Số học 6 - tiết 18

Mục Tiêu: Kiểm tra mức độ tiếp thu kiến thức từ đầu năm đến giờ của HS.. Chuẩn Bị: - GV:đề kiểm tra - HS: ôn tập kĩ các phần kiến thức và các dạng bài tập mà GV đã giải.. Kiểm tra bài cũ

Tuần 6 TCT: 17

Ngày soạn: 6/9/2009

Ngày dạy: …/ 9/2009

I Mục Tiêu:

Kiểm tra mức độ tiếp thu kiến thức từ đầu năm đến giờ của HS

II Chuẩn Bị:

- GV:đề kiểm tra

- HS: ôn tập kĩ các phần kiến thức và các dạng bài tập mà GV đã giải

- Phương pháp: Quan sát

II Tiến Trình:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

3 Nội dung kiểm tra 45’:

Ma trận đề:

Bài 1,2 1

0,5

2 1

2 1

1 0,5

1 1

7 4 Bài4,5 1

0,5

1 0,5

1

2 2

1 0,5

2 2

7 5,5

1

4 2

4 3

2

1

3 3

15 10

KIỂM TRA 1 TIẾT

Họ và tên:……… KIỂM TRA : 45 PHÚT

I Trắc nghiệm: (4 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi câu trả lời mà em cho là đúng

1) x3.x4 =

2) a6:a2 =

A a4 B a12 C a3 D a8

3) Số liền sau của số 13 là số:

4) Cho tập hợp D = {6;7;8; 20} Số phần tử của tập D là:

5) Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4 là:

A {0;1;2;3} B.{2;3;4} C {1;2;3;4} D.{0;1;2}

6) Giá trị của lũy thừa 53 bằng:

A.15 B 8 C 75 D 125

A 7 B 8 C 9 D 1

8) Cho hình vẽ bên.Tập hợp A cĩ:

A Một phần tử B Hai phần tử C Ba phần tử D.Bốn phần tử

II Tự luận: (6 điểm)

Bài 1: (1đ)

a) Hãy viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 6

b) Hãy viết tập hợp B các số tự nhiên nhỏ hơn hoặc bằng 20 nhưng lớn hơn 14

Bài 2: (2đ) Tìm số tự nhiên x, biết:

a) x + 123 = 53 b) 3.( x – 6 ) = 12

Bài 3: (3đ) Tính:

a) 32.4 –5.6 b)1449−{ [ (216+184):8].9} c) 23 + 24 + 25 + … + 37

Đáp án:

I Trắc nghiệm:

1 B ; 2 A ; 3 C ; 4 C ; 5 A ; 6 D ; 7 A ; 8 C

II Tự luận:

Bài 1: a) A = {0;1;2;3;4;5}

b) B = {15;16;17;18;19;20}

Bài 2: a) x + 123 = 53

x + 123 = 125

x = 125 – 123

x = 2

b) 3.( x – 6 ) = 12

x – 6 = 12 : 3

x – 6 = 4

x = 4 + 6

x = 10

Bài 3: a) 32.4 –5.6

= 9.4 – 5.6

= 36 – 30

= 6

b)= 1449− { [400:8] 9}

= 1449− {50 9}

= 1449− 450= 999

c) 23 + 24 + 25 + … + 37

= (23+37)+(24+36) (25+35)+(26+34)+(27+33)+(28+32)+(29+31)+30

= 60 + 60 + 60 + 60 + 60 + 60 + 60 + 30

= 7 60 + 30

= 420 + 30

= 450

Bài 2: (3đ)

a) Hãy viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 6

b) Hãy viết tập hợp B các số tự nhiên nhỏ hơn hoặc bằng 20 nhưng lớn hơn 14 c) Hãy điền các kí hiệu ∈,∉,⊂ vào ô trống thích hợp

5 A 6 A { }5 A

20 B 14 B { }20 B

Bài 3: (2đ) Tìm số tự nhiên x, biết:

a) x + 123 = 53 b) 3.( x – 6 ) = 12

Bài 4: (3đ) Tính:

a) 32.4 –5.6 b)1449−{ [ (216+184):8].9} c) 23 + 24 + 25 + … + 37

4 Đáp Aùn:

Bài 1:

Bài 2: a) A = {0;1;2;3;4;5}

b) B = {15;16;17;18;19;20} c) 5 A 6 A { }5 A

20 B 14 B { }20 B

Bài 3: a) x + 123 = 53

x + 123 = 125

x = 125 – 123

x = 2

b) 3.( x – 6 ) = 12

x – 6 = 12 : 3

x – 6 = 4

x = 4 + 6

x = 10

Bài 4: a) 32.4 –5.6

= 9.4 – 5.6

= 36 – 30

= 6 b) 1449−{ [ (216+184):8].9}

= 1449− { [400:8].9}

= 1449− {50 9}

= 1449− 450

= 999 c) 23 + 24 + 25 + … + 37

= (23+37)+(24+36) (25+35)+(26+34)+(27+33)+(28+32)+(29+31)+30

= 60 + 60 + 60 + 60 + 60 + 60 + 60 + 30

= 7 60 + 30

= 420 + 30

= 450

5 Thống kê chất lượng kiểm tra:

Loại

6A3 6A4