Nội dung và ph ơng pháp lên lớp : a, Ôn đội hình, đội ngũ: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ Tổ chức cho HS chơi trò chơi : - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và qu
Trang 1Tiết 4:
Thể dục
Bài 1 : giới thiệu chơng trình - tổ chức lớp
đội hình đội ngũ - trò chơi kết bạn
- Trò chơi Kết bạn Y/c nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi
b, Phổ biến nội quy, y/c tập luyện
c, Biên chế tổ tập luyện: Theo tổ
d, Chọn cán sự thể dục lớp:
e, Ôn đội hình, đội ngũ: Cách chào,
báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ
- Tập trung phổ biến
- GV dự kiến, để lớp quyết định
- GV làm mẫu, sau đó chỉ dẫncho cán sự và cả lớp cùng tập
- Chia nhóm, chơi trò chơi
GV điều khiển, HS làm theohiệu lệnh của GV
Tiết 4 :
Trang 2Thể dục
Bài 2 : đội hình đội ngũ - trò chơi “ CHạY Đổi chỗ,
vỗ tay nhau” và “ lò cò tiếp sức”
I Mục tiêu :
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào,báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra vào lớp Yêu cầu thuầnthục động tác và cách báo cáo
- Trò chơi Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau; Lò cò tiếp sức Y/c chơi đúng luật, hào
hứng trong khi chơi
II Đồ dùng : 1 còi, 2- 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi
III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
a, Ôn đội hình, đội ngũ: Cách chào,
báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ
học Cách xin phép ra vào lớp
b, Trò chơi vận động:
Tổ chức cho HS chơi lần lợt 2 trò
chơi ( mỗi trò chơi 4-6’)
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nói
lại cách chơi và qui định chơi
- Tập hợp lớp, các tổ thi đua trìnhdiễn
- Tập hợp theo đội hình chơi Cảlớp thi đua chơi ( mỗi trò 2-3lần)
GV điều khiển, HS làm theo hiệulệnh của GV
Tiết 4:
Trang 3- Trò chơi Chạy tiếp sức Y/c chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn hào hứng
trong khi chơi
II Đồ dùng : 1 còi, 2- 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi
III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
a, Ôn đội hình, đội ngũ: Cách chào,
báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ
Tổ chức cho HS chơi trò chơi :
- GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi và qui định chơi
- Tập hợp lớp, các tổ thi đua trìnhdiễn
Tiết 4:
Trang 4- Trò chơi Kết bạn Y/c tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng
trong khi chơi
* Trò chơi : Thi đua xếp hàng
*Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nói
lại cách chơi và qui định chơi
-Chia tổ tập luyện
- Tập hợp lớp, các tổ thi đua trìnhdiễn
Tiết 4:
Thể dục
Trang 5Bài 5 : đội hình đội ngũ - trò chơi “ bỏ khăn”
I Mục tiêu :
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàngdọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm-nghỉ,quay phải-trái-sau,dàn hàng,dồnhàng Yêu cầu tập hợp, dồn hàng nhanh, trật tự, quay đúng hớng, đều ,đẹp, đúngkhẩu lệnh
- Trò chơi Bỏ khăn Y/c tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật,
hào hứng trong khi chơi
II Đồ dùng : 1 còi, 1-2 chiếc khăn tay
III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
- GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi và qui định chơi
- Tập hợp lớp, các tổ thi đua trìnhdiễn
- Tập hợp theo đội hình chơi Cảlớp thi đua chơi
- Chạy đều nối thành vòng trònlớn sau khép thành vòng trònnhỏ, quay vào nhau
Tiết 4:
Thể dục
Bài 6 : đội hình đội ngũ - trò chơi “ đua ngựa”
Trang 6I Mục tiêu :
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ:Tập hợp hàngngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải-trái Yêu cầu tập hợp nhanh, dóngthẳng hàng, đI đều vòng trái-phải đều, đẹp, đúng khẩu lệnh
- Trò chơi Đua ngựa Y/c chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi.
II Đồ dùng : 1 còi, 4 con ngựa, 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi
III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi
đều vòngphải- trái
b, Trò chơi vận động:
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nói
lại cách chơi và qui định chơi
- Tập hợp theo đội hình chơi Cảlớp thi đua chơi ( 2-3 lần)
- Vừa đi vừa thả lỏng tạo thànhvòng tròn lớn sau thành vòng trònnhỏ quay vào nhau
Tiết 4:
Thể dục
Bài 7 : đội hình đội ngũ
Trang 7trò chơi “ hoàng anh hoàng yến”.
I Mục tiêu :
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàngngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải-trái đổi chân khi đi đều sai nhịp.Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của GV
- Trò chơi Hoàng Anh, Hoàng Yến Y/c chơi đúng luật, hào hứng trong khi
chơi
II Đồ dùng : 1 còi , kẻ sân chơi
III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi
đều vòng phải-trái, đổi chân khi đi
đều sai nhịp
b, Trò chơi vận động:
- GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi và qui định chơi
- Tập hợp theo đội hình chơi Mỗilần 2 tổ chơi
- Cả lớp chạy đều (theo thứ tự 1,2,3,4 …) thành vòng tròn lớn )
Trang 8I Mục tiêu :
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác quay phải-trái-sau, đi đều vòngphải-trái đổi chân khi đi đều sai nhịp Yêu cầu động tác đúng kĩ thuật,đúng theonhịp hô của GV
- Trò chơi Mèo đuổi chuột Y/c chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi.
II Đồ dùng : 1 còi , kẻ sân chơi
III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
1 Phần mở đầu:
- ổn định tổ chức, phổ biến nội
dung, y/c tiết học
- Khởi động: * Xoay các khớp
* Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp
* Trò chơi : Tìm ngời chỉ huy
* KTBC
2 Phần cơ bản:
a, Ôn đội hình, đội ngũ: Ôn quay
phải-trái-sau, đi đều vòng phải-trái,
đổi chân khi đi đều sai nhịp
b, Trò chơi vận động:
- GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi và qui định chơi
-Chia tổ tập luyện(2-3l).
- Tập hợp lớp, các tổ thi đua trìnhdiễn
- Tập hợp theo đội hình chơi.Chia 2 đội chơi
- Cả lớp chạy đều (theo thứ tự 1,2,3,4 …) thành vòng tròn lớn )
Trang 9- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàngngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải-trái đổi chân khi đi đều sai nhịp.Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác đúng kĩ thuật, đều, đúng khẩu lệnh.
- Trò chơi Nhảy ô tiếp sức Y/c chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi.
II Đồ dùng : 1 còi , kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
điđều vòng phải-trái, đổi chân khi
đi đều sai nhịp
b, Trò chơi vận động:
- GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi và qui định chơi
- Tập hợp theo đội hình chơi Mỗilần 2 tổ chơi
- Cả lớp đi thờng thành vòngtròn lớn sau tập hợp thành 4 hàngngang, tập 1 số động tác thả lỏng
Trang 10- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàngngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải-trái đổi chân khi đi đều sai nhịp.Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của GV.
- Trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh Y/c chơi đúng luật, hào hứng trong khi
chơi
II Đồ dùng : 1 còi , kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi
đều vòng phải-trái, đổi chân khi đi
đều sai nhịp
b, Trò chơi vận động:
- GV nêu tên trò chơi, giải thích lại
cách chơi và qui định chơi
Trang 11- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàngdọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số, dàn hàng ,dồn hàng Yêu cầutập hợp và dàn hàng nhanh, đúng kĩ thuật và khẩu lệnh.
- Trò chơi Chuyển đồ vật Y/c chuyển đồ vật nhanh, đúng luật, hào hứng trong
khi chơi
II Đồ dùng : 1 còi , 4 quả bóng, 4 khúc gỗ, 4 cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
- GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi và qui định chơi
- Tập cả lớp do cán sự điều khiển1-2 lần để củng cố
- Tập hợp theo đội hình chơi
Trang 12dồn hàng nhanh, trật tự, đi đều vòng phải-trái tới vị trí bẻ góc không xô lệchhàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Trò chơi Lăn bóng bằng tay Y/c bình tĩnh, khéo léo,lăn bóng theo đờng dích
dắc qua các bạn hoặc qua vật cản
II Đồ dùng : 1 còi , 4 quả bóng, kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu:
- ổn định tổ chức, phổ biến nội
dung, y/c tiết học
- Khởi động:
* Trò chơi : Làm theo tín hiệu
* Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự
nhiên 100-200m; đi thờng, hít thở
sâu; xoay các khớp
2 Phần cơ bản:
a, Ôn đội hình, đội ngũ: Ôn dàn
hàng, dồn hàng, đi đều vòng
phải-trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
b, Trò chơi vận động:
- GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi và qui định chơi
-Chia tổ tập luyện.
- Tập hợp lớp, các tổ thi đua trìnhdiễn
Trang 13- Trò chơi Trao tín gậy Y/c nhanh nhẹn, bình tĩnh.
II Đồ dùng : 1 còi , 4 tín gậy, kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi
đều vòng phải-trái, đổi chân khi đi
đều sai nhịp
b, Trò chơi vận động:
- GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi và qui định chơi
-Chia tổ tập luyện(4-5 ).’
- Tập hợp lớp, các tổ thi đua trìnhdiễn
- Tập hợp theo đội hình chơi
- Các tổ thi đua chơi
- Cả lớp chạy đều (theo thứ tự 1,2,3,4 …) thành vòng tròn lớn )
Trang 14- Trò chơi Trao tín gậy Y/c chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi.
II Đồ dùng : 1 còi , 4 tín gậy, kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi
đều vòng phải-trái, đổi chân khi đi
đều sai nhịp
b, Trò chơi vận động:
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại
cách chơi và qui định chơi
-Chia tổ tập luyện.
- Tập hợp lớp, các tổ thi đua trìnhdiễn
Trang 15hàng, điểm số, quay phải-trái, đi
đều vòng phải – trái đổi chân khi
đi đều sai nhịp
2 Phần cơ bản:
a, Kiểm tra đội hình đội ngũ
b, Trò chơi vận động: Kết bạn
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại
cách chơi và qui định chơi
ơng pháp KT, cách đánh giá
- KT lần lợt nửa tổ do GV điềukhiển
- Tập hợp theo đội hình chơi
- Trò chơi Dẫn bóng Y/c chơi nhiệt tình và chủ động.
II Đồ dùng : 1 còi , bóng , kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu: 6-10’
Trang 16- ổn định tổ chức, phổ biến nội
dung, y/c tiết học
- Khởi động: * Chạy thanh 1 hàng
- GV nêu tên trò chơi, HS chơi thử
GV nhận xét rồi cho chơi chính
- Ôn hai động tác vơn thở và tay Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác
- Học động tác chân Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác
- Trò chơi Dẫn bóng Y/c biết cách chơi và chơi chủ động.
II Đồ dùng : 1 còi , bóng , kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu: 6-10’
Trang 17- ổn định tổ chức, phổ biến nội
dung, y/c tiết học
- Khởi động: *Chạy quanh sân tập
- GV nêu tên trò chơi, HS chơi thử
GV nhận xét rồi cho chơi chính
- Tập cả lớp
- Tập hợp theo đội hình chơi
- Chơi trò chơi theo tổ Tổ nàothua phải nhảy lò cò 1 vòngquanh sân tập
Tiết 4:
Thể dục
Bài 18 : trò chơi “ ai nhanh và khéo hơn”
I Mục tiêu :
- Học trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn Yêu cầu nắm đợc cách chơi.
- ÔN ba động tác vơn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung Yêucầu thực hiện tơng đối đúng động tác
II Đồ dùng : 1 còi , bóng , kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu: 6-10’
Trang 18- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu
cách chơi, cho HS chơi thử 1-2 lần,
nhận xét rồi cho chơi chính thức
I Mục tiêu :
- Học động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiệntơng đối đúng động tác
- Trò chơi Ai nhanh hơn và khéo hơn Y/c chơi đúng luật và tự giác.
II Đồ dùng : 1 còi , bóng , kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu:
- ổn định tổ chức, phổ biến nội
6-10’
- Lớp tập trung 4 hàng ngang cự
Trang 19dung, y/c tiết học.
- Khởi động: *Chạy quanh sân tập
- GV nêu tên trò chơi, HS chơi thử
GV nhận xét rồi cho chơi chính
4-6’
li hẹp
- Lần đầu GV làm mẫu và hônhịp Sau đó cho cán sự điềukhiển
- Lần đầu nên thực hiện chậmtừng nhịp; lần sau hô nhịp chậmcho HS tập Sau mỗi lần có nhậnxét
- Tập cả lớp , do cán sự điềukhiển
- Tập hợp theo đội hình chơi
- Trò chơi Dẫn bóng Y/c chơi nhiệt tình và chủ động.
II Đồ dùng : 1 còi , bóng , kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Trang 20- Khởi động: * Chạy thanh 1 hàng
- GV nêu tên trò chơi, HS chơi thử
GV nhận xét rồi cho chơi chính
I Mục tiêu :
- Học động tác toàn thân Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác
- Trò chơi Chạy nhanh theo số Y/c chơi nhiệt tình và chủ động.
II Đồ dùng : 1 còi , kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Trang 21- Khởi động: * Chạy thanh 1 hàng
Bài 22 : động tác vơn thở, tay,chân, vặn mình và toàn
thân.trò chơi “ chạy nhanh theo số”
I Mục tiêu :
- Ôn các động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dụcphát triển chung Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác
- Trò chơi Chạy nhanh theo số Y/c chơi nhiệt tình và chủ động.
II Đồ dùng : 1 còi , kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu: 6-10’
Trang 22- ổn định tổ chức, phổ biến nội
dung, y/c tiết học
- Khởi động: * Chạy thanh 1 hàng
li hẹp rồi chuyển sang cự li rộng
- HS tập hợp theo đội hình chơi,
GV điều khiển cuộc chơi(thi đuatheo nhóm)
Bài 23 : động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình và toàn
thân trò chơi “ ai nhanh và khéo hơn”
I Mục tiêu :
- Ôn các động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dụcphát triển chung Yêu cầu thực hiện đúng kĩ thuật và thể hiện đợc tính liên hoàncủa động tác
- Trò chơi Ai nhanh và khéo hơn Y/c chủ động chơi và thể hiện tính đồng đội
cao
II Đồ dùng : 1 còi , kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu: 6-10’
Trang 23- ổn định tổ chức, phổ biến nội
dung, y/c tiết học
- Khởi động: * Giậm chân tại chỗ
li hẹp rồi chuyển sang cự li rộng
- Tập hợp theo đội hình chơi
- Tập cả lớp 1-2 lần GV hô, theodõi sửa động tác sai cho HS
Trang 24dung, y/c tiết học.
- Khởi động: * Chạy thanh 1 hàng
- GV nêu tên trò chơi, HS chơi thử
GV nhận xét rồi cho chơi chính
II Đồ dùng : 1 còi , kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Trang 25- Khởi động: * Chạy thanh 1 hàng
- Lần đầu nên thực hiện chậmtừng nhịp; lần sau hô nhịp chậmcho HS tập Sau mỗi lần có nhậnxét
I Mục tiêu :
- Trò chơi Chạy nhanh theo số Yêu cầu chủ động chơi và nhiệt tình
- Ôn 6 động tác đã học, học động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác
II Đồ dùng : 1 còi , kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Trang 26- Khởi động: * Đi đều quanh sân
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, HS chơi thử GV nhận xét rồi
18-22’
9-10’
5-6lần
1-2lần6-7’
4-6’
1-2’
- Chia tổ tập luyện
- Lần đầu nên thực hiện chậmtừng nhịp; lần sau hô nhịp chậmcho HS tập Sau mỗi lần có nhậnxét
- Tập hợp theo đội hình chơi
- Học động tác điều hoà Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác
- Chơi trò chơi Thăng bằng Yêu cầu chơi chủ động.
II Đồ dùng : 1 còi , kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Trang 27- Khởi động: * Đi đều quanh sân
nhắc lại cách chơi, HS chơi thử GV
nhận xét rồi cho chơi chính thức
II Đồ dùng : 1 còi , dụng cụ cho trò chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu:
- ổn định tổ chức, phổ biến nội
dung, y/c tiết học
- Khởi động: * Chạy đều nhẹ nhàng