Giáo án Công nghệ 8 CT mới

Dạy học bài mới: 33’ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ?Đọc sgk và quan sát H 2.1 cho biết thế nào là hình chiếu của một vật -Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiế

Trang 1

Ngày soạn: 25/8/08 Ngày dạy: 28/8/08 Dạy lớp 8b

Phần I : vẽ kĩ thuật Chơng II : bản vẽ các khối hình học

Tiết 1 : Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong

3.Tiến trỡnh bài dạy

a Kiểm tra bài cũ : 5’

GV : Giới thiệu chơng trình môn công nghệ lớp 8

b Dạy học bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

? Trong giao tiếp con ngời sử dụng

những loại phơng tiện thông tin nào?

?Hãy cho biết ý nghĩa của hình1.1 trong

sgk?

GV : Nhấn mạnh : hỡnh vẽ là một

phương tiện quan trọng dựng trong

giao tiếp

? Người cụng nhõn khi chế tạo cỏc sản

phẩm và xõy dựng cụng trỡnh cần căn

cứ vào cỏi gỡ ?

GV : Vậy thế nào là bản vẽ kĩ thuật?

GV : Vậy bản vẽ kĩ thuật cú ý nghĩa

như thế nào đối với sản xuất ?

? Để làm ra một sản phẩm phải trải qua

I Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất:10’

II Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống: 7’

- Bản vẽ kĩ thuật giúp ngời tiêu dùng sử dụng một cách có hiệu quả và an toàn những sản phẩm do con

Trang 2

các hình vẽ H1.3a và H1.3b

? Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn

các đồ dùng và các thiết bị đó thì chúng

ta cần phải làm gì?

? Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào

đối với lĩnh vực kĩ thuật ?

?Quan sát hình1.4 cho biết bản vẽ kĩ

thuật đợc dùng trong những lĩnh vực

nào?

GV ghi sẵn bảng phụ các lĩnh vực có

liên quan tới bản vẽ kĩ thuật

ngời tạo ra

HS: Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn các đồ dùng và các thiết bị đó thì chúng ta cần phải bản vẽ

?Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật?

? Bản vẽ kĩ thuật cú vai trò như thế nào đối với sản xuất ? đời sống?

?Vì sao phải học vẽ kĩ thuật?

Trang 3

Ngày soạn: 19/8/2009 Ngày day: 21/8/2009 Dạy lớp 8b

Tiết 2 Bài 2 : hình chiếu

GV : -Các tranh vẽ, bộ vật mẫu, bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng chiếu

HS : -Nghiên cứu nội dung bài , chuẩn bị các đồ dùng học tập

3 Tiến trình bài dạy

a Kiểm tra bài cũ :5’

? Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào đối với đời sống và sản xuất ?

? Vì sao phải học vẽ kĩ thuật?

GV nhận xét , cho điểm và vào bài

Vào bài: Buổi tối khi chúng ta đi dới ánh điện ta thờng nhìn thấy bóng đen hình dạng giống

ta dới mặt đờng Bóng đen đó là gì? Bài học này giúp chúng ta trả lời câu hỏi đó

b Dạy học bài mới: 33’

?Đọc sgk và quan sát H 2.1 cho biết

thế nào là hình chiếu của một vật

-Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu

II.Các phép chiếu 7’

+Phép chiếu xuyên tâm +Phép chiếu song song +Phép chiếu vuông góc

III.Các hình chiếu vuông góc 13’

1)Các mặt phẳng chiếu +Mặt phẳng chiếu đứng : Là mặt chính diện +Mặt phẳng chiếu bằng : Là mặt nằm ngang +Mặt phẳng chiếu cạnh : Là mặt cạnh bên phải

2)Các hình chiếu

Trang 4

đối với hình chiếu

?Quan sát hình 2.4 cho biết có mấy

hình chiếu ? Là những hình chiếu

nào ? Hớng chiếu của các hình chiếu

đó có hớng nh thế nào đối với ngời

quan sát

?Quan sát hình 2.5 cho biết vị trí của

các hình chiếu trên một bản vẽ

-Hình chiếu đứng : Hớng từ trớc tới -Hình chiếu bằng : Hớng từ trên xuống -Hình chiếu cạnh : Hớng từ tráI sang

IV.Vị trí các hình chiếu 7’

Trên bản vẽ hình chiếu bằng ở dới hình chiếu

đứng Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu

đứng

c.Củng cố, luyện tập: 5’

HS: Đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi sau:

?Hình chiếu của các vật thể trên các bản vẽ cho biết điều gì

?Các hình chiếu đợc sắp xếp nh thế nào trên bản vẽ

?Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể

?Chỉ cần dùng một hình chiếu có đợc không

-Quan sát hình 2.6 a chỉ ra các hớng chiếu A, B, C sẽ đợc lần lợt các hình chiếu nào ? Từ đó

đánh dấu câu trả lời vào bảng 2.1 và 2.2

d Hớng dẫn học bài ở nhà: 2’

- Học thuộc bài, trả lời câu hỏi trong SGK, làm bài tập SGK-10

- Đọc phần có thể em cha biết để biết thêm các qui ớc trong bản vẽ kĩ thuật

- Xem trớc bài 3 và chuẩn bị các nội dung thực hành

Trang 5

Ngày soạn: 23/08/2009 Ngày dạy: 27/08/2009 dạy lớp 8b

GV : Xem trớc nội dung , mô hình cáI nêm

HS : Đọc trớc bài ở nhà và chuẩn bị báo cáo thực hành theo yêu cầu của giáo viên

B

Phần thể hiện trờn lớp :

I.Kiểm tra bài cũ :

?Nêu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ

?Vì sao phải vé nhiều hình chiếu trên một bản vẽ

Gọi một học sinh lên chữa bài tập về nhà

GV nhận xét , cho điểm và vào bài thực hành

II Dạy học bài mới:

Nêu rõ mục tiêu mà học sinh cần đạt

đợc qua bài này là gì và nêu nội

dung các bớc để tiến hành

-GV yêu cầu học sinh trình bày trên

khồ giấy A 4 hoặc vở bài tập

-Bố trí phần trả lời câu hỏi và hình

vẽ sao cho hợp lí và cân đối

Trang 6

Ngày soạn:24/8/09 Ngày giảng: 27/8/09 Dạy lớp 8b

Tiết 3 Bài 4 : bản vẽ các khối đa diện

2 Chuẩn bị của GV&HS :

GV : giáo án, tranh vẽ, mô h ình các khối đa diện

HS : đọc trớc nội dung bài học

a Kiểm tra bài cũ : 5’

?Nêu tên các hình chiếu của một vật thể và vị trí của chúng trên một bản vẽ kĩ thuật

Đáp án : - Hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh, hình chiếu bằng

- Hình chiếu bằng ở dới hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu

đứng

-GV nhận xét cho điểm

Vào bài: Bài hôm nay chúng ta nghiên cứu bản vẽ các khối đa diện

b Dạy nội dung bài mới: 33’

GV cho học sinh quan sát các khối đa

diện và đọc sgk cho biết

?Khối đa diện là gì ?

Trang 7

Quan sát mẫu vật và sách giáo khoa

cho biết hình lăng trụ đều là gì

?Lấy ví dụ về hình lăng trụ đều mà

em biết

?Hình chiếu đứng của lăng trụ là gì

?Nó cho biết những kích thớc nào của

hình lăng trụ đều

?Đặt câu hỏi tơng tự cho các hình

chiếu bằng và cạnh

?Quan sát mô hình hình chóp đều cho

biết hình chóp đều là hình nh thế nào

?Nó đợc bao bọc bởi những mặt nào

?Khi chiếu hình chóp đều lên mặt

III.Hình lăng trụ đều : 9’

1)Thế nào là hình lăng trụ đều Lăng trụ đều là hình đợc bao bởi hai mặt đáy là hai đa giác đều bằng nhau

và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau

2)Hình chiếu -Chiếu đứng là hình chữ nhật thể hiện chiều cao của lăng trụ và chiều rộng mặt đáy

-Chiều bằng là đa giác đều thể hiện chiều dài và chiều cao mặt đáy -Chiếu cạnh là hình chữ nhật thể hiện chiều cao của lăng trụ và chiều dài cạnh đáy

IV.Hình chóp đều: 9’

1)Thế nào là hình chóp đều Hình chóp đều đợc bao bởi mặt đáy

là đa giác đều và các mặt bên là các hình tam giác cân bằng nhau chung

đỉnh2)Hình chiếu của chóp đều

- Hình chiếu đứng thể hiện chiều cao

và chiều dài mặt đáy

- Hình chiếu bằng thể hiện chiều dài mặt đáy

- Hình chiếu cạnh thể hiện chiều cao hình chóp và chiều dài mặt đáy

c Củng cố, luyện tập: 5’

- Hs đọc phần ghi nhớ sách giáo khoa

? Hãy đọc bản vẽ hình chiếu của hình hộp chữ nhật?

? Hãy đọc bản vẽ hình chiếu của hình lăng trụ đều?

? Hãy đọc bản vẽ hình chiếu của hình chóp đều?

d Hớng dẫn HS học bài ở nhà:2’

- Về nhà học theo sgk và vở ghi

- Làm bài tập và các câu hỏi

- Xem trớc bài 5 và chuẩn bị để tiết sau thực hành

Trang 8

Ngày soạn: 24/08/2009 Ngày day: 28/08/2009 dạy lớp 8b

HS : dụng cụ , giấy vẽ , đọc trớc nội dung

a Kiểm tra bài cũ :5’

?Thế nào là khối đa diện

?Kể tên một số vật thể có hình dạng là các khối đa diện mà em biết

Vào bài: Vận dụng những kiến thức đã học làm bài tập thực hành

b Dạy nội dung bài mới: 37p

GV nêu rõ mục tiêu cần đạt đợc của

trên bài làm sao cho cân đối và hợp lí

?Căn cứ vào nội dung bài học và sự

h-ớng dẫn của giáo viên học sinh tiến

Trang 9

GV thu bài về chấm, nhận xét đánh giá kết quả

d Hớng dẫn HS tự học ở nhà :1’

- Đọc trước bài mới

Ngày soạn: / /2009 Ngày day: / /2009 Dạy lớp 8b

Tiết 5 Bài 6 Bản vẽ các khối tròn xoay

1 Mục tiêu :

a Kiến thức

- Học sinh nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp : hình trụ, hình nón, hình cầu

- Học sinh đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng trụ, hình nón, hình cầu

HS : xem trớc nội dung, đồ dùng học tập

a Kiểm tra bài cũ :

?Khối đa diện là gì

?Kể tên các khối đa diện mà em biết

đáp án

GV nhận xét và cho điểm

II Dạy học bài mới:

? Quan sát tranh và mô hình các khối

tròn xoay hãy cho biết tên gọi của

chúng là gì

?Hãy cho biết các khối tròn xoay đợc

tạo thành nh thế nào bằng cách điền

các từ thích hợp vào chỗ trống

?Hãy kể tên những vật thể có dạng

khối tròn xoay mà em biết

?Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ ,

hình nón , hình cầu

?Quan sát hình chiếu của hình trụ cho

biết ? Mỗi hình chiếu có dạng hình

gì ?Nó cho biết những kích thớc nào

-Khi quay hình tam giác vuông quanh một góc vuông cố định ta đợc hình nón -Khi quay nửa hình tròn một vòng quanh

đờng kính cố định ta đợc hình cầu II.Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu

Trang 10

?Hình chiếu của hình cầu có hình

dạng gì ? Thể hiện kích thớc nào của

hình cầu ?

?Hình chiếu của hình cầu có gì đặc

biệt so với hình chiếu của các khối

tròn xoay khác

3)Hình cầu :Hình chiếu Hình dạng Kích thớc

III.Củng cố – về nhà

?Hình chiếu của các khối tròn xoay co gì khác so với hình chiếu của khối đa diện

?Với các khối tròn xoay chỉ cần mấy hình chiếu để có thể diễn tả đợc hình dạng và kích

Trang 11

I.Mục tiêu :

- HS biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

- Từ mô hình và hình vẽ của ống lót, hiểu đợc hình cắt vẽ nh thế nào và hình cắt dùng để làm gì ?

- Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt

- Biết đợc nội dung của bản vẽ chi tiết

- Biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

II.Chuẩn bị :

GV: Tranh vẽ hình cắt quả cam , mô hình ống lót

Bản vẽ chi tiết của ống lót

HS : Sgk , vở ghi

B

? Hình trụ , hình nón , hình cầu đợc tạo thành nh thế nào ?

GV :Nhận xét và đánh giá cho điểm

?Vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với

tin kĩ thuật của sản phẩm dới dạng

hình vẽ và các kí hiệu theo các qui tắc

thống nhất và thơng vẽ theo tỷ lệ

?Có mấy loại hình vẽ

?Là những hình vẽ nào

GV: Khi học về cấu tạo trong của

thực vật và động vật muốn thấy rõ cấu

tạo trong của chúng ta phải làm gì?

?Hình cắt là gì

?Hình cắt dùng để làm gì

?Hình cắt đợc vẽ nh thế nào

GV khắc sâu

Trong sản xuất để làm ra một chiếc

máy phải tiến hành chế tạo các chi tiết

của chiếc máy

-Theo tỉ lệb>Phân loại

-Bản vẽ cơ khí -Bản vẽ xây dựng

II/Khái niệm hình cắt a>Khái niệm: Sgk – 29-Biểu diễn phần vật thể-ở phần kẻ gạch

III/Nội dung bản vẽ chi tiết a>Hình biể diễn :

-Hình chiếu -Hình cắt -Mặt cắtb>Kích thớc :Gồm các kích thớcc>Yêu cầu kĩ thuật

-Gồm các chỉ dẫnd>Khung tên

Trang 12

?Hãy cho biết trình tự đọc một bản vẽ

chi nh thế nào?

?Mỗi nội dung cần tìm hiểu những

kiến thức gì

?Đọc bản vẽ Sgk

-Cho Hs đọc lại nhiều lần

-Gọi tên chi tiiết

IV-Đọc bản vẽ chi tiết1.Khung tên

2.Hình biểu diễn3.Yêu cầu kĩ thuật4.Kích thớc

5.Tổng hợp

III Củng cố-về nhà

?Bản vẽ chi tiết là gì

?Bản vẽ chi tiết gồm những chi tiết gì

?Trình tự đọc các nội dung của của bản vẽ chi tiết

?Hình cắt là gì ?Hình cắt đợc vẽ nh thế nàoMỗi câu hỏi trả lời GV khắc sâu lại kiến thức của bài học

-Về nhà học phần ghi nhớ Sgk-Xem trớc nội dung bài học

Tiết 8

Bài :11: biểu diễn ren

A Phần chuẩn bị:

I.Mục tiêu :

-Học sinh nhận dạng đợc ren trên bản vẽ chi tiết

-Biết đợc qui ớc vẽ ren

GV kiểm tra vật mẫu của học sinh

?Nêu các vật có ren mà em biết

GV nhận xét và đặt vấn đề vào bài

Trang 13

GV giới thiệu :

Hàng ngày các em thờng gặp có rất

nhiều chi tiết có ren Vậy ven đợc vẽ

(nhận dạng) trên bản vẽ nh thế nào ?

?Có những loại ren nào

?Và qui ớc của ren ra sao ta xét bài

học hôm nay

?Lấy ví dụ về các chi tiết có ren

GV giới thiệu chi tiết có ren, giới

thiệu các loại ren ta thờng gặp

-Ren ngoài , ren trong , ren bị che

-Chân , đỉnh , đờng kính ngoài , đờng

kính trong của ren

?Khi vẽ hình chiếu thì các cạnh khuất

và đờng bao khuất đợc vẽ bằng nét

nào

GV nêu ren bị che khuất

-Đọc ghi nhớ Sgk -37

Bài.11 : Biểu diễn ren

I.Chi tiết có ren -Bút

-ốc vít-Bóng điện xoáy-êku

-Bu lông

II.Qui ớc ren1>Ren ngoài

Điền vào chỗ (…)-Đờng đỉnh ren vẽ bằng nét …-Đờng chân ren vẽ bằng nét…

-Đờng giới hạn ren vẽ bằng nét…-Vòng đỉnh ren vẽ bằng nét …-Vòng trân ren vẽ bằng nét …2>Ren trong

-Đờng đỉnh ren vẽ bằng nét…-Đờng chân ren vẽ bằng nét…-Giới hạn ren vẽ bằng nét…-Đỉnh ren vẽ bằng nét …-Chân ren vẽ bằng nét …

3>Ren che khuất:

Trang 14

-Các đờng đều vẽ bằng nét đứt

*Ghi nhớ Sgk -37

III.Củng cố - về nhà

?Nêu các chi tiết có ren

?Ren nh thế nào gọi là ren ngoài ? Ren trong? Ren bị che khuất?

GV tổng kết toàn bộ kiến thứ bài học và khắc sâu

-Về nhà học bài theo sgk và vở ghi-Làm bài tập trong sách giáo khoa-Chuẩn bị giờ sau thực hành

Tiết 9

Bài.10+12 : thực hành

đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt

đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

I.Mục tiêu :

-Đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt và có ren

-Có tác phong làm việc theo đúng qui trình

?Nêu nội dung của bản vẽ chi tiết

?Khi đọc bản vẽ chi tiết cần những yêu càu nào

?Qui ớc vẽ ren ngoài , ren trong và ren che khuất

GV nhận xét cho điểm vào bài

Nội dung bài thực hành

I.Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV nêu rõ mục tiêu của bài thực hành

-Nội dung bài thự hành

-Trình tự tiến hành

II.Hoạt động 2: Báo cáo thực hành

-Phần trả lời theo bảng mẫu 9.1 Sgk

-Cách trả lời của bài mẫu

-Tìm hiểu cách trình bày của bài làm

Trang 15

+Trình tự đọc+Nội dung cần hiểu+Bản vẽ gì

III.Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành

GV chia nhóm : Mỗi lớp làm 4 nhóm

-Làm theo sự chỉ dẫn của giáo viên

HS làm trên khổ giấy A4

GV theo dõi, giám sát kiểm tra

IV.Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá bài thực hành

Trang 16

Ngày soạn: 6/10/08 Ngày day: 10/10/08

GV: giáo án, tranh vẽ, vật mẫu, phấn mầu

HS : Sgk, vở ghi, vật mẫu, chì màu

B

?Thế nào là bản vẽ chi tiết

?nêu công dụng của bản vẽ chi tiết

GV nhận xét cho điểm và vào bài

Gv cho học sinh quan sát vật mẫu

Xem tranh bộ vành đai

?Bản vẽ lắp diễn tả điều gì

?Là tài liệu gì

?Dùng trong lĩnh vựng nào

?Nội dung đợc thể hiện qua đâu

GV :Sau mỗi câu hỏi đặt ra học sinh

trả lời giáo viên tổng kết lại rồi khắc

sâu kiến thức

?Bản vẽ lắp gồm những hình chiếu

nào

?Mỗi hình chiếu diễn tả chi tiết nào

?Vị trí tơng đối giữa các chi tiết nh

-Là tài liệu kĩ thuật dùng trong thiết

kế, lắp ráp-Thể hiện qua nội dung bản vẽ +Hình biểu diễn

+Kích thớc +Bảng kẻ +Khung tên

Bản vẽ lắp

Trang 17

GV: Sau mỗi câu hỏi đặt ra Gv tổng

hợp lại và chỉ ra điều đúng, sai để

khắc sâu kiến thức của học sinh

GV đọc mẫu lại một lần, HS ghe và

khắc sâu cách đọc

GV nêu năm chú ý trong sách giáo

khoa trang 43

II.Đọc bản vẽ a)Trình tự đọc bản vẽ lắp -Trình tự đọc

-Nội dung cần hiểu-Bản vẽ lắp vòng đai

b)Chú ý : Sgk - 43-Vẽ phần 1

-Kích thớc chung-Kích thớc lắp-Vị trí của chi tiết-Trình tự tháo lắp

?Nêu nội dung của bản vẽ lắp

?Nêu nội dung trình tự của bản vẽ lắp

?Đọc chú ý và ghi nhớ sách giáo khoa

GV tổng hợp lại toàn bộ kiến thứ của bài học

-Về nhà học sinh học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

-Làm bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập

-Chuẩn bị giờ sau thực hành

Bảng kẻ

Kích thớc

Hình biểu diễn

Trang 18

-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

1)Hoạt động 1:

Giới thiệu bài thực hành

-GV nêu rõ mục tiêu của bài

-Đọc bản vẽ bộ ròng rọc theo sự hớng dẫn của giáo viên

-Bài làm hoàn thành tại lớp

Trình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ lắp bộ ròng rọc

1.Khung tên

2.Bảmg kẻ

Trang 19

-TháI độ học tập của học sinh

-Hớng dẫn tự đánh bài àm của học sinh

III Hớng dẫn về nhà

-Học bài và làm bài trong sách bài tập

Tiết 12 :Bài 15 : bản vẽ nhà

I.Mục tiêu :

-Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ nhà

-Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà

?Nêu nội dung của bản vẽ lắp

?Nêu sự giống nhau của bản vẽ chi tiết và bản vẽ lắp

Trang 20

?Trình tự đọc một bản vẽ lắp

-GV nhận xét cho điểm và vào bài mới

GV : Cho học sinh quan sát bản vẽ

với mặt phẳng chiếu nào

?Diễn tả bộ phận nào của ngôi nhà

GV tổng kết khắc sâu kiến thức về các

mặt phẳng, hình chiếu của bản vẽ

?Kí hiệu cửa đi một cách

?Kí hiệu cửa sổ đơn một cách

?Kí hiệu cầu thang

-GV giới thiệu và treo tranh 15.1 /

t Hình chiếu vuông góc mặt ngoài(chiếu đứng hoặc chiếu cạnh)-Diễn tả bên ngoài, mặt chính, mặt bên

c)Mặt cắt:

-Mặt cắt song song mặt phẳng chiếu

đứng Diễn tả kích thớc , chiều cao của ngôi nhà

II.Kí hiệu, qui ớcBảng 15.1/sgk-47

III.Đọc bản vẽ nhà-Trình tự đọc-Nội dung cần hiểu-Bản vẽ nhà một tầng

*Ghi nhớ sgk-49

Trang 21

?Nêu nội dung của bản nhà

?Nêu một số kí hiệu quy ớc một số bộ phận cuả ngôi nhà

?Nêu nội dung của bản vẽ nhà

?Nêu các kí hiệu qui ớc một số bộ phận của ngôi nhà

?Nêu trình tự đọc bản vẽ nhà

-GV nhận xét cho điểm

1)Hoạt động 1:

Giới thiệu bài thực hành

-Mục tiêu của bài

Trang 22

?Néi dung cña b¶n vÏ gåm nh÷ng g×

Trang 23

Tiết 14 :

tổng kết và ôn tập Phần một vẽ kĩ thuật–

-Vừa hệ thống kiến thức cũ vừa kiểm tra bài cũ

GV treo sơ đồ lên bảng, học sinh trả

lời các câu hỏi

?Vì sao phải học bản vẽ kĩ thuật

GV sau mỗi câu hỏi đặt ra học sinh

trả lời, giáo viên nhận xét và cho

điểm, rồi củng cố các kháI niệm của

GV hỏi, HS trả lời, Mỗi câu hỏi HS

trả lời GV nhận xét cho điểm và khắc

Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật Bản vẽ chi tiết

Biểu diễn ren

Vẽ kĩ thuật

Vai trò của bản vẽ

kĩ thuật

Bản vẽ các khối hình học

Bản

vẽ kĩ thuật

Trang 24

B.Bài tập :1)Bài 1 : Bảng 1

12345 2)Bài 2 : Bảng 2

ĐứngBằngCạnh

III Hớng dẫn về nhà

-Về học bài theo sgk và vở ghi

-Làm hoàm hoàn thiện các bài tập trong sgk và sbt

-Chuẩn bị giờ sau kiểm tra 45’

Tiết 15 :

kiểm tra 45’

I.Mục tiêu :

-Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh

-Kiểm tra kĩ năng thực hành làm bài kiểm tra

-GV biết kết quả để điều chỉnh đợc thời gian, truyền tảI kiến thức cho các đối tợng đợc hợp lí

II.Chuẩn bị:

Trang 25

GV : giáo án, đề kiểm tra

HS : vở kiểm tra

B

I.Kiểm tra bài cũ (Khụng thực hiện)

Nội dung bài kiểm tra

Trang 26

chơng iii : gia công cơ khí

Tiết 16 Bài 18 : Vật liệu cơ khí

I.Mục tiêu :

-Hiểu đợc vai trò quan trọng của cơ khí trong sản xuất và trong đời sống

-Biết đợc sự đa dạng của sản phẩm cơ khí và qui trình tạo ra sản phẩm của cơ khí

I.Kiểm tra bài cũ

GV chữa sơ qua bài kiểm tra 45’ và đọc điểm cho học sinh

GV giới thiệu vào bài

1)Vai trò của cơ khí-Tạo ra máy móc

và các phơng tiện-Thế lao động thủ công để nâng cao năng xúât lao động

Trang 27

-Dùng máy móc và dùng tay

?Công cụ lao động nói trên giúp ích gì

cho con ngời

?Trong các công đoạn trên công đoạn

nào bắt buộc phảI có cho việc hình

-Mở rộng tầm nhjìn giúp con ngời chinh phục thiên nhiên

2)Sản phẩm cơ khí quanh ta

3)Sản phẩm cơ khí đợc hình thành nh thế nào

Thép Rèn dập Phôi kìm

Dũa, khoan hai má kìm tán đinh chiếc kìm Nhiệt luyện chiếc kìm hoàn chỉnh

Trang 28

Tiết 17 : Bài 19 : thực hành : vật liệu cơ khí

I.Mục tiêu :

-Nhận biết và phân biệt đợc các vật liẹu cơ khí phổ biến

-Biết phơng pháp đơn giản để thử cơ tính của vật liệu cơ khí

GV kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ thực hành của học sinh

?Phơng pháp đơn giản để thử tính cơ của vật liệu cơ khí

GV nhận xét và vào bài

GV nêu rõ mục tiêu và giao nhiệm vụ

-So sánh các tính chất chủ yếu của vật

liệu nh : Tính cứng , giò, dẻo

GV chú ý đến kỉ luật , an toàn trong

giờ thực hành

GV chia nhóm học sinh theo nhóm

-Phát dụng cụ

-Phát dụng cụ : Đe, búa, dũa và các

ống học sinh mang theo

GV yêu cầu học sinh hoạt động theo

muc tiêu tên bài học và nhiệm vụ mà

Hoạt động 2 : Tổ chức cho học sinh thực hành

Học sinh điền vào mẫu báo cáo

Trang 29

-Chú ý không để mất an toàn trong

thực hành

III.Tổng kết đánh giá giờ học

GV hớng dãn học sinh tự đánh giá bài thực hành theo mục tiêu

-Thu mẫu, phiếu đánh giá thực hành của học sinh

-Nêu những vấn đề cho học sinh trao đổi về nội dung và kết quả nhận đợc so với lí thuyết

GV nhấn mạnh : Đây chỉ là phớp thủ công mang tính kiểm nghiệm định tính

-Yêu cầu học sinh : Thu dọn dụng cụ, vật liệu, vệ sinh chỗ làm việc

Gv nhận xét đánh giá giờ học về tinh thần , thái độ và sự chuẩn bị của học sinh

-Xem trớc nội dung bài 20 : Dụng cụ cơ khí

-Su tầm những dụng cụ cần thiết

Tiết 18 :Bài 20 : dụng cụ cơ khí

I.Mục tiêu :

- Biết đợc hình dáng, cấu tạo và vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản đợc sử dụng trong ngành cơ khí

Trang 30

- Biết đợc công dụng và cách sử dụng một số dụng cụ cơ khí phổ biến

GV đọc điểm kết quả bài thực hành

Nhận xét và nêu vấn đề vào bài mới

GV : Để đo chiều dài ta có những

dụng cụ nào để đo

dụng của từng loại dụng cụ cơ khí

?Vật liệu làm nên những dụng cụ đó

là gì

-Mỏ lết ?

-Ê tô ?

Bài 20 : Dụng cụ cơ khí

I.Dụng cụ đo và kiểm tra 1)Thớc đo chiều dàia)Thớc lá

b)Thớc kẹp -Cấu tạo : Sgk – 67 -Công dụng :

2.Thớc đo góc

II.Dụng cụ tháo, lắp, kẹp chặt

a)Dụng cụ tháo, lắp -Mỏ lết

-Cờ lê -Tua vítb)Dụng cụ kẹp -Ê tô

- kìmIII.Dụng cụ gia công

-Búa -Ca -Đục

Trang 31

GV tổng kết tòa bộ kiến thức bài học

-Trả lời các câu hỏi trong Sgk

-Đọc trớc bài 21/Sgk-70

Tiết 19 :Bài 21 : ca và đục kim loạiBài 22 : dũa và khoan kim loại

I.Mục tiêu :

-Hiểu đợc các ứng dụng của các dụng cụ cơ khí này

-Nắm đợc các thao tác cơ bản về đục, dũa, khoan

-Biết đợc qui tắc an toàn trong quá trình gia công

II.Chuẩn bị :

GV : Giáo án, Bộ mẫu dụng cụ cơ khí

HS : Vở ghi, Sgk, dụng cụ học tập

B

?Có mấy loại dụng cụ đo và kiểm tra ? Công dụng của chúng?

?Nêu cấu tạo của thớc cặp

?Nêu cách sử dụng các dụng cụ tháo lắp, kẹp chặt

Trang 32

GV giới thiệu bài

?Cắt kim loại bằng tay là gì

?Khi dũa cần chuẩn bị gì

Quan sát hình 22.2 cho biết cách cầm

dũa, thao tác dũa nh thế nào

-Quan sát tranh và trả lời

?Khi dũa cần chú ý gì

-Cầm đúng qui cách

-Cách đứng

-An toàn lao động

GV giới thiệu về khoan

?Quan sát và cho biết mũi khoan có

cấu tạo nh thế nào

-Mũi nhọn, xoắn ốc

-Cạnh mũi sắc

GV giới thiệu các loại máy khoan

?Kĩ thuật khoan nh thế nào

?Trớc khi khoan phảI thao tác gì

3)An toàn khi ca (Sgk)

II.Đục kim loại1)KháI niệm (Sgk)2)Kĩ thuật đụca)Cách cầm búa và đụcb)T thế đục

c)Cách đánh búa3)An toàn khi đục

III.Dũa1)Kĩ thuật dũaa)Chuẩn bịb)Cách cầm dũa và thao tác dũa

2)An toàn khi dũa

IV.Khoan1)Mũi khoan (Hình 22.3/Sgk)2)Máy khoan

(Hình 22.4/Sgk)3)Kĩ thuật khoan (Sgk)

III.Củng cố – Về nhà

-Đọc phần ghi nhớ Sgk của cả hai bài

-Làm các câu hỏi Sgk

-Học theo Sgk và vở ghi

Trang 33

Tiết 20 : Bài 20 : đo và dấu (thực hành )

I.Mục tiêu :

-Biết sử dụng dụng cụ đo và kiểm tra kích thớc

-Sử dụng đợc thớc , mũi vạch , chấm dấu đẻ vạch dài trên mặt phẳng

GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

-Mỏ (to) đo đờng kính ngoài

-Mỏ (bé) đo đờng kính trong

-Thân đo chiều sâu

-Trên thân có chỉ số đo

?Các thao tác sử dụng thớc cặp

?Đọc sgk

-Tay tráI : cầm chi tiết đặt giữa 2 mỏ

-Tay phảI giữ cán thớc

-Thân

b)Tìm hiểu vạch dấu trên mặt phẳng ( Sgk )

HĐ 2 : Tiến hành thực hành

Trang 34

Gv thờng xuyên theo dõi kiểm tra uốn

nắn những sai sót của học sinh và duy

trì trật tự , an toàn

Hoạt động theo nhóm

-III.Tổng kết đánh giá

-GV yêu cầu học sinh ngừng hoạt động nộp lại sản phẩm báo cáo

-Thu dọn dụng cụ, vệ sinh phòng thực hành

Gv nhận xét giờ thực hành

-Về nhà học bài và xem trớ bà 24, 25, 26/Sgk-82

Trang 35

Tiết 21 : Bài 24, 25, 26 :KháI niệm về chi tiết máy và lắp ghép

I.Mục tiêu :

-Học sinh hiểu đợc kháI niệm và phân loại chi tiết máy

-Biết đợc các kiểu lắp ghép của chi tiết máy

-Hiểu đợc kháI niệm, phân loại mối ghép cố định

-Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép tháo đợc và không tháo đợc

GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

?Quan sát hìmh 24.2/Sgk cho biết

phần tử nào không phảI là chi tiết

máy? Tại sao?

?Các chi tiết trong hình đợc sử dụng

nh thế nào

?Dựa vào công dụng của chi tiết để

phân loại chi tiết ngời ta phân thành

mấy nhóm

?Muốn tạo thành máy thì các chi tiết

phảI đợc lắp ghép với nhau nh thế nào

Quan sát hình 24.3/Sgk

?Ròng rọc đợc cấu tạo từ mấy chi tiết

?Nhiệm vụ của từng chi tiết giá đỡ,

móc treo đợc ghép với nhau nh thế

‘ Hoàn chỉnh không thể tháo rời ra

đ-ợc nữa ‘

2)Phân loại chi tiết máy-Hai nhóm

+Ba lông, đai ốc, bánh răng …

+Trục khuỷu, kim khâu

II.Chi tiết máy đợc lắp ghép với nhau

nh thế nào

a)Mối ghép cố định-Là mối ghép ….không có chuyển

động tơng đối với nhau

-Mối ghép tháo đợc : Vít

Ren Then

Trang 36

Hàn…

b)Mối ghép động-Là mối ghép mà các chi tiết đợc ghép có thể xoay , trợt, lăn và ăn khớpvới nhau

Ví dụ : Bàn lề, ổ trục……

-Quan sát chiếc xe đạp và cho biết một số mối ghép cố định và mối ghép động

?Tác dụng của từng mối ghép đó

-Về nhà trả lời các câu hỏi sách giáo khoa

-Su tầm mối ghép cố định

Tiết 22 : mối ghép tháo đợc

I.Mục tiêu :

- Học sinh hiểu được khỏi niệm và phõn loại chi tiết mỏy

- Biết được cỏc kiểu lắp ghộp của chi tiết mỏy

- Hiểu được khỏi niệm, phõn loại mối ghộp cố định

- Biết được cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghộp thỏo được và khụng thỏo được

Trang 37

?Chi tiết máy là gì ? Gômg những loại nào ?

?Thế nào là mối ghép cố định ? Mối ghép động ?

Mỗi loại mối ghép lấy một vài ví dụ cụ thể để minh họa

GV nhận xét cho điểm

?Mối ghép đinh tán gồm mấy chi tiết

-Hai chi tiết

?Nêu cấu tạo của đinh tán, Vật liệu

chế tạo đinh tán

-Nhôm, thép các bon

?Nêu trình tự qui trình tán đinh

GV nêu trình tự

?Mối ghép đinh tán thờng đợc ứng

dụng trong trờng hợp nào

?Mối ghép bằng ren có đặc điểm gì

I.KháI niệm về chi tiết máy1)Chi tiết máy là gì

( Sgk )-Các phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh-Thực hiện nhiệm vụ nhất định

2)Phân loại chi tiết máy Chia làm hai nhóm-Nhóm công dụng chung-Nhóm công dụng riêng

II.Chi tiết máy đợc lắp ghép với nhau

nh thế nào

a)Mối ghép cố định-Không có chuyển động tơng đốib)Mối ghép động :

Các chi tiết đợc ghép có thể xoay ,

tr-ợt , lăn , ăn khớp…

III.Mối ghép bằng rena)Cấu tạo : Sgk -89b)Đặc điểm và ứng dụng :

IV.Mối ghép tháo đợc1)Mối ghép bằng ren a)Cấu tạo : Sgk

Trang 38

?So sánh u nhợc điểm của mối ghép hàn và mối ghép bằng đinh tán

?Công dụng của mối ghép tháo đợc

?Chú ý gì khi tháo lắp mối ghép có ren

-Về nhà học bài và làm bài theo Sgk

Tiết 23 : Bài 27 : mối ghép động

I.Mục tiêu :

-HS hiểu đợc kháI niệm về mối ghép động

-Biết đợc cấu tạo , đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép động

?Thế nào là mối ghép cố định ? Gồm mấy loại ?

?Nêu sự khác nhau cơ bản của các loại mối ghép đó

?Nêu những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai mối ghép bằng then và bằng chốt

Quan sát hình 27.1/sgk

?Hai mối ghép trên có đặc điểm gì

giống nhau

Mối ghép độngI.Thế nào là mối ghép động

Trang 39

?Muốn tháo rời các chi tiết trên ta làm

nh thế nào

?Mối ghép định tán là loại mối ghép

gì

?Mối ghép đinh tán gồm mấy chi tiết

-Hai chi tiết

?Chiếc ghế gồm mấy chi tiết ghép với

nhau ? Là những chi tiết nào

?Chúng đợc ghép với nhau theo kiểu

gì

-Khi gập ghế vào và mở ghế ra

?Tại các mối ghép A, B, C, D các chi

tiết chuyển động với nhau nh thế nào

Gv đa các khớp động đã chuẩn bị cho

học sinh quan sát

?Hình dáng của chúng nh thế nào

?Bề mặt tiếp xúc của các khớp tịnh

tiến trên có dạng với nhau nh thế nào

?Khi hai chi tiết trợt trên nhau sẽ sẩy

Khớp quay gồm mấy chi tiết

?Các mặt của khớp quay thờng có

hình dạng gì

-Có sự chuyển động tơng đối gồm : -Khớp tịnh tiến

-Khớp quay -Khớp cầu …

II.Các loại khớp động1)Khớp tịnh tiếna)Cấu tạo :

-Mối ghép pít tông xi lanh-Có mặt tiếp xú là hình trụ

b)Đặc điểm:

(Sgk)

c)Các ứng dụng :-Biến chuyển động tịnh tiến thành chuyển động quay và ngợc lại

2)Khớp quay :a)Cấu tạo : (Sgk)b)ứng dụng : (Sgk)

?ở xe đạp khớp nào là khớp quay

-GV tổng kết tóm tắt nội dung bài học

-Về nhà học bài theo sgk và vở ghi

-Làm các câu hỏi sgk

Trang 40

GV : Chuẩn bị nội dung thực hành

HS : Chuẩn bị dụng cụ theo nhóm, mẫu báo cáo

B

GV kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm

-Gv giới thiệu qui trình tháo

Tóm tắt các bớc tháo nh sơ đồ sgk

-Hớng dẫn học sinh chọn và sử dụng

dụng cụ để tháo

-GV giới thiệu một số thao tác cơ bản

để học sinh quan sát

*Chú ý : Khi tháo nên đặt các chi tiết

theo thứ tự nhất định thuận lợi cho

việc lắp

-Vé sơ đồ lắp theo dựa theo sơ đồ tháo

-Phân chia học sinh theo nhóm

-Học sinh tiến hành các thao tác

-GV theo dõi , uốn nắn từng nhóm để

giữ an toàn khi thực hành

-GV nên chú ý cho học sinh

Chú ý :

+Khi lắp bi cố định, phải tra mỡ vào,

lắp nắp côn vào trục rồi tra trục vào ổ

+Điều chỉnh côn sao ổ trục chạy êm

không bị kẹt hoặc rơ

1)HĐ 1 : Hớng dẫn chunga)Qui trình tháo (Sgk)

b)Qui trình lắp

2)HĐ 2 : Tổ chức thực hành

Tiêu đề	Giáo án Công nghệ 8 CT mới
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Công nghệ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	88
Dung lượng	842,5 KB

Giáo án Công nghệ 8 CT mới

Phần thể hiện trờn lớp: