GIAO AN TUAN 25 BUOI 2 LOP 2

- GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ các từ ngữ theo yêu cầu - Đọc từng đoạn trớc lớp: + HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp, chú ý các từ ngữ: - Đọc từng đoạn trong n

Tuần 25

Thứ hai ngày21 tháng 2 năm 2011

Toán

Luyện bảng chia 5

I Mục tiêu : Củng cố giúp HS :

Luyện bảng chia 5

Củng cố giải toán có liên quan đến bảng chia 5

II Các hoạt động dạy học :

1 GV hớng dẫn HS làm bài trong sách Luyện tập toán

Bài 1:

- HS đọc y/c đề bài, tự làm vào vở, 1 em lên bảng làm

- Nhận xét chốt bài làm đúng

- Củng cố bảng chia 5

Bài 2:

- HS tự làm bài, 1 em lên bảng làm

- Nhận xét chốt bài làm đúng

- Củng cố giải toán

Bài 3:

- HS tự làm bài, GV thu 1 số bài chấm điểm

- Củng giảI toán

Bài 4 : HS giỏi

- HS tự làm bài, chữa bài

- Củng cố tìm thừa số

2 Củng cố, dặn dò

- Nêu ND bài học

- Nhận xét tiết học

Tập đọc

Luyện đọc bài: sơn tinh thủy tinh

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những tiếng khó: lũ lụt,cuồn cuộn,rút

lui,n-ớc lũ…Ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật

- Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm: tuyệt trần, cuồn cuộn,

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới : kén, cầu hôn, hồng mao,lễ vật

- Hiểu nội dung bài: truyện giải thích nạn lũ lụt xảy ra ở nớc ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra,đồng thời phản ánh nhân dân đắp đê chống lũ lụt

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc lần lợt đọc bài : Voi nhà

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài(trực tiếp)

- GV ghi bảng Gọi HS đọc lại

b Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- GV chia đoạn

- GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ( các từ ngữ theo yêu cầu)

- Đọc từng đoạn trớc lớp:

+ HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp, chú ý các từ ngữ:

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

GV yêu cầu 2 HS của 2 nhóm đọc đoạn 1của bài

- HS nhận xét phần đọc của bạn

- GV nhận xét phần đọc của các em và cho điểm

c Hớng dẫn tìm hiểu bài

- HS đọc từng câu hỏi và đọc thầm từng đoạn của bài, trả lời các câu hỏi trong SGK

d Luyện đọc lại

- 2 HS thi đọc lại bài văn

- HS nhận xét phần đọc của bạn

- GV nhận xét cho điểm

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc bài

Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011

Toán

Luyện: Một phần năm (

5

1 )

I Mục tiêu: Giúp hs củng cố lại:

- Cách nhận biết

5

1

[[

- Biết chia các hình thành năm phần bằng nhau rồi tô màu

5

1 hình đó

- Giải bài toán có lời văn

II Lên lớp:

1 Cho hs làm bài ở vở toán buổi 2

*Bài 1: Chia mỗi hình thành 5 phần bằng nhau rồi tô màu

5

1 hình đó

- Hỏi hs yêu cầu của bài

- HS làm bài và chữa bài

- Gọi 1 số hs nhận xét bài làm của bạn

*Bài 2 Tô màu

5

1 ô vuông của mỗi hình

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở

- HS lên bảng chữa bài và nêu cách làm

- HS nhận xét bài của bạn

*Bài 3

Khoanh vào

5

1 số ngôi sao rồi tô màu

- Hỏi HS yêu cầu của bài

- Hỏi HS có bao nhiêu con cá Có 15 con cá Vậy chia làm năm phần bằng nhau, vậy mỗi phần có mấy con cá (3)

- HS làm bài và chữa bài

*Bài 4:Giải bài toán theo tóm tắt

Có : 30 kg ngô

Chia đều vào : 5 bao

Mỗi bao có :…kg ngô?

- HS đọc tóm tắt bài toán

- Hỏi bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- HS làm bài vào vở

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- HS khác bổ sung

2 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Tiếng Việt

Luyện viết chữ đẹp tuần 25 I.Mục tiêu

-HS viết đúng và đẹp chữ hoa O, Ô, Ơ kiểu chữ đứng

-Viết đúng, đẹp từ, cụm từ ứng dụng: o, ô, ơ, ỏn ẻn, ôn tồn, công ơn, Ông Gióng,

ở hiền gặp lành

II.Đồ dùng dạy học

Mẫu chữ hoa O, Ô, Ơ trong khung chữ

II.Hoạt động dạy học

1 KTBC

- 2 HS lên bảng viết chữ N - GV nhận xét, cho điểm

2.Bài mới

a.G/thiệu bài:

b.Dạy viết chữ thờng

- Gv viết mẫu và hớng dẫn cách viết chữ o, ô, ơ đứng

- Hs tập viết chữ o,ô, ơ, ỏn ẻn, ôn tồn, công ơn

- Gv quan sát, giúp đỡ

c Dạy viết chữ hoa

- GVtreo mẫu chữ hoa O- HS quan sát mẫu

+ Chữ hoa O gồm mấy nét?

+ Gồm những nét nào ?

- GV viết mẫu chữ hoa O hớng dẫn cách viết - HS qsát

- HD viết nháp - Gv quan sát giúp đỡ

- Hs tập viết vào vở – Gv quan sát giúp đỡ

- Tập viết từ ứng dụng: Ông Gióng, ở hiền gặp lành

- Gv viết mẫu- Hs quan sát

- Hs tập viết nháp, viết vở

- Gv quan sát giúp đỡ

d.Thu và chấm bài – nhận xét tuyên dơng 1 số em

III.Củng cố, dặn dò

Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011

Toán

Luyện: Giờ, phút

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Nhận biết và cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6

- Củng cố nhận biết đo thời gian: giờ, phút Biểu tợng về thời gian và việc

sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày

II Lên lớp:

1 Cho HS làm ở vở toán buổi 2

*Bài 1 (tr 30) Đồng hồ chỉ mấy giờ, mấy phút:

Giáo viên cho HS sử dụng mô hình đồng hồ ở bộ đồ dùng Sau đó giáo viên cho học sinh quay kim đồng hồ chỉ các giờ sau: 1 giờ 30 phút, 9 giờ 30 phút, 4giờ 15 phút, 11 giờ 15 phút

- Hỏi HS yêu cầu của bài

- HS thực hành quay kim đồng hồ

- Cho HS đọc lại bài

- HS khác nhận xét bổ sung

*Bài 2

Nối đồng hồ với bức tranh tơng ứng:

- Hỏi HS yêu cầu của bài

- HS làm bài và chữa bài

- HS đọc lại bài làm của mình

*Bài 3: Tính

3 giờ + 2 giơ = … 6 phút + 3 phút =…

7 giờ + 9 giờ = … 8 phút +7 phút = …

12 giờ – 5 giờ = … 25 phút – 18 phút=…

10 giờ – 6giờ =… 45 phút – 15 phút =…

- Hỏi HS yêu cầu của bài

- HS làm bài và chữa bài

- Hỏi HS cách làm, HS nhớ viết tên đơn vị vào sau bảng tính

*Bài 4: Vẽ thêm kim giờ và kim phút:

Giáo viên vẽ một số đồng hồ cha có kim, yêu cầu học sinh vẽ kim giờ và kim phút để có đồng hồ chỉ: 3 giờ, 4 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ rỡi

- Hỏi HS yêu cầu của bài

- HS làm bài và chữa bài

- HS đọc lại các giờ trên đồng hồ vừa vẽ

2 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Tiếng Việt

Ôn từ ngữ về sông biển- đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?

I Mục tiêu :

- Củng cố từ ngữ về sông biển

- Rèn kỹ năng đặt và trả lơi câu hỏi với cụm từ: Vì sao?

II Các hoạt động dạy học :

1 HD HS làm bài tập trong vở buổi 2

Bài 1: Tìm các từ có tiếng sông:

Ví dụ: Sông Hồng………

- HS đọc đề, tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm

- Nhận xét, chốt bài làm đúng

- Củng cố từ ngữ về chủ điểm sông biển

Bài 2: Nối nối từ ngữ với lời giải nghĩa thích hợp:

- Dòng suối hoặc sông chảy từ trên cao xuống ao

- Nơi đất trống chứa nớc trong làng hoặc cánh đồng sông

- Dòng nớc chảy lớn, trên đó thuyền bè đi lại đợc thác

- HS tự làm bài, chữa bài chốt bài làm đúng

- Đổi chéo vở kiểm tra

- Củng cố về chủ điểm sông biển(hồ, suối, sông)

Bài 3: Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong các câu sau:

- Thuyền bè không đợc ra khơi vì biển động

- Cuộc thăm quan của lớp bị hoãn lại vì thời tiết xấu.

Bài 4.Dựa vào nội truyện Sơn Tinh,Thủy Tinh,trả lời các câu hỏi sau:

Vì sao lúc đầu vua Hùng cha biết chọn ai để gả công chúa?

………

Vì sao Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng?

………

Vì sao Thủy Tinh đùng đùng tức giận,cho quân đuổi đánh Sơn Tinh?

………

2 Củng cố, dặn dò

- Nêu ND ôn tập

- Nhận xét tiết học

Hoạt động tập thể

Giao lu văn nghệ kỷ niêm 8 – 3

I Mục tiêu:

- Tổ chức cho HS giao lu văn nghệ kỉ niệm ngày 8 – 3

- Giáo dục HS lòng kính yêu: bà, mẹ và chị, cô giáo nhân ngày 8 -3

II Chuẩn bị: Các bài hát bài thơ nói về ngày 8 -3

III Các hoạt động dạy – học:

1 ổn định tổ chức

2 Bài mới:

- GV giới thiệu buổi giao lu

- GV chia lớp thành 4 nhóm

- GV cử nhóm trởng giao nhiệm vụ cho các nhóm, mỗi nhóm tham gia biêu diễn văn nghệ: trình bày các bài hát hoặc bài thơ hoặc múa nói về ngày 8 -3

- Các nhóm thảo luận nhóm bài để tham gia biểu diễn

- Các nhóm lên trình bày phần biểu diễn của nhóm mình

- GV nhận xét động viên, khen ngợi những cá nhân và nhóm biểu diễn tốt

- Gv nhắc nhở các nhóm biểu diễn cha tốt và những cá nhân cha hay

3 Kết thúc:

- GV nhận xét buổi giao lu

Thứ bảy ngày 26 tháng 2 năm 2011

mĩ thuật:

ôn vẽ trang trí vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn

( GV bộ môn dạy)

Toán

Củng cố về giờ, phút, xem đồng hồ

I Mục tiêu:

Giúp học sinh nhận biết đợc 1 giờ có 60 phút; cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6

Bớc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút

Củng cố biểu tợng về thời gian và việc sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hằng ngày

II Chuẩn bị

- Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh

B Bài mới

1 Giới thiệu cách xem giờ ( khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6)

- Giáo viên giới thiệu 1 giờ = 60 phút.

- Quay mô hình đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6 và hớng dẫn học sinh cách xem

- Hớng dẫn học sinh thực hành trên mô hình đồng hồ của các em

2 Thực hành

Bài 1 Học sinh tự làm bài rồi chữa

Bài 2 Học sinh xem tranh hiểu các sự việc và hoạt động trong tranh vẽ -> xem đồng hồ -> lựa chọn giờ thích hợp cho từng bức tranh và trả lời câu hỏi của bài toán

Bài 3 Học sinh tự làm bài rồi chữa bài

- Lu ý học sinh viết tên đơn vị ở kết quả

C Củng cố, dặn dò

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Về nhà: thực hành xem đồng hồ

Tiếng Việt :

Ôn đáp lời đồng ý Quan sát tranh trả lời câu hỏi

I Mục tiêu :

- Biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp thông thờng

- Quan sát tranh 1 cảnh biển, trả lời đúng câu hỏi về cảnh trong tranh

II Các hoạt động dạy học :

1 GV tổ chức cho HS làm bài trong vở TV buổi 2

Bài 1:

- HS đọc đề bài, tự làm

- GV cho 1 số cặp lên thực hành đáp lời đồng ý

- Củng cố đáp lời đồng ý

Bài 2 :

- HS tự làm bài, đọc bài trớc lớp, nhận xét chốt bài làm hay

- Củng cố QSTTLCH

2 Củng cố, dặn dò :

- Nêu ND bài học - Nhận xét tiết học

Giáo dục tập thể

Nhận xét tuần

I Mục tiêu : Giúp HS

- Nhận biết đợc u khuyết điểm trong tuần

- Kế hoạch tuần sau

- Giáo dục HS ý thức tự quản, thực hiện tốt các nề nếp của trờng lớp và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện

II Chuẩn bị :

- GV chuẩn bị ND sinh hoạt

- HS chuẩn bị tổng hợp các mặt hoạt động trong tuần

III Các hoạt động dạy học :

1 Nhận xét các hoạt động trong tuần.

- Cán sự lớp nhận xét các hoạt động trong tuần

- GV nhận xét bổ xung

- HS tổng hợp điểm các hoạt động của các tổ

- GV xếp thi đua giữa các tổ nhóm

- Tuyên dơng tổ, nhóm, cá nhân thực hiện tốt

- Phê bình tổ, cá nhân còn nhiều tồn tại

2 Kế hoạch hoạt động tuần sau.

- Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp

- Phát huy u điểm tuần trớc, khắc phục một số tồn tại tuần qua

3 Sinh hoạt văn nghệ.

- GV tổ chức cho HS thi hát các bài hát đã học

- GV chia nhóm, các nhóm thảo luận chọn bài

- Tõng nhãm lªn biÓu diÔn tríc líp.

- Líp theo dâi, nhËn xÐt xÕp thi ®ua

- GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm lµm tèt

- NhËn xÐt tiÕt häc

x¸c nhËn cña Ban gi¸m hiÖu :

………

………

………

………

………