- HS có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.. - Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.. - HS cảm nhận vẻ đẹp của màu trong trang trí... - Mảng hình giống nhau vẽ mà
Trang 1TUẦN 1 Thứ ba ngày 23 thỏng 8 năm 2011
Khối 5: Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
( Tô ngọc vân )
I - Mục tiêu :
- HS hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
- HS có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
- HS thêm yêu môn học
II -
CHUẨN BỊ :
Giáo viên:
- Tranh vẽ Thiếu nữ bên hoa huệ của Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân , một số tranh su tầm về hoạ sĩ TNV
Học sinh:
- Vở Tập vẽ 5, tranh su tầm
III - Các hoạt động dạy học:
Bài cũ HS trả lời
Nhận xét
3 Bài mới:
* Giới thiệu bài :
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
- Tranh vẽ những gì ? - Vẽ về cô gái bên hoa huệ
- Trong tranh có những màu nào ? - HS trả lời
- GV giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô
Ngọc Vân
- Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân có những tác
*HĐ 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa
huệ
- Tên bức tranh ? -Thiếu nữ bên hoa huệ
Trang 2- Hình ảnh chính của búc tranh là gì ? - Cô thiếu nữ.
- Bức tranh còn có hình ảnh nào nữa ? - Bông hoa huệ
- Màu sắc của bức tranh ntn ? - HS trả lời
- Chất liệu của tranh vẽ ? - Sơn dầu
- Kể tên các màu vẽ có trong tranh ? - HS kể
- Em có thích bức tranh này không ? - HS nêu vẻ đẹp của tranh
- GV cho HS xem thêm 1 số tranh của
TNV
*HĐ 3: Nhận xé,t đánh giá
- GV nhận xét bài học
- Cho học nêu cảm nhận của mình về
* Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà đọc thêm về hoạ sĩ
Tô Ngọc Vân
* Rỳt kinh nghiệm
………
………
………
TUẦN 2 Thứ ba ngày 30 thỏng 8 năm 2011
Khối 5: Bài 2: Vẽ trang trí
Màu sắc trong trang trí.
I - Mục tiêu :
- HS hiểu sơ lợc vai trò, ý nghiã của màu sắc trong trang trí
- Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí
- HS cảm nhận vẻ đẹp của màu trong trang trí
II -
CHUẨN Bị :
Giáo viên:
- Một số đồ vật trang trí, hoạ tiết phóng to , bảng pha màu
Học sinh:
- Bút chì, tẩy, màu vẽ
III - Các hoạt động dạy học :
Trang 31 Ôn định
2 Kiểm tra đồ dùng
3 Bài mới:
* Giới thiệu bài.TT
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
Hát
HS để đồ dùng
- Kể tên các trong bài trang trí ? - HS kể
- Mỗi màu vẽ ở các hình ntn ? - Khác nhau
- Độ dậm nhạt ở các bài giống hay
khác nhau không ? - Khác nhau.
*HĐ 2: Cách vẽ màu :
- GV lấy các màu pha vào nhau cho
- Vẽ trang trí cần chọn màu ntn ? - Đơn giản
- Mảng hình giống nhau vẽ màu ra
- GV vẽ vào bài vẽ hình trang trí - HS quan sát
- Vẽ màu theo quy luật nào ?
- Cần chú ý tới những gì ?
- Xen kẽ, nhắc lại,
- Độ đậm nhạt
*HĐ 3: Thực hành : - HS thực hành
- GV yêu cầu HS l vẽ bài trang trí lạ
chọn bài vẽ, hoạ tiết phù hợp
*HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
- Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét
- GV nhận xét bài vẽ màu trang trí
của HS
- Vẽ trang trí vào đồ vật có ý nghĩa gì
?
HS nhận xét
- Cách trang trí
- vẽ màu
* : Dặn dò: Nhắc HS chuẩn bị Bài
3
* Rỳt kinh nghiệm
………
………
……… TUẦN 3 Thứ ba ngày 6 thỏng 9 năm 2011
Khối 5: Bài 3: Vẽ tranh
Trang 4Đề tài trờng em.
I - Mục tiêu :
- HS hiểu nội dung đề tài, biết tìm các hình ảnh đẹp về trờng để vẽ tranh
- Biết cách vẽ tranh đề tài Trờng em, HS vẽ
đ-ợc tranh đề tài Trờng em
- HS yêu mến ngôi trờng của mình
II Chuẩn bị :–
- Giáo viên:
- Tranh vẽ Đề tài thiếu nhi : các đề tài khác nhau.
- Học sinh:
- Vở Tập vẽ 1, tranh su tầm
III - Các hoạt động dạy học:
1 Ôn định
2 Kiểm tra đồ dùng
3 Bài mới:
*Giới thiệu bài:TT
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
- Hát
- HS để đồ dùng
- Tranh vẽ những gì ? - TN đang vui chơi dới sân trờng
- Trong tranh có những màu nào ? - HS trả lời
- Hình ảnh chính trong tranh ?
- Hình ảnh phụ là gì ?
- Cảnh trờng em
- HS trả lời
*HĐ 2: Cách vẽ:
- NgôI trờng em có những gì ? - Cây cối, nhà , lá cờ
- Vẽ hình ảnh nào trớc ? - HS trả lời
- Các hình ảnh phụ là gì ? - Các bạn vui chơi
- Vẽ màu nh thế nào cho đẹp ? - HS trả lời
GV vẽ và củng cố
*HĐ 3 :Thực hành:
- GV cho hs vẽ tranh
- HS thực hành
Trang 5*HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
- Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét - HS nhận xét về:
- GV nhận xét bổ xung, đánh giá xếp loại - Đề tài
- Bố cục
- Màu sắc
- Em làm gì để giữ gìn ngôi trờng luôn sạch
* Dặn dò:
Về nhà su tầm hình hộp, hình cầu
* Rỳt kinh nghiệm
………
………
……… TUẦN 4 Thứ ba ngày 13 thỏng 9 năm 2011
Khối 5: Bài 4: Vẽ theo mẫu
Khối hộp và khối cầu
I - Mục tiêu:
- Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu
- Biết cách vẽ hình khối hộp và khối cầu
- Vẽ đợc khối hộp và khối cầu
II Chuẩn bị :–
- Giáo viên:
- Khối hộp và khối cầu, bài vẽ của HS
- Học sinh:
- Vở Tập vẽ 5, bút chì, giấy vẽ
III - Các hoạt động dạy học:
1 Ôn định
2 Kiểm tra đồ dùng
3 Bài mới:
*Giới thiệu bài:TT
HĐ 1 Quan sát, nhận xét
- Hát
- HS để đồ dùng
Trang 6-Cho HS QS hình khối hộp và khối cầu - HS quan sát.
- Hình dáng khối hộp và khối cầu giống hay
khác nhau?
- Tỉ lệ giã khối cầu và khối hộp?
- Khác nhau
- Khối hộp lớn hơn
*HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ : HS quan sát
- Cho HS nêu các bớc vẽ theo mẫu - HS nêu
*Bớc1:Vẽ khung hình chung.
- Khối hộp và khối cầu vẽ trong khung hình gì
?
*Bớc 2: ứơc lợng các phần:
- CN, hình vuông
- Chiều ngang bằng bao nhiêu phần chiều
*Bớc 3: Vẽ phác
- Vẽ phác bằng nét gì ?
*Bớc 4:Sửa cho hoàn chỉnh:
- Chỉnh sửa ntn ?
*Bớc 5: Vẽ đậm nhạt.
- Vẽ đậm nhạt cần chú ý gì ?
- Nét thẳng
- Giống với vật mẫu
- Chiều ánh sáng
*HĐ 3: Thực hành :
- GV cho HS vẽ theo mẫu
- GVgợi ý cho HS vẽ cho những HS còn lúng
túng
*HĐ 4: Nhận xét, đánh giá.
- HS nhận xét bài
- Bố cục
- Màu sắc
- Hình dáng
- Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét
- Nhận xét bổ xung, đáng giá
* Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị bài 5.
* Rỳt kinh nghiệm
Trang 7………
……… TUẦN 5 Thứ ba ngày 20 thỏng 9 năm 2011
Khối 5: Bài 5: Tập nặn tạo dáng
Nặn con vật quen thuộc.
I - Mục tiêu:
- Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động
- HS biết cách nặn con vật, nặn đợc con vật quen thuộc theo ý thích
- HS yêu mến con vật
II -
CHUẨN BỊ :
-Giáo viên:
- ảnh về 1 số con vật, đất nặn
- Bài tập nặn về 1 số con vật
- Học sinh:
-Vở Tập vẽ 5, đất nặn, ảnh chụp con vật do các em su tầm
III - Các hoạt động dạy học:
1 Ôn định
2 Kiểm tra đồ dùng
3 Bài mới:
*Giới thiệu bài:TT
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
- Hát
- HS để đồ dùng
- GV cho HS quan sát ảnh chụp 1 số con vật - HS quan sát
- Hình dáng, đặc điểm các con vật ntn ?
- Nên tên các con vật mà em biết?
- Nêu các bộ phận chính của con vật?
- Màu sắc?
- Kể tên một số con vật mà em biết?
- Khác nhau
- Mèo, thỏ, gà, trâu, lợn…
- Đầu, mình, chân, đuôi
- Màu sắc khác nhau
- HS trả lời
*HĐ 2: Hớng dẫn cách nặn: - HS quan sát
- VD: Con mèo
- Đầu con mèo có dạng hình gì ? - HS trả lời
Trang 8- GV nặn phần đầu cho HS QS.
- Phần đầu có bộ phận nào ?
- Tơng tự thân, đuôi
- Con mèo khi chạy giống hay khác khi nằm
?
-Màu sắc con mèo ra sao ?
- Mắt, tai, miệng
- Khác nhau
- HS trả lời
*HĐ 3: Thực hành :
- GV cho HS nặn con vật theo nhóm - HS nặn
*HĐ 4:Nhận xét, đánh giá. - HS nhận xét về:
- Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét
- Nhận xét bổ xung, đánh giá
- Bố cục
- Hình dáng
- Màu sắc
*Dặn dò:Về quan sát các hoạ tiết trang trí.
* Rỳt kinh nghiệm
………
………
………