THỂ DỤC 5 (T11-T18)

Biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Trò chơi “Chạy nhanh theo số”.. -Cả lớp cùng thực hiện theo sự điều khiển của GV - Tổ trưởng điều khiển.. - Lớp

Trang 1

 Học động tác toàn thân Biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung.

 Trò chơi “Chạy nhanh theo số” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II\-Đồ dùng dạy học:

GV: Chuẩn bị 1 còi

HS: Trang phục gọn gàng

III\-Các hoạt động dạy – học:

 Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập sau đó đi thường chuyển thành đội hình vòng tròn, thực hiện khởi động chung

 KTBC:(3’) Thực hiện ôn 4 động tác GV nhận xét tuyên dương

- Mục tiêu : Biết cách thực hiện 4 động tác

của bài thể dục phát triển chung

- Cách tiến hành:

Gv nêu tên và làm mẩu động tác, giải thích và hướng dẫn cách sửa sai cho học sinh

- Ôn 5 động tác thể dục đã học

Hoạt động 3: Trò chơi “Chạy nhanh theo số”.

- 1-2 HS thực hiện lại động tác GV cùng cả lớp nhận xét

-Cả lớp cùng thực hiện theo sự điều khiển của GV

- Tổ trưởng điều khiển

- TưÏøng tổ thực hiện động tác

- Lớp lắng nghe và thực hiện sau khi đã nắm vững kỹ thuật động tác, thực hiện tưÏø 3 – 4 lần theo sự điều khiển của giáo viên ( có thể là cán sự lớp )

- Cán sự lớp hô nhịp

Trang 2

- Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi

được trò chơi

- Tiến hành:

- Nhắc lại cách chơi luật chơi

- Sau đó cho các em chơi thử và chơi chính thức GV điều khiển trò chơi - Ngồi nghe gv phổ biến luật chơi- Cả lớp chơi thử và chơi chính thức

GV quan sát nhắc nhở các em chơi đúng luật

 Củng cố(4’):GV gọi một số HS thực hiện động tác vươn thở, động tác tay, chân, vặn mình và

động tác toàn thân

 Thực hiện một số động tác thả lỏng

 Hát và vỗ tay theo nhịp bài hát

IV/-Hoạt động nối tiếp : ( 1’)

 GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà tập 5 động tác đã học

 Rút kinh nghiệm:

………

TUẦN:11 TIẾT:02

BÀI 22: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH VÀ TOÀN THÂN

TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ”

Ngày soạn:27/10/2010 Ngày dạy: 03/10/2010

I\-Mục tiêu:

 Ôn các động tác vươn thở, động tác tay, chân, lưng bụng và động tác phối hợp Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung

 Ôn trò chơi “Chạy nhanh theo số” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, hát

KTBC:(3’) thực hiện 5 động tác GV nhận xét tuyên dương

 Bài mới:(22’)

a/-GT bài: Ôn 5 động tác của bài thể dục đã học

b/-Các hoạt động :

Thời

lượng

12’ Hoạt động 1: Ôn 5 động của bài TD PTC

Mục tiêu : Biết cách thực hiện 5 động tác

-Gọi HS thực hiện

Trang 3

-Thực hiện theo lớp

- Tập theo tổ GV quan sát đi đến các tổ sửa sai và hoàn thiện đông tác cho học sinh

- Trình diễn động tác

Hoạt động 2: Trò chơi “Chạy nhanh theo

số”

- Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia

chơi được trò chơi

- Tiến hành:

- Nhắc lại cách chơi, sau đó cho các em chơi thử và chơi chính thức GV điều khiển trò chơi

- 1-2 HS thực hiện lại động tác GV cùngcả lớp nhận xét

- Ngồi nghe gv phổ biến luật chơi

- Cả lớp chơi thử và chơi chính thức GVquan sát nhắc nhở các em chơi đúng luật

 Củng cố(4’):GV gọi một số HS thực hiện động tác vươn thở, động tác tay, chân, vặn mình và

toàn thân

Lớp thả lỏng và hát bài hát vui

 GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà tập 5 động tác

………

DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG

Trang 4

BÀI 23: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH VÀ TOÀN THÂN

TRÒ CHƠI “ AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”

Ngày soạn: 30/10/2010 Ngày dạy : 08/11/2010

I\-Mục tiêu:

 Ôn các động tác Vươn thở, Tay, Chân, vặn mình và toàn thân Biết cách thực hiện 5 động tác củabài thể dục phát triển chung

 Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập Sau đó khởi động chung

 KTBC:(3’) Thực hiện ôn 5 động tác GV nhận xét tuyên dương

 Bài mới:(22’)

a/-GT bài: Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.

Hoạt động 1: Ôn 5 động của bài TD PTC

- Mục tiêu : Nắm được KT động tác thực hiện

chính xác

- Tập theo tổ GV quan sát đi đến các tổ sửa sai

- Thi đua theo TưÏøng tổ

- Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn”.

được trò chơi

- 1-2 HS thực hiện lại động tác GV cùng cả lớp nhận xét

- Cả lớp chơi thử sau đó chơi chính thức

GV quan sát nhắc nhở các em chơi đúngluật

Trang 5

 Củng cố(4’):GV gọi một số HS thực hiện động tác vươn thở và động tác tay, chân, vặn mình và

toàn thân

Hướng dẫn HS thả lỏng

Hát bài hát do Gv chọn

I\-Mục tiêu:

 Ôn các động tác đã học của bài thể dục Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triểnchung

 Trò chơi “Chạy nhanh – theo số” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập

 KTBC:(3’) thực hiện ôn 5 động tác của bài thể dục GV nhận xét tuyên dương

 Bài mới:(22’)

a/-GT bài: kiểm tra 5 động tác đã học của bài thể dục.

Hoạt động 1: Ôn 5 động của bài TD PTC

- Mục tiêu : Biết cách thực hiện 5 động tác

- Thực hiện TưÏøng tổ tập theo TỰøng khu vực

đã được Gv qui định

- Hoạt động 2: Trình diển 5 động tác đã

học của bài thể dục.

- Mục tiêu: Thực hiện TưÏơng đối đúng KT

động tác

- Tiến hành :

- Thực hiện theo tổ theo sự điều khiển của cán sự lớp

- TưÏøng tổ trình diễn động tác theo sự

Trang 6

được trò chơi

- Tiến hành:

- Nhắc lại cách chơi, sau đó cho các em chơi

thử và chơi chính thức GV điều khiển trò

- Cả lớp chơi thử và chơi chính thức GVquan sát nhắc nhở các em chơi đúng luật

Củng cố(4’):

 Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học

 Cán sự bắt nhịp hát theo nhịp vỗ tay

………

Trang 7

Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

GV: Chuẩn bị 1 còi,tranh

Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập.hát

 KTBC:(3’) thực hiện 5 động tác GV nhận xét tuyên dương

 Bài mới:(22’)

a/-GT bài: Ôn 5 động tác đã học và học mới động tác thăng bằng, tham gia trò chơi vận động.

Hoạt động 1: Ôn 5 động tác của bài TD PTC

- Mục tiêu : Biết cách thực hiện 5 động tác của

bài thể dục phát triển chung

- Tập theo tổ.GV quan sát đi đến các tổ sửa sai

- Trình diễn theo tổ

- Hoạt động 2: Học động tác thăng bằng.

- Mục tiêu: Biết cách thực hiện động tác thăng

bằng của bài thể dục phát triển chung

- Tiến hành :

- Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích(kết hợp

tranh)

-Tập theo lớp

- Thực hiện phối hợp 6 động tác

Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”

- Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được

trò chơi

- Tiến hành:

- Nhắc lại cách chơi, sau đó cho các em chơi thử

- HS thực hiện lại 5 động tác GV cùngcả lớp nhận xét

- Cả lớp ngồi ở 4 hàng ngang quan sát

- 1-2 HS thực hiện động tác

- Cả lớp tập theo sự điều khiển của GV

- GV điều khiển lần 1, lần 2 cán sự điều khiển

Trang 8

và chơi chính thức GV điều khiển trò chơi

- GV quan sát nhắc nhở các em chơi đúng luật

- Cả lớp chơi thử và chơi chính thức

 Củng cố(4’):

Cán sự dẫn lớp chạy theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập nhẹ nhàng

Lớp hát bài hát vui và vỗ tay theo nhịp

Giáo dục hs

………

_

 Học mới động tác nhảy.Biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung

Trò chơi “Chạy nhanh theo số” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập

 KTBC:(3’) thực hiện ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung GV nhận xét tuyên dương

 Bài mới:(22’)

a/-GT bài: Ôn 6 động tác đã học và học động tác mới nhảy, tham gia trò chơi.

Thời

lượng

8’ Hoạt động 1: Ôn 6 động của bài TD PTC

- Mục tiêu : Biết cách thực hiện 6 động tác của

- Tập theo tổ GV quan sát đi đến các tổ sửa

- HS thực hiện lại động tác GV cùng cả lớp nhận xét

Trang 9

8’

sai

- Hoạt động 2: Học động tác nhảy

Mục tiêu: Biết cách thực hiện động tác nhảy

- Gv nêu tên, làm mẩu động tác có kết hợp

phân tích kỹ thuật, cho học sinh tập theo nhịp

hô chậm

- Quan sát và sửa sai cho Hs

Hoạt động 3: Trò chơi “ Chạy nhanh theo

số”

được trò chơi

- Tiến hành:

- Nhắc lại cách chơi sau đó cho các em chơi

thử và chơi chính thức GV điều khiển trò chơi

- Tập theo tổ do cán sự điều khiển

- Lớp ngồi lắng nghe ở 4 hàng ngang

- Thực hiện tập theo lớp dưới sự điều khiển của giáo viên

- Tập lại TưÏø 2 -3 lần theo sự điều khiển của cán sự lớp

- Cả lớp chơi thử và chơi chính thức

 Củng cố(4’): GV gọi một số HS thực hiện động tác đã học.

 GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà tập 7 động tác thể dục đã học

………

Trang 10

 Trò chơi “Thăng bằng” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

 Bài mới:(22’)

a/-GT bài: Ôn 7 động tác đã học và học động tác điều hòa , tham gia trò chơi

- Mục tiêu :Biết cách thực hiện 7 động

tác của bài thể dục phát triển chung

- Tập theo tổ,GV quan sát đi đến các tổ sửa sai

- Hoạt động 2: học mới động tác điều

hòa Mục tiêu:Biết cách thực hiện động tác

điều hòa của bài thể dục phát triển chung

- Gv làm mẩu động tác giải thích kỹ thuật cho hs nắm vững

- Thực hiện nhịp đếm chậm như động

- Hs lắng nghe và thực hiện chậm theo sự hướngdẩn của giáo viên

- Thực hiện Từ 3 -4 lần động tác điều hòa , kết

Trang 11

- Mục tiêu:Biết cách chơi và tham gia

chơi được trò chơi

- Tiến hành:

- Nhắc lại cách chơi,sau đó cho các

em chơi thử và chơi chính thức.GV điều khiển trò chơi

hợp hít thở sâu theo nhịp đếm

- Cán sự lớp hô nhịp

- Cả lớp chơi thử, và chơi chính thức theo sự hướng dẩn của giáo viên

 Củng cố(4’):GV gọi một số HS thực hiện phối hợp tất cả 8 động tác của bài thể dục phát triển

chung

………

_

BÀI 28: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI“THĂNG BẰNG”

Ngày soạn:17/11/2010 Ngày dạy 24/11/2010

I\-Mục tiêu:

KT:

 Ôn các động tác của bài thể dục PTC Biết cách thực hiện 8 động tác của bài thể dục phát triểnchung

 Trò chơi “Thăng bằng” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

 Bài mới:(22’)

a/-GT bài: Ôn 8 động tác đã học và tham gia trò chơi hào hứng , nhiệt tình.

Trang 12

Hoạt động 1: Ôn bài TD PTC

- Mục tiêu :Biết cách thực hiện 8 động tác của

- Tập theo tổ,GV quan sát đi đến các tổ sửa

sai

- Trình diễn theo TỰøng tổ

- Hoạt động 2: trò chơi “Thăng bằng”

- Mục tiêu:Biết cách chơi và tham gia chơi

được trò chơi

- Tiến hành:

- Nhắc lại cách chơi,sau đó cho các em chơi

thử và chơi chính thức.GV điều khiển trò chơi

- GV quan sát nhắc nhở các em chơi đúng

luật

-Cả lớp cùng thực hiện theo sự điều khiểncủa GV

- Cán sự hô nhịp

- Ngồi lắng nghe gv phổ biến luật chơi vàcách chơi cho học sinh nắm vững

- Cả lớp chơi thử, và chơi chính thức

 Củng cố(4’):GV cùng học sinh hệ thống bài học.

Hát và vổ tay theo nhịp

………

Trang 13

BÀI 29: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”

Ngày soạn:22/11/2010 Ngày dạy :29/11/2010

I\-Mục tiêu:

Ôn bài thể dục PTC Biết cách thực hiện 7 động tác của bài thể dục phát triển chung

 Trò chơi “thỏ nhảy” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

 KTBC:(3’) thực hiện ôn 8 động tác GV nhận xét tuyên dương

 Bài mới:(22’)

a/-GT bài: Ôn 8 động tác và tham gia trò chơi

Hoạt động 1: Ôn bài TD PTC

- Mục tiêu :Biết cách thực hiện 8 động tác của

- Tập theo tổ,GV quan sát đi đến các tổ sửa sai

- Hoạt động 2: trò chơi “thỏ nhảy”

- Mục tiêu:Biết cách chơi và tham gia chơi

được trò chơi

- Tiến hành:

- Nhắc lại cách chơi,sau đó cho các em chơi

thử và chơi chính thức.GV điều khiển trò chơi

- Cả lớp chơi thử, và chơi chính thức

 Củng cố(4’):GV gọi một số HS thực hiện động tác:lưng bụng, phối hợp,thăng bằng,nhảy,điều

hoà

 Rút kinh nghiệm: ………

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	20,8 MB