GA 3- Buoi 2- Tuan 25.

b Luyeọn ủoùc: - ẹoùc maóu toaứn baứi vụựi gioùng soõi noồi, hoà hụỷi, gioùng hụi nhanh khoồ 1 - Ba hoùc sinh leõn baỷng ủoùc baứi “ Hoọi ủua voi ụỷ Taõy Nguyeõn “ - Traỷ lụứi caõu hoỷ

Trang 1

TUAÀN 25

Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009

Tập đọc:

Ngày hội rừng xanh

A/ Muùc tieõu

- Reứn kổ naờng ủoùc thaứnh tieỏng:- ẹoùc troõi chaỷy caỷ baứi Chuự yự ủoùc ủuựng: noồi moừ, voứng

quanh, gaỷy ủaứn, khửụựu lúnh xửụựng, dieón aỷo thuaọt, ủu quay Reứn kú naờng ủoùc -

hieồu:- Hieồu ủửụùc noọi dung baứi : - Mieõu taỷ hoaùt ủoọng cuỷa caực con vaọt vaứ sửù vaọt trong ngaứy hoọi rửứng xanh thaọt sinh ủoọng, ủaựng yeõu Hoùc thuoọc loứng baứi thụ

B/ Chuaồn bũ * Tranh minh hoùa, tranh aỷnh veà moọt soỏ loaùi chim rửứng

C/ Leõn lụựp:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Kieồm tra baứi: “ Hoọi ủua voi ụỷ Taõy

Nguyeõn “

- Goùi 3 hoùc sinh leõn ủoùc baứi

- Traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự phaàn

baứi cuừ

2.Baứi mụựi

a) Giụựi thieọu baứi:

- Hoõm nay chuựng ta tỡm hieồu veà noọi

dung cuỷa baứi:

“ Ngaứy hoọi rửứng xanh “- Giaựo vieõn ghi

tửùa

b) Luyeọn ủoùc:

- ẹoùc maóu toaứn baứi vụựi gioùng soõi noồi,

hoà hụỷi, gioùng hụi nhanh ( khoồ 1 )

- Ba hoùc sinh leõn baỷng ủoùc baứi

“ Hoọi ủua voi ụỷ Taõy Nguyeõn “

- Traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc theo yeõu caàu giaựo vieõn

- Lụựp theo doừi giụựi thieọu baứi

- Hai ủeỏn ba hoùc sinh nhaộc laùi

- Lụựp theo doừi laộng nghe giaựo vieõn ủoùc maóu ủeồ naộm ủửụùc caựch ủoùc ủuựng

Trang 2

thớch thuự, ngaùc nhieõn ụỷ khoồ thụ 3

- Hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ

- Yeõu caàu ủoùc tửứng doứng thụ trửụực lụựp

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tửứng khoồ thụ

trửụực lụựp

- Mụứi ủoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

- Yeõu caàu ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi

c/ Hửụựng daón tỡm hieồu baứi

- Yeõu caàu ủoùc thaàm baứi thụ traỷ lụứi caõu

hoỷi

- Tỡm nhửừng tửứ ngửừ taỷ hoaùt ủoọng cuỷa

caực con vaọt trong ngaứy hoọi rửứng xanh ?

- Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc thaàm laùi baứi vaờn

vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Caực sửù vaọt cuứng tham gia vaứo ngaứy

hoọi nhử theỏ naứo ?

-Các con vật, sự vật đợc nhân hoá trong

bài thơcó các đặc điểm , hành động nh

con ngời Em thích hình ảnh nhân hoá nào

nhất,vì sao em thích?

d) Luyeọn ủoùc laùi:

- Choùn moọt ủoaùn trong baứi ủeồ ủoùc

- Hửụựng daón ủoùc thuoọc loứng tửứng khoồ

thụ taùi lụựp vaứ caỷ baứi thụ

- Yeõu caàu 3 – 4 hoùc sinh thi ủoùc thuoọc

loứng tửứng khoồ thụ

- Mụứi moọt hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng caỷ baứi

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự bỡnh choùn em ủoùc hay

d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Goùi 2 - 4 hoùc sinh neõu noọi dung baứi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Daởn doứ hoùc sinh veà nhaứ hoùc baứi

- Tieỏp noỏi nhau ủoùc 2 doứng trửụực lụựp

- ẹoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp, tieỏp noỏi ủoùc

4 khoồ thụ

- ẹoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

- Lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi

- Lụựp ủoùc thaàm caỷ baứi traỷ lụứi caõu hoỷi Chim goừ kieỏn noồi moỷ, gaứ rửứng goùi moùi ngửụứi daọy ủi hoọi, coõng daón ủaàu ủoọi muựa, khửụựu lúnh xửụựng, kỡ nhoõng dieón troứ aỷo thuaọt

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ traỷ lụứi

- Tre truực thoồi saựo, khe suoỏi gaỷy nhaùc ủaứn, caõy ruỷ nhau thay aựo, coùn nửụực chụi troứ ủu quay

- VD:Em thích hình ảnh nâm smang ô đI hội vì nó rất ngộ nghĩnh

- Hoùc sinh caỷ lụựp laộng nghe ủoùc maóu

- Lụựp luyeọn ủoùc theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn

- Laàn lửụùt tửứng em thi ủoùc thuoọc loứng tửứng khoồ thụ taùi lụựp

- Moọt baùn thi ủoùc thuoọc loứng caỷ baứi thụ

- Lụựp laộng nghe ủeồ bỡnh choùn baùn ủoùc hay nhaỏt

- 2 ủeỏn 4 hoùc sinh neõu noọi dung vửứa hoùc

- Veà nhaứ hoùc vaứ xem trửụực baứi mụựi

Trang 3

Chính tả

Hội vật

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong truyện Hội vật

- Tìm đúng, viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng: tr/ch (hoặc

từ chứa tiếng có vần c/t) theo nghĩa đã cho.

- GD Hs tính cẩn thận, chính xác

II Đồ dùng:

- Bảng nhóm

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

5’

A Kiểm tra bài cũ:

- Gv đọc, Hs viết: xã hội, sáng kiến, xúng

xính, san sát,…

- Gv nhận xét , cho điểm

- 2 Hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

2’

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Gv nêu mục tiêu, ghi đầu bài. - Hs theo dõi và ghi tên bài vào vở. 12' 2 Hớng dẫn viết chính tả:

a) Hớng dẫn học sinh chuẩn bị:

- Gv đọc bài viết.

- Gọi Hs đọc lại - Hs theo dõi - 2 học sinh đọc lại.

- Tìm hiểu ND và cách trình bày.

+ Tìm những từ khó, dễ viết sai chính tả? + Cản Ngũ, Quắm Đen, vờn, dứ ,

thoắt, lăn xả, lớ ngớ, chậm chạp,xoay xoay…

- Hs tập viết tiếng khó

- 2 Hs viết bảng lớp

- Gv nhận xét sửa sai, phân biệt chính tả

15' b) Học sinh viết bài:

- Lu ý Hs ngồi đúng t thế, cầm bút đúng

- Giáo viên đọc thong thả từng ý, từng cụm từ

cho Hs viết.

- Soát bài

- Hs ngồi đúng

- Hs viết bài

- Hs soát bài

Trang 4

c) Chấm, chữa bài.

- Giáo viên chấm 5 bài.

3 Làm bài tập chính tả:

6’ Bài 2 Tìm các từ:

- Gọi1 Hs đọc yêu cầu.

- Yêu cầu Hs trao đổi nhóm và tìm.

- Gv chốt lời giải đúng:

+ trăng trắng – trong trắng

+ chăm chỉ - chong chóng – chung chung

* Gv phân biệt chính tả: ch/ tr

Bài 3: Điền vào chỗ trống vần c hoặc t

- thơm nức, vết mực,vết nứt, sức khoẻ,vc

sâu,sứt mẻ, thức giắc

- 1 Hs đọc yêu cầu.

- Hs làm bài, 1 Hs làm bảng nhóm

1’

C- Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

Toán

Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

I Mục tiêu:

Giúp Hs:

- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính

II Đồ dùng giảng dạy:

- Bảng nhóm, bộ đồ dùng,

III Các hoạt động daỵ học chủ yếu :

Trang 5

Thứ t ngày 11 tháng 3 năm 2009

5’

1’

10’

8’

1’

A Ktra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài :

- Gv nêu yêu cầu bài học

2 Luyện tập thực hành:

Bài 1:

- Đọc yêu cầu đề bài

- Hớng dẫn tìm hiểu yêu cầu bài tập

? Bài toán cho biết gì?Hỏi gì?

Bài giải:

Mỗi can có số lít dầu là:

48 : 8 = 6(lít)

Đáp số: 6(lít)

* Củng cố: Cách giải bài toán liên quan đến

rút về đơn vị

Bài 2:

? Bài toán cho biết gì?Hỏi gì?

?Muốn tìm số túi chè của 5 hộp trớc tiên

chúng ta cần biết gì?

- HS làm bài, chữa bài

Bài giải:

Mỗi hộp nh thế có số tủi chè là:

174 : 7 = 25 (túi)

5 hộp đó có số túi chè là:

25 x 5 = 125 (túi)

Đáp số: 125túi chè

*Củng cố: Cách giải bài toán liên quan đến

Bài 3: Tính giá trị biểu thức

- HS nêu yêu cầu bài tập

? Muốn tính giá trị biểu thức ta làm thế nào?

- 2 HS làm bảng lớp, lớp làm VBT

- Nhận xét, chốt kết quả đúng

a) 16 : 2 x 3 = 8 x 3

= 24

b) 48 : 3 x 2 = 16 x 2

= 32

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Hs nêu yêu cầu bài tập

- Xác định yêu cầu

- 1 Hs lên bảng, lớp làm vào vở

- Nhận xét, chữa bài

- Hs nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 Hs lên bảng

- Hs đọc ycầu

- Hs xác định yêu cầu bài tập

- 2Hs lên bảng

- Cả lớp làm vào SGK

- Chữa bài

Trang 6

Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp Hs:

- Củng cố kĩ năng giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”.

- GD Hs ý thức tự giác làm bài, trình bày sạch, đẹp

- Bảng nhóm,

5’

1’

8’

12’

Bài toán: Có 35viên bi chia đều cho 7 em Hỏi

5 em có bao nhiêu viên bi?

- Nêu các bớc giải bài toán liên quan đến rút

về đơn vị?

- Gv nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

- Gv giới thiệu mục tiêu bài học

2 Luyện tập:

Bài 1:

- Đọc yêu cầu bài tập

? Muốn tính giá trị biểu thức ta làm thế nào?

- 2 HS làm bảng lớp, lớp làm VBT

- Nhận xét, chốt kết quả đúng

a) 162 : 9 x 7 = 18 x 7

= 126

b)4842 : 6 x 9 = 807

= 7263

+ Củng cố tính giá trị biểu thức

Bài 2:

- Yêu cầu Hs đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

? Muốn tìm số bộ đồ dùng mà 5 trờng đã

nhận đợc trớc tiên ta cần biết gì?

Bài giải

- 1 Hs lên bảng

- Vài Hs trả lời

- Hs ghi tên bài vào vở

- Hs đọc yêu cầu bài tập

- Nêu cách thực hiện

- 2 Hs làm bảng nhóm

- Lớp làm bài vào vở

- Hs đọc yêu cầu bài tập và tìm hiểu yêu cầu

- Vài Hs nêu đề toán

- 1 Hs lên bảng, lớp làm vào vở

Trang 7

2’

Số bộ đồ dùng một trờng nhận đợc là:

1648 : 8 = 206(bộ)

Số bộ đồ dùng năm trờng nhận đợc là:

206 x 5 = 1013(bộ)

Đáp số: 1013 bộ đồ dùng.

Bài 3:

- Đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu Hs lập đề toán dựa vào tóm tắt, sau

đó giải bài toán

- Chia nhoựm

- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn ủeồ laọp baứi

toaựn dửùa vaứo toựm taột roài giaỷi baứi toaựn ủoự

- Mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm daựn baứi giaỷi leõn

baỷng, ủoùc phaàn trỡnh baứy cuỷa nhoựm mỡnh

- Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

Bài toán: Một xởng may chia cho 5tổ hoàn

thành 4060 cái áo Hỏi 3 tổ phảI hoàn thành

bao nhiêu cái áo?

Bài giải

Số cái áo mỗi tổ phải hoàn thành là:

4060 : 5 = 812(cái)

Số cái áo ba tổ phải hoàn thành là:

812 x 3 = 2436 (cái) Đáp số : 2436 cáI áo

- Moọt hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

- Caực nhoựm tửù laọp baứi toaựn roài giaỷi baứi toaựn ủoự

- ẹaùi dieọn caực nhoựm daựn baứi leõn baỷng, ủoùc baứi giaỷi

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt boồ sung

Thể dục - tc

Trò chơi tập thể

Trang 8

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh th giãn sau các tiết học

- Giúp các em ôn lại trò chơi tập thể đã học giờ trớc

II Đồ dùng học tập :

III Hoạt động chủ yếu:

Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009

Luyện từ và câu

Nhân hoá.

Trang 9

Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?

I Mục tiêu:

- Củng cố phép nhân hoá: nhận ra hiện tợng nhân hoá, nêu đợc cảm nhận bớc đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hoá.

- Ôn luyện về câu hỏi Vì sao?: tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?, trả lời đúng

các câu hỏi Vì sao?.

- GD HS yêu tiếng Việt

II Đồ dùng:

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

5’

A Kiểm tra bài cũ:

- Nhân hoá là gì?

- GV nhận xét và cho điểm

2-3 HS nêu: Nhân hoá là gọi hoặc tả co9n con vật đồ đạc cây cối, bằng…

những từ ngữ vốn để gọi và tả con ngời.

2’

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu, ghi đầu bài - HS theo dõi và ghi tên bài vào vở.

2 Hớng dẫn HS làm BT:

10' Bài 1 :

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và làm

bài vào vở:

+ Tìm những sự vật và con vật đợc tả

trong đoạn văn?

+ Các sự vât và con vật đó đợc gọi và tả

bằng những từ ngữ nào?

+ Cách gọi và tả chúng có gì hay?

* Củng cố: Phép nhân hoá

- 1 HS đọc yêu cầu

- Hs thảo luận nhóm và ghi kết quả.vào vở.

- 1 Hs ghi vào bảng phụ.

Tên các

sự vật, con vật

Các sự vật, con vật đợc gọi bằng

Các sự vật, con vật đợc tả bằng

voi tốp Dàn hàng ngang Chiêng khua Vang lừng Trống đánh Vang lừng

+ Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu hơn.

- Nhận xét, chữa bài.

10’ Bài 2: Gạch dới bộ phận trả lời cho câu

hỏi “ Vì sao?”

- Yêu cầu HS đọc thầm các câu văn

- Yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm đôi và

cử đại diện trình bày trớc lớp vào bảng

- HS đọc thầm câu văn.

- Hs thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày trớc lớp.

- Những dặm rừng xám đi vì chất độc hoá học Mĩ.

Trang 10

- Ba cậu bé về khá muộn vì mải chơi trong rừng

- Lớp nhận xét đánh giá.

10’

2’

* Củng cố: Bộ phận trả lời cho câu hỏi

“Vì sao?” thờng đứng sau chữ “Vì ”

Bài 3: Trả lời câu hỏi:

- Yêu cầu HS đọc thầm các câu văn

- Yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm đôi và

cử đại diện trình bày trớc lớp

Củng cố: Cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì

sao?

3) Cuỷng coỏ -daởn doứ

- Nhaõn hoựa laứ gỡ ? Coự maỏy caựch nhaõn hoựa

- Veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực baứi mụựi

- HS đọc thầm câu văn.

- Hs thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày trớc lớp: 1 Hs hỏi, 1 Hs trả lời.

a) vì … b) vì muốn nhìn thấy mặt vua … c) vì thấy nói Cao Bá Quát là học trò … d) vì Cao Bá Quát đã đối lại đ … ợc vế đối của nhà vua một cách rất nhanh, thông minh và vế đối thì rất chuẩn

- Nhận xét, bổ sung.

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp Hs :

- Rèn kĩ năng giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”.

- Rèn luyện kĩ năng viết và tính giá trị của biểu thức.

- Hs yêu thích môn học.

- Bảng phụ,

Trang 11

1’

8’

- Nêu các bớc giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn

vị”.

- Gv nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài :.

- Gv giới thiệu nội dung bài mới

2 Luyện tập:

Bài 1: Tính:

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?? Muốn biết 5 gói

thuốc đó cân nặng bao nhiêugam trớc tiên ta cần

biết gì?

Bài giải Mỗi gói thuốc cân nặng số gam là:

680 : 8 = 85(gam)

5 gói thuốc cân nặng số gam là:

5 x 85 = 425(gam)

Đáp số : 425 gam

* Củng cố: Cách giải bài toán liên quan đến rút

về đơn vị

Bài 2:

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

Bài giải

Số viên gạch lát nền mỗi căn phòng là:

2550 : 6 = 425 (viên)

Số viên gạch lát nền 7 căn phòng là:

425 x 7 = 2975 (viên)

Đáp số: 2975 viên

* Củng cố: Giải bài toán có liên quan đến rút về

đơn vị

Bài 3:

- Nêu cách tính quãng đờng đi đợc trong 2 giờ? 4

giờ?

Tg đi 1 giờ 2 giờ 4 giờ 3 giờ 5 giờ

Qđ đi 4km 8km 16km 12km 20km

- 1 Hs lên bảng

- Hs ghi tên bài vào vở

- 1 Hs lên bảng thực hiện

- Cả lớp làm vào vở

- Lớp nhận xét, chữa bài

- Hs đọc và tìm hiểu yêu cầu

- 1 Hs nêu lại

- Hớng dẫn tơng tự bài 1

- Hs đọc yêu cầu của bài tập

- Hs làm bảng phụ, cả lớp làm bài

- Moọt em ủoùc yeõu caàu baứi -

Trang 12

- Đọc yêu cầu bài tập và xác định yêu cầu

- Hớng dẫn:

32 chia 8 nhân 3 => 32 : 8 x 3 = 4 x 3

= 12

a/ 32: 8 x 3 = 4 x 3 b/ 45 x 2 x 5 = 90 x 5

= 12 = 450

c/ 49 x 4 : 7 = 196 : 7 d/ 234 : 6 : 3 = 39 : 3

= 28 = 13

* Củng cố: Cách tính giá trị của biểu thức.

- Neõu caực bửụực giaỷi"Baứi toaựn giaỷi baống hai

pheựp tớnh

- Hai hoùc sinh leõn baỷng giaỷi, lụựp nhaọn xeựt boồ sung

Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2009

Toán

Tiền Việt Nam

I Mục tiêu: Giúp Hs :

- Củng cố cách đổi tiền, thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.

- Một số tờ tiền thật loại : 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

5’

1'

12'

- Tính giá trị biểu thức:

1248 : 4 x 2 6039 : 3 - 230

- Gv nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

- Gv giới thiệu tên bài học

2 Hớng dẫn Hs luyện tập:

Bài 1:

- Xác định yêu cầu:

- Hớng dẫn Hs tự cộng nhẩm để biết trong mỗi

- 2 Hs lên bảng

- 1 Hs lên bảng nêu

Trang 13

8’

2'

ô trống có bao nhiêu tiền

* Củng cố: Kĩ năng cộng nhẩm các số với đơn

vị là đồng

Bài 2:

- Xác định yêu cầu

- Hớng dẫn Hs quan sát câu mẫu: Chọn ra các

tờ giấy bạc ở khung bên trái để đợc số tiền tơng

ứng bên phải

* Củng cố: Cách đổi tiền.

Bài 3:

- Yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm đôi và trình

bày trớc lớp

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

- Lớp nhận xét, bổ sung

- Hs đọc yêu cầu

- Tự cộng nhẩm rồi trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét, bổ sung

- 1 Hs lên bảng thực hiện

- Cả lớp làm vào vở

Tập làm văn

Kể về lễ hội

Mục tiêu

- Rèn kỹ năng nói: Biết kể về một lễ hội theo các gợi ý, lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp ngời nghe hình dung đợc quang cảnh và hoạt động trong ngày lễ hội.

- Rèn kĩ năng viết: Viết đợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng

5 câu

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ,

III Các hoạt động dạy học:

Thời

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	147,5 KB