Gián án GA TUAN 19

I Yêu cầu : - Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.. - Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo.. - Thực hiện lễ phép với thầy giáo cô giáo.. *- Hiểu được thế

óóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóó

ĐẠO Đ ø C : LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY, CÔ GIÁO

I) Yêu cầu :

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Thực hiện lễ phép với thầy giáo cô giáo

*- Hiểu được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

II) Kü n¨ng sèng:

-Kü n¨ng giao tiÕp/ øng xö lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS

1 : Hoạt động nhóm

GV chia nhóm và nêu nhiệm vụ cho từng

nhóm

GV yêu cầu HS đóng vai theo tình huống

+ Em gặp thầy giáo, cô giáo trong trường

+ Em đưa sách vở cho thầy, cô giáo

Nhóm nào thể hiện được lễ phép và vâng lời

thầy, cô giáo ?

Nhóm nào chưa thể hiện được ?

Cần làm gì khi khi đưa sách vở hoặc nhận từ

tay thầy, cô giáo ?

* Kết luận :

- Khi gặp thầy, cô giáo cần chào hỏi lễ

phép

- Khi trao hoặc nhận vật gì từ tay thầy, cô

giáo, cần phải đưa bằng 2 tay

2 : Tô màu vào tranh

Tô màu vào tranh và giải thích vì sao lại tô

Đóng vai theo nhóm 4

Liên hệ bản thân

Cả lớp nghe giáo viên giảng

Cả lớp tô màu vào vở Bài tập

Cả lớp nghe

màu vào quần áo bạn đó

* Kết luận : Thầy giáo, cô giáo đã không

quản ngại khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ các em

Để tỏ lòng biết ơn thầy, cô giáo, em cần

phải lễ phép lắng nghe lời và làm theo lời

thầy, cô giáo chỉ bảo

Hoạt động tiếp nối : Học sinh chuẩn bị kể về

1 bạn biết lễ phép vâng lời thầy, cô giáo

* Củng cố - dặn dò :

Nhận xét giờ học, tuyên dương những HS

biết vâng lời thầy, cô giáo

TOÁN : MƯỜI MỘT - MƯỜI HAI.

I) Yêu cầu :

- Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai

- Biết đọc, viết các số đó

- Bước đầu nhận biết số có hai chữ số

- 11 (12) gồm 1 chục và 1 (2) đơn vị

* Làm bài 1; bài 2; bài 3

II) Hoạt động dạy học :

Hoạt động của Giáo viên Họat động của HS

1 Bài cũ :

Đếm từ 1 đến 10

1 chục bằng mấy đơn vị ?

10 đơn vị bằng mấy chục ?

2 Bài mới :

1 : Giới thiệu bài

Giới thiệu số 11, 12

- 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

- Số liền sau số 10 là :

3 HS trả lời

Cả lớp sử dụng que tính để

- Số liền sau số 11 là :

- Số liền sau số 12 là :

Gọi HS đếm từ 10 đến 12 và 12 trở về 10

Trong các số từ 10 đến 12 số nào lớn nhất, số nào

bé nhất ?

Vẽ thêm chấm tròn

Bài 3 :

Tô màu 11 ngôi sao và 12 quả táo

Hướng dẫn HS thảo luận và tô màu theo nhóm

Các nhóm trưng bày sản phẩm

Gọi HS nhận xét

* Trò chơi : Xếp nhanh số theo thứ tự

3 Củng cố dặn dò :

Gọi HS đọc từ 1 đến 12 và ngược lại

Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau

phân tích

1 HS lên bảng, dưới lớp làm vào VBT

1 HS lên bảng, dưới lớp làm vào VBT

Cả lớp làm vỏ bài tập

Đại diện 3 tổ lên tham gia chơi

6

4 - 5 HS

óóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóó

Ióóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóó óó

TOÁN : MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN

I) Yêu cầu :

- Nhận biết được số : 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và một số đơn vị (6,7,8,9)

- Biết đọc, biết viết các số đó

- Điền được các số : 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trên tia số

* Làm bài : 1,2,3,4

II) Đồ dùng dạy học :

Các bó chục que tính và những que tính rời

III) Hoạt động dạy học :

1 Bài cũ :

Viết và đọc các số : 13, 14, 15

Số 13 gồm mấy chục và mấy đơn vị

Trong các số : 11, 14, 15, 12 số nào lớn nhất ?

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS

2 Bài mới :

1 : - Giới thiệu số 16

GV yêu cầu HS lấy bó 1 chục que tính và 6 que

tính rời

Hỏi : - Có tất cả bao nhiêu que tính ?

Mười sáu que tính gồm mấy chụcvà mấyđơn vị

?

Cá nhân Thực hiện que tính Trả lời cá nhân

GV ghi bảng số 16

- Số 16 có mấy chữ số ? Số 16 viết như thế

nào ?

2 : - Giới thiệu số 17, 18, 19

( Quy trình tương tự như số 16 )

Số 17 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

Số 17 gồm mấy chữ số ? Số nào đứng trước, số

nào đứng sau ?

3 Thực hành : Bài 1 : Viết số

a) GV đọc số, yêu cầu HS viết số vào bảng con

- Số nào lớn nhất ?

- Số nào bé nhất ?

b)

Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô trống

Gọi HS nêu yêu cầu bài

Yêu cầu HS đếm số cây nấm ở mỗi hình vẽ, rồi

viết số vào ô trống

Bài 3 : Nối mỗi tranh với một số thích hợp

Bài 4 : Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số

Đọc cá nhân

Cá nhân trả lời

Cá nhân trả lời

HS : TB + Yếu

Cá nhân

Cả lớp làm vào vở bài tập

Cả lớp làm vào vở Bài tập

10 19

öööö

öööö

öööö

öööö

{ { { { { { { { { { { { { { { { { {

ÿÿÿÿÿ

ÿÿÿÿÿÿ

ÿÿÿÿÿÿ

| | | | | | | | | | | | | | | | | | |

14 15 16 17 18 19

| | | | | | | | | |

10 19

3 Củng cố dặn dò :

Gọi HS đếm từ 11 đến 19 và ngược lại

Về nhà làm bài và học bài đầy đủ

Gọi 4 - 5 HS đếm đồng thanh

óóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóó

TOÁN : HAI MƯƠI - HAI CHỤC.

I) Yêu cầu :

- Nhận biết được số hai mươi gồm 2 chục

- Biết đọc viết số 20

- Phân biệt số chuc, số đơn vị

* Làm bài : 1, 2, 3

II) Đồ dùng dạy học :

Các bó chục que tính

III) Hoạt động dạy học :

1 Bài cũ :

Viết các số : 16, 17, 18, 19

Số 17 gồm mấy chục và mấy đơn vị

Trong các số : 16, 17, 18, 19

- Số nào bé nhất ?

- Số nào lớn nhất ?

2 Bài mới :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS

1 : Giới thiệu bài

2 : Giới thiệu số 20

GV yêu cầu HS lấy 1 bó chục que tính, rồi thêm

1 bó chục que tính nữa Vậy ta có bao nhiêu

que tính ?

GV nêu : " Hai mươi còn gọi là hai chục"

- Hướng dẫn HS viết số 20

GV viết số 20

Số 20 có mấy chữ số ?

Cả lớp thực hành

Cá nhân, lớp

Trả lời cá nhân

Chữ số nào đứng trước, chữ số nào đứng sau ?

Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

3 : Thực hành

Bài 1 : Viết các số từ 10 đến 20 và ngược lại

Yêu cầu HS viết và đọc

Gọi HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

Gọi HS đọc lại

Bài 2 : Trả lời câu hỏi

Gọi HS đọc nội dung bài

Gọi HS trả lời câu hỏi của GV

Cho 2 HS cùng bàn hỏi - đáp

- Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

- Số 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

Bài 3 : Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi

đọc các số đó

| | | | | | | | | | |

10 19

Trò chơi :"Trả lời câu hỏi"

Gọi HS đọc nội dung bài

Gọi HS trả lời theo câu hỏi của GV

Yêu cầu học sinh cùng bàn hỏi đáp theo cặp

- Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị

- Số liền sau số 15 là số mấy ?

- Số liền sau số 10 là số nào ?

- Số liền sau số 19 là số nào ?

Yêu cầu mỗi tổ cử 1 bạn làm nhóm trưởng, bạn

này sẽ hỏi các bạn ở tổ khác và ngược lại Tổ

nào có nhiều bạn trả lời nhanh và đúng, đội đó

thắng

III) Củng cố - dặn dò :

Gọi HS đọc lại bài số 20

Về nhà xem lại bài sau

Cả lớp viết bảng con

Cả lớp viết bảng con Đọc cá nhân, lớp Thực hiện theo cặp 1HS đọc

Hỏi đáp theo cặp

Gọi HS lên bảng làm

Cả lớp tham gia chơi

3 - 4 HS đọc Cả lớp đọc

óóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóó

4 Tập hát múa bài :" Nụ hoa Cách Mạng"

ÿ