NỘI DUNG THI VẤN ĐÁP MÔN VĂN HÓA PHÁT TRIỂN

Có thể định nghĩa văn hóa với một số nội dung như sau: Chủ tịch Hồ Chí Minh đã viết về văn hóa như sau: “Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát

NỘI DUNG THI VẤN ĐÁP MÔN VĂN HÓA - PHÁT TRIỂN

Câu 1 Trình bày định nghĩa, bản chất của văn hoá:

1 Định nghĩa:

Thuật ngữ văn hóa xuất hiện từ lâu đời trong ngôn ngữ nhân loại và cho đến nay văn hóa làmột trong những khái niệm phức tạp và khó xác định Văn hóa là lĩnh vực rộng lớn đến mức không định nghĩa đầy đủ được vì văn hóa gắn kết với toàn bộ hoạt động sống của con người

mà hoạt động của con người rất phong phú, đa dạng Có thể định nghĩa văn hóa với một số nội dung như sau:

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã viết về văn hóa như sau: “Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học nghệ thuật, những công cụ cho sinh hoạt hàng ngày về mặc, ăn,

ở và các phương thức sử dụng Toàn bộ những sáng tạo và phát minh đó tức là văn hóa Vănhóa là sự tổng hợp của mọi phương thức sinh hoạt cùng với biểu hiện của nó mà loài người

đã sản sinh ra nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống và đòi hỏi của sự sinh tồn”

Từ khía cạnh bản chất văn hóa, có thể đưa ra một định nghĩa về văn hóa như sau: văn hóa

là hoạt động tinh thần nhằm khách thể hóa năng lực bản chất người để sáng tạo ra các giá trị vật chất và tinh thần hướng tới các chuẩn mực Chân - Thiện - Mỹ nhằm để duy trì sự tồn tại và phát triển của cá nhân và cộng đồng xã hội

2 Bản chất văn hóa:

- Văn hóa được con người sáng tạo ra như một phương thức tồn tại đặc thù

- Văn hóa hình thành và phát triển những năng lực của con người

- Văn hóa là hệ thống giá trị phản ánh những khát vọng của vươn tới Chân - Thiện - Mỹ củacon người

Những bản chất trên của văn hóa biểu hiện thông qua các thuộc tính cơ bản của văn hóa như sau:

Một là, văn hóa mang tính lịch sử: Mỗi thời kỳ, mỗi giai đoạn và mỗi thời đại lịch sử đều cómột dấu ấn lịch sử về văn hóa

Hai là, văn hóa mang tính truyền thống: Do những giá trị văn hóa được lưu giữ, phát triển

và truyền bá qua các giai đoạn lịch sử từ thế hệ này sang thế hệ khác

Ba là, văn hóa mang tính dân tộc: Thể hiện rõ ở bản sắc văn hóa dân tộc, biểu trưng cho bản lĩnh, tâm hồn, cốt cách của một dân tộc

Bốn là, văn hóa mang tính giá trị:

Giá trị của văn hóa là giá trị của các đúng (chân), cái tốt (thiện), cái đẹp (mỹ) Tính giá trị của văn hóa tạo thành một hệ thống chuẩn mực tham gia điều tiết các quan hệ xã hội Cho nên, bản chất của văn hóa bao giờ cũng là một hệ giá trị xã hội điều tiết sự tồn tại và phát triển của con người theo hướng tiến bộ, tích cực

Năm là, văn hóa mang tính nhân sinh: Văn hóa do con người sáng tạo ra đồng thời văn hóa cũng là một môi trường để con người tồn tại và tự hoàn thiện mình

Sáu là, văn hóa mang tính phái sinh: Các giá trị văn hóa của cộng đồng xã hội luôn biến đổi không ngừng Sự xuất hiện một giá trị văn hóa có thể là tiền đề để sản sinh ra nhiều giá trị văn hóa khác (phái sinh) cả về chiều rộng lẫn chiều sâu

Bảy là, tính giai cấp của văn hóa: Trong xã hội có giai cấp, văn hóa bao giờ cũng mang tính giai cấp Tính giai cấp của văn hóa do hệ tư tưởng của giai cấp cầm quyền chi phối

Là phương thức sản xuất của tinh thần, văn hóa không thể không phản ánh và không chịu

sự qui định của phương thức sản xuất vật chất Điều kiện sinh hoạt vật chất của các giai cấp khác nhau, làm nảy sinh những tư tưởng, tình cảm khác nhau

Câu 2: Phân tích các chức năng xã hội của văn hoá:

1 Chức năng nhận thức:

- Chức năng nhận thức xuất hiện từ buổi bình minh lịch sử của loài người

- Nhu cầu hiểu biết, khám phá sáng tạo của nhân loại quy định chức năng nhận thức của vănhóa

- Có vai trò trò to lớn đối với đời sống con người, là một động lực quan trọng thúc đẩy sự phát triển của lịch sử Các thành tố văn hóa đều thực hiện chức năng nhận thức với những đặc trưng riêng của mình, nổi bật phải nói đến thành tố khoa học và giáo dục, vì hai thành tốnày tác động trực tiếp đến việc nâng cao dân trí và mở mang trí tuệ của con người

- Góp phần xây dựng và phát triển các khuôn mẫu ứng xử trong quan hệ với tự nhiên, xã hội

và với bản thân con người

2 Chức năng giáo dục:

Đây là chức năng quan trọng nhất, bao trùm chi phối tất cả các chức năng còn lại của văn hóa vì:

- Tính giai cấp và tính dân tộc của văn hóa được bảo đảm

- Định hướng, giáo dục con người đạt đến những giá trị chân - thiện - mỹ

- Nhờ giáo dục mà kho tàng tri thức của nhân loại được lưu giữ, phát triển.

3 Chức năng thẩm mỹ:

Chức năng thẩm mỹ quan trọng vì các giá trị văn hóa luôn hướng tới cái đẹp

Vai trò của chức năng thẩm mỹ:

- Xác định đúng chuẩn mực cái đẹp (cân đối, hài hòa, hoàn thiên)

- Chỉ ra thái độ đúng đối với cái đẹp (trân trọng, bảo vệ và phổ biến cái đẹp)

- Chức năng dự báo chứa đựng trong các tác phẩm văn hóa, nghệ thuật

5 Chức năng giải trí:

Văn hóa và hoạt động văn hóa là nhu cầu tất yếu của con người, nó xuất phát từ nhu cầu tinh thần của xã hội Hưởng thụ và sáng tạo văn hóa diễn ra trong đời sống thường nhật xuất phát từ hai yêu cầu của cuộc sống đó là: thư giản, nghỉ ngơi và giải trí trong sáng tạo Các yêu cầu đó làm cho văn hóa trở thành món ăn tinh thần nuôi dưỡng, giáo dục cộng đồng

Tóm lại, mỗi chức năng có vị trí riêng nhưng đều có quan hệ liên kết với nhau Các chức năng đều có khả năng chuyển đổi cho nhau, có khi nó vừa là nguyên nhân, lại vừa là kết quả của nhau

Câu 3: Phân tích những quy luật phát triển văn hoá:

Đặt trong không gian và thời gian nhất định, có thể thấy một nền văn hóa chịu sự tác độngcủa ít nhất 3 quan hệ: quan hệ với kinh tế và chính trị, quan hệ với nền văn hóa trong quá khứ và quan hệ với nền văn hóa cùng thời đại Ở quan hệ đầu tiên, kinh tế và chính trị chi phối sự phát triển của văn hóa, quan hệ thứ hai tạo ra sự kế thừa văn hóa và quan hệ thứ ba

là giao lưu giữa các nền văn hóa Đây có thể xem là 3 qui luật cơ bản của phát triển văn hóa

1 Mối quan hệ giữa văn hóa và kinh tế và chính trị:

a Văn hóa và kinh tế:

Với tư cách là một phương thức sản xuất tinh thần, văn hóa chịu sự qui định của phương thức sản xuất vật chất, tức cơ sở kinh tế của một chế độ xã hội nhất định Sự quy định này thể hiện ở các phương diện sau:

Kinh tế phát triển phát triển con người (nguồn lực, nhận thức) văn hóa phát triển

Kinh tế phát triển sẽ làm gia tăng nhu cầu của con người (là động lực để con người lao động làm thỏa mãn nhu cầu của mình (liên hệ câu “liệu cơm gắp mắm”) sự phồn sinh nhu cầu của con người đưa đến sự phồn sinh của văn hóa (có nhu cầu có nghĩa là có một sản phẩm trong ý nghĩ và phải siêng năng lao động để đạt được nhu cầu mới và có được 1 sản phẩm trong hiện thực)

Kinh tế phát triển có điều kiện chăm lo tốt hơn cho việc phát triển văn hóa

Văn hóa có tính độc lập tương đối, có khả năng thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội, không phải kinh tế phát triển thì văn hóa phát triển và ngược lại (liên hệ lĩnh vực ca nhạc trong những năm kháng chiến chống Mỹ, chúng ta có được những bản trường ca hùng vĩ, nhưng sau 25 năm công cuộc đổi mới toàn diện, kinh tế có bước phát triển nhưng chưa có những nhạc phẩm đáng nhớ và ý nghĩa sâu sắc)

b Văn hóa và chính trị:

- Tư tưởng chính trị quy định nội dung ý thức hệ của văn hóa, quy định nội dung giai cầp của văn hóa; chế độ chính trị tác động đến văn hóa bằng cách thức quản lý, hệ thống chính sách pháp luật Do đó chính trị định hướng sự phát triển của văn hóa Văn hóa không thể tách rời chính trị Trong những bối cảnh cụ thể, văn hóa lấy chính trị làm sứ mệnh của mình

Sự tiến bộ của văn hóa ở chỗ nó đứng về một chế độ chính trị tiến bộ

2 Qui luật kế thừa văn hóa: Kế thừa văn hóa là tiếp thu, giữ gìn và phát huy di sản của quá khứ Đây là quy luật hiển nhiên của lịch sử văn hóa

Phản ánh mối quan hệ biện chứng giữa các giai đoạn lịch sử, quy luật kế thừa có một ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển văn hóa

- Thứ nhất, kết nối quá khứ vào hiện tại, kế thừa giúp con người không phải mò mẫm lại từ đầu quá trình lịch sử mà tổ tiên mình đã trải qua

- Thứ hai, việc bảo tồn và phát huy các giá trị của quá khứ giúp cho các nền văn hóa giữ được bản sắc, đảm bảo tính nhất quán trong quá trình phát triển

- Thứ ba, giữ gìn bản sắc dân tộc là tăng cường mối liên kết vốn có từ trong cội nguồn giữa các cộng đồng, giữ vững sự kết dính của dân tộc Mỗi một di sản mất đi là một mối liên hệ cũng mất đi và làm suy yếu cộng đồng Để đi tới tương lai, dân tộc nào cũng cần có những hành trang được tổ tiên trang bị

3 Qui luật giao lưu văn hóa:

Kế thừa không có nghĩa là đóng khung trong di sản Phát triển văn hóa còn chịu tác động sâu sắc của giao lưu Giao lưu văn hóa là sự tiếp xúc, trao đổi sản phẩm giữa các nền văn hóa

Qua giao lưu văn hóa, văn hóa dân tộc được bổ sung, bồi đắp, qua giao các dân tộc lưu mớinhận ra được bãn lĩnh và nhu cầu của mình có sự đổi mới và phát triển

Câu 4 Vì sao nói văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội:

- Một dân tộc trong quá trình tồn tại và phát triển của mình đã sáng tạo và hình thành nên tri thức, kinh nghiệm, các giá trị, chuẩn mực xã hội, truyền thống đã thấm nhuần trong từng con người, từng cộng đồng xã hội, (được vật chất hóa vào các cấu trúc thiết chế chính trị xã hội) làm nên sức sống, bãn lĩnh, suy nghĩ, ứng xử, tiềm năng sáng tạo của một dân tộc, một xã hội Do vậy văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội

(Sự tồn tại và phát triển của một xã hội, của con người phải dựa vào 2 nền tảng đó là nền tảng vật chất và tinh thần Nền tảng vật chất do hoạt động kinh tế tạo ra Không có nền tảng

về mặt vật chất thì con người không thể tồn tại về mặt sinh thể Không có nền tảng tinh thầnthì con người khó có thể tồn tại như một nhân cách văn hóa Muốn có một đời sống tinh thần phong phú, vui tươi, lành mạnh, sâu sắc, phong phú, bổ ích thì phải có hoạt động sáng tạo văn hóa Do đó văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội)

- Nói văn hóa là nền tảng tinh thần có nghĩa là văn hóa là tổng thể các giá trị, các tiềm năngsáng tạo của đất nước, muốn xã hội phát triển cần phải dựa vào các giá trị đó, cần khai thác

và phát huy các giá trị đó

(Là nền tảng tinh thần của xã hội, văn hóa biểu hi n sức sống, sức phát triển, sự hiểu biết ện sức sống, sức phát triển, sự hiểu biết

và trí tu , đạo lý, tâm hồn, bản lĩnh, khí phách của con người, của dân t c trong mối quan ện sức sống, sức phát triển, sự hiểu biết ộc trong mối quan

hệ với đồng loại, với xã h i, với tự nhiên, được xây dựng và bồi đắp trong suốt chiều dài lịch ộc trong mối quan sử

- Là nền tảng tinh thần của xã hội văn hóa giữ vai trò quan trọng trong sự phát triển bền vững và ổn định của đời sống xã h i Thể hi n ở chỗ: ộc trong mối quan ện sức sống, sức phát triển, sự hiểu biết

+ Điều tiết lợi ích cho sự phát triển

+ Khắc phục xung đ t xã h i.ộc trong mối quan ộc trong mối quan

+ Đem đến cho con người sự năng động, sáng tạo và những năng lực phù hợp với yêu cầu phát triển

+ Thiếu nền tảng tinh thần tiến b và lành mạnh thì không có sự phát triển kinh tế - xã h i ộc trong mối quan ộc trong mối quan bền vững)

Câu 5 Vì sao nói văn hóa vừa là mục tiêu, vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế -

xã hội:

1 Văn hóa là đ ng lực của sự phát triển kinh tế - xã h i:ộc trong mối quan ộc trong mối quan

- Văn hóa phát triển con người (trí tuệ, đạo đức, tâm hồn, bãn lĩnh, khơi dậy và phát huy tiềm năng sáng tạo của con người - nhất là giáo dục đào tạo và khoa học công nghệ)

- Văn hóa tạo môi trường lành mạnh để phát triển kinh tế - xã hội:

+ VH càng phát triển càng là cơ sở để phát triển các lĩnh vực khác (lãnh đạo, quản lý, ứng xử,giao tiếp, văn hóa kinh doanh, văn hóa Đảng )

+ Kinh tế không thể phát triển trong môi trường không có văn hóa (lừa đảo, công ty ma, chạy theo lợi nhuận bất chấp đạo đức xã hội )

- Văn hóa điều tiết các hoạt động kinh tế - xã hội:

Văn hóa thông qua các giá trị (chân - thiện - mỹ) tham gia vào điều tiết quá trình phát triển,làm cho các hoạt động kinh tế xã hội hướng tới các giá trị nhân văn

(Văn hóa là lĩnh vực rộng lớn gắn kết với mọi hoạt động của con người, văn hóa tạo ra con người, mà con người là chủ thể sáng tạo mọi lĩnh vực trong đó có kinh tế - xã hội, muốn sản xuất, muốn phát triển kinh tế thì nguồn lực cơ bản nhất vẫn là con người - con người với sự phát triển trí tuệ, tay nghề, óc sáng tạo và năng lực thẩm mỹ Do đó văn hóa là động lực của

sự phát triển kinh tế - xã hội

- Văn hóa trở thành sức mạnh vô hình và hữu hình tác động mạnh mẽ trong tiến trình pháttriển, tạo ra nền tảng, động lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội Có 3 lĩnh vực quan trọng trong sự đa dạng phong phú do văn hóa tạo đà phát triển đó là giáo dục đào tạo mà sản phẩm là con người có tri thức, có văn hóa; khoa học công nghệ - đó là trí tuệ, tài năng, sức mạnh của con người để cải biến thế giới nó tạo ra cơ sở vật chất kỹ thuật đảm bảo cho tiến trình phát triển; đồng thời văn hóa điều tiết kinh tế - xã hội (chế định các biện pháp kinh tế phải xuất phát từ cái nhìn văn hóa, hình thành nên các thể chế, luật pháp, xây dựng phong tục lành mạnh )

2 Văn hóa là mục tiêu của sự phát triển kinh tế - xã hội:

- Văn hóa và con người gắn liền với nhau không tách rời nhau Văn hóa nằm trong con người và văn hóa là môi trường sống của con người Do đó nói văn hóa là mục tiêu cũng thực chất là nói đến con người

- Nói văn hóa là mục tiêu cũng thể hiện bản chất của cuộc cách mạng XHCN Cuộc cách mạng XHCN là cuộc cách mạng diễn ra sâu sắc, triệt để trên tất cả các lĩnh vực của đời sống

Không chỉ giải phóng vật chất mà giải phóng về tinh thần, tạo điều kiện cho con người phát triển, hoàn thiện nhân cách.

- Trong quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam Đảng ta luôn xác định văn hóa là mục tiêu quan trọng, văn hóa là mặt trận

(Mục tiêu của văn hóa là hạnh phúc của con người, hạnh phúc của toàn xã hội Sự phát triển kinh tế phải nhằm mục đích nâng cao chất lượng đời sống xã h i, tạo cơ sở v t chất ộc trong mối quan ật chất cho sự phát triển lành mạnh về đời sống tinh thần của con người Con người là thước đó củavăn hóa Nói con người là mục tiêu của văn hóa cũng có nghĩa là con người là mục tiêu của

sự phát triển kinh tế - xã h i.ộc trong mối quan

Chúng ta đang xây dựng đất nước với mục tiêu: hòa bình, độc lập, dân chủ, giàu mạnh, mọi người sống có quyền bình đẳng, quyền tự do, quyền được hưởng hạnh phúc Phát triểnkinh tế - xã hội chính là để đạt được mục tiêu đó Do đó văn hóa là mục tiêu của sự phát triển kinh tế - xã hội)

Câu 6 Di sản văn hoá là gì? Vì sao phải bảo tồn phát huy các giá trị các di sản văn hóa dân tộc.

1 Khái niệm: Di sản văn hoá là tổng thể những giá trị văn hóa của quá khứ được cộng đồng nhận biết một cách đúng đắn, được sử dụng nhằm đáp ứng yêu cầu của cuộc sống ngày hôm nay

(Luật di sản được kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa X thông qua ngày 29/6/2001 xác định di sản văn hóa là sản phẩm tinh thần, v t chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu ật chất truyền từ thế h này sang thế h khác ở nước C ng hòa xã h i chủ nghĩa Vi t Nam).ện sức sống, sức phát triển, sự hiểu biết ện sức sống, sức phát triển, sự hiểu biết ộc trong mối quan ộc trong mối quan ện sức sống, sức phát triển, sự hiểu biết

2 Lý do phải bảo tồn phát huy các giá trị các di sản văn hóa dân tộc vì:

a Một là, Di sản là hình ảnh của quá khứ, là sức mạnh của hiện tại và là hành trang để dân tộc đi tới tương lai Di sản văn hóa là hiện thân quá khứ của dân tộc, được xem là tài sản vô giá, gắn kết cộng đồng dân tộc, là cốt lõi của bản sắc dân tộc, là cơ sở để sáng tạo nên những giá trị mới và giao lưu văn hóa

Điều này thế hiện qua các ý nghĩa của di sản văn hóa:

- Ý nghĩa nhận thức: Di sản văn hóa là cơ sở quan trọng để nghiên cứu lịch sử, hiểu lịch sử, tiếp thu tinh hoa văn hóa trong quá khứ, biết quá khứ để hiểu sâu sắc hiện tại và dự báo đúng đắn cho tương lai

- Ý nghĩa giáo dục: Di sản văn hóa là sọi dây liên kết cộng đồng, nối liền các thế hệ; giáo dục

ý thức (cộng đồng, cội nguồn, tự hào dân tộc, yêu quê hương )

- Ý nghĩa thẩm mỹ: Di sản văn hóa kết tinh tài năng sáng tạo, những nhu cầu, khát vọng về

tự do, về hạnh phúc, về sự hoàn thiện của cá nhân,của cộng đồng ở một giai đoạn lịch sử nhất định; đồng thời di sản văn hóa còn tạo niềm cảm hứng cho sáng tạo

- Ý nghĩa kinh tế, trong bối cảnh hội nhập và giao lưu quốc tế hiện nay, di sản văn hóa có ý nghĩa về mặt kinh tế Một quốc gia có nhiều di sản văn hóa độc đáo, nếu quản lý và phát huytốt cũng sẽ góp phần vào phát triển kinh tế

b Hai là, hiện nay sự nghiệp xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc đòi hỏi phải tiếp thu được những tinh hoa văn hóa nhân loại đồng thời phải làm tốt việc bảo vệ, phát huy giá trị di sản văn hóa Vấn đề này càng trở nên cấp bách khi nước ta phải đối mặt với quá trình quốc tế hóa đang diễn ra mạnh mẽ và âm mưu «diễn biến hòa bình» của các thế lực thù địch, sự tác động tiêu cực của mặt trái kinh tế thị trường

Câu 7 Thực trạng bảo tồn và phát huy các di sản văn hóa dân tộc hiện nay? Các giải pháp?

a Thực trạng:

- Về những thành tựu:

+ Do đặc điểm về lịch sử và thiên nhiên, dân tộc ta đã sớm chú trọng việc bảo vệ, phát huy giá trị di sản văn hóa, coi đó là điểm tựa tinh thần vững chắc để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.+ Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta rất quan tâm đến công tác bảo vệ di sản văn hóa

+ Công tác xã hội hóa sưu tầm, bảo vệ di sản văn hóa được quan tâm

* Theo thống kê, cả nước hiện nay có 40.000 di tích trong đó có 3.026 di tích cấp quốc gia cùng nhiều di sản phi vật thể như truyền thống, tục ngữ, cao dao, lễ hội (có trên 8000 lễ hội/năm)

/ Có 12 di sản văn hóa thế giới trong danh sách Unessco gồm: 5 di sản VH vật thể: Quần thể di tích cố đô Huế; Phố cổ Hội An - 1999; Thánh địa Mỹ Sơn; Hoàng Thành Thăng Long, Thành nhà Hồ (2011); 5 di sản VH phi vật thể: Nhã nhạc cung đình Huế - 2003; Không gian văn hóa cồng chiêng Tây nguyên - 2005; Quan họ Bắc Ninh; Ca trù (2009); Hội Gióng;2 di sảnvăn hoá thiên nhiên: Vịnh Hạ Long; Động Phong Nha - Kẻ Bàng Ngoài ra còn có:

/ Có 2 di sản tư liệu thế giới: Mộc bản triều Nguyễn, 82 bia Tiến sỹ Văn Miếu Quốc Tử Giám

và Cao Nguyên đá Đồng Văn được công nhận là công viên địa chất toàn cầu

/ Hiện đang lập hồ sơ đề nghị công nhận: Mộc bản kinh phật, cố đô Hoa Lư, lễ hội Chùa Hương, đá cổ Sapa, nhà tù Côn Đảo, hang Con Moong, tín ngưỡng thờ Hùng Vương, đờn ca tài tử Nam Bộ, hát Xoan Phú Thọ

Đến nay tỉnh Bến Tre có 20 di tích được công nhận trong đó cấp quốc gia có 14 di tích, cấp tỉnh có 6 di tích thuộc các loại hình lưu niệm danh nhân, kiến trúc nghệ thuật, lịch sử cách mạng,… Hai di tích mới được công nhận: nhà cổ Hương Liêm (Huỳnh Phủ) và khu mộ (xã Đại Điền, xã Phú Khánh, huyện Thạnh Phú ) được công nhận di tích cấp quốc gia về kiến trúc nghệ thuật, đình Tân Ngãi (xã Thạnh Ngãi, huyện Mỏ Cày Bắc) được công nhận là di tích cấp tỉnh về lịch sử cách mạng và tín ngưỡng dân gian

b Hạn chế:

- Do thiên nhiên và chiến tranh tàn phá Công tác quản lý còn yếu kém

- Trong nhận thức về ý nghĩa và tầm quan trọng của di sản thiếu tính biện chứng và kế thừa

- Tình trạng trộm cắp, buôn bán cổ vật, đào bới các di sản để tìm cổ vật còn xảy ra.

- Ý thức bảo tồn và phát huy di sản trong nhân dân chưa cao

- Tình trạng lấn chiếm, sử dụng sai chức năng các di tích diễn ra nhiều nơi

- Tình trạng thương mại hóa các di tích, danh lam thắng cảnh xảy ra ở một số nơi

- Tình trạng lợi dụng lễ hội để hoạt động mê tín dị đoan, sân khấu hóa lễ hội diễn ra phổ biến

- Tuyên truyền, giáo dục sâu rộng trong mọi tầng lớp nhân dân nhằm nâng cao ý thức giữ gìn

và phát huy giá trị di sản văn hóa

Câu 8 Thế nào là lối sống có văn hóa? Những đặc trưng của lối sống có văn hóa?

1 Lối sống là tổng thể những dạng hoạt động sống ổn định của con người (cá nhân, cộng đồng), được vận hành theo một bảng giá trị xã hội trong sự thống nhất với các điều kiện củamột hình thái kinh tế-xã hội nhất định

2 Lối sống có văn hoá là lối sống tốt đẹp, phù hợp với các giá trị đạo đức của dân tộc và xu thế phát triển tiến bộ của thời đại, của nhân loại, đáp ứng yêu cầu xây dựng nhân cách để phục vụ cho sự nghiệp phát triển đất nước

- Quan tâm và tham gia tích cực vào những vấn đề chung của xã hội.

- Có ý thức tôn trọng và bảo vệ môi trường sống

Phân tích mối quan hệ giữa lối sống và văn hoá:

- Lối sống chính là văn hóa: Lối sống là toàn bộ những cách thức mà con người ứng xử với tựnhiên, xã hội để tồn tại, hình thành nên nấp ăn, mặc, ở, phong tục, cách thức sản xuất

- Văn hóa cá nhân biểu hiện ra lối sống

- Trong xã hội có giai cấp, lối sống cũng mang tính giai cấp, lối sống thuộc một trong hai dòng văn hóa (thống trị và bị trị)

Câu 9 Những vấn đề cấp bách về xây dựng lối sống có văn hoá hiện nay?

Một là, kế thừa các giá trị đạo đức truyền thống xây dựng nền văn hóa đạo đức của xã hội