GIAOAN LOP3 TUAN 30

+ Hiểu nội dung câu chuyện :Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểt học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc B- Kể chuy

KẾ HOẠCH TUẦN 30 NĂM HỌC 2010 - 2011 Từ ngày 4/4 đến ngày 8 /4//2011 Thứ ngày Tiết Môn TCT T gian Tên bài ĐD Hai 4/4/2011 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc Kể C Toán Đạo đức 88 89 146 30 40 40 40 40 Gặp gỡ ở Lúc – xăm - bua Gặp gỡ ở Lúc – xăm - bua Luyện tập Chăm sóc cây trồng vật nuôi (T1) Tranh Tranh Tranh Ba 5/4/2011 1 2 3 4 5 Thể dục Chính tả Toán TN-XH Tiếng anh 59 59 147 59 40 40 40 40 Hoàn thiện bài TDPTC – Học tung và ném b Nghe- viết : Liên hợp quốc Phép trừ các số trong phạm vi 100.000 Trái đất Quả địa cầu Còi BP Tranh Tư 6/4/2011 1 2 3 4 5 Tập đọc LTVC Mĩ thuật Toán Tiếng Anh 90 30 148 40 40 40 Một mái nhà chung Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm Tiền Việt Nam Tranh ï Năm 7/4/2011 1 2 3 4 5 Tập viết Toán TN-XH TLV Âm nhạc 30 149 60 30 40 40 40 40 Ôn chữ hoa U Luyện tập Sự chuyển động của Trái Đất Viết thư M.chữ Hình Sáu 8/4/2011 1 2 3 4 5 Thể dục Chính tả Toán Thủ công SHL 60 60 150 30 40 40 40 40 Kiểm tra bài thể dục PTC với cờ hoặc hoa Nhớ – viết : Một mái nhà chung Luyện tập chung Làm đồng hồ để bàn T3 Còi M.ĐH Bảy 9/4/2011 ……

……

……

……

……

.…

…………

…………

…………

…………

…………

…………

… …

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

………

………

………

………

………

………

Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011

Ngày soạn : 28 / 03 / 2011

Tiết 1,2 : Tập đọc + Kể chuyện (TCT: 88, 89)

GẶP GỠ Ở LÚC – XĂM – BUA

I- Mục đích,yêu cầu :

A- Tập đọc

-HS đocï trôi chảy thành tiếng : Chú ý các từ ngữ phiên âm nước ngoài : Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, xi-ca, in-tơ-nét ; Các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai : lần lượt, tơ rưng, xích lô, lưu luyến, hoa lệ…

Giét Biết đọc phân biết lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài : Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ.

+ Hiểu nội dung câu chuyện :Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểt học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc

B- Kể chuyện : - Dựa vào gợi ý, HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình.Lời kể tự nhiên, sinh

động, thể hiện đúng nội dung

-HS nghe và kể lại được câu chuyện

- Giáo dục HS đoàn kết

II- Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa câu chuyện ;

- Bảng lớp viết các gợi ý để hs kể chuyện

III – Các hoạt động dạy – học:

-GV nhận xét, ghi điểm

-Giáo viên giới thiệu gián tiếp -Gv ghi

tên bài lên bảng

+ GV đọc mẫu toàn bài

-Đọc diễn cảm toàn bài : giọng kể cảmđộng, nhẹ nhàng

+ GV hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ:

-Đọc từng câu -Viết lên bảng : Lúc-xăm-bua, Mô-ni-

ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét và cho HS đọcđúng

-HS tiếp nối nhau đọc bài (một lượt)

+Đọc từng đoạn trước lớp:

-GV hướng dẫn ngắt đoạn chú ý câu hỏi ở đoạn 2

-Cho HS tìm hiểu nghĩa các từ mới

-Cả lớp theo dõi nhận xét

-HS lắng nghe

- HA lắng nghe-HS đọc nối tiếp câu

-HS đọc-HS đọc-HS đọc

Đọc từng đoạn trong nhóm.

 Tổ chức cho HS đọc bài theo nhómcặp

Cho cả lớp đọc đồng thanh

 GV theo dõi, hướng dẫn các nhómđọc đúng

- Cho HS đọc thầm từng đoạn và trao đôûi về nội dung bài theo các câu hỏi:

+ Đến thăm 1 trường tiểu học ở xăm-bua, đoàn cán bộ Viết Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị ?(tb)

Lúc-+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếngViệt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?(k,g)

+ Các bạn HS lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?(tb)

+ Các em muốn nói gì với các bạn hstrong câu chuyện này?(k,g)

-GV treo bảng phụ nội dung đoạn 1

-Gv đọc đoạn văn (viết trên bảng phụ.)

-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn

-HS đọc bài theo nhóm cặp -3nhóm nối tiếp nhau đọc

- Theo dõi nhận xét

+Tất cả học sinh lớp 6A: đều tự giớithiệu bằng tiếng việt hát tặng đoàn bàihát bằng tiếng việt ; giới thiệu nhữngvật rất đặc trưng của Việt Nam mà các

em sưu tầm được ; vẽ quốc kì Việt Namnói được tiếng việt những từ ngữ thiêngliêng với người Việt Nam : Việt NamHồ Chí Minh

+Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở ViệtNam Cô thích Việt Nam nên cô dạyhọc trò mình nói tiếng Việt , kể cho các

em biết những điều tốt đẹp về ViệtNam Các em còn tự tìm hiểu về ViệtNam trên in tơ nét

+Các bạn muốn biết HS Việt Nam họcnhững môn học gì , thích những bài hátnào , chơi những trò chơi gì ?

HS phát biểu VD : Rất cảm ơn các bạnđã yêu quí Việt Nam /Cảm ơn tình thânái , hữu nghị của các bạn / Chúng ta tuy ởhai đất nước xa nhau nhưng quí mến nhaunhư anh em một nhà

-HS đọc

5/ Kể chuyện 6/ Củng cố ,dặn dò 1 GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK, hs kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình Yêu cầu kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung 2 Hướng dẫn hs kể toàn bộ câu chuyện Nêu câu hỏi : câu chuyện được kể theo lời của ai ?(tb) + Kể bằng lời của em là thế nào ?(tb) - Cho hs kể theo các gợi ý - Gọi 1 em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a - Cho 2 HS nối tiếp nhau kể đoạn 1,2 - Gọi 1,2 HS kể toàn bộ câu chuyện - Cho cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất - Cho cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất - Gv nhận xét, tuyên dương -Gọi 1 HS nhắc lại tên bài học -Cho HS nêu nội dung chính của bài GV nhận xét tuyên dương Nhận xét chung tiết học Lắng nghe + Theo lời của 1 các thành viên trong đoạn cán bộ Việt Nam + kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại - Kể theo các gợi ý -HS nhắc lại tên bài học -HS nêu nd bài -HS lắng nghe Rút kinh nghiệm ………

………

………

………

**************************************

Tiết 4: Tốn (TCT: 146)

LUYỆN TẬP

I- Mục tiêu : Giúp hs

- Củng cố về cộng các so ácó đến 5 chữ số ( có nhớ) Củng cố về giải toán có lời văn bằng 2 phép tính và tính chu vi, tính diện tích hình chữ nhật

- Rèn HS áp dụng quy tắc để làm toán

- Giáo dục HS tính chính xác trong khi làm, trình bày sạch sẽ

II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A/ Kiểm tra

Gọi 2 em lên bảng làm bài 3

- Nhận xét đánh giá

+ Cho HS tự làm bài rồi chữa bài

- Cho HS làm vào bảng con, sau đó nhắc lại cách tính

- Nhận xét- đánh giá+ Cho HS tự làm bài rồi chữa bài

2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở+ Muốn tính chu vi và diện tích HCN ta làm như thế nào ?(tb)

- Nhận xét sửa sai

+ Cho 3 hs nhìn tóm tắt đọc đề toán

- Cho hs lển bảng giải, lớp làm vào vở

Tóm tắt 17kg: Con | | Mẹ | | | | ?kg ?kg

+ Bài toán thuộc dạng toán gì ?

- Cho hs nêu quy tắc tính chu vi và diện tích HCN

- Nhận xét – chữa bài

Nêu cách tính số có nhiều chữ số, nêu quytắc tính diện tích HCN, chu vi HCN

GV nhận xét tuyên dương

Nhận xét chung tiết học

-Dặn hs về nhà làm lại các bài tập, xem trước bài mới

-HS làm bài

+ Làm bảng con, 2 em lên bảng làm

38421

52379+ +3469329107

6 x 3 = 18 ( cm2 ) Đáp số : chu vi : 18 cm ; diện tích : 18

cm2

+ Đoc yêu cầu đề, sau đó tự làm bài

Đề toán : Con cân nặng 17 kg, mẹ cân nặng gấp 3 lần số kg của con Hỏi hai mẹ con cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam ?

+ Bài toán giải bằng 2 phép tính

Giải :Số ki-lô-gam của mẹ là :

17 x 3 = 51 (kg )Số ki- lô- gam của cả 2 mẹ con là :

17 + 51 = 68 ( kg )Đáp số : 68 kg

-2 em nêu quy tắc tính chu vi, diện tích HCN

-Hs lắng nghe-Hs lắng nghe

Rút kinh nghiệm

………

………

21357 420825565+

Tiết 5: Đạo đức (TCT: 30)

CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T1)

I/ Mục tiêu:

- HS hiểu: Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện quyền được tham gia vào

các hoạt động chăm sóc , bảo vệ cây trồng, vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân

- HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường

- Giáo dục HS biết thực hiện được quyền bày tỏ ý kiến của trẻ em Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi

II/ Chuẩn bị:

- GV Các tranh dùng cho hoạt động 3

- HS: Vở bài tập Đạo đức

III/ Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài

-GV nhận xét, đánh giá

+ GV giới thiệu bài ghi tên bài lên

bảng

- GV chia HS làm 2 nhóm: Số chẵn và số lẻ – Nhóm HS có số chẵn nêu được tên con vật yêu thích - Nhóm có số lẻ nêu được tên cây trồng

- Nói lý do mình yêu thích , tác dụng của con vật, cây trồng đó

-Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày

- GV nhận xét – Kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồngHay vật nuôi nào đó Cây trông, vậtnuôi phục vụ cho cuộc sống và manglại niềm vui cho con người

- GV cho HS xem tranh ảnh và đặt câu hỏi về các bức tranh:

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Theo em, việc làm của các bạn đó sẽ đem lại ích lợi gì?

- Gv nhận xét, kết luận: +Ảnh 1: Bạn

-HS đọc

-HS lắng nghe

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- Từng nhóm lên trình bày – Các nhóm khác nhận xét

- HS quan sát tranh, trao đổi ý kiến

HĐ 3: Đóng vai C/ Củng cố, dặn d o ø đang tỉa cành, bắt sâu cho cây + Ảnh 2: Bạn đang cho gà ăn; Ảnh 3: Bạn đang cùng với ông………

- Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 1 nhiệm vụ chọn 1 con vật hoặc cây trồng để lập thành trang trại sản xuất: Chủ trại gà, chủ trại bò, chủ trại ao cá,………

- Cho HS thảo luận để tìm cách chăm sóc ,bảo vệ vườn của mình cho tốt - Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày – GV nhận xét, kết luận, bình chọn nhóm có ý tưỡng hay - Hs nhắc lại nội dung bài học -Dặn hs về nhà học bài và chuẩn bị bài sau HS thực hiện theo yêu cầu của GV - HS thực hiện - Từng nhóm lên trình bày – Các nhóm khác bổ sung -HS nhắc lại nội dung bài -Hs lắng nghe Rút kinh nghiệm ………

………

………

………

**************************************

Thứ ba ngày 5 tháng 04 năm 2010 Ngày soạn: 28 /3/ 2011

Tiết 1: Thể dục (TCT: 59)

HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PTC - HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN

I/ Mục tiêu :

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa Yêu cầu thuộc bài và thực hiện ở mức tương đối chính xác

- Học tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối đúng

- Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi

II/ Địa điểm, phương tiện :

Sân trường có kẻ sân chơi + còi + 2 hoa / HS + Bóng

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 – 2

phút

1 – 2

phút

3 phút

1 Ổn định

2 Khởi động

3 Kiểm tra bài cũ

B/ Phần cơ bản :

1 Ôn bài thể dục GV nhận lớp , phổ biến mục tiêu - Chạy nhẹ nhàng xung quanh trường

12 phút 2 – 3 lần 3 x 8 nhịp 2 – 4 phút 7 – 8 phút 3 – 5 lần 1 – 2 phút 2 phút 1 phút 2 Học tung và bắt bóng bằng hai tay * Chia tổ tập luyện * Tập trình diễn 2 Trò chơi “Ai kéo khỏe” C/ Phần kết thúc : 1 Thả lỏng 2 Củng cố 3 Nhận xét 4 BTVN + Xoay vặn các khớp + Trò chơi “Kết bạn” - 2-3 HS thực hiện bài thể dục – HS và Gv nhận xét - GV điều khiển 1 – 2 lần HS ôn theo đội hình 3 vòng tròn đồng tâm + Các lần còn lại CS điều khiển + Trong quá trình HS tập – GV theo dõi sửa sai * Cách hướng dẫn : - GV nêu tên , hướng dẫn cách cầm bóng + Hướng dẫn HS tung và bắt bóng cá nhân tại chỗ và di chuyển + Cho HS thực hiện theo nhóm 2 người – GV quan sát - Các tổ tập tung và bắt bóng nhóm 2 người – Tổ trưởng điều khiển - Mỗi tổ cử đại diện tập trình diễn – HS và GV nhận xét - GV nêu tên , nhắc lại cách chơi , luật chơi + Cho HS chơi thử – Sau thi đua có thưởng , phạt + GV nhận xét - Đi nhẹ nhàng + Tập động tác thả lỏng - GV và HS hệ thống bài học - GV nhận xét tiết học - Oân động tác đi đều Rút kinh nghiệm ………

………

………

………

**************************************

Tiết 2: Chính tả (TCT:59) Nghe - viết

LIÊN HỢP QUỐC

I- Mục đích,yêu cầu :

- Nghe viết đúng bài Liên hợp quốc Viết đúng các chữ số

- Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : tr/ ch ; êt/ êch Đặt câu đúng với những từ ngữ mang âm vần trên

- Rèn viết đẹp, sạch sẽ

II- Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a, 2b.

- Bút dạ, 1 tờ giấy A4 để hs làm bài tập 3

III- Các hoạt động dạy học :

- Cho học sinh nhận xét

+ Gv giới thiệu bài ghi tên bài

a/ Hướng dẫn hs chuẩn bị:

- Giáo viên đọc mẫu bài văn

- Cho 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK

-Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì ?(tb)

-Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc ?(k,g)

-Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào lúc nào ?(tb)

- Giáo viên đọc câu học sinh phát hiện chữ dễ viết sai

b/ GV đọc cho hs viết chính tả :

-GV đọc thong thả từng câu, từng cụm

từ (mỗi câu, mỗi cụm từ đọc hai ba lần)

cho HS viết vào vở Nhắc HS chú ý trình bày đúng đoạn văn (Tên bài viết giữa trang, chữ đầu đoạn lùi vào 1 ô )

c/Chữa, chấm bài :-Gv hướng dẫn Hs chấm bài -GV thu vài bài (5 bài) chấm ngay tại lớp nhận xét ưu, khuyết điểm để hs thấy

- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2a

- Mời 3 HS lên thi làm nhanh, đọc kết quả

-HS thực hiện-HS lắng nghe

+ 191 nước và vùng lãnh thổ

+ Việt Nam trở thành … 20-9-1977

- Phát hiện chữ dễ viết sai viết vào bảng con

-HS thực hiện

-HS thực hiện

- 1 hs đọc yêu cầu bài tập 2a

- 3 hs lên thi làm nhanh, đọc kết quả

- Làm bài cá nhân

- Cả lớp viết vào vở

4/ Cũng cố,dặn dò - Cho lớp làm bài cá nhân - Cho cả lớp viết vào vở - Cho HS nhận xét - Giáo viên chốt lời giải đúng - Cho HS tự đặt câu với mỗi từ ở BT2 -Hs nhắc lại nội dung bài học nhận xét đánh giá tiết học -GV yêu cầu HS về nhà làm những bài tập chưa hoàn thành Lời giải :a) buổi chiều- thủy triều- triều đình Chiều chuộng- ngược chiều- chiều cao b) hết giờ- mũi hếch- hỏng hết- lệt bệt- chênh lệch - Tự đặt câu với mỗi từ ở BT2 -HS thực hiện -HS lắng nghe Rút kinh nghiệm ………

………

………

………

****************************** Tiết 3 : Toán (TCT: 147) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100.000 I- Mục tiêu : Giúp HS : - Biết thực hiện các số trong phạm vi 100 000( bao gồm đặt tính rồi tính đúng ) - Củng cố về giải toán bằng phép trừ quan hệ giữa km và m - Rèn kỹ năng tính chính xác , tính cẩn thận khi làm bài II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND GV HS A/ Kiểm tra bài cũ (5’) B/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài: 2/Phát triển bài Gọi HS làm bài 2 VBT Lớp làm bảng con Nhận xét + Gv giới thiệu bài ghi tên bài + Hướng dẫn HS tự thực hiện phép trừ : Nêu phép trừ:85674 - 57239 gọi hs nêu nhiệm vụ phải thực hiện Cho hs tự thực hiện vào bảng con - Muốn trừ số có 5chữ số cho số có 5chữ số ta làm như thế nào ? - Cho hs tự rút ra quy tắc trừ các số có 5 chữ số -HS thực hiện -HS lắng nghe + Thực hiện phép trừ - Nêu cách thực hiện phép trừ

+ Đặt tính theo cột dọc, sao cho thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kể vạch ngang trừ lần lượt từ phải sang trái

85674 58239 27345

3/ Luyện tập: Bài 1 Bài 2 Bài 3 4 / Cũng cố, dặn dò - Cho 2-3 HS nêu lại quy tắc + Cho HS tự làm rồi chữa bài và nêu cách tính Nhận xét –sửa sai +Cho HS tự đặt tính rồi tính và chữa bài –nêu cách thực hiện Nhận xét – cho điểm + Cho HS tự nêu tóm tắt rồi giải bài toán Gọi 2 em lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở - Cho HS tự tóm tắt bài toán, rồi giải - Thu bài chấm, nhận xét – cho điểm - Hôm nay học bài gì? - Muốn trừ 2 số có nhiều chữ số ta làm như thế nào ?(tb) Nhận xét tiết học -Dặn hs về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau +1 HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con + 1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con + Tự nêu tóm tắt và giải Bài giải : Còn số ki-lô-mét đường chưa trải nhựa là: 25850 – 9850 = 16000 (m ) 16000 m = 16 (km) Đáp số : 16 km -HS thực hiện -HS lắng nghe Rút kinh nghiệm ………

………

………

………

******************************

Tiết 4 : TN&XH (TCT: 59)

TRÁI ĐẤT, QUẢ ĐỊA CẦU

I- Mục đích : Sau bài học, HS có khả năng :

- Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian

- Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm : quả địa cầu, trục quay quả địa cầu với giá đỡ

- Chỉ trên quả địa cầu cực Bác, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu

II - Đồ dùng dạy học : Các hình trong SGK /112, 113.

- Quả địa cầu 2hình phóng to như hình 2 /112 nhưng không có phần chú trong hình

- 2 bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm ghi cực bắc cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu

III- Các hoạt động dạy học:

A/.Kiểm tra

bài cũ : (4‘) - Mặt Trời có vai trò quan trọng như

thế nào đối với sự sống trên Trái Đất ?(tb)

- Gia đình em đã sử dụng áng sáng và nhiệt của Mặt Trời để làm gì ?(k,g)

-HS thực hiện

B/ Baøi môùi 1/ Giôùi thieôu baøi 2/Câc hoạt động HD1: Thạo luaôn cạ lôùp HÑ 2: Thöïc haønh theo nhoùm 4 Cụng coẫ – + Giôùi thieôu baøi ghi teđn baøi leđn bạng * Böôùc 1: Yeđu caău HS quan saùt hình1 SGK/112 vaø trạ lôøi cađu hoûi: + Em thaây traùi ñaât coù hình gì? * Böôùc 2: Toơ chöùc cho HS quan saùt quạ ñòa caău vaø giôùi thieôu + Quạ ñòa caău laø mođ hình thu nhoû cụa traùi ñaât, caâu táo cụa quạ ñòa caău goăm: Quạ ñòa caău, giaù ñôõ, trúc gaĩn quạ ñòa caău * Keât luaôn: Traùi ñaât raât lôùn vaø coù dáng hình caău + Chia lôùp thaønh nhoùm, yeđu caău hs trong nhoùm quan saùt hình 2 SGK vaø chư tređn hình: Cöïc Baĩc, cöïc Nam, xích ñáo, Baĩc baùn caău, Nam baùn caău + HS ñaịt quạ ñòa caău tređn baøn, chư trúc cụa quạ ñòa caău vaø nhaôn xeùt trúc cụa noù ñöùng thaúng hay nghieđng so vôùi maịt baøn + Yeđu caău HS nhaôn xeùt veă maøu saĩc tređn beă maịt cụa quạ ñòa caău töï nhieđn * Keât luaôn: Quạ ñòa caău giuùp ta hình dung ñöôïc hình dáng ñoô nghieđng vaø beă maịt traùi ñaât -Hs nhaĩc lái noôi dung baøi hóc nhaôn xeùt ñaùnh giaù tieât hóc -Daịn hs veă nhaø hóc baøi vaø xem lái baøi chuaơn bò baøi sau -HS laĩng nghe - Hóc sinh quan saùt hình 1 vaø trạ lôøi cađu hoûi - Hóc sinh quan saùt quạ ñòa caău - 2 ñeân 3 em leđn bạng chư vaø neđu caâu táo cụa quạ ñòa caău, - 2 ñeân 3 em chư vò trí cụa nöôùc Vieôt Nam tređn quạ ñòa caău - 2 ñeân 3 em nhaĩc lái - 3 nhoùm - Hóc sinh quan saùt hình 2 SGK vaø chư cho nhau xem - Ñái dieôn cụa caùc nhoùm leđn chư - Ví dú: Maøu xanh lô thöôøng duøng ñeơ chư bieơn, maøu xanh laù chư ñoăng baỉng, maøu vaøng cam thöôøng chư ñoăi nuùi, beă maịt traùi ñaât khođng baỉng phaúng -HS nhaĩc lái -HS laĩng nghe Rút kinh nghiệm ………

………

………

………

******************************

Tiết 5 : Tiếng anh ………

………

………

………

****************************** Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2010 Ngày soạn : 28 / 03/ 2011 Tiết 1 : Tập đọc (TCT: 90 ) MỘT MÁI NHÀ CHUNG I- Mục đích,yêu cầu : - HS đọc trôi chảy thành tiếng Đọc đúng các từ ngữ: lợp nghìn lá biếc, rập rình, tròn vo, rực rỡ, vòm cao, lợp hồng - Biết đọc bài thơ với giọng vui, thân ái, hồn nhiên - Hiểu nhĩa các từ ngữ mới : dím, gấc, cầu vồng. + Hiểu điều bài thơ muốn nói với các em : Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là Trái Đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó - Học thuộc lòng bài thơ - Giáo dục HS thường xuyên luyện đọc II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK III/ Các hoạt động dạy học: ND GV HS A/ Kiểm tra bài cũ : 3 p B/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài ( 1 phút ) 2/ Luyện đọc - Gọi 2 hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm- bua, trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm Gv giới thiệu bài ghi tên bài a/ GV đọc diễn cảm toàn bài - Đọc toàn bài: giọng vui hồn nhiên, thân ái b/ GV hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Đọc từng câu

- HS tiếp nối nhau đọc từng dòng thơ (1 lượt) GV theo dõi HS đọc, phát hiện lỗi phát âm và sữa cho các

em Chú ý các từ ngữ HS dễ phát âm sai

-Đọc từng đoạn trước lớp:

Gv giao nhiệm vụ các em đọc nối

-HS thực hiện

-HS lắng nghe -HS lắng nghe

-HS thực hiện

-Các em đọc nối tiếp mỗi em đọc một khổ thơ kết hợp nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng giữa các dòng, các khổ thơ

-HS thực hiện

dặn dò(4 phút

tiếp mỗi em đọc một khổ thơ gv kếthợp nhắc nhở các em nghỉ hơi đúnggiữa các dòng, các khổ thơ VD:

Cho HS giải nghĩa các từ : dím,gấc, cầu vồng

Đọc từng đoạn trong nhóm

-HS đọc từng cặp ,gv theo dõi huớngdẫn các nhóm đọc đúng em này đọc

em kia nghe sau đó đổi lại cho đếnhết bài:

-GV nhận xét vài nhóm về cáchđọc :

-GV cho cả lớp đọc ĐT giọng vừaphải:

- Cho HS đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi :

+Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai

+ Mỗi nhà riêng có nét gì đáng yêu ?(tb)

+ Mái nhà chung của muôn vật là

gì ?(k,g) +Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà?(tb)

- Cho 3 em tiếp nối thi đọc lại bài thơ

- Nhắc các em nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm : nghìn lá biếc, sóng xanh,sâu trong lòng, tròn vo, giàn gấc, lợp hồng

- Cho cả lớp thi HTL từng khổ, cả bàithơ

- Hôm nay học bài gì? Cho HS nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ

- Đọc trong nhóm

- Đọc thầm bài thơ, trả lời câu hỏi :

+ Mái nhà của chim, của cá, của dím, của ốc, của bạn nhỏ

- Trả lời

- Là bầu trời xanh

- Trả lời

- 1 vài hs khá, giỏi thực hiện

- Một vài HS thi đọc đoạn văn trên

- - Cả lớp bình chọn

Rút kinh nghiệm

………

………

Tiết 2 : Luyễn từ và câu (TCT:30)

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM

I- Mục đích,yêu cầu :

- Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ? (Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi bằng gì ? Trả lời đúng câu hỏi bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ bằng gì ?)

- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm

- Giáo dục HS nói, viết phải thành câu

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết 3 câu văn ở bài tập 1( Theo hàng ngang )

- 3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập 4

III- Các hoạt động dạy học:

+ Gv giới thiệu bài ghi tên bài

+ Cho 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

+ Cho hs làm bài cá nhânGọi 3 em lên bảng gạch chân dưới bộ phận của câu trả lời cho câu hỏi bằng gì?

- Cho cả lớp làm bài vào vở+ Cho hs nhận xét –

- Cho HS đọc yêu cầu của bài + Cho HS làm bài cá nhân+ Cho HS phát biểu ý kiến,

+ Cho 1 HS đọc yêu cầu của trò chơi.

-Cho HS trao đổi theo cặp : em hỏi- emtrả lời

- Cho từng cặp HS nối tiếp nhau thực hành hỏi- đáp trước lớp - Cho cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng

-HS thực hiện

-HS lắng nghe

+ 1 hs đọc yêu cầu của bài

- Hs làm bài cá nhân

- 3 em lên bảng gạch chân dưới bộ phận củacâu trả lời cho câu hỏi bằng gì?

- Cả lớp làm bài vào vởa) Voi uống nước bằng vòi

b) Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính

c) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình

- đọc yêu cầu của bài

- Làm bài cá nhân, phát biểu ý kiến+ Hằng ngày, em viết bài bằng bút bi./ bằngbút máy./ …

+ Chiếc bàn em ngồi học làm bằng gỗ / bằøng nhựa / bằng đá / … + Cá thở bằng mang

+ 1 hs đọc yêu cầu của bàitrò chơi - Trao

đổi theo cặp : em hỏi- em trả lời - Từng cặp

hs nối tiếp nhau thực hành hỏi- đáp trước lớp