GIAO AN GIAO DUC NGOAI GIO 9

Tuần 2Chủ điểm tháng 9 TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG Hoạt động 1: BÂÀU CÁN BỘ LỚP – THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ I/ Yêu cầu giáo dục : Giúp HS : -Hiểu được trách nh

Trang 1

Tuần 2

Chủ điểm tháng 9

TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG

Hoạt động 1: BÂÀU CÁN BỘ LỚP – THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC

CƠ SỞ

I/ Yêu cầu giáo dục : Giúp HS :

-Hiểu được trách nhiệm bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này

-Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động , sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trường , của lớp

-Tự giác , tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp

-Hiểu nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS

-Tự xác định nhiệm vụ bản thân và phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

-Biết sử dụng các biện pháp hợp lí , có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS

II/ Nội dung và hình thức hoạt động :

1/ Nội dung

-Tổng kết hoạt động của lớp , của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phương hướng hoạt động trong năm học mới

-Bầu cán bộ lớp mới

-Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS

-Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

-Các biện pháp thực hiện

2/ Hình thức

-Báo cáo

-Bầu cán bộ lớp

-Trao đổi , thảo luận

III/ Chuẩn bị hoạt động :

Trang 2

-Một số tiết mục văn nghệ

2/ Tổ chức :

-GVCN phổ biến yêu cầu , nội dung , kế hoạch hoạt động

-GVCN phân công cán bộ lớp họp để :

+ Đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp trong năm học vừa qua

+ Thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học mới

+ Phân công chuẩn bị cụ thể :

• Viết bản tổng kết năm cũ và phương hướng cho năm học mới

• Cử người điều khiển chương trình , thư kí

• Cử người mời đại biểu , phân công trang trí lớp , chuẩn bị tiết mục văn nghệ …

-GVCN đóng góp cho bản dự thảo tổng kết nói trên

-Mỗi HS chuẩn bị ý kiến đóng góp và lựa chọn cán bộ lớp mới

IV/ Tiến hành hoạt động :

GVCN cho người điều khiển chương trình điều khiển các hoạt động Theo dõi, hướng dẫn , đóng góp ý kiến khi cần

2.1.1 Đọc bản báo cáo và thảo luận về hoạt động của lớp , của cán bộ lớp

trong năm học vừa qua và phương hướng hoạt động trong năm học cuối cấp THCS

2.1.2 Bầu cán bộ lớp mới :

-Người điểu khiển chương trình nhắc lại những tiêu chuẩn của người cán bộ lớp trong năm học cuối cấp , sau đó đề nghị mọi người tự ứng cử và đề cử một danh sách mới

-Bầu ban kiểm phiếu

-Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu

-Tiến hành bầu

-Công bố kết quả

-Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ

-GVCN phát biểu ý kiến

2.2 Thảo luận về nhiệm vụ của HS cuối cấp THCS :

-Người điều khiển chương trình nêu các câu hỏi để HS thảo luận theo nhóm -Đại diện 1 vài nhóm phát biểu , các nhóm khác nhận xét , bổ sung

3/ Văn nghệ :

Trang 3

-Người điều khiển chương trình giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị

-Có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ trong qua trình thảo luận

V/ Kết thúc hoạt động :

-GVCN nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần , thái độ … của HS trong quá trình hoạt động

-Dặn dò HS chuẩn bị cho hoạt động sau

Trang 4

Tuần 4

Hoạt động 2: THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT

LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG THI VIẾT , VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ

TRƯỜNG

-Hiểu về truyền thống của trường , lớp

-Hiểu ý nghĩa của việc tặng kỉ vật lưu niệm cho trường của HS cuối cấp THCS.-Có tình cảm lưu luyến , gắn bó với trường , lớp , với thầy cô giáo và bạn bè ; mong muốn để lại kỉ niệm đẹp cho trường

-Tự hào , trân trọng , giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp , của trường

-Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS

-Phát triển tư duy ngôn ngữ , kĩ năng viết , vẽ , giao tiếp , hợp tác

1/ Nội dung

-Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

-Xây dựng kế hoạch thực hiện

-Ca ngợi truyền thống của trường , lớp

2/ Hình thức

-Trao đổi , thảo luận

-Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

-Thi viết , vẽ , làm thơ …

1/ Phương tiện :

-Dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

-Giấy khổ lớn , bút màu , băng dính

-Biểu điểm

2/ Tổ chức :

+ Xây dựng chương trình

Trang 5

• Cử người điều khiển chương trình , thư kí

• Cử ban giám khảo

• Cử người mời đại biểu , phân công trang trí lớp , chuẩn bị tiết mục văn nghệ , chuẩn bị quà tặng …

1/ Khởi động

Cả lớp hát 1 vài bài hát tập thể

2/ Thảo luận về tặng vật kỉ niệm cho nhà trường

-Cán bộ lớp trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỉ vật cho trường

-Lớp thảo luận , phân tích để chọn 1 hình thức phù hợp với trường mình

-Xây dựng kế hoạch thực hiện

-Thư kí thông qua kế hoạch thực hiện

-Người điều khiển chương trình chốt lại kỉ vật đã chọn và nhắc nhở cả lớp thực hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đã phân công

3/ Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường

-Từng tổ thảo luận , chọn đề tài và vẽ tranh trong 1 thời gian quy định

-Trưng bày tranh của các tổ trước lớp

-Thảo luận tranh của các tổ về nội dung và hình thức trình bày bức tranh

-Ban giám khảo cho điểm

4/ Văn nghệ :

-Đại diện Ban giám khảo công bố kết quả

-Mời GVCN trao tặng phẩm

-Có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ trong quá trình hoạt động

Trang 6

Tuần 6

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ

-Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao

-Uûng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp , có động cơ học tập đúng đắn để vươn lên

-Rèn luyện phương pháp học tập tích cực , đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.-Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của

HS và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác

-Kính yêu Bác , trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em -Biết thực hiện lời Bác để học tập tốt , rèn luyện tốt

1/ Nội dung

-Các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động , biện pháp thực hiện

-Những lời dạy của Bác Hồ được thể hiện trong Thư gửi học sinh nhân ngày

Khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và

Thư gửi nghành giáo dục ngày 16/10/1968

-Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư của Bác Hồ

2/ Hình thức

-Lễ đăng kí thi đua

-Thi hỏi - đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác Hồ

-Bản đăng kí thi đua cá nhân , tổ , lớp

-Thư gửi học sinh nhân ngày Khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ

Cộng hòa tháng 9 năm 1945 của Bác Hồ

-Thư gửi nghành giáo dục ngày 16/10/1968 của Bác Hồ

-Một số câu hỏi gợi ý và đáp án

Trang 7

-Tặng phẩm

2/ Tổ chức :

+ Mỗi cá nhân xây dựng bản đăng kí thi đua của mình

+ Các tổ trưởng chuẩn bị bản đăng kí thi đua của tổ

+ Lớp phó học tập dự kiến chương trình hành động của lớp

+ Tìm đọc Thư gửi học sinh nhân ngày Khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và Thư gửi nghành giáo dục ngày

16/10/1968 của Bác Hồ

• Cử người điều khiển chương trình , thư kí , cử Ban giám khảo , thống nhất thang điểm và cách chấm điểm

1/ Khởi động

2/ Lế đăng kí thi đua

-Người điểu khiển chương trình lần lượt mời đại diện các tổ lên đọc bản đăng

kí thi đua của tổ mình

-Người điểu khiển chương trình mời lớp phó học tập đọc dự thảo chương trình hành động của lớp

-Lớp thảo luận và lấy biểu quyết

-GVCN phát biểu ý kiến

3/ Thi hỏi – đáp và thảo luận

-Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các câu hỏi Cho các bạn thảo luận sâu về ý nghĩa của các vấn đề đó

-Tổ nào có tín hiệu trước sẽ trả lời trước Ban giám khảo chấm điểm và ghi công khai trên bảng (các tổ khác có thể bổ sung khi cần)

-Ban giám khảo tổng kết điểm và trao quà

4/ Văn nghệ :

Trang 8

Trang 9

Tuần 8

Hoạt động 2: EM LÀ NHÀ KHOA HỌC THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ

-Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ , vận dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên , xã hội , đời sống

-Từ đó càng yêu thích các môn học , hăng say học tập , có thái độ học tập đúng đắn

-Rèn luyện các kĩ năng tham gia vào hoạt động , biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn

-Thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp

-Tạo không khí sôi nổi , vui tươi , yêu cuộc sống , yêu trường , yêu lớp

-Sẵn sàng tham gia các hội diễn , các hoạt động văn nghệ do nhà trường tổ chức

1/ Nội dung

-Kiến thức một số môn học : Toán , Lý , Hóa , Sinh …

-Các bài toán vui , câu đố về các hiện tượng khoa học trong đời sống …

-Các bài hát , bài thơ … phù hợp với lứa tuổi

2/ Hình thức

-Bắt thăm thi hỏi - đáp

-Thi trình diễn văn nghệ

-Phiếu câu hỏi

-Đáp án và thang điểm

-Tặng phẩm

2/ Tổ chức :

+ Lựa chọn đội chơi

+ Mời GV bộ môn làm cố vấn

• Cử người điều khiển chương trình , thư kí , cử Ban giám khảo , thống nhất thang điểm và cách chấm điểm

Trang 10

• Cử người mời đại biểu , phân công trang trí lớp , chuẩn bị tặng phẩm …

1/ Khởi động

2/ Bắt thăm – hỏi đáp

-Người điểu khiển chương trình nêu thể lệ cuộc chơi

-Người điểu khiển chương trình mời các đội lần lượt bắt thăm và trả lời câu hỏi

-Ban giám khảo chấm và công khai số điểm của mỗi đội

3/ Thi văn nghệ

-Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ lên trình diễn

-Ban giám khảo chấm điểm và ghi công khai trên bảng

-Ban giám khảo tổng kết điểm và trao quà

Trang 11

Tuần 10

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Hoạt động 1: LỄ ĐĂNG KÍ “TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC

TỐT”

THẢO LUẬN VỀ TRUYỀN THỐNG “TÔN SƯ TRỌNG

ĐẠO”

-Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt , tháng học tốt để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

-Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua

-Đoàn kết , giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua

-Hiểu biết về truyền thống “tôn sư trọng đạo” của Việt Nam

-Trân trọng , tự hào về truyền thống “tôn sư trọng đạo”

-Kính trọng , biết ơn thầy cô giáo Phát huy truyền thống “tôn sư trọng đạo” của dân tộc

1/ Nội dung

-Các chỉ tiêu học tập của cá nhân và của tổ

-Kế hoạch thi đua , biện pháp thực hiện

-Truyền thống “tôn sư trọng đạo” trong lịch sử của dân tộc Việt Nam

-Những dẫn chứng minh họa về truyền thống “tôn sư trọng đạo” xưa và nay

2/ Hình thức

-Trao đổi – thảo luận

-Biểu diễn văn nghệ

-Chương trình hành động của cá nhân , tổ , lớp

-Những tư liệu sưu tầm được về truyền thống “tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam

-Một số câu hỏi gợi ý để trao đổi , thảo luận

2/ Tổ chức :

Trang 12

+ Xây dựng kế hoạch thi đua của lớp

+ Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp

+ Từng cá nhân xây dựng kế hoạch cho mình

+ Tập hợp các báo cáo và tư liệu sưu tầm được về truyền thống “tôn sư trọng đạo”

• Cử người điều khiển chương trình , thư kí …

1/ Khởi động

Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do và những nội dung chính của hoạt động

2/ Trao đổi và thảo luận

-Người điều khiển chương trình giới thiệu nội dung thảo luận Cho các bạn thảo luận :

+Bạn sẽ làm gì để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam ?

+Biện pháp cụ thể để thực hiện ?

-Đại diện các tổ trình bày báo cáo thu hoạch của tổ

-Cả lớp thảo luận dựa trên báo cáo ấy

-Người điều khiển chương trình tổng kết các nội dung chính của buổi thảo luận

3/ Văn nghệ :

-Người điều khiển chương trình giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ ca ngợi công ơn thầy cô giáo

Trang 13

Tuần 12

Hoạt động 2: TỔ CHỨC KỈ NIỆM VÀ BIỂU DIỄN VĂN

NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11

-Nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị của truyền thống “tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam

-Trân trọng , biết ơn các thầy cô giáo

-Biết ứng xử có văn hóa với thầy cô giáo

-Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hóa – nghệ thuật

-Rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể

1/ Nội dung

-Vai trò và công ơn của các thầy cô giáo

-Những kỉ niệm sâu sắc của GV và HS qua 4 năm cấp THCS

-Những bài hát , thơ , truyện kể … về các thầy cô giáo

2/ Hình thức

-Chúc mừng các thầy cô giáo

-Liên hoan văn nghệ

-Lời chúc mừng tập thể thầy cô giáo

-Một số kỉ niệm sâu sắc của GV và HS qua 4 năm cấp THCS

-Một số bài hát , bài thơ …

2/ Tổ chức :

+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

• Cử người điều khiển chương trình , thư kí …

• Cử người mời đại biểu , phân công trang trí lớp …

Trang 14

1/ Khởi động

Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu và những nội dung chính của hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

2/ Chúc mừng các thầy cô giáo

-Đại diện lớp đọc lời chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam , chúc mừng tập thể thầy cô giáo đã dạy lớp trong 4 năm qua

-Đại diện lớp tặng hoa cho các thầy cô giáo

-Các thầy cô giáo phát biểu ý kiến

-Các HS phát biểu cảm tưởng về Ngày Nhà giáo Việt Nam , tỏ lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo

3/ Văn nghệ :

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	138 KB