GIAO ÁN LỚP 2: TUẦN 11 CKTKN

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt... II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ trong SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của gi

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11

Thứ 2

Đạo đứcToán Tập đọcTập đọc

-Thực hành kĩ năng giữa học kì I-Luyện tập

-Bà cháu-Bà cháu

Kể chuyệnChính tả

Tự nhiên xã hộiThể dục

-12 trừ đi một số, 12 - 8-Bà cháu

-(T/C) Bà cháu-Gia đình

- Trò chơi " Bỏ khăn".Ôn bài TDPTC

Tập đọcLuyện từ và câu

Mỹ thuật

-32 - 8-Cây xoài của ông em-Từ ngữ về đồ dùng và công việc nhà.-Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm

Tập viếtThủ công Thể dục

- 52 - 8-Chữ hoa L

-Kiểm tra chương I kĩ thuật gấp hình

-Trò chơi " Bỏ khăn ".Ôn bài TDPTC

Tập làm vănToán Hát nhạc

-NV: Cây xoài của ông em-Chia buồn, an ủi

-Luyện tập-Học bài hát: Cộc cách tùng cheng

Trang 2

Tiết 1:

Thứ 2 ngày 26 tháng 10 năm 2009

ĐẠO ĐỨC Bài : Thực hành kĩ năng giữa kì I

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5

* Bài tập cần làm: Bài 1 ; Bài 2 ( a, b ); Bài 3,4

Kỹ năng:

- Vận dụng vào tính nhẩm và giải toán có lời văn

Thái độ:

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

biệtHĐ1: Kiểm tra bài cũ

Y Thinh,Siêu đọc

Trang 3

51 - 26 = 25 (kg) Đáp số 25 kg Táo

-HS làm vào B/C

-3 Hs đọc lại yêu cầu

-Có 51 kg Táo, bán đi 26 kg-Tìm số Táo còn lại

-Tính trừ

-Hs thảo luận rồi làm vào phiếu-Đại diện nhóm trình bày

lại-HS tự nêucách đặt vàtính

-HS yếunhắc lại

Trang 4

- Đọc trơn toàn bài , biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

-Đọc đúng các từ: làng, nuôi nhau, giàu sang, sung sướng, màu nhiệm, lúc nào,

- Tranh minh họa ở SGK

-Bảng phụ ghi những câu cần hướng dẫn luyện đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

biệtHĐ1 Kiểm tra bài cũ

các từ khó: làng, nuôi nhau, giàu

- 3 HS đọc bài bưu thiếp

- 3 HS nhắc lại tên bài

- HS lắng nghe

- HS nối tiếp nhau đọc câu

- HS đọc CN,ĐT các từ trên

-HS yếu nhắclại

-Tăng thờigian luyệnđọc

-Tăng thời

Trang 5

sang, sung sướng, màu nhiệm, lúc

-Khi bà mất hai anh em đã làm gì?

-Những chi tiết nào cho thấy cây

đào phát triển rất nhanh?

Câu 3: Khi đã trở nên giàu có thái

độ của hai anh em ntn? Tại sao họ

vẫn không vui?

-Hai anh em xin cô tiên điều gì?

Câu 4: Câu chuyện kết thúc ra sao?

-Cô tiên cho hạt đào và dặn:

Khi bà mất đem hạt đào gieobên mộ bà

-Gieo hạt đào bên mộ bà

- Các nhóm phân vai thi đọc

HS yếu nhắclại

Trang 6

5- Củng có, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

-Nhắc HS yêu quý ông bà

-Dặn HS chuẩn bị cho tết Kể chuyện

- 1 bó một chục que tính và 2 que tính rời

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc

biệt

Trang 7

HĐ1 Kiểm tra bài cũ

-Gv giơ 1 bó que tính và 2 que tính rời

hỏi: Có tất cả bao nhiêu que tính?

-Có 12 que tính lấy đi 8 que tính Hỏi

còn lại bao nhiêu que tính? Làm thế

nào để lấy đi 8 que tính

-Lấy 2 que tính rời rồi tháo bó que tính

lấy thêm 6 que tính nữa

-Có 12 que tính lấy đi 8 que tính còn

lại bao nhiêu que tính?

-Có tất cả 12 que tính -HS lắng nghe và trả lời

-HS thao tác trên que tính-Còn lại 4 que tính

HS nêu cách đặt tính và tính

5 HS nhắc lại

-HS tìm ra kết quả và nêu

-Một số HS đọc bảng trừ 12-Lớp đọc đồng thanh

-HS đọc thuộc lòng-Nhiều HS thi đọc thuộc lòng

- 3 HS đọc yêu cầu bài

-HS nhẩm rồi nêu kết quả

-Một số HS đọc lại

-HS yếunêu lạibài toán

-Nhiều HSnhắc lạicách đặttính vàtính

Cho HSnhận xétđặc điểmtừng cộttính

Trang 8

-Một số HS đọc thuộc bảng trừ

12 trừ đi một số

Tiết 2: KỂ CHUYỆN

Bà cháu

I/ MỤC TIÊU :

Kiến thức:

- Dựa theo tranh, kể lại toàn bộ câu chuyện Bà cháu

- Bước đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai

- Biết lắng nghe bạn kể và nhận xét về lời kể của bạn

Trang 9

+Tranh vẽ những nhân vật nào?

+Tranh vẽ ngôi nhà như thế nào?

+Cuộc sống của ba bà cháu ra sao?

+Ai đưa cho hai anh em hạt đào?

+Cô tiên dặn hai anh em điều gì?

-3 HS nhắc lại tên bài

-HS đọc lai yêu cầu-HS quan sát tranh và trả lời:

-Ba bà cháu và cô tiên-Ngôi nhà rách nát-Rất khổ cực, rau cháo nuôinhau

-Cô tiên-Khi bà mất gieo hạt đào nàybên mộ

-Khóc trước mộ bà-Có cây đào

-Tuy sống giàu sang nhưngbuồn bã

-Vì nhớ thương bà

-Xin cô Tiên hoá phép cho bàsống lại

-HS trả lời-HS lắng nghe

Trang 10

-GV nhận xét

-Cho HS thi kể lại câu chuyện

-GV nhận xét tuyên dương

b- Kể toàn bộ câu chuyện

-Gọi 4 HS khá kể lại 4đoạn câu

-HS đọc lại yêu cầu-4 HS nối tiếp nhau kể lại câuchuyện

-2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện-HS nhận xét

Tiết 3: CHÍNH TẢ

Tập chép : Bà cháu

I/ MỤC TIÊU :

Kiến thức:

- Chép lại chính xác CT, trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu

-Biết viết hoa chữ đầu câu, dấu chấm, dấu phẩy, trình bày đúng mẫu

Có ý thức rèn luyện chữ viết, giữ gìn sách vở sạch đẹp

-Khắc phục lỗi cụ thể của từng học sinh lớp

II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết bài tập chép, phiếu ghi nội dung BT, quy tắc chính tả

Trang 11

-GV đọc: con kiến, công, công

+ Chữ đầu câu phải viết ntn ?

+Hai anh em đã nói gì với cô

-Viết dấu ngoặc kép sau dấuhai chấm

-1 HS lên bảng viếtlớp viết vào bảng con

- HS chú ý

- HS chép bài

- 3 HS đọc yêu cầu bài -Lớp làm vào phiếu-1 số HS đọc lại

-HS đọc lại

-Tăng thờigian luyệnviết

-HS yếu đọclại

Trang 12

-Nêu từng câu hỏi.

Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

-Có ý thức giúp bố mẹ làm việc nhà phù hợp với sức của mình

-Yêu quý và kính trọng những thành viên trong gia đình

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh vẽ trong SGK

biệtKhởi động: Cho cả lớp hát bài: Ba

ngọn nến" sau đó hỏi về ý nghĩa

Cả lớp hát

Trang 13

1- Giới thiệu bài Ghi tên bài lên

bảng

*Hoạt động1: Quan sát tranh

-Cho HS quan sát tranh và nêu câu

hỏi:

-GV chia nhóm và yêu cầu hs hoạt

động theo nhóm Để trả lời câu hỏi:

+Đố bạn gia đình nhà Mai có những

ai?

+Ông bạn Mai đang làm gì?

+Ai đang đón em bé ở trường mầm

non?

+Mẹ của Mai đang làm gì?

+Mai đang giúp mẹ làm gì?

+Hình nào mô tả cảnh nghỉ ngơi của

gia đình Mai?

-GV nhận xét, kết luận: Gia đình

nhà Mai gồm có: Ông, bà, bố, mẹ

Mai và em Mai.

*Hoạt động 2: Nói về công việc

hằng ngày của những người trong

gia đình.

-Yêu cầu HS nhớ lại những cộng

việc hằng ngày của gia đình

-Nêu một số công vệc cụ thể của

từng người ?

-GV ghi bảng những công việc của

từng người mà HS vừa kể

-GV hỏi: Vào thời gian rảnh rỗi em

và các thành viên trong gia đình có

hoạt động gì để giải trí?

-Điều gì sẽ xẩ ra nếu mọi người

trong gia đình không làm tròn trách

nhiệm của mình?

-GV nhận xét

-HS quan sát tranh ở SGK vàthảo luận trong nhóm trả lờicâu hỏi

Ông, bà, bố, mẹ Mai và em Mai.

-3 HS nhắc lại kết luận

-Nhiều hs kể về công việccủa gia đình mình cho lớpnghe

-2 HS đọc lại-Nhiều HS phát biểu-Nhiều HS phát biểu

- HS nêu.-HS yếunhắc lại

Trang 14

-Phân tích cho HS thấy trách nhiệm

và bổn phận của từng người trong

gia đình

Kết luận: Mỗi người đều có một gia

đình Tham gia vào công việc gia

đình là bổn phận và trách nhiệm

của từng người.

4 Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS yêu quý gia đình và tham

gia giúp đỡ gia đình

-HS nhắc lại

- Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đúng đội hình vòng tròn

- Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi

II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường, - Chuẩn bị 1 còi, một khăn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ ĐB

HĐ1.Phần mở đầu :

-Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

-GV điều khiển cho HS khởi động

-Cho HS ôn bài TDPTC

-Quan sát, sửa sai

-HS lắng nghe

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàngdọc

- Đi thường và hít thở sâu -Ôn bài TDPTC

Chú ý hsyếu

Trang 15

-HS lắng nghe.

- HS chơi

- Đứng vỗ tay - hát -Một số động tác thả lỏng

Chú ý hsyếu

- 3bó một chục que tính và 2 que tính rời.Bảng cài,

-Các bó que tính và các que tính rời

biệt

Trang 16

HĐ1 Kiểm tra bài cũ

GV giơ 3 bó que tính và 2 que

tính rời hỏi: Có tất cả bao nhiêu

que tính?

-Có 32 que tính lấy đi 8 que

tính Hỏi còn lại bao nhiêu que

tính

-Để biết còn lại bao nhiêu que

tính ta làm ntn?

-GV viết 32 - 8 =?

-Còn lại bao nhiêu que tính?

-Em làm thế nào để ra 24 que

tính?

+ H/d đầu tiên ta bớy 2 que tính

rời trước sau đó mở 1 bó 1 chục

que tính bớt tiếp 6 que tính nữa

còn lại 4 que tính

-Vậy 32 que tính bớt đi 8 que

tính còn lại bao nhiêu que tính?

-Có tất cả 32 que tính

-HS lắng nghe và nhắc lại đềtoán

-Chúng ta thực hiện phéptrừ: 32 - 8

-HS thao tác trên que tính đểtìm kết quả

-Còn lại 24 que tính

-HS trả lời-Còn lại 24 que tính

-nhiều HS nhắc lại cách đặttính và tính

-3 hs nhắc lại yêu cầu

Cho nhiều HSnhắc lại bàitoán

-HS Nhắc lại

Trang 17

-GV hướng dẫn , cho HS làm vào

-3 HS đọc lại yêu cầu bài-1 HS lên bảng làm, lớp làmvào vở

Bài giải:

Số nhãn vở Hoà còn lại là:

52 - 9 = 41(cái) Đáp số 41 nhãn vở

-HS làm vào B/C

Tiết 3: TẬP ĐỌC

Cây xoài của ông

I/ MỤC TIÊU:

Trang 18

-Đọc đúng các từ khó: lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, xoài cát, nếp hương.

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu

-HS yếu đọc được đoạn 1

Thái độ:

-Thích học môn Tiếng Việt

-Yêu quý ông bà

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ bài đọc

-Quả xoài thật

-Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc

khó: lẫm chẫm, đu đưa, xoài

- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài:

Bà cháu

- Lớp theo dõi -HS đọc CN, ĐT-HS nối tiếp đọc từng câu

-HS đọc CN,ĐT

-Tăng thờigian luyện

Trang 19

tượng, xoài cát, nếp hương.

-GV uốn nắn sửa sai

Câu 3: Tại sao mẹ lại chọn những

quả xoài to để cúng ông?

-Vì sao nhìn cây xoài bạn nhỏ lại

càng nhớ ông?

-GV nhận xét

Câu 4: Tại sao bạn nhỏ cho rằng

quả xoài cát nhà mình là thứ quà

-Bài văn nói lên điều gì?

-Qua bài này em học được những

-HS nối tiếp đọc từng đoạntrước lớp

-Có mùi thơm dịu dàng, vịngọt đậm đà

-Để tưởng nhớ và biết ơnông đã trồng cây xoài

-Vì ông đã mất

- Vì quả xoài cát thơm ngon,gắn với những kỉ niệm vềông

-Các nhóm cử đại diện lênthi đọc toàn bài

-HS nhận xét

-Tình cảm thương nhớ củahai mẹ con bạn nhỏ đối vớiông đã mất

-HS trả lời

đọc,gọi nhiều

hs yếu đọc

_HS yếu đọcđoạn 1

-Cho HS đọclaị đoạn 1

Gọi nhiều HSnhắc lại

Trang 20

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về đọc lại bài

Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà.

-Tranh minh hoạ bài tập 1

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệtHĐ1 Bài mới:

1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên

- 3 HS đọc yêu cầu bài -Lớp quan sát theo cặp đôi

và nêu

Trang 21

trong tranh và chúng dùng để làm

gì?

-Gv nhận xét: Trong tranh có:

+1cái bát to, 1 cai thìa, 1 cái

chảo, 2 cái dĩa, 1 cái cốc in hoa, 1

cái ghế tựa, 1 cái chén, 1 con dao.

việc gì để giúp gia đình?

+Em thường nhờ người lớn trong

gia đình làm giúp những việc gì?

+Bạn nhỏ trong bài thơ có gì ngộ

-HS làm vào vở

-Nhiều HS nêu kết quả

-Đun nước, rút rạ

-Xách siêu nước, rút rạ,thổi khói, dập lửa

-Nhiều hs phát biểu

-Nhiều hs phát biểuLời nói của bạn rất ngộ nghĩnh

-Cho HS tìmthêm 1 số từ chỉ

đồ vật khác

Trang 22

-Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.

- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm

-Một số hình minh hoạ hướng dẫn cách trang trí đường diềm

- Bài vẽ của HS năm trước

-GV cho HS xem một số đường

diềm được trang trí ở một số đồ

vật

+Em thấy đồ vật có trang trí

đường diềm thì như thế nào?

*Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết.

-Quan sát giúp

đỡ HS conlúng túng

Trang 23

-Cho HS trưng bày sản phẩm.

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52-28

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52-28

- 5 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời

-Phiếu ghi nội dung BT1

-Giấy khổ to cho thảo luận nhóm BT3

Gọi 2 HS đọc lại bảng trừ 12 trừ đi một

số

1 HS lên đặt tính rồi tính: 52-8, 82- 9

-2 HS đọc thuộc bảng trừ Lớp làm vào B/C

Trang 24

- GV nhận xét

HĐ2 Bài mới

1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng

2-Giới thiệu phép trừ 52 - 28

-Nêu bài toán : - Có 52 que tính, cần lấy

đi 28 que tính Hỏi còn lại mấy que tính

-Muốn biết còn lại bao nhiên que tính ta

làm phép tính gì ?

-H/d cách bớt đi 8 que tính: Bớt 2 que

tính rời trước.Chúng ta còn phải bớt bao

nhiêu que tính nữa? Vì sao?

Để bớt được 6 que tính nữa ta tháo 1 bó

thành 10 que tính rời, bớt đi 6 que còn

- Phép tính trừ : 52- 28

-Phải bớt 6 que tính nữa vì

2 + 6 = 8-HS lắng nghe và thao táctrên que tính

-Còn lại 24 que tính-52 trừ 28 bằng 24

- 4 HS nhắc lại

-HS làm vào phiếu-1 HS lên bảng làm bài

-3 HS đọc yêu cầu bài

-Cho HSnêu cáchđặt tính vàtính

-Cho Hsnêu cáchđặt tính

Trang 25

Bài 3: Giải bài toán

-Gợi ý: +Bài toán cho biết gì?

+Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì?

+Để tìm số câyđội Một trồng được ta

làm tính gì Vì sao?

+Ai có thể nêu được câu trả lời?

-Chia lớp thành 3 nhóm, phát phiếu thảo

Tìm số cây đội MộtPhép tình trừ

-HS nêu-HS thảo luận rồi làm vàophiếu

-Đại diện nhóm trình bày

Bài giải:

Số cây đội Một trồng được

92 - 38 = 54(cây) Đáp số 54 cây

Trang 26

- Mẫu chữ I

- Bảng phụ viết câu ứng dụng

- GV giới thiệu khung chữ và cấu

tạo nét trên chữ mẫu và hỏi:

+Chữ hoa I cao mấy li, gồm mấy

trái lượn vào trong

- GV viết mẫu: vừa viết vừa nói

cách viết

* Hướng dẫn HS viết trên B/C

-Gọi 1 HS lên bảng viết chữ I

Trang 27

- Những chữ nào cao 1 li ?

- Những chữ nào cao 1,5 li

- Những chữ nào cao 2,5li

-GV cho HS viết từ Ích vào B/C

- GV nhận xét, chỉnh sửa

4- Hướng dẫn viết vào vở TV

-Nêu yêu cầu viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt

1 Giới thiệu nội dung, yêu cầu tiết

Trang 28

Gọi HS nhắc lại tên những hình đã

gấp đúng quy trình, cân đối

+Chưa hoàn thành: Gấp không

-Giúp đỡ HSyếu

Tiết 4 : THỂ DỤC:

Trò chơi " Bỏ khăn" Ôn bài TDPTC

I.MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

Kỹ năng:

-HS thực hiện đúng bài TDPTC

-Đi đúng nhịp, tham gia trò chơi chủ động tích cực

II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Trang 29

- Trên sân trường,

- Chuẩn bị 1 còi, một khăn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

biệtHĐ1.Phần mở đầu :

-Nhận lớp phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

-GV điều khiển cho HS khởi

- Đi thường và hít thở sâu -Ôn bài TDPTC

-HS quan sát-HS thực hiện theo tổ-Từng tổ lên thực hiện thi-Hs lắng nghevà chơi

Trang 30

1.Kiến thức:

- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng một đoạn văn xuôi

- Làm được các bài tập 1, BT(3) a,b

Hãy viết 2 từ bắt đầu bằng g/gh

Hỏi: + Bài chính tả này được trích

trong bài nào ?

-GV viết lại các từ khó và đọc lại

-GV hướng dẫn viết bài

-HS viết bài vào vở

-Tăng TG cho hs luyệnviết

HS yếu đọc laị các từ trên

Tiêu đề	Lịch Báo Giảng Tuần 11
Người hướng dẫn	GV: Nguyễn Phi Tuấn
Trường học	Trường Tiểu Học Ea Bá
Chuyên ngành	Giáo dục đạo đức, Toán, Tập đọc, Nghệ thuật, Thủ công, Chính tả, Tập làm văn, Hát nhạc
Thể loại	Lịch báo giảng
Năm xuất bản	2009 - 2010
Thành phố	Ea Bá

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	319 KB