giáo an lop 2 cả năm

Giỏo dục : Giỏo dục ý thức học tập bộ mụn II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc.. Giỏo dục : Giỏo dục ý thức học tập bộ mụn II.Đồ dùng dạy học : Một số tình huố

Trang 1

Ngày soạn 30 /11 Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012

2 Kỹ năng : áp dụng để giải bài toán có lời văn,bài toán về ít ít hơn.

3 Giỏo dục : Giỏo dục ý thức học tập bộ mụn

II.Đồ dùng dạy học:

Bảng con – bộ đồ dùng

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới: a,Giới thiệu

Gv nêu bài toán - hỏi hs

Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta

Hs thực hiện cột dọc - nêu cách tính

1003664Viết 100 rồi viết 36 sao cho thẳng cột…

HS thực hiện cột dọc - nêu cách tính

100595

HS làm - nhận xétNêu cách thực hiện phép tính

Tính nhẩm:Hs làm

10 chục - 2 chục = 8 chục

HS nêu yêu cầu - giải

Trang 2

1 Kiến thức : Đọc trơn cả bài,đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hởng của

phơng ngữ: n/l;dấu hỏi, ngã,vần ôm,âm

Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ

2 Kỹ năng : Đọc nhấn giọng các từ ngữ:Công bằng, ngạc nhiên, xúc động,

ôm chầm,lấy nhau.

Hiểu nghĩa các từ mới:Công bằng, kì lạ.

- Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc.

Gọi hs đọc thuộc lòng và trả lời câu

hỏi bài Tiếng võng kêu

Nhận xét,cho điểm từng hs

2.Bài mới: Tiết 1

Viết tên bài lên bảng và đọc mẫu toàn

bài giọng chậm rãi,tình cảm

Đọc mẫu đoạn 1,2

Luyện phát âm

Yêu cầu hs đọc các từ khó,dễ lẫn

Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu.Theo

dõi để chỉnh sửa lỗi cho hs nếu có

Yêu cầu hs đọc, tìm cách ngắt giọng

một số câu dài câu dài, khó ngắt

Giải thích nghĩa các từ mới cho hs dễ

hiểu

Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau đọc theo

đoạn sau đó nghe, chỉnh sửa

Chia nhóm và yêu cầu đọc theo

Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên

đồng lúa

Câu chuyện bó đũa.Tiếng võng kêu.

Theo dõi SGK và đọc thầm theo.Mỗi hs đọc từng câu cho đến hết bài

Luyện đọc các từ khó:Nọ, lúa, nuôi,

1 Kiến thức : Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.

Đọc phân biệt đợc lời kể và suy nghĩ của ngời anh và ngời em

2 Kỹ năng : Đọc nhấn giọng các từ ngữ:Công bằng, ngạc nhiên, xúc động,

Trang 3

Ngời anh bàn với vợ điều gì?

Ngời anh đã làm gì sau đó?

Điều kì lạ đã xảy ra?

Theo ngời anh, ngời em vất vả hơn

mình ở điểm nào?

Những từ ngữ nào cho thấy hai anh

em rất yêu quý nhau

Tình cảm của hai anh em đối với

Ra đồng lấy lúa của mình bỏ vào phần lúa của anh

Rất yêu thơng nhừng nhịn anh

Còn phải nuôi vợ con

Hs trả lời theo ý hiểu

Hs đọc cả đoạn.

Hs trả lời câu hỏi

Em ta sống một mình vất vả.Nếu phần của ta cũng bằng chú ấy thật không công bằng

Lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần em

Hai đống lúa bằng nhau

Phải sống một mình

Hai anh em rất yêu thơng nhau phải biết thơng yêu,đùm bọc lẫn nhau

Ngày soạn 30 /11 Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012

2 Kỹ năng : áp dụng để giải các bài toán có liên quan

Vẽ hình SGK phóng to

Gọi 2 hs lên bảng - Gv nhận xét

2.Bài mới: a,Giới thiệu:

Gv nêu bài toán phân tích đề

Gv hỏi lúc đầu có bao nhiêu ô

Trang 4

Gv cùng hs lập phép tính - thực hiện

Gv nhận xét - nêu kết luận

Gv cho cả lớp đọc - Hs đọc cá nhân

Bài 1: Bài toán yêu cầu tìm gì?

Gv cho hs nêu kết luận

Hs nêu yêu cầu - kết luận

4 em làm - lớp làm vở

15 - x = 10 32 - x = 14

x = 15 - 1 0 x = 32 - 14

x = 5 x = 18

Hs làm vào vở - hs chéo nhau

HS đọc đầu bài - tóm tắt - giảiBài giải:Số ô tô rời bến là:

35 - 10 = 25(ô tô) Đáp số:25 ô tô

1 Kiến thức : - Hs biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ trờng lớp sạch

sẽ Biết vì sao phải giữ gìn trờng lớp sạch sẽ

- Hs biết đồng tình với việc làm đúng để giữ gìn trờng lớp sạch sẽ

2 Kỹ năng : hs biết thực hiện những công việc cụ thể để giữ trờng lớp sạch

sẽ

II-Chuẩn bị: - Phiếu học tập

III-Các hoạt động dạy-học:

1-Kiểm tra bài cũ:

-Gv hỏi: Những việc cần làm để giữ gìn trờng lớp

sạch đẹp?

2- Bài mới:

* Hoạt động 1: Nhận xét hành vi

- Gv nêu tình huống và yêu cầu hs làm phiếu học tập

+ Tình huống: Bạn Lan, Huệ ra cổng trờng ăn kem

Sau đó vứt giác bừa bãi

- Hs đại diện nhóm trả lời

- Làm cho trờng, lớp sạch

đep

Trang 5

- Gv biểu dơng đội chơi tốt.

- Gv kết luận

3- Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học-ghi bài

- Chuẩn bị bài sau

1 Kiến thức : Đọc trơn đợc cả bài, đúng các từ khó: Nụ, lắm, lớn lên,

2 Kỹ năng : Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, dấu phẩy, giữa các cụm từ.

Gd thơng em chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ

II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

iii.Hoạt động dạy học:

Gọi 3 đọc lại bài Hai anh em và trả lời

2.Bài mới: a,Giới thiệuGV đọc mẫu sau

đó gọi 1 hs khá đọc lại

Yêu cầu hs đọc các từ khó đã ghi trên

bảng phụ và các câu khó

3 hs đọc nối tiếp từ đầu đến hết bài

Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong

Gọi 2 hs đọc lại bài

Dặn hs về nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ

Tìm cách đọc và luyện đọc các câu:

Đọc nối tiếp:

Lần lợt từng hs đọc bài trong nhóm

Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau

Gia đình Hoa có 4 ngời.Bố Hoa,

mẹ Hoa, Hoa và em Nụ mới sinhra

- HS trả lời

2 hs đọc thành tiếng,đọc cả bài.Biết giúp mẹ và rất yêu em bé

Kể những việc mình làm

Trang 6

Những điểm cần lưu ý : ………

………

Chính tả(tập chép) Hai anh em

I.Mục tiêu :

1 Kiến thức : Chép lại chính xác đoạn:Đêm hôm ấy … phần của anh trong bài

Hai anh em.

Tìm đúng các từ có tiếng chứa âm đầu x/s; vần ât/âc.

Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 2

2 Bài mới: a,Giới thiệu

Treo bảng phụ và yêu cầu hs đọc

đoạn cần chép

Hớng dẫn cách trình bày

Những chữ nào đợc viết hoa?

Yêu cầu hs đọc các từ khó,dễ lẫn

Yêu cầu hs viết các từ khó

Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, hai từ

có tiếng chứa vần ay.

Chai, trái, tai, hái, mái,…

Chảy, trảy, vay, máy, tay,

HS dới lớp làm vào Vở bài tập.

………

Trang 7

Ngày soạn 1 /12 Thứ tư ngày 05 tháng 12 năm 2012

II.Đồ dùng dạy học: Thớc thẳng, phấn màu

Gọi 2 hs lên bảng thực hiện

Gv nhận xét ghi điểm

Gv giới thiệu đoạn thẳng, đờng thẳng

Gv yêu cầu hs quan sát trả lời

Gv yêu cầu thực hành vẽ

GV gọi hs nhắc lại kết luận

Bài 1: Yêu cầu hs vẽ vào vở

A B CKết luận:3 điểm A,B,C cùng nằm trên 1 đờng thẳng.A, B, C là ba điểmthẳng hàng

I MỤC TIấU

1 Kiến thức : - Nờu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tớnh chất của người,

vật, sự vật (thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ BT2)

Trang 8

2 Kỹ năng : - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế

nào? (thực hiện 3 trong số 4 mục ở BT3)

3 Giáo dục : Giáo dục ý thức học tập bộ môn

II CHUẨN BỊ

- Phiếu học tập theo mẫu của bài tập 3 phát cho từng học sinh

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Bài 2 Mời một em đọc bài tập 2

- Yêu cầu làm việc theo nhóm

- Nhận xét bài làm học sinh

- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được

- Yêu cầu lớp ghi vào vở

*Hoạt Động 2: Câu kiểu : Ai thế nào?

Bài 3: - Mời 1 em đọc yêu cầu đề

3 Củng cố - Dặn dò

- Giáo viên nhận xét tiết học

bị bài tiết sau

- Mỗi em đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì?

Con voi rất khỏe / Con voi rất to

- Nối tiếp nhau đọc các câu vừa tìmđược

- 1 em đọc đề, lớp đọc thầm

- Lớp làm việc theo nhóm

-Tính tình : - tốt, xấu, ngoan, hiền, hư,

chăm chỉ, lười nhác, Màu sắc: Xanh,

đỏ, tím, vàng, trắng, nâu, đen, hồng,

- Hình dáng : - Cao, thấp, ngắn, dài, béo, gầy, vuông, tròn - Lớp tự làm bài

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiếtsau

………

Ngày soạn 4 /12 Thø sáu , ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2012

Trang 9

Tìm số hạng cha biết trong một tổng, SBT, ST cha biết trong một hiệu.

2 Kỹ năng : Giải bài toán có lời văn.

II.Đồ dùng dạy học : Bảng con – phấn màu

Bài 1:Gv gọi hs nêu yêu cầu

Gv cho hs làm nháp nối tiếp điền kết

Trang 10

Tập làm văn

Chia vui – kể về anh chị emI.Mục tiêu :

1 Kiến thức : Biết cách nói lời chia vui trong một số trờng hợp.

Nghe và nhận xét đợc ý kiến của các bạn trong lớp

2 Kỹ năng : Viết đợc 1 đoạn văn ngắn kể về anh(chị, em) của em

II.Đồ dùng dạy học :

Một số tình huống để hs nói lời chia vui

Gọi hs đọc bài tập hai của mình

Gọi 1 hs đọc yêu cầu

Chị Liên có niềm vui gì?

Nam chúc mừng chị Liên nh thế nào?

Yêu cầu hs nói lời của mình

Nếu là em, em sẽ nói gì với chị Liên

Đạt giải nhì trong kì thi hs giỏi của tỉnh

Tặng hoa và nói: Em chúc mừng chị.Chúc chị sang năm đợc giải nhất

3 đến 5 hs nhắc lại

HS nói lời của mình

Em xin chúc mừng chị

Hãy viết 3 đến 4 câu kể về anh, chị,

em ruột(hoặc anh, chị, em họ) của em

Em rất yêu bé Nam, Nam năm nay hai tuổi.Môi bé Nam đỏ hồng, da trắng.Nam luôn tơi cời ngộ nghĩnh./Anh trai em tên là Minh, anh Minh cao và gầy Năm nay anh học lớp 4 Trờng Tiểu học Ngô Thì Nhậm AnhNam học rất giỏi

Trang 11

2 Kỹ năng : Viết đợc 1 b i ài chớnh tả sạch đẹp

II CHUẨN BỊ

+ Giỏo viờn : Bảng phụ ghi qui tắc chỉnh tả ai / õy ; s / x ; õc / õt

+ HS: VBT

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ĐỘNG DẠY VÀ HỌC NG D Y VÀ H C ẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ỌC

1 Kiểm tra:

- 2 HS lờn bảng viết cỏc từ do GV đọc

- Nhận xột ghi điểm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

Hoạt Động 1: Hướng dẫn nghe viết

* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết

- Yờu cầu lớp viết bảng con cỏc từ khú

* GV đọc cho HS viết vào vở

* Soỏt lỗi chấm bài :

- Đọc lại chậm rói để HS soỏt bài

- Giỏo viờn nhận xột tiết học

- viết : sản suất, xuất sắc, tất bật, bậc

thang

-2 em nhắc lại tờn bài

- 1 em đọc đoạn viết lớp đọc thầm

- Kể về bộ Nụ -Mụi đỏ hồng, mắt mở to, trũn và đen lỏy

- Cứ nhỡn em mói, rất yờu em và thớch đưa vừng cho em ngủ

- 2 em lờn viết từ khú

- Nghe giỏo viờn đọc để chộp vào vở

Nghe để soỏt và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ

- Nộp bài lờn để GV chấm điểm Điền vào chỗ trống

- Nhận xột cỏc hoạt động trong tuần qua, rỳt ra những ưu, tồn tại trong tuần

- Sinh hoạt Sao

Trang 12

- Lên kế hoạch tuần 16

II TIẾN TRÌNH SINH HOẠT

1 Ổn định tổ chức, chỉnh đốn ĐHĐN, điểm danh BC

2 HS Hát Nhi đồng ca & hô khẩủ hiệu : “Vâng lời Bác Hồ dạy - Sẵn sàng ”

3 Lần lượt các trưởng sao nhận xét những ưu, khuyết trong các mặt hoạt động & sinh hoạt của sao mình trong tuần qua (Về học tập, lao động, vệ sinh lớp, tác

phong, TDGG, truy bài, phong trào rèn chữ giữ vở, … )

4 Lớp trưởng đánh giá chung các mặt, đồng thời tuyên dương các bạn có nhiều thành tích trong học tập & lao động

5.GV chủ nhiệm nhận xét & nhắc nhở các điểm chưa làm được để khắc phục trong tuần đến Động viên HS yếu vươn lên trong học tập

* TS triển khai kế hoạch hoạt động tuần 16 :

+ Tập trung vừa học tập tốt, vừa củng cố & xây dựng các nền nếp, thói quen và hành vi đạo đức tốt trong học tập, trong giao tiếp với bạn bè Duy trì phong trào rènchữ giữ vở

+ Ôn tập các kíến thức chuẩn bị thi CKI

+ Thực hiện tốt phong trào thể dục giữa giờ, vệ sinh cá nhân, vệ sinh thân thể + Củng cố tiết sinh hoạt sao NĐ & làm hồ sơ SNĐ

+ LĐ vệ sinh trường lớp sạch sẽ Giữ vệ sinh nước uống, vệ sinh lớp học

III GV tổng kết giờ sinh hoạt:

- Nêu ưu và tồn tại

- Khen ngợi những HS có tinh thần trong sinh hoạt - Khen sao có sinh hoạt tốt

- Lớp trưởng hô: Nhi đồng 2B

- Cả lớp đáp: “Vâng lời Bác Hồ dạy

Trang 13

Ngày, giờ

I.Mục tiêu :

1 Kiến thức : Giúp hoc sinh nắm đợc đơn vị đo thời gian Nắm đợc thời

gian các buổi,các giờ trong ngày

2 Kỹ năng : Rèn kĩ năng xem đồng hồ cho hs

3 Giỏo dục Giỏo dục ý thức học tập bộ mụn

Đồng hồ- bài tập – bảng phụ

1 ngày đợc tính nh thế nào?

Gv hs trả lời – nhận xét

Gv hỏi hs thời gian:

Buổi sáng , Buổi tra , Buổi chiều

Buổi tối

Buổi đêm

Gv nhận xét

Hs thảo luận - điền

Gv nhận xét

Yêu cầu thảo luận – trả lời

Hs trả lời - nhận xét

Hs nêu yêu cầu – thảo luận

Điền chỗ trống – trả lờiQuan sát hình - điền sốNêu yêu cầu làm miệngHình 1: ứng với đồng hồ CHình 2: ứng với đồng hồ DHình 3: ứng với đồng hồ BHình 3: ứng với đồng hồ ANêu yêu cầu – hs làm Quan sát điền số

20giờ hay 8giờ tối

………

Tâp đọc Con chó nhà hàng xóm

I.Mục tiêu :

1 Kiến thức : Đọc trơn cả bài,đúng các từ ngữ: Nào, sng to, khá nặng, lo

lắng, hôm , hôm sau, sung sớng, rối rít, nô đùa, lành hẳn

2 Kỹ năng : Hiểu nghĩa các từ:Thân thiết, tung tăng, mắt cá chân, bó bột,

bất động, sung sớng, hài lòng

- Bảng phụ ghi các từ ngữ, câu văn cần hớng dẫn cách đọc.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

Trang 14

Hoạt động dạy T Hoạt động học

Gọi 3 hs lên bảng đọc chuyện vui

Bán chó sau đó lần lợt trả lời các câu

hỏi 1,2,3 trong bài này

Bé rất thích chó/ nhng nhà bé không nuôi con nào.//

Một hôm,/mải chạy theo Cún,/Bé vấp phải một khúc gỗ/và ngã đau,/không

đứng dậy đợc.//

5 hs đọc nối tiếp đọc các đoạn 1,2,3,4,5

Lần lợt từng hs đọc bài trong nhóm, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi chonhau

1 Kiến thức : Đọc trơn cả bài,đúng các từ ngữ: Nào, sng to, khá nặng, lo

lắng, hôm , hôm sau, sung sớng, rối rít, nô đùa, lành hẳn

2 Kỹ năng : Hiểu nội dung bài:Câu chuyện cho ta thấy tình yêu thơng, gắn

bó giữa em bé và chú chó nhỏ

Qua đó khuyên các em yêu thơng vật nuôi trong nhà

Yêu cầu đọc đoạn 1

Hỏi: Bạn của Bé ở nhà là ai?

Hỏi:Chuyện gì xảy ra khi bé mải chạy

Bạn ở nhà của Bé là Cún bông.Cún Bông là con chó của bác hàng xóm

1 hs đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

Trang 15

Hỏi: Những ai đến thăm bé?Vì sao bé

vẫn buồn?

Hỏi: Cún đã làm cho bé vui nh thế

nào?

Từ ngữ hình nào cho thấy bé vui cún

cũng vui

Hỏi: Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ

ai?

Câu chuyện nay cho em thấy điều gì?

Luyện đọc lại chuyện

Tổ chức cho hs thi đọc nối tiếp giữa

Các nhóm thi đọc mỗi nhóm 5 hs.Cá nhận thi đọc cả bài

- Biết đợc xem đồng hồ, tác dụng liên hệ cuộc sống.

Đồng hồ – tranh

2.Bài mới: a,Giới thiệu:

Gv cho hs quan sát tranh

Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu

Trả lời câu hỏi – nhận xét

Gv nhận xét

Bài 2:Yêu cầu hs quan sát trả lời câu

nào đúng?Câu nào sai?

Hs quan sát trả lời miệngHình 1:Câu A sai Câu B đúngHình 2:Câu C sai Câu Đ đúngHình 3:Câu E sai Câu G đúngNâu yêu cầu – thảo luận nhóm

Trang 16

Gv cho hs thảo luận thực hành

Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, dấu phẩy, giữa các cột,các câu

Hiểu từ mới trong bài:Thời gian biểu,vệ sinh cá nhân

Hiểu đợc tác dụng của thời gian biểu là giúp cho chúng ta làm việc có kế hoạch

2 Kỹ năng : Biết cách lập thời gian biểu cho hoạt động của mình

Thời gian biểu

Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc

III.Hoạt động dạy học:

Gọi 3 đọc lại bài Con chó nhà hàng xóm

GV đọc mẫu chú ý giọng chậm,rõ ràng

Yêu cầu đọc bài

Đây là lịch làm việc của ai?

Nhận xét bổ xungHãy kể các việc Phơng

Thảo làm hàng ngày.Thảo ghi các việc

cần làm vào thời gian biểu để làm gì?

Hs đọc chú giải

Hs đọc từ khó:Vệ sinh,sắp xếp,rửa mặt, nhà cửa,…

Hs đọc nối từng dòng trong bài

Đọc nối tiếp nhau.Mỗi hs đọc

Hs kể từng buổi

Để khỏi bị quên việc và để làm các việc một cách tuần tự hợp lí

Trang 17

Đạo đức

I-Mục tiêu:

1 Kiến thức : - Hs hiểu đợc cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.

2 Kỹ năng : - Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành những qui định về

trật tự, vệ sinh nơi công cộng

3 Giỏo dục Giáo dục hs biết thực hiện một số việc cần làm để giữ trật tụ, vệ

sinh nơi công cộng

II-Chuẩn bị:

- Tranh ảnh, phiếu điều tra

III-Các hoạt động dạy-học :

1-Kiểm tra bài cũ:

- Gv hỏi: Em làm gì để giữ gìn trờng

lớp sạch đẹp?

2-Bài mới: - Giới thiệu- ghi bảng

* Hoạt động 1: Quan sát tranh và bày

tỏ thái độ

- Gv phát phiếu, nêu tình huống, yêu

cầu hs thảo luận

+ Tình huống 1: Nam xếp hàng lần lợt

mua vé vào xem phim

+ Đi học về, Hải không về ngay mà rủ

các bạn chơi đá bóng dới lòng đờng

- Gv tổng kết: Cần phải giữ gìn trật tự,

vệ sinh nơi công cộng

* Hoạt động 2: Xử lí tình huống.

- Gv yêu cầu hs quan sát tình huống

trên bảng, thảo luận, trả lời

- Gv tổng kết lại các ý kiến của hs

- Gv kết luận

- Gv liên hệ thực tế

- Gv phát phiếu điều tra

3- Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học-ghi bài

- 2 hs trả lời câu hỏi

- Hs quan sát tranh- thảo luận

- Nam làm nh thế là đúng Vì làm thế sẽgiữ trật tự trớc quầy bán vé

- Hải và các bạn làm thế là sai Vì lòng

đờng là lối đi của xe cộ

- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả

- Hs nhân xét, bổ sung

- Hs đọc tình huống trên bảng lớp

- Hs thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

Trang 18

ii.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài chép

Đoạn văn kể lại câu chuyện nào?

Vì sao từ Bé trong bài phải viết hoa?

Ngoài tên riêng còn viết hoa chữ nào?

Toán

Ngày, tháng

I Mục tiêu :

1 Kiến thức : Biết đọc tên các ngày trong tháng.

Bớc đầu xem lịch, đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch

2 Kỹ năng : Làm quen đơn vị ngày, tuần lễ

Trang 19

Gv treo tờ lịch tháng 11 hỏi

Lịch tháng nào?Vì sao em biết?

Lịch tháng cho ta biết điều gì?

Yêu cầu đọc tên các cột

Ngày đầu tiên của tháng là ngay nào?

Ngày 1/11 vào thứ mấy?

Thứ 6 này là ngày nào? Thứ 6 tuần

sau là ngày nào ?

Thứ 2, Thứ 3, Thứ 4,….,Thứ 7Ngày 1

4 chủ nhật19/12, thứ 6 sau là 26/12

Về nhà xem hiểu thêm

………

Luyện từ và câu

Từ chỉ tính chất - Câu kiểu: Ai thế nào ?

I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức Bớc đầu hiểu từ trái nghĩa Biết dùng những từ trái nghĩa là tính

từ để đặt những câu đơn giản theo kiểu: Ai (cái gì, con gì) thế nào ?

2 Kỹ năng : Mở rộng vốn từ về vật nuôi.

II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 1,

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc

- 1 HS làm bài tập 3, tiết LTVC tuần 15

- Nhận xét, chữa bài

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Hớng dãn làm bài tập:

Bài 1: (Miệng)

- Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau ?

- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - HS thảo luận nhóm 2

- 3 HS lên bảng thi viết nhanh

Trang 20

Tốt/xấu, ngoan/h, nhanh/chậm, trắng/đen,cao/thấp, khoẻ/yếu.

- Chọn một cặp từ trái nghĩa ở bài tập - HS làm vào vở nháp

- 3 HS lên bảng

- Cái bút này rất tốt - Chữ của em còn xấu

- Bé Nga ngoan lắm ! - Con cún rất h

- Hùng bớc nhanh thoăn thoát - Sên bò chậm ơi là chậm !

- Chiếc áo rất trắng - Tóc bạn Hùng đen hơn tóc em

- Cái bàn ấy quá thấp

- Răng ông em yếu hơn trớc

- GV nhận xét bài cho HS

- Viết tên các con vật có trong tranh - HS quan sát tranh, viết tên từng con vật

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Ngày soạn 10 /12 Thứ sỏu , ngày 14 tháng 12 năm 2012

Toán

Luyện tập chung

I.Mục tiêu :

1 Kiến thức : Giúp học sinh củng về xem giờ đúng tên đồng hồ.

Xem lịch tháng nhận biết ngày, tháng

2 Kỹ năng : Rèn kĩ năng xem giờ, xem lịch cho hs

Mô hình đồng hồ – tờ lịch

Bài 1:Đọc lần lợt câu hỏi

Em tới cây lúc mấy giờ?

Đồng hồ nào chỉ 5giờ chiều?

Em đang học lúc mấy giờ?

Đồng hồ nào chỉ 8giờ sáng?

6giờ chiều còn gọi là mấy giờ?

Đồng hồ nào chỉ 18giờ?

Em đi ngủ lúc mấy giờ?

Đồng hồ nào chỉ 9giờ tối?

Bài 2:Gọi hs nêu yêu cầu

Trang 21

Gọi hs chơi trò chơi

Xem giờ trên đồng hồ

………

Tập làm văn

Khen ngợi kể ngắn về con vật

lập thời gian biểu

I.Mục tiêu :

1 Kiến thức : Biết nói lời khen ngợi.

Biết kể về một vật nuôi trong nhà

2 Kỹ năng : Biết lập thời gian biểu một buổi trong ngày(buổi tối)

Tranh minh hoạ các con vật nuôi trong nhà

cho điểm HS.đọc bài viết tuần trớc

2.Bài mới: a,Giới thiệu.

Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1:

Yêu cầu hs đọc đề bài, câu mẫu

Hỏi: Ngoài câu mẫu Đàn gà mới đẹp

làm sao! Bạn nào còn có thể nói câu

khác cùng ý khen ngợi đàn gà?

Yêu cầu cả lớp đọc lại các câu đúng

ghi bảng

Bài 2:Gọi 1 hs đọc đề bài.

Yêu cầu một số em nêu tên con vật

mình kể.Có thể có hoặc không có

trong bức tranh minh hoạ

Gọi 1 hs kể mẫu.Yêu cầu hs kể trong

Chú Cờng khoẻ quá!

Lớp mình hôm nay sạch quá!

Bạn Nam học giỏi thật!

5 đến 7 em nêu tên con vật hs khá kể Nhà em nuôi một chú mèo tên là Ngheo Ngheo Chú ở nhà em đợc 3 tháng rồi Ngheo Ngheo rất ngoan và bắt chuột rất giỏi.Em rất quý Ngheo Ngheo và thờng chơi với chú những lúc rảnh rỗi Ngheo Ngheo cũng rất quý em Lúc em ngồi học chú thờng ngồi bên vàdụi dụi cái mũi nhỏ vàochân em…

5 đến 7 hs trình bày trớc lớp Cả lớp nhận xét

Trang 22

1 Kiến thức : Nghe và viết lại chính xác bài ca dao Trâu ơi!

2 Kỹ năng : Trình bày đúng hình thức thơ lục bát.

Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ao/au;tr/ch;thanh hỏi,thanh ngã

- Bảng phụ ghi nội dung bài 3.

III.Hoạt động dạy học:

Trang 23

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1 Kiểm tra bài cũ::

Gọi 2 hs lên bảng đọc cho hs viết

các từ đã mắc lỗi

Gv đọc bài viết

Đây là lời của ai nói với ai?

Ngời nông dân nói gì với con trâu?

Gv thu bài chấm

Bài 1 Hs thi tìm tiếng giữa các tổ

-Tập trung ụn tập để chuẩn bị thi cuối HKI

-Biết giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh mụi trường

-Ra vào lớp xếp hàng nghiờm tỳc

-Chữ viết cú tiến bộ

Trang 24

C-Phương hướng tuần 17:

-Tiếp tục phong trào rốn chữ cho HS

-Tiếp tục thu cỏc khoản tiền

-Duy trỡ phong trào “Đụi bạn cựng tiến”

-Giỏo dục cho HS tỏc phong nhanh nhẹn

Tính chất giao hoán của phép cộng quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

2 Kỹ năng : – giải toán có lời văn.

II.Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ – bảng con – phấn màu

3’

30’ Tính nhẩm

Tuần 17

Trang 25

Bài 1: Gv gọi hs đọc yêu cầu

Bài toán yêu cầu làm gì?

Viết bảng 9 + 7 = ? – Hs nhẩm

Gv nhận xét sửa sai

Gv chấm vở – nhận xét

Bài 2:Gv hỏi

Bài toán yêu cầu làm gì?

Gọi hs nêu lại cách đặt tính rồi tính

Bài 4:1em đọc đầu bài

Bài toán cho biết điều gì?hỏi gì?

2 Kỹ năng : Nhấn giọng ở một số từ kể về sự thông minh, tình nghĩa của chó,

mèo Hiểu nghĩa các từ: Long Vơng, thợ kim hoàn, đánh tráo.

- Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc.

Gọi 3 hs lên bảng đọc thuộc bài Đàn

gà mới nở Mỗi hs trả lời một câu hỏi

Yêu cầu hs đọc, tìm cách ngắt giọng

một số câu dài và luyện đọc

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	610 KB