Tài liệu lớp 1 tuần 19 CKT KNS ( 3 cột )

Mục tiêu : Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.. Các kĩ năng sống cơ bản đơợc giáo dục trong bài : - Kĩ năng giao tiếp/ứng xử lễ phép với thầy giáo cô giáo III.. Hoạ

Trang 1

Ngày dạy: ……… /01/2011

Môn : Đạo đức Bài : Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

(t1)

I Mục tiêu :

Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.

Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo.

Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.

Vui thích được ứng xử lễ phép với thầy giáo cô giáo.

II Các kĩ năng sống cơ bản đơợc giáo dục trong bài :

- Kĩ năng giao tiếp/ứng xử lễ phép với thầy giáo cô giáo

III Các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:

- Phương pháp thảo luận nhóm, đóng vai.

- Tiết này các em học bài :

Lễ phép, vâng lời thấy cô giáo.

a/ Hoạt động 1 : Phân tích

tiểu phẩm

- GV cho HS đóng tiểu phẩm –

yêu cầu HS quan sát và cho

biết nhân vật trong tiểu

HS quan sát – thảo luận

HS trình bày

HS thảo luận – trình bày

Trang 2

* Bạn đã chào và mời cô giáo

vào nhà như thế nào ?

thấy thầy cô ta phải lễ phép

chào hỏi, và khi đưa hoặc

nhận một vật gì đó từ tay

thầy cô thì các em phải dùng

2 tay để nhận.

HS thảo luận nhóm đôi.

7’ c/ Hoạt động 3 : HS làm việc

theo nhóm

* Thầy cô thường khuyên

bảo, dạy dỗ em những điều

Trang 3

1’

ngày thầy cô là người dạy dỗ

cho các em những điều hay,

giao tiếp, ứng xử lễ phép với

thầy giáo cô giáo.

- Chuẩn bị : Tiết 2.

- Nhận xét tiết học

HS phát biểu

Trang 4

Ngày soạn: 02/01/2011

Ngày dạy: /01/2011

Môn : Tiếng việt

Bài : Ăc -Âc

I Mục tiêu :

Đọc được : ăc, âc, mắc áo , quả gấc; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: ăc, âc, mắc áo , quả gấc.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang.

II Chuẩn bị :

GV : Tranh minh họa, tranh luyện nói.

Học sinh : ĐDHT, B con, VTV

III Hoạt động dạy và học :

Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’

HS viết B con

Trang 5

Gv hướng dẫn viết: ăc , gấc

Gv viết mẫu - nêu quy trình

Gv treo tranh 3: Tranh vẽ gì?

Giới thiệu câu ứng dụng :

Trang 6

Hoạt động 2 : Luyện viết

GV gắn chữ mẫu : ăc –âc –

mắc áo – quả gấc

Nêu khoảng cách giữa các

chữ + tư thế ngồi viết

Nhận xét

Hoạt động 3: luyện noi

Gv treo tranh : tranh vẽ gì?

Giới thiệu chủ đề luyện nói:

HS nêu

Trang 7

Ngày dạy: /01/2011

Môn : Thủ công Bài : Gấp mũ calô (t1)

I Mục tiêu :

Biết cách gấp mũ calô bằng giấy.

Gấp được mũ calô bằng giấy Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.

GV: cái ví gấp mẫu

HS : giấy màu, bút chì, hồ dán

- Gấp đôi hình để lấy đường

dấu giữa, sao đó mở ra gấp

hai bên vào đường dấu giữa

- HS quan sát

- HS đội mũ

- HS trả lời

- HS quan sát từng bước gấp

- HS quan sát

- HS thực hành gấp

mũ trên tờ giấy vở

- Từ hình vuông

Trang 8

1’

- Gấp một lớp giấy phần dưới của hình lênh sao cho sát với cạnh bên vừa gấp

- Lật hình ra mặt sau làm tương tự Cho hs thực hành trên tờ giấy vở hs

Trang 9

Ngày dạy: /01/2011

Môn : Toán Bài : Mười một, mười hai

I Mục tiêu :

Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai, biết đọc , viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số ; 11 (12) gồm một chục và 1 (2) đơn vị.

1/ GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật

2/ HS : vở BTT

3 Bài mới- Tiết này các em

học bài Mười một, mười hai.

a/ Hoạt động 1 : Giới thiệu số

- Yêu cầu HS lấy 1 bó chục

que tính và 2 que tính rời :

Vài em nhắc lại

HS thực hiện

12 que tính đọc CN – ĐT gồm 2 chữ số : chữ

số 1 ở hàng chục, chữ số 2 ở hàng đơn vị.

Đọc CN – ĐT

Trang 10

viết liền nhau, chữ số 1 viết

trước, chữ số 2 viết sau.

+ Bài 3 : Tô màu vào 11 ngôi

sao và 12 quả táo.

qua hình thức tiếp sức – đội

nào điền nhanh, chính xác sẽ

HS làm bài vào vở

HS đếm số ngôi sao và số quả táo –

tô màu

Đại diện các tổ lên thi

Trang 11

Ngày dạy: /01/2011

Tự nhiên xã hội Cuộc sống xung quanh (tiết 2)

Hiểu biết về cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung quanh

Biết yêu quê hương đất nước.

II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài :

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: quan sát về cảnh vật và hoạt động của người dân địa phương.

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Phân tích và

so sánh cuộc sống ở thành thị và nông thôn.

- Phát triển kĩ năng sống hợp tác trong công việc III Các phương pháp kĩ thuật/dạy học tích cực có thể sử dụng :

- Quan sát hiện trường/tranh ảnh.

5’ 1 Khởi động : Hát 2 Bài cũ : Em thường tham

gia những hoạt động nào ở

Trang 12

Bước 1: HS quan sát tranh,

thảo luận : nói về những gì

nông thôn hay ở thành thị thì

ta phải biết yêu nơi ở của ta.

Hoạt động 2 : Thảo luận

người dân địa phương ta phải

tôn trọng đặc điểm của địa

nhiên và xã hội xung quanh

và cần bảo vệ sạch sẽ nơi em

ở.

Hs quan sát T38, 39 vẽ cảnh

ở nông thôn Vì

có cảnh trồng rau , trồng lúa.

T40, 41 vẽ cảnh ở thành thị, vì có đường phố nhiều

xe chạy.

Đại diện nhóm trình bày

HS nhận xét

Trang 13

em ở.

Chuẩn bị: An toàn trên đường

đi học

Trang 14

Ngày soạn: 02/01/2011

Ngày dạy: /01/2011

Môn : Học vần Bài : Uc -Ưc

I Mục tiêu :

- Đọc được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất.

Gv : Tranh minh họa, tranh luyện nói HS :B con, VTV

CN- ĐT 2- 3 Hs

hs viết bảng

Trang 15

Gv treo tranh 3: Tranh vẽ gì?

Giới thiệu câu ứng

CN – ĐT

Cá nhân, đồng thanh

HS viết vở

Trang 16

GV gắn chữ mẫu : uc, ưc, cần

trục, lực sĩ

Gv viết mẫu + nêu quy trình,

hướng dẫn viết từng dòng

Nhận xét

Hoạt động 3: luyện nói

Giới thiệu chủ đề luyện nói:

Hs tìm tiếng

Trang 17

Ngày dạy: /01/2011

Môn: Toán Bài : Mười ba, mười bốn, mười lăm

I Mục tiêu :

Nhận biết được mỗi số 13, 14, 15 gồm 1 chục và một

số đơn vị (3, 4, 5); biết đọc , viết các số đó.

2/ HS : Sách Toán 1

- Tiết này các em học bài

Mười ba, mười bốn, mười

- GV cho vài em nhắc lại.

* Số 13 được viết như thế

nào ? Cho HS viết B con -

Viết liền nhau : số 1 viết trước, số 3 viết sau

Trang 18

GV nhận xét.

* Giới thiệu số14:

- Yêu cầu HS lấy 1 bó chục

que tính và 4 que tính rời :

được viết liền nhau, chữ số

1 viết trước, chữ số 4 viết

số 1 ở hàng chục, chữ số 4 ở hàng đơn vị.

Đọc CN – ĐT

HS viết B con

HS thực hiện Gồm 1 chục và 5 đơn vị.

HS làm bài vào vở

HS đếm số ngôi sao

và điền số tương ứng.- HS lên B sửa

HS làm miệng

Trang 19

1’

d/ Hoạt động 4 : Củng cố

- GV tổ chức cho HS sửa BT4 qua hình thức Tiếp sức.

- GV cho các nhóm thảo luận – gắn số thích hợp vào

Trang 20

Ngày soạn: 02/01/2011

Ngày dạy: /01/2011

Môn : Học vần Bài : Ôc - Uôc

I Mục tiêu :

- Đọc được : ôc, uôc, thợ mộc , ngọn đuốc; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ôc, uôc, thợ mộc , ngọn đuốc.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc.

Gv :Tranh minh họa, tranh luyện nói

Hs : Bảng con, VTV

Có ôc thêm m và dấu nặng

cô được tiếng gì?

Tranh vẽ bác thợ mộc

CN- ĐT 2- 3 Hs

HS viết bảng con

Trang 21

GV treo tranh : tranh vẽ gì?

Giải thích Ghi B : ngọn đuốc

Đánh vần và đọc trơn

Đọc : uôc – đuốc – ngọn đuốc

Gv hướng dẫn viết: ôc, mộc,

Con ốc đôi guốc

Gốc cây thuộc bài

Gv treo tranh: Tranh vẽ gì ?

Giới thiệu câu ứng dụng

Mái nhà của ốc Tròn vo bên mình Mái nhà của em Nghiêng giàn gấc đỏ.

Cá nhân, đồng thanh

Ngọn lửa…

CN- ĐT 2- 3 Hs

HS viết bảng

CN – ĐT

Oc , ngôi nhà

Đọc cá nhân, đồng thanh.

Hs nêu

Trang 22

’

4’

1’

GV gắn chữ mẫu : ôc, uôc,

thợ mộc, ngọn đuốc

hướng dẫn viết từng dòng

Nhận xét

Hoạt động 3: luyện nói

Giới thiệu chủ đề luyện

nói:Tiêm chủng, uống thuốc

-Bạn trai trong tranh đang

-Hãy kể cho các bạn nghe em

đã tiêm chủng và uống thuốc

giỏi như thế nào?

I Mục tiêu :

- Đọc được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xiếc, múa rối ,

ca nhạc.

Trang 23

Hs : Bảng con, VTV

GV treo tranh : tranh vẽ gì?

Ghi B :xem xiếc

Đánh vần và đọc trơn

Đọc : iêc – xiếc – xem xiếc

Hoạt động 2: Dạy vần ươc

Cá nhân, đồng thanh.

Chú voi đang làm xiếc.

Cá nhân, đồng thanh.

Trang 24

Đọc : ươc- rước- rước đèn

Gv hướng dẫn viết: ươc, rước

Gv treo tranh: Tranh vẽ gì ?

Giới thiệu câu ứng dụng

Quê hương là con diều

biếc

Chiều chiều con thả trên

đồng Quê hương là con đò nhỏ

Em đềm khua nước ven sông.

GV đọc mẫu – chỉnh sửa

Tìm tiếng mới

Đọc trang trái, câu ứng dụng

- Nhận xét

GV gắn chữ mẫu :iêc, ươc,

xem xiếc, rước đèn

chữ

Nêu tư thế ngồi viết

Trang 25

1’

Giới thiệu chủ đề luyện

nói:Xiếc, múa rối, ca nhạc

-Em đã xem xiếc chưa? Em

Trang 26

Ngày soạn: 02/01/2011

Ngày dạy: /01/2011

Môn : Toán Bài : Mười sáu, mười bảy,

2/ HS : vở BTT

- Tiết này các em học bài

Mười sáu, mười bảy, mười

cả bao nhiêu que tính ?

- GV ghi B : 16 và hỏi số này

16 gồm 1 chục và 6 đơn vị

Vài em nhắc lại

1 chục và 7 đơn vị

17 que tính đọc CN – ĐT

Trang 27

qua hình thức tiếp sức – đội

nào điền nhanh, chính xác sẽ

Trang 28

Ngày soạn: 02/01/2011

Ngày dạy: /01/2011

Môn : Tập viết Bài : Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc,….

I Mục tiêu :

Viết đúng các chữ: Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc ,

… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 2.

1/ GV : Chữ mẫu

2/ HS : bảng con , vở tập viết

- GV giới thiệu chữ mẫu :

tuốt lúa, hạt thóc,màu

- Yêu cầu HS nêu lại tư thế

ngồi khi viết bài.

HS viết bài vào vở.

Hs giỏi viết được đủ

số dòng quy định

Trang 29

Ngày dạy: /01/2011

Môn : Tập viết Bài : Con ốc, đôi guốc, cá diếc,…….

I Mục tiêu :

Viết đúng các chữ: Con ốc, đôi guốc, cá diếc,……,

kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 2.

1/ GV : Chữ mẫu

2/ HS : bảng con , vở tập viết

- GV giới thiệu chữ mẫu : con

ốc, đôi guốc, cá diếc,…

- GV viết mẫu + hướng dẫn

b/ Hoạt động 2 : Viết vào vở

- GV nêu nội dung viết : con

ốc, đôi guốc, cá diếc,…

- Yêu cầu HS nêu lại tư thế

ngồi khi viết bài.

HS viết bài vào vở.

Hs giỏi viết được

đủ số dòng quy định.

Trang 30

Ngày soạn: 02/01/2011

Ngày dạy: /01/2011

Môn : Toán Bài : Hai mươi Hai chục

a/ Hoạt động 1 : Giới thiệu 20

- Yêu cầu HS lấy 10 que tính,

rồi lấy thêm 10 que nữa Hỏi

có tất cả mấy que tính ?

- GV nhận xét – chốt : Như vậy

ta được hai mươi que tính Hai

mươi cô có cách gọi khác là

Viết từ trái sang phải, viết số 2 trước, số 0 liền sau.

HS viết B con

20 gồm 2 chục và

0 đơn vị.

Đọc CN - ĐT

Trang 31

qua trò chơi Tìm đường về

nhà Đội nào về nhanh và sớm

Tiêu đề	Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Đạo đức, Tiếng Việt
Thể loại	Tài liệu
Năm xuất bản	2011
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	256,5 KB