GA AN 7 CA NAM

Đó là nội dung bài học Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Ôn tập BH: Mái trường mến yêu - GV Cho cả lớp hát lại bài hát hát với nhạc đệm 1... Chuẩn bị của HS: - Ôn tập

LỚP 7 Học kỡ I: 19 tuần = 18 tiết

HọC Kì I

1 1 - Học hát: Bài - Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Mái trờng mến yêu Đi học

2 2 - Ôn tập bài hát: - Tập đọc nhạc: TĐN số 1Mái trờng mến yêu

- Bài đọc thêm: Cây đàn bầu

3 3 - Ôn tập bài hát: - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1Mái trờng mến yêu

- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng.

4 4 - Học hát: Bài - Bài đọc thêm: Hội LimLí cây đa

- Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về một vài nhạc cụ phơng Tây

7 7 - Ôn tập khi đó cho ụn tập) (Lớp đụng HS cú thể kết hợp kiểm tra phần cuối giờ sau

8 8 - Kiểm tra 1 tiết

- Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bét - tô - ven

15 15 - Ôn tập (Đưa dõn ca vào chương trỡnh)

16 16 - Ôn tập (Đưa dõn ca vào chương trỡnh)

Bài Mái trường mến yêu

- Học hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

- Bài đọc thêm: NHẠC SỸ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ

Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy cô

và tình yêu quê hương đất nước

- Tìm hiểu tác giả, tính chất bài hát Mái trường mến yêu – Lê Quốc Thắng và các

quan hệ độ ngân trong bài

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

- Hội viên HNSVN, Hội AN

TP HCM, Hội Luật gia TP

1

-Hiện tại ụng là hội viờn Hội Nhạc sĩ Việt Nam, Hội

Âm nhạc TP Hồ Chớ Minh, Hội Luật gia TP.HCM

- Ngoài ra ụng cũng là Giỏm đốc Trung tõm băng

nhạc Trựng Dương Audio, Phú Giỏm đốc Trung tõm

Bảo vệ quyền Tỏc -giả Âm nhạc Việt Nam, Ủy viờn

BCH Hiệp hội Cụng nghiệp Ghi õm Việt Nam

- GV? Em hóy kể những ca khỳc tiờu biểu của

thiếu nhi?

- HSMỏi trường mến yờu

- Mưa hố : ST Lờ Quốc Thắng

- Bài ca người tổng phụ trỏch

- Bỳp bờ bằng bụng

- Bạn ơi cú nhớ

- Bờn nhau mua xuõn

- Con cũng con cua

- Ca khỳc tiờu biểu của thiếunhi: Mỏi trường mến yờu, Mưa

hố, Bài ca người TPT, Bỳp bờbằng bong, Bạn ơi cú nhớ,Bờn nhau mựa xuõn, Con cũngcon cua, Con đường đến lớp,Vui đến trường…

b Bài hỏt:

Mỏi trường mến yờu

- Bài hát gồm ba đoạn, theocấu trúc a, á, b

Đoạn a từ ầu đến "tấm lòngthiết tha"

Đoạn á tiếp theo đến "khúcnhạc dịu êm", đoạn b là phầncòn lại

Đoạn b

Hoạt động 2: Bài đọc thêm Nhạc sỹ Bùi Đình

Thảo và bài hát Đi Học

-GV em hãy nói vai nét về nhạc sĩ-HS Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo (19311997) Sinh ngày: 04/02/1931.Nhạc

sĩ Bùi Đình Thảo nguyên là cán bộ

Sở Văn hóa-Thông tin Hà Nam

Ông bắt đầu sáng tác từ năm 1956

Xuất thân từ một cán bộ tuyêntruyền văn nghệ, ông khá gần gũivới quần chúng trong những buổi sinh hoạt văn

nghệ với cây đàn guitar trên vai ở các thôn làng

- Ông đã được nhận Giải thưởng Âm nhạc Nguyễn

Khuyến của địa phương và đã xuất bản Tuyển chọn

ca khúc Bùi Đình Thảo, Album Audio nhạc tác giả

(Hội Nhạc sĩ Việt Nam và Dihavina, 1995)

-GV cho HS nghe bài Đi học – Bùi Đình Thảo

Hương rừng thơm đồi vắng

Nước suối trong thầm thì

Cọ xòe ô che nắng

Râm mát đường em đi

Hôm qua em tới trường

Mẹ dắt tay từng bước

Hôm nay mẹ lên nương

Một mình em đến lớp

Chim đùa theo trong lá

Cá dưới khe thì thào

Hương rừng chen hương cốm

Em tới trường hương theo

Trường của em be bé

Nằm lặng giữa rừng cây

Cô giáo em tre trẻ

Dạy em hát rất hay

Hương rừng thơm đồi vắng

Nước suối trong thầm thì

Cọ xòe ô che nắng

2 Bài đọc thêm: 15’ a.Nhạc sĩ

Bùi Đình Thảo

-SN 04/08/1931 tại Thị trấnĐồng Văn huyện Duy Tiên,tỉnh Hà Nam Ông bắt đầusang tác ca khúc từ năm 1956(25 tuổi)

-Ca khúc tiêu biểu cho thiếunhi: Em đi giữa biển vàng, Bàthường em, Bàn tay mẹ, Sáchbút than yêu ơ!

b.Bài hát:

Đi học (1970) là ca khúc đã

trở nên quen thuộc với thiếunhi cả nước Những tháng nămcắp sách đến trường Với chấtliệu dân ca Tầy duyên dáng,đày sức truyền cảm, phongcách âm nhạc miền núi phíaBắc

-GV? Nội dung và ý nghĩa bài Đi học - Bùi Đình

Thảo có nội dung và ý nghĩa như thế nào?

-HS Phần lời là một bức tranh sống động về cảnh tới

trường của những học sinh miền núi, có sự đan xen

giữa niềm vui, nỗi vất vả nhưng vẫn toát lên niềm

lạc quan yêu trường lớp, thầy cô và bạn bè.Đứng

trước một bức tranh sống động "Đi học" Bùi Đình

Thảo đã không nén được cảm xúc và đã thổi vào đó

giai điệu trong sáng sống động tạo nên âm hưởng

trữ tình vang mãi, vang xa "hương rừng thơm đồi

vắng, nước suối trong thầm thì, cọ xoè ô che nắng,

râm mát đường em đi "

4

Củng cố: 4’

- GV chỉ định lần lượt thực hiện theo nhóm hát bài Mái trường mến yêu với nhạc đệm

- HS Đứng tại chỗ hát mạnh dạn thể hiện sắc thái nhịp điệu bài hát

Hoàng Hoa, ngày tháng năm 2012

Kiểm tra và kí duyệt

hát ở mức độ hoàn chỉnh Các em biết nhận xét và tập đọc bài Ca ngợi tổ quốc

2 Kỹ năng:

HS đọc đúng cao độ, trường độ của bài Tập đọc nhạc TĐN số 1

3 Thái độ:

Qua nội dung bài tiết học tạo cho HS sự hứng thú yêu thich và tích cực học tập

để xây dựng bảo vệ quê hương đất nước

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

- GV? Kể tên một vài bài hát viết về mái trường và thầy cô giáo mà em biết?

- Mái trường mến yêu –Lê Quốc Thắng

- Niềm vui của em –Nguyễn Huy Hùng

- Ngày đầu tiên đi học-Nguyễn Ngọc Thiện, Thơ Viễn Phương

3 Bài mới: 35’

Giới thiệu bài:

- GV Hôm nay chúng ta học bài tiết 2 -Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu-Tập đọc nhạc số 1, bài đọc thêm Cây đàn bầu Đó là nội dung bài học

Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Ôn tập BH: Mái trường mến yêu

- GV Cho cả lớp hát lại bài hát hát với nhạc đệm 1

Hoạt động 2: Tập đọc nhac – TĐN số 1.

- GV Bài tập đọc nhạc này được trích trong ca khúc

“Ca ngợi tổ quốc” của nhạc sĩ Hoàng Vân.

- GV treo bài Tập đọc nhạc đã phóng to trên bảng

phụ và đặt câu hỏi HS quan sát và nhận xét

- GV? Cao độ của bài tập? Bài tập viết giọng gì?

- HS giọng Đô trưởng (Vì sao được xác định được

giọng Đô trưởng?)

- GV? Bài tập có mấy câu?

- HS Bài gồm 2 câu hát với âm hình tiết tấu gần

giống nhau.:

- GV đàn và chỉ huy hs đọc gam và các nốt trụ của

giọng Đô trưởng

Lưu ý gõ phách đầy đủ cả đọc nhạc và hát lời

Hoạt động 3: Bài đọc thêm.

- Cao độ :sử dụng thang 5 âm: Đô-Rê-Mi-Fa-Son

- Trường độ: có các hình nốt móc đơn, nốt đen, nốt trắng

- Bài gồm 2 câu hát với âm hình tiết tấu gần giống nhau

- Đọc gam C

- Tiết tấu4

2

              -Tập đọc nhạc

3 Bài đọc thêm 10’

Cây đàn bầu

Trang 7

bầu

- GV chỉ định đọc Cây đànbầu

- HS đọc SGK trang 9

- GV Em cho thầy giáo vàcác bạn biết cấu tạo Đànbầu?

- GV một em cho thầy và các bạn biết Nguyên lý

phát âm của Đàn Bầu như thê nào?

- HS nói theo SGK trang 9

Đàn bầu ai gảy nấy nghe

Làm thân con gái chớ nghe đàn bầu

Câu ca dao trên chúng ta thường được nghe truyền

tụng trong dân gian, đã phần nào nói lên được sức

quyến rũ của cây đàn này

Vâng, thật là tuyệt diệu, chỉ với 1 sợi dây thép căng

dài trên mặt đàn, 1 đầu dây cột dưới đàn, 1 đầu dây

cột vào cần đàn, trên cần có nửa trái bầu, thế rồi chỉ

với một cây que ngắn trong bàn tay mặt, khảy vào

một số điểm trên dây, người nghệ sĩ tạo ra vô vàn

âm thanh quyến rũ:

Một dây nũng nịu đủ lời

Nửa bầu chứa cả đất trời âm thanh

(Văn Tiến Lê)

- GV? Em có cảm nhận ntn về âm sắc của Đàn bầu?

- HS nói Âm sắc đàn bầu óng chuốt, ngọt ngào,

quyến rũ, sâu thẳm làm say mê người nghe

- GV? Em cho thầy giáo và các bạn biết Hình thức

biểu diễn Đàn bầu?

- HS nói thường để Độc tấu, hoặc đệm khi ngâm

thơ, tham gia hòa tấu nhạc cụ dân tộc

- Đàn bầu ai gảy nấy nghe Làm thân con gái chớ nghe

đàn bầu

- Một dây nũng nịu đủ lời Nửa bầu chứa cả đất trời âm thanh

- HS nói Âm sắc đàn bầu óngchuốt, ngọt ngào, quyến rũ,sâu thẳm làm say mê ngườinghe

- HS nói thường để Độc tấu,hoặc đệm khi ngâm thơ, thamgia hòa tấu nhạc cụ dân tộc

Hoàng Hoa, ngày tháng năm 2012

Kiểm tra và kí duyệt

HS biết được thân thế, và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Việt, các em nghe và

cảm nhận được vẻ đẹp trong âm nhạc của bài hát Nhạc rừng.

3 Thái độ:

Giáo dục HS có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền

âm nhạc cách mạng hiện đại Việt Nam

II CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị của GV:

- Đàn phím điện tử

- Tư liệu về nhạc sĩ Hoàng Việt

- Máy nghe và băng nhạc bài hát Mái trường mến yêu, Nhạc rừng

2 Chuẩn bị của HS:

- Ôn tập bài hát Mái trường mến yêu, bài Tập đọc nhạc số 1

- Làm bài tập

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

Giới thiệu bài:

- GV tiết 3 Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu-Ôn tập đọc nhạc số 1-Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng đó là nội dung bài học

Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát

- GV trước khi vào bài mới thầy mời cả lớp nghe lại

bài hát Các em chú ý hát rõ lời rõ tiếng mềm mại ở

các câu hát VD “Để dựng xây quê hương tương lai

sáng ngời”…

- HS theo dõi bài hát

- GV mời cả lớp đứng lên hát bài Mái trường mến

- GV theo danh sách học nhóm các em lên ôn tập

bài hát theo nhóm với nhạc đệm, kết hợp vận động

- HS lên trình bày bài hát theo nhóm, và đánh giá

kết quả vào phiếu học tập

- GV nhận xét cho điểm

* Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 1

- GV treo tranh bài tập

-Đọc gam Đô các âm giai

Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

- GV treo ảnh chân dung Nhạc sĩHoàng Việt

- HS quan sát

- GV chỉ định 1 em đọc bài

- GV Từng nhóm thảo luận và điềntóm tắt thông tin về nhạc sĩ HoàngViệt

- HS viết phiếu học tập nhóm và trìnhbày bài thảo luận

- GV gọi đại diện nhóm treo kết quả nhóm, và nhận

xét bài làm, gọi các nhóm khác bổ sung

- HS Nhạc sĩ Hoàng việt

(1928-1967) Tên thật Lê Chí Trực Sinh 28 tháng

2,1928

tại Chợ Lớn Nghề nghiệp Nhạc sĩ Nhạc đỏ, giao

hưởngTình ca, Nhạc rừng, Lên ngàn , Lá xanh

- Ông mất 31 tháng 12 1967 tại Cái Bè, Tiền Giang

2 Ôn Tập đọc nhạc 10’

Ca ngợi Tổ quốcHoàng Vân-Đọc gam

-Tiết tấu

2

4               -Đọc nhạc

3 Âm nhạc thường thức 15’

Nhạc sĩ Hoàng Việt (1928-1967)

Tên thật Lê Chí TrựcSinh 28 tháng 2,1928

tại Cái Bè, Tiền Giang

- Ông được nhà nước truy tặnggiải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 1996

Nhạc rừng

Minh về văn học nghệ thuật năm 1996

- GV chỉ định đọc phần giới thiệu bài Nhạc rừng

- GV? Em hãy nêu thông tin về bài hát Nhạc rừng?

- HS Nhạc rừng (1951) là lúc ông đang công tác tại

Đoàn Văn công phân liên khu miền Đông Nam Bộ

Chiến đấu ở núi rừng là khổ, thiếu thốn tiện nghi,

lương thực, thuốc men đủ thứ nhưng trong con mắt,

trong tai người chiến sĩ trẻ (23 tuổi) lại tràn đầy ánh

nắng buổi sáng trong rừng, với tiếng chim hót líu lo,

với tiếng suối róc rách

Nam Bộ… Đây là bài hát hay viết trong thời kì

kháng chiến chống thực dân Pháp bài hát có sức

sống lâu bền trong sinh hoạt ca nhạc của nhân dân ta

- Âm nhạc vui tươi, trong sáng, nhịp nhàng thể hiện vẻ đẹp của rừng miền Đông Nam Bộ

4 Củng cố: 4’

- GV Tóm tắt gồm 3 nội dung Ôn tập hát, ôn tập TĐN, Âm nhạc thường thứcHoàng Việt –Nhạc rừng

- GV chỉ định 1 nhóm lên hát bài Mái trường mến yêu với nhạc đệm

-1 nhóm lên hát bài với nhạc đệm

5 Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’

- Về các em học bài và trả lời câu hỏi bài tập SGK trang 12

- Xem trước bài Lý Cây Đa, đây là một bài hát dân ca nên cần xem trước đểchúng ta hát đúng hơn ở tiết sau

======================*****=========================

Hoàng Hoa, ngày tháng năm 2012

Kiểm tra và kí duyệt

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Trang 11

Bài

Bài Lí cây đa

♦ Nhạc lí:

Nhịp

4

4-Nhịp lấy đà

- Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

Giới thiệu bài:

- GV Hôm nay, thầy giới thiệu với các em một bài hát mới thuộc làn điệu dân ca QHBắc Ninh

2

- GV chỉ định em đọc lời bài hát

- GV ? Bài hát có mấy đoạn

- HS Bài hát gồm 2 đoạn, chia ra thành 4 câu có độ dài

không bằng nhau

- GV Mở máy hoặc đàn và hát cho HS nghe 1 lần (dịch

giọng hát ở giọng Son trưởng)

- GV em hãy nêu xuất xứ bài Lí cây đa?

- HS đây là bài hát thuộc làn điệu dân ca Quan họ Bắc

Ninh

- GV nội dung bài hát ?

- HS(Với giai điệu vui tươi, dí dõm bài hát thể hiện

niềm vui trong ngày hội quan họ)

- GVHS luyện giọng son trưởng và đọc các nốt trụ

- GV đàn mỗi câu 2 lần, hát 2 lần và yêu cầu HS hát lại

câu đó GV nghe và sửa sai cho HS

- Hướng dẫn theo lối móc xích (câu -đoạn- bài)

- GV gọi HS đọc bài

* Hoạt động 2: Bài đọc thêm

- GV Hướng dẫn thảo luận tìm hiểu về Hội Lim

- GV chỉ định từng nhóm trình bày qua phần thảo luận

nhóm

- HS Hội Lim là hội chùa làng Lim –Bắc Ninh dịp 13

giêng âm lịch là lối hát hát quan họ đối đáp

- GV cho nghe làn điệu quan họ Hội Lim

Lí cây đa - DCQH BắcNinh

- Bài hát gồm 2 đoạn, chia

ra thành 4 câu có độ dàikhông bằng nhau

-Với giai điệu vui tươi, dídõm bài hát thể hiện niềmvui trong ngày hội quan họ

- Luyện thanh Gam C

- Học hát

2 Bài đọc thêm 15’

Hội Lim là hội chùa làngLim –Bắc Ninh dịp 13giêng âm lịch là lối hát hátquan họ đối đáp

Hoàng Hoa, ngày tháng năm 2012

Kiểm tra và kí duyệt

Trang 13

- Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

* Giới thiệu bài:

GV Tiết 5 Ôn tập bài hát lí cây đa, Nhạc lí nhịp

4

4bài tập đó là nội dung tiết học

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát:

Lí cây đa.

- GVCho HS luyện đọc thang âm

- GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần.

1 Ôn tập bài hát: 10’

Lí cây đa Dân ca QHBN

a Luyện thanh

b Ôn tập

- GV Cho HS tập hát và vỗ tay theo nhịp.

- HS tập theo nhóm

- GV Kiểm tra vài học sinh

- GV Nhận xét và Tuyên dương

* Hoạt động 2: Nhạc lí

- GV ? Nhịp

4

4

là gì?

- HS Số chỉ nhịp cho biết số phách trong mỗi ô nhịp và

giá trị trường độ của mỗi phách

- GV Em hãy cho biết tính chất của nhịp hai bốn và ba

bốn?

- HS Nhịp

4

2

có 2 phách mỗi phách tương ứng 1 nốt đen, còn nhịp

4

3

có 3 phách mỗi phách TƯ 1 nốt đen

- GV Vậy số chỉ nhịp bốn bốn cho biết điều gì?

- HS Nhịp

4

4

có bốn phách, mỗi phách có trường độ bằng một nốt đen; phách thứ nhất là phách mạnh, phách

thứ hai là phách nhẹ, phách thứ ba là phách mạnh vừa,

phách thứ tư là phách nhẹ

- GV vẽ sơ đồ đánh nhịp

4 4

4

2 3

1

- GV hd HS đánh nhịp 4 4 - GV kiểm tra HS đánh nhịp 4 4 * Hoạt động 3: Tập đọc nhạc - Bài tập đọc nhạc này là một bài dân ca của Pháp. - GV treo bài Tập đọc nhạc đã phóng to trên bảng phụ và yêu cầu HS quan sát và nhận xét 2 Nhạc lí: 10’

a.Nhịp 4 4 Nhịp 4 4 có bốn phách, mỗi phách có trường độ bằng một nốt đen; phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ hai là phách nhẹ, phách thứ ba là phách mạnh vừa, phách thứ tư là phách nhẹ b Cách đánh nhịp 4 4 . 4

2 3

1

3.Tập đọc nhạc 15’

- Nhận xét

- Nhịp

4 4

Trang 15

- HSTL: Nhịp

4 4

- GV? Em hãy cho biết Giọng cảu bài tập là giọng gì?

- HSTL: Giọng của bài tập là giọng Đô trưởng (Cdur)

- GV? Em hãy cho biết Về cao độ và trường độ

- HS Cao độ : sử dụng thang 5 âm: Đô-Rê-Mi-

Son-La-Si Trường độ : có các hình nốt đen  nốt trắng  nốt

tròn 

- GV? Em hãy Chia câu bài tập

- HS Bài gồm 4 câu hát với âm hình tiết tấu giống nhau

- GV HS đọc gam và các nốt trụ của giọng Đô trưởng

- GV đàn từng câu (3 lần) cho hs nghe và đọc theo Tiến

hành từng câu cho đến hết bài

Đô-Rê-Mi- Son-La-Si

-Trường độ có các Hình nốt đen  Nốt trắng  Nốt tròn 

- Bài gồm 4 câu hát với âm hình tiết tấu giống nhau

- GV Cho hs đọc nhạc nhiều lần theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách

KT học sinh khá giỏi đọc nhạc và hát lời ca trước lớp

5 Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’

- Về các em học bài làm bài tập

- Chuẩn bị bài tiết 6

======================*****=========================

Hoàng Hoa, ngày tháng năm 2012

Kiểm tra và kí duyệt

- Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

Giới thiệu: Tiết 6 Nhịp lấy đà, tập đọc nhạc nhịp lấy đà và tìm hiểu một số nhạc cụ

phương Tây đó là nội dung bài học

Trang 17

Hoạt động của GV & HS Kiến thức cần đạt Nội dung 1:

Nhạc lí: Nhịp lấy đà.

- GV thông thường, các ô nhịp trong một bản nhạc

đều có đủ số phách như qui định Tuy nhiên, riêng ô

nhịp đầu có thể đủ hoặc thiếu phách, nếu ô nhịp đầu

bị thiếu phách thì nó còn được gọi là nhịp lấy đà

KL: Nhịp lấy đà là ô nhịp đầu tiên trong bản nhạc

mà không đủ số phách theo qui định của số chỉ

nhịp.

Nội dung2:

Tập đọc nhạc TĐN số 3:

Đất nước tươi đẹp sao.

HĐ1 : Giới thiệu bài TĐN:

- GV Bài tập đọc nhạc này là một bài hát của

Ma-lai-xi-a được nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

viết lại bằng lời Việt

2.Tập đọc nhạc: 15’

- Nhịp

4

4 (C)

- Giọng Đô trưởng C

- Cao độ: sử dụng đủ 7 âm:

- Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si

- Trường độ: có các hình nốt     móc đơn, nốt đen, nốt đen có chấm dôi, nốt trắng chấm dôi, lặng đen

 -Có sử dụng đảo phách và khung thay đổi

Sơ lược một vài nhạc cụ phương tây.

- GV chỉ định H đọc phần giới thiệu trong SGK

- GV giới thiệu về các nhạc cụ như Pi-a-nô,

Vi-ô-lông, Ghi-ta, ắc-cooc-đê-ông

Sơ lược một vài nhạc cụ

phương TâyPi-a-nô, Vi-ô-lông, Ghi-ta, ắc-cooc-đê-ông

Hoàng Hoa, ngày …… tháng năm 2011

Kiểm tra kí duyệt

Trang 19

Hoạt động của GV & HS Kiến thức cần đạt

Ví dụ bài hát Nhạc rừng, Lí cay đa…

1 Ôn tập hai bài hát

- Mái trường mến yêu

- HS ô nhịp đầu bản nhạckhông đủ phách

Ví dụ bài hát Nhạc rừng, Lí cây đa…

- HS mỗi phách đều bằng một

Trang 21

- GV? Em hãy giải thích nhịp

4

2 nhịp

4

3 nhịp

4 4

Hoàng Hoa, ngày …… tháng năm 2012

Kiểm tra kí duyệt

- Sách giáo khoa, ôn bài.

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

-GV giới thiệu nội dung kiểm tra tự chọn hát (đọc nhạc)

-Hát: Thuộc lời, thể hiện tốt nội dung tình cảm của bài hát, có vận động

Trang 23

-TĐN: Đọc tiết tấu và bài tập chính xác kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời bài TĐN (không nhìn sgk).

Hoàng Hoa, ngày …… tháng năm 2012

Kiểm tra kí duyệt

Trang 25

- HS hát đúng giai điệu và ca từ của bài hát Chúng em cần hoà bình của 2 nhạc

sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân

- HS biết thể hiện bài hát với tính chất hành khúc mạnh mẽ

Hoàng Lân là 2 anh em sinh đôi,

2 ông đã sáng tác rất nhiều bài hát dành cho thiếu

nhi Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác, Đi học

3

Bài

- GV? Bài hát được sang tác năm nào?

Bài hát Chúng em cần hoà bình được sáng tác năm

1985 để hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế

Ngọn cờ hoà bình, Bài hát nói lên ước vọng của tuổi

thơ mong muốn cuộc sống yên vui đầy tình thân ái.

- GV trình bày bài hát 1 lần cùng với đàn

+ Đoạn 1 : Để loài yêu thương

+ Đoạn 2 : Chúng em hành tinh

- GV-HS luyện thanh thang âm F –4

tế Ngọn cờ hoà bình Bài hátnói lên ước vọng của tuổi thơmong muốn cuộc sống yên vuiđầy tình thân ái gồm 2 đoạn+ Đoạn 1 : Để loài .yêuthương

+ Đoạn 2 : Chúng em hànhtinh

3.Luyện thanh

4.Tập hát

Trang 27

lần sau đó bắt nhịp cho HS hát nhắc lại 3-4 lần.

- Thực hiện theo lối móc xích cho đến hết bài

- GV sử dụng đoạn 2 để làm nhạc dạo và hướng dẫn

HS vào bài hát

Vận động theo nhạc:

+ Câu Để ngàn cây lá hoa vươn mầm xanh: Tay phải

đưa lên trước mặt

+ Câu Bạn bè sống với nhau trong tình yêu thương:

Hai tay bắt chéo áp vào ngực

+ Câu Chúng em cần bầu trời hoà bình: Đưa 1 ngón

tay chỉ trước mặt

+ Câu Trên trái đất không còn chiến tranh: Tay phải

đưa ra trước và vòng sang ngang

- GV cho HS thực hiện nhiều lần theo đàn

- GV cho cả lớp hát theo nhạc đệm

- GV chỉ định nhóm 3-4 HS hát bài hát theo nhịp đàn

- GV chỉ định HS xung phong hát cá nhân và kết hợp

vận động theo nhịp (GV sửa sai nếu có)

+ Câu Để ngàn cây lá hoa vươn

mầm xanh: Tay phải đưa lên

trước mặt

+ Câu Bạn bè sống với nhau

trong tình yêu thương: Hai tay

bắt chéo áp vào ngực

+ Câu Chúng em cần bầu trời

hoà bình: Đưa 1 ngón tay chỉ

trước mặt

+ Câu Trên trái đất không còn

chiến tranh: Tay phải đưa ra

trước và vòng sang ngang

4 Củng cố 4’

- GV cho cả lớp hát theo nhạc đệm

- GV chỉ định nhóm 3-4 HS hát bài hát theo nhịp đàn

5 Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’

- Về nhà sưu tầm thêm các bài hát thiếu nhi viết về mái trường

- Tập hát thuộc lời và tập vận động phụ hoạ trong khi hát (HS tự sáng tạo)

- Viết trước bài TĐN số 4 vào vở và xem trước bài giới thiệu về nhạc sĩ Lưu HữuPhước ở SGK

===============*****==============

Hoàng Hoa, ngày …… tháng năm 2012

Kiểm tra kí duyệt

- Viết sẵn bài TĐN số 4 vào vở.

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Hướng dẫn HS phân tích bài TĐN:

+ Cao độ: Gồm các nốt: Mi, Pha, Son, La, Si, Đố

+ Trường độ:    

+ Tiết tấu

1.Ôn bài hát: 10’

Chúng em cần hòa bìnhHoàng Long-Hoàng Lân

2 Tập đọc nhạc: 15’

-Nhịp

4

4(C)+ Cao độ: Gồm các nốt: Mi, Pha, Son, La, Si, Đố

Trang 29

4                

- GV-HS đọc gam

- Chỉ định H đọc tiết tấu và bài tập

- GV đàn từng câu ngắn cho HS nghe, mỗi câu GV

đàn 3 lần và sau đó cho HS đọc nhạc theo đàn

- GV cho HS tập đọc nhạc nhiều lần và kết hợp gõ

đệm theo phách như đã hướng dẫn

- Cho HS hát lời ca theo nhạc

- Chia lớp thành 2 nhóm cho HS tập đọc nhạc và hát

lời

Hoạt động 3: Bài đọc thêm

Tiếng cồng chiêng trong

lễ hội Khai Hạ ở Mường Bi,

Tân Lạc, Hoà Bình

-Chỉ định H đọc SGKtrang 25

? Hội xuân sắc bùa là gì?

Hoà Bình nổi tiếng với bốn Mường “nhất Bi, nhì

Vang, tam Thàng, tứ Động” Đến với đất Mường

vào dịp này, mọi người sẽ thấy bên cạnh việc thờ

phụng tổ tiên, thần thánh, người Mường còn tổ chức

sinh hoạt ca nhạc dân gian rất sôi nổi Độc đáo và

đặc sắc nhất là nghệ thuật hoà tấu chiêng và lối hát

chúc, hát “rằng thường”, chúng được kết hợp với

nhau thành một hình thức sinh hoạt âm nhạc dân

gian đồ sộ, sinh động và hấp dẫn Đó là các phường

bùa Cảnh sắc bùa vui xuân làm âm vang mường

bản, náo nức lòng người

+ Trường độ:    + Tiết tấu

4

4              

   GV-HS đọc gam

- Bài tậpMùa xuân về-Phan Trần Bảng

3 Bài đọc thêm 10’

Hội xuân “Sắc bùa”

Hoà tấu chiêng và lối hátchúc, hát “rằng thường”,chúng được kết hợp với nhauthành một hình thức sinh hoạt

âm nhạc dân gian đồ sộ, sinhđộng và hấp dẫn Đó là cácphường bùa Cảnh sắc bùa vuixuân làm âm vang mườngbản, náo nức lòng người

4 Củng cố: 4’

- Cho HS hát và vận động theo nhạc bài hát “ Chúng em cần hòa bình”

- Gọi 1đọc nhạc và hát lời ca của bài TĐN số 4

5 Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’

- Về các em ôn bài hát, ôn bài TĐN, Hội xuân Sắc bùa

- Chuẩn bị bài tiết 11

===============*****==============

Hoàng Hoa, ngày …… tháng năm 2012

Kiểm tra kí duyệt

Tiết 11:

Trang 31

-Ôn tập bài hát: CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH

-HS ôn tập để hát thuần thục bài hát Chúng em cần hoà bình biết thể hiện bài hát

bằng nhiều hình thức đồng thời biết vận động phụ hoạ khi hát, Thể hiện đúng cao độ vàtrường độ của bài TĐN biết gõ đệm khi đọc nhạc HS biết được thân thế và sự nghiệpcủa nhạc sĩ Đỗ Nhuận, qua đó HS được nghe một số bài hát của ông

2 Kĩ năng

-HS có kĩ năng cảm nhận âm nhạc, ghi chép đọc nhạc

3.Thái độ

-Giáo dục HS biết trân trọng những nhạc sĩ đã có những đóng góp lớn cho nền

âm nhạc Việt Nam

II.CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị của GV:

-Đàn phím điện tử

-Tư liệu về nhạc sĩ Đỗ Nhuận

-Tập đàn và hát một số trích đoạn các bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận

* Hoạt động 1 Ôn tập BH

- Luyện thanh thang âm Fa trưởng và đọc các nốt

trụ của gam (Dịch giọng –5)

-GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần

- Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ hoàn chỉnh.

- Hướng dẫn HS hát và kết hợp với vận động theo

2 Ôn tập đọc nhạc 10’

-Đọc gam

Đọc tiết tấu

Ôn tập đọc nhạc

Trang 33

* Hoạt động 3 Âm nhạc thường thức

- Cho HS đọc phần giới thiệu trong SGK

õm nhạc Việt Nam

-ễng được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chớ

Minh về văn học nghệ thuật

- Cho HS nghe 1 số trớch đoạn của cỏc bài hỏt nờu

trờn

Bài hỏt Hành quõn xa.

- 1 HS đọc phần giới thiệu trong SGK

- Giới thiệu sơ lược về bài hỏt

Bài hát ra đời năm 1954 nói lên khúc quân hành của

ngời chiến sỹ Điện Biên năm xa và niềm tin vào

cuộc kháng chiến thần thánh chống thực dân Pháp

của nhân dân ta nhất định thắng lợi

- GV cho HS nghe bài

- Yờu cầu HS nờu cảm xỳc khi nghe bài hỏt

3 Âm nhạc thường thức 15’

a.Nhạc sĩ Đỗ Nhuận (1922 – 1991)

-Quờ quỏn: Sinh ở Hải Dươngnhưng lớn lờn ở Hải Phũng.-Cỏc ca khỳc nổi tiếng: Nhớchiến khu, Áo mựa đụng, Dukớch ca, Du kớch Sụng Thao,Vui mở đường, Việt Nam quờhương tụi Đặc biệt là Nhạckịch Cụ Sao là vở nhạc kịchđầu tiờn của nền õm nhạc ViệtNam

-ễng được nhà nước truy tặnggiải thưởng Hồ Chớ Minh vềvăn học nghệ thuật

b Bài hỏt Hành quõn xaBài hát ra đời năm 1954 nóilên khúc quân hành của ngờichiến sỹ Điện Biên năm xa và

niềm tin vào cuộc kháng chiếnthần thánh chống thực dân

Pháp của nhân dân ta nhất

định thắng lợi

4 Củng cố: 4’

- ễn bài hỏt, bài tập đọc nhạc

- Cảm nhận khi nghe bài hỏt Hành quõn xa

Hoàng Hoa, ngày …… tháng năm 2012

Kiểm tra kí duyệt

- Viết sẵn bài hát Khúc hát chim sơn ca vào vở

- Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

3 Bài mới 35’

Tiết 12 học hát Khúc hát chim sơn ca

* Giới thiệu:

- Sơn Ca được gọi là danh ca của các loài chim Từ

tiếng hót tuyệt vời của chim sơn ca, tác giả Đỗ Hoà

An đã liên tưởng đến các em nhỏ có giọng hát hay

như sơn ca Tác giả mong cho tiếng hát của các em

vang khắp mọi nơi để mọi người cùng chung sống

trong tình thân ái, đoàn kết

- GV trình bày bài hát 1 lần cùng với đàn

1.Tác giả và bài hát

* Tác giả : Đç Hòa An

* Bài hát Khúc hát chim sơn

ca được viết ở nhịp hai bốn

- Có tính chất mềm mại,uyển chuyển

- Bài gồm 2 đoạn :

+ Đoạn 1: Tiếng sơn ca

mê say:

Nét nhạc dịu dàng tả tiếngsơn ca và sự liên hệ giữatiếng hát sơn ca với thiênnhiên, với cuộc sống conngười

+ Đoạn2: Ơi sơn ca đến

hết: âm nhạc say sưa thắmthiết hơn, nói về giọng háthồn nhiên trong sáng của các

em nhỏ với ước mong mộtcuộc sống hoà bình hạnhphúc cho mọi người

- Cho HS đọc lời bài hát và giải thích từ khó cho HS

nếu HS thắc mắc

- Bài hát được viết ở nhịp hai bốn

- Có tính chất mềm mại, uyển chuyển

- Bài gồm 2 đoạn :

+ Đoạn 1: Tiếng sơn ca mê say:

Nét nhạc dịu dàng tả tiếng sơn ca và sự liên hệ giữa

tiếng hát sơn ca với thiên nhiên, với cuộc sống con

người

+ Đoạn2: Ơi sơn ca đến hết: âm nhạc say sưa

thắm thiết hơn, nói về giọng hát hồn nhiên trong

sáng của các em nhỏ với ước mong một cuộc sống

hoà bình hạnh phúc cho mọi người

- Cho HS luyện thanh thang âm Mi thứ:

- Thay tên nốt bằng các nguyên âm như : i, ê, ô,a

Tập hát

- Mỗi câu hát GV đàn cho HS nghe 1 lần, GV hát 2

lần sau đó bắt nhịp cho HS hát nhắc lại 3-4 lần

- Thực hiện theo lối móc xích cho đến hết bài

- GV sử dụng 10 ô nhịp cuối để làm nhạc dạo và

2 Tập hát

Trang 37

hướng dẫn HS vào bài hát.

Hát và vận động

+ Câu 1: Tay phải đưa ngang trước mặt và sang

ngang

+ Câu 2: Động tác tương tự nhưng đổi sang tay trái

+ Câu 3 và 4: Tay phải bắt loa trước mặt, lắc người

theo nhạc, đến cuối câu thì đánh vòng tay trước mặt

- HS thực hiện nhiều lần

4 Củng cố 4’

- GV-HS ôn lại bài hát một lần

- Phát biểu cảm nhận sau khi tập hát

5 Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’

- Về các em ôn tập bài

- Trả lời câu hỏi và bài tập SGK

- Đọc tìm hiểu bài cung nửa cung và dấu hóa

===============*****==============

Hoàng Hoa, ngày …… tháng năm 2012

Kiểm tra kí duyệt

Ngày soạn: 10/11/2012

Tiết 13:

- Ôn tập bài hát: KHÚC HÁT CHIM SƠN CA

- Nhạc lí: CUNG VÀ NỬA CUNG – DẤU HÓA

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

HS ôn tập để hát thuần thục bài hát Khúc hát chim sơn ca, biết thể hiện bài hátbằng nhiều hình thức đồng thời biết vận động phụ hoạ khi hát Cung cấp cho HS kháiniệm về cung, nửa cung và dấu hoá

- Học thuộc bài cũ xem trước bài mới

- Thùc hiÖn theo híng dÉn cña gv

3 Bài mới 35’

Hoạt động của GV & HS Kiến thức cần đạt

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát

- Luyện thanh

+ Cho HS luyện đọc thang âm Mi thứ và đọc các

nốt trụ của gam.(Dịch giọng – 3)

theo nhạc.( Như ở tiết 11)

+ GV kiểm tra học sinh

+ Nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 2: Nhạc lí

- GV Cung và nửa cung là gì?

- HS Cung và nửa cung là đơn vị để chỉ khoảng

cách giữa 2 âm thanh đi liền bậc Một cung bằng 2

a Cung và nửa cung

Cung và nửa cung là đơn vị đểchỉ khoảng cách giữa 2 âmthanh đi liền bậc Một cungbằng 2 nửa cung

- Phím đàn có phím đen và