GA- B2 tuan 25

Tính: - GV chép bài lên bảng yêu cầu HS tự làm bài vào vở.. - Cho cả lớp tự làm bài rồi chữa bài.. - Cho cả lớp tự làm bài rồi chữa bài.. - Nhận xét chữa bài của bạn.. - 2 HS lên bảng tr

Tuần 25

Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011

Đạo đức

Thực hành kĩ năng giữa kì II

(Theo kế hoạch buổi 1)

Toán

Phép nhân phân số

I.mục tiêu :

- Củng cố cho HS cách thực hiện phép nhân phân số

- HS làm tốt các bài trong vở luyện

II các hoạt động dạy học:

1.KTBC:

- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện bài tập

sau: Tìm x

x +

4

3 5

1



5

2 3

7



 x

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài luyện tập:

Bài 1 Tính:

- GV chép bài lên bảng yêu cầu HS tự làm

bài vào vở

- Gọi 2 HS làm bài trên bảng

a,

3

2

x 

5

4

b,

4

3

x  2 1

5

4

x 

3

2

2

1

x  4 3

- GV nhận xét, chữa chung chốt nội dung

của bài

Bài 2 Rút gọn rồi tính :(theo mẫu)

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- GV gọi 1 HS thực hiện phép tính mẫu,

GV ghi lên bảng

Mẫu :

6

2

x

5

7

= 3

1

x 5

7 = 5 3

7 1

x

x

= 15 7

- Gọi HS nêu các bớc tính

- Cho cả lớp tự làm bài rồi chữa bài

- GV nhận xét, chữa chung bài

Bài 3 Tính diện tích một hình chữ nhật có

chiều dài

5

4

m và chiều rộng

4

3

m

- Gọi 1 HS đọc bài nêu yêu cầu của bài

- Cho cả lớp tự làm bài rồi chữa bài

- cả lớp làm bài vào vở nháp

-2 HS lên bảng làm bài, nêu lại cách làm

- Nhận xét chữa bài của bạn

-1 HS đọc bài

- Cả lớp tự làm bài

- 2 HS lên bảng trình bày bài, nêu cách làm bài của mình

- Nhận xét chữa bài làm của bạn, nêu sự liên quan giữa 2 phân số trong 1 tích ( khi đổi chỗ các phân số trong một tích thì tích không thay đổi)

-1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài

- 1 HS đọc cách thực hiện bài mẫu

- Nhận xét cách làm

- 2 HS nêu lại các bớc tính

- cả lớp tự làm các phần tiếp theo của bài

- 3 HS lên bảng làm 3 phần của bài

a, 6

4

x 5

4 =

b, 4

3

x 20

16

= c,

26

13

x 78

26 =

- Nhận xét chữa bài làm của bạn, nêu lại cách làm

-1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp tự làm bài, 1 HS giải bài trên bảng

Bài giải Diện tích hình chữ nhật là

5

4

x 4

3 = 20

12 = 5 3 (m)

- GVnhận xét, chữa chung bài,tiểu kết bài

3 Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét giờ

- Chuẩn bị bài sau

đáp số :

5

3 m

Tin học (GV bộ môn dạy) Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011 Rèn kĩ năng thực hành

Rèn chữ : Bài 25

I.mục tiêu :

- HS viết đúng mẫu chữ hoa U, , chữ thờng u, và từ ứng dụng trong bài

- HS viết bài cẩn thận, trình bày bài sạch đẹp

II Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng viết chữ th,tr ,Th,Tr và

từ Thái Nguyên

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

- Gọi HS đọc thầm bài viết

- GV gọi HS viết đẹp lên bảng viết mẫu

chữ thờng và chữ hoa: u, ,U, Ưvà từ ứơc

mơ, Ung dung , Ung dung tự tại

- nêu ý nghĩa câu thơ

- GV nhận xét chung hớng dẫn HS viết

đúng các nét chữ

- Cho HS viết nháp , sau đó viết vào vở

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu viết sao cho

sạch, đẹp

- Thu vở chấm

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Chuẩn bị bài sau

- 2 HS lên bảng viết

- Nhận xét chữ viết của bạn

- HS đọc thầm bài

- 2 HS viết mẫu trên bảng

U,Ư,u, ,ớc mơ

Ung dung , Ung dung tự tại

- nhận xét các nét chữ bạn đã viết -1 HS nêu

- HS viết nháp rồi viết vào vở

- HS nộp vở chấm

Hát nhạc (GV bộ môn dạy) Tiếng anh (GV bộ môn dạy) Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011

Tiếng việt: Tập làm văn

Luyện tập tóm tắt tin tức

I.mục tiêu :

- củng cố cho HS biết cách tốm tắt bản tin

- Biết viết một bản tin ngắn gọn đủ ý

II các hoạt động dạy học

- Gọi 2 HS nêu cách tóm tắt bản tin

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài luyện tập:

Bài 1.(trang 30) Đọc bản tin:

Hội thi Bàn tay vàng nghành xây dựng lần 2

- cho HS đọc thầm bản tin trong sách luyện.

- Gọi 2 HS đọc bản tin

- Gọi HS nêu nội dung chính của bản tin

Bài 2 Hãy tóm tắt tin trên bằng 2-3 câu

- Cho hs tự làm bài

- Gọi 1 HS lên bảng viết tóm tắt bản tin

- GV nhận xét, chữa chung bài

Bài 3 Hãy viết một tin ngắn về hoạt động của

lớp em trong năm học vừa qua

- Cho hs tự làm bài

- Gọi 2 HS lên bảng viết tin, 1 số HS khác đọc

tin mình viết

- GV nhận xét, tuyên dơng HS viết đúng tin và

hay

3 Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét giờ

- Chuẩn bị bài sau

-2 HS lên bảng nêu cách tóm tắt tin

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- cả lớp đọc thầm bản tin suy nghĩ tìm nội dung chính của bản tin

-2 HS đọc bản tin

- 1 HS nêu

- cả lớp viết nháp tóm tắt osin

- tự làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng viết tóm tắt bản tin

- Nhận xét tin tóm tắt bạn viết

- chữa bài theo đáp án đúng

Nhân kỉ niệm 23 năm ngày truyền thống thanh niên thành đoàn tổ chức hội thi thợ

xây dựng trẻ, giỏi “Bàn tay vàng” Hội thi

đã có 45 đội đăng kí tham gia với hơn 300 thí sinh

- hs đọc bài và tự làm bài

- 2 HS lên bảng viết tin

- 1 số HS khác đọc tin mình viết

- nhận xét bản tin bạn đã viết ,bình chọn bạn viết đúng và hay

Tiếng việt: Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Dũng cảm.

I.mục tiêu :

- Củng cố cho HS nhận biết về vốn từ Dũng cảm

- HS biết các thành ngữ nói về tinh thần dũng cảm

II các hoạt động dạy học

1.KTBC:

- Gọi 1 HS nêu các từ ngữ nói về tinh

thần dũng cảm của con ngời

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài luyện tập:

Bài 1.Phân chia các từ sau đây vào hai

bảng cho phù hợp :Dũng mãnh, sáng suốt,

dũng khí, minh mẫn, lanh lợi, kiên cờng,

Bất khuất, kiên nghị, sáng dạ, can đảm,

tinh anh, gan dạ, quả cảm, nhanh trí

Dũng cảm Thông minh

- Cho hs tự làm bài rồi chữa bài

- Gọi 1 số HS đọc các từ đợc chia vào 2

-1 HS nêu

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- hs tự làm bài vào vở

- 1 số HS đọc các từ đợc chia vào 2 nhóm

- Nhận xét câu trả lời của bạn, thống nhất

đáp án đúng

nhóm trong bảng.

- GV nhận xét chữa chung bài

Bài 2.Đặt câu với một từ trong mỗi cột từ :

Dũng cảm,Thông minh

- Cho HS tự đặt câu

- Gọi 1 số HS đọc câu mình viết

- GV nhận xét chữa chung bài

Bài 3 Thành ngữ nào dới đây nói về tinh

thần dũng cảm?

Gan vàng dạ sắt

Vào sinh ra tử

đi sớm về khuya

Chân lấm tay bùn

Vai sắt chân đồng

- Cho HS tự làm bài vào vở

- Gọi 1 số HS đọc thành ngữ nói về tinh

thần dũng cảm

- GV nhận xét chữa chung bài

3 Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét giờ

- Chuẩn bị bài sau

- HS đọc bài, tự đặt câu vào vở

- Gọi 1 số HS đọc câu mình viết

Ví dụ: các anh bộ đội rất can đảm

- HS tự làm bài vào vở, đánh dấu x vào đáp

án đúng

- 1 số HS đọc thành ngữ nói về tinh thần dũng cảm, nêu ý hiểu về mỗi thành ngữ

Tiếng anh (GV bộ môn dạy) Thứ bảy ngày 26 tháng 2 năm 2011

Thể dục (GV bộ môn dạy)

Toán

Phép chia phân số

I.mục tiêu :

- Củng cố cho HS cách thực hiện phép chia phân số

- HS làm tốt các bài trong vở luyện

II các hoạt động dạy học

1.KTBC:

- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện bài tập sau:

Tìm

5

2

của 75 kg

Tìm

4

3 của 60 m

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài luyện tập:

Bài 1 Viết phân số đảo ngợc của mỗi phân số

vào ô trống(theo mẫu):

Phân số

đã cho 32 43 75 31

Phân số

- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài

- Gọi 1 HS lên bảng ghi kết quả bài làm

- cả lớp làm bài vào vở nháp

-1 HS lên bảng làm bài, nêu lại cách làm

- Nhận xét chữa bài của bạn

- HS tự làm bài theo mẫu rồi chữa bài

- 1 HS lên bảng ghi kết quả bài làm

- Nhận xét chữa bài của bạn, thống nhất

đáp án đúng

- GV nhận xét, chữa chung bài.

Bài 2.Tính :

- Cho HS tự làm bài vào vở

- Gọi 3 HS lên bảng trình bày 3 cột của bài

a,

3

2

4

3

:

3

2

 x

2

4 = 3 4

b, c Tơng tự

- GV nhận xét, chữa chung bài

Bài 3 Hình chữ nhật có diện tích

4

3

m2, chiều dài

10

9

m Tìm chiều rộng của hình đó

- Cho HS đọc bài và tự giải bài vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng giải bài

- GV nhận xét, chữa chung bài

3 Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét giờ

- Chuẩn bị bài sau

- HS tự làm bài vào vở

-3 HS lên bảng trình bày 3 cột của bài

- Nhận xét chữa bài của bạn, nêu mối liên quan giữa 2 phân số trong phép chia phân số

- 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài

- cả lớp tự làm bài

-1 HS lên bảng giải bài, nêu lại các

b-ớc giải

- Nhận xét, chữa bài

Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là

6

5 10

9 : 4

3

đáp số:

6

5 m

Kĩ thuật

Chăm sóc cây rau hoa

(theo kế hoạch buổi 1) Ngày tháng 2 năm 2011 Xác nhận của BGH