TỰ CHỌN TOÁN 6(HK2)

- HS vận dụng được quy tắc trừ hai phân số vào làm bài tập... - Học bài và làm bài tập còn lại phần phép trừ phân số- Tìm hiểu bài phép nhân phân số IV.. Mục tiêu: * Kiến thức: - HS nhớ

Tuần 23 Ngày soạn: 07/12/2010 Tiết 23 Ngày dạy:

Chủ đề: SỐ NGUYÊN

Quy tắc chuyển vế

I Mục tiêu:

* Kiến thức: HS hiểu và vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế

* Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng biến đổi, kĩ năng chuyển vế, kĩ năng tính toán, kĩ năng tìm x trong một biểu thức

* Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập

II Chuẩn bị :

* Thầy: Phấn màu, thước thẳng

* Trò: Học thuộc quy tắc chuyển vế, làm bài tập

III Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định lớp: 1’

2 Kiểm tra bài cũ: 5’

Phát biểu quy tắc chuyển vế ?

b x-12=(-9)-15 x-12= -24 x= -24+12 x=-12

a a =7 nên a=7 hoặc a=-7

b a+ 6 =0 nên a+6=0 hay

b a-x=25 a-25=x x=a-25

Tuần 24 Ngày soạn: 1/01/2010 Tiết 24 Ngày dạy:

Chủ đề: SỐ NGUYÊN

Phép Nhân Hai Số Nguyên

I Mục tiêu:

* Kiến thức: Nắm vững các quy tắc về phép nhân hai số nguyên

* Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bầy bài toán

HĐ của thầy HĐ của trò Ghi bảng

* HĐ1: Kiểm tra bài cũ: 7’

- Phát biểu quy tắc nhân hai

- Dựa vào quy tắc dấu hãy

cho biết tích của số chẵn (số

lẻ) các số nguyên âm mang

(+).(+) => (+)(-).(-) => (+)(-).(+) => (-)(+).(-) => (-)

a (-7).8 = -(7.8) = -56

b 6.(-4) = -(6.4) = -24HS2:

2 Luyện tập:

Bài tập 113 trang 68 SBT:Thực hiện phép tính:

a (-7).8

b 6.(-4)

c (-12).12

d 450.(-2)

- Nhận xét

Bài tập 114 trang 68 SBT:Không làm phép tính, hãy sosánh:

a (-34).4 với 0

b 25.(-7) với 25

c (-9).5 với -9Bài tập 115 trang 68 SBT:

100

-Bài tập 120 trang 69 SBT:Tính:

=-14

Bài tập 124 trang 69 SBT: Tìm giá trị của biểu thức (x -4).(x+5) khi x =-3

Tuần 25 Ngày soạn: 05/01/2011 Tiết 25 Ngày dạy:

* HĐ1: Kiểm tra bài cũ 7’

a (26-6).(-4) + 31.(-7-13)

b (-18).(55-24) – 28.(44-68)

- Theo dõi, hướng dẫn cho

HS yếu làm bài

- Cho HS nhận xét

- Cho HS làm bài tập 137

SBT

- Ghi đề bài lên bảng

- Cho hai HS lên bảng trình

a một số âm và hai số dương

b hai số âm và một số dương

c hai số âm và hai số dương

d ba số âm và một số dương

5: Dặn dò: 2’

- Làm bài tập 141, 140 trong

SBT

- Ôn phần bội và ước của số

nguyên để tiết sau học

- Ghi nhận

- Ghi nhận

IV Rút kinh nghiệm:

Tuần 26 Ngày soạn: 12/01/2011 Tiết 26 Ngày dạy:

HĐ của thầy HĐ của trò Ghi bảng

* HĐ1: Kiểm tra bài

cũ:5’

- Khi nào thì số nguyên a

được gọi là bội của số

nguyên b ?

- Khi số nguyên a là bội

của số nguyên b thì khi

1 Bội và ước của một số nguyên:

Khi a=b.q thì a là bội của b va q ngược lại b và q là ước của a

2 Tính chất:

(SGK trang 97)Bài tập 1: Tìm tất cả các ước của các số sau:

a -3 ; 8 ; -11 ; 17

b -5 ; 10 ; -21; 14Giải:

- Yêu cầu hai HS lên

bảng trình bầy

- Theo dõi, hướng dẫn

cho HS yếu làm bài

- Số nào là ước của mọi

(đề bài viết lên bảng phụ)

- Yêu cầu mỗi HS lên

bảng điền vào hai cột và

trình bầy cách tính

- Nhận xét chung

- Hai HS lên bảng làmHS1: Làm câu a

- Các ước của -11 là: 1; -1; 11; -11

- Các ước của 17 là: 1; -1; 17; -17

b – Các ước của -5 là: 1; -1; 5; -5

- Các ước của 10 là: 1; -1; 2; -2; 5; -5; 10; -10

- Các ước của -21 là: 7;21;-21

1;-1;3;-3;7; Các ước của 14 là: 1; 1;-1;3;-3;7; 1; 2; 1;-1;3;-3;7; 2; 7; -7; 14; -14

Bài tập 2: Tìm bội của các số: 7; -5Giải:

- Các bội của 7 là: 0; 7; -7; 14; -14;21; -21

- Các bội của -5 là: 0; 5; -5; 10; -10

Bài tập 3: Điền vào chỗ trống cho đúng:

IV Rút kinh nhgiệm:

Tuần 27 Ngày soạn: 14/01/2011 Tiết 27 Ngày dạy:

- Muốn quy đồng mẫu số

nhiều phân số ta làm như thế

- Nhận xét sửa sai cho HS

- Cho HS làm tiếp bài tập 2

- Yêu cầu hai HS lên bảng

- Nhắc lại các bước quy

đồng mẫu nhiều phân phân

IV Rút kinh nghiệm:

Tuần 28 Ngày soạn: 20/01/2011 Tiết 28 Ngày dạy:

III Tiến trình lên lớp:

- Đưa đề bài lân bảng phụ

- Yêu cầu một HS lên bảng

điền hai dòng đầu

1 6

7 18

−

điền tiếp hai dòng còn lại

3

5 9 1 6 7 18

- Học bài và làm bài tập phần tính chất phép cộng phân số trong SBT

IV Rút kinh nghiệm:

Tuần 29 Ngày soạn: 20/03/2011 Tiết 29 Ngày dạy:

Chủ đề: PHÂN SỐ

Phép trừ phân số

I Mục tiêu:

* Kiến thức:

- HS biết tìm số đối của một số cho trước

- HS vận dụng được quy tắc trừ hai phân số vào làm bài tập

- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm

- Theo dõi, hướng dẫn cho HS

yếu làm bài

- Cho HS nhận xét

- Nhận xét chung

- Cho HS làm tiếp bài tập 66

- Gọi một HS lên bảng điền

3 4

-a

b

4 5

- Học bài và làm bài tập còn lại phần phép trừ phân số

- Tìm hiểu bài phép nhân phân số

IV Rút kinh nghiệm:

Tuần 30 Ngày soạn: 27/03/2011 Tiết 30 Ngày dạy:

PHÂN SỐ

Tính chất của phép nhân phân số

I Mục tiêu:

* Kiến thức:

- HS nhớ được các tính chất cơ bản của phép nhân phân số

- HS vận dụng được các tính chất vào làm bài tập

a c a c

b d = b d

2 Các tính chất:

- Khi nhân một phân số

A = 7 8. 7 3. 12

19 11 19 11 19 + + =

7 8 3 12 ( )

19 11 11 19

7 11 12

19 11 11 19

7 11 12

- Yêu cầu hai HS đại diện

Tuần 31 Ngày soạn: 20/03/2011 Tiết 31 Ngày dạy:

Chủ đề: PHÂN SỐ

Phép chia phân số

I Mục tiêu:

* Kiến thức:

- HS biết tìm số nghịch đảo của một số cho trước

- HS vận dụng được quy tắc chia phân số vào làm các bài tập cơ bản

- Hai số như thế nào gọi là

nghịch đảo của nhau ? lấy ví

dụ ?

- Nêu và viết dạng tổng quát

quy tắc chia phân số ?

- HS1: Trả lời và lấy ví dụ

- HS2: Lên bảng trả lời và trình bầy

- Cho HS làm tiếp bài tập 3

- Yêu cầu ba HS lên bảng

5 5 8

: 5

x x

23 7

18 7 21

23 6 23

x x x

6 2

5 5

2 6 25 12

x x x

−

b) 4: 23 7

: 5

x x

23 7

18 7 21

23 6 23

x x x

=

⇔ =

c)

- Nhận xét chung - Tiếp thu 5 5

:

6 2

5 5

2 6 25 12

x x x

Học bài và làm bài tập về phép toán trên phân số

IV Rút kinh nghiệm:

Tuần 32 Ngày soạn: 09/04/2011

Tiết 32 Ngày dạy:

Chủ đề: PHÂN SỐ

Hỗn số Số thập phân

I Mục tiêu:

* Kiến thức:

- Biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số, cộng nhanh 2 hỗn số

- Có kĩ năng viết phân số (có giá trị tuyệt đối > 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại; phân số dưới dạng số thập phân và ngược lại Sử dụng kí hiệu %

III Tiến trình lên lớp:

)0,5

3 12 2 3 7

d

x x

x x

- Tiếp thuHS1:

Bài114/21 (SBT): Tìm x, biết

)0,5

3 12 2 3 7

d

x x

x x

2

2 0,75 0,5

7 75 , 0

24

5

- Cho hai HS lên bảng làm

- Theo dõi, hướng dẫn cho

HS yếu làm

- Cho HS nhận xét

1 ) 25% (1 0, 25) 0,5

2

2 0,75 0,5

7

3 5

1 7

7 75 , 0 24

5

4.Củng cố: Đã củng cố từng phần

5.HDVN: 3’

- Học bài và làm bài tập phần tìm giá trị của một số

IV Rút kinh nghiệm:

Tuần 33 Ngày soạn: 16/04/2011

Tiết 33 Ngày dạy:

Chủ đề: PHÂN SỐ

Hỗn số Số thập phân

I Mục tiêu:

* Kiến thức:

- Biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số, cộng nhanh 2 hỗn số

- Cĩ kĩ năng viết phân số (cĩ giá trị tuyệt đối > 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại; phân số dưới dạng số thập phân và ngược lại Sử dụng kí hiệu % Ơn lại bài tập dạng tìm x, y

- Gv gọi HS lên bảng

đổi ra thành phân số

nhân, chia phân số

– Chú ý đổi hỗn số, số

thập phân, phần trăm

thành phân số dễ tính

x d x x x

x x

2 (1 0, 25) 0,5

2 0,75 0,5

2 7 )0,5

x d x x x

x x

1 ) 25%

2 (1 0, 25) 0,5

2 0,75 0,5

- Ôn và làm lại các bài tập dạng tàm x, y

IV Rút kinh nghiệm:

Tuần 34 Ngày soạn: 23/04/2011 Tiết 34 Ngày dạy:

Chủ đề: PHÂN SỐ

Tìm giá trị của một phân số cho trước

I Mục tiêu:

* Kiến thức:

- Nhận biết và hiểu được qui tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước

- Có kỹ năng vận dụng qui tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trước

HĐ của thầy HĐ của trị Ghi bảng

- Cho HS làm bài tập 125

trang 24 SBT

- Yêu cầu một HS lên bảng

làm

+Tìm số quả táo Hạnh ăn?

+Tìm số quả táo cịn lại ?

+Tìm số quả táo Hồng ăn?

+Tìm số quả táo trên đĩa

- Cho HS nhận xét

- Cho HS làm bài tập 127

SBT

- Yêu cầu một HS lên bảng

làm

Tìm số thóc thu hoặch

ở thửa ruộng thứ nhất, thứ

- Đọc đề bài

- Một HS lên bảng làm Số quả táo Hạnh ăn:

24.25%=6 ( quả )Số quả táo còn lại:

24 – 6 = 18 ( quả )Số quả táo Hoàng ăn: 18

4

9 = 8 ( quả )Số quả táo trên đĩa cân:

24 – ( 6 + 8 ) = 10 ( quả )

- Nhận xét

- Đọc đề bài

- Một HS lên bảng làmSố hs trung bình của lớp:

- Đọc đề bài

- Một HS len bảng làm quả cam nặng :

hai, thứ ba, thứ tư ?

- Cho HS nhận xét

- Nhận xét chung

- Một HS lên bảng làm Số thóc thu hoạch ở thửa ruộng 1 là: 1.1 1 0, 25

4 = = 4

(tấn)Số thóc thu hoạch ở thửa ruộng 2 là: 1 0,4 = 0,4 (tấn)

Số thóc thu hoạch thửa ruộng 3 là: 1 15% = 0,15 (tấn)

Số thóc thu hoạch ở thửa ruộng 4 là:

Số thóc thu hoạch ở thửa ruộng 4 là:

1–(0,25+0,4+0,15)=0,2(tấn)

4.Củng cố: Đã củng cố từng phần

5.HDVN: 3’

Xem lại các bài tập đã giải và làm bài tập tiếp theo

IV Rút kinh nghiệm: