a Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho.. b Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã... Quy tắc : Để cộng, trừ các đơn thức đồng
Trang 1C¸C THÇY, C¤ GI¸O vÒ Dù GIê
Trang 2Câu 1 Tính tích các đơn thức sau rồi tìm hệ số và phần biến của
đơn thức thu được:
0,25xy và - 2xy 2 z
Câu 2 Cho đơn thức 3x 2 yz.
a) Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của
đơn thức đã cho.
b) Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của
đơn thức đã
Trang 4Định nghĩa: Hai đơn thức đồng dạnglà hai đơn thức có
hệ số khác 0 và có cùng phần biến
dạng :
- 5x 2 y ; xy 2 ; - 0,7x 2 y ; 3 ; - 2xy 2 ; - 8 ; 4xyx ; 6xy 3
Đáp án : Nhóm 1: - 5x 2 y ; - 0,7x 2 y ; 4xyx = 4x 2 y Nhóm 2: xy 2 ; - 2xy 2
Nhóm 3: 3 ; - 8 Chú ý : Các số thực khác 0 được coi là các đơn thức đồng dạng
Trang 5?2 Ai đúng? Khi thảo luận nhóm bạn Sơn nói :
“ 0,9xy 2 và 0,9x 2 y là hai đơn thức đồng dạng ”
Bạn Phúc nói : Hai đơn thức trên không đồng “
dạng ” ý kiến của em ?
Trang 6Bài tập :
a) Cho hai biểu thức số A = 2.7 2 55 và B = 3.7 2 55
Dựa vào tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng các số Hãy tính A + B ?
A + B = 2.7 2 55 + 3.7 2 55 = (2 + 3 ).7 2 .55 = 5.7 2 .55
b) Nếu đặt 7 2 = x 2 ; 55 = y thì A = ? ; B = ?
A = 2x 2 y ; B = 3 x 2 y
c) Bằng cách tương tự, hãy tính : 2x 2 y + 3 x 2 y
2x 2 y +3 x 2 y = (2 + 3 ).x 2 y = 5 x 2 y
Trang 7Quy tắc : Để cộng, trừ các đơn thức đồng dạng , ta
Cộng ( hay trừ ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến
Bài tập 1 Hãy tìm tổng của ba đơn thức :
xy 3 ; 5xy 3 và -7xy 3
Ta có : xy 3 + 5xy 3 + (- 7xy 3 )
= ( 1 + 5 + (-7) ) xy 3
= (-1) xy 3
= - xy 3
Trang 8Bµi tËp 2: TÝnh tæng vµ hiÖu sau : a) 5x + 7x + (- 3x )
b) 7ab 2ab - ab–
Trang 9Bµi tËp 3 TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc :
x 2 y + 6x 2 y xy– 2 t¹i x = 1 ; y = - 1
Bµi gi¶i
C¸ch 1
Thay x = 1 ; y = -1 vµo biÓu
thøc ta cã :
1 2 1 + 6.1 2 ( -1) 1 (-1)– 2
= (-1) + (- 6) - 1 = 8
C¸ch 2
Ta cã : x 2 y + 6x 2 y xy– 2 = 7x 2 y - xy 2
Thay x = 1 ; y = -1 vµo biÓu thøc ta
cã : 7.1 2 (- 1) 1.(-1)– 2 = - 7 1–
= - 8
Trang 10Hướng dẫn về nhà + Nắm chắc khái niệm đơn thức đồng dạng
_+ Vận dụng tốt qui tắc cộng trừ hai đơn thức
đồng dạng + Làm bài tập 15,16.17 /SGK trang 35
Trang 11TRÒ CHƠI: TRUY TÌM ẨN SỐ
Đây là một phần thưởng cao quý mà bất cứ một nhà toán học nào cũng mong muốn có được!
234
4 345
4 3
1
Trang 12Huy chương Fields là một giải thưởng được trao cho tối đa bốn nhà toán học không quá 40 tuổi tại mỗi kì Đại hội quốc tế (ICM) của Hiệp hội toán học quốc tế (IMU), được tổ chức 4 năm một lần
Giải thưởng được sáng lập bởi nhà toán học Canada John Charles Fields
lần đầu được trao vào năm 1936 và từ năm 1950 được trao đều đặn
Mục đích của giải thưởng là sự công nhận và hỗ trợ cho các nhà toán
học trẻ đã có những đóng góp quan trọng cho toán học.
Trang 13Giáo sư Ngô Bảo Châu nhận giải thưởng Fields từ Tổng thống Ấn Độ Pratibha Patil tại lễ khai mạc Đại hội Toán
Trang 1630 987654321
Hết giờ
Câu 1 Tìm tổng của ba đơn thức : 25xy2 ; 55xy2 -70xy2.
Trang 17Câu 2. TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc :
xy3 + 7xy3 + (-7xy3) t¹i x = 1; y = -1.
30 987654321
HÕt giê
§¸p ¸n : -1
Trang 18Câu 3 Hai đơn thức 6xy2z và - 4xyzy có
đồng dạng không ?Vì sao ?
30 987654321
Hết giờ
Đáp án : có
Trang 1930 987654321
Hết giờ
Câu 4 Tính hiệu của hai đơn thức :
- 6xy3 và - 8xy3
Đáp án : 2xy3