giao ạn tuan 25 buoi 2

Mục tiêu: - Học sinh biết dựa vào dàn ý đã lập ở tiết trớc viết đợc bài văn tả cái bàn học.. Nhận xét bài viết - GV gọi học sinh đọc phần mở bài GV yêu cầu học sinh nhận xét theo các ý s

SINH HOẠT NHẬN XẫT TUẦN 24

I.Kiểm diện :Đủ.

II.Nội dung:

1.Nhận xột tuần:

-Nề nếp ổn định , đi học đều ,TDVS tốt, một số em cũn đi muộn giờ truy bài :Mai Trang

-Học tập : đa số cỏc em đó ổn định nề nếp,làm đủ bài,cũn một số em thiếu bài :Thanh Tùng, Huy, Đăng

.-Một số em quờn sỏch ,vở BT:Đạt, Chu Tùng, Huy

-Thể dục giữa giờ : xuống nhanh , tập đều đẹp

1 số em cũn núi chuyện trong giờ thể dục.;Tùng,Dăng,Tuân

-Thực hiện tốt mọi nội qui của trường lớp đề ra

-Nhiều em ý thức học tốt tiến bộ: Khánh Linh, Trần Linh, Tuấn Hào, Phong 2.Kế hoạch tuần tới:

-Duy trỡ , ổn định nề nếp

-Tớch cực luyện viết

-Phụ đạo HSY - Bồi dưỡng HSG

-Ôn tập chuẩn bị thi giữa kì II

-Thu tiền học, gửi xe, quĩ đội

3.Tuyờn dương – Phờ bỡnh:

-Tuyờn dương : , Linh , Hào ,Hằng , Ngọc, Phong: í thức tốt , chăm học -Phờ bỡnh :QHiếu, Tùng, Huy, Tuân: Lười học , ý thức kộm

4.Bàn bạc - Thảo luận :bỡnh bầu thi đua giữa cỏc tổ

HS phỏt biểu ý kiến

Tuần 25

Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011

Toán chữa bài kiểm tra giữa học kì II I/ Mục tiêu:

- GV trả bài và chữa bài kiểm tra giữa học kì II

- HS biết nhận ra sai lầm, biết rút kinh nghiệm để làm bài tốt hơn

ii.Chuẩn bị : -Chấm bài KT.

ii/ Các hoạt động dạy- học:

1.Nhận xét bài KT:

2 Tổ chức chữa bài kiểm tra:

* Phần I: Hãy khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng:

- Gọi HS nêu đáp án từng câu:

- HS nx GV khẳng định kết quả

Câu 1: D

Câu 2: D

Câu 3: C

Câu 4: A

* Phần 2 : Tự luận:

Bài 1: Gọi HS đọc đề -1HS lên bảng chữa bài.

-Lớp nhận xét –GV nhận xét kết luận

Bài 2: - - Gọi 1 HS đọc lại bài toán.

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

- Cả lớp theo dõi , nhận xét

- GV chữa và khẳng định:

Bài giải Thể tích của phòng học là:

10 x 5,5 x 3,8 =209 ( m3) Thể tích không khí trong phòng cần cho con ngời là:

209 - 2 = 207 ( m3) Vì 207 : 6 = 34 ( d 3) nên số ngời nhiều nhất có thể làm việc trong phòng là 34 ngời

Số học sinh nhiều nhất có thể học trong phòng học là:

34 - 1 = 33 ( học sinh) Đáp số: 33 học sinh

3.Giáo viên trả bài kiểm tra-HS tự chữa bài.

4Củng cố Dặn dò: –

-Tuyên dơng HS đạt điểm cao.Dặn chuẩn bị bài sau

Luyện tiếng việt

Ôn tập : Tả đồ vật

I Mục tiêu:

- Học sinh biết dựa vào dàn ý đã lập ở tiết trớc viết đợc bài văn tả cái bàn học

IIChuẩn bị:Vở bài tập trắc nghiệm TV 5.

PP:Luyện tập thực hành

III.Lên lớp

1 Bài mới

a Hớng dẫn làm bài

- GV gọi học sinh đọc đề bài

?/ Đề bài yêu cầu gì?

?/ Bài văn gồm mấy phần

b.Viết bài

c Nhận xét bài viết

- GV gọi học sinh đọc phần mở bài

GV yêu cầu học sinh nhận xét theo

các ý sau:

+ Mở bài đã giới thiệu đợc cái bàn

họ cha?

+ Mở bài trực tiếp hay gián tiếp.

+Dùng từ và diễn đạt đã đợc cha?

- Nhận xét phần thân bài

- GV goi 3-4 học sinh đọc bài

- Gọi học sinh nhận xét

- GV nhận xét và sửa cho học sinh

- GV nhận xét sửa sai cho học sinh

* Phần kết bài

3.Củng cố, dặn dò:

- Về viết lại những đoạn văn cha

hay

Học sinh đọc

viết bài văn tả cái bàn học.

gồm 3 phần : mở bài, thân bài, kết bài

-Cả lớp làm bài

- 3 học sinh đọc mở bài

- Cả lớp lắng nghe và nhận xét theo tiêu chí cô giáo yêu cầu -3 học sinh đọc mở bài

- Cả lớp lắng nghe và nhận xét theo tiêu chí :

+ Đủ ý cha, cách sắp xếp ý đã hợp lí cha.

+ Cách diễn đạt , cách dùng từ, đặt câu

+ Câu văn có hình ảnh và bộc lộ

đ-ợc tình cảm của bản thân cha?

- 2 học sinh đọc

- Học sinh nhận xét về cách diễn đạt, cách biểu lộ tình cảm

Đạo Đức:

Thực hành giữa học kỡ II.

I.Mục tiờu:

- Thực hành ụn luyện cỏc kiến thức đó học từ đầu học kỡ II đến nay.

-Giỏo dục học sinh yờu quờ hương, đất nước cú ý thức xõy dựng, giữ gỡn và

bảo vệ Tổ quốc

II.

Đồ dựng dạy học: - Giỏo viờn: tranh, ảnh, phiếu học tập.

PP:Luyện tập, thực hành.

III.Cỏc hoạt động dạy học:

B.Bài mới:1 Giới thiệu bài.

2 Thực hành:

a.Gúp sức, tiền của xõy dựng cụng trỡnh

cụng cộng tại quờ hương

b.Kể chuyện về quờ hương cho người

khỏc nghe

c.Giữ gỡn và phỏt huy truyền thống tốt

đẹp của quờ hương

d.Gửi thư, gọi điện cho ụng bà ở quờ

e.Gúp phần cho quỷ khuyến học ở quờ

f.Gúp sỏch cho thư viện ở quờ

g.Tham gia cỏc lễ hội truyền thống của

quờ hương

h.Nghe ụng bà, cha, mẹ kể về quờ hương

3.Củng cố - dặn dũ:-Nhận xột giờ học.

-VN ụn lại bài.Xem trước bài em yờu

hoà bỡnh

Thảo luận nhúm:

- Học sinh thảo luận nhúm đụi, hoàn thành

bài tập

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

- khoanh trũn vào ý a,c, e, f, g.

-Học sinh thực hành viết, vẽ về quờ hương -Học sinh làm bài cỏ nhõn viết, vẽ tranh và

trỡnh bày nội dung tranh vẽ

-Thảo luận nhúm 4 tỡm hiểu về UBND nơi cỏc em ở, tỡm hiểu cỏc cụng việc chăm súc, bảo vệ trẻ em mà UBND đó làm

- Kể cỏc cụng việc, cỏc hoạt động mà cỏc em

đó tham gia do UBND TT tổ chức cho trẻ em

- Làm việc theo nhúm:

- Trưng bày tranh ảnh đó sưu tầm vềphong cảnh, cỏc thành tựu kinh tế, văn hoỏ, xó hội của Việt Nam

-Học sinh hỏt, đọc thơ ca ngợi đấtnướcVN

Mĩ thuật (tự chọn) (ĐC Tâm dạy)

_

Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011

Luyện Tiếng Việt

Ôn tập : Liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết tìm các từ đợc dùng để liên kết câu trong đoạn văn ở bài tập 1.Biết chọn từ để liên kết câu thích hợp trong bài tập 2

II.Chuẩn bị:-Vở BT trắc nghiệm TV 5.

PP:Ôn tập thảo luận

II Lên lớp.

1.H

ớng dẫn làm bài tập.

Bài 1 Gạch chân dới những từ ngữ

đ-ợc lặp lại để liên kết câu trong đoạn

văn

GV gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc yêu cầu.

-Cả lớp làm bài

- Yêu cầu cả lớp làm vở và báo cáo.

?/ Việc dùng các từ cậu, Huy-gô ,

Vích-to Huy-gô; từ ông , thầy giáo

trong khi diễn đạt có tác dụng gì?

Bài 2 GVgọi học sinh đọc yêu cầu

Điền các từ thích hợp vào chỗ trống

để liên kết các câu sau.

- Yêu cầu học sinh đọc thầm các câu

văn

- Yêu cầu học sinh làm vào vở

GV nhận xét bài của học sinh

Bài 3 GV hớng dẫn học sinh làm bài

nh bài 2

3.Củng cố, dặn dò :

- Ôn lại bài

+ Vích-to Huy gô , cậu, cậu, Huy- –

gô, Huy-gô.

+ Thầy giáo, ông, ông.

giúp câu văn đợc liên kết chặt chẽ hơn

- Học sinh đọc yêu cầu

- học sinh đọc thầm

- Học sinh làm bài và 1 học sinh trình bày trớc lớp

- Cả lớp lắng nghe và nhận xét

+.Con cá trê, chú cá, chú cá đó + Chú cá trê, cá, chú cá đó + Chú cá trê, cá trê, chú cá

- HS đọc lại đoạn văn với những cách lựa chọn từ khác nhau

Đáp án: , Pha Đin

Thể dục

Bật cao Phối hợp chạy đà bật cao–

Trò chơi : chuyển nhanh, nhảy nhanh

I Mục tiêu:

- Học sinh thực hiện đợc động tác bật cao, chạy đà bật cao

- Biết cách chơi trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh.

IIChuẩn bị:Sân tập,kẻ sân chơI ,4quả bóng.

PP:Luyện tập thực hành.

III: Lên l ớp:

1 Phần mở đầu ( 5 )

- GV tập hợp lớp

- Kiểm tra sĩ số

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

2 Phần cơ bản ( 18 22 )–

- HS đứng 3 hàng dọc

- Điểm số, báo cáo

- Dãn hàng, khởi động xoay các khớp

cổ, vai , tay chân

a Bật cao

- - Giáo viên hớng dẫn lại bật cao đúng kĩ

thuật

- GV quan sát, sửa sai

GV yêu cầu học sinh các tổ thi tập

b Phối hợp chạy đà bật cao

- GV nêu một số yêu cầu kĩ thuật khi phối

hợp chạy đà bật cao

- Gọi 2 học sinh lên làm mẫu

- Yêu cầu cả lớp thực hành

c Chơi trò chơi: chuyển nhanh, nhảy nhanh

- GV nhắc lại luật chơi, cách chơi

3 Phần kết thúc ( 5)

- GV nhận xét tiết học

- Giao bài tập về nhà

- Cả lớp quan sát và lắng nghe

- 2 Học sinh lên thực hiện + HS tập theo tổ, nhóm

- Từng tổ tập theo khu vực đã quy

định

Tổ trởng điều khiển cả tổ luyện tập + Đại diện các tổ lên thi di chuyển tung và bắt bóng

- học sinh lắng nghe

- 2 học sinh lên làm mẫu

- Học sinh luyện tập theo nhóm đôi

- HS lắng nghe

- HS chơi trò chơi

- HS đi lại thả lỏng hít thở sâu

- Về nhà ôn các động tác của bài TD

Âm nhạc (t.c)

(ĐC Lan dạy) _

Thứ t ngày 2 tháng 3 năm 2011.

Luyện tiếng việt

Ôn luyện chính tả.

I Mục tiêu :

- Học sinh viết đúng ,đẹp bài Thu sang trong vở luyệnviết

- Biết tìm đợc các chữ đợc viết hoa và giải thích tại sao các chữ đó đợc viết hoa

II.Chuẩn bị : -Vở lụyện viết.

PP :Luyện tập thực hành.

II Lên lớp

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV thu một số vở chấm và nhận xét

2 Bài mới.

a.Giới thiệu bài

- 5 học sinh nộp bài

b.Hớng dẫn viết.

- GV gọi học sinh đọc đoạn viết

?/ Cảnh thiên nhiên và con ngòi khi thu sang nh thế

nào?

- Hớng dẫn viết chữ hoa.

c.GV yêu cầu học sinh viết

d.GV thu một số vở chấm và nhận xét

e.Bài tập

Bài 1 Gạch dới các từ chỉ tên riêng và cho biét các từ

đó đợc viết hoa nh thế nào?

- GV yêu cầu học sinh làm vào vở và báo cáo

Bài 2 Viết tên năm nớc trên thế giới mà em biết.

- GV cho học sinh làm vào vở bài tập sau đó trình

bày

?/Vì sao em lại viết hoa tên các nớc?

3.Củng cố, dặn dò

- Về nhà ôn lại bài

- 2 học sinh đọc bài .Lá vàng rơi xuống mặt hồcó mây trôi, ve ngủ quên, có cốm thơn mùi lá sen, én liẹng và có tiếng trống tr-ờng

Học sinh viết vào giấy nháp

Học sinh viết bài vào vở

- Học sinh làm vở và nêu các từ + Trần Quốc Toản

+ Quốc Toản + Chiêu Thành Vơng

* Các tên riêng đqợc viết hoa chữ cái đầu mỗi âm tiết.

- 2 HS lên bảng viết

- Cả lớp làm vào vở

- Nhận xét bài viết của các bạn chú ý chữa lỗi chính tả

- 1 học sinh trả lời

- Cả lớp nhận xét

Kĩ thuật:

I.Mục tiờu.

- Biết cỏch lắp và lắp được xe ben theo mẫu Xe lắp tương đối chắc chắn , cú

thể chuyển động được

II.Chu ẩn bị : - G/v: Mẫu xe ben đó lắp sẵn.

-H/s: Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật

PP:Thực hành

III.Cỏc hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: kiểm tra sỏch, vở, bộ lắp

ghộp kĩ thuật

B.Bài mới:*Giới thiệu bài

Hoạt động :Quan sỏt, nhõn xột mẫu

-G/v đưa mẫu xe ben đó lắp sẵn cho

H/s quan sỏt

-Hướng dẫn học sinh quan sỏt kĩ

từng bộ phận

-Để lắp được xe ben, cần phải lắp

mấy bộ phận? Hóy kể tờn cỏc bộ

phận đú

Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tỏc kĩ

thuật:

a.Hướng dẫn chọn cỏc chi tiết

b.Lắp từng bộ phận:*lắp khung sàn

xe và cỏc giỏ đỡ

-Yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh 2.

*Lắp sàn ca bin và cỏc thanh đỡ:

*Lắp hệ thống giỏ đỡ trục bỏnh xe

sau:

*Lắp trục bỏnh xe trước

*Lắp ca bin:- Gọi h/s lờn lắp.

c.Lắp rỏp xe ben:- Hướng dẫn cỏc

bước lắp

C.Củng cố-dặn dũ:- Nhận xột giờ

học

-VN tập lắp lại xe ben cho thành

thạo để tiết sau học tiếp

-Cả lớp.

-HS quan sát nhận xét

-Cần lắp 5 bộ phận: khung sàn xe và

cỏc giỏ đỡ; sàn ca bin và cỏc thanh đỡ;hệ thụng giỏ đỡ trục bỏnh xe sau; trục bỏnh xe trước; ca bin

-1, 2 học sinh lờn bảng chon từng loại

chi tiết bỏ vào nắp hộp

-Một h/s lờn chon cỏc chi tiết; 1 h/s

lờn lắp khung sàn xe

-Một h/s lờn lắp trục bỏnh xe trước -Một học sinh lờn lắp ca bin.

-Một h/s lắp mẫu tất cả cỏc bộ phận -Cả lớp tập lắp rỏp xe ben theo cỏc

bước như SGK

Thể dục

Bật cao Phối hợp chạy đà bật cao–

Trò chơi : chuyển nhanh, nhảy nhanh

I Mục tiêu:

- Học sinh thực hiện đợc động tác bật cao, chạy đà bật cao

- Biết cách chơi trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh.

IIChuẩn bị:Sân tập,kẻ sân chơI ,4quả bóng.

PP:Luyện tập thực hành.

III: Lên l ớp:

1 Phần mở đầu ( 5 )

- GV tập hợp lớp

- Kiểm tra sĩ số

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

2 Phần cơ bản ( 18 22 )–

a Bật cao

- - Giáo viên hớng dẫn lại bật cao

đúng kĩ thuật

- GV quan sát, sửa sai

GV yêu cầu học sinh các tổ thi tập

b Phối hợp chạy đà bật cao

- GV nêu một số yêu cầu kĩ thuật khi

phối hợp chạy đà bật cao

- Gọi 2 học sinh lên làm mẫu

- Yêu cầu cả lớp thực hành

c Chơi trò chơi: chuyển nhanh, nhảy

nhanh

- GV nhắc lại luật chơi, cách chơi

3 Phần kết thúc ( 5)

- GV nhận xét tiết học

- Giao bài tập về nhà

- HS đứng 3 hàng dọc

- Điểm số, báo cáo

- Dãn hàng, khởi động xoay các khớp

cổ, vai , tay chân

- Cả lớp quan sát và lắng nghe

- 2 Học sinh lên thực hiện + HS tập theo tổ, nhóm

- Từng tổ tập theo khu vực đã quy

định

Tổ trởng điều khiển cả tổ luyện tập + Đại diện các tổ lên thi di chuyển tung và bắt bóng

- học sinh lắng nghe

- 2 học sinh lên làm mẫu

- Học sinh luyện tập theo nhóm đôi

- HS lắng nghe

- HS chơi trò chơi

- HS đi lại thả lỏng hít thở sâu

- Về nhà ôn các động tác của bài TD

I.Mục tiờu:

Viết được bài văn đủ 3 phần ( mở bài, thõn bài, kết bài )rừ ý, dựng từ, đặt cõu đỳng, lời văn tự nhiờn

II.Chuẩn bị:- Tranh ảnh đồng hồ bỏo thức, lọ hoa, bàn ghế, giỏ sỏch… PP:Kiểm tra viết

III.Cỏc hoạt động dạy học:

1.Hướng dẫn học sinh làm bài:

-G/v treo bảng phụ ghi sẵn đề văn trong

sỏch giỏo khoa

-Yờu cầu mỗi học sinh núi đề chọn tả để

viết bài

-G/v hướng dẫn học sinh xỏc định nhanh

yờu cầu của đề: trọng tõm, mục đớch

-Gọi học sinh đọc lại dàn ý đó lậpở tiết tập

làm văn trước

-G/v treo tranh ảnh minh hoạ một số đồ vật

thuộc cỏc đề trờn

- Hướng dẫn học sinh cỏch làm

-G/v nhắc nhở học sinh trước khi làm bài:

-Viết xong đọc lại, viết lại cho hoàn chỉnh.

2.Học sinh làm bài

-Giỏo viờn theo dừi quỏn xuyến h/s làm

bài

-Thu bài viết

4.Củng cố-dặn dũ:

-Nhận xột giờ học.

-VN đọc và chuẩn bị trước tiết tập làm văn

tuần sau:Tập viết đoạn đối thoại cho màn

kịch"Xin Thỏi sư tha cho"

-Một học sinh đọc đề.

-H/s núi đề chọn tả.

-Một, hai học sinh đọc dàn ý đó

lập ở tiết tập làm văn trước -Cả lớp quan sỏt tranh

-Học sinh làm nhanh: xỏc định lại yờu cầu, xem lập dàn ý -Viết bài vào vở

-Đọc sửa chữa và hoàn chỉnh bài văn vừa viết

Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2011

Luyện tiếng việt

Ôn tập : Tả đồ vật

I Mục tiêu:

- Học sinh biết dựa vào dàn ý đã lập ở tiết trớc viết đợc bài văn tả cái bàn học

IIChuẩn bị:Vở bài tập trắc nghiệm TV 5.

PP:Luyện tập thực hành

III.Lên lớp

2 Bài mới

b Hớng dẫn làm bài

- GV gọi học sinh đọc đề bài

?/ Đề bài yêu cầu gì?

?/ Bài văn gồm mấy phần

Học sinh đọc

viết bài văn tả cái bàn học.

gồm 3 phần : mở bài, thân bài, kết bài

-Cả lớp làm bài

b.Viết bài

c Nhận xét bài viết

- GV gọi học sinh đọc bài

GV yêu cầu học sinh nhận xét theo

các ý sau:

+ Mở bài đã giới thiệu đợc cái bàn

họ cha?

+ Mở bài trực tiếp hay gián tiếp.

+Dùng từ và diễn đạt đã đợc cha?

- Gọi học sinh nhận xét

- GV nhận xét và sửa cho học sinh

- GV nhận xét sửa sai cho học sinh

* Phần kết bài

3.Củng cố, dặn dò:

- Về viết lại những đoạn văn cha

hay

- 3 học sinh đọc mở bài

- Cả lớp lắng nghe và nhận xét theo tiêu chí cô giáo yêu cầu -3 học sinh đọc mở bài

- Cả lớp lắng nghe và nhận xét theo tiêu chí :

+ Đủ ý cha, cách sắp xếp ý đã hợp lí cha.

+ Cách diễn đạt , cách dùng từ, đặt câu

+ Câu văn có hình ảnh và bộc lộ

đ-ợc tình cảm của bản thân cha?

-2 học sinh đọc

- Học sinh nhận xét về cách diễn đạt, cách biểu lộ tình cảm

Thể dục

Bật cao Phối hợp chạy đà bật cao–

Trò chơi : chuyển nhanh, nhảy nhanh

I Mục tiêu:

- Học sinh thực hiện đợc động tác bật cao, chạy đà bật cao

- Biết cách chơi trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh.

IIChuẩn bị:Sân tập,kẻ sân chơI ,4quả bóng.

PP:Luyện tập thực hành.

III: Lên lớp:

1 Phần mở đầu ( 5 )

- GV tập hợp lớp

- Kiểm tra sĩ số

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

2 Phần cơ bản ( 18 - 22 )

a Bật cao

-Ôn tập bật cao:

- GV quan sát, sửa sai

- HS đứng 3 hàng dọc

- Điểm số, báo cáo

- Dãn hàng, khởi động xoay các khớp

cổ, vai , tay chân

+ HS tập theo tổ, nhóm

- Từng tổ tập theo khu vực đã quy

định

Tổ trởng điều khiển cả tổ luyện tập