TUAN 21 Lop 1 KNS LOC

- Hướng dẫn cách viết trong vở - KT cách cầm bút, t thế ngồi viết - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

Trang 1

- Đọc được : ụp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ụp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Cỏc bạn lớp em

II Đồ dùng dạy học

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 :

A Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 85, viết bảng con : ngăn nắp,

- Gọi 1 HS phõn tớch vần ụp.

- Cho HS cả lớp cài vần ụp.

- Dựng tranh giới thiệu từ “hộp sữa”.

- Gọi đỏnh vần tiếng hộp, đọc trơn từ hộp

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

*3 HS đọc , cả lớp viết bảng con

Trang 2

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học

trong câu ứng dụng

HĐ 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho HS quan sỏt tranh minh hoạ để

luyện núi theo cõu hỏi gợi ý:

- Tranh vẽ gỡ ?

- Hóy kể về cỏc bạn trong lớp em

- Em chơi thõn với bạn như thế nào?

- Hóy núi về nội dung tranh ( 3 - 4 cõu )

III Các hoạt động dạy học:

- Lấy 17 que tính ( gồm 1 bó1 chục và 7 que

tính rời) rồi tách thành 2 phần, phần bên trái

có 1 bó1 chục, bên phải có 7 que tính rời,

sau đó cất 7 que tính rời (GV thao tác và nói

-…còn 1 bó chục que tính làmời que tính

Trang 3

1 chục và 7 que tính viết 7 ở cột đơn vị Bớt

7 que tính viết 7 dới 7 ở cột đơn vị Muốn

biết còn lại bao nhiêu que tính ta bớt 7 que

tính rời Còn lại 1 bó chục que tính

- HS tớnh nhẩm miệng nờu kết quả

Bài 3 : 1HS nờu yờu cầu của bài

- HS làm bài vào vở 1 em làm trờn phiếu to

- Nhận xột chữa bài

C Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- HS thực hiện theo Hớng dẫncủa GV( làm vào b/ con)

* Tớnh

- HS làm bài bảng con, 3 HSlờn bảng

*HS làm bài và nờu miệngcỏch tớnh và kết quả

* Điền số thớch hợp vào ụ trốngtheo mẫu

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở

thực hành trang 9 , 10

B i 1 à Điền vần, tiếng cú vần ach – ich

– êch.

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

B i 2: à Nối

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu

HS nối vào vở bài tập Nhận xột

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

* HS theo dõi trong bài

-HS lắng nghe-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân

Trang 4

B i 4 à : Viết : Sách dạy nhiều điều bổ

- Cú nờn chơi búng dưới lũng đường khụng?

- Để đảm bảo an toàn trờn đường đi học em

cần thực hiện những điều gỡ ?

- GV nhận xột

B Bài mới :

HĐ1 : Thi kể về gia đỡnh của bạn

Hs kể về gia đỡnh của mỡnh theo nhúm

-Vài HS kể về gia đỡnh của mỡnh trước lớp

+Gia đỡnh em gồm những ai?

+Cha mẹ em làm nghề gỡ?

HĐ 2 : Thi kể về lớp học của mỡnh

HS lờn trước lớp kể về lớp học của mỡnh

- Cụ giỏo chủ nhiệm em tờn gỡ?

- Lớp cú bao nhiờu bạn

- Bạn ngồi kế bờn em tờn gỡ?

HĐ3:Núi về những người xung quanh

* Thaỷo luaọn nhoựm 2

Trang 5

- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.

II Địa điểm –ph ơng tiện:

Sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập

III Nội dung –ph ơng pháp

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

*Trò chơi: Đi ngợc chiều theo tính hiệu

2 Phần cơ bản:

- Ôn 3 động tác thể dục đã học :2 –3 lần, mỗi động tác 2 x 4 nhịp

- Học động tác vặn mình: 4 x 8 nhịp

+ TTCB

+ Nhịp 1: chân dạng bằng vai 2 tay dang ngang

+ Nhịp 2: Đa tay phải sang trái vỗ vào tay trái (ngợc lại)

I Mục tiêu:

- Thực hiện phộp trừ ( khụng nhớ ) trong phạm vi 20 , trừ nhẩm trong phạm

vi 20 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

- Bài tập cần làm : bài 1( cột 1,3,4 ); bài 2 (cột 1,2,4 ); bài 3 ( cột 1,2 ); bài 5

II Đồ dùng dạy học:

- Sỏch toỏn, VBTT

- Yêu cầu HS làm BT 4( tiết trớc )

- GV nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

Baứi 1 :

-ẹaởt tớnh theo coọt doùc roài tớnh ( tửứ

phaỷi sang traựi )

- GVhửụựng daón chữa baứi

- Lửu yự : HS vieỏt soỏ thaỳng coọt

* 2 HS nờu

- HS nhẩm miệng

- Nhiều HS nờu cỏch nhẩmMỗi HS nhẩm 1 phộp tớnh

Trang 6

Nhaộc laùi quan heọ giửừa tớnh coọng vaứ

tớnh trửứ

Baứi 3 : Tớnh

- H/ dẫn HS thửùc hieọn caực pheựp tớnh

( hoaởc nhaồm ) tửứ traựi sang phaỷi roài

ghi keỏt quaỷ cuoỏi cuứng

- Vớ duù : 11 + 3 – 4 =

- Nhaồm : 11 + 3 = 14

14 – 4 = 10

- Ghi : 11 + 3 – 4 = 10

- GV chấm bài, n/ xeựt sửỷa sai chung

Baứi 5 : Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp

-Treo baỷng phuù goùi HS khỏ nhỡn

toựm taột ủoùc laùi ủeà toaựn

* Coự : 12 xe maựy

- ẹaừ baựn : 2 xe maựy

-Coứn : … xe maựy ?

-Giaựo vieõn hửụựng daón tỡm hieồu ủeà

vaứ tửù ghi pheựp tớnh thớch hụùp vaứo oõ

* Tửù neõu baứi toaựn: Moọt cửỷa haứng coự

12 xe maựy,ủaừ baựn ủi 2 xe Hoỷi cửỷahaứng coứn laùi bao nheõu xe maựy?

-HS tỡm hieồu ủeà toaựn

- Choùn pheựp tớnh ủuựng ủeồ ghi vaứokhung

- Đọc được : ep, ờp, cỏ chộp, đốn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ep, ờp, cỏ chộp, đốn xếp

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp

Tiết 1 :

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài 86, viết bảng con : tốp ca, hợp

- Gọi 1 HS phõn tớch vần ep.

- Cho HS cả lớp cài vần ep.

* 3 HS đọc , cả lớp viết bảng con

* 1 HS phõn tớch vần ep.

- Cả lớp thực hiện

Trang 7

- Dựng tranh giới thiệu từ “cỏ chộp”.

- Gọi đỏnh vần tiếng chộp, đọc trơn từ cỏ

- Y/cầu HS quan sát , n/xét tranh minh hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu

HS đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu, giải thích và gọi HS đọc

- Giao việc

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa

một số lỗi sai phổ biến

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện

núi theo cõu hỏi gợi ý:

- Trong tranh veừ gỡ?

- Cỏc bạn trong lớp em đó xếp hàng vào

lớp như thế nào ?

- Hóy giới thiệu tờn bạn hoặc tổ nào trong

lớp em được cụ khen vỡ đó giữ trật tự khi

* HS luyện đọc CN - nhóm - lớp

Trang 8

Luyện Tiếng v iệt:

Tiết 2 : ap - op õp ( – Tuần 20)

HĐ1.Giới thiệu bài

HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở

vở thực hành trang 11, 12

B i 1 à : Điền vần, tiếng cú vần ap , ăp

, âp.

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

B i 2: à Nối.

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu

cầu HS nối vào vở bài tập Nhận xột

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

* HS theo dõi trong bài

-HS lắng nghe-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân

HĐ1 Giới thiệu bài.

HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở

thực hành trang 15

Trang 9

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* HS nêu y/c đề bài

- 3 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

*4 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

*1HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

- Đọc được : ip, up, bắt nhịp, bỳp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ip, up, bắt nhịp, bỳp sen

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Giỳp đỡ cha mẹ

II Đồ dùng dạy học

Tiết 1 :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 87, viết bảng con : lễ phộp, gạo

- Gọi 1 HS phõn tớch vần ip.

- Cho HS cả lớp cài vần ip.

Trang 10

- Dựng tranh giới thiệu từ “bắt nhịp”.

- Gọi đỏnh vần tiếng nhịp, đọc trơn từ bắt

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ:

CN, nhúm, cả lớp

*HS luyện đọc CN - nhóm - lớp

- GV đọc mẫu, giải thích và gọi HS đọc CN

- Giao việc

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

- Cho HS quan sỏt tranh minh hoạ để luyện

núi theo cõu hỏi gợi ý:

- Trong tranh veừ gỡ?

- Biết tỡm số liền trước , số liền sau

- Biết cộng trừ cỏc số ( khụng nhớ ) trong phạm vi 20

- Bài tập cần làm : B i 1; b i 2 ; b i 3 ; b i 4 ( à à à à cột 1,3 ); bài 5 ( cột 1,3 )

Trang 11

- Que tính

HĐ1: Giới thiờụ bài

HĐ2: Luyện tập

Baứi 1 :

- ẹieàn soỏ vaứo moói vaùch cuỷa tia soỏ

- Cho hoùc sinh ủoùc laùi tia soỏ

Baứi 2: Traỷ lụứi caõu hoỷi (treo baỷng

phuù)

-Dửùa vaứo tia soỏ yeõu caàu HS traỷ lụứi:

-Soỏ lieàn sau cuỷa 7 laứ soỏ naứo ?

- GV chổ leõn tia soỏ ủeồ cuỷng coỏ thửự tửù

caực soỏ trong tia soỏ Laỏy soỏ naứo ủoự

trong tia soỏ coọng 1 thỡ coự soỏ ủửựng

lieàn sau

Baứi 3 : Traỷ lụứi caõu hoỷi

-Soỏ lieàn trửụực cuỷa 8 laứ soỏ naứo ?

- Cuỷng coỏ thửự tửù soỏ lieàn trửụực laứ soỏ

beự hụn soỏ lieàn sau Laỏy 1 soỏ naứo ủoự

trửứ 1 thỡ coự soỏ lieàn sau

Baứi 4( cột1,3) : ẹaởt tớnh roài tớnh

- Cho HS laứm vaứo vụỷ

- Lửu yự HS ủaởt tớnh ủuựng, thaỳng coọt

- Chữa baứi treõn baỷng

Baứi 5 : Tớnh

- GV nhaộc laùi phửụng phaựp tớnh

- Cho HS thửùc hieọn tửứ traựi sang phaỷi

* HS traỷ lụứi mieọng

- 1 HS leõn baỷng vieỏt soỏ coứn thieỏuthay vaứo chửừ “naứo” cuỷa moói caõuhoỷi

* HS traỷ lụứi mieọng

* 2HS lờn bảng làm – cả lớp laứm baứivào vụỷ

* HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi

- Neõu caựch tớnh tửứ traựi sang phaỷi

- HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ:

11 + 2 + 3 = 16 15 + 1 – 6 =10

12 + 3 + 4 = 19 16 + 3 – 9 =10

17 – 5 – 1 = 11 17 – 1 – 5 =11

_

Trang 12

- Đoàn kết, thõn ỏi với bạn bố xung quanh

-KNS : - Rốn luyện kỹ năng tự tin và tự trọng trong quan hệ bạn bố – Rốn kỹnăng giao tiếp ứng xử , thể hiện sự cảm thụng với bạn bố

- Rốn kỹ năng phờ phỏn đỏnh giỏ những hành vi chưa tốt của bạn bố

- Tỡnh huống thảo luận

- Em cần làm gỡ để luụn cư xử tất với bạn

Họat động 1: Phân tích tranh (bài tập 2)

-Thảo luận, phân tích tranh ở bài tập 2:

-Trong từng tranh, các bạn đó đang làm gì?

học, chơi cùng nhau, nhờng nhịn, giúp đỡ

nhau mà không đợc trêu chọc, đánh nhau,

làm bạn đau, làm bạn giận,… C xử tốt nh

vậy sẽ đợc bạn bè quý mến, tình cảm bạn bè

càng thêm gắn bó

HĐ2 : HS tự liờn hệ

- GV yờu cầu HS tự liờn hệ về việc mỡnh đó

cư xử với bạn như thế nào?

- Bạn của em tờn gỡ ?

- Tỡnh huống nào đó xảy ra khi đú?

- Em đó làm gỡ với bạn ?

- Tại sao em lại làm như vậy ?

- Kết quả như thế nào ?

Trang 13

- GV khuyến khích HS kể về ngời bạn thân

của mình

+ Bạn tên gì? Sống ở đâu?

+ Em và bạn ấy chơi với nhau nh thế nào?

+ Các em yêu quý ra sao?

*Kết luận: GV khen ngợi các em đã biết c

-Baỷng phuù chuaồn bũ baứi 3, SGK

A.Kiểm tra bài cũ :

- HS làm tớnh

12 + 2 - 3= 14 - 4 + 6=

- GV nhận xét , ghi điểm

B Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài toỏn cú lời văn.

Bài 1: GV yờu cầu HS tự nờu nhiệm vụ

cần thực hiện( viết số thớch hợp vào chỗ

trống)

- GV hướng dẫn HS quan sỏt tranh rồi viết

số thớch hợp vào mỗi chỗ chấm để cú bài

toỏn

- GV hỏi : Bài toỏn cho biết gỡ?

Nờu cõu hỏi của bài toỏn

Bài 2: Thực hiện như bài 1

Bài 3: GV yờu cầu HS tự nờu nhiệm vụ

cần thực hiện

- GV hướng dẫn HS quan sỏt tranh vẽ rồi

đọc bài toỏn” cú 1 con gà mẹ và cú 7 gà

con.Hỏi .”.Bài toỏn cũn thiếu gỡ?

- GV gọi HS tự nờu cõu hỏi của bài tập

Bài 4: GV hướng dẫn HS tự điền số thớch

hợp ,viết tiếp cõu hỏi vào chỗ trống

HĐ2: Trũ chơi lập bài toỏn.

GV cho nhúm HS dựa vào mụ hỡnh tranh

ảnh để tự lập bài toỏn

- GV gắn lờn bảng 3 cỏi thuyền ,gắn tiếp

*2HS lờn bảng laứm; cả lớp làmbaỷng con, HS khaực nhận xộtbài làm của bạn

* Cú 1 bạn,thờm 3 bạnHỏi cú tất cả bao nhiờu bạn?

* Cú tất cả mấy con gà?

- HS tự nờu cõu hỏi của bài tập

* HS tự điền số thớch hợp ,viết tiếp cõu hỏi vào chỗ trống

Trang 14

lờn bảng 2 cỏi thuyền nữa ,vẽ dấu múc để

chỉ thao tỏc “gộp”

- Cỏc nhúm HS trao đổi trong nhúm

đểcựng lập bài toỏn.Đại diện nhúm lờn nờu

- Đọc và viết được : iờp, ươp, tấm liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ

Tiết 1 :

- Đọc bài 88, viết bảng con : chụp đốn;

- Gọi 1 HS phõn tớch vần iờp.

- Cho HS cả lớp cài vần iờp.

- Cho HS cài tiếng liếp.

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng liếp

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “tấm liếp”.

- Gọi đỏnh vần tiếng liếp, đọc trơn từ tấm

- HS cả lớp cài tiếng liếp.

- 1 HS phõn tớch tiếng liếp

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ:

CN, nhúm, cả lớp

*HS luyện đọc CN - nhóm - lớp

- HS tìm

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

Trang 15

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc

- Hớng dẫn cách viết trong vở

- Giao việc

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa

một số lỗi sai phổ biến

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để

luyện núi theo cõu hỏi gợi ý:

- Tranh vẽ những gì

- Em nào cú bố mẹ làm nghề giống trong

tranh?

-Nghề nghiệp của bố mẹ em như thế

nào?Em biết gỡ về nghề ấy ?

- Em làm gỡ để đỏp lại cụng ơn của bố

Trang 16

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở

thực hành trang 16.

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

* HS nêu y/c đề bài

*3 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

* HS tự làm bài vào vở

Tiết2: Luyện Tự nhiên – Xã hội

An toàn trên đờng đi học

A Kiểm tra bài cũ:

GV nêu câu hỏi 2HS trả lời:

- Hằng ngày đến trờng em đi bằng phơng tiện gì?

- Em đi học với ai, đi nh thế nào?

B Dạy bài mới:

HĐ1;: Giới thiệu bài - ghi đầu bài

HĐ2: Quan sát tranh trang 42 SGK - hoạt động nhóm

- Yêu cầu HS thảo luận N4: điều gì sẽ xảy ra

trong mỗi bức tranh sau

- Gọi đại diện nhóm lên báo cáo

- Có khi nào em đã gặp tình huống đó không?

Em khuyên mọi ngời nh thế nào?

- Thảo luận theo N4 tìnhhuống trong tranh của nhómmìmh

- Nhóm khác bổ sung

- Không nên đu xe, đi bộ dớilòng đờng rất nguy hiểm…

Chốt: Để tránh xảy ra tai nạn trên đờng mọi

ngời phải chấp hành tốt quy định về an toàn

giao thông…

- theo dõi

Yêu cầu các cặp hỏi đáp theo câu hỏi

- Đi bộ các con đi nh thế nào? - Trao đổi trong nhóm và đại

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	364,5 KB