Tuần 32(buổi 2)

-Chia lớp thành các nhóm HĐ 2: Tìm hiểu bài -yêu cầu HS đọc thầm.. 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét đánh giá giờ học.. -Nhận xét HS về làm lại bài tập.. -Nhận xét tuyên dương HĐ 3: Kể lại câu

Trang 1

- Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán.

II: Đồ dùng dạy học

- Một số tờ giấy bạc loại 100 đ, 200đ, 500đ, 1000đồng

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra

-Cho HS giải bài toán có 1000 đồng

mua vở 800 đồng cò … đồng?

-Nhận xét đánh giá

Bài 3: Yêu cầu HS đọc câu mẫu

-Chia lớp thành các nhóm và thực

hành mua bán nói cách trả lại

-Nhận xét cách mua bán tính toán

nhanh nhẹn

Bài 4: Hd cách phân tích 800 đồng

-Giải vào bảng con

-Mỗi túi có bao nhiêu tiền

+Túi A có 500 đồng, 200đ, 100đVậy túi A có:… tiền

+Có 800 đồng-Nối tiếp nhau hỏi đáp

-Các nhóm thực hiện trò chơi: Mua bán hàng

Trang 2

-Nhắc HS làm sao sau khi cộng lại

bằng 800

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS về tập phân loại tiền

-Một tờ 100 đ, 1 tờ 200 đ, 1 tờ 500 đồng

-Làm vào vở bài tập

-Vài HS đọc kết quả bài tập

Trang 3

TẬP ĐỌC (2 tiết)

Chuyện quả bầu

I.Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm

- Biết đọc giọng kể phù hợp với mỗi đoạn

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật

2 2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung câu chuyện: Các dân tộc trên đất nước việt nam là anh em một nhà có chung một tổ tiên

3 Giáo dục HS có tình cảm về các dân tộc anh em trên đất nước

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra -Gọi HS đọc bài Bảo vệ như thế

là rất tốt

2.Bài mới -Giới thiệu chủ điểm, bài

HĐ 1: HD luyện đọc

-Đọc mẫu

-HD cách đọc và giải nghĩa từ

-Chia lớp thành các nhóm

HĐ 2: Tìm hiểu bài

-yêu cầu HS đọc thầm

-Con dúi làm gì khi hai vợ chồng bắt được?

- Con dúi mách hai vợ chồng người đi rừng

điều gì?

-2Vợ chồng làm thế nào để thoát nạn lụt?

-Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất thế nào khi

-2-3HS đọc bài

-Nhận xét

-Quan sát tranh

-Theo dõi chung

-Nối tiếp đọc từng câu

-Phát âm từ khó

-3HS đọc 3 đoạn

-Giải nghĩa từ SGK

-Luyện đọc trong nhóm-Thi đọc giữa các nhóm

-Cử đại diện thi đọc

-Đọc đồng thanh

-Thực hiện

-Van lạy xin tha cho nói cho biết điều

bí mật

-Sắp có mưa to gió lớn

-Vài HS cho ý kiến

-Cỏ cây vàng úa, không một bóng

Trang 4

thoát nạn?

-Có chuyện gì xảy ra với hai vợ chồng?

-Những con người đói là tổ tiên của dân tộc

nào?

-Kể tên một số dân tộc trên đất nước ta?

-Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện?

HĐ 3: Luyện đọc lại

-Tổ chức cho HS thi đua đọc theo đoạn

Gọi HS đọc cả bài

-Nhận xét – ghi điểm

-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

-Em cần có thái độ thế nào đối với các bạn

HS dân tộc

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét đánh giá giờ học

-Nhắc HS về nhà luyện đọc

người

-Người vợ sinh ra một quả bầu-Khê – mú, thái, mường, giao, Hơ –mông, Ê – đê, kinh

-Đoàn kết yêu thương giúp đỡ

Trang 5

Thø ba ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2010

TOÁN

Luyện tập chung

I.Mục tiêu.Giúp HS củng cố về:

- Đọc viết so sánh các số có ba chữ số

- Phân tích các số có 3 chữ số theo các trăm chục đơn vị

- Xác định 1/5 của 1 nhóm đã cho

- Giải bài toán với quan hệ: nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

Yêu cầu HS nêu cách trả lại tiền trong mua

bán

2.Bài mới -Giới thiệu bài

HĐ 1: Ôn cách đọc viết so sánh các số có 3

chữ số

Bài 1: Nêu yêu cầu và cho HS làm vào vở

Bài 2: HD mẫu bằng cách đếm thêm

Bài 3; Cho HS làm vào vở

HĐ 2: Ôn 1/5

Bài 4: Yêu cầu HS đếm số ô vuông

-Nêu cách xác định 1/5

-Hình b khoanh tròn một phần mấy số ô

vuông?

HĐ 3: Giải toán

Bài 5:

Thu chấm vở HS

-Nhận xét HS về làm lại bài tập

-Lan mua bút hết 800 đồng Lan đưa

1000 đồng – Người bán bút trả lại lan … đồng

-Thực hiện

-Đọc lại bài và phân tích

-Làm vào bảng con

-10 ô vuông

-Lấy 10 : 5 = 2 ô vuông

-Trả lời: Hình a khoanh tròn 1/5 số ô vuông

-1/2 số ô vuông (10 : 5 = 2)

-2-3HS đọc

-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài

-Giải vào vở

Trang 6

Kể Chuyện

I.Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện

- Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới

- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng theo dõi bạn kể

- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

-Gọi Hs kể chuyện: Chiếc rễ đa tròn

-Qua câu chuỵên em hiểu thêm gì về Bác Hồ?

2.Bài mới

-Giới thiệu bài

HĐ 1: Kể đoạn 1 -2 theo tranh

-Yêu cầu quan sát tranh

-Chia lớp thành các nhóm

HĐ 2: Kể lại đoạn 3 theo gợi ý

-Cho HS đọc lại các gợi ý

-Nhận xét tuyên dương

HĐ 3: Kể lại câu chuyen theo cách mở đầu

-Gọi HS đọc yêu cầu SGK

-Quan sát tranh

-Nêu nội dung tranh

-Kể trong nhóm-Thi kể trước lớp

-Nhận xét

-2-3HS đọc

-1-2Hs khá lên kể lại

-Nối tiếp nhau kể

Trang 7

-Nhận xét đánh giá.

-Câu chuyện muốn nhắc nhở với em điều gì?

-Nhận xét nhắc nhở

-3-4HS khá kể trước lớp.-2-3HS nêu;

â

Trang 8

Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010

TẬP ĐỌC

Tiếng chổi tre

I.Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: …

- Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng,tình cảm Biết đầu đọc biết ngắt dòng để phân biệt dòng thơ với ý thơ

- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ

- Hiểu nội dung bài: chị lao công rất vất vả để giữ sạch đường phố Biết ơn chị lao công, quý trọng lao động

3 Có ý thức và giữ sạch môi trường xung quanh sạch sẽ

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài trong SGK

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra

-Gọi HS đọc bài: Quyển sổ liên lạc

-Nhận xét –Cho điểm

2.Bài mới

HĐ 1: HD luyện đọc -Đọc mẫu

HD cách đọc từng ý thơ

-Những đêm hè, khi ve ve đã ngủ

-Chia đoạn HD đọc

-Chia thành cám nhóm

HĐ2: Tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm

-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc

nào?

-Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công?

-Tả vẻ đẹp khoẻ mạnh, mạnh mẽ của chị

lao công?

-2-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK.-Nhận xét

-Nghe

Nối tiếp đọc từng câu

-Phát âm từ khó

-Nối tiếp đọc theo đoạn

Nêu nghĩa các từ SGK

-Luyện đọc trong nhóm

-Thi đọc đồng thanh

-Thi đọc cá nhân

-Cả lớp đọc

-Thực hiện

-Đêm hè rất muộn khi ve ve đã ngủ.-Chi lao công như sắt như đồng

Trang 9

Qua bài thơ nhà thơ muốn nói với em điều

gì?

-Nhận xét chung

-Các em cần có thái độ và hành động như

thế nào với các chị lao công?

HĐ 3: Luyện đọc thuộc lòng

-Tổ chức đọcnhóm

-Nhận xét đánh giá – ghi điểm

-Gọi HS đọc diễn cảm

-Nhắc HS về nhà học thuộc bài thơ

-Thảo luận theo bàn, trình bày ý kiến.-Biết ơn, kính trọng, giữ sạch trường lớp, đường phố

-Thực hiện đọc theo bàn

-Tự luyện đọc

5-6HS đọc thuộc lòng

-2HS đọc

Trang 10

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố so sánh và sắp xếp thứ tự các số có 3 chữ số

- Củng cố cộng, trừ các số có 3 chữ số không nhớ

- Phát triển trí tửơng tượng qua xếp hình

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1.Kiểm tra

-Chấm chữa bài tập về nhà

2.Bài mới

HĐ 1: So sánh sắp xếp các số có 3 chữ số

Bài 1: Yêu cầu HS làm bảng con

Bài 2:Yêu cầu làm vào vở

HĐ 2: Ôn cộng trừ số có 3 chữ số

Bài 3: Yêu cầu

Bài 4: Nhắc HS cần ghi nhớn tên đơn vị

HĐ 3: Xếp hình

Bài 5:Nêu yêu cầu

HD HS cách xếp hình

-Theo dõi chung

-Nhắc HS

937 > 739 200 + 30= 230

600 > 599 500+60+3< 597398< 405 500 + 50< 649a)599, 678, 857, 903, 1000b)1000>903>857>678>599-Muốn sắp xếp vào các số ta cần căn cứ vào các hàng

-nêu cách đặt tính

-làm vào bảng con-Làm vào vở

-Tự kiểm tra cho nhau

-Thi xếp hình tự do

-Về nhà làm bài vào vở bài tập toán

Trang 11

CHÍNH TẢ (Tập chép)

I.Mục đích – yêu cầu.

- Chép lại đoạn trích trong bài chuỵên quả bầu Qua bài chép biết víêt hoa tên riêng

các dân tộc

-Làm đúng các bài tập tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn, l/n; v/d

II.Đồ dùng dạy – học.Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học

1.kiểm tra

-Yêu cầu HS viết 3 từ bắt đầu viết bằng r/d/gi

-nhận xét đánh giá

2.Bài mới -Giới thiệu bài

HĐ 1: HD chính tả

-Đọc bài viết

-Bài chính tả nói lên điều gì?

-Tìm trong bài những tên riêng được viết hoa?

HD cách viết: Khơ mú, hơ mông, ê – đê, ba

nan,

-Đọc lại bài

-Theo dõi chung

-Đọc lại bài

-Chấm bài của HS

HĐ 2:Luyện tập

Bài 2:

Bài tập yêu cầu gì?

a) Cho HS đọc bài và điền miệng

3.Củng cố dặn dò:

-Nhắc HS về luyện viết

-Viết bảng con

-Đổi vở soát lỗi

-2-3HS đọc

-Điền l/n hay v/d và chỗ trống.-Nêu: Nay, nam, này, lo, lạib)Vội, vàng, vấp, dây

-3-4HS đọc lại bài điền

Trang 12

Thứ năm ngày 22 tháng4 năm 2010

LT&C

Từ trái nghĩa – dấu chấm, dấu phẩy

I Mục đích yêu cầu

- Giúp HS làm quen với khái niệm về từ trái nghĩa

- Củng cố cách sử dụng các dấu câu, dấu chấm, dấu phẩy

II Đồ dùng dạy – học

- Bảng phụ

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra -Tìm một số từ ca ngợi Bác

Hồ và đặt câu

Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét chấm vở HS

3.Củng cố dặn dò -Nhận xét giờ học

-Nhắc HS

-3HS tìm

-Nhắc lại tên bài học -2-3HS đọc yêu cầu

-Thảo luận theo cặp đôi

-Nêu kết quả

a) đẹp – xấu, ngắn – dài,cao – thấpb) Lên – xuống, chê – khen, ghét – yêu.c)Trời – đất, ngày – đêm, trên – dưới

-2- 3HS đọc

-Điền dấu chấm hay dấu phẩy, làm vào vở bài tập

-Vài HS đọc lại bài

-Về tìm thêm một số cặp từ trái nghĩa

Trang 13

I Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:

- Kĩ năng cộng, trừ các số có 3 chữ số không có nhớ

- -Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, trừ

- Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông thường

- -Giải bài toán có liên quan đến nhiều hơn hoặc ít hơn

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1.Kiểm tra

-Chữa bài tập giờ trước

-Nhận xét – cho điểm

2.Bài mới

HĐ 1: Ôn cộng trừ cố có 3 chữ số không nhớ

Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính

HĐ 2: Ôn tìm thành phần chưa biết

Bài 2:

-Nhận xét chữa bài

HĐ 3:Ôn mối quan hệ các đơn vị đo độ dài

Bài 3: Yêu cầu nhắc lại

-Nhắc HS chuẩn bị tiết kiểm tra

-Nhận xét – chữa bài

-Thực hiện

-làm bảng con

-Nhắc lại cách tìm số trừ, số bị trừ, sống hạnh chưa biết

-Làm vào vở

300 + x = 800 x + 700 = 1000

x = 800 – 300 x = 1000-700x=500 x= 3001m=10dm=100cm=1000mm1km = 1000m

-Làm bảng con300cm+53cm<300cm+57cm 353cm 357cm1km > 800 m

100m-Quan sát

-Vẽ vào vở

Trang 14

-Cách xác định phương hướng bằng mặt trời

II.Đồ dùng dạy – học.Các hình trong SGK.

III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu.

1 kiểm tra

-Nêu hình dáng của mặt trời?

-Mặt trời có tác dụng gì?

-Khi đi ngoài trời nắng cần chú ý điều gì?

2 Bài mới -Giới thiệu bài

HĐ1:Đàp lời từ chối

-Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

+hình 1 là cảnh gì?

+Hình 2 là cảnh gì?

+Mặt trời mọc lặn khi nào?

-Phương mặt trời mọc lặn có thay đổ không?

-Mặt trời mọc lặn ở phương nào?

-Ngoài 2 phương đó còn phương nào?

-Nêu các phương chính được xác định theo

mặt trời

HĐ 2: Cách tìm phương hướng theo mặt trời

-Cho HS quan sát tranh SGK

-Yêu cầu thảo luận câu hỏi

+Bạn gái làm thế nào để xác định phương

hướng?

+Phương đông tây Nam, Bắc ở đâu?

-Cho HS tập thực hành phương hướng: Đứng

xác định phương hướng và giải thích cách xác

định

HĐ 3: Tìm đường trong rừng sâu

-Quả bóng lửa không lồ-Sưởi ấm và chiếu sáng-Đội mũ nón

-Nhắc lại tên bài

-Quan sát-Cảnh mặt trời mọc-Cảnh mặt trời lặn+Mọc lúc sáng sớm+lặn lúc trời tối-Không thay đổi-Mọc phương đông lặn phương tây.-Nam Bắc

-Nêu-Quan sát theo nhóm-Đứng giang tay

-Đông – tay phải-Tây – Trái

-Bắc – Trước mặt

-Nam – sau lưng

-Thực hiện theo bàn

-3-4Nhóm HS lên trình bày

-Nhận xét

Trang 15

-Phổ biến luật chơi.

+1HS làm mặt trời, HS tìm đường

+4HS làm phương hướng

-Các tấm bìa có gắn tên

+Con gà trông: Mặt trời mọc

+Con đom đóm:Mặt trời lặn

-Thổi còi và giơ bảng mặt trời về hướng nào

HS liền xác định phương hướng ấy

-Nhận xét – đánh giá,

3.Củng cố dặn dò:-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về vẽ ngôi nhà mình ở và cho biết

nhà mình quay mặt phía nào?

-Theo dõi

-Chơi thử 2-3 lần

-Cho HS chơi thật- từng nhóm 4 HS xác định phương hướng

Trang 16

TẬP VIẾT

Chữ hoa Q kiểu 2

I.Mục đích – yêu cầu:

- Biết viết chữ hoa Q kiểu 2(theo cỡ chữ vừa và nhỏ)

- Biết viết câu ứngdụng “ Quân dân một lòng” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định

II Đồ dùng dạy – học.

- Mẫu chữ, bảng phụ

- Vở tập viết, bút

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1.Kiểm tra

-Chấm một số vở HS

-Nhận xét chữ viết

2.Bài mới

HĐ 1: HD viết hoa

-Đưa mẫu chữ giới thiệu

-HD cách viết và viết mẫu

-Theo dõi uốn nắn

-Nhận xét

HĐ 2: Viết cụm từ ứng dụng

-Giới thiệu cụm từ: Quân dân một lòng

-Là đoàn kết gắn bó với nhau và giúp đỡ

nhau hoàn thành nhiệm vụ

-Yêu cầu phân tích chữ Quân

-Phân tích và HD cách viết

-Viếtmẫu lưu ý cách nối nét

HĐ 3: Tập viết

-HD viết vở

-Thu chấm một số bài

3.Củng cố dặn dò:-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà luyện viết

-Viết bảng con Q, N

-Quan sát nhận xét

-Nêu cấu tạo độ cao của chữ

Trang 17

Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010

THỦ CÔNG

Làm con bướm

I Mục tiêu

- Giúp HS nắm chắc quy trình làm con bướm

- Làm được một con bướm theo đúng quy trình

- Yêu thích đồ chơi của mình làm ra

- có thói quen ngăn nắp trật tự, an toàn khi làm việc

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra

-Gọi HS lênthực hành làm con bướm,

-Có mấy bước làm con bướm

2.bài mới

HĐ 1:Thực hành

-Treo quy trình làm con bướm

-Cho HS thực hành làm con bướm

-Nhắc nhở HS: Các nếp gấp phải thẳng,

miết kĩ, cánh đều

-Giúp đỡ HS

HĐ 2: Đánh giá sản phẩm

-Yêu cầu trình bày

-Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS

-Đánh giá giời học

3.Củng cố dặn dò -Nhắc HS chuẩn bị

giấy thủ công, kéo hồ gián

-2-3HS thực hành-Nêu: 4 bước

-Thực hiện gấp con bướm

-Trưng bày

-Tự nhận xét bài cho nhau

-Bình chọn sản phẩm đẹp

Trang 18

24cm 38cm

40cm

TOÁN

Kiểm tra

I Mục tiêu Kiểm tra HS:

-Kiến thức về thứ tự các số

- kĩ năng so sánh số có 3 chữ số

- Kĩ năng tính cộng trừ các số có 3 chữ số

II Chuẩn bị.-Đề kiểm tra.

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1.Giới thiệu

-Giới thiệu mục tiêu của tiết kiểm tra

-Ghi đề bài

2.Vào bài -Đọc đề bài

Bài 5: Tính chu vi hình tam giác

Đáp án chấm

Làm đúng mỗi bài đạt 2 điểm

Sai một phép tính trừ 0,5 điểm

3.Nhận xét – dặn dò:

-Thu bài và nhận xét

-Nhắc HS về ôn bài

-Làm bài vào vở

Trang 19

TẬP LÀM VĂN

Đáp lời từ chối – đọc sổ liên lạc

I.Mục đích - yêu cầu.

- Đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn

- Thuật lại chính xácnội dung liên lạc

II.Đồ dùng dạy – học.

-Bảng phu

-Vở bài tập tiếng việt

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1.Kiểm tra

-Nêu tình huống sử dụng đáp lời khen

-Đánh giá ghi điểm

2.Bài mới.-Giới thiệu bài

HĐ 1: Đáp lời từ chối

Bài 1: Yêu cầu HS quan sát tranh và

đọc lời nhân vật

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

Với tình húông b, c cho HS thảo luận

cặp đôi

+Khi đáp lời từ chối cần có thái độ như

-Thảo luận theo vai

-3-4HS cặp lên đóng vai theo tình huống SGK

-Nhận xét lời đáp của bạn

-2-3HS đọc

-Đọc đồng thanh

-Nêu tình huồng a

-Nối tiếp nhau nói

+Thế thì tiếc quá

+Thế à! Bạn đọc xong kể cho mình nghe cũng được

-Thực hiện

-3-4HS lên đóng vai

-Nhận xét lời đáp của bạn

-Nhỏ nhắn lịch sự lễ phép

-Thực hiện

-2-HS đọc số liệu sổ liên lạc tháng gần nhất

-Chia nhóm-Đọc

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	148 KB