LỚP 5-TUÂN6 (CKTKN)

TUẦN 6Từ ngày 14-9 đến ngày 18-9-2009Tập đọcToán Địa líĐạo đức Sự sụp đổ của chế độ a-pác – thaiLuyện tập Đất và rừngCó chí thì nên TIẾT 2 1234 Toán Chính tảLịch sửLuyện từ và câu Héc t

TUẦN 6(Từ ngày 14-9 đến ngày 18-9-2009)

Tập đọcToán Địa líĐạo đức

Sự sụp đổ của chế độ a-pác – thaiLuyện tập

Đất và rừngCó chí thì nên ( TIẾT 2)

1234

Toán Chính tảLịch sửLuyện từ và câu

Héc ta Nhớ viết : Ê- mi- li, conQuyết chí ra đi tìm đường cứu nước Mở rộng vốn từ : Hữu nghị- hợp tác

1235

Tập đọcToán Tập làm vănKhoa học

Tác phẩm của Si le và tên phát xít Luyện tập

Luyện tập làm đơn Dùng thuốc an toàn

125

Kể chuyện

Toán

Mĩ thuậtLuyện từ và câu

Kể chuyện được chứng kiến hoặc thamgia

Luyện tập chung Dùng từ đồng âm để chơi chữ

12345

Tập làm vănToán

Khoa học

Kĩ thuật ATGT

Luyện tập tả cảnh Luyện tập chung Phòng bệnh sốt rétChuẩn bị nấu ăn

Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009

Tập đọc:

Tiết 11: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI

I.MỤC TIÊU:

- Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngồi và các số liệu thống kê trong bài

- Hiểu nội dung: chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh địi bình đẳng củanhững người da màu ( trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ ghi đoạn 3 cho HS đọc diễn cảm

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Gọi HS 2em đọc thuộc lòng và nêu ý chính của bài và trả lời câu hỏi

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

-Chia 3 đoạn như SGK

-3 em nối tiếp nhau đọc bài

+Lần 1: Sửa sai cho HS -HS nêu và đọc các từ khó

đọc

+Lần 2: Giảng từ -HS nêu các từ mục chú

giải

-GV đọc mẫu toàn bài 1 lần

-HS đọc thầm theo cặp

-1 em đọc toàn bài, cả lớpđọc thầm

*HĐ2: Tìm hiểu bài:

-Y/C đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi số

-GV chốt ý và nêu câu hỏi số 2 -HS đọc thầm đoạn 3 và trả

lời câu hỏi

-HS nêu ý kiến, cả lớp nhậnxét

-GV chốt ý và nêu câu hỏi số 3, 4 -HS suy nghĩ và nêu ý kiến

-GV y/c HS đọc lướt toàn bài và nêu ý chính

của bài -HS nêu: Bài văn phản đốichế độ phân biệt chủng tộc

ở Nam Phi và cuộc đấutranh đòi bình đẳng củanhững người da màu

*HĐ3 Rèn đọc diễn cảm:

-Gọi 3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài -3 em đọc nối tiếp 3 đoạn

của bài

-Treo bảng phụ viết sẵn đoạn 3.

-HS nhận xétù các từ được

GV nhấn giọng

-HS đọc theo cặp

-HS thi đọc theo 4 tổ

-HS chọn bạn đọc hay nhất

-GV tuyên dương những bạn có giọng đọc

hay, chính xác

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Nêu lại ý chính của bài?

-Xem bài, chuẩn bị bài

-Nhận xét tiết học

-Môn: Toán

Tiết 26: LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

- Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo diện tích

- Biết chuyển đổi các đđơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài tốn cĩ liênquan

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các phiếu to cho HS làm bài

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

+Nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích?

+Hai đơn vị đo diện tích liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần?

GV nhận xét, ghi điểm

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

 Bài 1:

a.Gọi 1 em nêu yêu cầu bài -1 em nêu yêu cầu bài và cả

mẫu

-Gọi HS làm 2 bài đầu

-Em nào làm xong 2 bài thì làm tiếp 2 bài

còn lại

-HS làm bài vào nháp, cánhân trong 2 phút

-1 em lên bảng làm

b.Gọi HS đọc yêu cầu bài 2b -HS đọc bài 2b, xác định

yêu cầu

-Y/C HS làm 2 câu đầu -HS làm 2 câu đầu vào

nháp

-1 em lên bảng sửa bài

-GV nhận xét chốt lại -Cả lớp nhận xét

 Bài 2: Gọi Hs đọc yêu cầu bài 2 -1em nêu yêu cầu bài

-GV yêu cầu HS làm SGK sao đó khoanh -HS nêu miệng kết quả

tròn chữ cái trước câu trả lới đúng -Cả lớp nhận xét.

-GV nhận xét, chốt lại

 Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài -1 em nêu yêu cầu bài

-GV nhận xét chốt lại

-HS làm 1 cột vào SGK

-HS nêu ý kiến

-Cả lớp nhận xét

 Bài 4: Gọi HS đọc bài,nêu y/c bài

-GV chấm vài bài nhận xét

-HS làm bài vào vở

-2 em làm vào phiếu

-Đính phiếu sữa bài

-Cả lớp nhận xét

-GV nhận xét, chốt lại

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Chốt lại các dạng toán đã ôn

- Làm bài nha.ø

- Học bài, xem bài

- Nhận xét tiết học

-Môn: Địa lý:

Tiết 6: ĐẤT VÀ RỪNG

I.MỤC TIÊU:

- Biết các loại đất chính ở nước ta: đất phù sa và đất phe-ra-lít

- Nêu được mốt số đặc điểm của đất phù sa và đất phe-ra-lít:

+ Đất phù sa: được hình thành do sơng ngịi bồi đắp, rất màu mỡ; phân bố ở đồng bằng

+ Đất phe-ra-lít : cĩ màu đỏ hoặc đỏ vàng, thường nghèo mùn; phân bố ở vùng đồi núi

- Phân biệt được rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn:

+ Rừng rậm nhiệt đới: Cây cối rậm, nhiều tầng

+ Rừng ngập mặn: Cĩ bộ rễ nâng khỏi mặt đất

- Nhận biết nơi phân bố của đất phù sa, đất phe-ra-lít ; của rừng rậm nhiệt đới , rừng ngập mặntrên bản đồ ( lược đồ): đất phe-ra-lít và rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu ở vùng đồi, núi; đấtphù sa phân bố chủ yếu ở vùng đồng bằng ; rừng ngập mặn chủ yếu ở vùng đất thấp ven biển

- Biết một số tác dụng của rừng đối với đời sống và sản xuất của nhân dân ta: điều hịa khí hậu,cung cấp nhiều sản vật, đặc biệt là gỗ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bản đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á , phiếu cá nhân cho hoạt động 2, bảng phụghi các bài tập trắc nghiệm

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Nêu đặc điểm của biển nước ta ?

- Biển cĩ vai trị như thế nào đối với sản xuất và đời sống ?

-GV nhận xét bài cũ

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

* Hoạt động 1:

+ Yêu cầu HS đọc SGK và hồn thành bài tập

+ Giao phiếu học tập cho nhĩm đơi - 1 em làm vào phiếu to

Học sinh làm phiếu học tập

Tên loại đất phân bố Vùng Đặc điểm Một số

Phe-ra-lít

Phù sa

- HS dán phiếu, nêu yêu cầu

- nhĩm khác nhận xét, nêuyêu cầu

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Đưa BT trắc nghiệm rút ra bài học?

- Câu hỏi chốt bài ?

- Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống cĩ ý chí

- Biết được: người cĩ ý chí cĩ thể vượt qua mọi khĩ khăn trong cuộc sống

- Cảm phục và noi theo những gương cĩ ý chí vượt lên hững khĩ khăn trong cuộc sống để trở thànhngười cĩ ích trong gia đình, xã hội

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Gọi Hs nêu lại ghi nhớ

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

- Hoạt động 1: làm bài 3 SGK

Mục tiêu : Mỗi nhóm nêu được một tấm gương tiêu biểu kể cho lớp nghe

những tấm gương đã sưutầm

Đưa phiếu cho các nhóm điền

Hoàn cảnh Những tấm gương

Khó khăncủa bản thân

Khó khăn của gia đình

Khó khăn khác

-Đại diện trình bày – nhậnxét

- GV chốt lại và giúp đỡ các bạn trong lớp

mình còn khó khăn

- Hoạt động 2 : Bài 4 SGK

Mục tiêu: Học sinh biết cách liên hệ bản thân, Nêu những khó khăn trong

cuộc sống, trong học tập và đề ra những cách vượt khó khăn

- Yêu cầu HS làm vào phiếu cá nhân theo

- Học sinh trình bày ý kiến

- GV động viên nhắc nhở các bạn tìm cách

giúp bạn

- GV chốt bài học

- Gọi 1 em đọc ghi nhớ - 1 em đọc ghi nhớ

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Bài tập trắc nghiệm

- Dặn về nhà học bài và xem bài

+ Tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta

+ Biết quan hệ giữa héc-ta và mét vuơng

+ Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ( trong mối quan hệ với héc-ta)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng kẽ sẵn bài tập 1a và chưa ghi, các phiếu to cho HS làm bài

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

+Đọc lại bảng đơn vị đo diện tích?

-GV nhận xét

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

- Bài 1: yêu cầu HS làm câu a, 2 dịng đầu.

- Sửa bài – kết luận

-Bài 1b, yêu cầu HS làm cột đầu

-1 em đọc và nêu yêu cầu

- Làm SGK 2 dịng đầu

- Làm phiếu vài 2 em -HS nhận xét, sửa bài

-HS làm cá nhân vào nhápcột đầu

- Bài 3: Yêu cầu HS nhẩm

- Yêu cầu giải thích vì sao ra kết quả đĩ

- Nhớ - viết đúng bài CT; kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi, trình bày đúng hình thức thơ tự do

- Nhận biết được các tiếng ưa, ươ và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu của BT2; tìm được tiếng chứa ưa, ươ thích hợp trong 2, 3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Thầy: Phiếu ghi mô hình cấu tạo tiếng

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Yêu cầu HS viết những tiếng cĩ nguyên âm đơi uơ, ua ?

- Nêu quy tắc đánh dấu thanh?

- GV nhận xét bài cũ.

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*HĐ1: Hướng dẫn chính tả:

- GV đọc đoạn chính tả sẽ viết: - 1 em đọc cả lớp thầm

- Yêu cầu vài em đọc thuộc lịng

- Chú Mo-ri-xơn nĩi với con điều gì khi từ

- Yêu cầu HS giải thích vài câu tục ngữ

- Đọc bài 3 nêu yêu cầu, làmVBT, 1em phiếu to chữa bài

- Đọc lại bài 3 đã làm

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Về nhà học bài, viết một số từ vào VBT cĩ chứa ưa, ươ

- Bản đồ thế giới, ảnh SGK, các phiếu

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

+Thuật lại phong trào Đông Du?

+Vì sao phong trào Đông Du thất bại?

-GV nhận xét chốt lại.

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*Hoạt động 1: Nhóm đôi. -HS đọc từ đầu……dân

+Cho biết về quê hương và thời niên thiếu

+Vì vậy Nguyễn Tất Thành quyết định làm -HS nêu ý kiến

gì? -HS khác nhận xét.

+Vì sao Nguyễn Tất Thành muốn tìm con

đường cứu nước mới?

-> GV chốt lại giảng và chỉ lược đồ TPHCM -1 em lên chỉ vị trí TPHCM

a.Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm

đường cứu nước.

*Hoạt động 2: Nhóm 4. -HS đọc đoạn còn lại

-Y/C HS đóng vai cuộc trò chuyện của 2

-Đại diện HS lên đóng vai

-Các nhóm khác còn lạinhận xét

-GV nhận xét, khen ngợi.

+Nguyễn Tất thành lường trước những khó

+Nguyễn Tất Thành rời Tổ quốc với cái tên

là gì và ra đi với con tàu nào? -Tên là Văn Ba.-Tàu: La-tu-sơ-tờ-rê-vin

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

+Nguyễn Tất Thành là người như thế nào? Ôâng đã làm gì?

-Học bài, xem bài

-Nhận xét tiết học

-Môn: Luyện từ và câu:

Tiết 11: MỞ RỘNG VỐN TỪ: “HỮU NGHỊ-HỢP TÁC”

I.MỤC TIÊU:

- Hiểu được nghĩa các từ cĩ tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp các nhĩm thích hợp theo yêu cầu

của BT1, BT2 Biết đặt câu với một từ, một thành ngữ theo yêu cầu của BT3, BT4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các phiếu to cho HS làm bài cá nhân

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

+Thế nào là từ đồng âm?

+Đặt câu cĩ từ đồng âm?

->GV nhận xét chung

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu BT1

-Yêu cầu HS quan sát , đọc mẫu và làm VBT

- Gv chốt lại

Bài 2:

Gọi 1 em đọc bài 2

-1 em nêu yêu cầu

- Xác định yêu cầu bài

- HS làm VBT, 2 em làmphiếu to

- Nhận xét

- HS nêu yêu cầu bài 2 Xác định yêu cầu bài HS đọc và

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Bài tập trắc nghiệm.

-GV tuyên bố đội thắng cuộc

- Nhận xét dặn dị

-Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2009

Môn:: Tập đọc:

Tiết 12: TÁC PHẨM CỦA SILE VÀ TÊN PHÁT XÍT

I.MỤC TIÊU:

- Đọc đúng các tên của người nước ngồi trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn

- Hiểu ý nghĩa: Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc.( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng phụ ghi đoạn cho HS đọc diễn cảm

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Gọi 3 em đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

-GV nhận xét.

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*HĐ1: Luyện đọc:

- Chia đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đấu …… chào ngài

+ Đoạn 2: Tiếp theo ……….trả lời

- Yêu cầu HS đọc lướt tồn bài và nêu:

+ Câu chuyện xảy ra ở đâu?, bao giờ?

- Trên chuyến tàu ở Pa-ri thủ

đơ nước Pháp

+Tên Phát xít nĩi gì khi gặp những người trên - Tên sĩ quan Đức bước vào

tàu? toa tàu giơ tay lên, Hít – le

muơn năm, hơ to

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1,2 trả lời câu 1

SGK

- HS nêu ý kiến nhận xét

- Yêu cầu đọc đoạn 2 trả lời câu 2 - HS nêu

- Yêu cầu HS đọc lướt tồn bài

+ Cĩ phải ơng cụ ghét tiếng Đức khơng? Ghét

và ngưỡng mộ người đứcnhưng căm ghét những tênPhát – xít Đức

- Yêu cầu HS đọc đoạn cuối và nêu câu 4 - Xem là kẻ cướp

- Bình luận về Si-le qua cụ già? -HS bình luận theo suy nghĩ

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Nêu lại ý chính của bài ?

- Các phiếu to cho HS làm bài

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Đọc lại bảng đơn vị đo diện tích?

-Héc-ta còn gọi là gỉ?

-GV nhận xét

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

 Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài -HS nêu yêu cầu bài

-GV yêu cầu HS làm câu a, b vào nháp -HS làm câu a, b vào nháp

-2 em làm vào phiếu.

-GV yêu cầu em nào làm xong câu a, b tiếp

tục làm câu c

-GV nhận xét sửa bài

 Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài 2 -HS nêu yêu cầu bài 2

+Muốn so sánh đúng cacù em phải làm gì? -Muốn so sánh đúng phải

chuyển cho chúng cùng mộtđơn vị đo

-Cho HS làm bài vào SGK, 2 em làm vào

phiếu

-HS làm vào SGK

-Đính phiếu sửa bài

-GV nhận xét, chữa bài -HS nhận xét

 Bài 3: Gọi HS đọc bài -HS đọc bài và nêu yêu cầu

bài

-HS làm bài vào vở

-GV chấm vài bài, nhận xét

 Bài 4: Gọi HS đọc bài 4

-GV nhận xét, chốt lại

-HS đọc bài 4

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

Nhắc lại nội dung vừa học

Xem bài, học bài.Nhận xét tiết học

-Môn: Tập làm văn:

Tiết 11: LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN

I.MỤC TIÊU:

- Biết viết một lá đơn đúng quy định về thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lý do, nguyệnvọng rõ ràng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ bài 1, 4 phiếu bài 2 theo 4 nhĩm

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Giáo viên kiểm tra bài viết doạn văn của HS tiết trước chua làm xong

- GV nhận xét bài cũ

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài -1em đọc yêu cầu bài

-1 em đọc bài: “Thần chếtmang tên bảy sắc cầuvòng”

-1 em nêu 2 câu hỏi SGK.

-HS đọc thầm thảo luận cặp(5 phút)

-GV chốt lại các ý của HS vừa nêu

-HS trình bày ý kiến, nhậnxét, bổ sung

Bài 2: Gọi HS đọc bài 2. -1 em đọc bài 2, nêu yêu

-Nối tiếp nhau đọc bài

-Cả lớp nhận xét

-GV chấm một số bài, nhận xét

-GV chốt lại cách làm một lá đơn -HS nhắc lại cách làm một

lá đơn

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-GV giới thiệu một số đơn và mẫu

-Gợi ý và yêu cầu HS về viết thêm vài lá đơn.

- Nhận xét tiết học

-Môn: Khoa học

Tiết 11: DÙNG THUỐC AN TOÀN

I.MỤC TIÊU:

- Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc an tồn:

+ Xác định khi nào nên dùng thuốc

+ Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và khi mua thuốc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Các hình trong SGK trang 19 Một số phiếu ghi các câu hỏi về tác hại của rượu, bia, thuốclá, ma tuý

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Bạn nào cĩ tranh sưu tầm về Ma túy, hút thuốc, uống rượu?

-GV nhận xét phần chuẩn bị của HS

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

- Hoạt động 1: làm việc theo cặp.

- Mục tiêu: khai thác vốn hiểu biết của học sinh về tên một số thuốcvà trường

hợp cần sử dụng thuốc đĩ

Bước 1: làm theo cặp

- Bạn cĩ bao giờ dùng thuốc chưa?

- Dùng trong trường hợp nào?

-HS trình bày theo hỏi – đáp.

Bước 2: GV kết luận SGK -HS khác nhận xét

-Hoạt động 2: Thực hành làm BT SGK

-Mục tiêu: Giúp HS xác định được:

+ Khi nào dùng thuốc

+ Nêu được những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc

- Bước 1: Làm việc cá nhân

trả lời

- 1 em ghi kết quả vào phiếu

- Bước 2: Chữa bài:

+ GV kết luận SGK -HS trình bày ý kiến, HS

khác nhận xét

-HS đọc bóng đèn tỏa sáng

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Bài tập trắc nghiệm, củng cố bài,: 2 đội chơi

- Uống thuốc như thế nào cho an tồn?

- Nhận xét – dặn dị

Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009

Môn: Kể chuyện:

Tiết 6: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I.MỤC TIÊU:

- Kể lại được một câu chuyện ( được chứng kiến, tham gia hoặc đã nghe, đã đọc) về tình hữunghị giữa nhân dân ta với nhân các nước hoặc nĩi về một nước được biết qua truyền hình, phimảnh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- HS chuẩn bị câu chuyện ca ngợi hòa bình chống chiến tranh

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

- HS xung phong lên kể chuyện em đã nghe ca ngợi hòa bình chống chiến tranh

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*HĐ1 Hướng dẫn HS kể chuyện. - 1 em đọc đề bài

- Gạch chân các từ HS nêu - Đã chứng kiến

- Đã làm

- Tình hữu nghị

- Một nước, truyền hình,phim ảnh

- Gọi HS đọc gợi ý : đề 1, đề 2 - 1 em đọc

- HS giới thiệu câu chuyệnmình kể

- Yêu cầu HS nhận xét nhân vật, cốt truyện

- HS nháp dàn ý câu chuyệnđịnh kể

- HS nêu dàn ý – nhận xét.

*HĐ2 Kể chuyện:

- Yêu cầu HS kể theo cặp -HS kể theo cặp

- Thi kể chuyện trước lớp - Mỗi nhóm cử một đại diện

kể 1 truyện

-GV nhận xét, tuyên bố đội thắng - Nhận xét cách kể, giọng,

điệu bộ, nội dung…

-Bình chọn giọng kể hay nhất

-GV chốt lại

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Yêu cầu HS về kể lại, tiết sau kể cho bạn nghe

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị các phiếu to cho HS làm bài

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

cầu bài, làm vào vở nháp

-1 em làm phiếu to

- Giải vào nháp

- 1 em lên bảng làm -GV nhận xét – kết luận - Nhận xét bài bạn

- Cho HS làm câu b

Bài4: Gọi HS đọc bài 4 SGK - 1 em đọc bài nêu yêu cầu

-Chấm vài bài – nhận xét

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: