Các hoạt động dạy học : - Giúp HS hiểu nghĩa của bài.. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1, Kiểm tra bài cũ: - Tìm hiểu bài viết: + Yêu cầu HS đọc bài
Trang 1Tuần 5: Từ ngày 7 / 10 / 2013 đến ngày 11 / 10 / 2013
Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :
-Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuận
-Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây
-Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào?
4 giờ = 240 phút 8 phút = 480 giây3
1ngày = 8 giờ
4
1giờ = 15 phút …
- HS học nhóm đôi, 2 nhóm trình bày
a XVIII b 1380 ; XIV
- HS học cá nhân – 1 HS lên bảngThời gian Nam chạy là: 60 : 4 = 15 (phút)Thời gian Bình chạy là :60 : 5 = 12 (phút)Bình chạy nhanh hơn :15 – 12 = 3 (phút)Đáp số:Bình chạy nhanh hơn Nam 3 phút
- HS chọn đáp án và ghi nhanh ở bảng con
Trang 2Bài 5: Củng cố về xem đồng hồ
- GV đưa câu hỏi, HS chọn đáp án
4 Củng cố - Dặn dò :
- Nội dung của tiết học hôm nay?
- Chuẩn bị bài Tìm trung bình cộng
+HS khá, giỏi trả lời được CH 4 SGK
II, Đồ dùng dạy học : - GV : Tranh, bảng phụ
– HS : Học bài cũ và xem bài mới
III Các hoạt động dạy học :
- Giúp HS hiểu nghĩa của bài
- GV theo dõi và giúp HS hiểu nghĩa
Trang 3-Vua làm cách nào để tìm ra người trung
thực?
-Thóc đã luộc chín còn nảy mầm không?
- Nêu nội dung đoạn 1 ?
-Phát cho mỗi người một thúng thóc giống
đã được luộc kĩ về gieo trồng…
- … không
- Cách vua tìm người nối ngôi
- HS đọc thầm đoạn 2 -Chôm đã gieo trồng và chăm sóc nhưng thóc không nảy mầm
- Mọi người nô nức chở thóc về kinh thành Chôm không có thóc lo lắng…
- Rèn kĩ năng sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn
- Giáo dục ý thức ăn đủ chất và giữ vệ sinh khi ăn uống
II Đồ dùng dạy học -GV:Các hình minh hoạ trong trang 20,21 SGK Tranh ảnh, báo…
- HS : Học bài cũ và xem bài mới
Trang 4III Hoạt động dạy học :
Giới thiệu bài ghi bảng
*HĐ1: Các món ăn cung cấp nhiều
chất béo
- Chia lớp thành 2 đội và yêu cầu
-Gv nhận xét kết quả của 2 đội
* HĐ 2: Aên phối hợp chất béo có
- Gv kết luận lại kiến thức cần ghi nhớ
*HĐ3: Lợi ích của muối I-ốt và tác
hại của ăn mặn.
- GV tổ chức học nhóm 4
- GV theo dõi, nhận xét , tuyên dương
- Làm thế nào đêû bổ sung i-ốt cho cơ
thể?
- Tại sao không nên ăn mặn?
- Gv kết luận lại kiến thức cần ghi nhớ
4 Củng cố :
- Nội dung tiết học hôm nay?
* Liên hệ với đời sống hằng ngay
5 Dặn dò : 1’
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài ăn
nhiều rau và quả chín
- Hs đọc tên các loại thức 2 đội ăn tìm được
- Trong chất béo động vật như mỡ, bơ có nhiều a-xít béo no Trong chất béo thực vật như dầu vừng, dầu lạc, …
- HS chia thành 4 nhóm, trình bày tranh ảnh sưu tầm về vai trò của muối I-ốt
- Hs nhóm khác nhận xét -…ăn muối có bổ sung i-ốt
- ăn mặn có liên quan đến bệnh huyết áp cao
- Hs nêu
- Hs nêu
- Lắng nghe và ghi nhớ
Trang 5III Các hoạt động dạy và học
1 Bài cũ
2 Bài mới
a, Giới thiệu bài
b, Luyện tập
Y/C Hs làm bài vào vở BT 3hs lên làm trên bảng lớp
Tháng 1 tháng 2 tháng 3 tháng 4 … …… …… …… ……
Hs nhận xét
GV nhận xét, chữa bài
2 Hs làm trên bảng lớp cả lớp làm vào vở bài tập
Nhận xétnhận xét chữa bài
2 Hs làm trên bảng lớp
2 ngày…40 giờ 2 giớ 5 phút….25 phút
……
Nhận xétNhận xét, chấm điểm
Trang 6- HS hiểu nội dung bài viết.
- HS khá, giỏi viết được đúng chữ nghiêng đều, đẹp
II Đồ dung dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn
-Vở hoặc bài viết của HS viết đẹp những năm trước
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1, Kiểm tra bài cũ:
- Tìm hiểu bài viết:
+ Yêu cầu HS đọc bài luyện viết - 2- 3 HS đọc
+ Nêu ý nghĩa câu thành ngữ, đoạn văn - HS phát biểu ý kiến
- GV kết luận:
+ Đất lành chim đậu: ý nói là nơi nào có
bình an hạnh phúc, tài nguyên thiên nhiên
trù phú thì sẽ thu hút được đông dân cư
- Cách trình bày bài ca dao
- Khoảng cách, chiều cao con chữ,…
- Viết bài:
+ Yêu vầu HS ngồi đúng tư thế
+ GV nêu yêu cầu viết + HS viết bài nắn nót
+ GV theo dõi, giúp đỡ HS
+ Thu 7- 8 bài chấm, nhận xét lỗi sai
- GV tuyên dương HS viết chữ đẹp
IV Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc lại nội dung bài viết
- Em có được bài học gì cho bản thân qua
nội dung bài viết hôm nay?
Trang 7ghi nhớ nội dung và hồn thành bài viết.
Tiết 3: Tiết đọc thư viện
ĐỌC CÁ NHÂN ( Thể loại 4)
I Mục tiêu:
- HS được đọc truyện theo hình thức đọc cá nhân
- Hs hiểu nội dung câu chuyện mình đọc
- HS yêu thích đọc truyện
II Chuẩn bị:
- truyện đọc thể loại 4
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1, Hoạt động đọc
a, Trước khi đọc
- Ổn định tổ chức
+ Yêu cầu HS chọn vị trí ngồi + HS ổn định chỗ ngồi
+ Giới thiệu: hình thức đọc truyện đọc cá
+ Yêu cầu HS chọn truyện + HS chọn truyện
b, Trong khi đọc:
+ Yêu cầu HS đọc bài nghiêm túc + HS đọc truyện
+ GV quan sát, giúp đỡ HS gặp khĩ khăn
c, Sau khi đọc:
- GV gọi một số HS trả lời câu hỏi:
+ Câu chuyện em đọc cĩ tên là gì ? tác
giả là ai?
+ Có những nhân vật nào ? Nhân vật
chính là ai ?
+ Câu có những tình tiết nào làm em cảm
xúc nhất/ thích nhất ? Vì sao?
+ Câu chuyện làm em yêu/ ghét điều gì?
+ Một số HS trả lời câu hỏi
2, Hoạt động mở rộng:
a, Trước hoạt động:
- GV yêu cầu HS chuẩn bị giấy, bút chì
- Yêu cầu HS vẽ tranh ( nhân vật, cảnh
trong truyện mà em yêu thích)
c, Sau hoạt động:
- Gọi một số HS trưng bày và giới thiệu
Trang 8tranh của mình + HS trưng bày sản phẩm và giới thiệu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
IV Củng cố, dặn dò:
- Qua tiết đọc này em học được điều gì?
- Tuyên dương HS đọc tốt, hiểu nội dung
- Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số
- Biết tìm số trung bình cộng của 2,3,4 số
- GV tổ chức cho hs giải bài toán
- Muốn tìm số trung bình cộng của
- Hs lớp nhận xét bài bạn
- Lắng nghe và nhắc nối tiếp đề bài
- Hs nêu bài toán+ Hs giải bài toán ở SGK và rút ra nhận xét:+ Lấy tổng số lít dầu chia cho 2 được số lít dầu rót đều vào mỗi can
+ Ta gọi số 5 là số trung bình cộng của 6và4-Ta tính tổng của số đó, rồi chia tổng số đó cho số các số hạng
- HS nêu yêu cầu
- HS tự làm bài vào vở -2 hs làm ở bảng phụ
a Trung bình cộng của 42 và52 là : ( 42 + 52 ) : 2 = 47
Trang 9- Gv theo dõi , nhận xét, ghi điểm
- Về làm lại những bài sai
- Chuẩn bị bài Luyện tập ;
- Gv nhận xét tiết học
b 45 ; c 42
- HS nhận xét
-ta tính tổng của các số đó, rồi chia tổng …
- HSnêu yêu cầu
- Hs tự làm và đổi vở kiểm tra
Cả bốn em cân nặng là:
36+38+40+34 = 148 (kg) Trung bình mỗi em cân nặng là :
148 : 4 = 37 (kg) Đáp số : 37 kg
-HS : xem bài mới
III Hoạt động dạy và học :
- GV yêu cầu HS đọc đoạn văn
- Nội dung đoạn văn ?
- GV liên hệ để giáo dục HS tính trung
Trang 10- GV theo dõi HS nhận xét và kết luận
Bài 3: Tiến hành tương tự bài 2
4 Củng cố - Dặn dò :
- Giờ chính tả rèn luyện cho em điều gì?
- Về nhà sửa lỗi sai và ghi nhớ, xem bài
3.1 Giới thiệu bài
- GV nêu yêu cầu và ghi đề bài
- HS nhận xét câu trả lời của bạn
- HS nêu yêu cầu của bài 1
- HS trao đổi cặp và trình bày :+ Cùng nghĩa với trung thực : thẳng thắn, thẳng tính, ngay thẳng, ngay thật, chân thật, thật thà, thành thật, thật lòng, thật tình,….+ Trái nghĩa với trung thực: dối trá, gian dối, gian lận, gian manh, gian ngoan, …
-HS nêu yêu cầu bài 2
Trang 11- HS nêu yêu cầu
- HS trao đổi cặp và nêu lựa chọn : c …
- HS nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận nhóm đôi- 2 cặp trình bày ở giấy khổ lớn:
+ Tính trung thực: a,c,d+ Lòng tự trọng: b, e
- HS nhận xét
- HS nêu
- Lắng nghe
Tiết 4: Lịch sử:
NƯỚC TA DƯỚI ÁCH HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI
PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC
* HS khá giỏi: Nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh
đổ quan xâm lược, giữ gìn nền độc lập
II Đồ dùng dạy học: -GV : tranh , ảnh - HS : SGK,Vở
III Hoạt động dạy - học :
Trang 121 Ổn định:
2.Kiểm tra: - Sự phát triển về quân sự
của nước Âu Việt?
- GV nhận xét và ghi điểm
3 Bài mới:
3.1: GTB : GV GT và ghi tên bài
3.2 Các hoạt động
Hoạt động 1 :Tình hình nước ta trước
và sau khi bị các triều đại phong kiến
phương Bắc đô hộ
- GV đưa bảng phụ và HD hs hoàn
thành
-GV nhận xét và kết luận
Hoạt động 2 : Các cuộc khởi nghĩa
Trước sự đàn áp của các triều đại pk
phương Bắc, phản ứng của nhân dân ra
sao?
- GV đưa bảng thống kê ghi thời gian
và yêu cầu hs kể tên các cuộc khởi
Trước năm
179 TCN
Từ năm
179 TCN đến năm 938
Chủ quyềnKinh tếVăn hoá
- HS trình bày và nhận xét-Không khuất phục, nổi dậy đấu tranh
Hs theo dõi và kể tên các cuộc khởi nghĩa
Thời gian Các cuộc khởi nghĩaNăm 40
Năm 248Năm 542Năm 550
Năm 722Năm 766Năm 905Năm 931Năm 938
Khởi nghĩa Hai Bà TrưngKhởi nghĩa Bà TriệuKhởi nghĩa Lý BíKhởi nghĩa Triệu Quang Phục
Khởi nghĩa Mai Thúc LoanKhởi nghĩa Phùng HưngKhởi nghĩa Khúc Thừa DụKhởi nghĩa Dương Đình Nghệ
Chiến thắng Bạch Đằng
- Hs nêu phần ghi nhớ
- lắng nghe
Trang 13Tiết 5: Tin học ( Cô Phượng)
Buổi chiều Tiết 1: Ôn toán
ÔN TẬP
I Mục tiêu :
1 Củng cố và nâng cao cách tìm trung bình cộng của nhiều số
2 Rèn kĩ năng tìm trung bình cộng của nhiều số
3 Giáo dục tính cẩn thận và yêu thích môn Toán
II.Đồ dùng dạy học- GV :Bài tập
– HS :Học bài cũ và xem bài mới
III Các hoạt động dạy và học :
- GV ghi đề và giúp đỡ HS làm bài
Bài 1 : Trung bình cộng của hai số là
chở nhiều hơn trung bình của hai xe
đầu 45kg Hỏi tính cả ba xe thì trung
bình cộng mỗi xe chở bao nhiêu kg
hàng hoá ?
- GV theo dõi, ghi điểm
Bài 3: Biết trung bình cộng của tuổi
ông, tuổi bố và tuổi cháu là 36, trung
bình cộng của tuổi bố và tuổi cháu là
23, biết ông hơn cháu 54 tuổi Hỏi tuổi
của mỗi người là bao nhiêu?
Số kia là : 100 – 47 = 53 Đáp số : 53
- HS nêu yêu cầu - 1HS lên bảng- lớp làm vở
Xe thứ hai chở số kg hàng hoá là :
486 – 60 = 426 (kg)Trung bình cộng của hai xe đầu chở là : (486 + 426) : 2 = 456 (kg)
Xe thứ ba chở là:
456 + 45 = 501 (kg)Trung bình cộng của ba xe chở là : (486 + 426 + 501) : 3 = 471(kg) Đáp số : 471 kg
-1 HS nêu yêu cầu - HS làm vở và trình bàyTổng số tuổi ông, bố và cháu là:36 x 3 = 108 (tuổi)
Tổng số tuổi bố và cháu là: 23 x 2 = 46 (tuổi)Tuổi ông là : 108 – 46 = 62(tuổi)Tuổi cháu là : 62 – 54 = 8 (tuổi)Tuổi bố là : 108 – (62 + 8) = 38 (tuổi)
Trang 14- GV nhận xét , ghi điểm
4 Củng cố - Dặn dò :
- Nội dung tiết học hôm nay ?
- Xem bài mới
- GV nhận xét tiết học
Đáp số : 62 tuổi, 38 tuổi, 8 tuổi
- Củng cố nâng cao tìm trung bình cộng
- Nghe và ghi nhớ
Tiết 2: Tin Học ( Cô Phượng)
Tiết 3: Tiếng anh ( Cô Mai )
- Tính được trung bình cộng của nhiều số
- Bước đầu biết giải bài toán về tìm số trung bình cộng
- Giáo dục hs tính cẩn thận, nhanh nhẹn và thích học toán
- GV theo dõi, nhận xét, ghi điểm
Bài 2 : Bài tập yêu cầu làm gì ?
- Yêu cầu hs học cá nhân
- Lớp hát
- 2 hs làm bài 3, 4 ở VBTT
- HS nhận xét
- Lắng nghe và nhắc nối tiếp đề bài
- 2 hs đọc đề bài, lớp theo dõi SGK
Trung bình mỗi năm số dân của xã tăng là:
249 : 3 = 83 (người)
Trang 15- GV nhận xét , ghi điểm
Bài 3 : Bài tập yêu cầu làm gì ?
- Yêu cầu hs học nhóm đôi
- GV theo dõi nhận xét, ghi điểm
- Ôn lại các dạng bài đã học
- Xem trước bài “ Biểu đồ “
Tổng số đo chiều cao của 5 hs là:
138+132+130+136+134 = 670(cm) Trung bình số đo chiều cao của mỗi hs:
670 : 5 = 134 (cm) Đáp số : 134 cm
- Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện
- Giáo dục học sinh tính trung thực của con người
II Đồ dùng dạy học :
- GV :một số truyện, bảng phụ – HS: Học bài cũ , đọc truyện ở nhà
III Hoạt động dạy học :
Trang 16- GV treo bảng phụ có ghi đề bài và gợi
- Về kể lại truyện cho người thân nghe
- Chuẩn bị bài tuần 6
- Nhận xét tiết học
- Hs nêu yêu cầu
- 4 hs nối tiếp đọc gợi ý
- Hs theo dõi
- HS kể nhóm đôi
- Hs thi kể trước lớp+ Hs trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện
+ Hs nhận xét về : nội dung , cách kể, khả năng hiểu truyện của người kể
- Trong cuộc sống con người có tính trung thực luôn được mọi người yêu quý
- Lắng nghe và ghi nhớ
Tiết 3: Tập đọc
GÀ TRỐNG VÀ CÁO.
I Mục đích yêu cầu :
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm
- Hiểu ý nghĩa: Khuyên con người hãy cảnh giác , thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu xa như Cáo
- Giáo dục hs cảnh giác trước lời ngọt ngào của kẻ xấu
II Chuẩn bị :
- GV : Tranh minh hoạ
-HS : Học bài cũ và xem bài mới
III Hoạt động dạy học :
- HS nối tiếp đọc dòng thơ
- HS phát hiện bạn đọc sai và sửa
- 3 hs học nhóm 3 :đọc nối tiếp 3 đoạn
Trang 17- Gv tổ chức giảng nghĩa từ khó :
+ GV theo dõi và giảng nghĩa từ hs hỏi
- Gv đọc mẫu bài thơ
+Tin tức Cáo thông báo là thật hay bịa?
- Nội dung đoạn 1?
+ Vì sao Gà không nghe lời Cáo ?
+ Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy
đến để làm gì?
- Nội dung đoạn 2?
+Thái độ của cáo như thế nào khi nghe
Gà nói?
+Cáo bỏ chạy thái độ của Gà ra sao?
+ Theo em, Gà thông minh ở điểm
- Nghe
- Hs đọc đoạn 1+ Gà Trống đậu vắt vẻo trên một cành cao Cáo đứng dưới gốc cây
+ Cáo đon đả mời Gà Trống xuống đất
+ Đó là tin Cáo bịa ra nhằm dụ Gà……
- Cáo dụ dỗ Gà Trống
Hs đọc đoạn 2+Gà biết sau những lời ngọt ngào đó…
+ Cáo rất sợ chó săn Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ, phải bỏ chạy
- Gà lừa lại Cáo
Hs đọc đoạn còn lại+Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay…
+ Gà khoái chí cười vì Cáo đã chẳng…
+ Gà không bóc trần mưu gian của……
- Khuyên ta đừng vội tin vào …
- Đọc theo nhóm (mỗi nhóm 3 hs đọc nối tiếp 3 đoạn)
+ Đọc thi đua cá nhân
- Hs nêu-Nghe
-Nghe-Nghe
Trang 18- Giáo dục hs say mê học tiếng việt.
GV nêu yêu cầu của giờ kiểm tra
* Hướng dẫn hs nắm yêu cầu
- Nêu được: + Một số tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an toàn
+ Một số biện pháp thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm
- Giáo dục HS ý thức ăn uống đầy đủ và giữ vệ sinh an toàn thực phẩm
II
Đồ dùng dạy học :
- GV :hình trang 22, 23 SGK ; sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối ; rau quả nhựa
- HS : Xem trước bài ở nhà
III Hoạt động dạy học :
1 Ổn định :
2 Kiểm tra :
Trang 19- Nêu cách sử dụng chất béo?
- Nêu cách sử dụng hợp lí muối ăn?
- Gv theo dõi nhận xét, đánh giá
3.Bài mới:
Giới thiệu bài ghi bảng
* HĐ1:Vì sao cần ăn nhiều rau quả
chín.
- GV giới thiệu tranh SGK/ 22
-Kể tên các loại rau,quả em ăn hằng
ngày?
- Nêu lợi ích của việc ăn rau, quả?
- Gv theo dõi và kết luận
* HĐ2: Xác định tiêu chuẩn thực
phẩm sạch và an toàn
- Gv chia lớp thành nhóm 4 và yêu cầu
thảo luận : Thế nào là thực phẩm sạch
- GV chia nhóm và yêu cầu thảo luận :
Kể các biện pháp thực hiện vệ sinh an
toàn thực phẩm
- GV nhận xét kết luận
4 Củng cố:
-Nội dung của bài học hôm nay là gì?
* Giáo dục hs thực hiện an toàn thực
phẩm
5 Dặn dò
- Học bài và xem bài tuần 6
- Gv nhận xét tiết học
- 2 Hs trả lời câu hỏi
-Ăn phối hợp chất giữa chất béo động vật -Cơ thể chỉ cần một lượng ít muối …
- Hs nhận xét
- Lắng nghe và nhắc lại đề
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- cải, rau muống, bí, lê, bom, nhãn,…
- … có đủ loại vi-ta-min, chất xơ,……
- Hs nhận xét
- Hs thảo luận và trình bày
+…nuôi trồng trong môi trường thích hợp +khâu thu hoạch, chuyên chở, ……