giao an nhac 8 (cuc hay) pot

khi gv trình bày xong bài hát.-Gv trình bày chuẩn xác 1 đến 2 lần cho hs nghe và cảm nhận giai điệu bài hát.. Tiết 2: Ôn tập bài hát : Mùa thu ngày khai trờng Tập đọc nhạc: TĐN Số1 a.mụ

* Kĩ năng: Hs biết trình bày bài hát qua cách hát tập thể,lĩnh xớng, đối đáp.

* Thái độ: Qua nd bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học, để

những kỉ niệm đẹp về mái trờng sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em

B.PHƯƠNG PHáP GIảNG dạy:

Hớng dẫn,phát vấn,thực hành, luyện tậpc.chuẩn bị:

*GV: -Đàn và hát thuần thục bài “Mùa thu ngày khai trờng”

-Bảng phụ,nhạc cụ

*HS: SGK, xem trớc lời bài hát

d.tiến trình bài dạy:

I.ổ n đinh lớp : Kiểm tra sĩ số(1')

II.Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong quá trình học bài mới

III.Nội dung bài mới:

1.Đặt vấn đề: (1') Những tháng năm đi học là thời gian đẹp nhất trong cuộc đời mỗi chúng ta, khi thời gian đó trôi qua chúng ta mới nhận thấy điều đó Hình ảnh về thầy cô

và mái trờng, kỉ niệm đẹp về những ngời bạn thân sẽ lắng đọng trong tâm trí mỗi con

ng-ời Bài hát đầu tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ về mái trờng thân thuộc trong một ngày khó quên “ngày khai trờng”

2.Triển khai bài:

Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 1:(30')

-Gv treo bảnh kẻ phụ lên bảng cho

HS quan sát và nhận xét bài hát sau

1.Học hát : Mùa thu ngày khai trờng (Vu Trọng Tờng)

khi gv trình bày xong bài hát.

-Gv trình bày chuẩn xác 1 đến 2 lần

cho hs nghe và cảm nhận giai điệu

bài hát

Hỏi: Bài hát đợc chia làm mấy đoạn ?

Hỏi: Em hãy chia câu cho mỗi đoạn?

-Cả lớp đứng tại chỗ luyện thanh

-GV đàn từng câu một sau đó hát mẫu

theo đàn mỗi câu 2 lần HS nghe và

hát theo đàn

GV tiếp tục đàn câu 2 và bắt nhịp cho

HS hát theo đàn

Tập tiếp theo và ghép 2 câu với nhau

tập theo lối móc xích cho đến hết

đoạn 1

-Bài hát này có sử dụng những chỗ có

đảo phách, Gv cho hs tập nhiều lần

Chú ý sửa sai cho hs

-Tiến trình đoạn 2 theo cách tơng tự

cho đến hết bài

Lần1: Nửa lớp hát đoạn 1

*Nghe hát mẫu:

*Chia đoạn, chia câu:

-Bài hát chia làm hai đoạn:

Đoạn 1: Từ đầu Trong tiếng hát mùa thu

Đoạn 2: Mùa thu trong sáng

nh mùa thu

-Đoạn 1: gồm có 2 câu mỗi câu 8 ô nhịp

Đoạn 2: gồm 4 câu mỗi câu cũng 8 nhịp

*Luyện thanh:

* Tập hát từng câu:

Chú ý: Giữa các câu hát thờng ngân 3 phách yêu cầu hs hát ngân đủ số phách qui định

*Hát đầy đủ cả bài:

-Lần 2:Một hs nữ hát lĩnh xớng

Cả lớp hát hoà giọng đoạn 2

Lần 3: Hát nối tiếp xen kẽ giữa nam

và nữ

-Gv đàn cả lớp hát theo đúng sắc thái

của bài kết hợp vỗ tay theo phách

-Tập trình bày theo nhóm ,đơn ca, tập

thể

Hoạt động 2:( 5')

-Gv phát vấn hs nội dung và tính giáo

dục của bài hát?

*Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh: Tempo =130, style: Cha-cha

Đoạn 1: Cha- cha Đoạn 2:Rumba

*Sắc thái:

Đoạn 1: Là hình ảnh mùa hè còn vơng lại, cần hát với sự sôi nôỉ ,nhiệt tình

Đoạn 2: Là hình ảnh mùa thu ,cần thể hiện sự tha thiết, mênh mang

*Nội dung: gợi lên những tình cảm bâng

khuâng xao xuyến của các em hs khi nghe tiếng trống của ngày khai trờng báo hiệu một năm học mới đã bắt đầu

*Giáo dục: thêm yêu quy mái trờng,học

tập thật tốt để chắp cánh cho ớc mơ bay cao bay xa

-Học thuộc nội dung và tính giáo dục của bài.

-Xem trớc bài mới: đọc nốt và nhận xét bài TĐN số 1,chép bài TĐN số 1 vào vở chép nhạc

vi.bổ sung,rút kinh nghiệm

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 2: Ôn tập bài hát : Mùa thu ngày khai trờng

Tập đọc nhạc: TĐN Số1 a.mục tiêu:

*Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trờng, kết

hợp vận động nhip nhàng theo bài hát

-Qua bài TĐN số 1 hs bớc đầu làm quen với AHTT móc đơn đứng trớc móc kép

*Kĩ năng: HS biết cách thể hiện sắc thái tình cảm của bài.Củng cố cho hs nắm vững vị trí

nốt trên khuông

*Thái độ: HS yêu thích bài hát tự do giúp các em yêu mên mái trờng hơn Đồng thời tự

tìm tòi các bài hát có nội dung tơng tự để hát

b.ph ơng pháp giảng dạy:

Hớng dẫn,phát vấn, thực hành ,luyện tập

c.chuẩn b i:

1.GV: Đàn oóc gan,thanh phách, đọc nhạc ,đàn và hát chuẩn xác bài “ chiếc đèn ông sao”, tập một số động tác vận động theo bài hát

2.HS: Thuộc bài hát,xem trớc bài mới

I.Ôn đinh lớp: (1') Kiểm tra sĩ số.

II.Kiểm tra bài cũ: (4’)

Em hãy trình bày bài hát “Mùa thu ngày khai trờng”

III.Bài mới:

1.Đặt vấn đề:(1') N hằm giúp cho các em hát hay,hát đúng,hát chính xác về giai điệuvà

co một số động tác vận động tại chổ nhịp nhàng theo bài hát Hôm nay cô sẽ ôn lại cho các em bái hát''mùa thu ngày khai trờng''.Đồng thời chúng ta sẽ làm quen với TĐN số 1

2.Triển khai bài:

Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiên thức

Hoạt động 1:(14')

-Gv cho hs nghe lại giai điệu của bài

hát

-Hs luyện thanh

-Gv bắt nhịp cho hs hát 1 lần sau đo

gv nhận xét giai điệu bài hát và những

chỗ hs hát cha đạt

GV đàn và thể hiện lại bài hát:

Hs nghe và so sánh để sửa chữa những

Hỏi: - Bài TĐN viết ở nhịp mấy?

- Về cao độ tác giả sử dụng

- Gv tiến hành tập theo lối móc xích

-GV đàn giai điệu từng câu-Hs nghe

và đọc theo đúng cao độ

-Gv tiếp tục đàn giai điệu câu 2,3,4

mỗi câu 2-3 lần Hs nghe và đọc theo

-Trong quá trình học sinh tự đọc hoà

với tiếng đàn GV chú ý sửa sai

-Tiến hành tơng tự các câu còn lại

2.Tập đọc nhạc: TĐN Số 1

"chiêc đèn ông sao"

( trích) phạm Tuyên

-Nhịp 2/4-Mi, sol, la, đô, rê

-Đen, đơn đơn chấm dôi, móc kép

-Kí hiệu: Dấu nhắc lại, dấu luyến,dấu chấm dôi

-Bài nhạc đợc chia làm 4 câu

*Đọc gam đô truởng:

Độ, rê, mi ,fa, sol, la,si, đô

* Đọc từng câu:

*Trò chơi : Nghe và đoán câu nhạc

GV đàn từng câu nhạc bất kì có trong

-Một nửa gõ theo tt.

Lu ý: Trong âm hình này phải gõ bằng

-Kiểm tra-Đánh giá

đúng câu nhạc và đọc chuẩn xác câu nhạc đó, nếu sai nhờng quyền trả lời cho bạn khác

*Tập hát lời ca:

*Tập đọc nhạc và hát lời ca:

Tiết tấu – tempo=108Tiết tấu:

*Hoàn thiện bài:

iV.Củng cố : ( 3’) -Cả lớp thực hiện bài hát : Mùa thu ngày khai trờng.

VI.Bổ SUNG RúT KINH NGHIệM :

………

………

………

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết3: Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng

Ôn tĐN: TĐN Số 1

ÂNTT: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát ‘’một mùa xuân nho nhỏ’’

A.Mục Tiêu:

*Kiến thức: -Thuộc lời và hát thuần thục bài hát “Mùa thu ngày khai trờng”

-Biết trình bày bài hát qua cách hát lĩnh xớng, hoà giọng

*Kĩ năng: Đọc nhạc ghép lời thuần thục bài TĐN số 1.

*Thái độ: -Có thêm hiểu biết đôi nét về một nhạc sĩ tên tuổi của VN nhạc sĩ Trần B.ph ơng pháp giảng dạy:

Hớng dẫn,phát vấn, thực hành ,luyện tập

c.chuẩn b i:

1.GV: Đàn oóc gan,thanh phách, đàn và hát chuẩn xác bài “Mùa thu ngày khai

trờng” ,phân chia câu chi hs hát đối đáp,tập thể hát đuổi trên nhạc đệm, ảnh nhạc sĩ,máy cátsét

2.HS: Thuộc bài hát,xem trớc bài mới

d.tiến trình bài dạy:

I.ổn đinh lớp: (1') Kiểm tra sĩ số

III.Bài mới:

1.Đặt vấn đề: (1)Nhằm giúp cho các em biết thêm cách hát bè, hát đuổi và tập đọc

đúng về AHTT của bài TĐN Hôm nay cô sẽ ôn lại cho các bh “mùa thu ngày khai ờng” và TĐN Số1.Đồng thời trong tiết học này cô sẽ giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Trần Hoàn và nghe tác phẩm của ông

2 Triển khai bài :

Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 1 (13’)

-Gv cho hs luyện thanh

-GVđệm đàn cho hs hát lại toàn bộ bài

1 lần

-Thi đua giữa các nhóm:

Nhóm1: Trình bày theo cách hát đối

D·y B: ghÐp lêi,ngîc l¹i

Hái: Ai lµ ngêi viÕt b¶n giao hëng ®Çu

tiªn nhiÒu ch¬ng cña VN ?

Hái : Vë nh¹c kÞch ®Çu tiªn cña VN tªn

-Thêi k× kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p s¸ng t¸c ca khóc: S¬n n÷ ca,Lêi ngêi ra

®i

-Thêi k× kh¸ng chiÕn chèng MÜ s¸ng t¸c ca khóc: Lêi ru trªn n¬ng, th¨m bÕn nhµ rång, Gi÷a m¹c t khoa nghe c©u hß

vÝ dÆm

-MÊt ngµy 23/11/2003 -§îc nhµ níc truy tÆng gi¶i thëng HCM vÒ V¨n häc nghÖ thuËt

-Gv cho hs nghe băng bài hát 1-2 lần.

-Hs nghe và cảm nhận giai điệu

Hỏi : Cảm nhận của em sau khi nghe

bài hát? Nội dung bài hát nói lên điều

gì? (Hs tự trả lời )

Ra đời 1980 Bài hát đợc chia làm 2

đoạn:

-Đoạn 1: Mọc giữa dòng sông xanh hoà ca

-Đoạn 2: Mùa xuân .nhịp phách tiền

IV Củng cố: 3’

Hs nhắc lại kiến thức bài học?

Nghe một số ca khúc của nhạc sĩ Trần hoàn

V H ớng dẫn về nhà:

-Học thuộc bài hát đã học và bài TĐNsố 1

-Xem trớc bài mới

-Tìm 1 vài hát dân ca Nam Bộ

-Làm bài tập 2 sgk

VI.bổ sung rút kinh nghiệm:

Ngày soạn : Ngày giảng:

Tiết 4: Học hát: Lí dĩa bánh bò

Dân ca Nam Bộ

A MụC TIÊU:

*Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Lí dĩa bánh bò”.Sử dụng chính xác các kí hiệu nhạc thể hiện trong bài hát

*Kĩ năng: Hs biết trình bày qua cách hát tập thể, hoà giọng , lĩnh xớng.

*Thái độ: Qua bài hát HS hiểu biết thêm về dân ca Nam Bộ và tự su tầm thêm các điệu lý

2.HS: Thuộc bài cũ, xem bài mới

D.tiến trình bài dạy:

I.ổn đinh lớp: (1') Kiểm tra sĩ số

II.Kiểm tra bài cũ: (4’) Em biết gì về nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát “một mùa xuân

nho nhỏ” ?

III.Bài mới

1.Đặt vấn đề:(1’) Chơng trình lớp 6,7 chúng ta làm quen với một số điệu lí của các miền

nh: “ Lí cây đa, lí con sáo ”Hôm nay chúng ta làm quen với một bài lí nữa đó là bài

“Lí dĩa bánh bò”

2.Triển khai bài:

Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức

Bài Lí dĩa bánh bò đợc hình thành từ hai câu thơ lục bát:

Bài hát viết ở nhịp mấy? Mấy câu

hát?

-Gv giải thích đề bài

Hoạt động 2:(33’)

-Cả lớp đứng tại chỗ luyện thanh

-GV đàn và hát mẫu cho hs nghe 1-2

lần

- Hs nghe và nhẩm theo giai điệu

Hỏi: Bài hát đợc chia làm mấy câu?

Hỏi: Trong bài có sử dụng kí hiệu

nào?

-1 Hs đọc lời bài hát

-Gv đàn giai điệu từng câu ngắn vì

bài khó hát gv chú ý chia chỗ lấy hơi

-Gv cho hs nghe lại giai điệu cả bài

1 lần sau đó cho hs ghép với nhạc,

lúc đầu hơi chậm sau nhanh dần

- Trong bài sử dụng kí hiệu dấu nhắc lại

Nh vậy bài này đợc hát 2 lần

- Chú ý các chữ có âm đệm: “i”

* Dạy hát từng câu:

*Hoàn thiện cả bài:

+Bài hát có nội dung gì?

+Qua bh tác giả giáo dục các em

*Nội dung: Ngợi ca tình bạn vô t ,ngây thơ , trong sáng của lứa tuổi học trò

*Tính giáo dục: Nâng niu, trân trọng những tình cảm cao đẹp ấy

-Hát chính xác cao độ, trờng độ của bài hát

-Viết lời mới theo chủ đề tự chọn

-Xem trớc bài mới: Phần nhạc lý-nghiên cứu khái niệm gam thứ giọng thứ

*Kĩ năng: Hs có những hiểu biết sơ lợc về Giọng trởng và giọng thứ.

*Thái độ: Hoàn thành việc đọc nhạc và hát lời đoạn trích Trở về Su-ri-en-tô.Hs làm

quen với giọng Am

b ph ơng pháp giảng dạy:

Hớng dẩn, phát vấn, thực hành, luyện tậpc.chuẩn bị:

1.GV: -Nhạc cụ quen dùng

-Bảng phụ,thanh phách,

-Đàn và hát lời thuần thục bài TĐN Số2

2.HS: Thuộc bài cũ,xem bài mới

d.tiến trình bài dạy:

I.ổn đinh lớp: (1') Kiểm tra sĩ số.

II.Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong quá trình học bài mới.

III.Bài mới

1.Đặt vấn đề:(1 )’Hôm nay chúng ta đến với bài học gồm 3 nội dung:

Ôn bài hát: Lí dĩa bánh bò

Nhạc lí: gam thứ, giọng thứ Tập đọc nhạc: TĐN Số 2

2.Triển khai bài:

Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 1:(8’)

-Hs luyện thanh khởi động giọng

-Cho hs nghe lại giai điệu bh

-GV đệm đàn để lần lợt mỗi tổ trình

1.Ôn tập bài hát “Lí dĩa bánh bò”

thống giọng thứ và giọng trởng Bài

hát viết ở giọng thứ thờng diễn tả sự

du dơng, tha thiết, giọng trởng thờng

có t/c sôi nổi ,tơi sáng Tuy nhiên

điều này cũng chỉ mang t/c tơng đối

vì còn tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố

khác trong sáng tạo âm nhạc

Hỏi: Sự khác nhau giữa giọng trởng

và giọng thứ?

Hỏi: Thế nào là gam thứ?

Hỏi: Thế nào là giọng thứ?

VD: SGK

Giới thiệu: Bài nhạc do nhạc sĩ ngời

I-ta-li-a tên là Emesto De Curtis

sáng tác

Ngời dân I ta li a yêu thích và coi nó

nh một bài dân ca Với giai điệu tha

thiết, bồng bềnh nh những làn sóng

Địa Trung Hải ,bài hát diễn tả t/y

sâu nặng của con ngời với mảnh đất

quê hơng

Bài TĐN là đoạn đầu của bài hát

Trở về Su ri en tô

Hỏi: Số chỉ nhịp cho biết điều gì?

Dựa vào đâu em biết đợc điều đó?

Hỏi: EM hãy kể tên các nốt có trong

bài TĐN kể từ nốt có độ ngân ngắn

đến dài nhất?

Hỏi:Bài TĐN sử dụng những hình

nốt gì?

-GV đàn giai điệu từng câu cho hs

nghe và ghi nhớ giai điệu (lần 1)

-Hs đọc thang âm Am

-Gv tiến hành đàn từng câu 1 cho hs

nghe và sau đó bắt nhịp cho hs đọc

Tập song 2 câu ghép với nhau dạy

theo lối móc xíc cho đến hết bài.Hs

-

-Cả lớp đứng tại chỗ đọc nhạc ghép

lời theo nhạc

-Kiểm tra theo nhóm 2hs.Nhận xét

-đánh giá

* Ghép lời:

-Ghép nhạc theo tiết tấu:

+ Lần 1 đọc nhạc + Lần 2 Ghép lời ca

*Đọc nhạc hoàn chỉnh:

*Kiểm tra-Đánh giá-cho điểm

VI Củng cố:2’ Hỏi: Em hãy nhắc lại gam thứ? Lấy VD? Cho hs ôn lại bài nhạc số 2 Nhắc lại kiến thức đã học

V Hớng dẫn về nhà:3’ -Đọc chính xác cao độ, trờng độ bài TĐN số 2 -Tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Vân -Xây dựng gam Dm,Em -Xem phần ANTT (tiết 6) vi.bổ sung ,rút kinh nghiệm:

-Tuần 6: Ngày soạn : Ngày giảng:

Tiết 6:Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò

Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2.

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo.

I.Mục tiêu:

Giúp hs:

-Đọc chuẩn xác bài TĐN số 2.

-Biết sơ lợc về cuộc đời và sự ngiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Vân và đợc nghe bài Hò kéo pháo

II Chuẩn Bị GV:

-Hát chuẩn xác bài Lí dĩa bánh bò

- Tập một số bài tiêu biểu của NS Hoàng Vân nh: Ca ngợi tổ quốc, mùa hoa phợng nở,

Em yêu trờng em

-Đàn ,Đài ,băng đĩa

III Tiến trình bài giảng:

1,Kiểm tra bài cũ:

a Thế nào là Gam thứ , Giọng thứ Em hãy viết sơ đồ cấu tạo giọng Dm

b Em hãy đọc nhạc ghép lời bài TĐN số 2

2,Bài mới:

Hoạt động của Thày và Trò TG Nội dung cần đạt

-Cả lớp đứng tại chỗ khởi động theo

-Cả lớp thực hiện bài theo nhóm

Trò chơi : nhận biết câu nhạc

-Kiểm tra một vài em

10’

10’

15’

1.Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò

* Khởi động giọng theo mẫu

* Thi đua theo nhóm

2.Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2.

3 Âm nhạc th ờng thức:

a Nhạc sĩ Hoàng Vân:

và cho ngời lớn.

- Những ca khúc nổi bật: Hò kéo pháo, Quảng Bình quê ta ơi,Tình ca Tây Nguyên

- Đợc nhà nớc trao tặng giải thởng HCM

về văn học nghệ thuật

b Bài hát : Hò kéo pháo.

- Bài hát Hò kéo pháo đợc nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác bắt nguồn từ những làn điệu dân ca tạo nên âm hởng gần gũi, nồng ấm quen thuộc nhng mới mẻ Ông

có cách nhìn độc đáo trong các ca khúc dành cho thiếu nhi

- Nghe bài hát hò kéo pháo

IV Củng cố: 3’

Hỏi: Em hãy nêu những cảm nhận của mình khi nghe bài hát Hò kéo pháo?

-Thể hiện bài hát Lí dĩa bánh bò

V H ớng dẫn về nhà: 2’

- Chuẩn bị cho tiết ôn tập và kiểm tra bài hát , bài TĐN và nhạc lí dã học

Tuần 7: Ngày soạn : Ngày giảng:

- Đàn ,hát thuần thục hai bài hát “mùa thu ngày khai trờng ,lí dĩa bánh bò”

- Xây dựng đề kiểm tra

III Tiến trình bài giảng:

Hoạt động của Thày và Trò TG Nội dung cần đạt

Câu hỏi 2, Em hãy chọn một trong hai bài TĐN số1, 2 Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh? (5đ)

VI Hớng dẫn về nhà

-Rèn luyện kĩ năng nghe và đọc

- Chuẩn bị bài mới

Tuần 8: Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 8: Học hát: Tuổi hồng

Sáng tác: Trơng Quang Lục

I Mục tiêu:

- Các em biết một bài hát hay về lứa tuổi học trò

- Bớc đầu hớng dẫn cac em cách hát liền tiếng và hát nảy

- Giáo dục các em biết giữ gìn sự trong của tuổi hồng, cố gắng học thật giỏi, làm nhiều việc tốt và biết ớc mơ hớng tới tơng lai tơi đẹp

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- Đàn và hát thuần thục bài hát Tuổi hồng có nhạc đệm

- Chuẩn bị 1 số bài hát của NS Trơng Quang Lục

III Tiến trình dạy học:

Hoạt động của GVvà HS TG Nội dung cần đạt

Những ngày tháng cắp sách đến trờng

là khoảng thời gian thật hồn nhiên,

trong sáng Chúng ta hay gọi thời

gian đó bằng những từ thật đáng yêu

nh : tuổi xanh, tuổi hồng, thời mực

tím, thời áo trắng hay tuổi thần tiên

Hỏi: Em hãy hát bài hát “Màu mực

tím” ?

Hỏi: Trong bài có các kí hiệu âm

nhạc nào? Với các kí hiệu đó thì bài

hát này thực hiện theo trình tự nh thế

nào?(

Hỏi: Bài hát này đợc chia làm mấy

đoạn và chia nh thế nào?

- GV đàn câu 1từ 2-3 lần, Hs nghe,

* Giới thiệu bài hát:

Những bài hát viết về đề tài này thờng để lại trong lòng các em thiếu niên những cảm xúc thật đẹp Nhạc sỹ Trơng Quang Lục viết 2 bài hát để chúng ta nhớ mãi về chuỗi kỷ niệm trong những ngày ngồi trên ghế nhà trờng Đó là bài “Màu mực tím”

và “Tuổi hồng”

* Hát mẫu :

nhÈm theo vµ h¸t hoµ giäng

- 2 hs h¸t nèi c©u 1,2 ( §o¹n b)- c¶

líp h¸t ®o¹n 2.( GV chó ý söa sai)

- C¶ líp tr×nh bµy bµi h¸t hoµn chØnh

Nhắc nhở - Học thuộc giai điệu lời ca của bài, chú ý sắc thái vui

t-ơi hoạt bát

- Tìm 1 số bài hát của nhạc sĩỏTơng Quang Lục

- Chuẩn bị bài mới- đọc trớc phần Nhạc lí- Giọng song song và Am hoà thanh

- Chép và đọc chính xác tên nốt bài TĐN số3

Ghi nhớ và thực hiện

Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 3

I Mục tiêu:

- HS ôn lại cho thuần thục bài Tuổi hồng, tập thể hiện nội dung âm nhạc khác nhau của từng đoạn trong bài, biết hát liền tiếng và hát nảy

- Biết thế nào là giọng song song và Am hoà thanh

- áp dụng các dạng đảo phách trong bài TĐN

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- Hát chuẩn xác bài hát Tuổi hồng có nhạc đệm

- Đọc chuẩn xác bài TĐN và ghép lời ca có nhạc đệm

III.Tiến trình dạy học:

- Nghe GV trình bày bài hát

- Cả lớp trình bày bài hát theo chỉ

huy của GV

- Gọi HS xung phong hát lại bài,

nhận xét về u điểm và những lỗi còn

mắc phải

Hỏi: Để xác định giọng điệu của bản

nhạc cần dựa vào yếu tố nào? ( Hoá

Hỏi: Giọng Am và C là 2 giọng song

song, em hãy cho biết vậy thì giọng

*Giọng song song:

* ở bất kỳ bản nhạc nào có hoặc không có dấu hoá thì cũng chỉ có thể là 1 giọng tr-ởng hoặc giọng thứ và phụ thuộc vào nốt cuối cùng

- Theo dõi vào ví dụ sau:

ví dụ:

*Giọng Am hoà thanh:

song song là giọng nh thế nào? lấy ví

dụ khác?

Hỏi:Hãy viết gam Am ?

Hỏi: So sánh gam Am và Am hoà

Hỏi: Bài TĐN đợc chia thành mấy

câu? Mỗi câu mấy nhịp?

Hỏi: Có nhận xét gì về giai điệu của

bài?

- GV gõ tiết tấu 2-3 lần, hs theo dõi

và thực hiện lại tập gõ thuần thục

Hỏi: Sắp xếp cao độ có trong bài trên

3 TĐN số 4: Mùa xuân về.

* Tìm hiểu bài:

*Đọc tên nốt:

* Chia đoạn:

-Bài nhạc gồm 2 câu, mỗi câu 8 nhịp

- 2 nhịp đầu của câu nhạc 1,2 giống nhau

- Đàn bài TĐN 1 lợt cho học sinh

nắm đợc giai điệu của bài TĐN số 4

- GV đàn từng câu từ 2-3 lần HS

nghe,nhẩm, sau đó đọc to theo yêu

cầu của GV Tập đọc các câu tơng tự

hợp gõ phách và tiết tấu

hoà thanh cho chính xác- Gv chú ý quãng nửa cung

- Đọc hoàn chỉnh cả bài 2 lần

- 1/2 lớp gõ phách, 1/2 lớp gõ TT cả lớp

đọc nhạc thuần thục, sau đó đổi bên

- Chia lớp thành 2 nhóm: Một nhóm đọc nhạc một nhóm hát lời ca, sau đó đổi bên

của bài hát Tuổi hồng.

- Đọc đúng gam Am và Am hoà thanh

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

Và bài “ Bóng cây Kơ nia”

I.Mục tiêu :

- HS thực hiện bài hát, tập hát có sắc thái biểu hiện những t.cảm khác nhau kết hợp vỗ tay theo phách(đoạn cuối)

- Ôn TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng // và Am hthanh

- Giới thiệu với HS nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và một tác phẩm của ông với bài “Bóng cây Kơ nia”

Hỏi: Thế nào là giọng // ?

Hỏi: Chỉ sự khác nhau giữa Am và Am

hoà thanh?

- Đọc gam Am và Amht(theo đàn)

- Gõ tiết tấu chính của bài TĐN số 3

- Đọc bài TĐN theo đàn có ghép lời ca

- Đọc gam Am và Amht(theo đàn)

- Gõ tiết tấu chính của bài TĐN số 3

- Đọc bài TĐN theo đàn có ghép lời ca

Hỏi: Đọc phần gt về NS Phan Huỳnh

Hỏi: Giới thiệu những nét chính về nhạc

sĩ Phan Huỳnh Điểu

10’

20’

II Ôn tập đọc nhạc- TĐN số 3

*Giọng // là gồm 1 giọng trởng và 1 giọng thứ có chung hoá biểu

*Giọng la thứ hoà thanh có bậc 7 tăng nửa cung

- Từng tổ trình bày bài TĐN số 3, GV nhận xét và cho điểm nhóm

- Gọi cá nhân đọc bài

III Âm nhạc thờng thức:

1 Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- NS PHĐ có thời gian sáng tác âm nhạc rất dài từ trớc năm 1945 đến nay

- NS thành công với những ca khúc của cả TN và ngời lớn

- Â.N của ông chau chuốt trữ tình

*GV hát trích đoạn bài “Sợi nhớ sợi

th-ơng” và bài “Cuộc đời vẫn đẹp sao”

2.Bài hát “Bóng cây Kơ nia”

- Bài hát “Bóng cây Kơnia” có tính nghệ thuật cao trong các cuộc thi đỉnh cao bài hát thờng đựơc lựa chọn

- Bài hát mang ý nghĩa lịch sử sâu sắc và

đây cũng là bài hát mang đậm phong cách của ông – là sự thể hiện sự rung cảm sâu sắc giữa ngời nhạc sĩ với cuộc sống của ND

- Mở đĩa cho HS nghe thởng thức 1 lần nữa

Hớng dẫn - Hát thuộc và đúng bài “Tuổi hồng” chú ý phải hát nảy

thể hiện sắc thái của bài

- Đọc kĩ 2 gam Am và Amht

- Tìm hiểu thêm 1 số ca khúc khác của NS Phan Huỳnh

Điểu

Ghi nhớ và thực hiện

- HS biết và thuộc 1 điệu hò quen thuộc của Quảng Nam

- HS hiểu Hò là 1 loại dân ca độc đáo của dân tộc ta , biết đặc điểm và cách thể hiện của điệu Hò

II.Chuẩn bị:

- Tập hát - đàn thành thạo

- Dùng bản đồ hành chính đánh dấu tỉnh Quảng Nam

- Chuẩn bị 1 số điệu Hò khác để giới thiệu cho học sinh

* Hò là 1 khúc dân ca thờng hát khi lao

động => thờng lấy nội dung công việc để

đặt tên cho bài hò nh- “Hò giã gạo”, “Hò kéo gỗ”

- Lấy địa danh là nơi xuất xứ : “Hò Đồng Tháp”, “Hò sông Mã”

- Lấy tiếng xô hay đệm độc đáo để đặt tên “Hò Khoan” “Hò Ba Lí” và hôm nay chúng ta sẽ học 1điệu hò Bài Hò ba lí đã dùng từ “Ba Lí” là câu “xô”

Hớng dẫn - Đây là bài hát dân ca nên phải thể hiện đợc sự dí

dỏm, trong sáng của bài hát

- Chuẩn bị bài mới , chép bài TĐN số 4

- Đọc trớc bài TĐN

Ghi nhớ và thực hiện

Ngày soạn ngày giảng

Tiết 12: Ôn hát: Hò Ba Lí

Nhạc lí: Thứ tự dấu hoá biểu – giọng cùng tên Tập đọc nhạc:TĐN số 4

I.Mục tiêu:

- Cho hs ôn lại bài hát “Hò Ba Lí” Biết cách hát những câu “xớng” và câu “xô”

- Biết hoá biểu của bản nhạc có 2 loại : 1 loại có các dấu b , 1 loại có các dấu # Và #,

b đợc ghi ở hoá biểu đợc ghi theo trình tự quy định, biết viết đúng các hoá biểu

Hỏi: Để xác định giọng điệu của bản

nhạc cần dựa vào yếu tố nào? ( Hoá

biểu và nốt kết thúc)

Hỏi:Hoá biểu là gì? ( Là dấu #, hay b

trên đầu khoá nhạc)

Hỏi: Thế nào là giọng song song?

Hỏi: Từ ví dụ trên cho biết thế nào là

giọng cùng tên?

Hỏi: Lấy ví dụ về giọng cùng tên?

- Đàn giai điệu và đọc bài TĐN số 3

một lần

Hỏi: Bài TĐNsố 4 đợc viết ở nhịp nào?

Nêu ý nghĩa của nhịp đó?

Hỏi: Bài viết ở giọng gì ? Tại sao?

- Cá nhân đọc tên nốt, sau đó cả lớp

đọc chính xác

Hỏi: Bài TĐN đợc chia thành mấy

câu? Mỗi câu mấy nhịp?

Hỏi: Có nhận xét gì về giai điệu của

bài?

- GV gõ tiết tấu 2-3 lần, hs theo dõi và

thực hiện lại tập gõ thuần thục

Hỏi: Sắp xếp cao độ có trong bài trên

nó sẽ nằm trên dòng thứ năm - vị trí nốt Pha Thứ tự các dấu thăng, giáng nh sau:

*Giọng // gồm 1 giọng trởng và 1 giọng thứ có chung hoá biểu

2.Giọng cùng tên

- Quan sát ví dụ sau:

có giọng A và Am; C và Cm trên khuông nhạc:

III TĐN số 4: Chim hót đầu xuân

1 Tìm hiểu bài:

* Đọc tên nốt:

* Chia đoạn:

( 2 câu, mỗi câu 4 nhịp)

(giai điệu của 2 câu gần giống nhau)

* Luyện trờng độ:

- Chú ý tiết tấu sau:

*Luyện cao độ:

2 Đọc từng câu:

Hỏi:Trong bài TĐN nốt kép đợc sử

dụng ở những dạng nào?

- Đàn bài TĐN 1 lợt cho học sinh nắm

đợc giai điệu của bài TĐN số 4.

- GV đàn từng câu từ 2-3 lần HS nghe,

nhẩm, sau đó đọc to theo yêu cầu của

GV Tập đọc các câu tơng tự theo lối

- Lần đầu đọc nhạc và lần hai hát lời ca

GV chỉ huy cho HS đọc nhạc và hát lời ca

- Chia lớp thành 2 nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách và tiết tấu

Ngày soạn ngày giảng

Tiết 13: Ôn hát: Hò Ba Lí Ôn :TĐN: TĐN số 4 Âm nhạc thờng thức: Một số nhạc cụ dân tộc

III Tiến trình dạy- học:

Hoạt động của Thày và trò TG Nội dung cần đạt

bài, cả lớp cùng đọc nhạc hát lời bài

TĐN số 4

- Kiểm tra HS trình bày bài TĐN số

4

=>GV nhận xét, đánh giá, cho điểm

Hỏi: Em hiểu thế nào là nhạc cụ?

Hỏi: Em hãy kể một số loại nhạc cuk

dân tộc mà em biết?

Hỏi: Ngời ta dùng chất liệu nào để

làm các nhạc cụ?

- Giới thiệu tranh minh hoạ

Hỏi: Nhìn trên hình và giới thiệu về

* Nhạc cụ là phơng tiện để diễn tả âm nhạc:Những nhạc cụ đầu tiên xuất hiện từ thời xa xa và có nguồn gốc từ các công cụ lao động Mỗi dân tộc đều có những loại nhạc cụ riêng của mình Đó là những di sản

VH quý giá cần đợc giữ gìn và bảo vệ

*Ngời Việt Nam đã chế tạo và sử dụng nhiều nhạc cụ độc đáo với nhiều chất liệu khác nhau ở tiết này chúng ta có dịp tìm hiểu kĩ hơn về 1 vài nhạc cụ trong đó có Cồng, Chiêng , đàn T’rng và đàn đá

* ở mỗi dân tộc, hình thức Cồng- Chiêng có

sự khác biệt Dân tộc này làm Cồng có núm , dân tộc khác thì ngợc lại Chúng ta gọi chung là Cồng và Chiêng cho cả 2 loại

IV Củng cố (3’)

Yªu cÇu - C¶ líp h¸t l¹i bµi Hß ba lÝ theo h×nh thøc “xíng” vµ

Ngày soạn ngày giảng

Tiết 14: Ôn tập và kiểm tra

I Mục tiêu :

-Hs hát đúng gđ và thuộc lời ca 2 bài hát “Tuổi hồng” và “Hò ba lí”

- Hiểu về giọng song song và Am hoà thanh, thứ tự dấu #, b , giọng cùng tên

- Đọc đúng cao độ, trờng độ 2 bài TĐN số 3 và 4

2 Bài “Hò Ba Lí”-Thực hiện tơng tự nh bài “Tuổi hồng” yêu cầu bài hát nhẹ nhàng có phần “X-ớng” và “xô”

II Ôn tập nhạc lí:

- Giống là 1 giọng dur - 1 thứ khác là không chung hoá biểu và khác âm chủ