giáo án 5 ( tuần 3)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1

Trang 1

Tuần 3:

Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2013 Tiết 1

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, thành thạo cho học sinh

- Giáo dục các em lòng say mê toán học

II/Chuẩn bị

- Giáo viên: bảng nhóm bài 2

- Học sinh: sách vở, bảng con

II/ Các hoạt động dạy học.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Kiểm tra bài cũ.

_ Cho hs làm bảng phụ theo nhóm

- Gọi HS lên bảng chữa bài

-Gọi nhận xét ,bổ sung

Bài 3:

- Yêu cầu hs làm vào vở

-Chấm bài cho học sinh

5

3 =

5

3 5

Bài 3-Lớp làm vở,chữa bàia) 1

Trang 2

II/ Chuẩn bị

- Giáo viên: ,tranh minh hoạ SGK

- Học sinh: sách

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra bài cũ.

- Nhận xét, ghi điểm

2/ Bài mới :

a/ Giới thiệu bài

b/ Luyện đọc

- Chia đoạn ( 3 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

- Giải nghĩa : cai, hổng thấy, thiệt, quẹo

vô, lẹ, ráng

- Đọc theo cặp

b/ Tìm hiểu bài

+ Cho hs thảo luận và trả lời câu hỏi

- Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm ?

-2 em đọc bài : Sắc màu em yêu

- 1 em đọc giới thiệu nhân vật,cảnh trí,thời gian

- HS chia đoạn

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại đoạn kịch

- Chú bị giặc đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm

- Dì vội đa cho chú một chiếc áo khoác để thay rồi bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm,nhận chú là chồng

- Học sinh phát biểu theo ý thích

- Nờu được những việc nờn và khụng nờn làm để chăm súc phụ nữ mang thai

- Giỏo dục HS biết giỳp đỡ tất cả mọi người

Trang 3

2 Bài mới: -Lắng nghe

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Hoạt động nhúm đụi, cỏ nhõn, lớp

- Giao nhiệm vụ và hướng dẫn - HS lắng nghe

- Yờu cầu HS làm việc theo cặp - Chỉ và núi nội dung từng hỡnh 1, 2, 3, 4, ở

trang 12 SGK Thảo luận cõu hỏi: Nờu những việc nờn

và khụng nờn làm đối với những phụ nữ

cú thai và giải thớch tại sao?

- HS thảo luận nhúm đụi

- HS trỡnh bày kết quả làm việc

Làm việc cả lớp

* Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp

- Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 5, 6, 7 / 13

SGK và nờu nội dung của từng hỡnh

+ Mọi người trong gia đỡnh cần làm gỡ để

thể hiện sự quan tõm, chăm súc đối với

- Hỡnh 7: người chồng đang quạt cho vợ vàcon gỏi đi học về khoe điểm 10

-HS trả lời -Nhận xột, gúp ý

* Hoạt động 3: Đúng vai - Hoạt động nhúm, lớp

- Yờu cầu HS thảo luận cõu hỏi trong SGK

trang 13

+Khi gặp phụ nữ cú thai xỏch nặng hoặc

đi trờn cựng chuyến ụ tụ mà khụng cũn

chỗ ngồi, bạn cú thể làm gỡ để giỳp đỡ ?

- HS thảo luận và trỡnh bày suy nghĩ

- Cả lớp nhận xột

- Làm việc theo nhúm - HS thực hành đúng vai theo chủ đề: “Cú ý

thức giỳp đỡ người phụ nữ cú thai”

- Trỡnh diễn trước lớp - Một số nhúm lờn đúng vai

- Cỏc nhúm khỏc xem, bỡnh luận và rỳt rabài học về cỏch ứng xử đối với người phụ

nữ cú thai

3 Tổng kết - dặn dũ:

- Xem lại bài và học ghi nhớ -Lắng nghe

Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2013 Tiết 1

Toán :

Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu

- Củng cố cho học sinh nắm chắc cách chuyển phân số thành phân số thập phân, chuyển hỗn

số thành phân số, số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có 2 tên đơn vị đo thành 1 đơn vị

đo

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác ,thành thạo cho học sinh

- Giáo dục các lòng yêu thích toán học

Trang 4

1 - Kiểm tra bài cũ

2 - Bài mới : Giới thiệu

Bài giảng

Bài 1

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu làm bảng con

- Yêu cầu 1 em đọc đề bài

- Cho hs tự làm rồi chữa bài

70

14 =

7 : 70

7 :

2 23

ì

ì =

1000 46

Bài 2 Chuyển các hỗn số sau thành phân số a) 8

Bài 3-Lớp làm bài cá nhân,chữa bài a/ 1dm =

10

1 m ; 1g =

1000

1 kg ; 3dm = … m ; 25g = …kg Bài 4

-Học sinh làm vở,chữa bàia/ 5m7dm = 5m +

10

7 m = 5

10

7 m ; 2m3dm = …m b/ 4m37cm =… m ; 1m53cm = …m

- Rèn kĩ năng sử dụng từ đặt câu cho học sinh

- Giáo dục các em tự hào về dân tộc

II/ Chuân bị

- Bảng phụ bài 1

- Từ điển TV

1 - Kiểm tra bài cũ

2 - Bài mới : Giới thiệu bài.

* Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu

- HS thảo luận nhóm đôi , 1 em làm

bảng phụ

- Gọi nhận xét, sửa sai

-Học sinh chữa bài 4

Bài 1-Học sinh làm bài theo cặp, nêu kết quả

-Công nhân : thợ điện, thợ cơ khí -Nông dân : thợ cấy, thợ cày -Doanh nhân : tiểu thơng, chủ tiệm -Trí thức : giáo viên, bác sĩ, kĩ s

Trang 5

Bài 2

- Cho hs làm việc theo nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu

trả lời đúng

Bài 3

- Yêu cầu hs làm vào vở

- Chấm , chữa bài cho học sinh

+ Chịu thơng chịu khó : cần cù, chăm chỉ, không ngại khó ngại khổ

+ Dám nghĩ dám làm : mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến

+ Uống nớc nhớ nguồn : biết ơn ngời đã đem lại những điều tốt đẹp cho mình

Bài 3-1 em đọc truyện Con Rồng cháu Tiên

- Tranh minh họa SGK để giới thiệu bài

III/Các hoạt động dạy-học.

1- Kiểm tra bài cũ

-Cháu kêu bằng ba,hổng phải tía-Dì vờ hỏi chú các bộ giấy tờ để chỗ nào,rồi nóitên cho chú nói theo

-Vì vở kịch thể hiện lòng dân với cách mạng-Học sinh nêu ý nghĩa vở kịch

Trang 6

Tiết 4

Đạo đức :

Có trách nhiệm về việc làm của mình (tiết1).

I/ Mục tiêu.

- Học sinh biết: mỗi ngời cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình

- Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình, không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm

- Giáo dục các em có hành vi đạo đức tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Tranh SGK

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học

1/ Kiểm tra bài cũ

- GV cho học sinh đọc thầm và suy nghĩ về

cõu chuyện Sau đú yờu cầu 1, 2 học sinh

đọc to truyện cho cả lớp cựng nghe

- Yờu cầu học sinh thảo luận lớp theo 3 cõu hỏi

-(a), (b), (d), (g) là những biểu hiện của

người sống cú trỏch nhiệm; (c), (đ), (e)

khụng phải là biểu hiện của người sống cú

trỏch nhiệm

* Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ

GV lần lượt nờu từng ý kiến ở bài tập 2

và yờu cầu học sinh bày tỏ thỏi độ bằng

cỏch giơ thẻ màu (theo quy ước)

- GV yờu cầu một vài học sinh giải thớch

tại sao lại tỏn thành hoặc phản đối ý kiến

đú

- HS nêu những việc HS lớp 5 nên làm

-2 em đọc truyện-Thảo luận nhóm 4 trả lời 3 câu hỏi sách giáo khoa

1 học sinh đọc yờu cầu

- Học sinh thảo luận bài theo nhúm đụi

- Vài nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận

- Lớp nhận xột

Học sinh giơ thẻ màu

- Học sinh giải thớch lý do tỏn thành hoặc phảnđối ý kiến

- Lớp nhận xột

Trang 7

- GV kết luận:

Tỏn thành ý kiến (a), (đ);

Khụng tỏn thành ý kiến (b), (c), (d).Giáo

viên nêu từng ý kiến của bài tập 2

- Giáo viên kết luận : tán thành a,đ

- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức rèn chữ viết đẹp

II/ Chuẩn bị

- Bảng phụ bài 2

- Sách giáo khoa, vở

III/ Các hoạt động dạy- học.

1 - Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài

- Gọi nhận xét, đa ra kết luận đúng

- Về chuẩn bị bài sau

-Học sinh ghép vần các tiếng hai dòng thơ vào mô hình

-2 em đọc thuộc lòng đoạn viết-Lớp theo dõi, ghi nhớ

-Nô lệ, trông mong, non sông, trở nên, sánh vai, năm châu

-Học sinh gấp sách, nhớ lại đoạn th, tự viết bài.-Soát lại bài

-Lớp theo dõi,làm bài-Học sinh tiếp nối nhau lên bảng điền vần và dấu thanh vào mô hình

Trang 8

- Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần Vương.

- Nêu tên một số đường phố, trường học, đội thiếu niên ở địa phương mang tên những nhân vật lịch sử này

II.Chuẩn bị

- GV: Bản đồ hành chínhViệt Nam, hình trong sgk

- HS: Sgk

III Các hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra:

- Nêu những đề nghị chủ yếu canh tân

đất nước của Nguyền Trường Tộ?

- Giáo viên trình bày 1 số nét chính về tình

hình nước ta sau khi triều đình nhà Nguyễn

kí với Pháp hiệp ước Pa-tơ-nốt …

- Triều đình nhà Nguyễn có thái độ như thế

nào đối với thực dân Pháp?

- Phân biệt điểm khác nhau về chủ chương

của phái chủ chiến và phái chủ hoà trong

triều đình nhà Nguyễn?(Học sinh giỏi)

- Ai đứng đầu của phái chủ chiến?

2 Nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa của cuộc

phản công ở kinh thành Huế

*Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

Nhóm 1: Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc

phản công ở kinh thành Huế?

Nhóm 2: Tường thuật lại cuộc phản công ở

- Cuộc phản công bị thất bại Tôn Thất

Thuyết đã làm gì? ý nghĩa của việc làm đó?

- Học sinh theo dõi giáo viên giảng

- Chia thành hai phái: Chủ chiến và chủhoà

- Chủ chiến: đánh đuổi thực dân Pháp

- Chủ hoà: thương thuyết với Pháp

- Tôn Thất Thuyết

- Tôn Thất Thuyết cùng nhân dân tíchcực chống Pháp Giặc Pháp lập mưu bắtông nhưng không thành… Tôn ThấtThuyết nổ súng…

- Đêm mùng 5 tháng 7 năm 1885…mạnh

mẽ trong cả nước

- Thể hiện lòng yêu nước của một bộphận quan lại nhà Nguyễn, khích lệ nhândân đấu tranh chống Pháp

- Ông đưa vua Hàm Nghi lên vùng núiQuảng Trị để tiếp tục kháng chiến Ônggiúp vua Hàm Nghi ra chiếu Cần Vương

Trang 9

- Nờu một số cuộc khởi nghĩa hưởng ứng

phong trào Cần Vương?

- Treo bản đồ hành chớnh Việt Nam và chỉ

cỏc địa danh

- Kể tờn một số trường học đội thiếu niờn,

đường phố mang tờn cỏc nhõn vật lịch sử

trờn?

3 Củng cố, dặn dũ

- Nhận xột tiết học

kờu gọi nhõn dõn chống Phỏp

- Phạm Bành - Đinh Cụng Trỏng ( khởinghĩa Ba Đỡnh) Nguyễn Thiện Thuật(Bói Sậy) Phan Đỡnh Phựng (HươngKhờ)

- Học sinh kể

* Bài học ( SGK ) -

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác ,thành thạo cho học sinh

- Giáo dục các lòng yêu thích toán học

II/ Chuân bị

- Bảng con bài 1, phấn màu

- Sách giáo khoa

1 - Kiểm tra bài cũ.

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Gọi nhận xét, sửa sai

- Hs tự làm bài

Bài 2 Thực hiện nh bài 1

Trang 10

trong bài văn miêu tả

- Lập đợc dàn ý bài văn miêu tả cơn ma

- Giáo dục các em yêu thích môn học

II/ Chuân bị

- Bút dạ, bảng phụ bài 2

- Sách giáo khoa

III/ Các hoạt động dạy học.

1- Kiểm tra bài cũ.

- Gọi học sinh đọc nội dung của bài

- Những dấu hiệu nào báo cơn ma sắp

- Về chuẩn bị bài sau

-Học sinh chữa bài 2

-Lớp theo dõi-Mây : nặng, đen kịt, lổm ngổm đầy trời

-Gió : thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm hơi nớc, gió càng mạnh

-Tiếng ma : lẹt đẹt, lách cách, rào rào, sầm sập,

-Bằng mắt, bằng tai, bằng da, bằng mũi

-Lớp theo dõi, dựa vào kết quả quan sát lập dàn

ý bài tả cơn ma, trình bày trớc lớp

- HS làm bài vào vở-Học sinh sửa chữa, hoàn chỉnh dàn bài của mình

Tiết 4

Hoạt động NGLL

Tập các bài hát quy định

I Mục tiêu giáo dục:

- Giúp HS hiểu sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định

- Biết cách học và luyện tập các bài hát

II Nội dung và hình thức hoạt động :

1 Nội dung : Những bài hát nhà trờng quy định

2 Hình thức: Học hát

III Chuẩn bị hoạt động:

Trang 11

1 Phơng tiện : - Các bài hát theo quy định

- Bảng

2 Tổ chức : - HS nghe băng, tập từng câu, từng đoạn

IV Tiến hành hoạt động:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-

ổ n định

- Cho HS hát tập thể

2 – Nội dung

a) Sơ kết tuần: Tuần qua, cỏc bạn đó tiến

hành học nhúm nhưng chưa cú hiệu quả, cũn

tỡnh trạng khụng làm bài ở nhà và học bài cũ

+Kế hoạch tuần tới:

- Tăng cường cụng tỏc kiểm tra bài cũ, đẩy

mạnh hỡnh thức học nhúm

- Lao động trồng cõy, hoa

- Đại hội chi đội, bầu đại biểu dự đại hội Liờn

- Nhận xét , đánh giá tinh thần , thái độ

tham gia học hát của lớp

- Nờu những việc thể hiện sự quan tõm, chia sẻ

cụng việc gia đỡnh của người chồng đối với

người vợ đang mang thai? Việc làm đú cú lợi

- Gỏnh nước thay vợ, gắp thức ăn cho

vợ, quạt cho vợ

- Việc đú giỳp mẹ khỏe mạnh, sinh đẻ

Trang 12

gì? dễ dàng, giảm được các nguy hiểm.

2 Bài mới:

Giới thiệu: Nêu Yêu cầu của bài học - HS lắng nghe

* Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp - Hoạt động cá nhân, lớp

- Yêu cầu HS đem các bức ảnh của mình hồi

nhỏ hoặc những bức ảnh của các trẻ em khác

đã sưu tầm được lên giới thiệu trước lớp theo

yêu cầu Em bé mấy tuổi và đã biết làm gì?

- HS cĩ thể trưng bày ảnh và trả lời: + Đây là ảnh của em tơi, em 2 tuổi, đãbiết nĩi và nhận ra người thân, biếtchỉ đâu là mắt, tĩc, mũi, tai

* Hoạt động 2: Trị chơi “Ai nhanh, ai đúng” - Hoạt động nhĩm, lớp

- GV phổ biến cách chơi và luật chơi

- nhĩm nào làm xong trước và đúng là thắng

cuộc

-HS đọc thơng tin trong khung chữ vàtìm xem mỗi thơng tin ứng với lứatuổi nào đã nêu ở tr 14 SGK, viếtnhanh đáp án vào bảng

- Yêu cầu các nhĩm treo sản phẩm của mình

lên bảng và cử đại diện lên trình bày

- Mỗi nhĩm trình bày một giai đoạn

- Yêu cầu các nhĩm khác bổ sung (nếu cần

-Yêu cầu HS đọc thơng tin tr 15 SGK và trả

lời câu hỏi : Tại sao nĩi tuổi dậy thì cĩ tầm

quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi

con người ?

- GV nhận xét

Tuổi dậy thì cĩ tầm quan trọng đặc biệt đối

với cuộc đời của mỗi con người vì đây là thời

kỳ cĩ nhiều thay đổi nhất

- Phát triển về tinh thần, tình cảm vàkhả năng hịa nhập cộng đồng

- Trình bày được đặc điểm của khí hậu nhiết đới gió mùa của nước ta

- Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) ranh giới giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam

- Biết sự khác nhau giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam

- Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta

II Chuẩn bị

- Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ Khí hậu Việt Nam hoặc hình 2 trong SGK (phóng to) Quả Địa cầu

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Trang 13

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ: 03 HS

- Trình bày đặc điểm chính của địa hình nước ta ?

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa

- GV yêu cầu HS quan sát quả địa cầu, hình 1 và đọc nội

dung SGK, rồi thảo luận nhóm theo các gợi ý SGK/72

- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, các

nhóm khác bổ sung

- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời

*Hoạt động 2 : Khí hậu giữa các miền có sự khác nhau

- GV yêu cầu HS chỉ dãy núi Bạch Mã trên bản đồ

- GV giới thiệu dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu giữa

miền Bắc và miền Nam

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp theo các gợi ý trong

SGV/72

- Gọi HS trình bày kết quả làm việc

- GV và HS nhận xét, bổ sung

Hoạt động 3: Aûnh hưởng của khí hậu

- GV yêu cầu HS nêu ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống

và sản xuất của nhân dân ta

- Gọi HS phát biểu, HS khác nhận xét, bổ sung

KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/74

- Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ

3 Củng cố, dặn dò:

- Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta

- Khí hậu miền Bắc và miền Nam khác nhau như thế nào?

- HS nhắc lại đề

- HS làm việc theo hướng

- HS phát biểu ý kiến

- 2 HS nhắc lại ghi nhớ

- HS trả lời

Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2013 TiÕt 1

Trang 14

- Cho hs làm vào vở, gv chấm chữa

Bài 2

- Hs làm vào vở , lên bảng chữa bài

* Tìm x : a) x +

x =

8

5 -

4 1

Trang 15

- Gọi nhận xét,chốt lại lời giải đúng.

Bài 2

- GV giải nghĩa từ cội ( gốc) trong câu tục

- Gọi 1 em đọc yêu cầu Chọn khổ thơ

mình thích trong bài Sắc màu em yêu để

viết thành đoạn văn miêu tả

- Yêu cầu HS viết vào vở, lu ý dùng từ

Bài 2

- HS thảo luận , trả lời-ý nghĩa chung của các câu tục ngữ là : Gắn

bó với quê hơng là tình cảm tự nhiên.

-5 em nêu khổ thơ mình chọn, nói một vài câu mẫu

-Làm bài vào vở, trình bày trớc lớp

- Bảng phụ viết gợi ý 3 về 2 cách kể chuyện

1- Kiểm tra bài cũ.

xây dựng quê h ơng, đất n ớc

- Giáo viên gạch chân những từ quan

+ Giới thiệu ngời có việc làm tốt : Ngời

ấy là ai? Ngời ấy có lời nói, hành động gì

đẹp ?

* HS thực hành kể chuyện

-Từng cặp học sinh kể cho nhau nghe, trao đổi về nhân vật trong câu chuyện

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	452,5 KB