tỉ số của a và b là 2 : 7 hay

7

2

a) a = 2; b = 3 Tỉ số của a và b là 2:3 hay

3

2

-1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.Đáp số : 5 con

1 em lên bảng, cả lớp làm vào vở

***************************************

Tập làm văn: ÔN TẬP ( Tiết 4)

I MỤC TIÊU

- Nắm được một số từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người ta

là hoa của đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những người quả cảm ( Bài tập 1,2 ) Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý ( BT3)

- Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

• Bài tập 3a viết sẵn trên bảng lớp theo hàng ngang

• Phiếu khổ to kẻ sẵn bảng sau và bút dạ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP

Hoạt động 1: Bài 1, 2

Từ đầu học kì II các em đã học các chủ điểm

nào?

+Các chủ điểm đã học: Người ta là hoa

đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người

-Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm,

-Nhận xét, kết luận phiếu đầy đủ nhất

-Gọi HS đọc lại phiếu

quả cảm.

-Hoạt động trong nhóm, tìm và viết các

từ ngữ, thành ngữ vào phiếu học tập của nhóm

-3 HS tiếp nối nhau đọc từ ngữ, thành ngữ của từng chủ điểm

Bài 3

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng

Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn hoc sinh

chuẩn bị bài sau

-3 HS làm bài trên bảng HS dưới lớp làm vào vở bài tập

a) -Một người tài đức vẹn toàn

-Nét chạm trỗ tài hoa…

-Phát hiện và bồi dưỡng những tài

năng trẻ

b) -Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt

-Một ngày đẹp trời -Những kĩ niệm đẹp đẽ

c) -Một dũng sĩ diệt xe tăng

-Có dũng khí đấu tranh

-Dũng cảm nhận khuyết điểm.

***************************************

Kể chuyện: ÔN TẬP ( tiết 5) I.MỤC TIÊU

- Mức đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ

điểm : Những người quả cảm

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

• Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27

• Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 và bút dạ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của thầy H Hoạt động của trò

Hoạt động 1: KIỂM TRA ĐỌC

-Gv kiểm tra HS đọc các bài tập đọc từ tuần 19

đến tuần 27 Cách tiến hành tương tự như đã

giới thiệu ở tiết 1 tuần 28

Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP

Bài 2

Hãy kể tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc

Học sinh bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi

chủ điểm Những người quả cảm.

-Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm

-HS nêu các bài tập đọc

+Khuất phục tên cướp biển

+Ga-vrốt ngoài chiến lũy.

+Dù sao trái đất vẫn quay!

+Con sẻ

-Hoạt động trong nhóm

Khuất phục tên cướp

biển

Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn, khiến hắn phải khuất phục

-Bác sĩ Ly -Tên cướp biển

Ga-vrốt ngoài chiến

lũy

Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt, bất chấp hiểm nguy, ra ngoài chiến lũy nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân

-Ga-vrốt -Ăng-giôn-ra Cuốc-phây-rắc

Dù sao trái đất vẫn

quay!

Ca ngợi hai nhà khoa học Cô-péc-ních và Ga-li-lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học

Cô-péc-ních Ga-li-lê Con sẻ Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu con của

sẻ mẹ

-Con sẻ mẹ,

sẻ con -Nhân vật

“tôi”

-Con chó săn

CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS ghi nhớ nội dung các truyện đã thống kê, ôn lại 3 kiểu câu kể Ai làm gì?, Ai là

gì?, Ai thế nào? và chuẩn bị bài sau

********************************************

Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010

Tập đọc : ÔN TẬP( tiết 6)

I.MỤC TIÊU

- Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu kể đã học : Ai làm gì ? Ai

thế nào ? Ai là gì ? ( BT1)

- Nhận biết được 3 kiểu câu trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng ( BT2), bước đầu viết được đoạn văn ngắn về 3 nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

• Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT1 và bút dạ

• Bài tập 2 viết rời từng câu vào bảng phụ

• Giấy khổ to và bút dạ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Ho Hoạt động của thầy H Hoạt động của trò

HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP

Hoạt động 1:Bài 1

-Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm 4

HS

-Hoạt động trong nhóm, cùng thảo luận

và làm bài vào phiếu học tập của nhóm mình

Hoạt động 2: Bài 2

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Hướng dẫn: HS trên bảng gạch chân các

kiểu câu kể, viết ở dưới loại câu, tác dụng

của nó

1 HS làm trên bảng HS dưới lớp viết vào vở

-Nhận xét, chữa bài cho bạn

-Bây giờ tôi còn là chú bé lên mười.

+Câu kể: Ai là gì?

+Tác dụng: Giới thiệu về nhân vật “tôi”

-Mỗi lần đi cắt cỏ, bao giờ tôi cũng tìm bứt một năm cây mía đất, khoan khoái nằm

xuống cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp từng cây một

+Câu kể: Ai làm gì?

+Tác dụng: Kể về các hoạt động của nhân vật “tôi”

-Buổi chiều ở làng ven sông yên tĩnh một cách lạ lùng.

+Câu kể: Ai thế nào?

+Tác dụng: Kể về đặc điểm, trạng thái của buổi chiều ở làng ven sông

Hoạt động 3: Bài 3

-Yêu cầu HS làm bài

- Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà làm tiết 7, tiết 8 và ch

chuẩn bị kiểm tra giữa học kì I

-2 HS viết vào bảng phụ, cả lớp viết vào vở

-Nhận xét, chữa bài -3 đến 5 HS đọc đoạn văn của mình trước lớp

**************************************

Toán : TÌM 2 SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA 2 SỐ ĐÓ.

I Mục tiêu :

Giúp HS : Biết cách giải bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số

- Hs làm đúng, nhanh, thành thạo các bài tập 1 HS khá giỏi làm thêm bài tập 2, 3

II Đồ dùng dạy học :

Vở bài tập, bảng con, bảng phụ

III Hoạt động dạy và học :

Kiểm tra bài cũ :

- Thế nào là tỉ số?

- Muốn tìm tỉ số của 2 số ta làm thế nào ?

Bài mới :

2 học sinh thực hiện

Hoạt động 1: Hướng dẫn cách giải bài toán

về tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó

Gọi học sinh đọc bài toán

Hướng dẫn vẽ sơ đồ đoạn thẳng

Số bé: ?

? 96

Số lớn

Tương tự học sinh giải bài toán 2

Hoạt động 2: Thực hành :

Bài 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện vào

bảng con, 1 em lên bảng giải

Bài 2: Hướng dẫn tóm tắt bằng sơ đồ đoạn

thẳng

Bài 3: Giải tương tự các bước như bài

tập 2

Củng cố, dặn dò : Về học bài, làm bài tập,

chuẩn bị bài sau

Học sinh đọc đề bài toán 1( SGK) Tìm tổng số phần bằng nhau:

3 + 5 = 8 ( phần) Tìm giá trị một phần:

96 : 8 = 12

Số bé: 12 x 3 = 36

Số lớn: 96 – 36 = 60 Hoạt động nhóm 2

Tìm số vở của Minh : 10 quyển

Số vở của Khôi : 15 quyển Rút ra các bước giải

Hoạt động nhóm 2: Số bé: 74

Số lớn: 259 Hoạt động nhóm 4

Kho 1: 75 tấn Kho 2: 50 tấn

*****************************************

Luyện TiếngViệt : ( ÔN LTVC) ÔN CÂU KỂ, CÂU KHIẾN

I Mục tiêu :

Giúp học sinh ôn tập về kiểu câu kể, câu khiến

Biết đặt câu khiến, câu kể, chuyển câu kể thành câu khiến

II Đồ dùng dạy học :

Vở luyện TV

III Hoạt động dạy và học :

Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập

Bài 1: Câu kể là gì” Cho ví dụ

Bài 2: Tả việc làm của các thành viên trong

gia đình em

Bài 3: Tả các bạn trong tổ em

Bài 4 : Câu khiến dùng trong trường hợp

nào ? Cho ví dụ

Bài 5 Tổ chức các trò chơi yêu cầu bạn làm

một điều gì đó

Củng cố, dặn dò: Về làm bài tập , chuẩn bị

bài sau

Học sinh trả lời miệng

Hoạt động nhóm đôi trình bày

Hoạt động nhóm 4, trình bày

Học sinh trả lời miệng Học sinh làm vào vở bài tập, trình bày miệng

Luyện toán: THỰC HÀNH ĐỌC, VIẾT TỈ SỐ CỦA HAI SỐ

I/Mục tiêu:

- Hs nắm chắc cách tìm tỉ số của hai số , đọc, viết tỉ số của hai số thành thạo

- Hs làm đúng, nhanh, thành thạo các bài tập

II/Chuẩn bị: Gv : nôi dung

HS : vở luyện

III/Hoạt động trên lớp.

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Bài cũ: 1 Hs lên bảng làm bài tập

4- cả lớp làm nháp

GV nhận xét

2/ Bài mới:

a.Giới thiệu bài; .

b.Giảng bài:

Gv hướng dẫn Hs làm bài tập

Bài 1: Viết tỉ số của a và b biết :

a , a = 4 b , a = 1 c , a = 5

b = 5 b = 6 b = 7

Gv yêu cầu Hs lên bảng làm bài., cả

lớp làm bài vào bảng con

Bài 2: Trong hộp có 14 cái kẹo và 28

cái bánh

a , Viết tỉ số của số kẹo và số bánh

b , Viết tỉ số của số bánh và số kẹo

Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở 1 Hs

lên bảng làm bài

Gv nhận xét ghi điểm

Bài 3 : Trong lớp có 11 bạn gái và 13

bạn trai

a , Viết tỉ số bạn trai và số bạn cả lớp

b , Viết tỉ số bạn gái và số bạn cả lớp

Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở Gọi Hs

chữa bài

Bài 4: HS khá, giỏi

3 Củng cố dặn dò:

- Chúng ta vừa luyện những kiến thức

nào?

- Về nhà xem lại bài

- Gv nhận xét tiết học

- Chuẩn bị : Tìm 2 số khi biết tổng và

tỉ số của 2 số đó

1 Hs lên bảng làm bài lớp làm nháp

- Hs lắng nghe

Hs nêu yêu cầu của bài tập

3 Hs lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào bảng con

a , 4

5 b ,1

6 c , 5

7

Hs nêu yêu cầu của đề 1 Hs lên bảng làm lớp làm bài vào vở

a , 14

28 b , 28

14

- Hs nêu yêu cầu của đề 1 Hs lên bảng chữa bài , cả lớp giải bài vào vở

Số Hs của cả lớp là: 11+13 = 24 (bạn)

a , 13

24 b , 11

24