giao an 2 tuan 19

- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng các nhân vật.. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm d.. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài.

Trang 1

Tuần thứ 19:

Thứ hai, ngày 16 tháng 01 năm 2006

Chào cờ

Tập đọc

I mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc trơn cả bài Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng các nhân vật

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ: Đâm chồi nẩy lộc, bập bùng

- Hiểu ý nghĩa truyện: Bốn mùa, xuân hạ, thu, đông, mỗi vẻ đẹp của riêng đều có ích cho cuộc sống

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa bài tập đọc SGK

- Bảng phụ 3 cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông)

III các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Mở đầu:

- Giới thiệu 7 chủ điểm sách Tiếng

việt 3 – Tập 1

- Mở mục lục sách Tiếng việt 2

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài - HS nghe

2.2 GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

a Đọc từng câu:

- GV theo dõi uốn nắn HS đọc - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.

b Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trong bài

- GV hớng dẫn ngắt giọng nhấn

giọng một số câu trên bảng phụ - 1 HS đọc trên bảng phụ.- HS nối tiếp nhau đọc từng câu + Giải nghĩa từ: Đâm trồi, nảy lộc,

đơm - 1 HS đọc phần chú giải SGK

- Đơm: Nảy ra

- Bập bùng - Ngọn lửa cháy mạnh, khi bốc cao, khi

hạ thấp

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá

nhân từng đoạn, cả bài

e Cả lớp đọc ĐT đoạn 1

Tiết 2:

3 Tìm hiểu bài:

Câu 1: - 1 HS đọc yêu cầu

- Bốn nàng tiên trong chuyện tợng

trng cho những mùa nào trong năm ? - Cả lớp đọc thầm đoạn 1.- … Xuân, Hạ, Thu, Đông

- HS quan sát tranh minh hoạ SGK tìm các nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu,

Đông

Trang 2

- Em hãy cho biết mùa xuân có gì

hay theo lời của nàng đông trồi nảy lộc.- Xuân về vờn cây lúc nào cũng đâm

- Vì sao xuân về cây nào cũng đâm

trồi nảy lộc ? xuân rất thuận lợi cho cây cối phát- Vào xuân thời tiết ấm áp có ma

triển

b Mùa xuân có gì hay theo lời nói

của bà đất ? - Xuân làm cho cây trái tơi tốt.

- Theo em lời bà đất và lời Nàng

đông nói về mùa xuân có khác nhau

không ?

- Không khác nhau vì cả hai đều nói lời hay về mùa xuân

- Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì

hay ? hoa thơm có những ngày nghỉ hè…- Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt

- Mùa thu có vờn bởi chín vàng…

- Mùa đông có bập bùng bếp lửa, ấp

ủ mầm sống

Câu 4:

- Em thích mùa nào nhất ? Vì sao ? - Nhiều HS trả lời theo sở thích

- Qua bài muốn nói lên điều gì ? - Bài văn ca ngợi 4 mùa: Xuân, Hạ,

Thu, Đông và bà đất

4 Luyện đọc lại:

- Trong bài có những nhân vật nào ? - Ngời dẫn chuyện, 4 nàng tiên:

Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà đất

- Thi đọc truyện theo vai - 2, 3 nhóm thi đọc ( mỗi nhóm 6

em)

- Nhận xét bình chọn các nhóm đọc

hay nhất

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

Toán

i Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Bớc đầu nhận biết về tổng của nhiều số

- Chuẩn bị cho phép nhân

ii Các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

b Bài mới:

a Giới thiệu tổng của nhiều số và

cách tính

- Viết: 2 + 3 + 4 = ?

- Đây là tổng của các số 2, 3, 4

- Đọc: Hai + ba + bốn

- Yêu cầu HS tính tổng 2 + 3 + 4 = 9

- Gọi HS đọc ? 2 cộng 3 cộng 4 = 9

hay tổng của 2, 3, 4 = 9

a Viết theo cột đọc ? 2

3 4 9

- Nêu cách đặt tính ? - Viết 2, viết 3, rồi viết 4 viết dấu

cộng, kẻ vạch ngang

- Nêu cách thực hiện ? - Thực hiện từ phải sang trái

Trang 3

- 2 cộng 3 bằng 5

- 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

- Cho một số học sinh nhắc lại

b Giới thiệu cách viết theo cột dọc

của tổng 12+34+40 1234

40 86 c.Giới thiệu cách viết cột dọc của

29 90

2 Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Tính - 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tính nhẩm rồi ghi kết

quả vào sách 3 + 6 + 5 = 147 + 3 + 8 = 18 6 + 6 + 6 + 6 = 248 + 7 + 5 = 20 Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu

- GV hớng dẫn HS làm bài - Đặt tính rồi tính

14 36 15 24

33 20 15 24

21 9 15 24

68 65 45 72 Bài 3: Số

- Yêu cầu HS nhìn hình vẽ viết bảng

các số vào chỗ trống 12kg + 12kg + 12kg = 36kg5l + 5l + 5l + 5l + 5l = 25l

C Củng cố dặn dò:–

Đạo đức

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Học sinh hiểu:

- Nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất

- Trả lại của rơi là thật thà, sẽ đợc mọi ngời quý trọng

2 Kỹ năng:

- Thực hiện trả lại của rơi khi nhặt đợc

3 Thái độ:

- Có thái độ quý trọng những ngời thật thà không tham lam của rơi

II hoạt động dạy học:

- Tranh tình huống hoạt động 1

- Phiếu học tập

Tiết 1:

A Kiểm tra bãi cũ:

b Bài mới:

*Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình

huống

- Yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sát tranh

- Nêu nội dung tranh

- Tranh vẽ cảnh gì ? - Cảnh 2 em cùng đi với nhau trên

đờng,

Trang 4

- Cả hai cùng nhìn thấy gì ? - Thấy tờ 20.000đ

- Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có

những cách giải quyết nào với số tiền

nhặt đợc ?

- Tìm cách trả ngời đánh mất

- Chia đôi

- Dùng làm việc từ thiện

- Dùng để tiêu chung

- Nếu em là bạn nhỏ trong tình

huống em chọn cách giải quyết nào ? - Tìm cách trả lại ngời đánh mất.

*Kết luận: Khi nhật đợc của rơi cần

tìm cách trả lại cho ngời mất Điều đó

mang lại niềm vui cho họ và cho chính

mình

Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

- Cho HS đánh dấu (x) vào ô trống

trớc những ý kiến mà em tán thành - HS trao đổi kết quả với bạn.- Đọc từng ý kiến

- ý a, c là đúng

b, d, đ là sai

- Nhận xét đánh giá giờ học

- Về nhà thực hiện nhặt đợc của rơi

trả lại cho ngời đánh mất

Thứ ba, ngày 17 tháng 1 năm 2006

Thể dục Tiết 33: Trò chơi: "bịt mắt bắt dê" và nhanh lên bạn ơi" Bài 33:

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Ôn 2 trò chơi "Bịt mắt bắt dê" và "Nhanh lên bạn ơi"

2 Kỹ năng:

- Biết cách chơi và tham gia chơi mọt cách chủ động

3 Thái độ:

- Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục

II địa điểm ph– ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng

- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, 3 đến 5 chiếc khăn

Iii Nội dung và phơng pháp:

A Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ

số

6-7'

1 - 2' ĐHTT: X X X X XX X X X X

X X X X X

∆

- GV nhận lớp, phổ biến nội

dung yêu cầu tiết học

2 Khởi động:

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân

đầu gối, hông… 1 - 2'

X X X X X ∆

X X X X X

- Ôn các động tác của bài thể

dục phát triển chung 2x8 nhịp1-2lần - Cán sự điều khiển.

b Phần cơ bản:

- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê 8 – 10' - GV điều khiển

- Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi 6 – 8' - GV điều khiển

- GV chia lớp thành 4 đội hình

Trang 5

hớng dẫn HS chơi.

C Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay hát 1-2'

- Cúi ngời thả lỏng 6-8lần

- Nhảy thả lỏng 5-6lần

- Nhận xét – giao bài 1-2'

Kể chuyện

I Mục tiêu yêu cầu:–

1 Rèn kỹ năng nói:

- Kể lại đợc câu chuyện đã học: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

- Dựng lại câu chuyện theo các vai

2 Rèn kỹ năng nghe:

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

- 4 tranh minh họa truyện

iII hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại câu chuyện: Nói tên câu

chuyện đã học trong học kỳ I mà em

thích nhất ?

- 2 HS kể

B Bài mới:

2 Hớng dẫn kể chuyện:

2.1 Kể từng đoạn một câu chuyện - 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS quan sát 4 tranh - HS quan sát tranh

- Nói tóm tắt nội dung từng tranh - 4 HS nói

- Gọi 1 HS kể đoạn 1 câu chuyện

theo tranh - 1 HS kể đoạn 1.

*Kể chuyện trong nhóm - HS kể theo nhóm 4

- Thi kể giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi kể

- Cả lớp và giáo viên nhận xét bình

chọn nhóm kể hay nhất

2.2 Kể toàn bộ câu chuyện - Đại diện một số nhóm kể toàn bộ

câu chuyện

2.3 Dựng lại câu chuyện theo các

vai

- Trong câu chuyện có những vai

nào ? đất.- Ngời dẫn chuyện, 4 nàng tiên, bà

- Yêu cầu 2, 3 nhóm thi kể theo

phân vai - HS thi kể theo phân vai.

- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho

ngời thân nghe

Chính tả: (Tập chép)

I Mục đích - yêu cầu:

1 Chép lại chính xác đoạn viết chuyện bốn mùa Biết viết hoa đúng các vai tên riêng

Trang 6

2 Luyện viết đúng các và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn l/n, dấu hỏi

- Bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn chép

- Bảng quay viết bài tập 2

III hoạt động dạy học:

B Bài mới:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hớng dẫn tập chép:

2.1 Hớng dẫn chuẩn bị bài:

- GV đọc đoạn chép một lần - HS nghe

- Đoạn chép ghi lời của ai trong

chuyện bốn mùa - 2 HS đọc lại đoạn chép.

- Bà đất nói gì ? - Bà đất khen các nàng tiên, mỗi

ngời mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu

- Đoạn chép có những tên riêng

nào? - Xuân, Hạ, Thu, Đông.

- Những tên riêng ấy phải viết nh

thế nào ? - Viết hoa chữ cái đầu.- HS viết bảng con: Tựu trờng, ấp

ủ…

- Nhận xét HS viết bảng

- Đối với bài chính tả tập chép

muốn viết đúng các em phải làm gì ? để viết đúng.- Nhẩm, đọc chính xác từng cụm từ

- Nêu cách trình bày đoạn viết ? - Ghi tên đầu bài ở giữa trang, chữ

đầu đoạn viết lùi vào một ô từ lề vào 2.2 Học sinh chép bài vào vở: - HS chép bài

- GV quan sát HS chép bài - HS tự soát lỗi ghi lại lỗi sai ra lề vở

- Nhận xét số lỗi của học sinh

3 Chấm, chữa bài:

- Chấm 5, 7 bài nhận xét

4 Hớng dần làm bài tập:

Bài 1: a Lựa chọn - 1 HS đọc yêu cầu

- GV hớng dẫn HS làm bài - Cả lớp làm bài vào sách

a Điền vào chỗ trống l hay n - Mồng một lỡi trai, mồng hai lá lúa

- Đêm tháng năm cha nằm đã sáng

- Ngày tháng mời cha cời đã tối

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu

a Tìm trong chuyện bốn mùa: 2 chữ

bắt đầu bằng l - - n: nắm, nàng,… l: lá, lộc, lại,…

2 chữ bắt đầu bằng n ?

Toán

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Bớc đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau

- Biết đọc ,viết và cách tính kết quả của phép nhân

Trang 7

II Các hoạt động dạy học:

- Tranh, ảnh, mô hình, vật thực, các

nhóm đồ vật có cùng số lợng

- Nhận xét – chữa bài

3 + 6 + 5 = 14

7 + 3 + 8 = 18

8 + 7 + 5 = 20

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: - 1 đọc yêu cầu

a Hớng dẫn HS nhận biết về phép

nhân

- Đa tấm bìa có mấy chấm tròn ? - 2 chấm tròn

- Yêu cầu HS lấy 5 chấm tròn - HS lấy 5 chấm tròn

- Có mấy tấm bìa - Có 5 tấm bìa

- Mỗi tấm có mấy chấm tròn ta phải

làm nh thế nào ? - Mỗi tấm có 2 chấm tròn.

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu

chấm tròn ta phải làm nh thế nào ? Ta tính tổng:2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

- Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có mấy số

hạng ? - Số 5 có số hạng, mỗi số hạng là 2.

- Ta chuyển thành phép nhân ? 2 x 5 = 10

- Cách độc viết phép nhân ? - 2 nhân 5 bằng 10

- Dấu x gọi là dấu nhân

- Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau

mới chuyển thành phép nhân đợc

2 Thực hành:

- Chuyển tổng các số hạng bằng

nhau thành phép nhân (mẫu)

4 + 4 = 8

4 x 2 = 8

b Yêu cầu HS quan sát tiếp trong vẽ

tranh vẽ số cá trong mỗi hình - HS quan sát tranh.

- Mỗi hình có mấy con cá ?

Vậy 5 đợc lấy mấy lần ? - 5 đợc lấy 3 lần

5 + 5 + 5 = 15

5 x 3 = 15

c Tơng tự phần c 3 + 3 + 3 + 3 = 12

3 x 4 = 12 Bài 2:

- Viết phép nhân theo mẫu: b 9 + 9 + 9 = 27

a 4 + 4 + 4 + 4 +4 = 20 9 x 3 = 27

4 x 5 = 20 c 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50

10 x 5 = 50

- Nhận xét chữa bài

Bài 3:

- Viết phép nhân:

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS quan sát hình

Điền số hoặc dấu vào ô trống 5 x 2 = 10

4 x 3 = 12

Thứ t ngày 18 tháng 1 năm 2006

Thủ công Tiết 19: Cắt, Gấp trang trí thiệp chúc mừng (T1)

I Mục tiêu:

- HS biết gấp cắt, dán trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng

- Cắt, gấp trang trí đợc thiệp chúc mừng

Trang 8

- HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.

II chuẩn bị:

GV: - 1 số mẫu thiếp chúc mừng

- Quy trình từng bớc

HS: - Giấy thủ công, kéo, bút chì, thớc kẻ

B Bài mới:

2 Hớng dẫn HS quan sát nhận xét

- Giới thiệu hình mẫu - HS quan sát

- Thiếp chúc mừng có hình gì ? - Là hình chữ nhật gấp đôi

- Mặt thiếp có trang trí và ghi nội

dung chúc mừng ngày gì ? mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-- Trang trí bông hoa và chữ "chúc

11"

- Kể những thiếp chúc mừng mà em

biết ? mừng sinh nhật, chúc mừng 8-3 ( cho- Thiếp chúc mừng năm mới, chúc

HS quan sát)

- Thiếp chúc mừng gửi tới ngời nhận

bao giờ cũng đợc đặt trong phong bì

3 Giáo viên hớng dẫn mẫu.

B

ớc 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng - Hình chữ nhật có chiều dài 20 ô,

rộng 15 ô

- Gấp đôi rộng 10 ô

- Dài 15 ô

B

ớc 2: Trang trí thiếp chúc mừng - Tuỳ thuộc ý nghĩa của thiếp mà

ngời ta trang trí khác nhau

*VD: Thiếp năm mới: Trang trí,

cành đào, cành mai hoặc những con vật biểu tợng của năm đó: Con ngựa, con trâu, con gà…

- Thiếp chúc mừng sinh nhật thờng trang trí bằng những bông hoa

4 Tổ chức cho HS thực hành:

- GV tổ chức cho HS tập cắt, gấp

trang trí thiếp chúc mừng thiếp chúc mừng.- HS thực hành cắt, gấp trang trí

C Nhận xét dặn dò:–

- Nhận xét tinh thần học tập và sự

chuẩn bị của học sinh

- Dặn dò: Chuẩn bị cho giờ học sau

Tập đọc

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn cả bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng nhân vật

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

- Nắm đợc một số kiến thức về th từ

- Biết cách ghi địa chỉ trên bì thơ

- Nhớ: Không đợc bóc th xem trộm của ngời khác

II đồ dùng dạy học:–

- Tranh minh họa bài đọc SGK

- Một phong bì th

- Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hớng dẫn HS

Trang 9

III Các hoạt động dạy học:

- 2 HS nối tiếp nhau đọc chuyện Bốn

mùa và trả lời câu hỏi - 2 HS đọc

- Qua bài cho em hiểu điều gì ? - Bốn mùa, xuân, hạ, thu, đông mỗi

mùa có một vẻ đẹp riêng…

- GV nhận xét

B Bài mới:

2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe

2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ:

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc

b Đọc từng đoạn trớc lớp

- Bài chia làm mấy đoạn ? - Bài chia làm 2 đoạn

- Đoạn 1: Từ đầu đến nhà mình mà

- Đoạn 2: Còn lại

- Hớng dẫn HS đọc ngắt giọng, nghỉ hơi

một số câu trên bảng phụ - 1 HS đọc trên bảng phụ- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trong bài

- Giải nghĩa từ: Bu điện - Cơ quan phụ trách việc chuyển th,

điện báo, điện thoại…

- Ngạc nhiên ? - Lấy làm bất ngờ…

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc cá nhân

từng đoạn, cả bài

- Cả lớp và GV nhận xét bình chọn

nhóm CN đọc hay nhất

Câu 1:

- Nhận đợc phong th Mai ngạc

nhiên về điều gì ? ghi ngoài phong bì th là ông Tạ Văn T-- Mai ngạc nhiên về tên ngời nhận

ờng nhà Mai không có ai mang tên đó mặc dù địa chỉ đúng là nhà Mai

Câu 2:

- Tại sao mẹ bảo Mai đừng bóc th

của ông Tờng ? khác.- Vì không đợc bóc th của ngời Câu 3:

Trên phong bì th cần ghi những gì?

Ghi nh vậy để làm gì ? địa chỉ ngời nhận th.- Trên phong bì th cần ghi rõ họ tên,

- Ghi tên, địa chỉ ngời nhận để bu

điện biết cần chuyển th đến tay ai

- Ghi tên địa chỉ ngời gửi đến ngời nhận biết ai gửi th cho mình

- Vì sao lá th của ông Nhân không

đến tay ngời nhận ? của ngời nhận.- Vì bì th ghi không đúng địa chỉ

- GV hớng dẫn HS tập ghi tên ngời

gửi, ngời nhận lên phong bì

4 Luyện đọc lại:

- 1 HS thi đọc lại bài văn

Luyện từ và câu

Trang 10

đặt và trả lời câu hỏi

I mục đích yêu cầu:

1 Biết gọi tên các tháng trong năm và các tháng bắt đầu, kết thúc của từng mùa

2 Xếp đợc các ý theo lời bà đất trong Chuyện bốn mùa, phù hợp với từng mùa trong năm

3 Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào ?

- Phiếu viết sẵn bài tập 2

III hoạt động dạy học:

B Bài mới:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Hớng dãn làm bài tập:

- Kể tên các tháng trong năm ? Cho

biết mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông bắt

đầu từ tháng nào ? kết thúc vào tháng

nào ?

- Nhiều HS nêu miệng

- Tháng giêng , T2…., T12

Mùa xuân: Tháng giêng, T2, T3 Mùa hè: T4, T5, T6

Mùa thu: T7, T8, T9

Mùa đông: T10, T11, T12 Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu

- Xếp các ý sau vào bảng cho đúng

lời bà đất trong bài: Chuyện bốn mùa - HS làm vào sách.

- GV hớng dẫn HS làm bài Mùa xuân: b

Mùa hạ: a Mùa thu: c, e Mùa đông: d Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu

Cho từng cặp HS thực hành hỏi

-đáp 1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời - HS từng cặp thực hành hỏi đáp.

- Khi nào HS đợc nghỉ hè ? - Đầu tháng T6 HS đợc nghỉ hè

- Khi nào HS tựu trờng ? - HS tựu trờng vào cuối tháng 8

- Mẹ thờng khen em khi nào ? - Mẹ thờng khen em khi em chăm

học

- ở trờng em vui nhất khi nào ? - ở trờng em vui nhất khi em đợc

điểm 10

Toán

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân

- Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân

II các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

- Chuyển tổng các số hạng bằng

nhau thành phép nhân

- Nhận xét chữa bài

- 2 HS lên bảng

8 + 8 + 8 = 24

8 x 3 = 24

5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25

5 x 5 = 25

b Bài mới:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	259,5 KB