Giáo án Công nghệ 8 cả năm_CKTKN_Bộ 12

GV: Nhấn mạnh tầm quan trọng của bản vẽ kĩ thuật với sản phẩm và rút ra kết luận: Bản vẽ kĩ thuật là một phương tiện thông tin dùng trong vẽ kĩ thuật .-HSlàm việc cá nhân rồi 2-3em tr

PHẦN I – VẼ KĨ THUẬT CHƯƠNG I : BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Ti

ết1 Bài1:VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG

1 Giáo viên Đọc tài liệu tham khảo phần mở đầu

2 Học sinh :Đọc trước nội dung bài 1và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 trang 7

III TIẾN TRÌNH DẠY V HỌC

1.Ổn định 1’ :8/1 ………

8/2………

2

2.Đặt vấn đề 1’ : Trong giao tiếp hàng ngày con người thường dùng những phương tiện gì ? Các sản phẩm, công trình nào đó muốn chế tạo hoặc thi công đúng thì người thiết kế phải thể hiện bằng gì cái ? Vậybản vẽ kỹ thuật có vai trò gì?

3 Hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về bản vẽ kĩ

thuật.10’

Hỏi vai trò của bản vẽ trong đời sống và trong

sản xuất ?

- Các sản phẩm làm ra được gắn liền với cái gì ?

bản vẽ kĩ thuật được dùng trong quá trình nào?

-Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi của GV

-Nhớ lại các sản phẩm làm ra từ nhỏ tới lớn đều gắn liền với bản vẽ kĩ thuật

3

-Vậy thế nào là bản vẽ kỹ thuật ?

Hoạt động 2: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với

*Vậy sản phẩm đó được làm ra như thế nào?

-HS hoạt động cá nhân để đưa ra câu trả lời:Bản vẽ kĩ thuật trình bày các thông tin kĩ thuật của sản phẩm dưới dạng các hình vẽ và các kí hiệu theo các quy tắc thống nhất và thường vẽ theo tỉ lệ

-HS: làm việc cá nhân rồi trả lời câu hỏi củaGV

- Hai bạn ngồi cạnh nhau thảo luận rồi trả lời theo yêucầu của gv,các bạn khác chú ý lắng nghe rồi nhận xét

bổ sung -Các sản phẩm ,công trình nào đó muốn chế tạo hoặc thi công đúng thì ngưới thiết kế phải thể hiện bằng bản4

-Cho hs quan sát hình 1.2 và cho biết hình 1.2

a,b,c liên quan thế nào với bản vẽ kĩ thuật?

-Các sản phẩm và công trình đó muốn được chế

tạo hoặc thi công đúng như ý muốn của người

thiết kế thì người thiết kế phải thể hiện nó bằng

gì?

-Người công nhân khi chế tạo các sản phẩm và

xây dựng các công trình thì căn cứ vào đâu?

GV: Nhấn mạnh tầm quan trọng của bản vẽ kĩ

thuật với sản phẩm và rút ra kết luận: Bản vẽ kĩ

thuật là một phương tiện thông tin dùng trong

vẽ kĩ thuật -HSlàm việc cá nhân rồi 2-3em trả lời, các bạn khác chú ý lắng nghe rồi nhận xét bổ sung

-HS:làm việc cá nhân rồi trả lời (Thể hiện bằng bản vẽ

kỹ thuật)

HS thu thập thông tin của GV và ghi kết luận vào vở.5

*Vậycác sản phẩm làm ra dựa vào đâu?

Hoạt động 3 : Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với

đời sống 9’

-Để sản phẩm trên sử dụng có hiệu quả và an

toàn thì nhà sản xuất cần phải làm gì?

- Yêu cầu hs quan sát hình 1.3a SGK hãy biết ý

HS:làm việc cá nhân rồi trả lời

Cả lớp chú ý lắng nghe bạn trả lời Hs: làm việc cá nhân rồi đứng tại chỗ trả lời

Cả lớp chú ý lắng nghe và ghi vào vở -HS:Quan sát, hoạt động và suy nghĩ cá nhân rồi trả 6

nghĩa của hình 1.3a,1.3b

GV Nhấn mạnh: Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần

GV:Em hãy nêu ví du về thiết bị và cơ sở hạ tầng

của nông nghiệp, xây dựng

lời

HS:chú ý lắng nghe và thu thập thông tin

-HS:làm việc cá nhân rồi đứng tại chỗ trả lời

7

*Trong trường phổ thông môn vẽ kỹ thuật giúp

các em những gì?

Hoạt động 5:Củng cố:5’

-Yêu cầu 1 hs đọc nội dung ghi nhớ trong SGK

-Cho HS trả lời các câu hỏi cuối bài

-Nhận xét đánh giá giờ học về sự chuẩn bị bài,

tinh thần xây dựng bài

HS: Để có những hiểu biết về bản vẽ kỹ thuật, tạo điềukiện cho việc học tập các môn khoa học kỹ thuật khác

đồng thời ứng dụng vào trong sản xuất vả đời sống

-Cả lớp chú ý lắng nghe bạn đọc -Cả lớp chú ý lắng nghe bạn trả lời rồi nhận xét bổ sung

- Lắng nghe nội dung GV đánh giá 8

4 Dặn dò:2’

- Các em về nhà học bài và trả lời câu hỏi của bài 1 “câu 1 ; câu 2; câu 3” SGK trang 7

- Chuẩn bị bài 2 SGK :

+Thế nào là một hình chiếu của vật thể?

+Có các phép chiếu nào? Mỗi phép chiếu có đặc điểm gì?

+Làm bài tập trang 10sgk

9

10

11

1.Kiến thức -Hiểu được thế nào là hình chiếu

-Nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật

1.Giáo viên: -.Nghiên cứu kỹ nội dung bài 2 SGK

Chuẩn bị cho cả lớp; -Vật mẫu :1 bao diêm ,1 bao thuốc lá; 1 đèn pin, mộ hình các mặt phẳng chiếu, các hình chiếu và hướng chiếu, vị trí các hình chiếu

13

2 Kiểm tra bài cũ 5’

- Vì sao chúng ta cần phải học môn vẽ kĩ thuật?

-Nêu vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong đời sống và trong sản xuất

*Biểu điểm:- Giải thích đúng vì sao chúng ta cần phải học môn vẽ kĩ thuật (6đ)

Nêu đúng vai trò của bản vẽ kĩ thuật (4đ)

14

3.Giới thiệu bài 1’:Để biểu diễn hình dạng của vật thể lên mặt phẳng tờ giấy ta dùng phương pháp hình chiếu Các em có thể hình dung bóng của mình trên mặt đường mỗi khi trưa đi học về hoặc bóng của một vật dưới ánh sáng của đèn hình bóng đó gọi là hình chiếu

4 Hoạt động dạy học

Hoạt động 1 Tìm hiểu khái niệm về hình

chiếu.5'

-Yêu cầu Hs quan sát hình 2.1 và cho biết đâu là

vật thể , đâu là hình chiếu

-GV : dùng đèn pin chiếu vật mẫu lên tường để

cho hs thấy được sự liên hệ giữa các tia sáng và

-HS quan sát hình 2.1,rồi trả lời cá nhân

- Quan sát hiện tượng 15

bóng của mẫu vật

Vậy hình chiếu biểu diễn điều gì?

* Vậy hình chiếu của vật thể là gì ?

=> Con người đã mô phỏng hiện tượng tự nhiên

này để tả hình dạng của vật thể bằng phép chiếu

Cách vẽ hình chiếu của vật thể như thế nào

Hoạt động 2 Tìm hiểu các phép chiếu 10’

-GV:Cho HS quan sát tranh các phép chiếu rồi

hỏi :

+Có các loại phép chiếu nào ? Mỗi phép chiếu có

đặc điểm gì ? (Em có nhậnxét gì về đặc điểm các

-Hs suy nghĩ cá nhân rồi trả lời theo yêu cầu của GV

- Chiếu vật thể lên một mặt phẳng ta được một hình gọi

là hình chiếu của vật thể

-HS: Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi GV đặt ra,cả lớp chú ý lắng nghe bạn trảlời rồi nhận xét ,bổ sung

(Có ba loại phép chiếu : +Phép chiếu xuyên tâm -> có các tia chiếu đồng quy

16

tia chiếu của 3 hình trên?)

*Vậy có mấy hình chiếu,hướng chiếu của các

hình này như thế nào?

Hoạt động 3 : Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc

và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ 16’

* GV mở các mặt phảng chiếu cho hs quan sát

các mặt phẳng chiếu hỏi:

+ Có mấy mặt phẳng chiếu ?đó là những

mặt phẳng chiếu nào?

+Vị trí của mặt phẳng chiếu đối với vật

tại một điểm ( Tâm chiếu ) +Phép chiếu song song -> các tia chiếu song song với nhau

+phép chiếu vuông góc các tia chiếu vuông góc với mặt phẳng chiếu )

-HS Quan sát tranh các mặt phẳng chiếu Làm việc cá nhân rồi trả lời theo yêu cầu của GV cả lớp chú ý lắngnghe bạn tra lời rồi nhận xét ,bổ sung

17

thể ?

+Các mặt phẳng chiếu được đặt như thế

nào với người quan sát ?

+Vật thể được đặt như thế nào đối với

mặt phẳng chiếu ?

*GV:Thông báo vì sao phải mở các mặt phẳng

chiếu rồi hỏi:

-Vị trí của mặt phẳng chiếu bằng và mặt phẳng

chiếu cạnh sau khi gập?

*Cho Hs quan sát các hình chiếu và hướng chiếu

rồi hỏi:

-HS: Chú ý lắng nghe Gv thông báo rồi trả lời theo yêu cầu của GV, cả lớp chú ý lắng nghe bạn tra lời rồi nhận xét ,bổ sung

- Quan sát hình vẽ , độc lập suy nghĩ, rồi trả theo yêu 18

+Có mấy hình chiếu? nêu vị trí các hình chiếu

tương ứng với các mặt phẳng ?

*Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu

diễn vật thể?Nếu dùng một hình chiếu có được

không ?

- Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu

diễn vật ? Nếu dùng một hình chiếu được không?

Cho Hs quan sát các hình chiếu và hướng chiếu

rồi hỏi:Hãy cho biết vị trí hình chiếu trên bản vẽ?

-GV thông báo phần chú ý trang 10

- Yêu cầu 1hs đọc phần ghi nhớ

- Thế nào là hình chiếu của vật thể

-Có các phép chiếu nào?Mỗi phép chiếu có đặc

-Hoàn thành bảng 3.1 và vẽ lại hình chiếu 1, 2, 3 đúng vị trí của chúng trên bản vẽ(trang 13)

*Chuẩn bị bài mới: Mỗi em mang các đồ dùng : 1thước, 1 bút chì, 1com pa và xem bài thực hành hinh

chiếu của vật thể đọc trước bải 3 bài tập thực hành hình chiếu của vật thể

20

21

22

- Biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu.

- Biết được cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ

2 Kĩ năng: - Phát huy trí tưởng tượng không gian, nhận dạng được hình chiếu của các vật thể, rèn

3.Thái độ :-Làm việc nghiêm túc, cẩn thận khi đo các kích thước và vẽ hình chiếu, có tác phong làm việc đúng quy trình

23

NS:00/08/2013

ND:22/08/2013

II CHUẨN BỊ

1.Giáo viên:Chuẩn bị cho cả lớp : Mô hình làm bằng gỗ như hình 5.2

2.Học sinh:Nghiên cứu kĩ nội dung bài học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Ổn định 1’ :

8/1……… 8/2………

2 Kiểm tra bài cũ: 5’

Các phép chiếu? Đặc điểm của các phép chiếu?

Đáp án: Các phép chiếu 2đ’ Nêu được đặc điểm của các phép chiếu:8đ’

3 Giới thiệu bài GV giới thiệu rõ mục tiêu của bài học Cả lơp chú ý lắng nghe GV nêu mục tiêu 1’

4.Các hoạt động:

24

Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị 3’

-GV yêu cầu lớp phó báo cáo sự chuẩn bị của các bạn

→GV kiểm tra sự chuẩn bị của một số bạn.

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung và các bước tiến

hành bài 7’

GV giới thiệu mục tiêu của bài thực hành

-GV cho một HS đọc nội dung thực hành

-Bài 3 (hình chiếu của vật thể) chúng ta cần thực hiện

những nội dung gì?

-GV nhận xét rồi nêu lại những nội dung ở bài 3

- Lớp phó báo cáo sự chuẩn bị của các bạn

-GV hỏi :Bài học này ta cần thực hiện những nội dung

gì?

- Cho 1 HS đọc các bước tiến hành bài 3

-Yêu cầu HS nêu lại các bước tiến hành

-GV nhắc lại các bước tiến hành và thông báo phần chú

ý trong SGK/ 14

Hoạt động 3:Tổ chức thực hành:20’

-GV hướng dẫn HS thực hiện bảng 3.1

-GV yêu cầu HS thực hành theo cá nhân làm đúng các

bước tiến hành của bài 3

-HS hoạt động cá nhân rồi trả lời

-GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi bài cho

nhau rồi tự đánh giá kết quả thưc hành về :

+ Cách bố trí

+ Độ chính xác đường nét

+ Thời gian hoàn thành

- GV thu bài thực hành

-GV nhận xét tiết thực hành về :Sự chuẩn bị, tinh thần

-HS hoạt động cá nhân rồi trả lời theo yêu cầucủa GV

-HS làm việc cá nhân để hoàn thành bài làm

- Cả lớp chú ý theo dõi

-HS thực hiện theo yêu cầu của GV-Thu thập nội dung GV dặn dò , học tập ở nhà27

thái độ học tập, kết quả thực hành

-Lớp trửơng thu bài và nộp cho GV-Cả lớp chú ý lắng ngheGV nhận xét

5.Dặn dò: 2’ Vẽ lại các hình chiếu của các vật thể còn lại vào vở bài tập

*Chuẩn bị bài mới: hình trụ đều ,hình lăng trụ đều, hình chóp đều được hình thành như thế nào ? Các hình chiếu của nó Kẻ bảng 4.1, 4.2, 4.3 vào vở bài tập.mỗi em sưu tầm 1 hình chư nhật, 1 hình trụ đều, 1 hình chóp đều

28

29

30

31

32

1.Kiến thức : - Trình bày được khái niệm về khối đa diện, hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều.Biết được hình chiếu của các khối: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

2.Kỹ năng -Nhận dạng các khối đa diện và hình chiếu của chúng và đọc được các hình chiếu và kích

thước của khối đa diện

3 Thái độ : Nghiêm túc, cẩn thận, tinh thần hợp tác giữa các thành viên trong nhóm

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên: -Chuẩn bịcho cả lớp :Mô hình hình trụ đều ,hình lăng trụ đều, hình chóp đều

2.Học sinh:Nghiên cứu kĩ nội dung trong bài 4và chuẩn bị như phần dặn dò ở tiết 3

III.TIẾN TRRNH LÊN LỚP

1 Ổn định: 1’

8/1 8/2

34

2 Bài cũ: :

3.Giới thiệu bài : 1’ cho HS quan sát mô hình các khối hình học rồi hỏi: các khối hình học này có đặc điểm chung nào? HS trả lời và bổ sung ý kiến.->các khối hình học này được bao bởi các hình đa giác phẳng Vậy khối hình học được bao bởi các đa giác phẳng là gì?

4 Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1 :Tìm hiểu khối đa diện 8’

*Cho HS quan sát tranh vẽ và mô hình khối đa diện

.Các khối hình học đó được cấu tạo bởi hình nào ?

*Vậy khối đa diện là gì? cho HS ghi vào vở

-Quan sát tranh và trả lời câu hỏi :là tam giác , hình chữ nhật

-Hs hoạt động cá nhân rồi trả lời-Khối đa diện 35

+ Các cạnh của các hình chữ nhật biểu diễn các

kích thước nào của hình hộp?

2 Hình chiếu của hình hộp chữ nhật:

-Ôn lại các hình chiếu của một vật thể và vị trí các

được tạo bởi các hình đa giác phẳng -HS:Nêu ví dụ:viên gạch, bao diêm, thuốc lá; bút chì 6 cạnh, kim tự tháp Ai Cập ……

-Quan sát tranh và mô hình rồi trả lời:

+ Hình hộp chữ nhật được tạo bởi sáu hình chữ nhật

+ Chiều dài, chìêu rộng, chiều cao của hình hộp

- HS nhắc lại theo yêu cầu của GV

36

hình chiếu

-Cho HS quan sát hình 4.3 rồi hỏi:

+Theo hướng chiếu từ trước tới thì hình chiếu

+Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp chữ

- HS quan sát rồi trả lời:

+ Là hình chữ nhật +Mặt trước và mặt sau của hình hộp chữ nhật

+Phản ánh chiều dài và chiều cao của hình hộp chữ nhật

+Là hình chữ nhật 37

+Là hình chữ nhật; Hai mặt bên của hình hộp chữ nhật

Phản ánh chiều cao và chiều rộng của hình hộp chữnhật

-Cả lớp theo dõi bạn làm rồi nhận xét, bổ sung 38

1 Thế nào là hình lăng trụ đều :

-Cho HS quan sát tranh và mô hình hình lăng trụ

đều rồi hỏi:

+Khối đa diện ở hình 4.4 được bao bởi các hình gì?

2.Hình chiếu của hình lăng trụ đều

+ Khi chiếu hình lăng trụ đều lên mặt phẳng chiếu

đứng thì hình chiếu đứng là hình gì ? Hình chiếu đó

phản ánh mặt nào của hình hình lăng trụ đều?

+Kích thước của hình chiếu phản ánh kích thước

nào của hình hình lăng trụ đều?

+Khi chiếu hình lăng trụ đều lên mặt phẳng chiếu

-Quan sát hình và trả lời cá nhân các bạn khác chú

ý lắng nghe rồi nhân xét bổ sung

+Hình lăng trụ đều được tạo bởi hai mặt đáy là haihình đa giác đều, các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau

+Là các hình chữ nhật Mặt trước và mặt sau của lăng trụ đều

+Phản ánh chiều dài cạnh đáy và chiều cao của lăng trụ đều

+ Là hình tam giác đều 39

bằng thì hình chiếu bằng là hình gì ? Hình chiếu đó

phản ánh mặt nào của hình hộp chữ nhật ?

3 Thế nào là hình chóp đều:

* Cho hs quan sát hình 4.6 và mô hình hình chóp

đều rồi hỏi:

+Hình chóp đều được giới hạn bởi hình gì ?

4 Hình chiếu của hình chóp đều

+Cho 2 bạn ngồi cạnh nhau thảo luận để hoàn

thành bảng 4.3

+ cho 1HS lên hoàn thành bảng 4.3

Cho 1 HS đọc phần chú ý trang 18

+ Hai mặt đáy của lăng trụ đều

+ Phản ánh chiều dài cạnh đáy và chiều cao đáy của lăng trụ đều

- HS quan sát hình và mô hình rồi trả lời:

+ Được bao bởi hai mặt đáy là hình đa giác đều và các mặt bên là các hình tam giác cân bằng nhau.+ HS trao đổi thảo luận theo bàn -> lên hoàn thành trên bảng phụ các bạn khác chú ý lắng nghe rồi nhận xét bổ sung

40

Hoạt động 4 Củng cô:6’

-Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ

-Thế nào là khối đa diện, hình hộp chữ nhật, hình

lăng tru? Nêu hình chiếu của hình hộp chữ nhật,

các em về nhà học bài theo vở ghi và mỗi em chuẩn bị1 tờ giấy A 4,1 bút chì, 1tẩy, 1thước thẳng

có GHĐ 20- 30 cm 1 eke, đọc trước nội dung và các bước tiến hành ở bài 5

41

42

BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức :

- Đọc được bản vẽ các hình chiếu có dạng khối đa diện

- Biết được cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ

2 Kĩ năng: - Phát huy trí tưởng tượng không gian, nhận dạng được hình chiếu của các vật thể, rèn kỹ

năng vẽ hình chiếu của vật của vật thể

3.Thái độ :-Làm việc nghiêm túc, cẩn thận khi đo các kích thước và vẽ hình chiếu, có tác phong làm việc đúng quy trình

II CHUẨN BỊ

44

1.Giáo viên:Chuẩn bị cho cả lớp:Một bảng phụ kẻ bảng 5.1 Mô hình làm bằng gỗ như hình 5.2

2.Học sinh:Nghiên cứu kĩ nội dung bài học và chuẩn bị như phần 1 trang 20