GA TUAN 26 ( HANH)

Baứi mụựi: a/ GV giụựi thieọu baứi vaứ ghi tửùa b/ Luyeọn ủoùc * ẹoùc maóu vaứ hửụựng daón HS quan saựt tranh - Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc + Luyeọn ủoùc caõu - Nhaọn xeựt sửỷa sai, ghi

Trang 1

Thửự hai, ngaứy 08 thaựng 3 naờm 2010

Taọp ủoùc - keồ chuyeọn Sệẽ TÍCH LEÃ HOÄI CHệÛ ẹOÀNG TệÛ I.Muùc tieõu

A Taọp ủoùc

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt ngởi hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nớc, Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội đợc tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó (Trả lời đợc các CH trong SGK)

B Keồ chuyeọn

- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện

II ẹoà duứng daùy hoùc

- GV: SGK, tranh minh hoaù

- HS: SGK

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc

1.Kieồm tra baứi cuừ: “Hoọi ủua voi ụỷ Taõy

Nguyeõn”

2 Baứi mụựi:

a/ GV giụựi thieọu baứi vaứ ghi tửùa

b/ Luyeọn ủoùc

* ẹoùc maóu vaứ hửụựng daón HS quan saựt tranh

- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc

+ Luyeọn ủoùc caõu

- Nhaọn xeựt sửỷa sai, ghi tửứ luyeọn ủoùc leõn baỷng

+ Luyeọn ủoùc ủoaùn

- Hửụựng daón HS giaỷi nghúa tửứ

+ Luyeọn ủoùc nhoựm

- Goùi 1 HS ủoùc caỷ baứi

c/ Tỡm hieồu baứi:

- Tỡm nhửừng chi tieỏt cho thaỏy caỷnh nhaứ Chửỷ

ẹoàng Tửỷ raỏt ngheứo ?

- Cuoọc gaởp gụừ kỡ laù giửừa Tieõn Dung vaứ Chửỷ

ẹoàng Tửỷ dieón ra nhử theỏ naứo?

- Vỡ sao coõng chuựa Tieõn Dung keỏt duyeõn cuứng

Chửỷ ẹoàng Tửỷ?

- Chửỷ ẹoàng Tửỷ vaứ Tieõn Dung giuựp daõn laứm

nhửừng vieọc gỡ ?

- Nhaõn daõn laứm gỡ ủeồ toỷ loứng bieỏt ụn Chửỷ ủoàng

Tửỷ ?

d/ Luyeọn ủoùc laùi

- HS theo doừi

- ẹoùc noỏi tieỏp tửứng caõu

- ẹoùc tửứ khoự CN, ẹT

- ẹoùc noỏi tieỏp ủoaùn trửụực lụựp

- 1HS ủoùc chuự giaỷi

- ẹoùc noỏi tieỏp ủoaùn trong nhoựm

- 1 HSK/G ủoùc caỷ baứi

- HS traỷ lụứi

- HS K-G traỷ lụứi

- HS neõu

- HS traỷ lụứi caự nhaõn

- HS neõu

Trang 2

- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc ủoaùn 1

- GV nhaọn xeựt

* Keồ chuyeọn

- Giaựo vieõn neõu nhieọm vuù

- Hửụựng daón HS keồ

- Goùi HS ủaởt teõn vaứ keồ laùi tửứng ủoaùn cuỷa caõu

chuyeọn

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ

- Goùi 2 HS ủoùc laùi baứi vaứ TLCH

- Chuaồn bũ “ Rửụực ủeứn oõng sao”

- Hoùc HS ủoùc

- 3-4 HS thi ủoùc

- 2 HS ủoùc caỷ baứi

- 1HS ủoùc yeõu caàu BT

- HS keồ 1 ủoaùn theo caởp ủoõi

- 5 HS keồ 5 ủoaùn

- HSK-G

* RUÙT KINH NGHIEÄM:

……… ………

Toaựn LUYEÄN TAÄP

I Muùc tieõu:

- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

- Biết cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ

- GV: SGK

- HS: SGK, vụỷ

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

1 Kieồm tra baứi cuừ: Goùi 2 HS thửùc hieọn tớnh nhaồm

3000ủ + 3000ủ

4000ủ + 2000ủ

2 Baứi mụựi :

a/ Giụựi thieọu baứi, ghi tửùa

b/ Hửụựng daón HS laứm baứi taọp

Baứi 1 : Yeõu caàu 1 HS ủoùc ủeà.

- GV hửụựng daón HS quan saựt, neõu mieọng keỏt quaỷ

- Nhaọn xeựt

Baứi 2 ( a, b):

- GV khuyeỏn khớch HS neõu nhieàu caựch laứm khaực

nhau

Baứi 3 : Yeõu caàu HS ủoùc ủeà

- 2 HS neõu

- HS neõu mieọng

Trang 3

- Yeõu caàu HS quan saựt tranh SGK vaứ TLCH

- Nhaọn xeựt

Baứi 4 : Goùi HS ủoùc yeõu caàu

- GV hửụựng daón giaỷi

- Goùi 1 HS leõn baỷng giaỷi

- GV choỏt laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi : “ Laứm quen vụựi thoỏng keõ soỏ lieọu”

- HS quan saựt tranh SGK vaứ TLCH

- HS giaỷi vaứo vụỷ, 1 HS leõn baỷng giaỷi

……… ………

Tieỏt 1: 8/3/10 ẹaùo ủửực ( tieỏt 1)

Tieỏt 2: 15/3/10 TOÂN TROẽNG THệ Tệỉ VAỉ TAỉI SAÛN CUÛA NGệễỉI KHAÙC ( 2 tieỏt )

I Muùc tieõu

- Nêu đợc một vài biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác

- Biết: Không đợc xâm phạm th từ, tài sản của ngời khác

- Thực hiện tôn trọng th từ, nhật ký, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi ngời

- GV : VBT

- HS : Vụỷ BT

1 Kieồm tra baứi cuừ : Toõn troùng ủaựm tang?

2.Baứi mụựi:

b/ Hoaùt ủoọng 1 : Xửỷ lớ tỡnh huoỏng qua ủoựng vai

- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn, xửỷ lớ tỡnh huoỏng qua

troứ chụi saộm vai

- GV neõu tỡnh huoỏng SGK

- Nhaọn xeựt, keỏt luaọn

c/ Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn nhoựm

- GV neõu noọi dung vaứ yeõu caàu HS thaỷo luaọn:

- ẹieàn nhửừng tửứ : bớ maọt, phaựp luaọt, cuỷa rieõng, sai

traựi vaứo choó troỏng

- Goùi ủaùi dieọn neõu keỏt quaỷ

d/ Hoaùt ủoọng 3 : Lieõn heọ thửùc teỏ

- Yeõu caàu HS trao ủoồi theo caởp vụựi nhau theo tửứng

caõu hoỷi:

- HS thaỷo luaọn tỡnh huoỏng vaứ saộm vai

- HS thaỷo luaọn 4nhoựm

- ẹaùi dieọn trỡnh baứy

- HS thaỷo luaọn caởp ủoõi

Trang 4

- Em ủaừ bieỏt toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn gỡ ? cuỷa ai ?

- Vieọc ủoự xaỷy ra nhử theỏ naứo ?

- Goùi ủaùi dieọn trỡnh baứy

- Nhaọn xeựt , keỏt luaọn

ủ/ Hoaùt ủoọng 4 : Nhaọn xeựt haứnh vi

- Goùi HS ủoùc caực tỡnh huoỏng BT4, yeõu caàu tửứng

caởp HS thaỷo luaọn ủeồ nhaọn xeựt haứnh vi naứo ủuựng,

haứnh vi naứo sai

- Goùi ủaùi dieọn trỡnh baứy

- Nhaọn xeựt, choỏt yự

+ Treỷ em coự quyeàn ủửụùc toõn troùng bớ maọt rieõng tử

hay khoõng ?

e/ Hoaùt ủoọng 5 : ẹoựng vai

- Chia lụựp 2 nhoựm, yeõu caàu caực nhoựm thửùc hieọn

ủoựng vai theo 2 tỡnh huoỏng

- Goùi 2 nhoựm leõn ủoựng vai

- Nhaọn xeựt, keỏt luaọn

3 Cuỷng coỏ , daởn doứ

- GV choỏt laùi baứi - LHGD

- Chuaồn bũ baứi: Tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ nguoàn nửụực

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- HS tửù lieõn heọ theo caởp vaứ trỡnh baứy trửụực lụựp

- HS thaỷo luaọn caởp ủoõi

- HS ủaùi dieọn trỡnh baứy

- HSK/G neõu

- HS thaỷo luaọn vaứ ủoựng vai

- 2 nhoựm laàn lửụùt ủoựng vai

- HSK/G nhaộc moùi ngửụứi cuứng thửùc hieọn

……… ………

Thửự ba, ngaứy 9 thaựng 3 naờm 2010

Toaựn LAỉM QUEN VễÙI THOÁNG KEÂ SOÁ LIEÄU

I Muùc tieõu:

- Bớc đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)

- GV: SGK

- HS: SGK, vụỷ

1 Kieồm tra baứi cuừ: Goùi HS thửùc hieọn tớnh nhaồm

6000ủ + 3000ủ ; 5000ủ + 4000ủ

- 2 HS neõu

Trang 5

b/ Laứm quen vụựi daừy soỏ lieọu

- Yeõu caàu HS quan saựt tranh SGK

- Yeõu caàu HS ủoùc soỏ ủo chieàu cao cuỷa tửứng baùn

- Nhaọn xeựt, choỏt yự : Caực soỏ ủo chieàu cao treõn laứ

daừy soỏ lieọu

* Laứm quen vụựi thửự tửù vaứ soỏ haùng cuỷa daừy

- Daừy soỏ lieọu treõn coự maỏy soỏ ?

- Goùi 1 HS leõn baỷng ghi teõn 4 baùn theo thửự tửù

chieàu cao

- GV choỏt

c/ Thửùc haứnh

Baứi 1 : Yeõu caàu 1HS ủoùc ủeà

- Goùi HS neõu mieọng

- Nhaọn xeựt

Baứi 2 : Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu

- Hửụựng daón quan saựt daừy soỏ lieọu, goùi 1HS laứm

baỷng lụựp

- Hửụựng daón quan saựt hỡnh

- Cho HS laứm vaứo vụỷ

Baứi 4( HSK/G) :

- Cho HS hoỷi - ủaựp

- GV choỏt laùi baứi

- Chuaồn bũ: “ Laứm quen vụựi thoỏng keõ soỏ lieọu” (tt)

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- HS ủoùc

- HS neõu -1 HS leõn baỷng ghi

- 1HS ủoùc ủeà

- HS neõu mieọng baứi laứm

- 1HS ủoùc ủeà

- HSK/G laứm baứi

- HS laứm caự nhaõn

- HSK/G thửùc haứnh

……… ………

Chớnh taỷ ( nghe - vieỏt) Sệẽ TÍCH LEÃ HOÄI CHệÛ ẹOÀNG TệÛ I.Muùc tieõu

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2a

- GV: SGK, BT2a

- HS: vụỷ, nhaựp

Trang 6

III Các hoạt động dạy - học

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết từ :

trông thấy, chông chênh

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài, ghi tựa

b/ Hướng dẫn HS viết chính tả

- GV đọc mẫu lần 1, nêu nội dung

- Những chữ nào trong bài được viết hoa ? Vì sao ?

-Yêu cầu HS đọc và viết nháp từ khó

- GV đọc lần 2, dặn dò cách viết

- GV đọc chính tả

- Thu chấm bài, nhận xét

c/ Luyện tập

Bài 2a:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm vào VBT, sửa bài

3 Củng cố, dặn dò

- Dặn HS viết lại bài cho đúng (chưa đạt yêu cầu)

- Chuẩn bị: “ Rước đèn ông sao”

- 2 HS viết

- 2 HS đọc lại

- HS nêu

- HS phân viết nháp từ khó

- HS viết vào vở, dò bài, soát lỗi

- 1 HS đọc

- HS làm bài cá nhân

* RÚT KINH NGHIỆM:

……… ………

Hát nhạc

Tự nhiên xã hội TÔM, CUA I/ Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người

- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật

II/ Đồ dùng dạy học

- GV: Hình trong SGK trang 98 –99

- HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Côn trùng

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài – ghi tựa:

b/ Hđộng 1: Làm việc với SGK theo nhóm.

Trang 7

Bước 1: Làm việc theo nhóm:

- GV yêu cầu HS quan sát các hình SGK

trang 98 – 99 và trả lời câu hỏi

+ Bạn có nhận xét gì về kích thứơc của

chúng?

+ Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua

có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có

xương sống không?

+ Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân

của chúng có gì đặc biệt?

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- GV gọi một số HS lên trình bày kết quả làm

việc theo nhóm

- GV nhận xét, chốt ý

c/ Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.

Bước 1: GV cho HS thảo luận cả lớp.

- GV chia lớp thành 4 nhóm Cho các em thảo

luận

câu hỏi:

+ Tôm, cua sống ở đâu?

+ Nêu ích lợi của tôm, cua?

+ Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay

chế biến tôm, cua mà em biết?

Bước 2

-GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày

- GV nhận xét, chốt ý Liên hệ GDMT

3 Củng cố, dặn dò:

- GV chốt bài

- Chuẩn bị bài sau: Cá.

- Nhận xét bài học

- HS thảo luận các hình trong SGK

- HSK/G nêu

- HSK/G

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS thảo luận

- Đại diện bốn nhóm lên trình bày

……… ………

Thể dục NHẢY DÂY– TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”

I Mục tiêu:

Trang 8

- Bieỏt caựch nhaỷy daõy kieồu chuùm hai chaõn vaứ thửùc hieọn ủuựng caựch so daõy, chao daõy, quay daõy, ủoọng taực tieỏp ủaỏt nheù nhaứng, nhũp ủieọu

- Bửụực ủaàu bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc

II ẹũa ủieồm, phửụng tieọn:

- ẹũa ủieồm: Treõn saõn trửụứng, baỷo ủaỷm an toaứn

- Phửụng tieọn: Duùng cuù, daõy, boựng cao su

III Noọi dung vaứ phửụng phaựp leõn lụựp:

1 Phaàn mụỷ ủaàu:

- GV nhaọn lụựp, phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu giụứ hoùc

- ẹửựng taùi choó, xoay caực khụựp

- Chaùy chaọm 1 voứng quanh saõn

- Troứ chụi: “ Laứm theo hieọu leọnh”

2 Phaàn cụ baỷn:

* Nhaỷy daõy caự nhaõn kieồu chuùm hai chaõn :

- GV nhaộc laùi caựch thửùc hieọn

- Chia toồ taọp luyeọn

- GV quan saựt, nhaộc nhụỷ

- Cho caực toồ cửỷ 2-3 baùn thi vụựi caực toồ khaực xem ai nhaỷy ủửụùc nhieàu laàn nhaỏt

* Laứm quen troứ chụi “Hoaứng Anh – Hoaứng Yeỏn”:

- GV neõu teõn troứ chụi, giaỷi thớch caựch chụi vaứ laứm maóu ủoọng taực

Chia lụựp thaứnh 2 ủoọi chụi

3 Phaàn keỏt thuực: GV

- ẹi chaọm theo voứng troứn, voó tay vaứ haựt

- GV choỏt noọi dung baứi hoùc vaứ nhaọn xeựt

- GV giao baứi taọp veà nhaứ

……… ………

Thửự tử, ngaứy 10 thaựng 3 naờm 2010

Toaựn LAỉM QUEN VễÙI THOÁNG KEÂ SOÁ LIEÄU (tt)

I Muùc tieõu:

- Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột

- Biết caựch đọc các số liệu của một bảng

- Biết cách phân tích các số liệu của một bảng

GV

Trang 9

- GV: baỷng thoỏng keõ soỏ con cuỷa 3 gia ủỡnh

- HS: SGK, vụỷ

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

1 Kieồm tra baứi cuừ : Goùi 2 HS ủoùc daừy soỏ lieọu sau :

5, 15, 20, 25, 30

b/ Laứm quen vụựi thoỏng keõ soỏ lieọu

- Yeõu caàu HS quan saựt baỷng thoỏng keõ soỏ con cuỷa 3

gia ủỡnh vaứ hoỷi :

- Noọi dung cuỷa baỷng noựi veà ủieàu gỡ ?

- Baỷng goàm coự maỏy haứng, maỏy coọt ?

- Yeõu caàu HS nhỡn vaứo baỷng vaứ cho bieỏt teõn 3 gia

ủỡnh, soỏ con cuỷa moói gia ủỡnh

c/ Thửùc haứnh

- Yeõu caàu HS quan saựt baỷng vaứ TLCH

Baứi 2 :

- Hửụựng daón quan saựt baỷng thoỏng keõ

- Cho HS laứm vaứo vụỷ

Baứi 3( HSK/G) :

- Yeõu caàu HS quan saựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK

- Goùi 2 HS ủoùc daừy soỏ lieọu: 2, 4, 6, 8, 10

- Chuaồn bũ baứi : Luyeọn taọp

- 2 HS ủoùc

- HS quan saựt

- HS neõu caự nhaõn

- HS neõu

- HS quan saựt baỷng soỏ lieọu vaứ TLCH

- 1 HS ủoùc yeõu caàu

- HS laứm caự nhaõn

- HS laứm vaứo vụ, sửỷa baứi

- HSK/G traỷ lụứi mieọng

- 2 HS ủoùc

……… ………

Mú thuaọt

Taọp ủoùc RệễÙC ẹEỉN OÂNG SAO

I Muùc tieõu

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND và bớc đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rớc đèn Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau: (Trả lời

đợc các CH trong SGK)

Trang 10

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, tranh minh họa

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học

1.KTBC: “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử ”

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài, ghi tựa

b/ Luyện đọc

* Đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh

- Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc câu

- Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng

+ Luyện đọc đoạn

- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ

+ Luyện đọc nhóm

- Gọi 1 HS đọc cả bài

c/ Tìm hiểu bài

- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những

gì?

- Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày như thế

nào ?

- Chiếc đèn ông sao của bạn Hà có gì đẹp ?

- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước

đèn rất vui ?

* GV chốt nội dung bài

c/ Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn từ

“Chiều rồi đêm xuống…….ba lá cờ con”

- GV nhận xét

3.

Củng cố, dặn dò

- Gọi 1HS đọc lại bài + TLCH nội dung bài

- Chuẩn bị: “Ôn tập”

- HS theo dõi

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từ khó CN, ĐT

- Đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- 1HS đọc chú giải

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- 1 HSK/G đọc cả bài

- HSK,G

- HS trả lời cá nhân

- HS nêu

- HSK,G nêu, TB/Y nêu lại

- 3,4 HS thi đọc đoạn văn

- 4-5 HS thi đọc đoạn

- 2 HS thi đọc cả bài

……… ………

Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI DẤU PHẨY

I Mục tiêu

Trang 11

- Hiểu nghĩa các từ: lễ, hội, lễ hội (BT1).

- Tìm đợc một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2)

- Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/b/c)

- GV: SGK

- HS: vụỷ, SGK

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi HS laứm baứi taọp 1, 3 tuaàn trửụực

2 Baứi mụựi:

b/ Hửụựng daón HS laứm baứi taọp

Baứi 1 : Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

- Cho HS laứm vaứo vụỷ BT

- Goùi 3 HS leõn baỷng laứm

Baứi 2 :

- Chia lụựp 3 nhoựm, phaựt baỷng nhoựm

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm (3 phuựt)

- Goùi HS trỡnh baứy

Baứi 3( a,b,c) :

- Cho HS laứm vaứo vụỷ BT

- Goùi HS ủoùc baứi ủaừ ủieàn daỏu phaồy

3

Cuỷng coỏ, daởn doứ.

- Goùi HS neõu laùi teõn moọt soỏ hoọi vaứ leó hoọi

- Chuaồn bũ : OÂn taọp

- 2 HS neõu

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

- HS laứm baứi caự nhaõn, 3 HS leõn baỷng laứm

- HSTL nhoựm ghi keỏt quaỷ vaứo baỷng

- ẹaùi dieọn trỡnh baứy

- HS laứm vaứo vụỷ BT( HSK/G laứm toaứn

boọ BT3)

- HS ủoùc baứi

- Vaứi HS keồ

……… ………

Tửù nhieõn vaứ Xaừ hoọi

CAÙ I/ Muùc tieõu

- Neõu ủửụùc ớch lụùi cuỷa caự ủoỏi vụựi ủụứi soỏng con ngửụứi

- Noựi teõn vaứ chổ ủửụùc caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa caự treõn hỡnh veừ hoaởc vaọt thaọt

II/ ẹoà duứng daùy hoùc

- GV: SGK, tranh minh hoaù; 4 con caự thaọt; 2 tranh caự phoựng to

- HS: SGK, vụỷ

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

Trang 12

1/ KTBC: Tôm, cua

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài – ghi tựa:

b/ Hđộng 1: Tìm hiểu các bộ phận của cá

- GV yêu cầu HS quan sát các hình SGK trang

100, 101 và thảo luận nhóm theo gợi ý:

+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài cơ

thể của cá?

+ Bên ngoài cơ thể cá thường có gì bảo vệ?

+ Bên trong cơ thể chúng có xương sống hay

không?

+ Nêu một số điểm giống và khác nhau của

những loài cá có trong hình?

- GV đính tranh phóng to, gọi HS trình bày

- GV nhận xét, chốt ý

- Cho HS quan sát cá thật:

+ Cá sống ở đâu? Chúng thở bằng gì và di

chuyển bằng gì?

+ Khi ăn cá em cần lưu ý điều gì?

- GV chốt ý, giáo dục

c/ Hoạt động 2: Tìm hiểu ích lợi của cá

+ Kể tên một số loài cá ở nước ngọt và nước

mặn mà em biết?

+ Nêu ích lợi của cá?

+ Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay

chế biến cá mà em biết?

- GV nhận xét, chốt ý, giáo dục BVMT

3/ Củng cố, dặn dò:

- GV chốt lại bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài “ Chim”

- Thảo luận theo 4 nhóm

- HSK/G

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS quan sát theo nhóm

- HSK/G

- HSTL cá nhân

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS nêu

- HSTL cá nhân

……… ………

Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	161 KB