- Giải nghĩa các từ trong SGK *Đọc từng đoạn trong nhóm - GV nhận xét cách đọc của HS GV đi đến từng nhóm động viên… tíchcực đọc Yêu cầu HS đọc đoạn 1 - 2HS đọc 2 đoạn của bài “Tiếng đàn
Trang 1
KẾ HOẠCH TUẦN 25 NĂM HỌC 2010 - 2011 Từ ngày 28/ 2 đến ngày 4 /3//2011 Thứ ngày Tiết Môn TCT T gian Tên bài ĐD Hai 28/2/2011 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc Kể C Toán Đạo đức 73 74 121 25 40 40 40 40 Hội vật Hội vật Thực hành xem đồng hồ (TT) Thực hành ôn tập giữa học kì II Tranh Tranh Tranh Ba 1/3/2011 1 2 3 4 5 Thể dục Chính tả Toán TN-XH Tiếng anh 49 49 122 49 40 40 40 40 Ơn nhảy dây Ôn trò chơi “ Ném trúng đích” Nghe- viết : Hội vật Bài toán liên quan đến rút về đơn vị Động vật Còi BP Tranh Tư 2/3/2011 1 2 3 4 5 Tập đọc LTVC Mĩ thuật Toán Tiếng Anh 75 25 123 40 40 40 Hội đua voi ở Tây Nguyên N.Hóa ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Luyện tập Tranh ï Năm 3/3/2011 1 2 3 4 5 Tập viết Toán TN-XH TLV Âm nhạc 25 124 50 25 40 40 40 40 Ôn chữ hoa S Luyện tập Côn trùng Kể về lễ hội M.chữ Hình Sáu 4/3/2011 1 2 3 4 5 Thể dục Chính tả Toán Thủ công SHL 50 50 125 25 40 40 40 40 Ôn BTDPTC N dây:TC N.bóng trúng đích Nghe – viết: Hội đua voi ở Tây Nguyên Tiền Việt Nam Làm lọ hoa gắn tường (T1) Còi M.LH Bảy 5/3/2011 ……
……
……
……
……
.…
…………
…………
…………
…………
…………
…………
… …
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
………
………
………
………
………
………
Trang 2
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ.
- Hiểu ND : Cuộc thi tài hấp dẫn của hai đô vật đã chiến thắng xứng đáng của đô vật già , giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi (trả lời được các CH trong SGK)
KC : Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK)
II CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
- Bảng phụ viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
+ 2 HS đọc bài Tiếng đàn
- GV nhận xét – Ghi điểm
- GV ghi tựa
a.Đọc mẫu+ GV đọc diễn cảm toàn bài : b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợpgiải nghĩa từ
* Đọc từng đoạn trước lớp
+ Bài có mấy đoạn ?
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câuvăn dài
- Giải nghĩa các từ trong SGK
*Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV nhận xét cách đọc của HS (GV đi đến từng nhóm động viên… tíchcực đọc)
Yêu cầu HS đọc đoạn 1
- 2HS đọc 2 đoạn của bài “Tiếng đàn”
và trả lời câu hỏi
- 3 HS nhắc lại
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
- HS nêu từ khó đọc
… có 5 đoạn
- 2 HS đọc lại câu được hướng dẫn trướclớp
- 5 HS đọc nối tiếp 5 đoạn trước lớp
- HS đọc mục chú giải
- HS đọc theo nhóm
- HS thi đọc đoạn tiếp nối đoạn
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn
+ 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1:
Trang 3
+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnhtượng sôi động của hội vật ?
GV nhận xét , tóm ý
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+ Cách đánh của Quắm Đen và ôngCản Ngũ có gì khác nhau ?
GV nhận xét , tóm ý
*Yêu cầu HS đọc đoạn 3
+Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làmthay đổi keo vật như thế nào ?
GV nhận xét , tóm ý
*Yêu cầu HS đọc đoạn 4,5
+ Ông cản ngũ bất ngờ chiến thắngnhư thế nào ?
+Theo em vì sao ôngCản Ngũ thắng ?
GV tổng kết bài
- Hướng dẫn đọc đoạn 3
+ tiếng trồng dồn dập, người xem đôngnhư nước chảy ; ai cũng náo nức muốnxem mặt, xem tài ông Cản Ngũ quâykín quanh sới vật ; trèo lên những câycao để xem
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2 , trao đổinhóm đôi
+ Quắm đen : lăn xả vào, đánh dồndập, ráo riết Ông Cản Ngũ : chậmchạp, lớ ngớ, chủ yếu chống đỡ
- 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3
+ Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đennhanh như cắt luồn qua hai cánh tayông, ôm một bên chân ông, bốc lên.Tình huống keo vật không còn chánngắt như trước nữa Người xem phấnchấn reo ồ lên, tin chắc ông Cản Ngũ sẽngã và thua cuộc
- 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 + 5,
HS trao đổi nhóm đôi:
+ Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bênổi chân ông Cản Ngũ Ông nghiêngmình nhìn Quắm Đen Lúc lâu ông mớithò tay nắm lấy khố anh ta, nhấc bổnglên, nhẹ như con ếch có buột sợi rơmngang bụng
+ Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhưngthiếu kinh nghiệm Trái lại, ông CảnNgũ rất điềm đạm, giàu kinh nghiệm.Ông đã lừa miếng Quắm Đen, để choQuắm Đen cúi xuống ôm chân ông,hòng bốc ngã ông Nhưng đó là thế vậtrất mạnh của ông: chân ông khoẻ tựanhư cột sắt, Quắm đen không thể nhấcnổi Trái lại, với thế võ này, ông dễdàng nắm khố Quắm Đen, nhấc bổnganh ta lên Ông Cản Ngũ đã thắng nhờcả mưu trí và sức khoẻ
Trang 4
4/ Luyện đđọc lại 5/ Kể chuyện 6/ Củng cố ,dặn dò - GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn văn + GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý, kể được từng đoạn của câu chuyện Hội vật – kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với nội dung mỗi đoạn * Hướng dẫn kể chuyện : - GV nhắc các em chú ý : để kể lại hấp dẫn, truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng như đang thấy trước mắt quang cảnh hội vật - GV nhận xét - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất - Yêu cầu HS rút ra nội dung chính bài - Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài: “Hội đua voi ở Tây Nguyên” - Nhận xét tiết học - Vài HS thi đọc đoạn - Một HS đọc cả bài - HS đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý - Từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu chuyện - HS nhận xét bổ sung - 5 HS ù kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý - HS khá – giỏi kể toàn bộ chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay - HS nêu Rút kinh nghiệm ………
………
………
………
******************************
Tiết 4: Tốn (TCT: 121)
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT)
I MỤC TIÊU :
- Nhận biết được về thời gian(thời điểm, khoảng thời gian)
- Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường mặt đồng hồ có ghi số La Mã)
- Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Đồng hồ điện tử
- Đồng hồ thật (loại chỉ có 1 kim ngắn và một kim dài)
Trang 5
III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
- 2 HS lên bảng làm bài tập
-GV nhận xét – Ghi điểm
+Gọi HS nêu yêu cầu bài
Xem tranh và trả lời các câu hỏi
- Nhận xét ,ghi điểm
+ Vào buổi chiều hoặc buổi tối, hai
đồng hồ nào chỉ cùng thời gian ?
- GV nhận xét ,tuyên dương + Trả lời các câu hỏi sau
- Nhận xét ,ghi điểm
- GV củng cố nội dung bài -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập
- GV nhận xét tiết học
- 2HS làm bài tập
- HS 1 làm bài 1 đồng hồ A ,B ,C
- HS 2 làm bài 1 đồng hồ D ,E ,G
+HS đọc yêu cầu bài
- 6 HS lần lượt trả lời 6 câu hỏi , giải thíchcách làm
a) An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút
b) An đến trường lúc 7 giờ 12 phút
c) An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24phút
d) An ăn cơm chiều lúc 17 giờ 45 phút.e) An đang xem truyền hình lúc 20 giờ lúc
20 giờ 8 phút
g) An đang ngủ lúc 21 giờ 55 phút
- HS nhận xét bài của bạn
+ HS nêu yêu cầu, trao đổi nhóm, thi đuabáo kết quả: Các đồng hồ có cùng thờigian:
H-B ; I-A ; K-C ; L-Gø ; M-D; N-E
- Nhận xét bài bạn+ HS đọc yêu cầu bài, trả lời câu hỏi, làmbài vào vở:
- HS trả lời câu hỏi + Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút.+ Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5phút
+ Chương trình phim hoạt hình kéo dàitrong 30 phút hoặc 21 giờ (nửa giờ)
Rút kinh nghiệm
………
………
………Tiết 5: Đạo đức (TCT: 25)
Trang 6III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A Kiểm tra bài
* Kết luận : Để thể hiện tình hữu nghị,
đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có rấtnhiều cách, các em có thể tham giahoạt động :
- Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế
- Tìm hiểu về cuộc sống, học tập củathiếu nhi các nước khác
- Tham gia các cuộc giao lưu Viết thư, gửi ảnh, gửi quà chó các bạn
- GV chia nhóm phát phiếu học tập vàyêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xétxét việc làm của các bạn trong tìnhhuống và giải thích lí do
- HS các nhóm thảo luận
- HS tự liên hệ về lớp mình, trường mìnhhoặc bản thân đã làm để bày tỏ tình đoànkết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày
- Thảo luận lớp : HS nêu +Tình huống1 :Nhìn thấy một nhóm kháchnước ngoài đến thăm khu di tích lịch sử,bạn Tường vừa chỉ họ vừa nói : “ Trông bàkia mặc quần áo buồn cười chưa, dài lượtthượt còn che kín mặt nữa ; còn đứa bé kiathì đen sì, tóc lại xoăn tít” Bạn Vận cũngphụ hoạ theo: “ Tiếng họ nói nghe buồncười nhỉ”
+ Tình huống 2 : Một người nước ngoàiđang ngồi trong tàu hoả nhìn qua của sổ.Ông có vẻ buồn vì không thể nói chuyệnvới ai Đạo tò mò đến gần ông và hỏichuyện với vốn tiếng Anh ít ỏi của mình
Trang 7
HĐ 3: Đánh giá hành vi C/ Cũng cố, dặn dò - GV chốt lại GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu HS : -Em hãy ghi những việc làm đúng và những việc làm sai khi gặp đám tang - GV nhận xét ,chốt lại - GV củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài “Tơn trọng thư từ tài sản của người khác “ - Nhận xét tiết học Cậu hỏi về đất nước của ông, về cuộc sống của những trẻ em ở đất nước ông và kể cho ông nghe ngôi trường bé nhỏ xinh đẹp của cậu Hai người vui vẻ trò chuyện dù ngôn ngữ đôi lúc bất đồng phải dùng điệu bộ, cử chỉ để giải thích thêm - HS các nhóm thảo luận - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày Lớp lắng nghe - HS trao đổi cặp đơi - Đại diện HS trả lời Rút kinh nghiệm ………
………
………
………
******************************
Thứ ba ngày 01 tháng 03 năm 2010 Ngày soạn: 20 /2/ 2011
Tiết 1: Thể dục (TCT: 49)
I MỤC TIÊU :
- Biết nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây , chao dây ,quay dây ,động tác nhảy dây nhẹ nhàng ,nhịp điệu
- Bươc đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II CHUẨN BỊ:
1 Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
2 Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch, dụng cụ hai em một dây nhảy
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học
Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hai hàng dọc , điểm số , báo cáo
+ HS khởi động kĩ các khớp cổ chân, cố
Trang 8
10 2 Phần cơ bản *Ôn nhảy dây theo kiểu chụm hai chân -GV chia HS trong lớp thành từng tổ tập theo địa điểm đã quy định GV đi đến từng tổ để kiểm tra, nhắc nhở các em thực hiện chưa tốt GV phân công cho từng đôi thay nhau, người tập, người đếm số lần, khi tập xong GV nhắc các em thả lỏng - GV nhận xét ,tuyên dương *Chơi trò chơi”Ném trúng đích” + GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác Trước khi tập GV cần cho HS khởi động kĩ khớp cổ tay, cánh tay Tập trước động tác ngắm đích, ném và phối hợp với thân người, rồi mới tập động tác ném vào đích Cho HS chơi thử 1 lần, sau đó GV hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật chơi.rồi mới chơi chính thức - GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi - Tránh tổ chức hai đội đứng ném đối diện nhau ở khoảng cách gần 3 Phần kết thúc - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học - GV giao về nhà : Ôn nội dung nhảy dây đã học tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông - Chạy chậm theo 1 hàng dọc xunh quanh sân tập - Trò chơi “Chim bay cò bay” - Tập bài thể dục phát triển chung - HS thực hiện tập theo tổ - Từng tổ cử 5 bạn nhạy được nhiều lần nhất lên thi đồng loạt 1 lần HS chú ý nghe cách chơi để không phạm quy - HS chơi chính thức và có thi đua - HS đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít sâu Rút kinh nghiệm ………
………
………
………
******************************
Tiết 2: Chính tả (TCT:49) Nghe - viết
HỘI VẬT
I MỤC TIÊU
- Nghe – viết đúng bài CT ; trính bày đúng hình thức bài văn xuôi
Trang 9
- Làm đúng BT(2) a/b
II CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ viết nội dung BT2a
II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
- GV nêu yêu cầu kiểm tra
- Nhận xét chung sau kiểm tra
- GV giới thiệu bài , ghi tựa bài
- Đọc mẫu lần 1 đoạn viết, tóm tắt nộidung
- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cáchthức trình bày chính tả
+ Đoạn viết gồm có mấy câu?
+ Những từ nào trong bài viết hoa ?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp nhữngchữ dễ viết sai:Cản Ngũ, Quắm Đen,giục giã, loay hoay, nghiêng mình……
+ Gv đọc cho Hs viết bài vào vở
- Gv đọc cho Hs viết bài
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ
- Gv theo dõi, uốn nắn
- Gv đọc toàn bài cho HS soát lỗi + Gv chấm bài ,lỗi
+ GV treo bảng phụ
- GV nhận xét – tuyên dương - chốt lờigiải đúng
- 2 HS viết bảng cả lớp viết :+ HS 1 : Viết 2 từ (1 từ bắt đầu bằng s , 1 từbắt đầu bằng x.)
+ HS 2 : Viết 2 từ (1 từ có thanh hỏi , 1 từ cóthanh ngã )
Lớp viết vào giấy nháp
- HS đổi vở cho nhau chấm lỗi
+ HS nêu yêu cầu
- HS làm bài nhóm – Đại diện mỗi nhóm 6
HS lên bảng ghi tiếp sức kết quả a)trăng trắng – chăm chỉ – chong chóngb) trực nhật – trực ban – lực sĩ – vứt Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm)
Trang 10
dò - Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả- Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ………
………
………
………
******************************
Tiết 3 : Toán (TCT: 122)
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I MỤC TIÊU :
- Biết cách giải toán liên quan đến rút về đơn vị
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
A/ Kiểm tra
bài cũ (5’)
B/ Bài mới
1/ Hướng dẫn
giải toán
Bài toán 1:
Bài toán 2 :
- GV kiểm tra ,chấm điểm 1 số vở của HS
- GV nhận xét – Ghi điểm
*GV nêu bài toán trên bảng phụ.Hướng dẫn phân tích:
+ Bài toán cho biết gì ?
+Bài toán bắt ta tìm gì ? -GV viết bảng tóm tắt
7 can : 35 lít mật ong
1 can :…lít mật ong?
-Hướng dẫn gợi ý cách giải:
+Bài toán yêu cầu ta tìm gì?
+Vậy muốn tính được số lít mật ong trong một can ta phải làm phép tính gì ?
- GV viết bảng bài giải, lưu ý cho HS thấy bài toán tìm số mật ong trong 1 can
+ GV nêu bài toán
-Hướng dẫn phân tích đề:
+ Bài toán cho ta biết gì ? + Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? -GV viết bảng tóm tắt
- 3HS làm bài 3
- 1 tổ nộp vở
- 2 HS đọc đề bài
… có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can
… mỗi can có mấy lít mật ong ?
… làm phép tính chia
Giải Số lít mật ong trong một can là :
35 :7 = 5(lít)
Đáp số 5 lít mật ong + 2 HS đọc yêu cầu bài toán 2
… có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can
… 2 can có mấy lít mật ong ?
Trang 11+Bài toán hỏi gì?
+Muốn biết 2 can có bao nhiêu mật ongthì trước tiên ta phải biết gì?
GV : Muốn biết 2 can có bao nhiêu lítmật ong thì ta phải tìm số lít trong mộtcan trước Sau đó lấy số lít trong mộtcan nhân với số can (là 2)
-GV viết bảng bài giải, nhận xét :Đâylà bài toán liên quan đến rút về đơn vị
+ Nêu yêu cầu bài toán-Hướng dẫn phân tích
Tóm tắt
4 vỉ : 24 viên thuốc
3 vỉ : …viên thuốc?
-Gợi ý cách giải
- Nhận xét ,ghi điểm
+ Nêu yêu cầu bài toán
-Hướng dẫn phân tích
Tóm tắt
7 bao : 28 kg gạo
5 bao ? kg gạo -Gợi ý cách giải
- Nhận xét ,tuyên dương
Bài 3 : (giảm tải)
- HS làm giấy nháp, nêu miệng:
Giải Số lít mật ong trong một can có là :
35 : 7 = 5 (lít)Số lít mật ong trong 2 can có là :
5 x 2 = 10(lít)Đáp số : 10 lít mật ong
+ HS đọc lại bài toán
- HS phân tích đề, xác định dạng toán, nêumiệng cách giải
- HS làm vở, 1HS lên bảng
GiảiSố viên thuốc trong một vỉ có là :
24 : 4 = 6(viên)Số viên thuốc trong 3 vỉ có là :
28 : 7 = 4(kg)Số ki lô gam gạo trong 5 bao có là :
4 x 5 = 20 (kg) Đáp số : 20kg gạo
Trang 12
4 / Cũng cố, dặn dò - GV củng cố nội dung bài -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập – Chuẩn bị bài “Luyện tập” - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ………
………
………
………
****************************** Tiết 4 : TN&XH (TCT: 49) ĐỘNG VẬT I MỤC TIÊU :
- Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần : đâù ,mình và cơ quan di chuyển
- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng , kích ,thước ,cấu tạo ngoài da
* Quan sát
Nêu được những điểm giống và khác nhau ở một số con vật
- Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên
- Vẽ và tô màu con vật ưa thích
II CHUẨN BỊ :
- Sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp
- Giấy A4 bút màu đủ dùng cho HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP :
A/.Kiểm tra
bài cũ : (4‘)
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu
bài
2/Các hoạt
động
HD1: Quan
sát và thảo
luận
+ GV nêu yêu cầu kiểm tra
- GV nhận xét + GV giới thiệu bài – Ghi tựu:
Bước 1 : Làm việc theo nhóm
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 94, 95 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được
2 HS lên bảng trả lời
- HS1 : Quả gồm có những bộ phận nào ?
- HS2 : Quả có ích gì đối với con người ?
- 3 HS nhắc lại tựa bài
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý :
+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật ?
+ Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật
+ Chọn một số con vật có trong hình, nêu
Trang 13
HĐ 2 Laøm vieôc caù nhađn 4 Cụng coẫ – daịn doø : Böôùc 2 : trình baøy GV nhaôn xeùt - keât luaôn : Trong töï nhieđn coù raât nhieău loaøi ñoông vaôt Chuùng coù hình dáng, ñoô lôùn,… khaùc nhau Cô theơ chuùng ñeău goăm 3 phaăn : ñaău, mình vaø cô quan di chuyeơn Böôùc 1 : Veõ vaø tođ maøu - GV yeđu caău HS laây ra giaây vaø buùt chì vaø buùt maøu ñeơ veõ moôt con vaôt maø em öa thích Böôùc 2: Trình baøy GV nhaôn xeùt, tuyeđn döông - GV cụng coâ noôi dung baøi - Daịn doø veă nhaø ođn baøi vaø chuaơn bò baøi ñeơ tieât sau - GV nhaôn xeùt tieât hóc nhöõng ñieơm gioâng nhau vaø khaùc nhau veă hình dáng, kích thöôùc vaø cađu táo ngoaøi cụa chuùng - HS caùc nhoùm thạo luaôn - Ñái dieôn caùc nhoùm leđn trình baøy keât quạ laøm vieôc Caùc nhoùm khaùc boơ sung HS veõ con vaôt maø mình thích HS trình baøy sạn phaơm veõ HS khaùc nhaôn xeùt Ruùt kinh ngheôm ………
………
………
………
***************************** Tieât 5 : Tieâng anh ………
………
………
………
******************************
Thöù tö ngaøy 02 thaùng 3 naím 2010 Ngaøy soán : 20 / 01/ 2011
Tieât 1 : Taôp ñóc (TCT: 75 )
Trang 14
HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I MỤC TIÊU
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ
- Hiểu ND : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên , cho thấy nét đọc đáo , sựthú vị và bổ ích của hội đua voi.(trả lời được các CH trong SGK)
+ 3 HS lên bảng đọc bài Hội vật
- GV nhận xét - ghi điểm
GV giới thiệu bài - ghi tựa
a Đọc mẫu
- GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc :Giọng vui sôi nổi nhịp nhanh, dồndập hơn ở đoạn 2
-Tóm tắt nội dung bài b.Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩatừ
- Đọc từng câu
- GV phát hiện lỗi phát âm của HSđể sửa cho các em
+ GV ghi bảng ,hướng dẫn HS đọc :
-Đọc từng đoạn trước lớp:
+ Bài có mấy đoạn ?+ Hướng dẫn đọc câu văn dài
+ Hướng dẫn HS đọc từng đoạn
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn
- GV nhận xét cách đọc của HS
- GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi chocác em
- GV giúp các em hiểu các từ ngữchú giải cuối bài
- Đọc từng đoạn trong nhóm
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1+ Tìm những chi tiết tả công việc
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
- 1 HS đọc mục chú giải SGK
- HS đọc nhóm đôi từng đoạn
- HS thi đọc đoạn
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn
- 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 1,
Trang 15
4/ Luyện đọc TL (5 phút) 5/Củng cố, dặn dò( 4 phút ) chuẩn bị cho cuộc đua ? GV nhận xét ,tóm ý *Yêu cầu HS đọc đoạn 2 + Cuộc đua diễn ra như thế nào ? + Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương ? GV nhận xét , tổng kết bài - GV treo bảng phụ đoạn 2 và hướng dẫn HS đọc diễn cảm -GV hướng dẫn HS thể hiện đúng nội dung từng đoạn - GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay nhất - Yêu cầu HS rút ra nội dung chính bài - Dặn dò VN chuẩn bị bài sau :“Tiếng đàn ” - GV nhận xét tiết học … voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lung voi Họ ăn mặc đẹp, dáng vẻ rất bình tĩnh vì vốn là những người phi ngựa giỏi nhất - 1HS đoạn 2 – Cả lớp đọc thầm, trao đổi nhóm đôi: … chiêng trống vừa nổi lên, cả mười con voi lao đầu, hăng máu phóng như bay Bụi cuốn mù mịt Những chàng man-gát gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi về trúng đích … những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ, khen ngợi chúng - HS luyện đọc - 2 HS thi đọc lại đoạn - 1 số HS nối tiếp nhau thi đọc 2 đoạn của bài - HS đọc thi theo nhóm Các bạn khác nhận xét góp ý Rút kinh nghiệm ………
………
………
………
*************************
Tiết 2 : Luyễn từ và câu (TCT:25)
I MỤC TIÊU :
- Nhận ra hiện tượng nhân hoá , bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình
ảnh nhân hoá (BT1)
- Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ?trong(BT2)
