giao an lop 3 tham

Bác là vị chủ tịch đầu tiên của nớc Việt Nam , ngời đã đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra đất nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà ....Nhân dân Việt Nam cũng luôn quan tâm , yêu quí các ch

Trang 1

söa sai cho HS ( nÕu cã )

C Bµi 3+4 : Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã

Trang 2

- GV quan sát HS làm bài - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

Giải

Số HS khối lớp hai là :

245 – 32 = 213 ( HS) Đáp số : 213 HS

- GV kết luận - HS nhận xét bài làm của bạn

- GV yêu cầu - HS phân tích bài toán

- HS nêu cách giải và câu trả lời

- Gv gọi 1 HS lên tóm tắt bài toán , 1HS

lên giải , lớp làm vào vở

Giải

Giá tiền một tem th là :

200 + 600 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng

* Bài tập 3,4 thuộc dạng toàn gì ? - Nhiều hơn, ít hơn

- Nêu lại ND bài học

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 1: Cậu bé thông minh

A Mục đích yêu cầu :

1 Rèn kỹ năng viết chính tả :

- Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài ( Cậu bé thông minh )

- Từ đoạn chép mẫu trên bảng của giáo viên , củng cố cách trình bày một đoạn văn : Chữ đầu câu viết hoa, kết thúc câu đặt dấu chấm, lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm , xuống dòng, gạch đầu dòng

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu dễ lẫn L/n

Trang 3

C Các hoạt động dạy học :

I Mở đầu :

- KT đồ dùng học tập của HS

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Tên bài viết ở vị trí nào trong vở ? - Viết ở giữa trang vở

+ Đoạn chép có mấy câu ? - 3 câu

+ Cuối mỗi câu có dấu gì ? - Cuối câu 1 và 3 có dấu chấm , cuối

câu 2 có dấu hai chấm + Chữ cái đầu câu viết nh thế nào ? - Viết hoa

- GV hớng dẫn HS viết tiếng khó vào

bảng con : chim sẻ, kim khâu

- HS viết vào bảng con

b Hớng dẫn HS chép bài vào vở : - HS chép bài vào vở

- GV theo dõi uốn nắn HS

c Chấm, chữa bài : -HS đổi vở chữa lỗi

- GV chấm bài , nhận xét từng bài

3 HD HS làm bài tập chính tả :

a Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập

- 2 HS lên bảng làm bài , lớp làm vào bảng con

- Gv nhận xét kết luận

- GV đa ra bảng phụ - 1 HS làm mẫu

- 1 HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng con

- GV xoá hết tên chữ viết ở cột chữ - HS nhìn cột tên chữ nói lại

- GV xoá hết bảng -HS đọc thuộc lòng (3em)

-Lớp viết lại 10 chữ và tên chữ vào vở

Trang 4

3.Tự nhiên xã hội :

Tiết 1: Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

I Mục tiêu :

- Sau bài học , HS có khả năng

+ Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào và thở ra

+ Chỉ và nói đợc tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ

+Chỉ trên sơ đồ và nối đợc đờng đi của không khí khi ta hít vào và thở ra

+ Hiểu đợc vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con ngời

+ KNS: -Hs biết cách thở điều hòa không ảnh hởng đến sức khỏe

- Biết vận dụng cách thở để tập thể dục

- Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực ?

xuống , đẩy không khí từ phổi ra ngoài

2 Hoạt động 2: Làm việc với SGK

Trang 5

của không khí khi hít vào và thở ra

- Hiểu đợc vai trò của hoạt động thở

đối với sự sống của con ngời

b Cách tiến hành :

* Bớc 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát H2 (5 )

- GV hd mẫu

+ HS a Bạn hãy chỉ vào hình vẽ và nói

tên các bộ phận của cơ quan hô hấp ?

- HS b: Hãy chỉ đờng đi của không khí

- Vậy cơ quan hô hấp là gì và chức năng

của từng bộ phận của cơ quan hô hấp?

- HS nêu

c Kết luận: Cơ quan hô hấp là cơ quan

thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và

môi trờng bên ngoài

- Cơ quan hô hấp gồm: Mũi, khí quản,

Trang 6

- Tình cảm giữa thiếu niên với Bác Hồ

- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ

2 HS hiểu : Ghi nhớ và làm theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

3 HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ

4 KNS: qua nhũng câu chuyện và việc làm của Bác biết học tập và làm theo lời Bác

II Các hoạt động dạy học chủ yếu :

* Khởi động :

- GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài : Ai

yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên ,

+ Hãy nêu tên bài hát ? - HS nêu

- Vậy Bác Hồ là ai ? Tại sao thiếu niên

nhi đồng lại yêu quý bác nh vậy ? Bài

- Các nhóm quan sát và thảo luận tìm

hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh

+ Bác còn có những tên gọi naog khác ? - HS nêu

+ Tình cảm giữa Bác và các cháu thiếu

nhi nh thế nào ?

+ Bác đã có công lao nh thế nào với

nhân dân ta , đất nớc ta ?

c Kết luận :

Trang 7

- Bác Hồ hồi còn nhỏ là Nguyễn Sinh Cung Bác sinh ngày 19/5/1980 Quê ở làng Sen – xã Kim Liên – Huyện Nam Đàn – Tỉnh Nghệ An Bác Hồ là vị lãnh tụ

vĩ đại của dân tộc ta, là ngời có công lớn đối với đất nớc, với dân tộc Bác là vị chủ tịch đầu tiên của nớc Việt Nam , ngời đã đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra đất nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà Nhân dân Việt Nam cũng luôn quan tâm , yêu quí các cháu , thiếu nhi và Bác Hồ cũng luôn quan tâm yêu quí các cháu

2 Hoạt động 2: Kể chuyện : Các cháu vào đây với Bác

a Mục tiêu : HS biết đợc tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các

em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ

- GV kể chuyện - HS chú ý nghe

- Thảo luận

+ Qua câu chuyện em thấy tình cảm

giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi nh

- Các cháu thiếu nhi rất yêu quí Bác Hồ

và Bác Hồ cũng rất yêu quúi các cháu ,

quan tâm đến các cháu thiếu nhi

- Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi

cần ghi nhớ và thực hiện năm điều

Bác Hồ dạy

3 Hoạt động 3: Tìm hiểu về năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng

a Mục tiêu : Giúp HS hiếu và ghi nhớ nội dung năm điều Bac Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng

- Học sinh đọc năm điều Bác Hồ dạy

- GV ghi lên bảng 5 điều Bác Hồ dạy

+ Tìm 1 số biểu hiện cụ thể của 1 trong

5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi

đồng

- HS thảo luận nhóm

- GV chốt lại nội dung 5 điều Bác Hồ

dạy thiếu niên , nhi đồng

- Đại diện nhóm trình bày

Trang 8

söa sai cho HS ( nÕu cã )

C Bµi 3+4 : Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã

Trang 9

Giải

Số vở khối lớp hai là :

355 – 55 = 300 ( quyển) Đáp số : 300 quyển vở

Giải

Giá tiền một hòn bi là :

400 + 500 = 900 ( đồng ) Đáp số : 900 đồng

- GV nhận xét , kết luận

III Củng cố dặn dò– :

3.Thủ công:

I Mục tiêu :

- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói đúng qui trình kỹ thuật

- Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo

III Các hoạt động dạy học :

Nội dung KT - KN cơ bản Phơng pháp dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Trang 10

1 Hoạt động 1: 5 – 6’

- GV HD HS quan sát và - GV giới thiệu mẫu tàu - HS quan sát

nhận xét thuỷ hai ống khói

+ Tàu thuỷ có đặc điểm , hình dáng nh thế nào ?

- Có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu, mỗi bên thành tàu có 2 hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng

- GV giới thiệu hình mẫu chỉ là đồ chơi đợc gấp giống nh tàu thuỷ, trong thực tế tàu thuỷ làm bằng sắt

- HS chú ý nghe

- 1 HS lên bảng mở tàu thuỷ mẫu

giữa và hai đờng dấu gấp

giữa hình vuông

- Gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau lấy điểm o và 2 đờng gấp giữa

hình vuông, mở tờ giấy ra - HS quan sát GV làm mẫu + Bớc 3 : Gấp tàu thuỷ

thành 2 ống khói

- Gấp lần lợt 4 đỉnh của hình vuông, sao cho 4 đỉnh tiếp giáp với nhau ở điểm

o và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đờng dấu gấp giữa hình

Trang 11

Tiết 2: Hai bàn tay của em

A Mục đích yêu cầu:

- Nắm đợc nhĩa và biết cách dùng các từ mới đợc giải nghĩa sau bài đọc

- Hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ ( Hai bàn tay đẹp, rất có và đáng yêu )

2 Luyện đọc :

a GV đọc bài thơ - HS chú ý nghe

b HD HS luyện đọc kết hợp giả nghĩa

từ : - HS nối tiếp nối mỗi em 2 dòng ( chú ý

đọc đúng 1 số từ ngữ )

- Đọc từng khổ thơ trớc lớp - HS nối tiếp 5 khổ thơ

- 1 HS đọc chú giải + Tìm từ gần nghĩa với từ siêng năng ? - HS trả lời

rất đẹp

- Hai bàn tay thân thiết với bé nh thế

nào ?

- Buổi tối : hai hoa ngủ cùng bé

- Buổi sáng : tay giúp bé đánh giăng

- Khi bé học bàn tay nh với bạn

- Em thích nhất khổ thơ nào ? vì sao? -> HS phát biểu những suy nghĩ của

mình

4 Học thuộc lòng :

Trang 12

- GV treo bảng phụ đã viết sẵn hai khổ

thơ

- GV xoá dần các từ , cụm từ chỉ để lại

tiếng đầu dòng ( các khổ thơ còn lại

t-ơng tự )

- HS đọc đồng thanh

- HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

- Thi đọc tiếp sức theo tổ

- Thi đọc cá nhân theo khổ dới hình thức hái hoa

+ Củng cố ôn tập bài toán về “ tìm x”, giải toán có lời văn và xếp ghép hình

B Các hoạt động dạy học chủ yếu :

302 333 72

343 333 413

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

2 Bài tập 2: Củng cố bài toán về tìm x - HS nêu yêu cầu bài tập

3 Bài tập 3: Củng cố về giải toán có lời

- GV HD HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán

Trang 13

- 1 HS lên bảng tóm tắt, 1 HS giải, lớp làm vào vở

Giải :

Số nữ có trong đội đồng diễn là :

285 – 140 = 145 ( ngời ) Đáp số : 145 ngời

2 Bớc đầu làm quen với biện pháp tu từ , so sánh

KNS: Biết nói đúng tên sự vật Biết dùng từ có hình ảnh so sánh

B Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết sẵn khổ thơ trong bài tập 1

- Bảng lớp viết sẵn câu văn, câu tơ BT 2

- Tranh minh hoạ 1 chiếc diều giống nh dấu á

C Hoạt động dạy học :

I Bài mới :

- GV nói về tác dụng của tuết LTVC mà HS đã làm quen ở lớp 2, giúp các em mở rọng vốn từ, cách dùng từ , biết nói thành câu ngắn gọn

II Bài mới :

2 HD HS làm bài tập :

a Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu BT

- Lớp làm bài tập vào vở , 3 HS lên bảng làm ( gạch dới những từ ngữ ỉ sự vật )

- GV bao quát lớp - Lớp nhận xét

b Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm mẫu phần a

Trang 14

- Lớp làm vào vở, 3 HS lên bảng gạch chân những từ ngữ chỉ sự vật đợc so sánh với nhau

-> Lớp nhận xét

- GV chốt lại ý đúng

a Vì sao hai bàn tay em đợc so sánh

với hoa đầu cành ?

- Vì hai bàn tay của bé nhỏ , xinh nhmột bông hoa

b Vì sao nói mặt biển nh tấm thảm

khổng lồ ? Mặt biển và tấm thảm có gì

giống nhau ?

- Đều phẳng , êm và đẹp

- Màu ngọc thạch là màu nh thế nào ? - Xanh biếc, sáng trong

- GV cho HS xem 1 chiếc vòng ngọc

- GV treo lên bảng minh hoạ cánh diều - 1 HS lên vẽ 1 dấu á thật to

d Vì sao dấu hỏi đợc so sánh với vành

nên đã phát hiện ra sự giống nhau giữa

các sự vật trong thế giới xung quanh

- HS chú ý nghe

- Lớp chữa bài vào vở

c Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu bài tập

Tiết 1: - Giới thiệu chơng trình

- Trò chơi “nhanh lên nào bạn ơi”

I Mục tiêu:

- Phổ biến một số quy định khi tập luyện Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng

- Giới thiệu chơng trình môn học Yêu cầu HS biết điểm cơ bản của chơng trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực

- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động

KNS: Học sinh biết phối hợp nhịp nhàng , nhanh nhẹn trong các hoạt động

Trang 15

Biết đoàn kết với bạn

II Địa điểm ph– ơng tiện :

- Địa điểm: Chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

III Ph ơng tiện ND ph ơng pháp lên lớp :

Nội dung Định lợng Phơng pháp và tổ chức

A Phần mở đầu 3- 4 phút - Đội hình TT:

1 Nhận lớp: x x x x x

- Cán sự lớp tập trung, báo cáo sĩ số x x x x x

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung

- GV nhắc lại những nội dung cơ

- Nhắc lại ND tập luyện, nội qui và

phổ biến ND, yêu cầu môn học

- Tiếp tục củng cố và hoàn thiện nội

qui tập luyện đã rèn luyện ở lớp

d-ới

- HS chú ý

- Chỉnh đốn trang phụ, vệ sinh tập

luyện

2 – 3 phút - Theo đội hình TT học sinh

sửa lại trang phục, giầy dép vào nơi qui định

* Chơi trò chơi: Nhanh lên bạn ơi 5 –7 phút - ĐHTC:

Trang 16

- GV nhận xét giừo học x x x x x

- GV giao BTVN

Ngàysoạn: 16/8/2011

Ng ày dạy: Thứ t ngày 17 tháng 8 năm 2011

( Buổi chiều - lớp 3a)

2 Luyện đọc :

A Mục đích yêu cầu:

- Nắm đợc nhĩa và biết cách dùng các từ mới đặt đợc câu sau bài đọc

- Hiểu nội dung từng câu thơ và tự nêu đợc ý nghĩa của bài thơ ( Hai bàn tay đẹp, rất

- GV gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc lại bài thơ “ cậu bé thông minh” và trả lời câu hỏi

về nội dung mỗi khổ

2 Luyện đọc :

- HS Khá đọc toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giả nghĩa

từ : - HS nối tiếp nối mỗi em 2 dòng ( chú ý

đọc đúng 1 số từ ngữ )

- Đọc từng khổ thơ trớc lớp - HS nối tiếp 5 khổ thơ

- 1 HS đọc chú giải

Trang 17

+ Đặt câu với từ siêng năng ? - HS trả lời

-> GV : Hình ảnh so sánh rất đúng và

rất đẹp

- Hai bàn tay thân thiết với bé nh thế

nào ?

- Buổi tối : hai hoa ngủ cùng bé

- Buổi sáng : tay giúp bé đánh giăng

- Khi bé học bàn tay nh với bạn

- Em thích nhất khổ thơ nào ? vì sao? -> HS phát biểu những suy nghĩ của

mình

4 Học thuộc lòng :

- GV treo bảng phụ đã viết sẵn hai khổ

thơ

- GV xoá dần các từ , cụm từ chỉ để lại

tiếng đầu dòng ( các khổ thơ còn lại

t-ơng tự )

- HS đọc đồng thanh

- HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

- Thi đọc tiếp sức theo tổ

- Thi đọc cá nhân theo khổ dới hình thức hái hoa

Trang 18

sửa sai cho HS ( nếu có )

C Bài 3+4 : Củng cố về giải bài toán có

lời văn về nhiều hơn, ít hơn

- GV hd HS phân tích - HS phân tích bài toán

- HS nêu cách giải và trả lời

Giải

Số vở khối lớp hai là :

355 – 55 = 300 ( quyển) Đáp số : 300 quyển vở

Giải

Giá tiền một hòn bi là :

400 + 500 = 900 ( đồng ) Đáp số : 900 đồng

- GV nhận xét , kết luận

III Củng cố dặn dò– :

Trang 19

3.Thủ công:

I Mục tiêu :

- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói đúng qui trình kỹ thuật

- Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo

III Các hoạt động dạy học :

Nội dung KT - KN cơ bản Phơng pháp dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Hoạt động 1: 5 – 6’

- GV HD HS quan sát và - GV giới thiệu mẫu tàu - HS quan sát

nhận xét thuỷ hai ống khói

+ Tàu thuỷ có đặc điểm , hình dáng nh thế nào ?

- Có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu, mỗi bên thành tàu có 2 hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng

- GV giới thiệu hình mẫu chỉ là đồ chơi đợc gấp giống nh tàu thuỷ, trong thực tế tàu thuỷ làm bằng sắt

- HS chú ý nghe

- 1 HS lên bảng mở tàu thuỷ mẫu

giữa và hai đờng dấu gấp

giữa hình vuông

- Gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau lấy điểm o và 2 đờng gấp giữa

hình vuông, mở tờ giấy ra - HS quan sát GV làm mẫu + Bớc 3 : Gấp tàu thuỷ

thành 2 ống khói

- Gấp lần lợt 4 đỉnh của hình vuông, sao cho 4 đỉnh tiếp giáp với nhau ở điểm

o và các cạnh gấp vào phải

- HS chú ý quan sát

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	635,5 KB