cong nghe 12 (ca nam)

Kiến thức: biết được cấu tạo ký hiệu, số liệu kỹ thuật và công dụng của các linh kiện : điện trở tụ điện , cuộn cảm.. HOẠT ĐỘNG 4 5P Củng cố dặn dò - Em hãy cho biết công dụng của các l

Trang 1

Bài 1 MỞ ĐẦU

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức Biết được tầm quan trọng và triển vọng phát triển của ngành kỷ thuật đt trong sx và đời sống

2 Kỹ năng Nêu được các ứng dụng của kỹ thuật điện tử trong các lĩnh vực

3 Thái độ Có ý thức tìm hiểu chung về kỹ thuật điện tử

II CHUẨN BỊ

Sách GK, giáo án, các tài liệu có liên quan, sưu tầm các tranh có ứng dụng ktđt

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 ổn định lớp,kiểm tra sĩ số

2 giảng bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG 1.(20P) Tìm hiểu về kỹ thuật dt trong

sx và đời sống

GV:giới thiệu cho hs hiểu tổng quát về ngành cong

nghệ, sau đó nói về ngành ktđt là ngành mũi nhọn

trong sx, nó góp phần giải phóng con người , nó giúp

cho ngành khoa học phát triển

Em hãy kể tên các lĩnh vực mà em biết đã ứng dụng

ktđt ?

HS: kể ra các ngành sx

GV: em hãy cho biết cụ thể ngành nào đó ứng dụng

kỹ thuật đt như thế nào ?

HS: kẻ ra vài ngành và cho biết cụ thể một ngành

GV: giới hiệu các ngành có liên quan đến cuộc sống,

kể ra cụ thể

Em hãy kể tên các thiết bị điện tử hoặc ứng dụng

thiết bị đt trong gia đình ?

HS: trả lời

GV: kỹ thuật dt có vai trò như thế nào trong cuộc

sống xã hội loài người ?

HS: kể ra ktđt đối với đời sống

HOẠT ĐỘNG 2 (15P) Tìm hiểu về triển vọng của kỹ

thuật điện tử

GV:Theo em ngành điện tử trong tương lai sẻ phát

triển như thế nào ?

HS:Trả lời

GV: Các thiết bị điện tử (roboot)có khả năng thay thế

được con người hay không ?

HS:Trong tương lai roooboot thay thế được con người

nhưng không hoàn toàn

GV: Em hãy cho biết triển vọng phát triển của một

thiết bị điện tử nào đó ?

HS: Hs kẻ ra vài thiết bị điện tử

HOẠT ĐỘNG 3 (5P )Cũng cố bài giảng

- Em hãy co biết ktđt có vai trò như thế nào trong

đời sống và sx

- Ktđ tử trong tương lai phát triển như thế nào ?

- Về nhà học bài và xem trước bài mới

I VAI TRÒ CỦA KỸ THUẬT ĐT TRONG SX

VÀ ĐỜI SỐNG

1 Đối với sx

Ktđt có vai trò rất quan trọng nó điều khiển

và tự động hóa các quá trình sx.Năng cao năng suất và chất lượng sản phẩm

2 Đối với đời sống

Ngành kỹ thuật điện tử đã góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cho con người cả vật chất lẫn tinh thần,nó góp phần giải phóng sức lao động cho con người, dưa con người vương

xa hơn

II TRIỂN VỌNG CỦA KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Trong tương lai ktđt đóng vai trò là bộ não trong sản xuất và đời sống

Các thiết bị điện có khả năng làm những việc

mà con người không thể làm được

Trang 2

CHƯƠNG I LINH KIỆN ĐIỆN TỬ

BÀI 2 ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN - CUỘN CẢM

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: biết được cấu tạo ký hiệu, số liệu kỹ thuật và công dụng của các linh kiện : điện trở tụ điện , cuộn cảm

2 Kỹ năng: vẽ được các sơ đồ mạch điện có chứa các linh kiện

3 Thái độ: có ý thức tìm hiểu về các linh kiện điện tử

II CHUẨN BỊ

- Sách GK , giáo án, các tài liệu có liên quan

- Tranh vẽ các hình trong sách giáo khoa

- Các loại linh kiện điện tử

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài củ

3 Giảng bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY VÀ TRÒ NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG 1.(10P) Tìm hiểu về điện trở

-Em hãy cho biết công dụng của điện trở ?

+ Trả lời

- Em hãy cho biết cấu ạo của điện trở ?

+ Hs nêu lại cấu cấu tạo của điện trở đã học ở lớp

11 theo sự hiểu biết

-Để phân loại điện trở người ta dựa vào các yếu tố

nào ? có mấy loại điện trở thường dùng ?

+ Trả lời

- Các đại lượng vật lý là các địa lượng nào ?

+ Hs kể ra các đại lượng

- Em hãy vẽ các ký hiệu của ddienj trở

+ Hs lên bảng vẽ từng loại ký hiệu

- Em hãy cho biết trị số và công suất định mức của

điện trở ?

+ Hs trả lời

HOẠT ĐỘNG 2 (10P) Tìm hiểu tụ điện

-Em hãy cho biết công dụng của tụ điện ?

+Trả lời

-Tụ điện có cấu tạo như thế nào ?

+Hs trình bài cấu tạo tụ điện

- Dựa vào các yếu tố nào để phân loại tụ điện ?

+ Để phân loại tụ điện ta dựa vào lớp điện môi

- Em hãy kể tên vài loại tụ điện mà em biết ?

- Cấu tạo:là một dây dẫn hay bột than phủ lên lõi sứ

2 Phân loại, ký hiệu

- Phân loại:để phân loại điện trở dựa vào các yếu tố công suất, trị số và các đại lượng vật lý

1 Công dụng, cấu tạo

- Công dụng:ngăn dòng điện một chiều vàcho dòng điện xoay chiều đi qua

- Cấu tạo:gồm hai vật dẫn đặt gần nhau , được ngăn cách nhau bởi một lớp điện môi

2 Phân loại , ký hiệu

- Phân loại:các loại tụ điện phổ biết nhất

là tụ giấy, tụ mi ca , ụ nilon, tụ dầu , tụ hóa

- Ký hiệu: sgk

3 Các số liệu kỹ thuật

Trang 3

- Em hãy đổi vài đơn vị của tụ điện.

+ Hs lên bảng đổi đơn vị

- Khi sử dụng tụ điện hóa cần chú ý đến đều gì ?

+Do tụ hóa có phân cực nên khi sử dụng cần chú ý

- Em hãy viết công thức tính dung kháng của tụ điện,

chú thích và viết đơn vị của từng đại lượng

+Lên bảng viết

- nếu f=0 hãy giải thích ?

+lên bảng giải thích

HOẠT ĐỘNG 3 (10P) tìm hiểu cuộn cảm

- Em hãy cho biết công dụng của cuộn cảm như thế

nào ?

+ Trả lời

- Nếu cuộn cảm và tụ điện mắt nối tiếp sẽ gây ra

hiện tượng gì ?

+ Gây ra hiện tượng cộng hưởng

- Cuộn cảm có cấu tạo như thế nào ?

- Trị số điện cảm phụ thuộc vào các yếu tố nào ?

+Trả lời:kích thước, hình dạng, vật liệu lõi, số

vòng dây, cách quấn dây

- Thế nào gọi là hệ số phẩm chất ?

+ Trả lời

-Hãy viết công thức và chú thích các đại lượng

- Thế nào gọi là cảm kháng Viết công thức,chú

thích và đơn vị các đại lượng ?

+ Trả lời

HOẠT ĐỘNG 4 (5P) Củng cố dặn dò

- Em hãy cho biết công dụng của các linh kiện điện

tử

- Viết công thức tính dung kháng và cảm kháng

Về nhà xem trước bài mới để chuẩn bị tực hành

- Trị số: là cho biết khả năng tích lũy năng lượng điện trường của tụ điện

Đơn vị tụ điện: fara (F)

- Điện áp định mức:là trị số lớn nhất cho phép đặt lên tụ điện

- Dung kháng của tụ điện(XC)Là đại lượng cản trở dòng điện qua nó

- Cấu tạo: dùng dây dẫn quất thành cuộn, bên trong có lõi

- Phân loại:cuộn cảm được chia ra các loại như sau cuộn cao tần, cuộn trung tần, cuộn

Đơn vị cuộn cảm là henry (H)

- Hệ số phẩm chất:đặc trưng cho sự iêu haonăng lượng trong cuộng cảm

Trang 4

BÀI 3 THỰC HÀNH ĐIỆN TRỞ-TỤ ĐIỆN-CUỘN CẢM

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:nhận biết về hình dạng các thông số của các linh kiện điện trở tụ diện cuộn cảm

2 Kỹ năng:đọc và đo các số liệu kỹ thuật của các linh kiện điện tử

3 Thái độ : có ý thức tuân theo các qui trình và các qui dịnh về an toàn

1 Ổn định lớp , chia học sinh theo nhóm

2 Ôn lại kiến thức bài củ

3 Hướng dẫn hs cách do điện trở

4 Thực hành

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ TRÌNH TỰ CÁC BƯỚC

- Cho hs quan sát các linh kiện cụ thể và yêu cầu

học sinh chọn ra các linh kiện để thực hành :

+ Chọn điện trở xếp vào từng loại

+Chọn tụ điiện xếp vào từng loại

+ Chọn cuộn cảm xếp vào từng loại

+ Chọn ra 5 điện trở màu quan sát kỹ và đọc trị

số của nó kiểm tra bằng đồng hồ vạn năng , kết quả

ghi vào bảng báo cáo (bảng 1)

+ Chọn 3 cuộn cảm khác nhau xác định tên , kết

quả điền vào bảng báo cáo (bảng 2)

+ Chọn ra các tụ điện cho phù hợp với yêu cầu

để ghi vào bảng báo cáo (bảng 3)

* Đánh giá kết quả thực hành

- Hs làm đúng theo yêu và hoàn thành báo cáo

- Có sự chú ý của hs và sự hướng dẫn của gv

Trang 5

BÀI 4 LINH KIỆN BÁN DẪN VÀ IC.

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: biết cấu tạo , ký hiệu , phân loại và công dụng của một số linh kiện bán dẫn và IC

Biết nuyên lý làm việc của tirixto và tranzito

2 kỹ năng: nhận biế được các linh kiện bán dẫn và IC trong sơ đồ mạch điện đơn giản

3 thái độ: có ý thức tìm hiểu về các linh kiện bán dẫn và IC

II CHUẨN BỊ

- Nghiêng cứu các tài liệu có liên quan đến các linh kiện bán dẫn và IC

- Vẽ các hình ký hiệu về các linh kiện bán dẫn

- Mỗi loại linh kiện là một bán dẫn và 1 IC để hướng dẫn học sinh

1 Ổn định lớp

2 Đặt vấn đề vào bài mới

HOẠT ĐỘNG 1 (13P) Tìm hiểu điôt bán dẫn

- Em hãy cho biết cấu tạo của điôt ?

+ Nêu cấu tạo của điôt theo sự hiểu biết của mình

- Người ta thường dùng điôt để làm gì ?

+ Trả lời

- Điôt được chia làm mấy loại ?

+Hs trả lời theo từng loại

- Em hãy vẽ ký hiệu của điôt thường và điôt zêne ?

+ Hs lên bảng vẽ từng loại ký hiệu

HOẠT ĐỘNG 2 (7P).Tìm hiểu tranzito

- Em hãy cho biết cấu tạo của tranzito ?

+Trình bày cấu tạo và vẽ hình

- Tranzito có công dụng như thế nào ?

+Trả lời

I ĐIÔT BÁN DẪN

1 Cấu tạo, công dụng

- Cấu tạo: gồm 1 lớp tiếp xúc p-n , có 2 cực anôt (A) và catôt(K),vỏ bọc bằng nhựa, thủy tinh hoặc kim loại

A K

- Công dụng: dùng để chỉnh lưu và nâng cao tính hiệu

- Phân loại:

* điôt tiếp điểm là ở lớp tiếp xúa chỉ cho mộtđiểm nhỏ, điôt này chỉ co dòng điện nhỏ đi qua, dùng để tách sóng hay trộn tần

* điôt tiếp mặt là cho tiếp xúc cả mặt, cho dòng điện lớn đi qua, dùng chỉnh lưu

* điôt ổn áp(zene) dùng để ổn định điện áp một chiều

* điôt chỉnh lưu:biến dòng điện xoay chiều thành dòng một chiều

- Ký hiệu:

A K A K Zêne

II TRANZITO

1 Cấu tạo, công dụng

- Cấu tạo: gồm 2 lớp tiếp xúc, có ba cực E(phát),B(gốc),C(góp) vỏ bằng nhựa hoặc kim loại

E C

Trang 6

- Tranzito có mấy loại ?

+ Trả lời

- Em hãy vẽ ký hiệu của tranzito ?

+ Vẽ cả hai loại

HOẠT ĐỘNG 3 (10P) tìm hiểu về tirixto

- Tirixto có cấu tạo như thế nào ?

+ Trả lời

- Em hãy cho biết cộng dụng của tirixo ?

+ Trả lời

- Em hãy trình bày nguyên lý làm việc và số liệu kỹ

thuật của tirixo ?

+ Trình bày

- Em cho biết sự giống nhau và khác nhau giửa điôt

và tirixto ?

+ Phân biệt

HOẠT ĐỘNG 4 (10P) Tìm hiểu triac và điac

-Em hãy gho biết cấu tạo của điac ?

HOẠT ĐỘNG 5 (5P) tìm hiểu quang điện tử và IC

- Thế nào gọi là quang diện tử ? ví dụ

+ Trả lời và cho ví dụ

- IC được ạo ra từ các linh kiệ bán dãn nào ?

+ Trả lời

2 Phân loại , ký hiệu,

- Phân loại: có 2 loại p-n-p và n-p-n

- Ký hiệu:

C

B p-n-p E

III TIRIXTO

1 Cấu tạo , công dụng

- Cấu tạo: gồm có ba lớp iếp xúc, có ba cực, trong đó cực G là cực điều khiển

2 Nguyên lý làm việc và số liệu kỹ thuật

- Khi chưa có điện áp vào cực G thì tirixo không hoạt động

- Khi cho điện áp vào cực A và cực G thì tirixto hoạt động khi tirixto dẫn điện thì điện áp ở cực G không còn tác dụng nửa.tirixto hoạt động như 1 điôt

Khi sử tirixo cần chú ý đến I và U định mức

IV TRIAC VÀ ĐIAC

1 Cấu tạo, công dụng và ký hiệu

- Cấu tạo: có 3 cực, có cấu trúc 4 lớp

- Công dụng: dùng trong các mạch diện xoay chiều

- KÝ hiệu: sgk

2 nguyên lý làm việc và số liệu kỹ thuật

- Triac : hoạt động như điôt

+ Khi cực G và A2 có điện thế âm thì dòng điện chạy từ A1 sang A2

+ Khi G và A2 có điện thế dương thì dòng chạy từ A2 sang A1

Triac có khả năng dẫn theo 2 chiều

- Điac: không có cực điều khiển nên kích mở bằng cách nâng cao điện áp

- Khi sử dụng triac và điac cầu chú ý I và U định mức

V.QUANG ĐIỆN TỬ

Quang điện tử là linh kiện có thông số thay đổi theo độ chiếu sáng,dùng trong các mạch điện tử

Trang 7

-Củng cố , dặn dò.

*Em hãy trinh bày điôt và tranzito ?

*So sánh điôt và tirxto

* Xem trước bài mới, chuẩn bị thực hành

1 Kiến thức: nhận dạng được các loại điôt , tirxto, triac

2 Kỹ năng: đo điện trở thuận , điện trở ngược của các linh kiện để xác định các cực anôt và catôt

3 Thái độ: có ý thức tuân thủ các qui trình và các qui định an toàn

II CHUẨN BỊ

- Thực hành trước các dụng cụ để hướng chính xác và dể dàng hơn

- Xem kỹ nội dung thực hành sgk

III.TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH

1 ổn định lớp , chia học sinh heo nhóm

2 Ôn lại lý thuyết

3 Tiến hành công việc

- Đưa ra một số điôt đe học sinh nhận biết đó là

năng, cách đo các linh kiện

- Giới thiệu cách đo điện trở của điôt tirxto và

điac

Cách phân biệt chân , phân biệt loại tốt xấu

Chú ý khi đo tirixo phải có nguồn điện

Đo triac trong 2 trường hợp: G hở và G nối với

A2

- Khi đo cần chú ý chiều nguồn điện

+Ghi nhận kết quả và viết vào bảng báo cáo

BƯỚC 1

Quan sát và nhận biết các linh kiện

Điôt tiếp điểm Điôt tiếp mặt Điôt ổn áp Tirxto và triac có 3 cực

Chọn ra tirixto rồi đo điện trở thuận và điện trở ngược

Chọn ra triac và đo trong hai trường hợp, cực G

Trang 8

2 Ôn lại kiến về tranzito.

3 Tiến hành công việc

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CÔNG VIỆC

-Em hãy quan sát và quan loại tranzito ?

+ Quan sát và phân loại

Hướng dẫn cách đo và điều chỉnh đồng hồ vạn

Đồng hồ đo ở thang đo x100

Chập hai que đo và chỉnh kim chỉ về số 0

BƯỚC 3

Xác định tranzito loại tốt xấu, phân biệt các cực

và ghi vào bảng báo cáo

* Đánh giá tiết thực

- Đa số các em thực hiện tốt

- Hoàn thành bài báo các

- Về nhà xem trước bài mới

CHƯƠNG 2 MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ CƠ BẢN

BÀI 7 KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ-CHỈNH LƯU

NGUỒN MỘT CHIỀU

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: biết được khái niệm, phân loại mạch điện tử

Hiểu được chức năng, nguyên lý làm việc mạch chỉnh lưu lọc và ổn áp

2 Kỹ năng: đọc được sơ đồ mạch chỉnh lưu và mạch nguồn một chiều

3 có ý thức tìm hiểu về các mạch chỉnh lưu và mạch nguồn một chiều

II CHUẨN BỊ

- Soạn giáo án , sách giáo khoa và các ài liệu có liên quan

Trang 9

- Tranh vẽ các hình trong SGK.

- Các mô hình về mạch điện

2 Đặt vấn đề vào bài mới

HOẠT ĐÔNG 1 (10P) tìm hiểu các mạch đtử

- Đưa ra các tranh để học sinh quan sát và hỏi

Em hãy cho biết trong sơ đồ mạch gồm các linh

- Người ta dùng loại điôt nào để chỉnh lưu ?

+Trả lời loại điôt

- Em hãy cho biết nguyên lý hđ của mạch ?

+Vài hs lên trả lời

-Em hãy cho biết nguyên lý hđ của mạch ?

+Trả lời

- Em hãy cho biết các linh kiện trong mạch chỉnh

lưu cầu ?

+ Hs lần lược trả lời

- Em hãy cho biết nguyên lý hoạt động của mạch

chinh lưu cầu ?

+Nêu nguyên lý hoạt động

- Em hãy cho biết các khối trong mạch nguồn một

chiều ?

+Trả lời

- Nhiệm vụ của từng khối là như thế nào ?

+Nêu nhiệm vụ của từng khối

I KHÁI NIỆM, PHÂN LOẠI

1 Khái niệm: mạch điện tử là mạch điện mắt phối hợp giửa các linh kiện điện tử để thực hiện một chức năng nào đó tong kỹ thuật điện tử

2 Phân loại:

- Theo chức năng vào nhiệm vụ có các loại sau:mạch khuếch đại, mạch tạo sống hình sin, mạch tạoxung, mạch nguồn chỉnh lưu lọc và ổn áp

- Theo phương thức gia công và xử lý tín hiệu thì có :mạch điện tử tương tự, mạch kỹ huật số

II MẠCH CHINH LƯU VÀ NGUỒN MỘ CHIỀU

1 Mạch chỉnh lưu Là dùng điôt để chuyển đổi dòng diện xoay chiều hành dòng điện mộ chiều.+Mạch chỉnh lưu nưa chu kỳ:

Đ1 +

+ Chỉnh lưu hai nửa chu kỳ (toàn kỳ)

* Chỉnh lưu hai điôt.(vẽ hình SGK)

* Chỉnh lưu cầu

Đ1 +

Đ4 220V U

Đ3 Đ2 Rtải

2.Nguồn một chiều

- Sơ đồ khối mạch nguồn một chiều

Trang 10

- Em hãy cho biết các linh kiện trong mạch nguồn

một chiều thực tế ?

+Đọc tên các linh kiện

- Nguyên lý hoạt động của mạch như thế nào ?

+Phát biểu nguyên lý của mạch

HOẠT ĐỘNG 3(5P) Củng cố

- Thế nào gọi là chỉnh lưu ?

- Nêu nguyên lý hoạt động của chỉnh lưu cầu ?

- Em hãy viết sơ đồ khối của mạch nguồn một

Tuần Tiết Ngày soạn Ngày dạy

BÀI 8 MẠCH KHUẾCH ĐẠI - MẠCH TẠO XUNG

Trang 11

HOẠT ĐỘNG 1 (20 P) Tìm hiểu mạch khuếch đại.

- Mạch khuếch đại có chức năng gì ?

+ nêu chức năng của mạch khuếch đại

-Em hãy vẽ sơ đồ và chỉ rõ các đầu của IC thuật

1 Chức năng của mạch khuếch đại

Mạch khuếch đại là mạch điện mắc phối hợp các linh kiện để khuếch đại tín hiệu về điện áp, dòng điện, công suất

2 Sơ đồ và nguyên lý làm việc của mạch khuếch đại

- Sơ đồ khuếch đại IC và IC thuật toán viết tắt là

OA thực chất là bộ khuếch đại dòng điện một chiềugồm nhiều tầng, ghép trực tiếp, có hệ số khuếch đạilớn có 2 đầu vào và 1 đầu ra.Đầu vào không

đảo,UVK đánh dấu cộng(+), đầu vào đảo UVD đánh đấu trừ(-)và một ra

UVĐ + E

Ura

- Em hãy cho biết công dụng của mạch tạo xung ?

+ nêu lên chức năng của mạch tạo xung

- Em hãy vẽ sơ đồ và nêu rõ ên các linh kiện trong

mạch tạo xung ?

+ Vẽ sơ đồ và gọi tên các linh kiện trong mạch

- Em hãy nêu nguyên lý hoạt đông của mạch tạo

xung ?

+ Trình bày nguyên lý của IC thuậ toán

HOẠT ĐỘNG 3 (5P) củng cố

- Trọng tâm của bài ngày hôm nay là nắm được sơ

đồ và nguyên lý làm việc của mạch khuếch đại và

mạch tạo xung

- Học bài và xem trước bài mới

II MẠCH TẠO XUNG

1 Chức năng của mạch tạo xung

Mạch tạo xung là mạch điện tử mắc phối hợp giửa các linh kiện điện tử để biến dòng điện một chiều thành năng lượng điện xoay chiều có hình dạng và tần số theo yêu cầu

3 Sơ đồ và nguyên lý làm việc của tạo xung đa hài tự động

a sơ đồ mạch điện : +

R1 R3 R4 R2

IC1 C1 C2 IC2

+-

Trang 12

BÀI 9 THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐƠN GIẢN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: biết được nguyên tắt chung và các bước cần thiết để tiến hành thiết kế mạch điện tử

2 Thiết kế một mạch điện tử đơn giản

3 Thái độ: có ý thức tìm hiểu và thiết kế mạch điện tử đơn giản

2 kiểm tra bài củ

3 giảng bài mới

HOẠT ĐỘNG 1 (7P) nguyên tắ chung để thiết kế

mạch điện ử đơn giản

- hãy cho biết nguyên tắt chung để thiết kế mạch

điện tư đơn giản ?

+ trả lời

- nguyên tắt nào quan trọng đối với mạch điện tử ?

+ trình bày theo ý của mình

HOẠT ĐỘNG 2 (10P) các bước thiết kế

- Em hãy cho biết yêu cầu thiết kế của mạch nguyên

lý ?

+ Trình bày thiết kế

- Em hãy cho biết yêu cầu thiết kế mạch lắp ráp ?

+ Từng học sinh lên trả lời

HOẠT ĐỘNG 3 (25P) thiết kế bộ nguồn 1 chiều

- Theo yêu cầu thiết kế phải lựa chọn điện áp bao

nhiêu vôn, tần số bao nhiêu Hz ?

+ Tra lời

- Theo em trong 3 cách chỉnh lưu cách chỉnh lưu

I NGUYÊN TẮT CHUNG Khi thiết kế mạch điện tử cần chú ý các nguyên tắt sau:

- Bám sát và đúng yêu cầu thiết kế

- Mạch tiết kế đơn giản,tin cậy

- Thuận tiện khi lắp đặt,vận hành và sửa chửa

- Hoạt động chính xác

II.CÁC BƯỚC THIẾT KẾ

1 Thiết kế mạch nguyên lý

- tìm hiểu yêu cầu của mạch thiết

- đưa ra một số phương án để thực hiện

III THIẾT KẾ MẠNH NGUỒN MỘT CHIỀU

1 Lựa chọn sơ đồ thiết kế : có 3 phương án lựa chọn - chỉnh lưu nửa chu kỳ

- chỉnh lưu dùng 2 điôt

- chỉnh lưu cầu

Trang 13

- Em hãy cho biết cách thiết kế mạch nguồn một chiều.

- Về nhà học bài và xem trước bài mới

Tuần 10 Tiết 10 Ngày soạn Ngày

Trường THPT Tràm chim KIỂM TRA

MÔN : CÔNG NGHỆ 12

THỜI GIAN : 45 phút

A TRẮT NGHIỆM KHÁCH QUAN (6 điểm)

Câu 1.Sự phát minh ra trường điện từ đã đặt nền móng cho sự ra đời của ngành kĩ thuật điện tử vào năm

nào sau đây :

Câu 4 Một cuộn cảm co cảm kháng là XL , tần số là f Vậy trị số điện cảm của cuộn dây là

Trang 14

Câu 8 Người ta dùng linh kiện bán dẫn nào sau đây để chỉnh lưu

a Tranzito b điôt tiếp mặt c triac d tirixto

Câu 9 Trong các kí hiệu tranzito sau đây kí hiệu nào là loại n-p-n

a C b C c B d B

B B C C

E E E E

Câu 10 Trong kĩ thuật tirixto thường được dùng để : ( chọn câu đúng nhất)

a Chỉnh lưu b Chỉnh lưu có điều khiển c Điều khiển d Phân cực

Câu 11.Chọn phương án đúng

Cho kí hiệu của triac Nguyên lý làm việc của triac là :

A2 A1

Khi G và A2 có điện thế âm thì dòng điện chạy từ …I…

Khi G và A2 có…II….thì dòng điện chạy từ A2 đến A1

a dây dẫn b linh kiện điện tử c điôt d tranzito

Câu 13 Trong cách mắc mạch chỉnh lưu dùng 2 điôt nếu mắc ngược chiều cả 2 điôt thì xãy ra đều gì

sau đây

a hỏng mạch điện b không dẫn điện c điện áp ra đổi chiều d bình thường

Câu 14 Cho mạch điện, tụ điện có điện dung C = 1 μF ,dung kháng XC = 3184Ω Tần số f của dòng điện

là

a f = 100Hz b f = 30Hz c f = 50Hz d f = 200Hz

Câu 15 Chỉnh lưu là

a biến đổi dòng điện xoay chiều thành dòng điện một chiều b thay đổi dòng điện

c điều hòa dòng điện d ổn định điện áp

Câu 16 IC khuếch đại thuật toán được viết tắt là

a OB b AO c OA d OP

Câu 17 Hồi tiếp âm là

a trích một phần tín hiệu ở đầu ra đưa trở lại đầu vào b đầu đảo nối với đất

c đầu không đảo nối với đất d nâng cao tín hiệu

B TỰ LUẬN (4 điểm)

Vẽ sơ đồ mạch điện và nêu nguyên lý làm việc của mạch chỉnh lưu cầu

BÀI 10 THỰC HÀNH MẠCH NGUỒN MỘT CHIỀU

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Biết được dạng mạch nguồn một chiều

- phân tích được nguyên lý làm việc của mạch điện

<

> G

Trang 15

2 kỷ năng : nhận dạng được các linh kiện và vẽ được sơ đồ nguyên lý.

3 Thái độ: có ý thức thực hiện đúng qui trình và các qui định về an toàn

II CHUẨN BỊ

- Mạch nguồn cung cấp điện một chiều đã lắp sẵn

- Đồng hồ vạn năng

III TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH

Bước 1: Quan sát tìm hiểu các linh kiện trên mạch thực tế.

Bước 2: Vẽ sơ đồ nguyên lí của mạch điện trên.

Bước 3: Cắm vào nguồn điện xoay chiều Dùng đồng hồ vạn năng đo

và ghi kết quả các điện áp ở các vị trí sau đây vào bảng theo mẫu báo cáo

- Điện áp ở hai đầu cuộn sơ cấp của biến áp nguồn U1 :

- Điện áp ở hai đầu cuộn sơ cấp của biến áp nguồn U2 :

- Điên áp ở đầu ra sau mạch lọc U3

- Điên áp ở đầu ra sau mạch lọc U4

-IV TổNG KếT, ĐÁNH GIÁ KếT QUả THựC HÀNH

1 Học sinh hoàn thành báo cáo theo mẫu, thảo luận và tự đánh giá kết quả

2 Giáo viên đánh giá kết quả dựa theo quá trình theo dõi và chấm bài báo cáo của học sinh

Tuần Tiết 12 Ngày soạn Ngày dạy

BÀI 11 THỰC HÀNH LẮP MẠCH NGUỒN CHỈNH LƯU CẦU CÓ BIẾN ÁP

HOẠT ĐỘNG 1 (10p) hướng dẫn hs kiểm tra điôt

Hs kiểm tra và tìm các cực của điôt Bước 1 kiểm tra tố xấu và các cực của điôt

HOẠT ĐỘNG 2 (10p) hướng dẫn hs cắm điện lên bo mạch thử

Hs bố trí theo sơ đồ nguyên lý Bước 2 bố trí linh kiện lên bo mạch thử theo sơ

đồ nguyên lý HOẠT ĐỘNG 3 (20p) kiểm tra mạch lắp ráp

Hs kiểm tra theo sự hướng dẫn của GV Bước 3 kiểm tra mạch lắp ráp

HOẠT ĐỘNG 4 Cách cắm điện và đo các thông số

Hs tiến hành đo Bước 4 hs cắm điện và đo điện áp một chiều khi

có tụ lọc và khi không có tụ lọc

Trang 16

- Hs hoàn thành theo mẫu và tự đánh giá

- GV đánh giá kết quả

- Về nhà xem trước bài mới

BÀI 12 TH ĐIỀU CHỈNH CÁC THÔNG SỐ CỦA MẠCH TẠO XUNG ĐA HÀI DÙNG TRANZITO

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức.Biết cách đổi từ xung đa hài đối xứng sang xung đa hài không đối xứng

Biết cách thay đổi chu kỳ xung

HOẠT ĐỘNG 1 : (10p)HS kiểm tra mạch điện

và cấp điện cho mạch hoạt động Bước 1 : cấp nguồn cho mạch hoạt động sau đó quan sát và đếm số lần sáng của đền LED trong

khoảng 30 giây, ghi kết quả

HOẠT ĐỘNG 2 :(15p) Hướng dẫn HS gắn hêm

2 tụ điện

Bước 2 : cắt nguồn gắn 2 tụ điện vào song song

với 2 tụ điện trong mạch, sau đó cấp nguồn và đếm số lần chớp của đèn LED trong 30 giây.HOẠT ĐỘNG 3 (15p)quan sát khi chỉ gắn tụ

điện

Bước 3 : Cắt nguồn và tháo bỏ một trong 2 tụ

điện vừa lắp vào sau đó đóng điện và đếm số lần sáng tối của 2 đèn LED

- hs viết bảng báo cáo và tự đánh giá

- đánh giá kết quả và dặn dò các công việc về nhà

Trang 17

BÀI 13 KHÁI NIỆM MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN

I MUC TIÊU

1 Kiến thức: giúp hs biết được các mạch điện tử , hình thành được khái niệm ,ứng dụng của mạch điện

tử trong điều khiển

2 Kĩ năng: biết sử dụng các mạch điện thu thập thông tin về ứng dụng các mạch điện tử điều khiẻn

3 Thái độ: say mê học tập Có ý thức tìm hiểu về mạch điều khiển điện tử

II CHUẨN BỊ

Giáo án bài 13, các hình vẽ sgk ,các ảnh về mạch điện tử điều khiển

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

2 Kiểm tra bài củ,dẫn vào bài mới

3 Tiến trình bài mới

GV:Mạch điện tử điều khiển có công dụng gì ? em

hãy lấy ví dụ một vài mạch đtđk mà ẹm biết

HS: Trả lời và lấy ví dụ minh hoạ

GV: Vẽ sơ đồ lên bảng và hướng dẫn

HS: Giải thích sơ đồ và rút ra kết luận

GV: Em hãy cho biết ưu ,nhược điểm của mạch

điện tử điều khiển ?

MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN

Điều khiển trò chơi giải trí

Điều khiển các thiết bịdân dụng

Tự độnghoá các máy móc thiết bị

Điều khiển tín hiệu

Trang 18

HOẠT ĐỘNG 3 (10 p)

GV:Giới thiệu các loại mạch điện tử

HS:Kể vài loại mà em biết

GV: Em cho biết cách phân loại mđtđk theo công

- Em hãy cho biết công dụng mạch đtđk ?

- Có mấy cách để phân loại mđtđk ?

BÀI 14 MẠCH ĐIỀU KHIỂN TÍN HIỆU

I MỤC TIÊU

Sau bài giảng này, GV phải làm cho HS:

Biết được khái niệm, công dụng, phân loại mạch điều khiển tín hiệu

II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị nội dung

- Nghiên cứu bài 13

- Tìm hiểu các mạch điện tử trong thực tế

2 Chuẩn bị đồ dùng dạy học

- Tranh vẽ các hình 13.3 và 13.4 SGK

- Tranh vẽ các thiết bị điều khiển bằng mạch điện tử

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5' )

GV gọi HS lên bảng theo các câu hỏi sau:

1 Định nghĩa mạch điện tử điều khiển?

2 Nêu công dụng của mạch điện tử điều

khiển?

GV nhận xét và cho điểm!

HS lên bảng và trả lời các câu hỏi do GV đặt

ra!

2 Hoạt động 2: Khái niệm Công dụng Nguyên lí chung ( 35')

MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN

Phân loại theocông suất

Phân loại theo chức năng

Phân loại theo mức

tự động hoá

Trang 19

Hổ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh NỘI DUNG

+ GV giới thiệu bằng tranh các

hình 14.1 SGK

+ Cho HS thảo luận theo nhóm

đã chỉ định theo câu hỏi sau:

" Khái niệm về mạch điều khiển

tín hiệu?'' ( 10')

" Nêu công dụng của mạch điều

khiển tín hiệu?" (10')

" Nguyên lí chung ?" (15')

+ HS theo dõi tranh

+ HS thảo luận theo nhóm và cử nhóm trưởng để báo cáo kết quả thảo luận

Kết quả thảo luận+ Để điều khiển sự thay đổi trạng thái của các tín hiệu người

- Làm các thiết bị trang trí bằng bảng điện tử

- Thông báo về các trạng thái củamáy móc

đó được gọi là mạch điều khiểntín hiệu

- Làm các thiết bị trang trí bằngbảng điện tử

- Thông báo về các trạng thái của máy móc

III Nguyên lí chung

Nhận lệnh →Xử lí → khuếchđại → Chấp hành

3 Hoạt động 3: Tổng kết bài học (5')

+ GV nhắc lại nội dung chính của bài học.

BÀI 15 MẠCH ĐIỀU KHIỂN TỐC ĐỘ

ĐỘNG CƠ XOAY CHIỀU MỘT PHA

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức Biết được ứng dụng của mạch điều khiển điện tử trong điều khiển tốc độ động cơ một pha.

2 Kĩ năng Hiểu được mạch điều khiển tốc độ quạt điện bằng Triac

3 Thái độ.Có ý thức học tập tốt điện xoay chiều một pha

II CHUẨN BỊ

- Nghiên cứu bài 15

- Tìm hiểu các mạch điện tử điều khiển Tirixto và triac

-Định nghĩa mạch điều khiển tín hiệu?

- Nêu công dụng của mạch tín hiệu điều khiển?

3.Giảng bài mới

Trang 20

HOạT ĐộNG 1 : Tìm hiểu về công dụng.10 phút

+ GV cho HS thảo luận theo nhóm đã phân công

theo các câu hỏi sau Sau đó các nhóm cử đại diện

lên bảng để trình bày kết quả thảo luận Câu hỏi

thảo luận như sau:

Công dụng của nó ?

I CÔNG DỤNG Động cơ điện xoay chiều một pha được sử dụng rộng rải trong các lỉnh vực

Để điều khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều một pha, người ta sử dụng một trong các phương pháp sau:

- thay đổi số vòng của stato

- Điều khiển điện áp vào động cơ

- Điều khiển tần số của nguồn điện

HOẠT ĐỘNG 2 : Nguyên lí điều khiển 15 phút

Nêu nguyên lí điều khiển tốc độ động cơ một

pha?( 15')

+ Điều khiển điện áp đưa vào động cơ.

+ Điều khiển tần số của nguồn điện đưa vào

động cơ

II NGUYÊN LÍ ĐIỀU KHIỂN

- Điều khiển tốc độ bằng cách thay đổi điện áp

- điều khiển tốc độ bằng cách thay đổi tần số và điện áp

HOẠT ĐỘNG 3 một số mạch điều khiển tốc độ động cơ một pha 15 phút

GV treo mô hình 15.2 và giới thiệu cho HS rõ:

Chức năng của các linh kiện:

- T: Triac điều khiển điện áp trên quạt.

- VR: biến trở để điều khiển khoảng thời gian

dẫn của Triac

- R: điện trở hạn chế

- D: diac- định ngưỡng điện áp để Triac dẫn.

C: tụ điện tạo điện áp ngưỡng để mở thông

Triac và mở thông Diac.

III MỘT SỐ MẠCH ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ MỘT PHA

Hình vẽ SGK và nêu nêu nguyên lí

4 Củng cố

- Em hãy nêu khái niệm động cơ điện một pha ?

- có mấy cách để điều khiển tốc độ động cơ điện một pha ?

- về nhà xem trước bài thực hành

BÀI 16 THỰC HÀNH MẠCH ĐIỀU KHIỂN TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ ĐIỆN XOAY

CHIỀU MỘT PHA

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức Hiểu và phân biệt được sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp ráp

2 Kĩ năng Lắp được một mạch điều khiển đơn giản

3 Thái độ Có ý thức về tuân thủ các qui trình và qui định về an toàn

Trang 21

 GV nghiên cứu bài 16 trong SGK

 GV làm thử thực hành, điền các số liệu trước khi hướng dẫn HS

 Dụng cụ, vật liệu cho một nhóm HS được chuẩn bị như SGK

Nội dung và qui trình thực hành

Tiết này cho HS thiết kế mạch điều khiển động cơ một pha

* Hoạt động 1: Chọ sơ đồ thiết kế

- GV chia HS làm 6 nhóm

- Cho các nhóm chọn một sơ đồ mạch điều khiển từ hình 15-2 SGK Các điện áp cần đo được thể hiện trên hình 16-1 SGK

* Hoạt động 2: HS nghiên cứu, tính toán linh kiện của sơ đồ

- Cả nhóm thảo luận để giải thích hoạt động của sơ đồ

- HS chọn các linh kiện của mạch điều khiển, tính thông số của triac như SGK

- Nhóm HS nhận các linh kiện theo chỉ dẫn của GV

- Tính toán kiểm tra lại các lịnh kiện xem có phù hợp không

* Hoạt động 3: GV gợi ý và HS vẽ sơ đồ lắp ráp.

4 Tổng kết, đánh giá kết quả thực hành

 Học sinh hoàn thành báo cáo theo mẫu, thảo luận và tự đánh giá kết quả

 Giáo viên đánh giá kết quả dựa theo quá trình theo dõi và chấm bài báo cáo của học sinh

 Dặn dò: Tuần sau kiểm tra học kì I

KIỂM TRA HKI

Trang 22

Câu 3: Chọn cách đổi đơn vị đúng

A 1pF = 10-6 F B 1pF = 10-9 nF C 1pF = 10-3 nF D 1pF = 106 F

Câu 4: Trong cách mắc mạch chỉnh lưu dùng 2 điôt nếu mắc ngược chiều cả 2 điôt thì xãy ra đều gì sau

đây

C điện áp ra đổi chiều D bình thường

Câu 5: Trong các kí hiệu tranzito sau đây kí hiệu nào là loại n-p-n (0,5đ)

C

1f2X (F) C C = 2f π XC (F) D C =

C

12πfX (F)

Câu 7: Chọn phương án đúng

Cho kí hiệu của triac Nguyên lý làm việc của triac là :

A2 A1

Khi G và A2 có điện thế âm thì dòng điện chạy từ …I…

Khi G và A2 có…II….thì dòng điện chạy từ A2 đến A1

A I A2 đến A1 , II điện thế dương B I A1 đến A2 , II điện thế dương

C I A1 đến A2 , II điện thế âm D I không có điện , II điện thế giảm

Câu 8: Một cuộn cảm có cảm kháng là XL, tần số là f Vậy trị số điện cảm L của cuộn dây là

Câu 10: Người ta dùng linh kiện bán dẫn nào sau đây để chỉnh lưu

Câu 11: Trong kĩ thuật tirixto thường được dùng để : ( chọn câu đúng nhất)

Câu 12: Sự phát minh ra trường điện từ đã đặt nền móng cho sự ra đời của ngành kĩ thuật điện tử vào

năm nào sau đây :

Câu 13: Chỉnh lưu là

A biến đổi dòng điện xoay chiều thành dòng điện một chiều B ổn định điện áp

C điều hòa dòng điện D thay đổi dòng điện

Định dạng
Số trang	45
Dung lượng	1,95 MB

cong nghe 12 (ca nam)

ẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA