L2 TUAN 1 CKTKN - KNS

Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các tình huống của hoạt động 2 IV.. - Gọi các nhóm trả lời - KL: Làm 2 việc cùng một lúc không phải là học tập sinh hoạt đúng giờ * Hoạt động 2:Xử lí tình

Tiết 1: Học tập, sinh hoạt đúng giờ ( Tiết 1).

I Mục đích yêu cầu

- Nêu đợc một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Nêu đợc lợi ích của học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Biết cùng tra mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân

- Thực hiện theo thời gian biểu

II Các kĩ nămng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài:

- Kĩ năng quản lý thời gian để học tập sinh hoạt đúng giờ

- Kĩ năng lập kế hoạch để học tập sinh hoạt đúng giờ

- Kĩ năng t duy phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng giờ và cha đúng giờ

III Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi các tình huống của hoạt động 2

IV Hoạt động dạy và học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến

- Mục tiêu: HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý

kiến trớc các hành động

- G/v cho h/s quan sát tranh trong VBT

- HS thảo luận theo nhóm

- Gọi các nhóm trả lời

- KL: Làm 2 việc cùng một lúc không phải là học

tập sinh hoạt đúng giờ

* Hoạt động 2:Xử lí tình huống

- Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp

trong từng tình huống cụ thể

- HS mở vở b/t quan sát tranh

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm trả lờiTrao đổi tranh luận giữa các nhóm

*Treo bảng phụ ghi các tình huống

GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

-Tình huống 1:Nhóm 1

-Tình huống 2 :Nhóm 2

- GV kết luận

* Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy

- Mục tiêu: Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm

và thời gian thực hiện để học tập sinh hoạt đúng

giờ

- GV giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm

Nhóm1: + Buổi sáng em làm những việc gì?

+ Buổi tra em làm những việc gì?

Nhóm2: + Buổi chiều em làm những việc gì?

+ Buổi tối em làm những việc gì?

- KL: Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian

học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi

+H/dẫn thực hành: Cùng cha mẹ xây dựng thời

gian biểu và thực hiện theo thời gian biểu

Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Giaựo duùc hoùc sinh ghi nhụự thửùc theo baứi hoùc

- HS thảo luận và chuẩn bị

- Từng nhóm cử đại diện đóng vai

- Các nhóm nhận xét cách xử lí của từng nhóm

- HS thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày Trao đổi tranh luận giữa các nhóm

- Về nhà thực hành lập thời gian biểu

- Hs: lắng nghe

2 - 3.Tập đọc Tiết 1 - 2: Có công mài sắt có ngày nên kim

I Mục đích yêu cầu

- Đọc đỳng rừ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy, giữa cỏc cụm từ

- Hiểu lời khuyờn từ cõu chuyện: Làm việc gỡ cũng phải kiờn trỡ, nhẫn nại mới thành cụng

II Giáo dục kĩ năng sống

- Tự nhận thức về bản thõn,lắng nghe tớch cực, kiờn định, đặt mục tiờu

III Đồ dựng dạy học:

- Tranh minh hoạ sgk

IV Hoạt động dạy học:

Tiết 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng của hs

- HS theo dừi, lắng nghe

- HS đọc nối tiếp từng cõu

- Quyển sỏch, nắn nút, nguệch ngoạc,mải miết

- GV nờu cõu hỏi

C1:Lỳc đầu cậu bộ học hành như thế nào?

*Qua đú cho thấy cậu bộ chăm học hay

lười học?

- HS suy nghĩ, trả lời

- Cậu bộ học hành:” Mỗi khi… xấu”

- Cậu bộ rất lười học

C2: Cậu bộ thấy bà cụ đang làm gỡ?

*Bà cụ mài thỏi sắt để làm gỡ?

*Cậu bộ cú tin là thỏi sắt cú thể mài được

thành kim khụng?

*Cõu nào chứng tỏ điều đú?

C3: Bà cụ giảng giải thế nào?

C4: Cõu chuyện khuyờn ta điều gỡ?

-GV hệ thống rỳt ra nội dung bài

-Gọi HS nhắc lại nội dung bài

“ Mỗi ngày………… thành tài”

Cõu chuyện khuyờn ta phải cú tớnh kiờn trỡ, chăm chỉ thỡ việc gỡ khú cũng thành cụng

* í nghĩa: Cõu chuyện khuyờn ta phải cú

tớnh kiờn trỡ, chăm chỉ thỡ việc gỡ khú cũng thành cụng

2-3 HS nhắc lại

- HS đọc

-4.Toán Tiết 1: Ôn tập các số đến 100.

1.Kieồm tra baứi cuừ:

2.Baứi mụựi: GV gth- cheựp ủeà baứi

a.Hoaùt ủoọng 1:

* Cuỷng coỏ veà soỏ coự 1,2 chửừ soỏ.

-Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

-GV cheựp ủeà

2 em

Baứi 1: Vieỏt soỏ

a.Caực soỏ coự 1 chửừ soỏ

….1,2,…,…,5,…,…,…,

-HD cho HS cách làm

-Gọi HS lên bảng

-GV nhận xét, chữa bài

-Gọi HS đếm xuôi, ngược

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-GV hướng dẫn gọi HS lên bảng

-GV nhận xét, chữa bài

Gọi HS đếm lại

-HD cho HS trả lời

-GV nhận xét, viết bảng

b.Hoạt động2:

*Củng cố về số liền trước, liền sau:

-GV chép đề bài, HD cách làm

-Gọi HS lên bảng điền số

-GV nhận xét, chữa bài

3 Củng cố-dặn dò:

Bài 3:Số liền sau của 39 là:…

Số liền trước của 90 là:…

Số liền trước của 99 là:…

Số liền sau của 99 là:…

3-4 em nhận xét, chữa bài

III Hoạt động dạy học.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A ổn định tổ chức

- GV kiểm tra sĩ số hs

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập

B Bài mới.

Giới thiệu bài

Trong mĩ thuật khi vẽ màu hay lên đạm nhạt

mức độ đậm nhạt khác nhau( Gv treo tranh)

- Yêu cầu hs quan sát hình ở VTV

2: Cách vẽ đậm, nhạt

+Phần thực hành có vẽ 3 bông hoa giống

nhau

- Yêu cầu: dùng 3 màu để vẽ hoa, nhị , lá

Mỗi bông vẽ độ đậm nhạt khác nhau theo

GV cho hs quan sát bài vẽ của hs khóa trớc

Yêu cầu hs vẽ đậm nhạt bằng màu

- Hs: bình chọn

-2.Kể chuyện

Tiết 1: Có công mài sắt có ngày nên kim

I Mục đích yêu cầu

-Dửùa theo tranh vaứ gụùi yự dửụựi moói tranh keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn caõu chuyeọn

-HS khaự, gioỷi bieỏt leồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

II Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoaù SGK

III Hoạt động dạy và học:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1.Kieồm tra baứi cuừ:

2.Baứi mụựi: GV gth- cheựp ủeà baứi

Hoaùt ủoọng 1: Keồ tửứng ủoaùn

- GV yeõu caàu HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- GV treo tranh vaứ hoỷi noọi dung tửứng

tranh

- GV yeõu caàu HS keồ noọi dung tửứng tranh

- HS laộng nghe

- HS traỷ lụứi

- HS keồ trửụực lụựp:

* Tranh 1: Ngaứy xửa, coự 1 caọu beự laứm

vieọc gỡ cuừng chaựn Cửự caàm quyeồn saựch laứ caọu ngaựp ngaộn ngaựp daứi, Luực taọp vieỏt, caọu chổ naộn noựt ủửụùc vaứi doứng roài

bỏ

* Tranh 2: Moọt hoõm, treõn ủửụứng ủi, caọu

gaởp moọt baứ cuù ngoài maứi moọt mieỏng saột vaứo taỷng ủaự, thaỏy laù, caọu hoỷi…

* Tranh 3: Hoõm nay, baứ maứi moọt ớt,

ngaứy mai baứ laùi maứi thỡ chaộc chaộn coự ngaứy noự thaứnh kim

* Keỏt luaọn: Caàn keồ ủuựng noọi dung cuỷa

tranh

Hoaùt ủoọng 2: Keồ toaứn boọ caõu chuyeọn

3 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

- Nx tiết học

- Veà nhaứ luyeọn keồ

* Tranh 4: Caọu beự quay veà nhaứ, ngoài

vaứo baứn hoùc

HS kể tửứng gioùng nhaõn vaọt vaứ keứm theo neựt maởt, cửỷ chổ khi keồ chuyeọn

- HS keồ Nhaọn xeựt

-3.Toán Tiết 2: Ôn tập các số đến 100 ( tiếp theo).

I Mục đích yêu cầu

-Bieỏt vieỏt soỏ coự 2 chửừ soỏ thaứnh toồng cuỷa soỏ chuùc vaứ soỏ ủụn vũ,thửự tửù cuỷa caực soỏ.

-Bieỏt so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 100

II.Đồ dùng dạy học:

- SGK, VBT

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi HS leõn baỷng laứm baứi taọp.

-GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi: GV cheựp ủeà baứi

a.Hoaùt ủoọng 1.

*Cuỷng coỏ veà ủoùc, vieỏt, phaõn tớch soỏ

Baứi1: Vieỏt(theo maóu)

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- HD cho HS phaõn tớch soỏ

- Goùi HS leõn baỷng

- GV nhaọn xeựt, sửỷa chửừa

- Hs: làm

- Hs: nêu

- Hs: lắng nghe

- Hs: làm bài85= 80 + 5 71= 70 + 194= 90 + 4 36= 30 + 6

Baứi 3: ẹieàn daỏu:>,<,=?

-GV cheựp ủeà baứi

-GV hửụựng daón, laứm maóu

-Goùi HS leõn baỷng

-GV nhaọn xeựt, chửừa baứi

-HD cho HS laứm baứi vaứo vụỷ

Baứi 4: Vieỏt caực soỏ:33,54,45,28

-GV hửụựng daón, laứm maóu

-Goùi HS leõn baỷng

-GV nhaọn xeựt, chửừa baứi

Baứi 5: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo choó chaỏm.

-Goùi HS chửừa baứi

-Toồ chửực cho Hs laứm baứi theo toồ

-GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

4.Cuỷng coỏ, daởn doứ.

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc.

- CB bài sau: Số hạng – Tổng

- Hs: nêu

- Hs: làm bài34…38 27…72 80+6…8572…70 68…68 40+4…44

- Hs: nêu

- Hs: làm bàia.Theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn

b Theo thửự tửù tửứ lụựn ủeỏn beự

- Hs: nêu

- Hs: làm bài

60 ,70 , 75 ,80, 85, 90, 95, 100

- 2 toồ.HS 2 toồ tham gia thi ủaỏu

Caỷ lụựp coồ vuừ

I Mục đích yêu cầu

- Bieỏt ủửụùc moọt soỏ noọi qui trong giụứ taọp theồ duùc, bieỏt teõn 4 noọi dung cụ baỷn cuỷa

chửụng trỡnh theồ duùc lụựp 2

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình

- Biết cách chào, báo cáo khi GV nhạn lớp

- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi.

- Trang phục trong giờ học phải đảm bảo

- Nhận xét chung tinh thần học tập của

- Yờu cầu nội dung về nhà.

GV€

-5.Chính tả ( Tập - chép ) Tiết 1: Có công mài sắt có ngày nên kim

I Mục đích yêu cầu

-Cheựp chớnh xaực baứi chớnh taỷ,trỡnh baứy ủuựng hai caõu vaờn xuoõi Khoõng maộc quaự 5 loói trong baứi

-Laứm ủửụùc caực baứi taọp 2,3,4

II.Đồ dùng dạy học:

- SGK, VBT

III.Hoạt động dạy học:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1.Kieồm tra baứi cuừ:

2.Baứi mụựi: GV gth- cheựp ủeà baứi

a.Hửụựng daón cheựp baứi:

-Gv ủoùc baứi,HS ủoùc laùi

*Giaỷng baứi:

-GV ủaởt caõu hoỷi

C1:ẹoaùn cheựp laứ lụứi noựi cuỷa ai?

C2:Nhửừng chửừ naứo trong baứi chớnh taỷ

ủửụùc vieỏt hoa?

*Hửụựng daón vieỏt baỷng:

-GV ủửa ra nhửừng tửứ khoự

-Hửụựng daón vieỏt baỷng

-GV nhaọn xeựt, sửỷa chửừa

b.Hửụựng daón cheựp baứi:

- GV nhaộc nhụỷ, HD caựch trỡnh baứy baứi

-HD cho HS soaựt loói chớnh taỷ

*Thu- chaỏm baứi:

-GV chaỏm, nhaọn xeựt baứi

c.Hửụựng daón laứm baứi taọp:

-Hửụựng daón HS laứm baứi taọp

2 em

HS traỷ lụứi

ẹoaùn cheựp laứ lụứi noựi cuỷa baứ cuù

Chửừ caựi ủaàu caõu, chửừ caựi sau daỏu chaỏm

Ngaứy,maứi, saột, chaựu

Caỷ lụựp vieỏt baỷng con

HS cheựp baứi

HS ủoồi vụỷ soaựt loói

Baứi 1: ẹieàn c hay k ? im khaõu, aọu beự, ieõn nhaón, baứ uù,

-HD laứm vụỷ.

-Goùi HS chửừa baứi

-GV nhaọn xeựt

-Gvgụùi yự, hửụựng daón

-Goùi HS leõn baỷng

-HD cho HS laứm vụỷ

-HS – GV nhaọn xeựt

-Goùi HS ủoùc laùi caực chửừ caựi

4.Cuỷng coỏ-daởn doứ:

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

I Mục đích yêu cầu

-ẹoùc ủuựng vaứ roừ raứng toaứn baứi,bieỏt nghổ hụi sau caực daõu caõu, giửừa caực doứng, giửuừa phaàn yeõu caàuvaứ phaàn traỷ lụứi ụỷ moói doứng

-Naộm ủửụùc caực thoõng tin chớnh veà baùn HS trong baứi.Bửụực ủaàu coự khaựi nieọm veà moọt baỷn tửù thuaọt.Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong saựch giaựo khoa

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa

III Hoạt động dạy và học:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1.Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi HS ủoùc, traỷ lụứi caõu hoỷi 2 em leõn

baỷng ủoùc baứi

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2.Baứi mụựi: GT - cheựp ủeà baứi

a.Luyeọn ủoùc:

-GV ủoùc maóu

- 2 em đọc

*Hửụựng daón ủoùc tửứng caõu.

-GV ủửa ra tửứ khoự

-GV ủoùc maóu

- Goùi HS ủoùc

*Hửụựng daón ủoùc ủoaùn

-HD cho HS ủoùc caõu khoự

-Goùi HS ủoùc

-GV ủửa ra tửứ mụựi

-HD cho HS ủoùc tửứ mụựi

*Luyeọn ủoùc trong nhoựm

-HD cho HS ủoùc ủoỏi nhau

-HS – GV nhaọn xeựt

b.Tỡm hieồu baứi:

-GV neõu caõu hoỷi

C1 Em bieỏt nhửừng gỡ veà baùn Haứ ?

C2.Nhụứ ủaõu em bieỏt roừ veà Thanh Haứ ?

C3.Hoùc sinh thi nhau traỷ lụứi

C4.Hửụựng daón cho HS traỷ lụứi

-GV heọ thoỏng ruựt ra noọi dung cuỷa baứi

-Goùi HS nhaộc laùi

c.Luyeọn ủoùc laùi:

-Goùi HS ủoùc baứi

3.Cuỷng coỏ- daởn doứ:

-GV nhaộc laùi noọi dung cuỷa baứi

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

- 2 em

- HS laộng nghe

- HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu

- Nụi sinh, queõ quaựn, trửụứng, quaọn

- HS chuự yự,laộng nghe

- HS ủoùc

3 -4 em

SGK

Goùi HS ủoùc chuự giaỷi

HS ủoùc theo caởp

HS suy nghú, traỷ lụứi

Nhửừng chi tieỏt veà baùn Haứ:”Hoù teõn….”Nhụứ baỷn tửù thuaọt cuỷa baùn aỏy

*YÙ nghúa:Tửù thuaọt laứ tửù keồ veà mỡnh

I Mục đích yêu cầu

-Bieỏt soỏ haùng,toồng

-Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọngcaực soỏ coự hai chửừ soỏ khoõng nhụự trong phaùm vi 100

-Bieỏt giaỷi toaựn coự lụứi vaờn baống moọt pheựp coọng

-Làm được cỏc BT 1 ; 2 ; 3.

II Đồ dùng dạy học:

- Que tính

III Hoạt động dạy và học:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1.Kieồm tra baứi cuừ:

-Goùi HS leõn baỷng laứm baứi taọp

-GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2.Baứi mụựi: GT- cheựp ủeà baứi

- Goùi HS ủoùc laùi

a.Hoaùt ủoọng 1:

Giụựi thieọu soỏ haùng- toồng

-GV vieỏt vaứ giụựi thieọu pheựp coọng

-Goùi HS ủoùc pheựp tớnh

-GV phaõn tớch,neõu teõn goùi caực soỏ

- HD cho HS caựch ủaởt tớnh

- GV laỏy vớ duù,HS neõu teõn goùi

Chỳ ý : 35 + 24 cũng gọi là tổng

b.Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh

Baứi 1: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng

-HD cho HS caựch laứm

-Goùi HS leõn baỷng ủieàn soỏ

-GV nhaọn xeựt, sửỷa chửừa

Baứi 2:ẹaởt tớnh roài tớnh toồng

GV cheựp ủeà baứi,hửụựng daón caựch laứm

a Caực soỏ haùng laứ 42 vaứ 36

b.Caực soỏ haùng laứ 53 vaứ 22

c Caực soỏ haùng laứ 30 vaứ 28

d.Caực soỏ haùng laứ 9 vaứ 20

-GV nhaọn xeựt, sửỷa chửừa

Baứi 3: Baứi toaựn

35 (Soỏ haùng) + 24 (Soỏ haùng)

59 ( Toồng)

42 53 30 9 +36 + 22 + 28 + 20

68 75 58 29

-GV ủoùc baứi ,goùi HS ủoùc laùi.

-HD cho HS phaõn tớch ủeà toaựn

-GV toựm taột

-HD cho HS laứm baứi vaứo vụỷ

-Goùi HS leõn baỷng

- GV nhaọn xeựt,chửừa baứi

3.Cuỷng coỏ- daởn doứ

- Cuỷng coỏ laùi noọi dung baứi

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

- Cb bài sau: Luyện tập

- Hs: đọc

Toựm taột:

Buoồi saựng : 12 xe ủaùp Buoồi chieàu: 20 xe ủaùp Taỏt caỷ : …xe ủaùp ? Baứi giaỷi:

Soỏ xe ủaùp cửỷa haứng ủaừ baựn laứ

12 + 20 = 32 ( xe ủaùp ) ẹaựp soỏ: 32 xe ủaùp

-3.Luyện từ và câu Tiết 1: Từ và câu.

I Mục đích yêu cầu

- Bửụực ủaàu laứm quen vụựi caực khaựi nieọm tửứ vaứ caõu thoõng qua caực baứi taọp thửùc haứnh

- Biết tỡm cỏc từ liờn quan đến họat động học tập(BT1, BT2) ; viết được một cõu núi về nội dung mỗi tranh(BT3)

- Giaựo duùc HS yeõu thớch Tieỏng Vieọt

II Chuẩn bị:

- Sgk

III Hoạt động dạy và học :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1 Baứi cuừ:

- GV yeõu caàu toồ trửụỷng kieồm tra ủoà duứng

hoùc taọp

 Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

2 Baứi mụựi: Tửứ vaứ caõu

- Hs: để đồ dùng lên bàn

* Bài 1:

- GV treo 8 bức tranh lên bảng Yêu cầu

HS quan sát

- Có 8 bức tranh với 8 từ theo thứ tự từ 1

– 8 Hãy chỉ tay vào số thứ tự và đọc

- 8 tranh gắn với 8 tên gọi Hãy tìm tên

gọi ứng với mỗi bức tranh

* Tên gọi của các vật, việc, người được

gọi là từ.

Bài 2:

- GV nêu ví dụ về mỗi loại từ: Ví dụ: Đồ

dùng học tập: thước… Hoạt động của HS

như đọc bài,… Chỉ tính nết HS như ngoan

…

- Yêu cầu HS tìm và điền vào vở

- Tiến hành sửa bài bằng hình thức thi

đua giữa các tổ

 Tìm từ cho phù hợp với từng chủ đề

Bài 3:

- GV yêu cầu HS quan sát

- GV đặt câu mẫu

- Sửa bài bằng hình thức 1 HS đặt 1 câu

dưới tranh Ta dùng từ đặt thành câu để

trình bày một sự việc

Kết luận: Tên gọi của các vật, việc,

người được gọi là từ Ta dùng từ để đặt

2 – Học sinh 3 – Chạy 8 - Múa

4 – Cô giáo 5 – Hoa hồng

6 – Nhà 7 – Xe đạp

- HS sửa bài

HS sửa bài bằng hình thức tiếp sức

- HS đọc đề

- HS làm bài như bài 1

- HS thi đua sửa bài:

oĐồ dùng học tập: Bút chì, thước kẻ, tẩy, vở, sách, báo …

oHoạt động của HS: học, chạy, ngủ, viết …

oTính nết HS: chăm chỉ, cần cù, ngoan ngoã, thật thà …

( Giáo viên bộ môn soạn giảng )

_

Ngày soạn : 12 / 08 / 2011

Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng 8 năm 2011

1.Tập viết Tiết 1: Chữ hoa A.

I Mục đích yêu cầu

- Viết đỳng chữ hoa A(1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ), chữ và cõu ứng dụng ; Anh (1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ), Anh em hũa thuận (3 lần) Chữ viết rừ ràng, tương đối rừ nột, thẳng hàng, bước đầu biết nối chữu viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

- Ở tất cả cỏc bài TV, HS khỏ, giỏi viết đỳng và đủ cỏc dũng (TV ở lớp) trờn trang vở TV2

- Giaựo duùc HS tớnh caồn thaọn, oực thaồm myừ Coự yự thửực reứn chửừ

II Đồ dùng dạy học:

-Maóu chửừ hoa, vụỷ taọp vieỏt

III Hoạt động dạy học:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1.Kieồm tra baứi cuừ:

2.Baứi mụựi: GT bài- cheựp ủeà baứi.

a.Hửụựng daón vieỏt chửừ hoa:

-GV treo chửừ maóu, giụựi thieọu

-GV neõu caõu hoỷi

-Chửừ A cao maỏy ly ?

-Caỏu taùo cuỷa chửừ A goàm maỏy neựt ?

-Caựch vieỏt: GV vửứa vieỏt,vửứa hửụựng daón

*Hửụựng daón vieỏt baỷng

-GV hửụựng daón caựch vieỏt

-HS – GV nhaọn xeựt, sửỷa chửừa

b.Hửụựng daón vieỏt ửựng duùng

-GV giụựi thieọu caõu ửựng duùng

-Goùi HS ủoùc laùi

-GV giaỷi nghúa caõu ửựng duùng

-HD cho HS nhaọn xeựt caõu ửựng duùng

HS quan saựt

HS quan saựt chửừ maóu traỷ lụứi

Chửừ A cao 5 ly

Caỏu taùo goàm 3 neựt

HS chuự yự theo doừi

HS vieỏt baỷng con

2 – 3 em

HS laộng nghe