Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu kế hoạt hoạt động, cán bộ lớp phân công các hoạt động cụ thể * Tiến hành hoạt động - Khởi động: văn nghệ - Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấ
Trang 1
Ngày soạn 20 Tháng9 Năm 2006
Chủ điểm tháng 9 truyền thống trờng
A.Mục đích yêu cầu
Giúp học sinh:
- Hiểu đợc truyền thống tốt đẹp của trờng nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS
- Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp cảu trờng
- Biết tự xác định trách nhiệm của bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt
đẹp đó
B.Các hoạt động
Hoạt động IBầu cán bộ lớp
* Yêu cầu giáo dục
Hoạt động này nhằm giúp học sinh hiểu đợc trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phơng hớng hoạt động của lớp trong năm Lựa chọn đợc đội ngũ cán bộ lớp năng động sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trờng của lớp
* Nội dung và hình thức hoạt động
Nội dung: Tổng kết hoạt động trong năm qua và phơng hớng hoạt động của lớp trong năm tới, bầu cán bộ lớp mới
Hình thức: báo cáo và bầu cán bộ lớp
Khởi động: hát tập thể một bài trong quy định
Thảo luận: Lớp trởng lớp 8 đọc báo cáo về hoạt động của lớp trong năm học 2005-2006 và phơng hớng hoạt động năm học 2006-2007 lớp thảo luận về các chỉ tiêu phơng hớng đề ra trong năm Lấy biểu quyết thông qua
Bầu cán bộ lớp mới
Giáo viên chủ nhiệm nhắc lại tiêu chuẩn cán bộ lớp đề nghị mọi ngời ứng cử và đề cử.Bầu bầu kiểm phiếu, tiến hành bầu theo hình thức: biểu quyết, hoặc bỏ phiểu kín Ban kiểm phiếu công bố kết quả cán bộ lớp nhận nhiệm vụ
Hoạt động IIThảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS
* Yêu cầu : Giúp học sinh hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp, tự xác định đợc trách nhiệm của bản thân phải hoàn thành các nhiệm vụ đó Biết sử dụng các biện pháp hợp lí có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vịu của năm học cuối cấp
* Nội dung và hình thức hoạt động
Trang 2
- Nội dung: nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp, tầm quan trọng của việc hoàn thành các nhiệm vụ đó và biện pháp thực hiện
- Hình thức: trao đổi thảo luận
* Chuẩn bị hoạt động : Điều 13, 28, 29, 31 công ớc liên hợp quốc về quyền trẻ em và một số câu hỏi thảo luận Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu kế hoạt hoạt động, cán
bộ lớp phân công các hoạt động cụ thể
* Tiến hành hoạt động
- Khởi động: văn nghệ
- Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS
Ngời điều khiển chơng trình nêu ra một số câu hỏi học sinh thảo luận theo tổ Các đại diện của tổ báo cáo các tổ khác nhận xét bổ sung Lớp trởng tổng kết lại: nhiệm vụ của học sinh lớp 9 là phải phát huy truyền thống cảu trờng cụ thể là:
+ Phải hoàn thành chơng trình các môn học đạt kết quả tốt
+ Phải đậu tốt nghiệp và vào đợc trờng cấp III công lập
+ Phải rèn luyện đạo đức tốt
Kết thúc hoạt động bằng một tiết mục văn nghệ
Hoạt động IIIThảo luận về tặng kĩ vật lu niệm cho trờng
* Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa của việc tặng kĩ vật lu niệm cho ờng của học sinh cuối cấp, có tình cảm lu luyến gắn bó với trờng, lớp, thầy cô giáo và bạn
tr-bè mong muốn để lại kĩ niệm tốt đẹp cho trờng
* Nội dung và hình thức hoạt động
Nội dung: lựa chọn phơng án tặng kĩ vật cho trờng, xây dựng kế hoạch thực hiện
+ Xây dựng kế hoạch thực hiện
Cần làm những việc gì trong thời gian bao lâu, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ từng cá nhân Ngời điều khiển chơng trình chốt lại kỉ vật đã chọn và nhắc nhở mọi ngời thực hiện
Hoạt động IVThi viết vẽ ca ngợi truyền thống của trờng
*Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiểu về truyền thống cảu lớp của trờng tự hào trân trọng giữ gìn và phát huy truyền thống của trờng Phát triển t duy ngôn ngữ, khả năng giao tiếp, hợp tác, viết, vẻ
*Nội dung và hình thức hoạt động
Nội dung ca ngơpị truyền thống của trờng, của lớp với hình thức: viết vẻ trò chơi
*Chuẩn bị hoạt động
Trang 3
Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính và gợi ý một số chủ đề lựa chọn nh: cảnh sinh hoạt của lớp của trờng, chân dung những học sinh giỏi, chân dung những thầy cô giáo dạy giỏi biểu điểm và một số tiết mục văn nghệ
Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, mục đích yêu cầu và gợi ý một số chủ đề để học sinh lựa chọn Phân công ngùơi điều khiển chơng trình và th kí
* Tiến hành hoạt động
+ Khởi động
+Thi vẻ tranh ca ngợi truyền thống nhà trờng
Từng tổ thảo luận đề tài và vẻ trong thời gian quy định Trng bày tranh các tổ trớc lớp Cho các tổ thảo luận về hình thức trình bày về nội dung bức tranh Ban giám khảo căn cứ vào đáp án và lời bình của các tổ để cho điểm từng tổ
* Tiến hành trò chơi
Ngời điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu đại diện từng tổ lên nêu từng câu hỏi, câu
đố của mình cho cả lớp nghe Mọi thành viên trong lớp đều có quyền xung phong trả lời (trừ những ngời trong tổ đó) Ai trả lời đúng đợc nhận quà Nếu không ai trả lời đùng thì thì đại diện tổ đa ra câu hỏi trình bày đáp án
* Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thồng của tr ờng
Học sinh mỗi tổ thảo luận với nhau để cùng sáng tác một bài theo chủ đề đã nêu Hết thời gian quy định ngời điều khiển chơng trình thu bài và làn lợt đọc các bài thơ của từng tổ cho cả lớp nghe Ban giám khảo cho điểm từng tổ và công bố kết quả
Giáo viên chủ nhiệm tuyên dơng những tổ có thành tích cao và kết thúc hoạt động bằng một tiết mục văn nghệ
Ngày soạn 10 tháng 10 năm 2006
Trang 4
Chủ điểm tháng 10 chăm ngoan học giỏi
A Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh
Nhận thức sâu sắc lời dạy của Bác Hồ trong th gửi học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945 và bức th gửi ngành giáo dục ngày
Lễ đăng kí thi đua học tập tốt
* Yêu cầu: Giúp học sinh nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và các chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học ủng hộ các biện pháp thi đua học tập của lớp Rèn luyện phơng pháp học tập tích cực giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
* Nội dung và hình thức hoạt động
- Nội dung: đa ra chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chơng trình hành động của lớp, các
biện pháp thực hiện, cá tổ, các cá nhân đăng kí thi đua và một số tiết mục văn nghệ
- Hình thức: lễ đăng kí thi đua văn nghệ
* Chuẩn bị hoạt động
Về phơng tiện: bản đăng kí thi đua cá nhân, bản đăng kí thi đua của các tổ và của lớp
Về tổ chức: giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu kế hoạch thời gian tổ chức hoạt động “Lễ
đăng kí thi đua học tập tốt” giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện, giúp học sinh chuẩn bị Lớp trởng hội ý với các tổ trởng, các lớp phó thống nhất nội dung và phân công chuẩn bị Mỗi cá nhân xây dựng cho mình một bản đăng kí Phân công ngời điều khiển chơng trình, th kí mời đại biểu
* Tiến hành hoạt động
+ Khởi động
+ Lễ đăng kí thi đua
Ngời điều khiển chơng trình lần lợt mời dại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình Bản đăng kí thi đua của tổ phải nêu rỏ chỉ tiêu từng mặt sau đó nạp cho lớp để tiện quản lí theo giỏi
Ngời điều khiển chơng trình mời lớp phó phụ trách học tập đọc bản dự thảo chơng trình hành động của lớp và các biện pháp thực hiện
Lớp thảo luận và lấy biểu quyết
* Kết thúc hoạt động
Hoạt động II:Tìm hiểu th Bác Hồ
* Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh nhận thức đợc sự quan tâm của Bác Hồ về quyền đợc hởng giáo dục của học sinh và thấm nhuần lời dạy trong th của Bác Hồ, kính yêu Bác trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt và rèn luyện tốt
Trang 5- Các quyền trẻ em đợc Bác Hồ quan tâm trong nội dung th và một số tiết mục văn nghệ
* Chuẩn bị hoạt động
- Th gửi học sinh
- Th gửi ngành giáo dục
- Những bài hát về bác và điều 28, 29 công ớc quốc tế về quyền trẻ em
Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động mục đích yêu cầu và giao cán bộ lớp điều hành Cán bộ lớp hội ý phân công ngời điều khiển chơng trình bầu ban giám khảo, thống nhất cách cho điểm, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
* Tiến hành hoạt động
+ Khởi động
+ Thi vấn đáp và thảo luận
Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi
? Bác Hồ viết th gửi học sinh vào thời gian nào
(Khoảng tháng 9/1945)
? Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của nền giáo dục mới nh thế nào bạn hãy đọc đoạn th
đó
? Trong th 1968 Bác căn dăn trò và thầy về công tác chuyên môn và học tập nh thế nào
? Quyền đợc học tập của các em đợc thể hiện trong th nh thế nào
Cả lớp thảo luận Tổ nào có tín hiệu trớc sẽ đợc mời trả lời ban giám khảo chấm điểm và ghi công khai điểm của tổ trả lời đúng
Ban giám khảo tổng kết điểm của từng tổ và tuyên dơng tổ dạt kết quả cao nhất
+ Văn nghệ: theo từng tổ
Hoạt động III
Em là nhà khoa học
*Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh
-Nâng cao quyền đợc phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tợng khoa học xẩy ra trong tự nhiên, trong xã hội và trong đời sống, từ đó càng yêu thích môn học, hăng say học tập và có thái độ học tập đúng đắn
-Rèn luyện các kĩ năng tham gia vào hoạt động biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
*Nội dung và hình thức hoạt động
Nội dung: Kiến thức một số môn học nh tón lí hoá một số hiện tợng khoa học xẩy ra trong tự nhiên
Hình thức: bắt thăm hỏi đáp và một số tiết mục văn nghệ
*Chuẩn bị hoạt động
Về phơng tiện
Trang 6
Câu hỏi về một số hiện tợng khoa học xẩy ra trong tự nhiên, một số bài toán phiếu ghi câu hỏi, hòm đựng phiếu, đáp án và thang điểm dùng cho ban giám khảo, điều 29 khoản 1 mục a công ớc quốc tế về quyền tre em
Về tổ chức
Lớp lựa chọn 4 nhóm “các nhà khoa học trẻ” mỗi nhóm từ 3 đến 4 bạncủa 4 môn học tớn
lí hoá sinh Mời các giáo viên bộ môn làn cố vấn đồng thời làm ban giám khảo Đề nghị các học sinh su tầm các câu đố có nội dung khoa học để tham gia hoạt động Phân công ngời dẫn chơng trình và th kí
*Tiến hành hoạt động
+ Khởi động
+ Bắt thăm hỏi đáp ngời điều khiển chơng trình nêu thể lệ cuộc chơi ngoài đội chơi các học sinh khác đều là cổ động viên Các cổ động viên sẽ bắt thăm đặt câu hỏi cho đôi chơi Câu hỏi thuộc lĩnh vực nào sẽ do nhóm khoa học đó trả lời thời gian suy nghĩ là 10 giây Hết thời gian nếu nhóm đó không trả lời đợc thì các nhóm khác có quyền đa ra tín hiệu trả lời Sau đó ngời điều khiển chơng trình xin ý kiến của ban cố vấn Th kí ghi điểm
+ Cuộc chơi bắt đầu: ngời điều khiển chơng trình yêu cầu các cổ đọng viên lên bắt thăm
mở phiếu và đọc to câu hỏi Ngời điều khiển chơng trình yêu cầu đội chơi liên quan trả lời Ban cố vấn nhận xét cho điểm mỗi câu trả lời đúng và nêu câu hỏi phụ để xếp hạng các đội
Hoạt động IVThi tài năng văn nghệ
*Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh: thể hiện tài năng văn nghệ trớc lớp với các thể loại: hát ngâm thơ, kẻ chuyện, tiểu phẩm tạo không khí sôi nổi vui tơi yêu đời yêu cuộc sống sẵn sàng tham gia các hoạt động văn nghệ của trờng của lớp
*Nội dung và hình thứic hoạt động
Nội dung: các bài thơ, truyện kể tiểu phẩm phù hợp với lứa tuổi học sinh
Hình thức: thi diển văn nghệ với các thể loại
+ Chuẩn bị hoạt động
Phơng tiện: một số nhạc cụ đơn giản, quà tặng
Tổ chức: giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu nội dung của hoạt động “Thi tài năng văn nghệ” Động viên các cá nhân tổ đăng kí dự thi trang trí phân công ngời điều khiển chơng trình Cử ban giám khảo, giáo viên dạy nhạc làm cố vấn
Trang 7
Chủ điểm tháng 11:
'' Tôn s trọng đạo ''
A Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam 20/11 Và truyền thống ''Tôn s trọng đạo '' của dân tộc
- Kính trọng và biết ơn thầy cô giáo
- Tích cực rèn luyện ; học tập để góp phần phát huy truyền thống ''Tôn s trọng đạo'' của dân tộc
B- Chuẩn bị của GV và HS
C Các hoạt động:
Hoạt động I
Lễ đăng kí thi đua'' Tuần học tốt; tháng học tốt ''
* Yêu cầu: Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa của tuần học tốt ;tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Tích cực hởng ứng lễ đăng kí thi đua
- Đoàn kết ; giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua
* Nội dung và hình thức hoạt động
- Nội dung: đa ra chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chơng trình hành động của lớp, các
biện pháp thực hiện, cá tổ, các cá nhân đăng kí thi đua và một số tiết mục văn nghệ
- Hình thức: lễ đăng kí thi đua văn nghệ
* Chuẩn bị hoạt động
Về phơng tiện: bản đăng kí thi đua cá nhân, bản đăng kí thi đua của các tổ và của lớp
Về tổ chức: giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu kế hoạch thời gian tổ chức hoạt động “Lễ
đăng kí thi đua học tập tốt” giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện, giúp học sinh chuẩn bị Lớp trởng hội ý với các tổ trởng, các lớp phó thống nhất nội dung và phân công chuẩn bị Mỗi cá nhân xây dựng cho mình một bản đăng kí Phân công ngời điều khiển chơng trình, th kí mời đại biểu
- Biện pháp cụ thể để thực hiện
+ Từng tổ thảo luận và trình bày kế hoạch thi đua của tổ
+ Lớp trởng trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của lớp
+ Cả lớp thảo luận để vạch ra kế hoạch thi đua phù hợp
+ Biểu quyết cả lớp cho kế hoạch thi đua
+ Từng tổ và lớp ; cá nhân hoàn thiện kế hoạch thi đua ; quyết tâm học tập tu dỡng theo các chỉ tiêu đặt ra
Trang 8
c; Văn nghệ :
* Kết thúc hoạt động
Hoạt động II: Thảo luận về chủ đề truyền thống '' tôn s trọng đạo'
* Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiểu biết về truyền thống '' tôn s trọng đạo '' của dân tộc Việt Nam
Trân trọng , tự hào với truyền thống đó
- Kính trọng biết ơn thầy cô giáo , phát huy truyền thống '' Tôn s trọng đạo '' của dân tộc
* Tiến hành hoạt động
+ Khởi động: Hát tập thể bài hát '' Bụi phấn ''
+ Trao đổi và thảo luận
Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do và những nội dung thảo luận chính
- Nội dung và ý nghĩa của truyền thống '' Tôn s trọng đạo '' của đân tộc Việt Nam
- Những sự việc, hình ảnh đẹp về truyền thống '' Tôn s trọng đạo '' của đân tộc Việt Nam
xa và nay
- Phê phán những biểu hiện trái với truyền thống '' Tôn s trọng đạo '' của đân tộc
- Đại diện các tổ lên trình bày báo cáo thu hoạch của tổ
- Cả lớp thảo luận đựa trên báo cáo thu hoạch của các tổ
- Tổng kết các nội dung chính của buổi thảo luận
+ Văn nghệ
Ngời phụ trách văn nghệ lần lợt giới thiệu tiết mục văn nghệ ca ngợi công ơn của thầy, cô giáo ( có thể xen kẻ văn nghệ trong quá trình thảo luận cho không khí thật trang trọng- sôi nổi- vui vẻ nhẹ nhàng )
+ Kết thúc hoạt động
Hoạt động III
Tổ chức hoạt động - kỉ niệm ngày nhà giáo 20-11
*Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh
-Nâng cao nhân thức và ý nghĩa ngày nhà giáo 20-11
-Trân trọng, biết ơn thầy, cô giáo
*Nội dung và hình thức hoạt động
+ Nội dung:
- Vai trò, công ơn của các thầy cô giáo
- Những kĩ niệm sâu sắc của học sinh và thầy cô giáo qua 4 năm học ở cấp THCS
+ Hình thức :
- Chúc mừng thầy cô giáo
- Liên hoan văn nghệ
*Chuẩn bị hoạt động
- Lời chúc mừng thầy cô giáo ; các kĩ niệm sâu sắc
- GV chủ nhiệm thông báo nội dung - kế hoạch tổ chức hđộng kĩ niệm ngày nhà giáo.Gợi ý các hđộng chính - theo dõi điều chỉnh cácv hđộng cụ thể phối hợp đièu kiện của lớp
*Tiến hành hoạt động
+ Khởi động
Trang 9
+ Chúc mừng thầy cô giáo
Mời đại diện lớp đọc lời chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
HS tặng hoa cho thầy cô giáo
Đại diện bàn phụ huynh HS phát biểu
+ Văn nghệ:
- Ngời điều khiển lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ các tổ đã chuẩn bị
- HS phát biểu cảm nghĩ , và những kỉ niệm của mình với các thầy cô giáo
- Đại diện lớp phát biểu ý kiến, bay f tỏ lòng biiết ơn đến các thầy cô giáo
+ Kết thúc hoạt đợng
Hoạt động IVBiểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Vnam
*Yêu cầu giáo dục
Giúp HS nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị truyền thống '' Tôn s trọng đạo '' của dân tộc Việt Nam
- Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá nghệ thuật
- Rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể
*Tiến hành hoạt động
a; Khởi động
b; Triễn lãm
Ngời điều khiễn chơng trình mời các đại biểu tham quan các sản phẩm (thành tích hoạt
động tháng 11 ) của HS chào mừng Ngày nhà giáo Việt nam
1- Thành tích học tập của lớp
2- Truyền thống '' Tôn s trọng đạo '' của dân tộc Việt Nam
3- Hình ảnh ngời Giáo viên nhân dân
_ Mời đại biểu phát biểu ý kiến
Trang 10
- Nhận thức đợc truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc, của quân dân ta
- Biết tự hào trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó
- Kính trọng, biết ơn bộ đội Cụ Hồ và có gia đình có công với cách mạng
B Các hoạt động cụ thể.
Hoạt động I Thảo luận về chủ đề “Thanh niên phát huy truyền thống
cách mạng của dân tộc”
I.Yêu cầu giáo dục
- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc
- Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó
II.Nội dung và hình thức hoạt động
1.Nội dung
- Truyền thống cách mạng kiên cờng của quân và dân ta để giành độc lập tự do
- Các gơng chiến đấu tiêu biểu
- Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc
2.Hình thức
- Giới thiệu về truyền thống đấu tranh cách mạng
- Kể chuyện về gơng chiến đấu của các anh hùng, liệt sĩ
- Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng dân tộc
III.Chuẩn bị hoạt động
1.Về phơng tiện
- T liệu su tầm về truyền thống cách mạng của quân và dân ta
- Các bài hát, bài thơ ca ngợi con ngời, quê hơng, đất nớc
- Một số câu hỏi, câu đố về truyền thống cách mạng của quân và dân ta
Tổ 2: Trong cuộc kháng chiến chống Pháp
Tổ 3: Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc
Tổ 4: Trong công cuộc xây dựng đất nớc hiện nay
+ Xây dựng chơng trình hoạt động
+ Phân công ngời điều hành chơng trình
+ Phân công tổ trang trí
+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
- Giáo viên chủ nhiệm: Góp ý với cán bộ lớp trong từng việc nói trên
IV.Tiến hành hoạt động
1.Khởi động
2.Giới thiệu về truyền thống cách mạng của dân tộc
- Đại diện từng tổ lần lợt lên giới thiệu kết quả tìm hiểu của tổ mình
- Cả lớp góp ý bổ sung
- Ngời điều khiển chơng trình tóm tắt kết quả tìm hiểu của lớp
Trang 11
3.Thảo luận lớp
- Ngời điều khiển chơng trình nêu câu hỏi:
? Học sinh lớp 9 cần làm gì và làm nh thế nào để phát huy truyền thống cách mạng của cha anh
Học sinh trả lời, tranh luận
Ngời điều khiển chơng trình tóm tắt kết quả thảo luận
4.Văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của dân tộc ta
Ngời phụ trách văn nghệ lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ cả lớp bình chọn tiết mục hay nhất
V.Kết thúc hoạt động
Hoạt động II Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hơng
đất nớc
I.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
- Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con ngời, quê hơng đất nớc
- Yêu thích văn nghệ, yêu con ngời, yêu quê hơng đất nớc, phát huy tình cảm thẩm mĩ
- Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp của trờng
II.Nội dung và hình thức hoạt động
1.Ca ngợi truyền thống cách mạng của con ngời của quê hơng đất nớc
2.Hình thức:
Thi múa, hát, ngâm thơ, kể chuyện, hoạt cảnh, tiểu phẩm
Thi sáng tác thơ phổ nhạc cho bài hát của mình
III.Chuẩn bị hoạt động
1.Về phơng tiện
- Bài hát, bài thơ câu chuyện về anh hùng liệt sĩ quê hơng đất nớc
- Một số câu đố vui, câu hỏi về con ngời
- Biểu điểm, giấy bút, một số nhạc cụ và phần thởng
2.Về tổ chức
- Cán bộ lớp xây dựng chơng trình hoạt động
- Phân công ngời mời đại biểu, trang trí lớp, chuẩn bị phần thởng
- Mỗi tổ chuẩn bị: Một tiết mục tập thể, 4 thành viên thi hát ngâm thơ kể chuyện chuẩn
bị một số câu đố vui dành cho khán giả các thành viên khác đều tìm hiểu, ôn luyện sẳn sàng tham gia vào hoạt động