Giáo án lớp 1 năm 2011 - Tuần 9 ppt

c Đánh vần và phát âm - Giáo viên đánh vần: uôi, chuối, nải chuối - Giáo viên phát âm - Giáo viên chỉnh sửa f Phát âm - đánh vần - Giáo viên đánh vần: ươi – bưởi, múi bưởi - Giáo viên ph

Trang 1

Thứ hai ngày … tháng … năm 2006

- Tranh minh hoạ các từ khoá (SGK)

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

III HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động 1: Bài cũ

- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng - Học sinh viết bảng

- 2 học sinh đọc câu ứng dụng - Học sinh đọc

2 Hoạt động 2: Bài mới

Trang 2

- Vần uôi và vần ôi giống và khác nhau ở

chỗ nào?

c) Đánh vần và phát âm

- Giáo viên đánh vần: uôi, chuối, nải chuối

- Giáo viên phát âm

- Giáo viên chỉnh sửa

f) Phát âm - đánh vần

- Giáo viên đánh vần: ươi – bưởi, múi bưởi

- Học sinh đánh vần

- Học sinh phát âm

g) Luyện bảng con

- Giáo viên viết mẫu - Học sinh quan sát

- Giáo viên nhận xét - Học sinh thực hành ghép

Trang 3

* Đọc các từ ứng dụng

- Giáo viên giải thích nghĩa

- Giáo viên đọc mẫu

- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK

- Cho học sinh quan sát tranh và 1 em tìm câu

ứng dụng

- Giáo viên sửa sai

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng

- Học sinh quan sát tranh vàthảo luận

- Học sinh đọc

- Lớp đọc câu ứng dụng

b) Luyện viết

- Cho học sinh viết vở tiếng Việt

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài

uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Giáo viên quan sát và uốn nắn những em cầm

bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư thế

- Học sinh luyện viết trong vởtiếng Việt

c) Luyện nói

- Cho học sinh đọc tên bài luyện nói

- Cho học sinh thảo luận

- Học sinh quan sát tranh thảoluận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

Trang 4

- Đại diện vài nhóm lên trình bày

- Giáo viên nhận xét - Các nhóm nhận xét bổ sung

4 Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài

- Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập Tiếng

Việt

- Tìm từ chứa vần mới, xem trước bài 36

- Học sinh đọc lại bài

Trang 5

- Học sinh xem tranh và nhận xét bài tập 1

- Giáo viên kết luận: Anh chị em trong gia đình

phải thương yêu nhau và hoà thuận với nhau

- Học sinh thảo luận theocặp

- Đại diện nhóm lên trìnhbày

3 Hoạt động 3: Học sinh thảo luận phân tích tình

huống bài tập 2

- Giáo viên nhận xét và kết luận

- Học sinh thảo theo luậnnhóm

- Đại diện nhóm lên trả lời

- Giáo viên nhận xét chung giờ

- Về tìm những bài thơ để giờ sau luyện tập

Thứ ba ngày … tháng … năm 2006

TOÁN

LUYỆN TẬP

Trang 6

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà

- Giáo viên nhận xét sửa sai

- Học sinh luyện bảng lớn

2 Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập

Bài 1, 2 Cho học sinh luyện bảng con

Giáo viên kết luận: Khi đổi chỗ các số trong

phép cộng thì kết quả không thay đổi

Bài 3: Học sinh luyện vở

Bài 4: Cho học sinh thảo luận

Giáo viên nhận xét

- Học sinh luyện bảng

- Học sinh lên viết kết quả

- Học sinh luyện vở

- Học sinh thảo luận nhóm

- Giáo viên khắc sâu nội dung ôn tập

- Về nhà làm bài tập ở phần bài tập toán

- Xem trước bài tập

HỌC VẦN

Bài 36: ay - â- ây

Trang 7

I MỤC TIÊU

- Như SGV

II ĐỒ DÙNG

- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng - Học sinh viết bảng

Trang 8

d) Luyện bảng

- Giáo viên viết mẫu

at, bay, máy bay

d) Phát âm - đánh vần

- Giáo viên đánh vần: ây – dây – nhảy dây

e) Luyện bảng con

chữ

- Giáo viên nhận xét

- Học sinh đọc

Tiết 2: LUYỆN TẬP

Trang 9

3 Hoạt động 3: Luyện tập

a) Luyện đọc

ứng dụng

- Học sinh đọc

ay, ây, máy bay, nhảy dây

c) Luyện nói

- Cho học sinh đọc tên bài luyện nói: chạy,

bay, đi bộ, đi xe

- 1 vài nhóm lên trình bày

4 Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Học sinh đọc lại bài

Trang 10

II ĐỊA ĐIỂM

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập

1 Hoạt động 1: Phần mở đầu

- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu

cầu bài học

- Cho học sinh đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Dẫm chân tại chỗ theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc (30 – 40 m)

- Học sinh tập hợp 2 hàngdọc và báo cáo sĩ số ngheGiáo viên phổ biến yêu cầu

- Học sinh thực hành

- Học sinh chơi trò chơi

Trang 11

- Đi thường theo một hàng dọc

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2 Hoạt động 2: Phần cơ bản

a) Ôn tư thế cơ bản 2 lần

- Đưa 2 tay ra trước

- Đưa hai tay dang ngang

- Đưa hai tay lên cao chếch chữ V

b) Tập phối hợp 3 động tác 2 lần

c) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng

nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái

- Học sinh thực hành

3 Hoạt động 3: Phần kết thúc

- Cho học sinh đứng vỗ tay hát

- Giáo viên hệ thống lại bài học, nhận xét giờ

- Về nhà ôn lại bài

Thứ tư ngày … tháng … năm 2006

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Như SGV

Trang 12

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà

- Giáo viên nhận xét sửa sai

Giáo viên kết luận: Đổi chỗ các số nhưng kết

quả không thay đổi

- Học sinh quan sát tranh vànối theo nhóm

3 Hoạt động 3: Trò chơi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi trò chơi “

Ai nhanh hơn, ai đúng”

- Đại diện nhóm lên trình bày

Trang 13

- Giáo viên nhắc lại nội dung chính

- Về nhà làm bài tập ở phần bài tập toán

- Chuẩn bị giấy giờ sau kiểm tra

- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ phần kể truyện “Cây khế”

- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng

- Cho 2 học sinh đọc câu ứng dụng

- Học sinh luyện tập lên bảng

a) Giới thiệu

Trang 14

- Cho học sinh ôn các vần đã học

- Cho học sinh nêu các vần đã học

- Giáo viên treo bảng ôn lên bảng

b) Ôn tập

* Các chữ và các vần vừa học

* Ghép chữ và vần thành tiếng

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách ghép

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- Cho học sinh đọc

- Giáo viên theo dõi sửa sai và giải thích

- Học sinh đọc các âm bảng ôn

- Học sinh đọc

c) Tập viết từ ứng dụng

- Giáo viên viết mẫu

- Học sinh đọc

TIẾT 2

a) Luyện đọc

- Cho học sinh đọc lại toàn bài ôn

- Cho học sinh quan sát tranh đọc đoạn

thơ ứng dụng

- Giáo viên giải thích đoạn thơ

- Học sinh đọc

Trang 15

- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện vở

tuổi thơ

mây bay

- Giáo viên chú ý chỉnh sửa chữa tư thế

ngồi và cách cầm bút cho học sinh

c) Kể chuyện “ Cây khế”

- Giáo viên kể cho học sinh nghe câu

truyện 1 lần không có tranh

- Giáo viên kể cho học sinh nghe theo nội

dung bức tranh

- Cho học sinh kể từng đoạn

- Cho em học sinh khá kể cả câu truyện

Trang 16

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

a) Quan sát và nhận xét đặc điểm và hình dáng

(Các bộ phận và màu sắc của con mèo)

b) Hướng dẫn mẫu

- Xé hình thân mèo

- Xé hình đầu và tai mèo

- Xé hình đuôi, chân và mắt mèo

c) Dán ghép hình

- Dán thân, đầu, tai, mắt, chân, đuôi

- Dùng bút vẽ dâu, mũi mèo

- Học sinh quan sát

- Cho học sinh nhắc lại các bước

- Về chuẩn bị giờ sau thực hành xé dán con

mèo

Trang 17

Thứ năm ngày … tháng … năm 2006

1 Hoạt động 1: Giáo viên kiểm tra giấy bút

2 Hoạt động 2: Giáo viên chép đề lên bảng

Đề bài: Kiểm tra định kỳ lần 1

Bài 1: 3 điểm

2 1 3 2 4 2

2 4 2 3 1 1Bài 2: 3 điểm

2 + 1 + 1 = 1 + 3 + 1 =

1 + 2 + 1 = 1 + 2 + 2 =

3 + 1+ 1 = 2 + 2 + 1 =

- Học sinh luyện tập làm bài

- Giáo viên nhắc nhở các em tự giác làm bài

+

Trang 18

- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng - Học sinh viết bảng lớn

Trang 19

- Giáo viên đánh vần: eo, mèo, chú mèo

- Học sinh phát âm và đọctrơn

f) Phát âm - đánh vần

- Giáo viên đánh vần: ao, sao, ngôi sao

g) Luyện bảng con

Trang 20

ứng dụng (đoạn thơ)

- Học sinh đọc

eo, ao, chú mèo, ngôi sao

c) Luyện nói

- Cho học sinh đọc tên bài luyện nói

Trang 21

- Đại diện vài nhóm lên trình bày

Việt

- Tìm từ chứa vần mới, xem trước bài 39

- Học sinh đọc lại bài

2 Hoạt động 2: Thảo luận cặp

* Mục tiêu: : Củng cố kiến thức cơ bản về các bộ

phận của cơ thể, các hoạt động, các trò chơi có

lợi cho sức khoẻ

* Cách tiến hành

- Nêu tên các hoạt động trò chơi

- Học sinh thảo luận rồi trả lờicâu hỏi

Trang 22

- Nêu tác dụng của nó

Giáo viên kết luận

3 Hoạt động 3: Làm việc với SGK

- Mục tiêu: Hiểu được nghỉ ngơi là rất cần thiết

cho sức khỏe

- Cách tiến hành:

+ Quan sát hình vẽ nói tên các hoạt động

+ Nêu tác dụng của từng hoạt động

- Giáo viên kết luận: Làm việc nhiều hoặc hoạt

động quá sức, cơ thể sẽ mệt mỏi, lúc đó cần phải

nghỉ ngơi cho lại sức nếu không nghỉ ngơi sẽ có

hại cho sức khoẻ

- Học sinh thảo luận theo cặp

- Đại diện nhóm lên trình bày

4 Hoạt động 4: Quan sát theo nhóm nhỏ

Mục tiêu: Nhận biết các tư thế đúng và sai trong

hoạt động hàng ngày

- Giáo viên hướng dẫn quan sát tư thế

- Giáo viên kết luận: Chú ý thực hiện các tư thế

đúng Khi ngồi học lúc dứng trong các hoạt động

Trang 23

Thứ sáu ngày … tháng … năm 2006

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà - Học sinh luyện bảng

a) Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ

- Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán

Trang 24

- Giáo viên khắc sâu nội dung

- Về nhà ôn lại bài

- Làm bài tập còn lại ở vở bài tập toán

- Xem trước bài 35

Trang 25

Cho học sinh viết bảng chữ hay sai - Học sinh luyện bảng

- Quan sát chữ mẫu và nêu cấu tạo của từng

tiếng

- Học sinh quan sát

- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện vở

- Giáo viên viết mẫu:

xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái

- Giáo viên quan sát sửa sai và chú ý sửa chữa

tư thế ngồi viết và cách cầm bút của học sinh

- Chấm chữa, nhận xét

- Về nhà viết phần còn lại trong vở Tiếng Việt

- Chuẩn bị bài sau

Trang 26

a) Cho học sinh quan sát chữ mẫu

b) Hỏi cấu tạo từng từ từng tiếng

AN TOÀN GIAO THÔNG

Bài 2: TÌM HIỂU TRÊN ĐƯỜNG PHỐ

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	187 KB