Giáo án lớp 3 (hay) tuần 23

Giáo án chi tiết lớp 3 sách mới hay, soạn năm học 2014 2015. Với giáo án này, giáo viên sẽ chi tiết hết trong việc lên lớp cũng như có những hoạt động mới lạ để tạo không khí trong lớp cũng như tăng hiệu quả của giờ giảng

Tuần 23

Buổi sáng

Thứ hai, ngày tháng năm 2014 Tiết 1 : Chào cờ

Tập trung ngoài sân trờng

Tiết 2 : Toán

Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

A Mục tiêu : Giúp HS

- Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số có nhớ 2 lần liên tiếp

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán

+ Nêu cách thực hiện -> HS nêu: Đặt tính theo cột dọc

Nhân lần lợt từ phải sang trái+ GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện và nêu

cách tính nhân - 1HS thực hiện:

1427 + 3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 2

x 3 + 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2bằng 8

4281 + 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1 + 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4

- Yêu cầu HS làm bảng con 2318 1092 1317

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng x 2 x 3 x 4

b Bµi 3 (11%): * Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n

- GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp

- GV gäi HS nªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp

- Yªu cÇu HS lµm vµo vë - HS lµm vë -> nªu kÕt qu¶

- Nªu l¹i néi dung bµi ? (1HS)

- VÒ nhµ häc bµi,chuÈn bÞ bµi sau

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần

- Ghi đầu bài

những đoạn văn dài - HS đọc từng đoạn trớc lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa - HS đọc theo N4

- Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ

nhà ảo thuật nh thế nào? - Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn

vào rạp ?

- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không đợc làm phiền ngời khác

- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - Phi và

Mác ? - Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú

- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi

ng-ời uống trà ?

- HS nêu

- Theo em chị em Xô - phi đã đợc xem ảo

thuật cha ? - Chị em Xô - Phi đợc xem ảo thuật ngay tại nhà

1 GV giao nhiệm vụ

2 HD kể từng đoạn câu truyện theo

- 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1

- 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện

- 1HS kể toàn bộ câu chuyện

- HS biết cách đan nong đôi

- Đan đợc nong đôi

- Đan đợc nong đôi đúng quy trình kỹ thuật

- HS yêu thích nan đan.

II Chuẩn bị

- Tranh quy trình

- Các bạn đan mẫu 3 màu

- Bìa màu, giấy TC, bút chì

- Tấm đan nong đôi của HS lớp trớc

- Mẫu tấm đan nong đôi

* Lu ý: Khi dán nẹp xung quanh cần dán lần lợt cho thẳng mép với tấm đan

- HS nghe

7' * Trng bày sản

phẩm

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - HS trng bày sản phẩm

- GV lựa chọn 1 số sản phẩm

đẹp lu trữ tại lớp

3' Củng cố dặn dò - GV nhận xét sự chuẩn bị, t2

học tập và kĩ năng thực hành của HS

- Yªu cÇu HS lµm b¶ng con 3316 1098 1317

- GV söa sai sau mçi lÇn gi¬ b¶ng x 2 x 4 x 4

b Bµi 3 (11%): * Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n

- GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp

- GV gäi HS nªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp

- Yªu cÇu HS lµm vµo vë - HS lµm vë -> nªu kÕt qu¶

- GV gäi HS nªu bµi gi¶i

- GV nhËn xÐt

III Cñng cè - dÆn dß

- Nªu l¹i néi dung bµi ? (1HS)

- VÒ nhµ häc bµi,chuÈn bÞ bµi sau

* §¸nh gi¸ tiÕt häc

Tiết 3 : Tập viết:

Ôn chữ hoa Q

I

Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ Q thông qua bài tập ứng dụng.

1 Viết tên riêng Quang Trung bằng chữ cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng: Quê em đồng lúa, nơng dân, bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa Q

- Tên riêng Quang Trung và câu thơ /dòng kẻ ô li

III Các HĐ dạy học:

A KTBC: - GV đọc: P -> HS viết bảng con

-> HS + GV nhận xét.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 HD học sinh viết bảng con.

a Luyện viết chữ hoa

- Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? -> Q, T,B

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

*/

- HS quan sát

- HS viết bảng con Q, T (2 lần)

-> GV sửa sai cho HS

b Luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu

của Nguyễn Huệ (1753 - 1792)

- HS tập viết bảng con: Quang Trung -> GV quan sát sửa sai

c Luyện viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng - HS nghe

- HS tập viết bảng con chữ; Quê, Bên

- GV sửa sai cho HS

3 HD viết vở cho HS

- GV nêu yêu cầu - HS viết vào vở

- GV quan sát, sửa cho HS

4 Chấm, chữa bài:

- GV thu vë chÊm ®iÓm - HS nghe

II Bµi míi:

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 1HS

- Yêu cầu giải vào vở Bài giải

Số tiền mua 3 cái bút là:

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 2500 x 3 = 7500 (đồng)

- GV nhận xét Số tiền còn lại là:

8000 - 7500 = 500 (đồng)

c Bài 3: * Củng cố về tìm thành phần

cha biết của phép tính

- GV gọi HS lên đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

+ Muốn tìm số bị chia cha biết ta làm nh

- Nêu lại ND bài - 2HS

* Về nhà học bài, chuẩn bị bài

3 Học thuộc lòng bài thơ

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Hình dung toàn cảnh bức tranh Bác Hồ

của bạn nhỏ và tả lại ? -> Bác Hồ có vầng trán cao, tóc nâu vờn nhẹ Bác bế trên tay hai bạn nhỏ: 1 bạn

miền Bắc, 1 bạn miền Nam

1 đoàn thiếu nhi khăn quàng đỏ đi theo Bác trên bầu trời màu xanh

- Hình ảnh Bác Hồ bế 2 cháu Bắc, Nam

trên tay có ý nghĩa gì? -Bác yêu tất cả các thiếu nhi Việt Nam

- GV nói thêm (SGV)

- Hình ảnh thiếu nhi theo bớc Bác Hồ có

ý nghĩa gì? - Thiếu nhi theo lời dạy của Bác

- Thiếu nhi Việt Nam luôn theo lời Bác

Hồ dạy

- Hình ảnh chim trắng trên nền trời xanh

có ý nghĩa gì ? - Biểu hiện cuộc sống hoà bình.

- Em biết những tranh, ảnh hoặc tợng nào

5 Củng cố - dặn dò:

- Bài thơ giúp em hiểu điều gì? -> HS nêu

- Về nhà chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Nghe nhạc

I Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả

1 Nghe viết đúng bài thơ "Nghe nhạc"

2 Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a

- 3 tờ phiếu khổ to viết ND bài tập 3 a

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: GV đọc: rầu rĩ, giục giã (2HS lên bảng viết)

- GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung

theo - HS luyện viết vào bảng con

- GV sửa sai cho HS

c GV đọc bài - HS viết vào vở

GV quan sát, sửa sai cho HS

d Chấm, chữa bài:

- GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soáy lỗi

3 HD làm bài tập

a Bài 2: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập - 2HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS thi làm bài đúng /bảng - 2HS nên bảng + lớp làm SGK

- HS nhận xét

- GV nhận xét

a náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc

đó

b Bài 3: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- HS làm vào SGK

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3nhóm thi làm bài dới hình thức tiếp

sức

- Đại diện các nhóm đọc kết quả

-> HS nhận xét

-> GV nhận xét

a l: lấy, làm việc, loan báo, lách,leo,

lao,lăn,lùng

N: nói, nấu, nớng, nung, nắm, nuông

chiều, ẩn nấp

4 Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau.

* Đánh giá tiết học

Bổ sung

………

………

……….

Thứ t, ngày 22 tháng 1 năm 2014

Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.

A Mục tiêu : Giúp HS;

- Biết thực hiện phép chia: Trờng hợp chia hết, thơng có 4 chữ số và thơng có 3 chữ số

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

B Đồ dùng dạy học:

- Bảng tay, sgk

C Các hoạt động dạy học:

I Ôn luyện: Nêu cách chia số có 3 chữ số (2HS)

- HS + GV nhận xét

II Bài mới

1 Hoạt động1: Hớng dẫn thực hiện phép chia 6369 : 3.

* HS nắm đợc cách chia

- GV ghi bảng phép chia 6369 : 3 - HS quan sát và đọc phép tính (2HS)+ Muốn thực hiện phép tính ta phải làm

+ Hãy nêu cách thực hiện - Thực hiện tính giá trị chia số có 3 chữ

số: Thực hiện từ trái sang phải

- 1 HS lên bảng chia -> lớp làm nháp

- GV gọi HS nêu lại cách chia 6369 3

-> HS + GV nhận xét 6 2123

03 06 6

- Nhiều HS nhắc lại cách chia

- GV ghi phép chia 1276 : 4 - HS quan sát

- 1HS lên bảng thực hiện + lớp làm bảng con

b Bài 2: * Củng cố giải toán có lời văn

liên quan -> phép chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét Bài giải

Mỗi thùng có số gói bánh là:

- GV nhận xét 1648 : 4 = 412 (gói)

c Bài 3: Củng cố tìm thành phần cha biết

của phép tính

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

+ Muốn tìm TS cha biết là làm nh thế

- Nêu lại ND bài?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Hiểu ND tờ quảng cáo trong bài

- Bớc đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của 1 tờ quảng cáo

II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ:

- HS nối tiếp đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trớc lớp + HS chia đoạn

+ GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ đúng các

câu văn - HS đọc từng đoạn trớc lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4

- Đọc thi: - 4HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn

- Em thích những nội dung nào trong tờ

quảng cáo? Nói rõ vì sao - HS nêu

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt - HS nêu

- Em thờng thấy quảng cáo ở những đâu? -> Trên phố, sân vận động

4 Luyện đọc lại: - 1HS đọc cả bài

- GV đọc 1 đoạn trong tờ quảng cáo, HD

- Nêu ND và HT của 1 tờ quảng cáo ? - 1HS

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

02 09 0

0 0 0

b Bài 2: * Củng cố giải toán có lời văn

liên quan -> phép chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét Bài giải

- GV nhận xét

c Bài 3: Củng cố tìm thành phần cha biết

của phép tính

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

+ Muốn tìm TS cha biết là làm nh thế

- HS làm bảng con

III Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND bài?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 1 : Tự nhiên xã hội:

I Mục tiêu:

Sau bài học HS biết

- Nêu chức năng của lá cây

- Kể những ích lợi của lá cây

a Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp

* Mục tiêuL Biết nêu chức năng của lá cây

* Tiến hành:

- GV nêu yêu cầu - HS làm việc theo cặp

Từng cặp HS dựa vào hình 1 (88) đặt câu hỏi và trả lời

- GV hớng dẫn:

+ Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp

thụ khí gì? thải ra khí gì?

+ Quá trình quang hợp xảy ra trong điều

kiện nào? - HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về chức năng của lá cây

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa

su tấm đợc

* Tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - Nhóm trởng điều khiển các bạn sắp xếp

các bông hoa su tầm theo từng nhóm

- HS quan sát hình (89) và lợi ích lá cây

Kể tên những lá cây thờng dùng ở địa

- Biết thực hiện phép chia: trờng hợp chia, có d, thơng có 4 chữ số hoặc 3 chữ số

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

B Đồ dùng dạy học

- SGK Bảng tay

C Các hoạt động dạy học:

I Ôn luyện: Nêu cách chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ? (1HS)

1846 2 1578 3-> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: HD thực hiện phép chia 9365 : 3 và 2249 : 4

* HS nắm đợc cách chia d

- GV viết 9365: 3 lên bảng - HS quan sát

+ Để tính đợc kết quả ta phải làm gì ? -> Đặt tính theo cột dọc -> tính + Nêu cách chia ? - Thực hiện lần lợt từ trái sang phải.+ GV gọi HS lên bảng +lớp làm bảng con 9365 3

03 3121

06 05 2+ Nêu cách viết theo hàng ngang ? -> 9365 : 3 = 3121 (d 2)

- GV viết: 2249 : 4 - HS quan sát nêu cách chia

- GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện - HS chia vào bảng con

2249 4

24 562 09 1Nêu cách viết theo hàng ngang 2249 : 4 = 562 (d 1)

- Nhận xét về 2 phép chia - HS nêu

- Nhắc lại cách chia ? - 3HS

* Lu ý: Lần 1 nếu lấy 1 chữ số ở SBC mà

bé hơn số chia thì phải lấy 2 chữ số

- Số d phải nh thế nào với số chia? -> Bé hơn số chia

b Bài 2: Củng cố về dạng toán đặc biệt

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- HS phân tích

- Yêu cầu HS làm vào vở Bài giải

Ta có:

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 1250 : 4 = 312 (d 2)

- GV nhận xét Vậy 1250 bánh xe lắp đợc nhiều nhất vào

312 xe còn thừa hai bánh xe

Đ/S: 312 xe; thừa hai bánh xe

III Củng cố dặn dò:

- Nêu lại cách chia ?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 3 : Luyện từ và câu:

Nhân hoá - ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào?

I Mục tiêu:

1 Củng cố hiểu biết về cách nhân hoá

2 Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào?

II Đồ dùng dạy học :

- 1 đồng hồ có 3 kim

- 3 tờ phiếu làm bài tập 3

III Các hoạt động dạy học:

- GV cho HS quan sát đồng hồ, chỉ cho

HS thấy kim giờ chạy chậm, kim phút đi

từng bớc, kim giây phóng rất nhanh

- GV dán tờ phiếu lên bảng - 3HS thi trả lời đúng

-> HS nhận xét -> GV nhận xét

a Những vật đợc nhân

hoá b Cách nhân hoá Những vật ấy

đ-ợc gọi bằng

Những vật ấy đợc tả bằng những từ ngữ

Kim giờ Bác - Thận trọng, nhích từng li, từng li

Kim phút Anh - Lầm lì, đi từng bớ, từng bớc

Kim giây Bé -Tinh nghịch, chạy vút lên trớc các hàng Cả 3 kim - Cùng tới đích,rung một hồi chuông vang

- GV gốt lại về biện pháp nhân hoá (SGV) - HS nghe

b Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS trao đổi theo cặp

- Từng cặp HS hỏi - đáp trớc lớp VD: - Bác kim giờ nhích về phía trớc chậm chạp

- Anh kim phút lầm lì

- Bé kim giây chạy lên trớc rất nhanh

- HS nhận xét

- GV nhận xét

c Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nối tiếp nhau đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu

- HS nhận xét

a Trơng Vĩnh Ký hiểu biết nh thế nào?

- GV nhận xét b Ê - đi - xơn làm việc nh thế nào?

c Hai chị em nhìn chú lý nh thế nào ?

3 Củng cố - dặn dò; - Nêu lại ND bài ? - Về nhà chuẩn bị bài sau Bổ sung

………

Thứ sáu ngày tháng năm 2014

Tiết 1 :…… Tập làm văn

Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng nói: Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên 1 buổi biểu diễn nghệ thuật đã đợc xem (theo gợi ý SGK)

2 Rèn kỹ năng viết: Dựa vào những điều vừa kể, viết đợc 1 đoạn văn(từ 7 -> 10 câu)

kể lại buổi biểu diễn nh trên

lời lần lợt từng câu gợi ý hoặc kể tự do

không phụ thuộc các gợi ý - 1HS làm mẫu

- Vài HS kể -> HS nhận xét

- GV nhận xét

b Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV nhắc HS viết lại những điều vừa kể

sao cho rõ ràng, thành câu - HS nghe

- Nêu lại ND bài ?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Mục tiêu: Giúp HS.

- Biết thực hiện phép chia trờng hợp có chữ số o ở thơng

- Rèn kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính

B Các HĐ dạy học:

I Ôn luyện: Làm lại bài tập 2 + 3 (tiết 114) (2HS)

-> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hiện phép chia 4218 : 6 và 2407 : 4

- Phép tính chia này có gì giống phép

chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số? - HS nêu

- Vài HS nêu lại cách chia+ GV ghi phép tính 2407 : 4 - HS quan sát

- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm + lớp làm

nháp - HS thực hiện: 2407 4

00 601

07 3

- GV gọi HS nêu lại cách tính ? - Vài HS nêu

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1: * Củng cố về chia số có 4 chữ số

cho số có 1 chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bảng con 3224 4 1516 3

- GV gọi HS nêu yêu / cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi HS phân tích bài toán - 2HS

- Yêu câu giải vào vở Bài giải

Số mét đờng đã sửa là:

- Nêu lại ND bài ? (2HS)

- Về nhà chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 3 : Chính tả (nhớ viết)

Ngời sáng tác quốc ca Việt Nam

I Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết.

1 Nghe viết chính xác, đẹp đoạn văn ngời sáng tác Quốc Ca Việt Nam

2 Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc ut/uc