Tuần 29- Lớp 2(Thanh)

HD caựch vieỏt soỏ 3Cuỷng coỏ daởn doứ -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc -Daởn HS laứm baứi taọp ụỷ nhaứ -ẹoồi vụỷ vaứ chửừa baứi-Chớn traờm mửụứi moọt:911-Chớn traờm chớn mửụi moỏt:991 T4.CHÍNH TA

PHềNG GD&ĐT KRễNG BUK TRƯỜNG T.H TễN ĐỨC THẮNG

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A1

- -TUẦN 29

(Từ ngày 25/3/2013 đến 29/03/2013 )

Thứ 2

ngày 25 tháng 3 năm 2013

T1.Chào c ờ.

T2&3 TAÄP ẹOẽC những quả đào

I) Mục tiờu

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ; bước đầu biết đọc phõn biệt lời kể chuyện và lời nhõn vật

- Hiểu nội dung: Nhờ quả đào, ụng biết tớnh nết cỏc chỏu ễng khen ngợi cỏc chỏu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm

Hai

12 3

45

Chào cờTập đọc Tập đọcToỏn

Mĩ thuật

Những quả đào (T1)Những quả đào (T2)Tiết 141: Cỏc số từ 111 đến 200

Bài 29: Tập nặn tạo dỏng: Nặn hoặc vẽ

KNS

Ba

12345

Âm nhạcThể dụcToỏnChớnh tả

Kể chuyện

Tiết 142: Cỏc số cú ba chữ sốT-C: Những quả đào

Những quả đào

Tư

123 4

5

Tập đọcThể dụcLT&C ToỏnThủ cụng

Cõy đa quờ hương

34

ToỏnTập viếtChớnh tảTN&XH

Tiết 144: Luyện tậpChữ hoa A kiểu 2 N-V: Hoa phượngBài 29: Một số loài vậtsống dưới nước KNS

Sỏu

12 3

45

ToỏnTập làmvănĐạo đứcSinh hoạtATGTHĐNK

Tiết 145: MộtĐỏp lời chia vui.Nghe - TLCH

Bài 13: Giỳp đỡ người khuyết tật(T2)

B5:Phương tiện giao thụng đường bộ

CĐ thỏng 3: Yờu quý mẹ và cụ giỏo

KNSKNS+GT

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.

* GD KNS: - Tự nhận thức.

_ Xác định giá trị bản thân.

II) Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa trong SGK

- Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc

III) Hoạt động dạy học Tiết 1

1) Ổn định lớp, KTSS

2) Kiểm tra bài cũ

- HS nhắc lại tựa bài

- HS HTL bài thơ, trả lời câu hỏi:

+ Em thích những câu thơ nào? Vì sao?

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc câu

- Đọc từ khó: cái vò, làm vườn, hài lòng, nhận

xét, tiếc rẻ, thơ dại, nhân hậu, thốt Kết hợp giải

nghĩa các từ ở mục chú giải Giải thích thêm

các từ: nhân hậu( thương người đối xử có tình

nghĩa với mọi người)

+ GV giải nghĩa từ

+ Cái vò: (đồ dựng bằng đất nung, miệng tròn,

thân phình ra, đáy thót lại)

+ Hài lòng: (vừa ý, ưng ý)

+ Thơ dại: ( còn bé quá, chưa biết gì)

+ Thốt: ( bật ra thành lời một cách tự nhiên)

- Đọc đoạn: HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn

C) Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Câu 1: Người ông dành những quả đòa cho

- Cụ bộ Xuõn làm gỡ với những quả đào?

- Cụ bộ Võn đó làm gỡ với quả đào?

- Việt đó làm gỡ với quả đào?

- HS nhắc lại tựa bài

+ Qua cõu chuyện em cần học ở nhõn vật

- Về luyện đọc lại bài Xem bài mới

- Xuõn đem hạt đào trồng vào một cỏiVũ

- Võn ăn hết quả đào của mỡnh và vứthạt đi Đào ngon quỏ, cụ bộ ăn xongvẫn cũn thốm

- Việt dành quả đào cho Sơn bị ốm.Sơn khụng nhận, cậu đặt quả đào ởbàn và về

- ễng núi mai sau Xuõn sẽ làm vườngiỏi vỡ Xuõn thớch trồng cõy

- ễng núi Võn cũn thơ dại quỏ ễngnúi vậy vỡ Võn ham ăn, ăn hết phầncủa mỡnh mà vẫn cũn thốm

- ễng khen Việt cú tấm lũng nhõnhậu vỡ em biết thương bạn, nhườngmiếng ngon cho bạn

I:m ục tiêu :

- nhận bieỏt caực soỏ tửứ 111 ủeỏn 200

- biết cách đoùc vieỏt caực soỏ tửứ 110 ủeỏn 200

- biết cách so saựnh ủửụùc caực soỏ tửứ 111 ủeỏn 200

- Biết thửự tửù caực số từ 111 đến 200 (Làm các bài tập bài 1,bài 2(a), bài3)

II Đồ dùng dạy – học.

- 23 bộ thực hành toán 2:

III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Bµi cị

-2 HS lªn b¶ng

-Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới

-Giới thiệu bài

HĐ 1: Đọc viết các số từ 111 – 200

-Yêu cầu HS cùng thực hành

-Số 111 gồm mấy trăm, chục, đơn vị?

Bài 3: Chia lớp 2 dãy làm bảng con.

HD cách so sánh số

-Muốn so sánh 2 số có 3 chữ số ta sánh thế

nào?

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về nhà làm lại bài tập

-Viết bảng con từ 101 đến 110-Làm bảng con

110 > 109 102 = 102

108 > 101

-Lấy 100 ô vuông, 10 ô vuông và 1 ô vuông

-Viết được số nào? 111

-1Trăm, 1 chục, 1 đơn vị

110: một trăm mười

111: một trăm mười một

117: Một trăm mười bảy

-Đổi vở kiểm tra cho nhau

-Thực hiện theo cặp

-Đếm các số

-Làm lại bài vào vở

123 < 124 120 < 152

129 > 120 186 = 186-So sánh hàng trăm đến hàng chục đến hàng đơn vị

T5.Mĩ thuật:

Bài 29: TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT

I- Mục tiêu :

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật

- Nặn được con vật theo ý thích của mình

- Cảm nhận được vẻ đẹp và yêu quý con vật nuơi

II- Đồ dùng dạy hoc:

+ GV Tranh ảnh con vật khác nhau Bài nặn con vật khác nhau Đất nặn, dụng cụ cần thiết + HS : Đất nặn, vở tập vẽ, bút màu, bút chì

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

- Gthiệu tranh ảnh con vật và hình nặn con vật

gợi ý HS thảo luận và trả lời câu hỏi theo nhĩm

- Nêu tên các con vật trên tranh ?

- Hình dáng con vật khác nhau như thế nào ?

- Nêu những bộ phận lớn con vật ?

- Đặc điểm con vật ?

- Màu sắc con vật ?

- HS thảo luận song Gv cho các nhĩm trình bày

- Tĩm tắt : Hình dáng, đặc điểm, màu sắc con vật

- Giới thiệu bài nặn của HS năm cũ

- Nx qua hình dáng, đặc điểm, màu sắc con vật ?

- Yêu cầu HS tự xếp loại

- Nx chung, xếp loại khen ngợi HS cĩ bài vẽ đẹp

4 Dặn dị: Quan sát những hoạ tiết trang trí

- Hát

- Đồ dùng HT

- Quan sát nhận biết

- Quan sát thảo luận theo nhĩm

- Con mèo, gà, lợn, trâu, bị

- To, nhỏ, dài, ngắn

- Đầu, thân, chân, đuơi

- HS nêu đặc điểm con vật

- Vàng nâu, trắng, xám

- Các nhĩm trình bày

- Vẽ bộ phận lớn trước

- Quan sát cách vẽ

- Quan sát tham khảo

- Nêu theo cảm nhận của mình

II Đồ dùng dạy – học.

- 23 bộ đồ dùng học toán của HS

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

-Gắn 2 hỡnh vuụng lờn bảng biểu diễn 200 và

hỏi:? Cú mấy trăm

- Gắn 4 hỡnh chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Cú

mấy chục

- Gắn 3 hỡnh vuụng nhỏ biểu diễn 3 đơn vị và

hỏi: Cú mấy đơn vị

Em hóy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị

*Hướng dẫn học sinh ghi vào cỏc cột

*Tiến hành tương tự với cỏc số:

-Baứi3: Viết theo mẫu.

HD caựch vieỏt soỏ

3)Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS laứm baứi taọp ụỷ nhaứ

-ẹoồi vụỷ vaứ chửừa baứi-Chớn traờm mửụứi moọt:911-Chớn traờm chớn mửụi moỏt:991

T4.CHÍNH TAÛ (Tập chộp): những quả đào

I m ục tiêu

- chép chớnh xaực trỡnh bài ct baứy ủuựnghình thức bài văn ngắn

- Laứm ủuựng caực baứi taọp (BT2(a)hoặc bài 3 a/b

II.ẹoà duứng daùy – hoùc.

-Vụỷ taọp cheựp, Vụỷ BTTV, phaỏn, buựt,…

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc.

-ẹoùc ủoaùn vieỏt 1 laàn.

-ẹoaùn vieỏt cho ta bieỏt gỡ

-Trong baứi coự nhửừng tieỏng naứo ủửụùc vieỏt

hoa?

*Hướng dẫn viết từ khú

-GV đọc: quả đào, thớch, nhõn hậu

*Viết bài vào vở

-GV yờu cầu HS nhỡn bảng chộp bài vào

vở

*Chấm bài, nhận xột

-Thu chaỏm vụỷ HS

Hẹ2 Luyeọn taọp

Baứi 1a:Cho HS laứm mieọng

Baứi 2b:Cho HS laứm vaứo vụỷ

Giaỷi nghúa moọt soỏ cuùm tửứ

-Nhaọn xeựt baứi laứm

3Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaộc HS veà luyeọn chử.ừ

-Vieỏt baỷng con

-Nghe theo doừi

-2 HS ủoùc – ủoùc thaàm

-Qua vieọc chia ủaứo maứ oõng bieỏt ủửụùc tớnh neỏt ủửụùc tửứng chaựu

Xuaõn,Vaõn ,Vieọt

+Caực chửừ: Moọt, Vaõn,Xuaõn

-1 em lờn bảng-Lớp bảng con -Nhận xột, bổ sung-Nhỡn baỷng cheựp vaứo vụ.ỷ-ẹoồi vụỷ soaựt lỗi

-Tỡnh laứng nghúa xoựm

-Kớnh treõn nhửụứng dửụựi

-Chớn boỷ laứm mửụứi

-Nghe

T5.Kể CHUYệN: những quả đào

I m ục tiêu:

- Bớc đầu biết tóm tắt nội dungmỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu.(BT1)

- keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn caõu chuyeọn dựa vào tóm tắt (BT2)

- HSKGphaõn vai dửùng laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

II ẹoà duứng daùy – hoùc :

-Tranh minh hoaù sgk

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1/ Bài cũ

-Qua caõu chuyeọn em hoùc ủửụùc gỡ?

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm

2 Baứi mụựi

* Giới thiệu bài

* Hướng dẫn học sinh kể

Hẹ1:Toựm taột noọi dung tửứng ủoaùn cuỷa

-Chuyeọn coự maỏy ủoaùn?

? Hóy nờu nội dung của từng đoạn

Em haừy toựm taột tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

theo gụùi yự SGK?

Hẹ2: Keồ laùi tửứng ủoaùn caõu chuyeọn

+Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý

- Mỗi nhúm cú 3 HS và giao nhiệm vụ cho

cỏc em tập kể lại truyện theo hỡnh thức nối

tiếp

+Tổ chức cho cỏc nhúm thi kể

-Nhận xột và tuyờn dương cỏc nhúm kể tốt

Hẹ3: Phaõn vai dửùng laùi caõu chuợeõn

*Kể lại toàn bộ nội dung truyện

-Hướng dẫn học sinh kể theo vai

Gọi 1 HS khỏ kể lại toàn bộ cõu chuyện

-Nhận xột, ghi điểm

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tuyeõn dửụng

3)Cuỷng coỏ daởn doứ

-Qua caõu chuyeọn nhaộc nhụỷ em ủieàu gỡ?

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung

-3 HS keồ laùi chuyeọn kho baựu

-Neõu-3 ẹoaùn-Đ1- Chia ủaứo -Đ2.- Chuyeọn cuỷa xuaõn

- Đ3.- Chuyện của Võn

-Vaứi HS neõu,-Taọp keồ trong nhoựm

-Thi kể giữa cỏc nhúm

-Nhận xột, bổ sung

Học sinh tự phõn vai để kể

-Nhận xột, bổ sung

-2-3 Nhoựm thi ủua keồ

-2 HS keồ laùi noọi dung

-Nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa HS

-3-4 Nhoựm HS leõn taọp keồ theo vai-Nhaọn xeựt caựch đóng vai theồ hieọntheo vai cuỷa tửứng HS trong nhoựm.-Caàn phaỷi coự taỏm loứng nhân hậu

Thứ 4 ngày 27 tháng 3 năm 2013

T1

TAÄP ẹOẽC: cây đa quê hơng

I Mục tiêu:

- đọc rành mạch toàn bài Bieỏt nghổ hụi sau daỏu phaồy daỏu chaỏm, giửừa caực cuùm tửứ.

- Hieồu noọi dung:Baứi vaờn taỷ veỷ ủeùp cuỷa caõy ủa queõ hửụng theồ hieọn tỡnh yeõu cuỷa taựcgiaỷ vụựi caõy ủa vụựi queõ hửụng

II ẹoà duứng daùy – hoùc: - Baỷng phuù.

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu.

1

/ Bài cũ :Goùi HS ủoùc baứi nhửừng quaỷ ủaứo

-Nhaọn xeựt daởn doứ -3 HS ủoùc traỷ lụứi caõu hoỷi

2 Baứi mụựi:-Giụựi thieọu baứi

-b/ HD caựch ủoùc tửứng ủoaùn

-c/ Chia lụựp thaứnh caực nhoựm theo baứn

d/ Thi đọc giữa các nhóm

Hẹ2: Tỡm hieồu baứi

-Goùi HS ủoùc caõu hoỷi 1

? Cõu văn nào cho thấy cõy đa đó sống rất

lõu

? Cỏc bộ phận của cõy đa ( thõn, cành,

ngọn, rễ ) được tả bằng những hỡnh ảnh

nào

? Ngồi húng mỏt dưới gốc đa, tỏc giả cũn

thấy những cảnh đẹp nào của quờ hương

Hẹ3:Luyeọn ủoùc laùi

-Chia nhoựm vaứ HD ủoùc

Nhaọn xeựt – ghi ủieồm tuyeõn dửụng

-ẹaựnh giaự tuyeõn dửụng

-Qua baứi vaờn em thaỏy tỡnh caỷm cuỷa taực

giaỷ vụựi queõ hửụng nhử theỏ naứo?

-ẹoỏi vụựi queõ hửụng em, em caàn laứm gỡ?

3)Cuỷng coỏ daởn doứ.Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Nhaộc HS phaỷi bieỏt yeõu queõ hửụng

-Theo doừi-Noỏi tieỏp nhau ủoùc-Phaựt aõm tửứ khoự

-Giaỷi nghúa tửứ SGK-Luyeọn ủoùc theo nhoựm-Cửỷ ủaùi dieọn caực nhoựm thi ủoùc-ẹoùc ủoàng thanh

-2 HS traỷ lụứi:

…cõy đa nghỡn năm, toà cổ kớnh

Thõn cõy: vớ như toà cổ kớnh…bắt tay nhau ụm khụng xuể

Cành cõy: lớn hơn cột đỡnh.

Ngọn cõy: chút vút giữa trời xanh.

Rễ cõy: nổi lờn mặt đất thành những hỡnh

thự quỏi lạ như những con rắn hổ mang

…những hỡnh ảnh: Lỳa vàng gợn súng;

Xa xa, giữa cỏnh đồng đàn trõu ra về lữngthững từng bước nặng nề…giữa ruộng đồng yờn lặng

-ẹoùc theo vai trong nhoựm-3-4Nhoựm leõn ủoùc-Nhaọn xeựt caực vaiủoùc

-3-4 HS thi ủoùc-Nhaọn xeựt-Yeõu caõy ủa, yeõu queõ hửụng luôn nhụự veà nhửừng kyỷ nieọm tuoồi thụ

-Xaõy dửùng, baỷo veọ

T3.

Luy ện từ và cõu:từ ngữ về cây cối, đặt VÀ tlch: để làm gì?

I.Mục tiêu

- nêu đợc một số từ ngữ veà caõy coỏi (Bt1,2)

- Dựa theo tranh,biết ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuùm tửứ: ẹeồ laứm gỡ?(BT3)

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

- Baỷng phuù vieỏt baứi taọp 2

- Vụỷ baứi taọp

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1/ Bài cũ

-Toồ chửực cho HS ủaởt caõu hoỷi “ủeồ laứm

gỡ” vaứ moói baùn traỷ lụứi

-4 HS keồ teõn caực loaứi caõy-Thửùc hieọn

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm.

2 Baứi mụựi

2.1-Giụựi thieọu baứi

2.2/ Hớng dẫn HS làm bài tập

Baứi 1:Cho HS quan saựt 1 soỏ caõy vaứ yeõu

caàu keồ teõn caực boọ phaọn cuỷa caõy aờn quaỷ

Baứi 2:Goùi HS ủoùc

-Tỡm theõm tửứ ngửừ taỷ thaõn caõy?

-Chia lụựp thaứnh 7 nhoựm reó goỏc caứnh, laự ,

hoa, quaỷ, ngọn vaứ tỡm tửứ ngửừ chổ hỡnh

daựng,maứu saộc tinh chaỏt, ủaởc ủieồm

-ẹaựnh giaự chung

-Baứi 3:-yeõu caàu HS quan saựt tranh vaứ

cho bieỏt tranh veừ gỡ?

3)Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụngHS

-Nhaộc nhụỷ HS veà tỡm tửứ taỷ caực boọ phaọn

cuỷa caõy

+Nhaứ baùn troàng xoan ủeồ laứm gỡ?

+Troàng ủeồ laỏy goó laứm nhaứ-Nhaọn xeựt boồ sung

-Quan saựt-Thaỷo luaọn theo caởp ủoõi-Vaứi caởp thửùc hieọn chổ treõn tranh-2 HS ủoùc caõu maóu

-Xaứo xỡ, nham nhaựp, ram raựp,nhaỹn boựng-Thaỷo luaọn theo nhoựm

-Baựo caựo keỏt quaỷ+Reó: daứi, ngoaốn ngeứo, goà gheà+Goỏc:To soà saàn suứi, maọp maùp+Caứnh:Xum xueõ, cong queo,trụ truùi+Laự: Xanh bieỏc, tụ non, mụừ maứng+Hoa: Vaứng tửụi, ủoỷ rửùc

+Quaỷ:Vaứng, ủoỷ oỏi, chi chớt+Ngoùn:Choựt voựt, thaỳng taộp-Nhaọn xeựt boồ sung theõm-Quan saựt vaứ neõu

+Baùn gaựi tửụựi caõy+Cho HS tửù thaỷo luaọn vaứ ủaởtCaõu hoỷi traỷ lụứi theo caởp+Baùn gái tửụựi caõy ủeồ laứm gỡ?

+Caõy tửụi toỏt/Xanh toỏt…

+Baùn Nam baột saõu ủeồ laứm gỡ?

+Baỷo veọ caõy dieọt saõu aờn laự

T4.Toán: so sánh các số có 3 chữ số(Tiết 143)

I m ục tiêu

- Biết sử dụngcấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số để sosánh các số có ba chữ số, nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) (Làm các bài tập bài 1,bài 2(a), bài3 dòng 1)

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

- 23 Boọ thửùc haứnh toaựn 2

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1/ Bài cũ : -Thu chaỏm vụỷ cuỷa HS

- HS viết bảng con -Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2: Giới thiệu bài.

*Giới thiệu cỏch so sỏnh cỏc số cú 3 chữ số

-Vieỏt baỷng con:407,919,909,1000

So sánh số:234 và 235.

-Gắn lên bảng hình biểu diễn số đĩ

?Cĩ bao nhiêu hình vuơng ? Bên nào cĩ số

hình vuơng nhiều hơn

* So sánh số được dựa vào việc so sánh các

Bài 3:Yêu cầu HS tự làm bài, sau đĩ yêu

cầu cả lớp đếm theo các dãy số vừa lập

được.-Nhận xét, tuyên dương

- Cách làm vòng đeo tay bằng giấy

- Làm được vòng đeo tay

- Biết quý trọng sản phẩm mình làm ra, biết giữ vệ sinh, an toàn toàn khi làm việc

II Đồ dùng dạy – học.

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Bµi cị

Gọi Hs thực hiện cách làm đồng hồ và nêu

cách làm.-Nhận xét đánh giá

-2HS thực hiện

2.Baứi mới

1: Quan saựt nhaọn xeựt

-ẹửa maóu voứng ủeo tay baống giaỏy

-Voứng tay coự maỏy maứu?

-Laứm baống gỡ?

Voứng duứng ủeồ laứm gỡ?

-Caàn giửừ gỡn voứng theỏ naứo?

-Muoỏn laứm ủửụùc voứng ủeo tay vửứa ủuỷ ta

caàn daựn caực nan giaỏy laùi

Hẹ 2: HD thao taực maóu

Laàn1: HD chaọm tửứng bửụực

B1: Caột thaứnh caực nan roọng 1oõ

B2: Caột thaứnh caực nan roọng 1oõ

B3: Gaỏp caực nan giaỏy

B4: Hoaứn chổnh voứng ủeo tay

-Laàn 2 HD gaỏp caực nan

-Coự maỏy bửụực gaỏp voứng ủeo tay?

Hẹ 3: Thửùc haứnh.

-Goùi HS thửùc haứnh bửụực 3:

-Nhaọn xeựt

-Cho HS thửùc haứnh theo tửứng bửụực

-Theo doừi giuựp ủụừ HS yeỏu

-Nhaọn xeựt quaự trỡnh thửùc haứnh

3.Daởn doứ:-Nhaọn xeựt giụứ hoùc.

-Nhaộc HS thửùc haứnh laùi ụỷ nhaứ

Quan saựt vaứ nhaọn xeựt

-2HS thửùc haứnh theo quy trỡnh

-Thửùc haứnh theo nhoựm, nhỡn quytrỡnh thửùc hieọn, chổ cho nhau

-Trửng baứy saỷn phaồm

-Nhaọn xeựt bỡnh choùn

Thứ 5 ngày 28 tháng 3 năm 2013

T1.Toán: luyện tập(Tiết 144)

I.m ục tiêu :

- Biết cách đọc ,viết các số có ba chữ số

- Biết so sánh số có ba chữ số

- Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn.hoặc ngợc lại.(Làm các bài tập bài 1,bài 2(a,b), bài3 cột 1.bài4)

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

- 23 boọ thửùc haứnh toaựn cuỷa HS

- Vở bài tập của hs

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu.

1/ Bài cũ :-Goùi HS ủeỏm soỏ

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

ẹeỏm tửứ: 460 ủeỏn 500Vieỏt baỷng con: 378 , 605

2.b aứi mụựi

2.1-Giụựi thieọu baứi.

2.2Hớng dẫn HS làm bài tập

Baứi 1: Keỷ baỷng – HD laứm maóu.

Soỏ 815 goàm maỏy traờm, chuùc, ủụn vũ?

- HS thực hiện tơng tự các số khác

Baứi 2 :-Gụùi yự:

-Daừy soỏ a laứ daừy soỏ gỡ?

-Hai soỏ troứn traờm lieõn tieỏp nhau thỡ hụn vaứ

keựm nhau bao nhieõu ủụn vũ?

-Em coự nhaọn xeựt gỡ veà daừy soỏ b?

-Hai soỏ troứn chuùc lieõntieỏp nhau hụn, keựm

nhau bao nhieõu ủụn vũ?

-Nhaọn xeựt veà daừy soỏ c, d?

Baứi 3: Neõu: Muoỏn so saựnh hai soỏ 543 vaứ

590 ta laứm theỏ naứo?

- GV chốt lại đáp án đúng

Baứi 4 :

- HS đọc yêu cầu

- HS đọc lại dẫy số

3/ Củng cố - Dặn dò :Nhaọn xeựt giụứ hoùc.

-Nhaộc HS veà laứm baứi taọp

-Laứm: 543> 399; 401< 600

-Laứm vaứo vụỷ

-8 traờm 1 chuùc vaứ 5 ủụn vũ

-ẹoùc baứi laứm

543 < 590 699< 701 987> 897

670 < 676 342<432 695= 600 + 95

-ẹoùc baứi.-Laứm baỷng con

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

- Maóu chửừ, baỷng phuù

-Vụỷ taọp vieỏt, buựt

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1/ Bài cũ

-Thu chaỏm moọt soỏ vụỷ taọp vieỏt

-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi

-Giụựi thieọu baứi

-Vieỏt baỷng con: Y, A-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc