Giáo án lop ghép 1+2

- Luyện đọc vần và tiếng mới - Quan sát tranh nêu từ mới : Nải chuối - Luyện đọc lại vần và từ mới -GT ca 1lít chai 1lít đơn vị lítcho HS biết đợc chai 1lít G thiệu đơn vị đolít l HD đọc

Tuần 9

Ngày giảng : Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2013

Tiết 1 : Chào cờ Tiết 2

NTĐ1 NTĐ2 Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Học vần Bài 35: Uụi -uơi ( T1 )

- HS biết đọc được: uụi, ươi,

nải chuối, mỳi bưởi Từ và cõuứng dụng

- HS viết được uụi, ươi, nải chuối, mỳi bưởi.(HS yếu viết

ẵ YCBT)

- Luyện núi từ 2- 3 cõu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vỳ sữa

Toán Lớt

-Biết sử dụng chai 1 lớt hoặc

ca 1 lớt để đong ,đo nước ,dầu

…-Biết ca 1 lớt, chai 1 lớt Biếtlớt

là đơn vị đo dung tớch.Biết đọcviết tờn gọivà kớ hiệu của lớt -Biết thực hiện phộp cộng ,trừ cỏc số đo theo đơn vị lớt ,giải toỏn cú liờn quan đến đơn vị lớt

Dùng hai cốc thuỷ tinh đổ nớc

và chóHnhận thấy đợc sức chứa bằng các câu hỏi ?6’ 2 Hs : nhận diện vần uôi , và

đánh vần u-ô-i

- Ghép vần và tiếng mới vào bảng gài

- Luyện đọc vần và tiếng mới

- Quan sát tranh nêu từ mới : Nải chuối

- Luyện đọc lại vần và từ mới

-GT ca 1lít (chai 1lít )đơn vị lítcho HS biết đợc chai 1lít

G thiệu đơn vị đolít (l)

HD đọc viết đơn vị đo lít Cho HSviết bảng con L,1LHS:Viết bảng lớp 1L,2L… Viết bảng con

đơn vị lít theo mẫu Cho HS làm bảng ,làm vở

6’ 4 Hs : nêu lại quy trình viết

- Viết vào bảng con vần uôi và HS:1 HS lên bảngLớp làm vở

- Ghi bảng tổ chức cho hs luyện đọc

Hs : đánh vần , đọc trơn từ ngữ

ứng dụng ( cá nhân , bàn , lớp )

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

Gv : đọc mẫu , giải nghĩa từ cho hs

- tổ chức cho hs đọc lại bài trên bảng

GV:Nhận xét chữa bà

HD làm bài 2, 9 L+ 8 L= 17 LCho làm bài bảng lớp ,phiếu bài

tập , Nhận xét chữa

HD làm bài 3Cho HS làm nháp

HS làm nháp , nhận xét chữa

HD làm bài 4CHo HS làm vở, bảng lớpHS: Làm bài vào vở , bảng lớpGv: Nhận xét chữa bài, chốt lại nội dung bài tập

Cho HS nêu lại nội dung bài học và ghi bài

HS: N êu nộidun g bài ghi bài2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Hs yếu đọc , viết đợc vần và tiếng trong bài

Tiết 3

NTĐ1 NTĐ2 Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Học vần

Bài 35: U ụi - Ươi (T2 )

- HS biết đọc được: uụi, ươi, nải chuối, mỳi bưởi Từ và cõu ứng dụng

- HS viết được uụi, ươi, nải chuối, mỳi bưởi.(HS yếu viết ẵ YCBT)

- Luyện núi từ 2- 3 cõu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vỳ sữa

-Bước đầu thuộc bảng chữ cỏi (BT2).Nhận biết và tỡm được một số từ chỉ sự vật (B3,4)

Cho HS lần lợt nên bốc thăm chọn bài đọc

HS: Bốc thăm chọn bài đọc

đã ghi ở trong phiếu6’ 2 Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý , Gv: Nhận xét

ghi câu ứng dụng lên bảng

- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng

HD đọc thuộc lòng bảng chữ cái

Cho HS đọc thuộc bảng chữ cái

6’ 3 Hs : luyện đọc câu ứng dụng

6’ 4 Gv : hớng dẫn hs luyện viết từ

ngữ ứng dụng vào vở tập viết

- Yêu cầu hs nêu lại cách viết

Xếp từ đã học vào ô thích hợp, cho HS nêu yêu cầu bài

HD cho HS hiểu yêu cầu bài

HD mẫuCho HS làm bài vào phiếu6’ 5 Hs : luyện viết từ ngữ ứng dụng

HD tìm thêm tg và xếp vào trong mỗi nhóm từ đã nêu.Cho HS làm vào phiếuHS: Làm phiếu toLớp làm phiếu bài tập Gv: Nhận xét chốt lạiCho HS nêulại những nội dung đã ôn tập

- HS nêu nội dung bài2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 4

NTĐ1 NTĐ2 Môn

-Biết đặt cõu theo mẫu Ai

là gỡ ?(B2)

-Biết xếp tờn riờng người theo thứ tự bảng chữ cỏi (B3)

II Đồ dùng

III HĐ DH - Vở bài tập , bảng con … - Phiếu ghi nội dung bàiđọc, phiếu bài tập

Tg HĐ

1’ 1.ÔĐTC Hát - Nêu các từ chỉ: 1- 2 HS

3’ 2.KTBC Tính 0+2, 0+5, 3+2,

6’ 1 Hs : nêu yêu cầu bài tập 1

- Làm bài tập 1 ( 2 em lên bảng làm )

0+1= 1 0+2= 2 0+3 = 31+1 = 2 1+2= 3 1+3 = 4

- Nêu kết quả bài tập 1 trớc lớp , nhận xét bổ sung cho nhau

6’ 3 Hs : làm bài 2 và nêu kết quả

1+2= 3 1+3 = 4 1+4 = 5 2+1= 3 3+1= 4 4+1 =5

- Nêu tính chất giao hoán của phép cộng

GV: Nhận xét

HD HSđặt câu theo mẫuGọi HS đặt câu theo mẫuGhi nhanh vào cột đã kẻ sẵnChốt lại nội bung bài

HD ghi lại tên riêng của các nhân vật trong bài tập đọc đãhọc

Cho HS ghi vào vở6’ 4 Gv : chữa bài 2 , nhận xét bổ

sung cho hs

- Hớng dẫn hs làm bài 3

HS: Ghi tên riêng của các nhân vật trong bài tập đọcđã học tuần 7 vào trong vở6’ 5 Hs : làm bài 3 vào vở bài tập

2< 2+3 5=5+05> 2+1 0+3< 4

Gv : chữa bài 3 , nhận xét kết quả

- Hớng dẫn hs làm bài 4 + 1 2 3

Cho HS xếp 5 tên riêngtrên theo bảng chữ cái

Nhận xét chốt lại nội dung bài

Nhận xét tiết học

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 5

NTĐ1 NTĐ2 Môn

-Yờu quớ anh chị em trong gia đỡnh

-Biếtcư xử lễ phộp với anh chị,nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày,

*KNS :- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử vởi anh chị em

Đạo đức Chăm chỉ học tập (Tiết 1)

-Nờu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập

-Biết được ớch lợi của việc chămchỉ học ập

-Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh

-Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày

*KNS :-KN quản lớ thời gian học tập của bản thõn.

trong gia đỡnh.

- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề

- Trình bày ý kiến trớc lớp

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

HS: Các cặp thảo luận

Một vài cặp đóng vai theo tình huống

GV: Mời 1, 2 cặp đóng vai trớc lớp cho lớp cùng thảo luận tình huống, nhận xét kết luận cho HSnêu lại ích lợi của việc chăm chỉ học tập

6’ 3 Gv : nhận xét và nêu một số

câu hỏi về nội dung tranh cho hs thảo luận

HD liên hệ thực tếCho HS liên hệ6’ 4 Hs : quán sát tranh thảo luận

nội dung tranh thứ hai -Hỏi nhau , tranh vẽ gì ?

Gv : yêu cầu hs trình bày

tr-ớc lớp nội dung từng tranh

HS: Tự liên hệ về việc chăm chỉ học tập

6’ 5 Hs : trình bày theo cặp nội

dung từng tranh

- Nhận xét bổ sung cho nhau

Gv : nêu kết luận nội dung từng tranh

- Hớng dẫn hs thảo luận tình huống

+ Làm cho em bé quà bé mình quà to Làm cho em béquà to mình quà bé ……

GV: Gọi một vài HS nêu sự liên

hệ trớc lớp

Nhận xét kết luận chungNhận xét tiết học

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Thứ ba ngày 8 tháng 10 năm 2013

Tiết 1

NTĐ1 NTĐ2

- HS biết đọc được: ay, õ,

õy, mỏy bay, nhảy dõy.Từ vàcõu ứng dụng

- HS viết được: ay, õ, õy, mỏy bay, nhảy dõy.(HS yếu viết vần và tiếng)

- Luyện núi từ 2- 3 cõu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe,

Toán

Luyện tập

-Biết thực hiện phộp tớnh và giải toỏn với cỏc số đo theo đơn vị lớt-Biết sử dụng chai 1 lớt hoặc ca 1lớt để đong ,đo nước ,dầu

-Biết giải toỏn cú liờn quan đến đơn vị lớt

- Nêu cấu tạo vần ay và cho

- Quan sát tranh nêu từ mới : Máy bay

- Luyện đọc lại vần và từ mới

HD làm bài 2Cho HS làm theo nhómHS: 2 nhóm thi làmGV: Nhận xét biểu dơng

HD phần gợi ý qua phần tóm tắtCho HS giải trên bảng lớp, vởNhận xét chữa

Nhấn mạnh về dụng tích Mức chứa cho HS hiểu

6’ 4 Hs : nêu lại quy trình viết

- Viết vào bảng con vần ay

và từ máy bay

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

Bài 3 ;Hs nờu yờu cầu ,làm bài ,Gv nhận xột chữa bài

Bài giải

Số lớt dầu ở thựng thứ hai là :

16-2=14 (l)Đỏp số :14 lớt dầu 9’ 5 Dạy vần Ây ( tơng tự vần

ay)

- Gv : cho hs so sánh vần ay

và ây Tổ chức cho hs đánh vần đọc trơn

- hớng dẫn hs đọc từ ngữ

ứng dụng

- Ghi bảng tổ chức cho hs luyện đọc

Hs : đánh vần , đọc trơn từ ngữ ứng dụng ( cá nhân , bàn, lớp )

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

Gv : đọc mẫu , giải nghĩa từ cho hs

- tổ chức cho hs đọc lại bài trên bảng

Bài 4 :HD HS thực hành đổ 1 lít nớc từ các cốc nh nhau

Nhận xét tiết học

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 2

NTĐ1 NTĐ2 Môn

- HS viết được: ay, õ, õy, mỏy bay, nhảy dõy.(HS yếu viết vần

-biết tỡm từ chỉ hoạt động của vật của người và đặt cõu núi

ý , ghi câu ứng dụng lên bảng

- Tổ chức cho hs luyện đọc câuứng dụng

HS: Lần lợt bốc thăm chọn bài

đọc

6’ 3 Hs : luyện đọc câu ứng dụng

trên bảng , sgk -Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng

Gv : hớng dẫn hs luyện viết từ

GV: Nhận xétNói lời cảm ơn xin lỗiCho HS quan sát tranh và ghi

ra giấy câu cảm ơn và xin lỗi

HS quan sát ghi Một vài HS

ngữ ứng dụng vào vở tập viết

- Yêu cầu hs nêu lại cách viết đọc câu cảm ơn xin lõiNhận xét biểu dơng

Phân tích yêu cầu của bài

HD làm bài 6’ 4 Hs : luyện viết từ ngữ ứng dụng

vào vở tập viết

Gv : Hớng dẫn hs luyện nói

- Cho hs quan sát tranh , gợi ý :+ Tranh vẽ gì ? bạn gọi tên từng hoạt động trong tranh ? + Hằng ngày bạn đi bộ hay đi

xe đến lớp ?

Cho HS làm bài vào phiếu

HS làm bài vào phiếu

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết3

NTĐ1 NTĐ2 Môn

-Nghe viết chớnh xỏc ,trỡnh bày đỳng bài chớnh tả Cõn voi (B2),tốc độ viết khoảng 35 chữ /15 phỳt

+ Nhaọn xeựt sửỷa chửừa6’ 1 Gv : giới thiệu bài nêu yêu

- viết mẫu cho hs quan sát , vừa viết vừa nêu quy trình …

2/ Hửụựng daón oõn taọp :

a/ Ghi nhụự noọi dung :

+ Treo baỷng phuù ghi saỹnủoaùn vaờn caàn cheựp vaứ yeõucaàu hs ủoùc

+ ẹoaùn vaờn keồ veà ai ?+ Lửụng Theỏ Vinh ủaừ laứm

gỡ ?6’ 2 Hs : đọc lại các tiếng tập viết

trên bảng

- quan sát gv trên bảng

- Nêu lại cách viết các từ

- Viết vào bảng con

b/ Hửụựng daón caựch trỡnh baứy

+ ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu ?+ Nhửừng tửứ naứo ủửụùc vieỏthoa ?

+ Vỡ sao phaỷi vieỏt hoa ?6’ 3 Gv : quan sát chỉnh sửa uốn

nắn cho hs + Hớng dẫn viết các từ còn lại tơng tự

c/ Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự

+ Goùi hs tỡm tửứ khoự vieỏt vaứyeõu caàu vieỏt caực tửứ ụỷ baỷngcon 1 hs leõn baỷng vieỏt

d/ Vieỏt chớnh taỷ, Soaựt loói.

+ ẹoùc cho hs vieỏt baứi,ủoùc cho hs soaựt loói Chaỏm

6’ 5 Gv : quan sát uốn nắn chỉnh

sửa cho hs

C Nhận xét đánh giá

- Chấm bài nhận xét chỉnh sửa cho hs

Tên bài

I Mục tiêu

Tự nhiên xã hội Hoạt động và nghỉ ngơi

-Kể được cỏc hoạt động ,trũ chơi mà em thớch

-Biết tư thế ngồi học ,đi đứng

cú lợi cho sức khỏe

Thủ cụng Gấp thuyền phẳng đỏy

cú mui (tiết 1)

-Biết cỏch gấp thuyền phẳng đỏy cú mui

-Gấp được thuyền phẳng đỏy

*MT :-Biết yờu quớ ,chăm súc bản thõn mỡnh

-Hỡnh thành thúi quen giữ vệ sinh thõn thể ,vệ sinh ăn uống ,vệ sinh mụi trường xung quanh

*KNS: -KNtỡm kiếm và xử lớ thụng tin

-Kĩ năng tự nnhận thức.

-Phỏt triển KN giao tiếp

cú mui cỏc nếp gấptương đối phẳng thẳng

II Đồ dùng

III HĐ- DH - Tranh minh hoạ sgk …. - Mẫu thuyền, qui trình gấp

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát - Hs nêu lại nội dung bài trớc HS: Nêu lại qui trình gấp

thuyền phẳng đáy không mui 6’ 1 Gv : yêu cầu hs kể về những

hoạt động hằng ngày em tham gia

GV: GTB ghi bảng

HD quan sát và nhận xétCho HS quan sát mẫuCho HS nhận xét

Mở đàu thuyền – Hình chữ nhật

6’ 2 Hs : thảo luận nhóm kể cho

nhau nghe về những hoạt động

mà em tham gia hằng ngày

HD mẫuB1 Gấp tạo mũi thuyềnB2Gấp các nếp cách đềuB3 Gấp tạo thân và mũi thuyền

B4 Tạo thuyền phẳng đáy có mui

Tổ chức cho HS gấp nhá p6’ 3 Gv : Tổ chứ cho hs trình bày tr-

ớc lớp theo cặp HS: Thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui6’ 4 Hs : trình bày trớc lớp theo cặp

những hoạt động của mình

- Quan sát tranh thảo luận nhóm nêu tên các hoạt động trong tong hình

GV: Theo dõi, HDCho HS thc hành tiếpHS: Tiếp tục hoàn thành

6’ 5 Gv : tổ choc cho hs trình bày

- Trình bày trớc lớp

Gv : nhận xét , kết luận 2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 5 :Thể dục Đội hỡnh đội ngũ –Thể dục rốn luyện tư thế cơ bản.

I / Mục tiêu:

-Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang,đứng đưa haitay lên cao chếch chữ V

II / Địa điểm, phương tiện:

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 ) Phần mở đầu:

- GV nhận lớp Phổ biến ND-YC

bài học

- Đứng vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng

2 ) Phần cơ bản

- Ôn tư thế đúng cơ bản: Theo đội

hình vòng tròn“Đúng theo tư thế cơ

bản bắt đầu” Thôi HS tập khoảng

3lần

-Ôn đứng đưa hai tay ra trước:Dạy

tương tự

- Học động tác đưa hai tay dang

ngang: Từ tư thế ĐCB đưa hai tay

sang hai bên lên cao ngang vai, bàn

tay sấp, các ngón tay khép lại, thân

người thẳng

- Tập phối hợp:

+ Nhịp 1:Từ TTĐCB đưa hai tay ra

trước

+ Nhịp 2:Về TTĐCB

+ NHịp 3:Đứng đưa hai tay dang

ngang (Tay sấp)

x x x

0 0 0

 Từ TTĐCB đưa hai tay lên

caochếch chữ V lòng bàn tay

hướng vào nhau, ngón taykhép

lại thân người và chân thẳng mặt

hơi ngữa mắt nhìn lên cao

- Tập phối hợp:

+ Nhịp 1:Từ TTĐCB đưa hai tay ra

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng

dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ: Theo

đội hình vòng tròn , sau đó giải tán

tập hợp hàng dọc

3 ) Phần kết thúc:

- Đi thường theo 3 hàng dọc và

hát GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà: Tập quay phải quay trái

Tªn bµi

I Mơc tiªu

Học vần Bài 37 : Ơn tập

- HS đọc được các vần cĩ kết thúc bằng: i , y Các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

- HS viết được vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

(HS yếu viết ½ YCBT)

- Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: cây khế

To¸n.

Luyện tập chung

-Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học ,phép cộng các số kèm theo đơn vị :kg,l.-Biết số hạng ,tổng

-Biết giải bài tốn với một phép cộng

-Bài tập cần làm B1dịng 1,2.B2.B3(cột 1,2,3),B4

II §å dïng

III H§ DH B¶ng «n tËp - Tranh minh ho¹ cho c©u øng dơng & truyƯn kĨ PhiÕu bµi tËp

Tg H§

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hs : đọc lại bài 37 sgk Gv: GTB ghi bảng.HD làm bài tập 1

Cho HS làm nêu kết quả.6’ 1 Gv : giới thiệu bài

- Yêu cầu hs nêu các vần đã

Nhận xét chữa6’ 3 Gv : treo bảng ôn và hớng dẫn

hs ghép âm hàng ngang với âm hàng dọc tạo thành tiếng đẫ học

HD làm bài 3Cho HS làm bảng phiếu

HS làm bảng lớp

Làm bài tập 6’ 4 Hs : ghép các âm hàng ngang

với âm hàng dọc tạo thành tiếng

- Luyện đọc các tiếng trong bảng ôn

- Viết mẫu , nêu quy trình viết cho hs

Hs : nêu lại quy trình viết , viếtvào bảng con

HS làm bài vào vở GV: Nhận xét chữa

HD làm bài tập 5

Cho HS thi làm theo nhóm

HS làm bài GV: Nhận xét bài làm

- HS viết được vần, cỏc từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

(HS yếu viết ẵ YCBT)

- Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: cõy khế

Tập đọc

ễn tập (tiết 5)

-Đọc đỳng rừ ràng cỏc đoạn đóhọc trong 8 tuần đầu (35 tiếng /phỳt).Hiểu nội dung chớnh của từng đoạn ,nội dungcủa cả bài trả lời được cõu hỏiND bài tập đọc Học thuộc khoảng 2 đoạn (bài )thơ đó học

-Trả lời được cõu hỏi về nội dung tranh(Bt2)

II Đồ dùng

III HĐ DH Bảng ôn tập - Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng & truyện kể - Phiếu ghi tên các bài tập đọc

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trênbảng lớp

- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng

- Nối tiếp nhau nêu các từ chỉ

sự vật

6’ 1 Gv : cho hs quan sát tranh gợi

ý , ghi câu ứng dụng lên bảng

- Tổ chức cho hs luyện đọc câuứng dụng

HS: Bốc thăm chọn bài đọc.-hs đọc bài

6’ 2 Hs : luyện đọc câu ứng dụng

ngữ ứng dụng vào vở tập viết

- Yêu cầu hs nêu lại cách viết

HS: từng cặp trả lời câu hỏi theo nội dung tranh

6’ 4 Hs : luyện viết từ ngữ ứng dụng

ônNHận xét tiết học

9’ 5 - Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh

minh hoạ Tranh 1 : Ngời anh…to và ngọt

Tranh 2 : Một hôm…châu báu

Tranh 3 : Ngời em giàu có

Tranh 4 : Ngời anh…ăn khếTranh 5 : Nhng…biển

Hs : kể theo nhóm , sau thi kể trớc lớp

Gv : tuyên dơng em kể hay nhất

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau