NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1 Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI
Trang 1TUẦN 9 Ngày dạy:6,8 / 10 / 2009
ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC
I MỤC TIÊU:
- Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện được các động tác của bài TD
- Học điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc Yêu cầu HS bước đầu biết cách điểm số 1 – 2 , 1 – 2; theo hàng dọc ( có thể còn chậm )
II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường , còi, 3-4 lá cờ
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- Đứng vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp
- Trò chơi:” Diệt các con vật có hại”
2) Phần cơ bản:
- Học điểm số 1-2,1-2,… theo đội hình
hàng dọc( HS đánh mặt sang trái)
+TTCB: Đứng nghiêm
+ Khẩu lệnh:” Cả lớp ( từng tổ ) theo
1-2, 1-1-2,… điểm số
+ Động tác: Sau khẩu lệnh cả lớp ( hay
từng tổ) từ trên xuống dưới điểm số Em
thứ nhất điểm số 1, em thứ 2 điểm số 2,
em số 3 điểm số 1,…….và lần lượt cho
đến hết Em cuối cùng điểm xong phải
hô “ hết”
- Ôn bài TD hát triển chung
- Chia tổ tập luyện: Điểm số, bài TD
phát triển chung GV quan sát sửa sai
- Đại diện tổ thi đua biểu diễn bài TD
Nhận xét
1
1 1 5-6 3-4
2 2 1
1’
1’
1’
1’
4’
6’
5’
4’
X X X X X3
X X X X X2
X1 X2 X1 X2 X11
X3 X X X X X
X X X X2 X X X X X1
XXXX X
hế t
Trang 2* Trò chơi:” Nhanh lên bạn ơi” Nhận
xét
3) Phần kết thúc:
- Vỗ tay và hát
- Thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét, dặn dò
3-4
1 1 1 1
6’
1’
1’
1’
1’
10m XXXX X
XXXX X
- -Tiết 18: ÔN BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG
ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG
I MỤC TIÊU:
- Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện được các động tác của bài TD
- Học điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng ngang Yêu cầu HS biết cách điểm số 1- 2 ;
1 - 2 theo đội hình hàng ngang ( có thể còn chậm )
II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường , còi, 3 - 4 lá cờ
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- Thả lỏng
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp
- Trò chơi:”Có chúng em”
2) Phần cơ bản:
- Học điểm số 1-2,1-2,… theo đội hình
hàng ngang ( HS quay trái, tổ 3 điểm
trước, đánh mặt sang trái )
+TTCB: Đứng nghiêm
1
1 1 5-6 3-4
1’
1’
1’
1’
4’
Trang 3
+ Khẩu lệnh:” Cả lớp ( từng tổ ) theo
1-2, 1-1-2,… điểm số
+ Động tác: Sau khẩu lệnh cả lớp ( hay
từng tổ) từ phải sang trái điểm số Em
thứ nhất điểm số 1, em thứ 2 điểm số 2,
em số 3 điểm số 1,…….và lần lượt cho
đến hết Em cuối cùng điểm xong phải
hô “ hết”
- Ôn bài TD hát triển chung
- Chia tổ tập luyện: Điểm số, bài TD
phát triển chung GV quan sát sửa sai
- Đại diện tổ thi đua biểu diễn bài TD
Nhận xét
*Trò chơi:” Nhanh lên bạn ơi” Nhận
xét
3) Phần kết thúc:
- Vỗ tay và hát
- Thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét, dặn dò
2 2 1
2 - 3
1 1 1 1
6’
5’
5’
4’
1’
1’
1’
1’
X1 X2 X1 X2 1X3
X X X X X2
X X X X X1
X3 X X X X X
X X X X2 X X X X X1
XXXX X
10m XXXX X
XXXX X
I MỤC TIÊU:
- Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện đúng các động tác của bài TD
Hế t
Trang 4II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường , còi, 3-4 lá cờ
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- Thả lỏng
- Đứng vỗ tay và hát
- Trò chơi:” Có chúng em”
2) Phần cơ bản:
- Ôn điểm số 1-2,1-2,… theo đội hình
hàng ngang( HS quay trái, tổ 3 điểm
trước, đánh mặt sang trái)
- Ôn điểm số 1-2,1-2,… theo đội hình
hàng dọc
- Ôn bài TD hát triển chung
- Chia tổ tập luyện: Điểm số, bài TD
phát triển chung GV quan sát sửa sai
- Đại diện tổ thi đua biểu diễn bài TD
Nhận xét
* Trò chơi:” Nhanh lên bạn ơi” Nhận
xét
1
1 1 5-6 2
2
1 2 1
3-4
1’
1’
1’
1’
2’
2’
5’
7’
5’
5’
X1 X2 X1 X2 1X3
X X X X X2
X X X X X1
X3 X X X X X
X X X X2 X X X X X1
Hế t
Trang 53) Phần kết thúc:
- Thả lỏng
- Trò chơi:” Làm theo hiệu lệnh”
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét, dặn dò
1 3-5 1 1
1’
1’
1’
1’
-
-Tiết 20 : ĐIỂM SỐ 1-2,1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN
TRÒ CHƠI:” BỎ KHĂN”
I MỤC TIÊU:
- Điểm số 1-2,1-2 ,…… theo đội hình vòng tròn Yêu cầu HS điểm đúng số, to, rõ ràng, đánh mặt ngược chiều kim đồng hồ
- Học trò chơi:” Bỏ khăn” Yêu cầu HS biết cách chơi, đúng luật, an toàn
II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường , còi, 2cái khăn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- Khởi động
- Đứng vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ
- Trò chơi:” Có chúng em”
2) Phần cơ bản:
- Ôn bài TD phát triển chung
- Ôn điểm số 1-2,1-2,… theo đội hình
hàng ngang( HS quay trái, tổ 3 điểm
trước, đánh mặt sang trái)
HS chuyển thành đội hình vòng tròn
- Học điểm số theo đội hình vòng tròn
+ TTCB: Đứng nghiêm
+ Khẩu lệnh: “ Cả lớp theo 1-2,1- 2, ……
điểm số!”
+ Sau khẩu lệnh cả lớp lần lượt điểm số
1
1 1 1 5-6
2 1
1 3- 4
1’
1’
1’
1’
1’
7’
2’
1’
4’
Trang 6
theo chiều kim đồng hồ bắt đầu từ em
tổ trưởng tổ 1 ( đánh mặt sang trái ) Em
thứ 1 điểm số 1, em thứ 2 điểm số 2, em
thứ 3 điểm số 1,…….và lần lượt như vậy
cho đến hết.Em cuối cùng điểm số mình
xong phải hô chữ hết
- Trò chơi:” Bỏ khăn”
+ Cách chơi:” Em cầm khăn chạy 1
vòng sau lưng bạn đang ngồi, khi thấy
thuận lợi thì bỏ khăn sau lưng 1 bạn
nào đó, rồi chạy tiếp hết vòng Nếu bạn
này chưa biết thì cuối xuống nhặt
khănvà quất nhẹ vào lưng bạn Bạn
này nhanh chóng đứng lên chạy 1 vòng
rồi về ngồi vào vị trí Trong khi bạn bỏ
khăn chạy, bạn cầm khăn chạy đuổi
theo quất nhẹ vào lưng bạn hết 1 vòng
Sau đó giao khăn cho bạn khác
Trường hợp mới bỏ khăn, đã bị phát
hiện thì người bị bỏ khăn cầm khăn
nhanh chóng chạy theo người bỏ khăn
để quất,Người bỏ khăn chạy đến chỗ vị
trí bỏ khăn ngồi xuống Người cầm
khăn trở thành người bỏ khănvà tiếp tục
chơi như từ đầu”
+ HS chơi thử Nhận xét
+ HS thi đua Nhận xét
3) Phần kết thúc:
- Thả lỏng
- Trò chơi:” Làm theo hiệu lệnh”
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét, dặn dò
5-7
1 3-5 1 1
13’
1’
1’
1’
1’
Trang 7TUẦN 11 Ngày dạy:
Tiết 21 :
ÔN BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI:” BỎ KHĂN”
I MỤC TIÊU:
* Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện được các động tác của bài TD
- Ôn trò chơi:” Bỏ khăn” Yêu cầu HS biết cách chơi, tham gia chơi được
- Đi thường. HS bước đầu biết cách đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái nhịp 2 bước chân phải )
II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường , còi, 2 cái khăn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- Khởi động
- Chạy nhẹ nhành trên sân tập
- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu
- Trò chơi:” Có chúng em”
2) Phần cơ bản:
* Ôn bài TD phát triển chung
- Học đi thường theo nhịp
+ Chia tổ luyện tập đi thường
+ Thi đua đi thường Nhận xét
- Trò chơi:” Bỏ khăn”
+ HS chơi thử Nhận xét
+ HS thi đua Nhận xét
1
1 1 1 5-6
2
4 – 5
4 - 5 1 5-7
1’
1’
1’
1’
1’
8’
5’
5’
3’
5’
Trang 8
3) Phần kết thúc:
- Thả lỏng
- Trò chơi:” Diệt các con vật có hại”
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét, dặn dò
1 3-5 1 1
1’
1’
1’
1’
Tiết 22 : ÔN BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI:” BỎ KHĂN”
I MỤC TIÊU:
- Điểm số 1 – 2, 1 – 2; theo đội hình vòng tròn.HS biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2; theo đội hình vòng tròn
- Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện được các động tác của bài TD
- Ôn trò chơi:” Bỏ khăn” Yêu cầu HS biết cách chơi, tham gia chơi được, an toàn
- Ôn đi thường HD bước đầu biết cách đi thường theo nhịp ( Nhịp 1 bước chân trí, nhịp
2 bước chân phải )
II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường , còi, 2cái khăn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- Khởi động
- Chạy nhẹ nhành trên sân tập
- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu
- Trò chơi:”Có chúng em”
2) Phần cơ bản:
* Ôn bài TD phát triển chung
- Ôn điểm số 1 – 2, 1- 2;…… theo đội
hình vòng tròn’
- Ôn đi thường
+ Chia tổ tập luyện đi thường
+ Đại diện tổ thi đua Nhận xét
1
1 1 1 5-6
2 2
5 5
1’
1’
1’
1’
1’
7’
2’
5’
5’
Trang 9
- Trò chơi:” Bỏ khăn”
+ HS chơi thử Nhận xét
+ HS thi đua Nhận xét
3) Phần kết thúc:
- Thả lỏng
- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn Đi
thường theo vòng tròn hít thở sâu
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét, dặn dò
5-7
1 1 1 1
6’
1’
2’
1’
1’
Tiết 23 : TRÒ CHƠI:”NHÓM BA –NHÓM BẢY” – ÔN BÀI THỂ DỤC
I MỤC TIÊU:
- Học trò chơi:” Nhóm ba – nhóm bảy” Yêu cầu HS bước đầu biết cách chơi,tham gia chơi được
- Ôn đi thường theo nhịp Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp
* Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện được các động tác của bài TD
II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường , còi,
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- Đứng vỗ tay và hát Khởi động
- Chạy nhẹ nhành trên sân tập
- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu
- Trò chơi:” Có chúng em”
2) Phần cơ bản:
- Ôn bài TD phát triển chung
- Ôn đi thường theo nhịp
1
1 1 1 5-6
2 5
1’
2’
1’
1’
1’
5’
3’
Trang 10
+ Chia tổ luyện tập đi thường.
+ Thi đua đi thường Nhận xét
- Trò chơi:” Nhóm ba- nhóm bảy ”
+ HD cách chơi:
HD HS đọc vần điệu:” Tung tăng múa
ca, nhi đồng chúng ta,họp thành nhóm
ba hay là nhóm bảy”
Cách chơi:”HS vừa đi vừa vỗ tay vừa
đọc vần điệu 4 câu thơ Sau tiếng”
bảy”
HS đứng lại nghe lệnh người chỉ huy
Nếu hô nhóm ba thì lập tức chạy chụm
lại 3 em thành 1 nhóm Nếu hô nhóm 7
thì lập tức 7 em thành 1 nhóm Những
em không tạo thành nhóm theo quy định
xem như phạm luật
+ HS chơi thử Nhận xét
+ HS thi đua Nhận xét
3) Phần kết thúc:
- Thả lỏng
- Trò chơi:” Đứng ngồi theo lệnh”
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét, dặn dò
5 1
3-5
1 3-5 1 1
4 4
9’
1’
2’
1’
1’
-Tiết 24 : ĐIỂM SỐ 1-2,1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN
TRÒ CHƠI:” BỎ KHĂN”
I MỤC TIÊU:
- Điểm số 1-2,1-2, theo đội hình vòng tròn Yêu cầu HS biết cách điểm số 1- 2, 1 – 2;
Theo đội hình vòng tròn
- Ôn trò chơi:” Bỏ khăn” Yêu cầu HS biết cách chơi, tham gia chơi được, an toàn
- Ôân đi thường theo nhịp HS bước đầu biết cách đi thường theo nhịp
II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
Trang 11- Trên sân trường , còi, 2cái khăn.
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG S lầnĐịnh lượngT gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- Khởi động
- Đứng vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ
- Trò chơi:”Có chúng em”
2) Phần cơ bản:
- Ôn đi thường theo nhịp
+ Chia tổ luyện tập đi thường
+ Thi đua đi thường Nhận xét
- Ôn điểm số 1-2,1-2,… theo đội hình
vòng tròn ( HS chuyển thành đội hình
vòng tròn )
- Trò chơi:” Bỏ khăn”
+ HS chơi thử Nhận xét
+ HS thi đua Nhận xét
1
1 1 1 5-6
3-5 5 1 1
5-7
1’
1’
1’
1’
1’
5’
5’
3’
3’
9’
Trang 12
3) Phần kết thúc:
- Thả lỏng
- Trò chơi:” Làm theo hiệu lệnh”
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét, dặn dò
1 3-5 1 1
1’
1’
1’
1’
-
duyệt của ban giám hiệu DUYỆT CỦA TỔ