Toán Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Giúp HS củng cố về làm tính trừ đặt tính, tính và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100.. Hoạt động dạy học chủ yếu: I mở đầu: Để tập
Trang 1Tuần25
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011.
Chào cờ
Tập đọc Trờng học I.Mục tiêu: - HS đọc đúng : Non nớc , vở , trờng em , Đọc đúng nhanh cả bài Ngắt
nghỉ đúng dấu chấm dấu phẩy
- Ôn vần ai , ay Nói câu chứ tiếng có vần ai , ay HS khá giỏi tìm đợc tiếng nói
đ-ợc câu có chứa vần ai , ay biết hỏi đáp theo mẫu câu về trờng lớp của mình
- Hiểu : Ngôi nhà thứ hai thân thiết của ngôpi trờng với HS Hiểu nội dung sự thân thiết của môi trờng với học sinh
- Bồi dỡng cho học sinh tình cảm yêu mếm mái trờng
II Đồ dùng dạy học : - Trực quan
III Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Kiểm tra : - Đọc bài : Ôn tập
2 Bài mới :
a.GV đọc mẫu
b Hớng dẫn HS đọc
- GV đánh số trang
? Bài có mấy câu ?
- GV chai nhóm
Gv ghi bảng
- Đọc tiếng khó
- Đọc câu
- Đọc nối câu
- Giải lao
Đọc cả bài
c Ôn vần : ai , ay
-Gọi HS lên tìm vần ai , ay trong bài và
gạch chân
d Thi tìm câu có chứa vần ai ay
? Tranh vẽ gì ?
- GV hớng dẫn
- Nhận xét tuyên dơng
Tiết 2
3 Luyện đọc tìm hiểu bài :
a Luyện đọc :
- Gv đọc mẫu lần 2
- Gọi HS đọc
- Gọi HS đọc đoạn 1
? Trong bài trờng học đợc gọi là gì ?
- GV giải nghĩa từ :Ngôi nhà thứ hai
? Vì sao trờng học là ngôI nhà thứ hai
của em ?
b Luyện nói :
? Tranh vẽ gì ?
? Trờng của bạn là trờng gì ?
? ở trờng bạn yêu ai nhất ?
?Bạn thích học môm gì nhất ?
? Môn gì bạn đợc điểm cao nhất ?
? ở trờng bận có vui không ?
4 Củng cố – Dặn dò :
- Về học bài
- 2 em đọc
- HS theo dõi
- HS trả lời Chỉ câu
- HS thảo luận tìm tiếng khó
- HS đọc tiếng từ khó (cá nhân ,
ĐT)
- HS đọc câu : cá nhan, ĐT
- 2 nhóm đọc
- Thi hai em đọc ĐT
- HS trả lời : Bạn đang xoè 2 tay , bạn chỉ hai tay vào tai
- HS đọc câu mẫu
- Hai dãy thi nói câu có vần ai ,
ay
- Cá nhân ĐT
- Ngôi trờng thứ hai
- HS đọc đoạn 2
- ở trờng có cô giáop hiền nh
mẹ , có nhiều bạn bè Trờng học dạy em thành ngời tốt
- Hai bạn đang chuyện trò
- HS thực hành luyện nói
Trang 2Tự nhiên và xã hội Con cá
I Mục tiêu :
*Giúp học sinh :
- Kể đợc tên 1 số con cá và nơi sống của chúng ( một số cá ở nớc ngọt và
n-ớc mặn)
- Quan sát , phân biệt và kể tên các bộ phận bên ngoài của con cá
- Nói đợc ích lợi của cá
II Đồ dùng dạy học :
1.Giáo viên : hình bài 25 , cá thật
2.Học sinh : Su tầm về con cá
II các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra :Nêu ích lợi của cây gỗ
- Nhận xét
3 Bài mới :giới thiệu
a Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát con
cá
* Mục tiêu : học sinh biết tên các bộ phận
của cá Mô tả cá bơi và thở nh thế nào ?
- Cho học sinh quan sát con cá thật
*Bớc 1: HD QS và trả lời
- Chỉ và nói : tên các bộ phận bên ngoài
của con cá
- Cá bơi bằng gì ? Thở bằng gì ?
- Cá sống ở đâu ?
*Bớc 2: yêu cầu HS trình bày
b.Hoạt động 2: Làm việc với SGK
*Mục tiêu : Biết ích lợi của cá Biết 1 số
cách bắt cá
- Cho HS quan sát hình SGK bài 25
*Bớc 1: HS quan sát tranh
- Cho lớp thảo luận
- Kể tên các loại cá
- Kể tên cách bắt cá
- Em thích ăn loại cá nào ?
- Cá có tác dụng gì ?
- Bắt cá bằng cách nào ?
** KL : SGV( 81)
c.Hoạt động 3: làm việc cá nhân với phiếu
bài tập
* Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu kiến thức
về con cá
- Phát phiếu học tập và nêu yêu cầu về vẽ
con cá
4 Hoạt động nối tiếp :
- GV nhận xét giờ
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt
- Dặn dò : Tiếp tục quan sát con cá và
- HS hát 1 bài
- Gỗ dùng để làm nhà , đóng bàn ghế , tủ, bảng …
- Nhận xét
- Quan sát con cá thật
- Chỉ vào : đầu , mình đuôi và vây
- Cá bơi bằng vây , đuôi và thở bằng mang
- Cá sống ở dới nớc ở trong ao , hồ , sông , biển
- Nhiều em trình bày
- Quan sát hình 25 SGK
- Các loại cá mà em biết là : cá rô ,
mè , chép , chắm , chuối …
- Nhiều em nêu
- Thêm chất đạm cho cơ thể
- Câu , kéo lới , cất vó , úp nơm …
- Nhận phiếu bài tập- vẽ con cá mà
em thích
Trang 3quan sát trớc con gà.
Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011.
Toán Luyện tập
I.Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Giúp HS củng cố về làm tính trừ (đặt tính, tính) và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toáncó phép cộng Làm bài1 , 2, 3, 4
- Giáo dục các em yêu môn học
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
II Bài mới
1.Giới thiệu bài
2 Luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
- Yêu cầu HS nêu cách đặt
tính, cách thực hiện phép tính
- GV nhận xét, cho điểm
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô
trống
- GV hớng dẫn: Đây là một dãy
các phép tính liên tiếp với nhau, các con
chú ý nhẩm cho kĩ để điền số vào ô trống
cho đúng
- GV nhận xét, cho điểm
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài, 3 H lên bảng, mỗi
H làm 1 cột
- HS lên bảng chữa bài
- H nêu yêu cầu
- H làm bài
- 1 H lên bảng gắn các số thích hợp vào ô trống
- 1 H nhận xét bài trên bảng
- CL đồng thanh đọc lại kết quả
Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s:
- Gọi HS chữa miệng, giải thích
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài
Bài 4: Giải toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì?
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài
- HS chữa miệng
Bài giải
2 chục cái bát= 20 cái bát
Số cái bát Lan có tất cả là :
10 + 20 = 30 (cái bát) Đáp số: 30 cái bát
- HS làm bài
- HS lên bảng chữa bài
Trang 4III.Củng cố, dặn dò
Thi nhẩm nhanh kết quả phép tính cộng,
trừ các số tròn chục
_
Tập viết
I Mục tiêu:
- HS tô đúng và đẹp các chữ hoa A, Ă, Â,B
- HS viết đúng và đẹp các vần ai, ay, các từ ngữ: mái trờng, điều hay, sao sáng , mai sau
- Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét HS khá giỏi viết đủ
số dòng , số chữ quy định trong vở
II Đồ dùng dạy học:
- Chữ hoa mẫu A, Ă,Â
- Bảng phụ có ghi các chữ : ai, ay, mái trờng, điều hay
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
I) mở đầu:
Để tập viết các con cần chú ý:
+ Tập tô các chữ hoa, viết các vần và
từ ngữ ứng dụng đã học ở bài tập đọc
+ Cần phải có : bảng con, phấn, khăn
lau, vở tập viết, bút chì, bút mực
+ Cầ) Bài mới :
1 Giới thiệu bài
Giờ tập viết hôm nay các con sẽ tập tô
các chữ hoa A, Ă, Â và tập viết các
vần, các từ ngữ ứng dụng trong bài tập
đọc
- GV ghi đầu bài
2 Hớng dẫn HS tô chữ hoa
* GV treo chữ mẫu A, Ă, Â
+ Chữ hoa A gồm những nét nào?
( Chữ hoa A gồm 2 nét móc dới và 1
nét ngang.)
GV chỉ lên chữ hoa A và nói cách viết:
Từ điểm đặt bút ở dới đờng kẻ ngang
dới viết nét lợn sang phải 1 đơn vị chữ
lên đờng kẻ ngang trên Từ đây viết nét
móc phải Điểm dừng bút cao hơnđờng
kẻ ngang dới 1 chút Cuối cùng lia bút
lên
đờng kẻ ngang giữa , bên trái của nét
thẳng ( chéo 1 /3 đơn vị chữ) để viết
nét ngang Điểm dừng bút ở nét ngang
thẳng hàng dọc với điểm của nét móc
+ Chữ hoa Ă, Â có cấu tạo và cách viết
- HS lấy bảng con, phấn, khăn lau, vở tập viết, bút chì, bút mực
- HS viết bảng con
- HS viết bảng con
Trang 5Hoạt động của GV Hoạt động của HS
nh chữ hoa A chỉ thêm dấu (^) và dấu(
) trên đầu mỗi chữ
- GV sửa nếu HS viết sai hoặc viết xấu
GV cho HS so sánh về sự giống nhau
và khác nhau của các chữ A, Ă, Â
- GV nhận xét.n phải kiên nhẫn, cẩn
thận
- HS đọc cá nhân các vần và từ ngữ viết trên bảng phụ
- Cả lớp đồng thanh
- GV nhắc lại cách nối giữa các con
chữ
GV nhận xét HS viết
4- Hớng dẫn HS tâp viết vào vở.
- GV gọi 1 HS nhắc lại t thế ngồi viết,
cách cầm bút, đặt vở
- GV nêu yêu cầu bài viết
- GV chấm 1 số bài
- Khen HS viết đẹp, có tiến bộ
III) Củng cố, dặn dò
- HS thực hành viết từng dòng
GV khen các em viết đẹp, có tiến bộ
Gv dặn HS tìm thêm những tiếng có
vần ai ay
-
Chính tả
Trờng em
I Mục tiêu:
- HS chép đúng và đẹp đoạn: “Trờng học là nh anh em”
- Điền đúng vần ai hay ay, chữ k hay chữ c vào chỗ trống
- Viết đúng cự li, tốc độ( 26 chữ trong khoảng 15 phút ),các chữ đều và đẹp
II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và 2 bài tập
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
I) Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng
của HS
II) Bài mới :
1 Giới thiệu bài :
Từ tuần này chúng ta sẽ viết chính tả
các bài tập đọc Bài đầu tiên đó là
bài Trờng em – GV ghi đầu bài
2 Hớng dẫn HS tập chép
* GV treo bảng phụ và gọi HS đọc
đoạn văn cần chép.
Trang 6Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiếng khó viết: đờng , ngôi, nhiều,
giáo…
+ GV cho HS viết bảng con các
tiếng khó viết
GV nhận xét
+ GV cho HS nêu t thế ngồi viết,
cách cầm bút, đặt vở
+ GV hớng dẫn cách viết bài chính
tả
* Tập chép bài chính tả vào vở.
Cách viết:
Viết tên bài vào giữa trang Chữ đầu
đoạn văn lùi vào 1 ô Sau dấu chấm
phải viết hoa
- GV quan sát , uốn nắn cách cầm
bút, cách ngồi của 1 số em còn sai
- GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để
soát lỗi
- GV đọc đoạn văn, đánh vần những
từ khó viết
* Soát lỗi:
Gv thu vở và chấm 1 số bài
GV nhận xét bài chấm
3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính
tả.
a) Bài tập 2: Điền vào chỗ trống vần
ai hay ay?
GV cho 2 HS làm bảng phụ Cả lớp
làm vở ô li
Bài chữa: gà mái, máy ảnh
GV cho HS chữa bài
- GV cho HS đọc các từ vừa điền
đ-ợc
b) Bài tập 3: Điền c hay k?
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu
III) Củng cố, dặn dò:
- GV khen các em viết đẹp, có tiến
bộ
- Gv dặn HS nhớ cách chữa lỗi
chính tả mà các em viết sai trong
bài
3- 5 HS đọcđoạn văn trên bảng phụ + Trong bài này có một số tiếng khó viết nh: đờng, ngôi, nhiều, giáo
- HS đọc + phân tích các tiếng khó + HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp
- HS thực hành viết
- HS soát lỗi và ghi số lỗi ra lề vở
- HS lấy lại vở, xem các lỗi và ghi
số lỗi ra lề vở
1 HS đọc yêu cầu
+ Hỏi: Khi nào điền k?( Điền k khi có i,
e, ê)
- GV cho HS chữa bài
Đạo Đức
Thực hành kĩ năng giữa học kì II
I Mục tiêu:
- HS ôn , thực hành một số kĩ năng giữa học kỳ II
- Rèn HS nắm đợc bài
Trang 7- GD ý thức , kĩ năng , thái độ sống cho HS
II Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Đạo đức 1
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
I : Kiểm tra bài cũ
Con đã thực hiện việc đi bộ ra sao?
II : Bài mới
1 - Giới thiệu bài
2 - Hoạt động 1:Thảo luận cặp đôi
GVyêucầu
- GV nhận xét , bổ xung
Thực hành một sô kĩ năng sống
III - Củng cố:
- HS trình bày kết quả thảo luận trớc lớ
Hớng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài.
HS trả lời câu hỏi:
2 HS trả lời
- HS thảo luận theo cặp
_
Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011.
Toán:
ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HèNH I.Mục tiêu :
- Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hỡnh, biết vẽ một điểm ở trong
hoặc điểm ở ngoài một hỡnh; biết cộng, trừ số trũn chục, giải bài toỏn cú phộp cộng
- Rèn kĩ năng cộng nhẩm
- Giáo dục ý thức học bài
II Đồ dùng dạy học:
-Mụ hỡnh như SGK Bộ đồ dựng toỏn 1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.KTBC: Hỏi tờn bài học.
Gọi học sinh làm bài tập trờn bảng bài
2, 5
Giỏo viờn nhận xột về kiểm tra bài cũ
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi mục bài
Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở
ngoài một hỡnh:
+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở
ngoài hỡnh vuụng:
+ Giỏo viờn vẽ hỡnh vuụng và cỏc
điểm A, N như sau
2 học sinh làm bài tập trờn bảng
Một hs làm bài tập số 2, một hs làm bài tập số 5, cả lớp theo dừi nhận xột bạn làm
Học sinh nhắc mục bài
A
Trang 8Giáo viên chỉ vào điểm A và nói: Điểm
A nằm trong hình vuông
Giáo viên chỉ vào điểm N và nói: Điểm
N nằm ngoài hình vuông
+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở
ngoài hình tròn:
+ Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm
O, P như sau
Giáo viên chỉ vào điểm O và nói: Điểm
O nằm trong hình tròn
Giáo viên chỉ vào điểm P và nói: Điểm
P nằm ngoài hình tròn
Gọi học sinh nhắc lại
*Thực hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Cho học sinh nêu cách làm rồi làm bài
và chữa bài
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh thực hành ở bảng con
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị
của biểu thức số có dạng như trong bài
tập
Bài 4:
Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt
bài toán
Hỏi: Muốn tính Hoa có tất cả bao nhiêu
quyển vở ta làm thế nào?
Cho học sinh tự giải và nêu kết quả
3.Củng cố, dặn dò:
Học sinh theo dõi và lắng nghe
Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm trong hình vuông Điểm N nằm ngoài hình vuông
Học sinh theo dõi và lắng nghe
Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm trong hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn
Học sinh làm VBT và nêu kết quả Những điểm A, B, I nằm trong hình tam giác, những điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác
Yêu cầu học sinh chỉ vẽ được điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, nếu học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt
Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy
20 cộng 10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 10
Thực hành VBT và nêu kết quả
- 2 học sinh đọc đề toán, gọi 1 học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng
Tóm tắt:
P O
Trang 9Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị
tiết sau
Mua thờm : 20 nhón vở
Cú tất cả : ẫnhn vở
Ta lấy số nhón vở Hoa cú cộng với số nhón vở mua thờm
Giải Hoa cú tất cả là:
10 + 20 = 30 (nhón vở)
Đỏp số: 30 nhón vở Học sinh nờu lại tờn bài học, khắc sõu kiến thức bài học qua trũ chơi
Tập đọc Tặng cháu(T1) I.Mục tiêu: - HS đọc đúng : Non nớc Đọc đúng nhanh cả bài Ngắt nghỉ đúng dấu
chấm dấu phẩy
- Ôn vần ao , au Nói câu chứ tiếng có vần ao , au Học thuộc lòng bài thơ
- Hiểu : Nắm đợc Bác Hồ rất yêu thiếu nhi , Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành ngời có ích cho đất nớc
- HS khá giỏi tìm và hát đợc bài hát về Bác Hồ Từ đó giáo dục cá em biết ơn và quý trọng Bac Hồ , giữ gìn sách vở
II Đồ dùng dạy học : - Trực quan
III Hoạt động dạy học :
1Kiểm tra : - Đọc bài : Ôn tập
2Bài mới :
a.GV đọc mẫu
b Hớng dẫn HS đọc
- GV đánh số trang
? Bài có mấy câu ?
- GV chai nhóm
Gv ghi bảng
- Đọc tiếng khó
- Đọc câu
- Đọc nối câu
- Giải lao
Đọc cả bài
c Ôn vần : ao , au
-Gọi HS lên tìm vần ao , au trong bài
và gạch chân
d Thi tìm câu có chứa vần ao , au
? Tranh vẽ gì ?
- GV hớng dẫn
- Nhận xét tuyên dơng
Tiết 2
3.Luyện đọc tìm hiểu bài :
c Luyện đọc :
- Gv đọc mẫu lần 2
- Gọi HS đọc
- Gọi HS đọc đoạn 1
? Bác Hồ tặng vở cho ai ?
- 2 em đọc
- HS theo dõi
- HS trả lời Chỉ câu
- HS thảo luận tìm tiếng khó
- HS đọc tiếng từ khó (cá nhân ,
ĐT)
- HS đọc câu : cá nhan, ĐT
- 2 nhóm đọc
- Thi hai em đọc ĐT
- HS trả lời
- HS đọc câu mẫu
- Hai dãy thi nói câu có vần ai ,
ay
- Cá nhân ĐT
Trang 10- GV giải nghĩa từ :Ngôi nhà thứ hai
? Bác mong bạn nhỏ điều gì ?
- GV kết luận
*Học thuộc lòng bài thơ ?
d Hát các bài hát về Bác Hồ
- GV gọi HS xung phong hát
4.Củng cố – Dặn dò :
- Về học bài
- Cho bạn học sinh
- HS đọc 2 câu cuối
- Chăm học
- HS học thuộc lòng bài thơ (GN , ĐT , Nhóm)
- Hát cá nhân , lớp
Thủ công
I/ Mục tiêu:
- HS biết kẻ đợc hình chữ nhật
- biết cắt dán đợc hình chữ nhật cắt dán đợc hình chữ nhật theo 2 cách
- HS khá giỏi xé dán đờng xé ít răng ca , đờng xé ơng đối phẳng , có thể xé thêm
đợc hình chữ nhật có kích thớc khác
II/ đồ dùng dạy học:
- Bút chì, thớc kẻ Tờ giấy vở có kẻ ô
- Hình vẽ mẫu
III/ hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
35’
I - Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra đồ dùng của HS
GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng
của HS
II- Bài mới :
1- GV ghi đầu bài
- Giới thiệu bài 2-HS thực hành
GV cho HS thực hành kẻ ,cắt ,dán
hình chữ nhật theo trình tự
+ Nêu lại cách kẻ hình chữ nhật
theo 2 cách?
+ Kẻ hình chữ nhật theo 2 cách
sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào
vở thủ công
, Gv quan sát để kịp thời uốn nắn,
giúp đỡ những HS còn lúng túng
hoàn thành nhiệm vụ
- GV nhắc HS phải ớm sản phẩm
vào vở thủ công trớc sau đó bôi
lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và
miết hình phẳng
- GV chấm 1 số bài Khen những
bài đẹp
III- Nhận xét, dặn dò
- GV nhận xét tinh thần học tập, sự
chuẩn bị đồ dùng học tập, kĩ năng
kẻ, cắt của HS
- Dặn HS chuẩn bị bút chì, thớc
kẻ, giấy vở có kẻ ô để học bài:
“ Cắt dán hình chữ
- HS thực hành nhật
