1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

the duc lop2 tuan 9

12 186 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 3,49 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1 Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI

Trang 1

TUẦN 9 Ngày dạy:6,8 / 10 / 2009

ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC

I MỤC TIÊU:

- Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện được các động tác của bài TD

- Học điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc Yêu cầu HS bước đầu biết cách điểm số 1 – 2 , 1 – 2; theo hàng dọc ( có thể còn chậm )

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường , còi, 3-4 lá cờ

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- Đứng vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

- Trò chơi:” Diệt các con vật có hại”

2) Phần cơ bản:

- Học điểm số 1-2,1-2,… theo đội hình

hàng dọc( HS đánh mặt sang trái)

+TTCB: Đứng nghiêm

+ Khẩu lệnh:” Cả lớp ( từng tổ ) theo

1-2, 1-1-2,… điểm số

+ Động tác: Sau khẩu lệnh cả lớp ( hay

từng tổ) từ trên xuống dưới điểm số Em

thứ nhất điểm số 1, em thứ 2 điểm số 2,

em số 3 điểm số 1,…….và lần lượt cho

đến hết Em cuối cùng điểm xong phải

hô “ hết”

- Ôn bài TD hát triển chung

- Chia tổ tập luyện: Điểm số, bài TD

phát triển chung GV quan sát sửa sai

- Đại diện tổ thi đua biểu diễn bài TD

Nhận xét

1

1 1 5-6 3-4

2 2 1

1’

1’

1’

1’

4’

6’

5’

4’

  

X X X X X3

X X X X X2

X1 X2 X1 X2 X11

X3 X X X X X

X X X X2 X X X X X1

XXXX X 

hế t

Trang 2

* Trò chơi:” Nhanh lên bạn ơi” Nhận

xét

3) Phần kết thúc:

- Vỗ tay và hát

- Thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét, dặn dò

3-4

1 1 1 1

6’

1’

1’

1’

1’

10m XXXX X 

XXXX X 

  

- -Tiết 18: ÔN BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG

ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG

I MỤC TIÊU:

- Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện được các động tác của bài TD

- Học điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng ngang Yêu cầu HS biết cách điểm số 1- 2 ;

1 - 2 theo đội hình hàng ngang ( có thể còn chậm )

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường , còi, 3 - 4 lá cờ

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- Thả lỏng

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

- Trò chơi:”Có chúng em”

2) Phần cơ bản:

- Học điểm số 1-2,1-2,… theo đội hình

hàng ngang ( HS quay trái, tổ 3 điểm

trước, đánh mặt sang trái )

+TTCB: Đứng nghiêm

1

1 1 5-6 3-4

1’

1’

1’

1’

4’

  

Trang 3

+ Khẩu lệnh:” Cả lớp ( từng tổ ) theo

1-2, 1-1-2,… điểm số

+ Động tác: Sau khẩu lệnh cả lớp ( hay

từng tổ) từ phải sang trái điểm số Em

thứ nhất điểm số 1, em thứ 2 điểm số 2,

em số 3 điểm số 1,…….và lần lượt cho

đến hết Em cuối cùng điểm xong phải

hô “ hết”

- Ôn bài TD hát triển chung

- Chia tổ tập luyện: Điểm số, bài TD

phát triển chung GV quan sát sửa sai

- Đại diện tổ thi đua biểu diễn bài TD

Nhận xét

*Trò chơi:” Nhanh lên bạn ơi” Nhận

xét

3) Phần kết thúc:

- Vỗ tay và hát

- Thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét, dặn dò

2 2 1

2 - 3

1 1 1 1

6’

5’

5’

4’

1’

1’

1’

1’

X1 X2 X1 X2 1X3

X X X X X2

X X X X X1

X3 X X X X X

X X X X2 X X X X X1

XXXX X 

10m XXXX X 

XXXX X 

  

I MỤC TIÊU:

- Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện đúng các động tác của bài TD

Hế t

Trang 4

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường , còi, 3-4 lá cờ

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- Thả lỏng

- Đứng vỗ tay và hát

- Trò chơi:” Có chúng em”

2) Phần cơ bản:

- Ôn điểm số 1-2,1-2,… theo đội hình

hàng ngang( HS quay trái, tổ 3 điểm

trước, đánh mặt sang trái)

- Ôn điểm số 1-2,1-2,… theo đội hình

hàng dọc

- Ôn bài TD hát triển chung

- Chia tổ tập luyện: Điểm số, bài TD

phát triển chung GV quan sát sửa sai

- Đại diện tổ thi đua biểu diễn bài TD

Nhận xét

* Trò chơi:” Nhanh lên bạn ơi” Nhận

xét

1

1 1 5-6 2

2

1 2 1

3-4

1’

1’

1’

1’

2’

2’

5’

7’

5’

5’

  

X1 X2 X1 X2 1X3

X X X X X2

X X X X X1

X3 X X X X X

X X X X2 X X X X X1

Hế t

Trang 5

3) Phần kết thúc:

- Thả lỏng

- Trò chơi:” Làm theo hiệu lệnh”

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét, dặn dò

1 3-5 1 1

1’

1’

1’

1’

  

- 

 -Tiết 20 : ĐIỂM SỐ 1-2,1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN

TRÒ CHƠI:” BỎ KHĂN”

I MỤC TIÊU:

- Điểm số 1-2,1-2 ,…… theo đội hình vòng tròn Yêu cầu HS điểm đúng số, to, rõ ràng, đánh mặt ngược chiều kim đồng hồ

- Học trò chơi:” Bỏ khăn” Yêu cầu HS biết cách chơi, đúng luật, an toàn

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường , còi, 2cái khăn

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- Khởi động

- Đứng vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ

- Trò chơi:” Có chúng em”

2) Phần cơ bản:

- Ôn bài TD phát triển chung

- Ôn điểm số 1-2,1-2,… theo đội hình

hàng ngang( HS quay trái, tổ 3 điểm

trước, đánh mặt sang trái)

 HS chuyển thành đội hình vòng tròn

- Học điểm số theo đội hình vòng tròn

+ TTCB: Đứng nghiêm

+ Khẩu lệnh: “ Cả lớp theo 1-2,1- 2, ……

điểm số!”

+ Sau khẩu lệnh cả lớp lần lượt điểm số

1

1 1 1 5-6

2 1

1 3- 4

1’

1’

1’

1’

1’

7’

2’

1’

4’

  

Trang 6

theo chiều kim đồng hồ bắt đầu từ em

tổ trưởng tổ 1 ( đánh mặt sang trái ) Em

thứ 1 điểm số 1, em thứ 2 điểm số 2, em

thứ 3 điểm số 1,…….và lần lượt như vậy

cho đến hết.Em cuối cùng điểm số mình

xong phải hô chữ hết

- Trò chơi:” Bỏ khăn”

+ Cách chơi:” Em cầm khăn chạy 1

vòng sau lưng bạn đang ngồi, khi thấy

thuận lợi thì bỏ khăn sau lưng 1 bạn

nào đó, rồi chạy tiếp hết vòng Nếu bạn

này chưa biết thì cuối xuống nhặt

khănvà quất nhẹ vào lưng bạn Bạn

này nhanh chóng đứng lên chạy 1 vòng

rồi về ngồi vào vị trí Trong khi bạn bỏ

khăn chạy, bạn cầm khăn chạy đuổi

theo quất nhẹ vào lưng bạn hết 1 vòng

Sau đó giao khăn cho bạn khác

Trường hợp mới bỏ khăn, đã bị phát

hiện thì người bị bỏ khăn cầm khăn

nhanh chóng chạy theo người bỏ khăn

để quất,Người bỏ khăn chạy đến chỗ vị

trí bỏ khăn ngồi xuống Người cầm

khăn trở thành người bỏ khănvà tiếp tục

chơi như từ đầu”

+ HS chơi thử Nhận xét

+ HS thi đua Nhận xét

3) Phần kết thúc:

- Thả lỏng

- Trò chơi:” Làm theo hiệu lệnh”

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét, dặn dò

5-7

1 3-5 1 1

13’

1’

1’

1’

1’

  

Trang 7

TUẦN 11 Ngày dạy:

Tiết 21 :

ÔN BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI:” BỎ KHĂN”

I MỤC TIÊU:

* Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện được các động tác của bài TD

- Ôn trò chơi:” Bỏ khăn” Yêu cầu HS biết cách chơi, tham gia chơi được

- Đi thường. HS bước đầu biết cách đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái nhịp 2 bước chân phải )

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường , còi, 2 cái khăn

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- Khởi động

- Chạy nhẹ nhành trên sân tập

- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu

- Trò chơi:” Có chúng em”

2) Phần cơ bản:

* Ôn bài TD phát triển chung

- Học đi thường theo nhịp

+ Chia tổ luyện tập đi thường

+ Thi đua đi thường Nhận xét

- Trò chơi:” Bỏ khăn”

+ HS chơi thử Nhận xét

+ HS thi đua  Nhận xét

1

1 1 1 5-6

2

4 – 5

4 - 5 1 5-7

1’

1’

1’

1’

1’

8’

5’

5’

3’

5’

 

Trang 8

3) Phần kết thúc:

- Thả lỏng

- Trò chơi:” Diệt các con vật có hại”

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét, dặn dò

1 3-5 1 1

1’

1’

1’

1’

  

Tiết 22 : ÔN BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI:” BỎ KHĂN”

I MỤC TIÊU:

- Điểm số 1 – 2, 1 – 2; theo đội hình vòng tròn.HS biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2; theo đội hình vòng tròn

- Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện được các động tác của bài TD

- Ôn trò chơi:” Bỏ khăn” Yêu cầu HS biết cách chơi, tham gia chơi được, an toàn

- Ôn đi thường  HD bước đầu biết cách đi thường theo nhịp ( Nhịp 1 bước chân trí, nhịp

2 bước chân phải )

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường , còi, 2cái khăn

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- Khởi động

- Chạy nhẹ nhành trên sân tập

- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu

- Trò chơi:”Có chúng em”

2) Phần cơ bản:

* Ôn bài TD phát triển chung

- Ôn điểm số 1 – 2, 1- 2;…… theo đội

hình vòng tròn’

- Ôn đi thường

+ Chia tổ tập luyện đi thường

+ Đại diện tổ thi đua  Nhận xét

1

1 1 1 5-6

2 2

5 5

1’

1’

1’

1’

1’

7’

2’

5’

5’



 

Trang 9

- Trò chơi:” Bỏ khăn”

+ HS chơi thử Nhận xét

+ HS thi đua Nhận xét

3) Phần kết thúc:

- Thả lỏng

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn Đi

thường theo vòng tròn hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét, dặn dò

5-7

1 1 1 1

6’

1’

2’

1’

1’

  

Tiết 23 : TRÒ CHƠI:”NHÓM BA –NHÓM BẢY” – ÔN BÀI THỂ DỤC

I MỤC TIÊU:

- Học trò chơi:” Nhóm ba – nhóm bảy” Yêu cầu HS bước đầu biết cách chơi,tham gia chơi được

- Ôn đi thường theo nhịp Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp

* Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện được các động tác của bài TD

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường , còi,

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- Đứng vỗ tay và hát Khởi động

- Chạy nhẹ nhành trên sân tập

- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu

- Trò chơi:” Có chúng em”

2) Phần cơ bản:

- Ôn bài TD phát triển chung

- Ôn đi thường theo nhịp

1

1 1 1 5-6

2 5

1’

2’

1’

1’

1’

5’

3’

  

Trang 10

+ Chia tổ luyện tập đi thường.

+ Thi đua đi thường Nhận xét

- Trò chơi:” Nhóm ba- nhóm bảy ”

+ HD cách chơi:

HD HS đọc vần điệu:” Tung tăng múa

ca, nhi đồng chúng ta,họp thành nhóm

ba hay là nhóm bảy”

Cách chơi:”HS vừa đi vừa vỗ tay vừa

đọc vần điệu 4 câu thơ Sau tiếng”

bảy”

HS đứng lại nghe lệnh người chỉ huy

Nếu hô nhóm ba thì lập tức chạy chụm

lại 3 em thành 1 nhóm Nếu hô nhóm 7

thì lập tức 7 em thành 1 nhóm Những

em không tạo thành nhóm theo quy định

xem như phạm luật

+ HS chơi thử Nhận xét

+ HS thi đua Nhận xét

3) Phần kết thúc:

- Thả lỏng

- Trò chơi:” Đứng ngồi theo lệnh”

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét, dặn dò

5 1

3-5

1 3-5 1 1

4 4

9’

1’

2’

1’

1’

  

 -Tiết 24 : ĐIỂM SỐ 1-2,1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN

TRÒ CHƠI:” BỎ KHĂN”

I MỤC TIÊU:

- Điểm số 1-2,1-2, theo đội hình vòng tròn Yêu cầu HS biết cách điểm số 1- 2, 1 – 2;

Theo đội hình vòng tròn

- Ôn trò chơi:” Bỏ khăn” Yêu cầu HS biết cách chơi, tham gia chơi được, an toàn

- Ôân đi thường theo nhịp  HS bước đầu biết cách đi thường theo nhịp

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Trang 11

- Trên sân trường , còi, 2cái khăn.

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- Khởi động

- Đứng vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ

- Trò chơi:”Có chúng em”

2) Phần cơ bản:

- Ôn đi thường theo nhịp

+ Chia tổ luyện tập đi thường

+ Thi đua đi thường  Nhận xét

- Ôn điểm số 1-2,1-2,… theo đội hình

vòng tròn ( HS chuyển thành đội hình

vòng tròn )

- Trò chơi:” Bỏ khăn”

+ HS chơi thử Nhận xét

+ HS thi đua Nhận xét

1

1 1 1 5-6

3-5 5 1 1

5-7

1’

1’

1’

1’

1’

5’

5’

3’

3’

9’

  

Trang 12

3) Phần kết thúc:

- Thả lỏng

- Trò chơi:” Làm theo hiệu lệnh”

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét, dặn dò

1 3-5 1 1

1’

1’

1’

1’

  

-

duyệt của ban giám hiệu DUYỆT CỦA TỔ

Ngày đăng: 26/10/2014, 18:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình vòng tròn’ - the duc lop2 tuan 9
Hình v òng tròn’ (Trang 8)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w