Lớp 1 - Tuần 29

III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Vì bây giờ mẹ mới về” và trả lời các câu hỏi  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 giọng chậm rãi, kh

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Tập đọc

ĐẦM SEN

Ngày dạy: 05.04.2010 Ngày soạn: 29.03.2010

I.Mục tiêu:

1 Học sinh đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng cĩ phụ âm đầu là s hoặc x và các tiếng cĩ âm cuối là t (mát, ngát, khiết, dẹt)

-Biết nghỉ hơi sau dấu chấm câu

2 Ơn các vần en, oen; tìm được tiếng, nĩi được câu cĩ chứa tiếng cĩ vần en, oen

Hiểu từ ngữ trong bài: đài sen, nhị (nhuỵ), thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát.

Nĩi được vẽ đẹp của lá, hoa và hương sen.

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ bài đọc SGK

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Vì

bây giờ mẹ mới về” và trả lời các câu hỏi

 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi,

khoan thai) Tĩm tắt nội dung bài:

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn

lần 1

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khĩ:

Cho học sinh thảo luận nhĩm để tìm từ khĩ

đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ

các nhĩm đã nêu

Xanh mát (x ≠ x), xoè ra (oe ≠ eo, ra: r), ngan

ngát (an ≠ ang), thanh khiết (iêt ≠ iêc)

+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải

nghĩa từ

 Các em hiểu như thế nào là đài sen ?

 Nhị là bộ phận nào của hoa ?

 Thanh khiết cĩ nghĩa là gì ?

 Ngan ngát là mùi thơm như thế nào?

+ Luyện đọc câu:

Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em

tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục

với các câu sau Sau đĩ giáo viên gọi 1 học

sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng

lên đọc nối tiếp các câu cịn lại

+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn)

Học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.Viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt hoảng

Nhắc lại

Lắng nghe

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng

Thảo luận nhĩm rút từ ngữ khĩ đọc, đại diện nhĩm nêu, các nhĩm khác bổ sung

5, 6 em đọc các từ khĩ trên bảng

+ Đài sen: Bộ phận phía ngồi cùng của hoa sen.

+ Nhị: Bộ phận sinh sản của hoa.

+ Thanh khiết: Trong sạch.

+ Ngan ngát: Mùi thơm dịu, nhẹ.

Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên

Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhĩm

Tuần: 29 Tiết: 58

Luyện tập:

 Ôn các vần en, oen

Giáo viên treo bảng yêu cầu:

Nói câu có chứa tiếng mang vần en hoặc oen?

Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để

người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

3.Củng cố tiết 1:

Tiết 24.Tìm hiểu bài và luyện nói:

Hỏi bài mới học

Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả

lời các câu hỏi:

1 Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào?

2 Đọc câu văn tả hương sen ?

Nhận xét học sinh trả lời

Giáo viên đọc diễn cảm cả bài

Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn

Luyện nói: Nói về sen.

Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập

Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua

tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học

sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói

Nhận xét chung về khâu luyện nói của học

sinh

5.Củng cố:

Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài

đã học

6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều

lần, xem bài mới

Sen

Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần en, vần oen ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm

đó thắng

Ví dụ: xe ben, hứa hẹn, đèn dầu … Xoèn xoẹt, nhoẻn cười….

Đọc mẫu câu trong bài (Truyện Dế Mèn phiêu lưu

ký rất hay Lan nhoẻn miệng cười).

Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức

Học sinh khác nhận xét bạn nói về sen

Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài về hoa sen

Nhắc tên bài và nội dung bài học

1 học sinh đọc lại bài

Thực hành ở nhà

KEÁ HOAẽCH BAỉI HOẽC

Toaựn

phép cộng không nhớ trong phạm vi 100( coọng khoõng nhụự)

I.Muùc tieõu:

- Nắm đợc cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ ) số có hai chữ số; vận dụng để giảI toán

II.Chuaồn bũ:

- Caực boự, moói boự coự moọt chuùc que tớnh vaứ moọt soỏ que tớnh rụứi

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

3/Baứi mụựi :

* Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: * Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

1/ Khởi động

- Kieồm tra baứi cuừ

-Nhỡn tranh veừ, vieỏt tieỏp vaứo choó chaỏm ủeồ coự

baứi toaựn, roài giaỷi baứi toaựn ủoự:

a/Trong beỏn coự 5 oõ toõ coự theõm 2 oõ toõ nửừa vaứo

beỏn Hoỷi trong beỏn coự taỏt caỷ bao nhieõu oõ toõ ?

b/ Luực ủaàu treõn caứnh caõy coự 6 con chim, coự 2

con bay ủi Hoỷi treõn caứnh coứn laùi bao nhieõu con

chim ?

2/ Giới thiệu : Pheựp coọng trong phaùm vi

100( Khoõng coự nhụự)

-Hửụựng daón hoùc sinh laỏy 35 que tớnh (goàm 3 boự

chuùc que tớnh vaứ 5 que tớnh rụứi) xeỏp 3 boự que

tớnh ụỷ beõn traựi, caực que tớnh rụứi ụỷ beõn phaỷi

Giaựo vieõn noựi vaứ vieỏt leõn baỷng:

coự 3 boựchuùc - vieỏt 3 ụỷ coọt chuùc

coự 5 que rụứi - vieỏt 5 ụỷ coọt ủụn vũ

- Laỏy tieỏp 24 que tớnh (goàm 2 boự chuùc que

tớnh vaứ 4 que tớnh rụứi) xeỏp 2 boự que tớnh ụỷ beõn

traựi, caực que tớnh rụứi ụỷ beõn phaỷi

-Giaựo vieõn hoỷựi vaứ vieỏt vaứo baỷng:

coự 2 boự chuùc - vieỏt 2 ụỷ coọt chuùc

coự 4 que rụứi -vieỏt 4 ụỷ coọt ủụn vũ

-Hửụựng daón hoùc sinh goọp caực boự que tớnh vụựi

nhau ủửụùc 5 boự vaứ 9 que rụứi, vieỏt 5 ụỷ coọt chuùc,

- hỏt

Giaỷi

Soỏ oõ toõ trong beỏn coự taỏt caỷ laứ:

5 + 2 = 7 (oõ toõ)ẹaựp soỏ: 7 oõ toõ

Giaỷi

Soỏ con chim treõn caựnh laứ:

6 – 2 = 4 ( con chim )

ẹaựp soỏ: 4 con chim

Laỏy boự chuùc vaứ que tớnh rụứi

Hoùc sinh thửùc hieọn thao taực treõn que tớnh theo sửù chổ daón cuỷa giaựo vieõn

Laỏy 35 que tớnh xeỏp 3 boự ụỷ beõn traựi, caực que tớnh rụứi ụỷ beõn phaỷi

- Laỏy 24 que tớnh xeỏp 2 boự ụỷ beõn traựi, caực que tớnh rụứi ụỷ beõn phaỷi phớa dửụựi caực boự que tớnh vaứ que tớnh rụứi ủaừ ủửụùc xeỏp trửụực

Tuaàn: 29 Tieỏt: 113

Để làm tính cộng dạng 35 + 24 ta đặt tính:

Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với

chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị; viết dấu +,

kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái

35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

+24 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

59

Như vậy: 35 + 24 = 59

-Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng

b/Trường hợp phép cộng có dạng:

35 + 20

Bỏ qua bước thao tác trên các que tính, hướng

dẫn cho học sinh kỹ thuật làm tính cộng dạng

35 + 20

Viết 35 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với

chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị; viết dấu +,

kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái

35 5 cộng 0 bằng 5, viết 5

+20 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

55

Như vậy: 35 + 20 = 55

-Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng

c/Trường hợp phép cộng có dạng:

-Tính từ phải sang trái:

35 5 cộng 2 bằng 7, viết 7

Gọi học sinh nêu yêu cầu và làm bài

52 82 +36 +14

88 96

Khi chữa bài yêu cầu học sinh phát biểu nêu rõ

thành các bước

-Bài 3: Nêu đề toán Cho học sinh nêu tóm tắt

bằng lời rồi ghi lên bảng

-Bài 4: Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi viết

-Về ôn bài, tập làm 1 số bài tập dạng vừa học

Trao đổi, sửa bàiGọi học sinh nêu yêu cầu và làm bài

35 41+12 +34

47 75

Trao đổi, sửa bài

Gọi học sinh đọc đề, phân tích đề, tóm tắt đề, giải bài toán.

Tóm tắt:

Lớp 1A : 35 câyLớp 1B : 50 cây

Cả 2 lớp : ? cây

Bài giải

Cả 2 lớp trồng được tất cả là:

35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số: 85 câyMột học sinh lên bảng làm bàiTrao đổi, sửa bài

Nêu yêu cầu và tổ chức thi đua 2 nhóm

- Học sinh đo

- Hai đội thi

KEÁ HOAẽCH BAỉI HOẽC

ĐẠO ĐỨC

CHAỉO HOÛI VAỉ TAẽM BIEÄT

I/Muùc tieõu :

- Nêu đợc ý nghĩa của việc chaòi hỏi ,tạm biệt

- Biết chào hỏi ,tạm biệt trong các tình huống cụ thể ,quen thuộc hàng ngày

- Có tháI độ tôn trọng ,lễ độ với ngời lớn tuổi ;thân áI với bạn bè và em nhỏ.II/Chuaồn bũ :

- Giaựo vieõn : Tranh aỷnh

- Hoùc sinh : Baứi haựt : Con chim vaứnh khuyeõn Vụỷ baứi taọp ẹaùo ủửực

III – Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1/ Khởi động

- Kieồm tra baứi cuừ : Chaứo hoỷi vaứ taùm bieọt

- Caàn chaứo hoỷi khi naứo ? Caàn taùm bieọt khi naứo ?

- Chaứo hoỷi , taùm bieọt ủeồ laứm gỡ ? 2/Giụựi thieọu

baứi : Chaứo hoỷi vaứ taùm bieọt

- Tranh 2: Baùn nhoỷ caàn chaứo taùm bieọt khaựch

* Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn nhoựm BT 3

- Chia nhoựm yeõu caàu thaỷo luaọn

=> Keỏt luaọn : Khoõng neõn chaứo hoỷi moọt caựch oàn

aứo khi gaởp ngửụứi quen trong raùp haựt, trong beọnh

vieọn , raùp chieỏu boựng luực ủang giụứ bieồu dieón

Trong nhửừng tỡnh huoỏng nhử vaọy em coự theồ chaứo

baùn baống caựch ra hieọu , gaọt ủaàu, mổm cửụứi vaứ giụ

tay vaóy vaóy

* Nghổ giửừa tieỏt :

* Hoaùt ủoọng 3 : ẹoựng vai theo BT 1

- Chia lụựp laứm 6 nhoựm

- Giao nhieọm vuù : Nhoựm 1 -> nhoựm 3 ủoựng vai

tỡnh huoỏng 1 Nhoựm 4 -> 6 ủoựng vai tỡnh huoỏng

2 -> Choỏt laùi caựch ửựng xửỷ :

Tranh 1 : Gaởp baứ cuù 2 baùn nhoỷ ủửựng laùi khoanh

tay chaứo

Tranh 2 : Khi chia tay caực baùn ủaừ giụ tay vaóy vaứ

chaứo taùm bieọt

4/ Cuỷng coỏ

- GV neõu yeõu caàu lieõn heọ

- HS tửù lieõn heọ

5/ Nhận xột – dặn dũ

- GV khen nhửừng HS ủaừ thửùc hieọn toỏt baứi hoùc vaứ

nhaộc nhụỷ nhửừng em coứn chửa thửùc hieọn toỏt

- Haựt : Con chim vaứnh khuyeõn

- Caàn chaứo hoỷi khi gaởp gụừ Caàn taùm bieọt khi chia tay

Theồ hieọn sửù toõn troùng laón nhauCaự nhaõn nhaộc ủeà

Laứm BT 2 : sửỷa baứi , nhaọn xeựt

Thaỷo luaọn BT 3 :Thaỷo luaọn nhoựm ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy Lụựp boồ sung

Caự nhaõn nhaộc laùi keỏt luaọn

Muựa haựt Thaỷo luaọn nhoựm Chuaồn bũ ủoựng vai

Caực nhoựm leõn ủoựng vai Thaỷo luaọn , ruựt kinh nghieọm veà caựch ủoựng vai cuỷa moói nhoựm

Tuaàn: 29 Tieỏt: 29

KEÁ HOAẽCH BAỉI HOẽC

Theồ duùc

ễN TẬP BÀI THỂ DỤC

Ngaứy daùy: 06.04.2010 Ngaứy soaùn: 29.03.2010

II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

- Phõn tớch, làm mẫu, hướng dẫn tập luyện

III.CHUẨN BỊ

1.Giỏo viờn: 1 cũi, vợt, cầu

2.Học sinh:Vệ sinh sõn tập sạch sẻ

địa hình tự nhiên ở sân trờng: 50 - 60m

* Đi thờng theo vòng tròn (ngợc chiều kim

2.Phần cơ bản

- Ôn bài thể dục

H tập 2 - 3 lần, 2 X 8 nhịp

G chú ý sửa chữa động tác sai cho H Tổ chức

cho các em tập dới dạng trò chơi hoặc thi đua có

đánh giá xếp loại

- Tâng cầu

Tập cá nhân (theo tổ) sau đó cho từng tổ thi xem

trong mỗi tổ ai là ngời có số lần tâng cầu cao

nhất G hô "Chuẩn bị Bắt đầu!" để H bắt đầu

tâng cầu Ai để rơi thì đứng lại, ai tâng cầu đến

cuối cùng là nhất) Sau khi tổ chức thi xong G

cho H nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng thi một

3.Phần kết thúc:

- GV cho học sinh thả lỏng

- GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài

học

- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học

- GV giao bài tập về nhà cho học sinh

4-6 phút * * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *Δ

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Tập viết

TƠ CHỮ HOA L, M , N

I/ MỤC TIÊU

- Tơ được các chữ hoa : L, M , n

- Viết đúng các vần : en , oen , ong , oong , các từ ngữ : hoa sen , nhoẻn cười , trong xanh , cải xoong kiểu chữ thường , cỡ chữ theo vở tập viết 1 , tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít nhất 1 lần )

- Rèn luyện tính cẩn thận

II/ CHUẨN BỊ

- Chữ mẫu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Giáo viên viết mẫu , nêu cách viết , giáo

viên viết mẫu lần 2

Chữ M gồm mấy nét ?

Chữ N gồm mấy nét ?

Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vần

En , oen , ong , oong

Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết từ ngữ

: hoa sen , nhoẻn cười , trong xanh , cải

Hoạt động 4 : Đánh giá bài viết

Tuyên dương bài đẹp

- học sinh lên bảng viết

- Nhắc lại tựa bài

- Gồm 1 nét lượn

- Học sinh viết vào bảng con

- Gồm 3 nét : nét mĩc xuơi , mĩc ngược , nét xiên trái , xiên phải

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh viết vào vở

- Học sinh ghi nhận

- Hai đội thi đua

- Ghi nhận

Tuần: 29 Tiết: 29

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Chính tả

HOA SEN

I.Mục tiêu:

-HS chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao: Hoa sen.

-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần en hoặc oen, chữ g hoặc gh

-Nhớ quy tắc chính tả : ngh + i, e, ê

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài ca dao cần chép và các bài tập 2, 3.-Học sinh cần cĩ VBT

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC :

Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà

chép lại bài lần trước

Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 và 3 tuần

Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các

em thường viết sai: trắng, chen, xanh, mùi …

Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của

học sinh

 Thực hành bài viết (chép chính tả)

Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút,

đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của

đoạn văn thụt vào 3 ơ, phải viết hoa chữ cái bắt

đầu mỗi dịng thơ

Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để

viết

 Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi

chính tả:

+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên

bảng để học sinh sốt và sữa lỗi, hướng dẫn các

em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề

vở

+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến,

hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài

giống nhau của các bài tập

Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua

Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai.(sen,bơng,tanh )

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở

Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau

Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên

Điền vần en hoặc oen

Điền chữ g hoặc gh

Học sinh làm VBT

Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhĩm, mỗi nhĩm đại diện 5 học sinh

Tuần: 29 Tiết: 29

Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.

Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau:

e ê

5.Nhận xét, dặn dò:

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài thơ cho

đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập

Giải

Đèn bàn, cưa xoèn xoẹt

Tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ.

gh thường đi trước nguyên âm i, e, ê.

Đọc lại nhiều lần

Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy và học:

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng làm

*Hoạt động 1: Làm bài tập

-Bài 1:Đặt tính rồi tính

Qua các bài tập 52 + 6 và 6 + 52 cho học

sinh biết bước đầu về tính chất giao hoán

của phép cộng

*Nghỉ giữa tiết:

-Bài 3: Cho học sinh tự nêu đề toán, tự

tóm tắt rồi giải bài toán và chữa bài

-Bài 4: Yêu cầu học sinh vẽ đoạn thẳng

có độ dài 8cm

47 75 49 56 Nhắc đề: cá nhân

Nêu yêu cầu

47 51 12 8 +22 +35 + 4 +31

69 86 16 49Học sinh tự làm bài rồi chữa bài

Nêu yêu cầuCộng nhẩm 30 + 6 gồm 3 chục và 6 đơn vị nên 30 + 6 = 36

Trong phép cộng khi thay đổi chỗ các số hạng thì kết quả vẫn không thay đổi

30 + 6 = 36 52 + 6 = 58

40 + 5 = 45 6 + 52 = 58Hát, múa

Tóm tắt:

Bạn gái: 21 bạn

Bạn trai: 14 bạn

Tất cả : bạn?

Bài giải

Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35 (bạn)Đáp số: 35 bạnTrao đổi ,sửa bài

Chơi trò chơi : thi vẽ nhanh

Tổ chức thi đua theo nhóm

Dùng thước đo để xác định một độ dài là 8 cm.Hai đội thi

Tuần: 29 Tiết: 114

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

TẬP ĐỌC

MỜI VÀO

Ngày dạy: 07.04.2010 Ngày soạn: 29.03.2010

I.Mục tiêu:

1 Học sinh đọc trơn cả bài thơ Chú ý:

-Phát âm đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

-Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dịng thơ

2 Ơn các vần ong, oong; tìm được tiếng, nĩi được câu chứa tiếng cĩ vần ong, oong

3 Hiểu từ ngữ trong bài Hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đĩn những người bạn tốt đến chơi

-Biết nĩi tự nhiên, hồn nhiên về những con vật, sự vật yêu thích.

-HTL bài thơ.

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.

III.Các hoạt động dạy học :

Hơm nay chúng ta học bài thơ “Mời vào” kể

về ngơi nhà hiếu khách niềm nở đĩn những người bạn

tốt đến chơi Chúng ta hãy xem người bạn tốt ấy là

ai ? Họ rủ nhau cùng làm những cơng việc gì nhé!

 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng vui, tinh nghịch hợp

với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đọan đối thoại; trải

dài hơn ở 10 dịng thơ cuối) Tĩm tắt nội dung bài

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khĩ:

Cho học sinh thảo luận nhĩm để tìm từ khĩ đọc trong

bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhĩm đã nêu

Kiễng chân: ( iêng ≠ iên), soạn sửa: (s ≠ x), buồm

thuyền: (uơn ≠ uơng)

Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ

Các em hiểu thế nào là kiễng chân?

Soạn sửa nghĩa là gì?

Luyện đọc câu:

Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dịng thứ nhất) Các

em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp

+ Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Đọc nối tiếp từng khổ thơ

Thi đọc cả bài thơ

2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

Tuần: 29 Tiết: 61

Luyện tập:

Ôn vần ong, oong.

Giáo viên treo bảng yêu cầu:

Bài tập 1:

Tìm tiếng trong bài có vần ong ?

Bài tập 2:

Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong ?

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

3.Củng cố tiết 1:

Tiết 2

4.Tìm hiểu bài và luyện nói:

Hỏi bài mới học

Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

1 Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?

2 Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ?

Nhận xét học sinh trả lời

Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh đọc lại

HTL cả bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc HTL theo

bàn, nhóm …

Thực hành luyện nói:

Chủ đề: Nói về những con vật em yêu thích

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu

các câu hỏi gợi ý để học sinh nói về những con vật em

yêu thích

Gọi 2 học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK

Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai

5.Củng cố:

Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học

6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem

bài mới

Kiễng chân: Nhấc chân cao lên.

Soạn sửa : Chuẩn bị (ở đây ý nói chuẩn

bị mọi điều kiện để đón trăng lên …)

Học sinh nhắc lại

Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên

Đọc nối tiếp 4 em, đọc cả bài thơ

2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ

2 em, lớp đồng thanh

Trong

Đọc từ mẫu trong bài:

chong chóng, xoong canh.

Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm

Ong: bong bóng, còng, cái chõng, võng,

… Oong: boong tàu, cải xoong, ba toong, …

Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ

Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa các nhóm

Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên Ví dụ:

Tôi có nuôi một con sáo Tôi rất yêu nó vì

nó hót rất hay Tôi thường bắt châu chấu cho nó ăn.

Nhiều học sinh khác luyện nói

Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em.Thực hành ở nhà

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Tự nhiên xã hội

NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬTI.Mục tiêu :Giúp học sinh :

- Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật

- Nêu điểm giống ( hoặc khác ) nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật

II.Đồ dùng dạy học:

-Một số tranh ảnh trong bài 29 SGK

-HS sưu tầm tranh ảnh về thực vật và động vật mang đến lớp

- Phiếu thảo luận nhĩm khổ to, băng dính.

III.Các hoạt động dạy học :

1 Khởi động

- KTBC:

+ Kể tên các bộ phận bên ngồi của con muỗi

+ Con muỗi là con vật cĩ lợi hay cĩ hại ?

Nhận xét bài cũ

2/ Giới thiệu

- Giáo viên giới thiệu và ghi bảng đề bài

Hoạt động 1 : Quan sát các mẫu vật và tranh

ảnh

Bước 1: Chia lớp thành 4nhĩm

Giáo viên phân cho mỗi nhĩm một gĩc lớp,phát

cho mỗi nhĩm một tờ giấy khổ tovà hướng dẫn

các em làm việc:

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát vào

tranh ảnh và trình bày

Bước 2: GV yêu cầu các nhĩm cử đại diệểntình

bày kết quả làm việc của nhĩm

Giáo viên kết luận:

Bước 3: GV nhận xét kết quả trao đổi của các

nhĩm, tuyên dương nhĩm nào làm việc tốt

Kết luận:-Cĩ nhiều loại cây như cây rau, cây

hoa,cây gỗ.Các loại cây này khác nhau về hình

dạng ,kích thước Nhưng chúng đều cĩ thân

2 học sinh trả lời câu hỏi trên

và các con vật

Tuần: 29 Tiết: 29