Hoạt động 3: CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI, MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ 1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua 1 số bài hát, bài thơ… ca ngợi trường l
Trang 1MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu về truyền thống tốt đẹp của trường và những thành tích của lớp.
- Phấn khời, tự hào và trân trọng truyền thống của trường, của lớp.
- Có thói quen tự giác chấp hành tốt nội qui, kỉluật của trường, của lớp; ra sức học tập, rèn luyện để bảo vệ và vun đắp truyền thống tốt đẹp của trường.
Hoạt động 1: BẦU CÁN BỘ LỚP 1/ Yêu cầu giáo dục:
- Hát tập thể bài “Vui bước tới trường” ( Nhạc và lời: Nghiêm Bá Hồng ).
- Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình, người điều khiển và thư kí.
- Báo cáo của cán bộ lớp tổng kết hoạt động trong năm qua và phương hướng hoạt động năm lớp 7.
+ Lớp trưởng báo cáo.
+ Cả lớp thảo luận, góp ý kiến.
+ Người điều khiển tổng kết.
+ Thư ký ghi tên các bạn ứng cử ( nếu có ) và được đề cử lên bảng.
+ Bầu bằng biểu quyết hoặc phiếu đối với lớp trưởng, lớp phó, cán sự lớp…
+ Bầu tổ trưởng, tổ phó bằng biểu quyết hoặc phiếu theo đơn vị tổ.
+ Công bố kết quả.
- Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ.
- Người điều khiển mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến:
+ Cảm ơn sự tín nhiệm của cả lớp.
+ Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ được giao.
+ đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốt nhiệm vụ.
- Cả lớp hát bài “Lớp chúng ta kết đoàn” ( Nhạc và lời: Mộng Lân ).
Chủ điểm tháng 9:
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Trang 2Hoạt động 2: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó.
- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể bài “Vui bước tới trường” ( Nhạc và lời: Nghiêm Bá Hồng ).
- Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu ( nếu có ), giới thiệu chương trình hoạt động và thư ký.
- Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và tranh luận Người phát biểu ý kiến có thể tự xung phong hoặc được chỉ định để tạo được không khí thảo luận sôi nổi.
- Dựa vào đáp án, người điều khiển tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận.
- Biểu diễn 1 số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị Có thể xếp 1 vài tiết mục văn nghệ xen
kẽ trong quá trình thảo luận để tạo không khí vui vẻ, sôi nổi.
Hoạt động 3: CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI, MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ 1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua 1 số bài hát, bài thơ… ca ngợi trường lớp, thầy cô giáo và bạn bè.
- Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp; quý trọng thầy cô; đoàn kết thân
ái bạn bè; phấn khởi tự hào về trường lớp mình và tự tin, quyết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm
vụ năm học mới để phát huy truyền thống của trường.
* Thi hát hoặc ngâm thơ… về trường, lớp thân yêu.
+ Mỗi tổ cử 2 thí sinh đại diện ( hai thí sinh này có thể do tổ phân công, cũng có thể
do người điều khiển cử theo vần A, B,… tên của các bạn trong tổ ).
+ Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát đã chọn, lần lượt từ tổ 1 đến hết, hoặc theo số thứ tự bốc thăm giữa các tổ.
Tổ nào đến lượt hát mà trong thời gian quy định không hát được thì bị mất lượt và chuyển sang tổ khác.
Sau số lượt quy định, tổ nào hát được nhiều bài ( kể cả ngâm thơ ) về trường, lớp, thầy
cô, bạn bè thì tổ đó thắng.
* Trò chơi: Trả lời nhanh và đúng.
Trò chơi này dành cho HS cả lớp để tạo không khí sôi nổi.
Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi HS xung phong trả lời Ai trả lời đúng đáp
án sẽ được thưởng quà Không ai trả lời được thì người điều khiển chương trình nêu rõ đáp án.
Các câu hỏi có thể là:
1/ Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng lần thứ bao nhiêu của trường ta?
2/ Bạn hãy cho biết họ và tên thầy ( cô ) Hiệu trưởng đầu tiên và hiện nay của trường ta
Trang 33/ Bạn có biết họ, tên thầy, cô giáo dạy lâu năm nhất ở trường ta hiện nay không? 4/ Bạn hãy hát bài hát có từ: “mái trường xinh”.
5/ Bạn hãy hát bài hát có từ: “cô giáo em”.
6/ Bạn hãy hát bài hát có các từ chỉ dụng cụ học tập.
7/ Bạn hãy hát bài hát trong đó có từ “lớp”.
* Những vần thơ mừng năm học mới ( nếu còn thời gian )
Yêu cầu và cách thực hiện:
Mỗi tổ cử 2 ( hoặc 3 ) HS tham gia Trong thời gian quy định, thí sinh từng tổ trao đổi với nhau để sáng tác được 1 bài thơ ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè nhân dịp mừng năm học mới.
Hết thời gian quy định, người điều khiển thu bài và lần lượt đọc cho cả lớp nghe bài thơ của đại diện từng tổ đã sáng tác Ban giám khảo cho điểm từng tổ công khai trên bảng.
Hoạt động 4: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG
1/ Yêu cầu giáo dục:
- Hát tập thể bài hát truyền thống của trường.
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu; nêu chương trình hoạt động, mời các đội thi đấu và ban giám khảo lên làm việc.
+ Các đội thi đấu nói lời quyết tâm thi đua của tổ mình.
+ Ban giám khảo nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị để trả lời và thang điểm cho từng loại câu hỏi.
- Thực hiện cuộc thi:
Thi hiểu biết về truyền thống của trường
Người dẫn chương trình lần lượt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi
Các đội báo tín hiệu trả lời ( bằng cách cắm cờ, đánh trống hay lắc chuông ) Tổ trả lời trước mà chưa đúng thì tổ khác có quyền trả lời Nếu các đội cùng đồng thời có tín hiệu thì viết ý kiến trả lời ra giấy Người dẫn chương trình sẽ đọc ý kiến trả lời của từng đội cho cả lớp nghe Giám khảo cho điểm từng tổ công khai lên bảng Nếu không có đội nào trả lời đúng thì mời cổ động viên Nếu không ai trả lời đúng thì người dẫn chương trình nêu đáp án.
Thi đố vui và văn nghệ ( dành cho cổ động viên ).
Người dẫn chương trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ, sau đó lần lượt mời các cổ động viên xung phong trả lời Nếu không ai trả lời được thì người dẫn chương trình nêu đáp án Nếu có nhiều cổ động viên cùng xung phong thì người dẫn chương trình nên mời cho đồng đều giữa các tổ.
Ký duyệt :
Trang 4- Sau khi đại diện các tổ trình bày xong, người điều khiển chương trình cho cả lớp cùng trao đổi câu hỏi: Sau khi hiểu được mong muốn của Bác, chúng ta phải làm gì để thực hiện được lời Bác dạy? ( Có thể viết lên bảng những ý chính của phần trả lời ).
- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ xen kẽ trong phần trao đổi.
Hoạt động 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “TIẾT HỌC TỐT”
1/ Yêu cầu giáo dục:
- Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do lễ phát động thi đua “Tiết học tốt”.
- Giới thiệu đại biểu, công bố chương trình làm việc.
b/ Thảo luận:
Chủ điểm tháng 10:
CHĂM NGOAN HỌC
GIỎI
Trang 5Cả lớp trao đổi về 1 số câu hỏi như:
- Thế nào là 1 tiết học tốt?
- Tác dụng của những tiết học tốt là gì?
- Để có những tiết học tốt, người HS cần phải làm gì?
Sau khi lớp trao đổi, GV hoặc cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra những yêu cầu chính mà mỗi HS cần thực hiện trong tiết học ( nên ngắn gọn, cụ thể, có thể viết lên bảng hoặc viết sẵn trên tờ giấy lớn rồi treo trong buổi lễ và trong các ngày của chủ điểm ).
c/ Đăng kí thi đua:
- Đại diện từng tổ lên đọc bảng đăng kí thi đua của tổ Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu thi đua của các tổ lên bảng theo từng cột để cả lớp theo dõi.
- Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện.
- Hát tập thể và cá nhân, kể chuyện về gương học tập xen kẽ trong phần thảo luận.
Hoạt động 3: HỘI VUI HỌC TẬP 1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học.
- Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập.
- Rèn tư duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời câu hỏi.
- Đây là phần thi cá nhân, thời gian phần này chiếm khoảng 1/3 thời gian hội vui.
- Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi Ai giơ tay trước được quyền trả lời; nếu trả lời không đúng đến lượt bạn khác Ban giám khảo nhận xét phần trả lời; nếu trả lời đúng được thưởng tràng pháo tay.
Phần 2: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn.
- Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi tổ cử nhóm dự thi gồm 3 bạn Đại diện các tổ ngồi ở các bàn phía trên.
- Cách thi: Người điều khiển câu đọc câu hỏi; đội nào rung chuông trước sẽ được quyền trả lời Nếu trả lời sai, đội khác được quyền trả lời tiếp.
- Thư kí ghi kết quả thi của từng câu hỏi lên bảng.
- Công bố kết quả thi giữa các đội.
- Văn nghệ xen kẽ.
Hoạt động 4: SINH HOẠT VĂN NGHỆ “BÀI CA HỌC TẬP”
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát.
- Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập.
- Rèn kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ.
Trang 6b/ Biểu diễn văn nghệ của các tổ:
c/ Thi hát, đọc thơ… theo yêu cầu của câu hỏi:
- Người dẫn chương trình đọc câu hỏi; ai giơ tay trước được quyền hát hoặc trả lời câu hỏi Ban tổ chức nhận xét.
- Thi hát giữa các đội cũng tiến hành tương tự.
Ký duyệt :
Trang 7MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu được công việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô giáo; hiểu được nguyện vọng và mong muốn của thầy cô đối với sự tiến bộ của HS.
- Giáo dục cho HS thái độ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trò.
- Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống Tôn sư trọng đạo.
Hoạt động 1: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA “HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ”
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với HS.
- Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô.
- Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các khả năng khác trong học tập.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể 1 bài hát có nội dung về thầy cô giáo.
- Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
b/ Trao đổi tìm hiểu về công ơn của thầy cô giáo thông qua 1 số câu hỏi gợi ý như:
- Bạn có biết để có 1 tiết giảng dạy tốt, thầy cô giáo đã phải chuẩn bị như thế nào không?
- Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi gì ở HS chúng ta?
- Bạn có thể làm những việc gì để giúp thầy cô giáo dạy tốt?
- Đối với những HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm của thầy cô giáo không? Vì sao?
- Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo, HS cần thực hiện những điều gì?
Sau khi trao đổi xong mỗi câu hỏi, người điều khiển bổ sung và tổng kết lại những ý chính
về tình cảm, về sự tận tâm hết lòng của các thầy cô giáo đối với HS.
c/ Đăng kí thi đua tuần học tốt:
- Cán bô lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của tuần “Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo”.
- Đại diện các tổ lần lượt lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu đăng kí thi đua của các tổ lên bảng.
- Phần văn nghệ xen kẽ.
Hoạt động 2: HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trường.
- Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, vâng lời thầy, cô giáo.
- Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ.
Trang 8- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chủ đề chương trình văn nghệ
b/ Phần giao lưu văn nghệ:
- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ của HS xen kẽ với trò chơi hái hoa dân chủ.
- Trong trò chơi hái hoa dân chủ, HS làm được đúng yêu cầu sẽ được vỗ tay hoan hô, không làm được bị phạt ( ví dụ như phải nhảy lò cò quanh cây hoa… ).
Hoạt động 3: TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 -11
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.
- Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn các thầy cô giáo.
- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy, cô giáo trong hoạt động học tập, sinh hoạt
và giao tiếp.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài hát về thầy, cô giáo
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình.
b/ Chúc mừng thầy, cô giáo:
- Đại diện HS phát biểu chào mừng các thầy, cô giáo.
- Một số bạn thay mặt cho HS tặng hoa các thầy, cô giáo.
- Đại diện ban phụ huynh phát biểu.
- Các thầy, cô giáo phát biểu về tâm tư, tình cảm của mình đối với HS.
c/ Liên hoan văn nghệ:
- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ
- Trò chơi “Hái hoa”.
- Người dẫn chương trình mời đại biểu tham dự liên hoan văn nghệ cùng HS.
Hoạt động 4: BÌNH BÁO TƯỜNG
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Có hiểu biết về tình nghĩa thầy trò, trách nhiệm của người HS.
- Có thái độ trân trọng, yêu thích những sáng tác về thầy cô giáo.
- Rèn kĩ năng cảm thụ văn học và khả năng sáng tác.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:- Hát tập thể.
- Nêu mục đích buổi bình luận và chọn lựa bài báo hay.
b/ Bình luận và chọn lựa báo tường:
- Người dẫn chương trình xin ý kiến nhận xét của lớp để chọn ra khoảng 10 bài báo hay nhất.
- Khi bình chọn các bài báo, đầu tiên đọc bài báo cho cả lớp nghe ( nếu là thơ thì có thể ngâm ) Tiếp theo mời tác giả bài báo nói về tâm tư, suy nghĩ ý tứ của mình khi sáng tác Sau đó là phần phân tích, đánh giá của các bạn và của thầy cô giáo.
- Bỏ phiếu bình chọn từ 3 đến 5 bài báo hay nhất.
- Văn nghệ xen kẽ.
- Ban báo tường mời đại diện thầy cô giáo công bố kết quả bình chọn.
Ký duyệt :
Trang 9MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu về truyền thống vẻ vang của quân đội ta, của cha ông, tổ tiên ta.
- Biết ơn và tự hào với truyền thống vẻ vang đó.
- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống cha anh bằng hành động: Kỉ luật tốt, học tập tốt.
Hoạt động 1: NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC 1/ Yêu cầu giáo dục:
- Hát tập thể 1 bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động.
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do sinh hoạt, giới thiệu đại biểu, nêu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo và thư kí.
- Báo cáo kết quả tìm hiểu của các tổ về “Những người con anh hùng của quê hương, đất nước”:
+ Người điều khiển mời lần lượt từng tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm, tìm hiểu của tổ mình
+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi kết quả của mỗi tổ lên bảng
- Hát, ngâm thơ về các anh hùng, liệt sĩ, thương binh.:
+ Yêu cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ( hát cả bài, nói được tên bài hát và tác giả ) ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ.
+ Chia học sinh cả lớp thành 2 đội ( mỗi đội tự đặt tên cho đội mình ).
+ Tổ chức bốc thăm cho đội hát trước Mỗi lượt, mỗi đội hát 1 bài ( có thể hát cá nhân, nhóm hoặc cả đội ), hát đúng được 10 điểm Hát sai chủ đề hoặc hết giờ qui định chưa hát được thì bị 0 điểm và đến lượt đội khác Sau thời gian hoặc số lượt qui định, đội nào đạt điểm cao thì đội đó thắng.
+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm của từng đội lên bảng.
Hoạt động 2: HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG VÀ QUÂN ĐỘI ANH HÙNG 1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Biết một số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng.
- Tự hào và yêu quê hương, yêu quý và biết ơn bộ đội cụ Hồ.
- Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôi nổi và phát triển năng khiếu: hát, ngâm thơ,…
Trang 10- Biểu diễn các tiết mục tập thể:
+ Người điều khiển chương trình mời lần lượt tiết mục tập thể của từng tổ theo số thứ tự của tổ hoặcsố thứ tự bốc thăm.
+ Lớp bình chọn tiết mục văn nghệ tập thể theo thứ hạng: nhất, nhì, ba, ( bình chọn bằng biểu quyết hoặc bằng phiếu ).
- Biểu diễn tiết mục văn nghệ cá nhân:
+ Người điều khiển mời một bạn xung phong biểu diễn, sau đó người đó được quyền mời bạn khác bất kỳ biểu diễn tiếp và cứ như vậy cho đến kết thúc hoạt động.
+ Bạn được mời biểu diễn tiết mục của mình có thể hát hoặc đọc thơ, ngâm thơ, kể chuyện.
+ Lớp bình chọn các tiết mục theo thứ hạng: nhất, nhì, ba,…
Hoạt động 3: THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ 1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Củng cố, mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nước của nhân dân ta qua các thời đại từ vua Hùng dựng nước đến giữa thế kỷ XIX.
- Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước.
- Biết noi gương tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh.
+ Người điều khiển mời lần lượt học sinh từng tổ lên kể chuyện.
+ Ban giám khảo cho điểm từng bạn kể Điểm của tổ bằng tổng điểm của các bạn đã tham gia kể chuyện.
- Trò chơi dành cho cả lớp:
+ Người điều khiển lần lượt nêu từng ẩn số hoặc ô chữ.
+ Học sinh xung phong trả lời.
+ Người điều khiển mời ưu tiên bạn xung phong trước Nếu không ai trả lời được thì người điều khiển ( hoặc giám khảo ) công bố đáp án.
+ Khán giả có thể hỏi thêm điều mình chưa rõ và mời cố vấn chương trình giúp đỡ.
Hoạt động 4: HỘI VUI HỌC TẬP 1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Củng cố, mở rộng kiến thức đã được học ở các môn học.
- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng trong cuộc sống.
- Hứng thú học tập, chăm chỉ và vượt khó để đạt kết quả cao.
2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể.
- Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, chương trình hoạt động, ban giám khảo và thư kí.
- Giới thiệu đại biểu dự thi của mỗi tổ.
- Trưởng ban giám khảo nói rõ qui tắc thi và cách thi: mỗi lượt mỗi tổ được chọn 1 câu hỏi bất kì của một môn để trả lời ( Ví dụ câu hỏi số 2 – môn Ngữ văn hoặc số 1 – môn Toán,
… ) Chỉ được trả lời 1 lần Không trả lời đùng thì tổ khác được trả lời Không tổ nào trả lời