Giao án lớp ghép 3+4 tuần 5

2,Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống, ở gia GV nhận xét đánh giá HS kể về việc giữ lời hứa 5phút 1 GV: Giới thiệu bài, đọc toàn bài, HD HS luyện đọc HS: Chơi t

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:Đọc

đúng các từ : Loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép Biết đọc phân biệt lời dẫn truyện với lời các nhân vật

-Rèn KN đọc hiểu :Hiểu nghĩa các

từ ngữ :nứa tép, ô quả trám

Hiểu cốt truyện và điều câu truyệnmuốn nói với em: Khi mắc lỗi phảidám nhận lỗi Ngời dám nhận lỗi

và sửa lỗi là ngời dũng cảm

II Kể chuyện : Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ SGK ,Kể lại đ-

ợc câu chuyện-Rèn KN nghe :chăm chú theo dõi bạn kể , nhận xét đánh gía đúng lời kể của bạn

- GV :Tranh minh hoạ

Đạo đức :

biết bày tỏ ý kiếnHọc xong bài này, HS có khả năng:1,Nhận thức đợc các có quyền có ý kiến, có quyền ý kiến của mìnhvề những vấn đề có liên quan đến trẻ em

2,Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống, ở gia

GV nhận xét đánh giá HS kể về việc giữ lời hứa

5phút 1 GV: Giới thiệu bài, đọc toàn bài,

HD HS luyện đọc HS: Chơi trò chơi “ diễn tả” quan sát,và nêu nhận xét về một đồ vật hoặc

bức tranh

6phút 2 HS : Đọc nối tiếp từng câu GV: HD HS thảo luận nhóm (Câu 1

và 2 trong SGK)

6phút 3 GV: Yêu cầu HS đọc từng đoạn

tr-ớc lớp, GV kết hợp giải nghĩa từ HS: Đại diện nhóm trình bày kết quả.GV: Nhận xét kết luận.6phút 4 HS : Đọc từng đoạn trong nhóm GV : HD HS làm BT1,2 trong SGK

8phút 5 GV: 4HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của truyện HS : Thảo luận làm bài tập

5Phút 6 HS: 2 HS đọc lại toàn bài GV : Y/cầu HS trình bày kết quả - Nhận xét

2Phút Dặn dò Về nhà luyện đọc lại bài Thực hiện yêu cầu BT4

-Tranh minh hoạ

Toán :

luyện tậpGiúp học sinh củng cố về :

- Nhận biết số ngày trong từng thángcủa một năm

- Biết năm nhuận có 366 ngày và năm không nhuận có 365 ngày

- Củng cố về mối quan hệ giữa các

đơn vị đo thời gian đã học, cách tính mốc thế kỉ

-Bảng phụ, phiếu học tập

8phút 1 HS : Đọc và trả lời các câu hỏi tìm

7phút 2 GV : Hớng dẫn HS trả lời các câu

hỏi, GV tiểu kết, nêu ý nghĩa bài HS : T.luận nhóm làm BT

7phút 3 HS : Luyện đọc lại bài GV : Quan sát hớng dẫn học sinh

làm BT8phút 4 GV : Nêu nhiệm vụ, hớng dẫn HS

kể chuyện theo tranh HS : Tiếp tục thực hành làm BT

7phút 5 HS : Tiếp nối nhau kể 4 đoạn của

câu chuyện, 1 HS kể lại toàn bộ truyện

GV : Y/cầu đại diện nhóm chữa BT

- Củng cố về giải bài toán và tìm

số bị chia cha biết

- GV: SGK, phiếu bài tập

khâu thờng

- HS biết cách cầm vải, cầm kim lên kim xuống kim khi khâu, đặc điểm mũi khâu, đờng khâu

- Biết cách khâu và khâu đợc mũi khâu theo đờng vạch dấu

- Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo của đôi tay

- Vật mẫu 2 mảnh, vải kim, chỉ,

3phút KT 1HS chữa BT3 nhận xét HS nhắc lại quy trình khâu thờng

7phút 2 GV: Giới thiệu nhân số có hai chữ

số với số có 1 chữ số -HS : Nhắc lại phần ghi nhớ- Thực hiện khâu vài mũi

7phút 3 HS : Thực hiện tính kết quả trên

nháp GV:Nhận xét thao tác của học sinh và nhắc lại kĩ thuật khâu mũi thờng,

cách kết thúc đờng khâu

7phút 4 GV : Hớng dẫn HS thực hành làm

7phút 5 HS : Thảo luận nhóm làm BT -GV : Quan sát hớng dẫn HS

2Phút Dặn dò GV: Yêu cầu đại diện nhóm chữa bài, nhận xét -HS:Trng bày sản phẩm – Nhận xét đánh giá.

2 HS biết tự làm lấy công việc củamình trong học tập lao động sinh hoạt ở trờng ở nhà

Tập đọc :Những hạt thóc giống

1 Đọc trơn toàn bài, biết đọc bài với giọng kể chậm rãi cảm hứng ca ngợi

đức tính trung thực của chú bé mồi côi Đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời kể chuyện

- Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi

2.Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, nắm đợc ý chính của câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực dũng cảm

B- Đồ dùng

C- HĐDH

3 HS có thái độ tự giác chăm chỉ thực hiện công việc của mình-Tranh minh hoạ, phiếu

dám nói lên sự thật

-Tranh minh hoạ

3phút KT HS đọc ghi nhớ bài trớc 2HS đọc bài và TLCH bài trớc

7phút 1 GV : Giới thiệu bài, ghi đầu bài HS : Tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trong nhóm, theo cặp

7phút 2 HS : Thảo luận nhóm, đọc SGK và

lựa chọn cách giải quyết đúng

GV : Đọc diễn cảm toàn bài Y/cầu

HS đọc cả bài

7phút 3 GV : Y/cầu đại diện trả lời –

nhận xét, phát phiếu y/c các nhóm thảo luận

HS : Luyện đọc từng đoạn, kết hợp TLCH tìm hiểu bài

7phút 4 HS : T.luụân nhóm làm BT trong

phiếu, lên bảng điền phiếu GV : Y/cầu HS trình bày, GV nhận xét rút ra ý nghĩa bài

7Phút 5 GV : Đa ra các tình huống cho HS

thảo luận và xử lí HS : Luyện đọc diễn cảm.

2Phút Dặn dò GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà, chuẩn bị bài sau

điểm : Trung thực – Tự trọng2.Nắm đợc nghĩa biết cách dùng các

từ ngữ nói trên để đặt câu

-Phiếu học tập

7phút 1 -GV: HD HS thực hành làm bài tập

trong SGK

-HS : Đọc yêu cầu và làm bài tập1,2 theo cặp

7phút 2 -HS :Thảo luận nhóm làm bài tập

theo yêu cầu -GV: HD HS Làm bài –Yêu cầu đạidiện nhóm trả lời-Chữa bài nhận xét

7phút 3 -GV: Quan sát HD HS làm bài -HS : Tiếp tục làm bài 3,4 trong

nhóm

7phút 4 -HS : đại diện nhóm chữa bài trên

- Kể đợc tên một số bệnh về tim mạch

- Nêu đợc sự nguy hiểm và nguyênnhân gây ra sự thấp tim ở trẻ em

- Kể ra một số cách đề phòng bệnhthấp tim

- Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim

-Hình minh hoạ trong SGK

Toán : Tìm số trung bình cộngGiúp HS :

- Có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số

6phút 2 -GV: Nhận xét bổ sung- HDHS

làm vệc cá nhân trong SGK -HS: Nêu lại cách tìm số TB cộng thực hiện 1 vài ví dụ- Nêu quy tắc

6phút 3 -HS : quan sát các hình 1,2,3 trong

SGK, đọc các câu hỏi –Thảo luậntrả lời câu hỏi

-GV: HD HS thực hành làm bài tập SGK

- Yêu cầu biết và thực hiện đợc

động tác tơng đối chính xác

- Ôn động tác đi vợt chớng ngại vật thấp, yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng

- Chơi trò chơi : thi xếp hàng Yêu cầu biết cách chơi và tơng đối chủ

động

-Vệ sinh sân bãi

- Còi, kẻ sân, dụng cụ, khăn sạch

Thể dục :Trò chơi bịt mắt bắt dê

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật :Tập hợp hàng ngang, dóng hàng ,

điểm số đi đều vòng phải, vòng trái

đứng lại Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đẹp, đều, đúng khẩu lệnh.Chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê

Yêu cầu rèn luyện nâng cao khả năng tập trung chú ý, khả năng định hớng, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi

-Vệ sinh sân bãi

- Còi, kẻ sân, dụng cụ, khăn sạch

vòng trái đứng lại

7phút 3 -HS: Ôn đi vợt chớng ngại vật -GV: Kiểm tra phần tập của HS7phút 4 -GV:Quan sát cho HS thực hiện lại -HS : Chơi trò chơi : Bịt mắt bắt dê7phút 5 -HS:Chơi trò chơi:“Thi xếp hàng” -GV: Quan sát và nhận xét HS chơi

- GV: Tập hợp lớp cho HS chạy thờng theo vòng tròn chuyển thành đi chậm, làm động tác thả lỏng

Cùng HS hệ thống bài Nhận xét đánh giá tiết học

1.Rèn kĩ năng viét chính tả:

- Nghe viết chính xác một đoạn bài: “Ngời lính dũng cảm”

- Viết đúng và nhớ cách viết nhữngtiếng có âm đầu vần dễ lẫn

2.Ôn bảng chữ : Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng

-Thuộc lòng tên 9 chữ trong bảng-GV: Bảng chữ, bảng phụ

Khoa học :

Sử dụng hợp lí các chấtbéo và muối ănSau khi học, HS có thể :

- Giải thích lí do cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật

- Nói về ích lợi của muối I ốt

- Nêu tác hại của thói quen ăn mặn

-Hình trong SGK, phiếu học tập

3phút KT -2HS viết bảng: Loay hoay, giáo

dục

-2HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái

-HS: Trả lời tại sao cần ăn phối hợp

đạm thực vật và đạm động vật

7phút 1 -HS: đọc đoạn viết –Nắm ND bài

– Viết một số từ khó -GV: Hớng dẫn HS lập ra đợc danh sách tên các loại thức ăn chứa nhiều

chất béo

7phút 2 - GV: đọc bài cho HS viết bài vào

vở, chấm chữa bài -HS: Chơi khi theo nhóm – Trình bày nhận xét

7phút 3 -HS: làm bài tập chính tả vào vở -GV: Hớng dẫn HS cùng thảo luận

về ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật

2.Rèn kĩ năng nghe:

-HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

-Vài câu chuyện theo yêu cầu

7phút 1 -HS : quan sát nhận xét chữ mẫu -GV: Giới thiệu bài hớng dẫn HS kểchuyện

7phút 2 -GV: Hớng dẫn HS cách viết hoa

theo quy định, viết từ ứng dụng -HS: Đọc đề bài, xác định yêu cầu,đọc gợi ý trong SGK

8phút 3 -HS: Viết bài vào vở luyện viết -GV: Hớng dẫn HS thực hành kể

chuyện trong nhóm

7phút 4 -GV: Quan sát gợi ý HD thêm -HS: Kể chuyện theo cặp, kết hợp

trao đổi về ý nghĩa câu chuyện7phút 5 -HS: Thu vở nhận xét -GV: Yêu cầu HS kể trớc lớp- Nhận

xét

4phút Dặn dò -Nhận xét chung tiết học, hớng dẫn học ở nhà

Ngày soạn: 29/9/2008 Ngày giảng: T4/1/10/2008

1 Rèn KN đọc thành tiếng:

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ

khó.Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu Đọc đúng các kiểu câu (câu kể, câu hỏi, câu cảm)

- Đọc phân biệt đợc lời dẫn chuyện

và lời các nhân vật

2 Rèn KN đọc – hiểu:

Hiểu nội dung bài:

- Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung (đợc thể hiện dới hình thức khôi hài) :

Đặt dấu câu sai sẽ làm sai lạc ND, khiến câu và đoạn văn rất buồn c-

ời

- Hiểu cách tổ chức một cuộc họp (là yêu cầu chính)

Tranh minh hoạ

Lịch sử :Nớc ta dới ách đô hộ củacác triều đại phong kiến

phơng BắcHọc xong bài này, HS biết:

- Từ năm 179 TCN đến năm 938, nớc

ta bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ

- Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phơng Bắc dối với nhân dân ta

- Nhân dân ta đã không cam chịu làmnô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa

đánh đuổi quân xâm lợc, giữ gìn nền văn hoá dân tộc

7phút 2 - HS : Luyện đọc từng câu, đoạn,

cả bài trong nhóm - GV : Yêu cầu HS báo cáo kết quả - GV nhận xét chốt lại ý chính

7phút 3 - GV : HD HS đọc kết hợp TLCH tìm hiểu bài - HS : Quan sát bảng thống kê các

cuộc khởi nghĩa và điền tên vào cột trống

7phút 4 - HS : Thảo luận nhóm TLCH - GV : Yêu cầu HS báo cáo kết quả,

- Dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6

- Thực hành chia trong phạm vi 6

và giải toán có lời văn (về chia thành 6 phần bằng nhau và chia theo nhóm 6)

- Các tấm bìa có 6 chấm tròn

Tập đọc :

Gà Trống và Cáo

1 Đọc trôi chảy, lu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ Biết đọc bài với giọng vui, dí dỏm, thể hiện đợc tâm trạng

và tính cách các nhân vật

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý ngầm sau lời nói ngọt ngào của Cáo và Gà Trống

- Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn: Khuyên con ngời hãy cảnh giác và thông minh nh Gà Trống, chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu xa nh Cáo

tính còn lại - GV : Đọc diễn cảm toàn bài, HD HS trả lời câu hỏi tìm hiểu bài

7phút 3 - GV :Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ

bảng chia 6

- HS :Thảo luận trả lời câu hỏi tìm hiểu bài

- Viết tên riêng ( Chu Văn An )

- Hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng

- Giải bài toán về số trung bình cộng

-Phiếu BT

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

3phút KT - KT bài viết ở nhà của HS - HS đọc quy tắc về số trung bình

- HS : Thực hành làm BT trong SGK

7phút 3 - HS : Luyện viết bài vào vở - GV : Gợi ý HD HS làm bài

7phút 4 -GV : Quan sát HD HS viết bài - HS : Đại diện chữa bài, nhận xét.7Phút 5 - HS : Thu vở, GV chấm, chữa bài - GV : Nhận xét chữa BT

2Phút Dặn dò - GV hớng dẫn viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau.

HS nhớ và vận dụng KT vào làm bài tập

ND ôn tập

Tập làm văn :

Viết th (Kiểm tra viết)

- Củng cố KN viết th : HS viết đợc một lá th thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức (đủ 3 phần : đầu

th, phần chính, phần cuối th)

Đề bài kiềm traTGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

5phút 1 - HS : Ghi đầu bài và chuẩn bị vở

BT để làm bài - GV : Giới thiệu và nêu mục đích của giờ KT, hớng dẫn HS nắm y/c

của đề bài

8phút 2 - GV : Giao BT cho các nhóm và

yêu cầu HS làm BT

- HS : Đọc đề bài, làm bài vào vở

8phút 3 - HS : Làm các BT theo yêu cầu - GV : Quan sát, hớng dẫn HS làm

bài

8phút 4 - GV : Y/cầu đại diện chữa bài,

GV nhận xét - HS : Tiếp tục viết bài8phút 5 - HS : Tiếp tục chữa BT - GV : Thu bài chấm

-Nắm đợc một kiểu so sánh mới:

so sánh hơn kém

Toán :

Biểu đồGiúp HS:

-Bớc đầu nhận biết về biểu đồ tranh.-Biết đọc và phân tích số liệu trên

B- Đồ dùng:

C- HĐDH

-Nắm đợc các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém Biết cách thêm các

từ so sánh vào những câu cha có từ

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

3phút KT -KT miệng 2HS làm lại bài tập3 -2HS làm bài tập trên bảng-Nhận xét

7phút 1 - GV: Nêu mục đích yêu cầu tiết

học, HD làm bài tập -HS: Quan sát trả lời câu hỏi để làm quen với biểu đồ

7phút 2 -HS: Thảo luận nhóm làm bài tập

1,2 theo yêu cầu -GV: Giới thiệu và đa ra hệ thống câu hỏi, HS trả lời

7phút 3 -GV: Yêu cầu đại diện nhóm lên

bảng làm- Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

-HS: Quan sát tranh biểu đồ, nhận xét thực hành làm bài tập

7phút 4 -HS: Thảo luận nhóm làm tiếp bài

7phút 5 - GV: Yêu cầu HS chữa bài, GV

nhận xét chốt lại bài giải đúng -HS: đại diện chữa bài, nhận xét2Phút Dặn dò -Nhận xét tiết học HD học ở nhà

- Củng cố về cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6

- Phiếu bài tập

Chính tả:( Nghe viết)Những hạt thóc giống

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày

đúng một đoạn văn trong bài : Những hạt thóc giống

- Làm đúng các bài tập, phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn

- Bảng phụ

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

7phút 3 -HS: đại diện nhóm chữa bài tập -GV: Đọc lại toàn bài, chấm nhận

xét bài viết, HD làm bài tập chính tả6phút 4 - GV: Nhận xét chữa bài -HS: Thực hành làm bài tập chính tả

7phút 5 -HS: Chép bài vào vở - GV: yêu cầu HS chữa bài nhận xét

-Ôn động tác đi vợt chớng ngại vậtthấp, yêu cầu động tác tơng đối

đúng

-Học trò chơi : “ Mèo đuổi chuột”

yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết tham gia vào trò chơi

Vệ sinh sân tập, còi, kẻ vạch

Thể dục:

Quay sau, đi đều, vòngphải, vòng trái, đứng lại.Trò chơi: “Bỏ khăn”

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay sau, đi đều vòng phải, quay sau đi đều vòng trái.Yêu cầu biết thực hiện đúng động tác, đều, đúng khẩu lệnh

-Trò chơi : “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi

Vệ sinh sân tập, còi, khăn sạch

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

5phút 1 - GV nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang

phục tập luyện

- HS: Chạy theo một hàng dọc quanh sân tập

Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp Chơi trò chơi “qua đờng lội”

10phút 2 - HS: Ôn tập hợp hàng ngang,

dóng hàng, điểm số - GV: Yêu cầu HS ôn quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại

10phút 3 - GV: HD học sinh ôn đi vợt

ch-ớng ngại vật - HS: từng tổ thi đua trình diễn.

10phút 4 - HS: Học trò chơi: “ Mèo đuổi

chuột”- GV hớng dẫn thêm - GV: HD học sinh chơi trò chơi: Vận động

- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán

-GV: Mẫu, giấy thủ công, nháp, tranh quy trình

Luyện từ và câu:

Danh từ

1.Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật(Ngời, vật, hiện tợng, khái niệm hoặc

đơn vị)2.Nhận biết đợc danh từ trong câu,

đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm, biết đặt câu nói với danh từ

-Tranh ảnh về 1 số sự vật, phiếu.-Xem tranh và su tầm

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

3phút KT - KT phần chuẩn bị của học sinh - 2HS đọc miệng bài tập tiết trớc

7phút 1 - HS: Quan sát và nhận xét mẫu - GV: HD học sinh làm bài tập phần

nhận xét

7phút 2 - GV: Giới thiệu lá cờ đỏ sao vàng

HD mẫu: Gấp cắt, dán - HS: Thảo luận làm bài tập1,2.7phút 3 - HS: Nhắc lại và thực hiện các

thao tác gấp cắt dán trên nháp - GV: Yêu cầu HS trả lời GV nhận xét rút ra ghi nhớ- HD làm bài tập