giao an 5 - tuan 35

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.. -Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2,BT3 + Các số liệu về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở n-ớc

Trang 1

Tuần : 35 kế hoạch dạy học Môn : Tiếng việt

Bài : Ôn tập – Tiết 1.

A – mục đích, yêu cầu :

- Đọc trôI chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm

đ-ợc đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

-Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ và vị ngữ theo yêu cầu của BT2

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS đọc mẫu bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì ?

- Hỏi :

+ Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? trả lời cho câu hỏi

nào? Nó có cấu tạo nh thế nào?

+ Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? trả lời cho câu hỏi

nào ? Nó có cấu tạo nh thế nào ?

+ Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? trả lời cho câu hỏi nào?

Nó có cấu tạo nh thế nào?

+ Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? trả lời cho câu hỏi nào ?

Nó có cấu tạo nh thế nào ?

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi 2 HS làm vào bảng nhóm báo cáo kết quả

-Từng HS đọc bài và trả lời

Trang 2

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1

-Hoàn chỉnh đợc bảng tổng kết vềởtạng ngữ theo yêu cầu của BT2

B - đồ dùng dạy học : Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và HTL

(Trạng ngữ là thành phần phụ của câu xác định thời

gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, của sự việc

nêu trong câu, Trạng ngữ có thể đứng ở đầu câu, cuối

câu hoặc chen giữa chủ ngữ và vị ngữ)

+ Có những loại trạng ngữ nào ?

(Trạng ngữ chỉ nơi chốn, chỉ thời gian, chỉ nguyên

nhân, chỉ mục đích.)

+ Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho những câu hỏi nào ?

(ở đâu? khi nào? vì sao? để làm gì? bằng cái gì?)

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- GV nhận xét, kết luận bài làm của HS

- Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt

Trang 3

- Dặn dò : về nhà tiếp tục luyện đọc.

Bài : Ôn tập– Tiết 3.

-Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2,BT3

+ Các số liệu về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở

n-ớc ta trong mỗi năm học đợc thống kê theo những mặt

nào?

+ Bảng thống kê có mấy cột? Nội dung mỗi cột là gì ?

+ Bảng thống kê có mấy hàng? Nội dung mỗi hàng là gì?

- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng

- GV nhận xét và kết luận

- Hỏi : Bảng thống kê có tác dụng gì ? (Bảng thống kê giúp

cho ngời đọc dễ dàng tìm thấy có số liệu để tính toán, so

sánh một cách nhanh chóng, thuận tiện).

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp

- Gọi HS phát biểu ý kiến

- Nhận xét về câu trả lời của HS

III- Củng cố , dặn dò :

- HS nghe

- HS bốc thăm và chuẩn bị

- HS trả lời

- 1 HS đọc

- HS làm việc theo cặp

- HS trả lời

Trang 4

- Nhận xét giờ học.

- Dặn dò : về nhà học bài và xem trớc bài lập biên bản

Tuần : 35 kế hoạch dạy học Môn : Tiếng việt

Bài : Ôn tập– Tiết 4

Lập đợc biên bản cuộc họp (theo yêu cầu ôn tập)đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết

B - đồ dùng dạy học :

- Mẫu biên bản cuộc họp viết sẵn vào bảng phụ:

Cộng hoà x hội chủ nghĩa Việt Nam ã

Độc lập Tự do Hạnh phúc– –

Tên biên bản

1 Thời gian, địa điểm

- Thời gian :

- Địa điểm :

2 Thành viên tham dự

3 Chủ toạ, th kí - Chủ toạ:

- Th kí:

4 Nội dung cuộc họp - Nêu mục đích:

- Nêu tình hình hiện nay:

- Phân tích nguyên nhân:

- Nêu cách giải quyết:

- Phân công việc cho mọi ngời:

- Cuộc họp kết thúc vào:

C – các hoạt động dạy học :

2’

35’ I- Giới thiệu bài :

II- Hớng dẫn thực hành lập biên bản:

- Gọi HS đọc đề bài và câu chuyện Cuộc họp của chữ viết.

- Hỏi :

+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ?

+ Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng ?

+ Đề bài yêu cầu gì ?

+ Biên bản là gì ?

+ Nội dung của biên bản là gì ?

- GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc nội dung

-Từng HS đọc bàivà trả lời

- 1 HS đọc

Trang 5

- Gọi HS đọc biên bản của mình

- GV nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu

- Nghe viết đúng CT đoạn thơ trong bàiTrẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15

- Hỏi : Nội dung chính của bài là gì ? (Bài văn tả gốc bàng

cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nớc chè dới gốc bàng)

- GV đọc cho HS viết bài

- GV đọc cho HS soát lỗi

- GV chấm một số bài và nhận xét

2 Viết đoạn văn:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2

+ Đoạn văn Bà cụ bán hàng nớc chè tả ngoại hình hay

tính cách của bà cụ?

+ Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình ?

+ Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào?

- HS nghe

- 2 HS đọc Lớp theo dõi

- HS trả lời

- HS viết ra nháp, 1 HS lên bảng

Trang 6

- Gọi HS làm ra bảng nhóm trình bày bài của mình, GV

cùng cả lớp nhận xét, bổ sung

- Gọi HS dới lớp đọc bài của mình

- GV nhận xét, cho điểm những HS viết đạt yêu cầu

III- Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò : về nhà chuẩn bị bài sau

- HS viết bài vào vở, 1

-Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm đợc những hình ảnh sống động trong bài thơ.

- Mời HS đọc yêu cầu bài

- Nhắc HS : Sau khi điền xong các từ ngữ thích hợp, cần

xác định đó là liên kết theo cách nào

- Gọi HS làm bài ra bảng nhóm trình bày bài làm của mình,

GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét và kết luận lời giải đúng:

a) Từ nhng nối câu 2 và câu 3.

b) Từ nối câu 2 và câu 1.

c) Nắng - ánh nắng - nắng ở các câu 2, 3, 6 lặp lại ánh

nắng ở câu 1, liên kết các câu bằng cách lặp từ ngữ.

- Từng HS đọc bài và trả lời

- 1 HS đọc

- HS làm bài vào vở,

3 HS làm bảng nhóm

- HS trình bày

Trang 7

Sứ ở câu 5 lặp lại Sứ ở câu 4.

Chị ở câu 7 thay cho Sứ ở các câu trớc.

III- Củng cố, dặn dò :

- Dặn dò : Về nhà chuẩn bị bài sau

Tuần : 35 kế hoạch dạy học Môn : Tiếng việt

A- Mục đích,yêu cầu

- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKll ( nêu ở Tiết 1, ôn tập)

B- Các hoạt động dạy học :

2’

35’

I- Giới thiệu bài :

II- Kiểm tra :

- GV phát đề cho HS

- GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài và cách

làm bài:

+ Đọc kĩ bài văn trong khoảng 15 phút

+ Đánh dấu nhân vào ô trống trớc ý trả lời đúng nhất

- Yêu cầu HS làm bài

- Lời giải :

Câu 1 : a (Mùa thu ở làng quê)

Câu 2 : c (Bằng cả thị giác, thính giác và khứu giác)

Câu 3 : b (Chỉ những hồ nớc)

Câu 4 : c (Vì những hồ nớc in bóng bầu trời là “những cái

giếng không đáy”nên tác giả có cảm tởng nhìn thấy ở đó bầu trời bên kia trái đất)

Câu 5 : c (Những cánh đồng lúa và cây cối, đất đai)

Câu 6 : b ( Hai từ Đó là các từ : “ xanh mớt, xanh lơ”

Câu 7 : a ( Chỉ có từ chân mang nghĩa chuyển)

Câu 8 : c (Các hồ nớc, những cánh đồng lúa, bạn trẻ)

Câu 9 : a (Một câu Đó là câu: “ Chúng không còn là hồ

n-ớc nữa, chúng là những cái giếng không đáy, ở

đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất)

- HS nghe

- HS làm bài

Trang 8

A- Mục đích,yêu cầu

- Kiểm tra ( Viết ) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKll:

+ Nghe- viết đúng bài CT(tốc độ viết khoangr 100 chữ /15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bài đúng hình thức bài thơ (văn xuôi)

+ Viết đợc bài văn tả ngời theo nội dung, yêu cầu của đề bài

I- Giới thiệu bài :

II- Kiểm tra :

- GV chép đề lên bảng lớp :

Đề bài : Em h y tả một ng ã ời bạn thân của em ở trờng.

- GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu của đề

- Gọi HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả ngời và những cần

chú ý khi viết văn tả ngời

- Yêu cầu HS làm bài

Trang 9

Tiết: 1 - Tuần: 35 Kế hoạch dạy học Môn : Toán

Bài : Luyện tập chung.

A Mục tiêu:

- Biết thực hành tính và giải toán có lời văn

- Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán

B Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm

C Các hoạt động dạy học chủ yếu–

5’

30’

I Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu HS:

+ Cho hình chữ nhật có chu vi là 180 m, chiều dài hơn

chiều rộng 20 m , tính diện tích của hình chữ nhật đó

- GV chữa bài và chốt kiến thức

Bài 2*(a): Củng cố về tính thuận tiện

+ Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- HS làm vở 1 HS làm bảng

Trang 10

- Yêu cầu HS đọc đầu bài

+ Muốn tính đợc chiều cao của bể thì ta cần tính gì?

+ Muốn tìm 4/5 chiều cao bể, ta cần tìm gì?

- HS làm vở

- 1 HS làm bảng

- HS nghe dặn và chuẩn bị

Củng cố về tính giá trị của biểu thức số, biểu thức có

đơn vị đo thời gian

- HS làm vở 1 HS làm bảng

Trang 11

Bài 3*:

Củng có về tính phần trăm:

+ Yêu cầu HS đọc đầu bài

+ Tự giải Nêu cách giải dạng toán này

- GV chốt cách giải

Bài 4:

Tiếp tục về toán phần trăm:

+ Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài

- GV cần cho HS thấy 20% sách của năm trớc khác với 20

% số sách của năm sau vì số sách thay đổi

+ Yêu cầu HS tự giải

Bài 5: HS đọc đầu bài.

- Ôn lại dạng toán chuyển động của động từ dới nớc

- HS làm vở

- 1 HS làm bảng

- HS nghe dặn và chuẩn bị

A Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số %.Tính diện tích và chu vi của hình tròn

- Giáo viên có thể cho HS làm bài vào vở bình thờng và

chọn đáp án đúng để ghi vào trong vở

Trang 12

A Mục tiêu:

- Biết giải bài toán về chuyển động cùng chiều, tỉ số %, tính thể tích hình hộp chữ nhật

- GV cho HS ghi đáp án đúng vào vở

- Ví dụ chọn đáp án A thì ghi A và câu trả lời vào

- Nếu chỉ ghi A thì bị trừ nửa số điểm của câu đó, nếu

ghi đúng đáp án là A mà lại ghi sai câu trả lời thì

- 2HS làm bảng

- HS làm vở

Trang 13

- Yêu cầu HS đọc đầu bài

+ Muốn tính số dân tỉnh Sơn La bằng bao nhiêu phần trăm

Bài : Đề kiểm tra cuối năm học ( GV tham

khảo)

A Mục tiêu:

Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về:

- Kiến thức ban đầu về số thập phân, kĩ năng thực hành tính với số thập phân, tỉ số phần trăm, diện tích, thể tích của một số hình đã học

- Giải toán về chuyển động đều

Phần I: Mỗi bài tập dới đây có kèm theo một số câu trả lời

đúng A, B C, D hãy khoanh vào trớc câu trả lời đúng

1, Chữ số 9 trong số 17,209 thuộc hàng nào?

Trang 14

Một ô tô đi từ tỉnh A đến tỉnh B lúc 11 giời 45 phút Ô tô đi

với vận tốc 48 km/ giờ và nghỉ dọc đờng mất 15 phút Tính

quãng đờng AB

Bài3: Viết kết quả tính vào chỗ chấm:

Một mảnh đất gồm hai nửa hình tròn và một nửa hình chữ

nhật có kích thớc nh hình bên Diện tích mảnh đất là: …

( GV vẽ hình chữ nhật và hai nửa hình tròn ở hai đầu hình

chữ nhật nằm.)

- HCN có b = 40 m, a = 60 m

Tuần 35: kế hoạch dạy học Môn : địa lí

Kiểm tra định kì cuối học kì II

A Mục tiêu:

- Kiểm tra kiến thức cơ bản về địa lí lớp 5

- HS vận dụng kiến thức làm đợc bài

- Trình bày sạch sẽ và làm bài đúng thời gian qui định

B Đồ dùng dạy học :Giấy kiểm tra

C Các hoạt động dạy học :

3’ I, Giới thiệu bài và ghi đề.

II Đề thi dự kiến:

Trang 15

Kể tên một số cảnh thiên nhiên ở châu á?

Nêu vị trí địa lí giới hạn của châu Âu?

Châu Âu có các đới khí hậu nào ?

Câu 3: ( 3 đ)

Nêu đặc điểm tự nhiên của châu Phi?

Nêu hiểu biết của em về châu Đại Dơng?

Câu 4: ( 2 đ)

Đánh dấu nhân vào trớc ý em cho là đúng:

Đại dơng lớn nhất và có độ sâu trung bình sâu nhất là:

a ấn Độ Dơng b Bắc Băng Dơng

c Thái Bình Dơng d Đại Tây Dơng

III, GV thu bài và nhận xét giờ làm bài

- HS làm bài vào giấy kiểm tra

Tuần 35 kế hoạch dạy học Môn : lịch sử

Bài: Kiểm tra định kì giữa kì II.

A- Mục Tiêu:

- HS nắm đợc những kiến thức cơ bản về lịch sử đã học

- Trình bày bài sạch, đẹp và rõ ràng

- Làm quen với cách kiểm tra tự luận và trắc nghiệm

B - Đồ dùng dạy học : HS chuẩn bị giấy kiểm tra.

C- Các hoạt động dạy học :

2’

32’

I, Giới thiệu bài và ghi đầu bài

II, Phát đề kiểm tra cho học sinh (Dự kiến đề nh sau)

Trang 16

- Mĩ ném bom bắn phá miền Bắc vào ngày tháng năm ?

- Vì sao Tổng thống Mĩ tuyên bố ngừng ném bom bắn

phá miền Bắc sau đó 12 ngày đêm?

Câu 4: Đánh dấu nhân vào trớc ý em cho là đúng:

- Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đợc xây dựng vào:

a 11-6 1979.–

b 6 11 1979.– –

c 6 - 11 1997.–

d.- 4 4 - 1994.–

III GV thu bài, nhận xét giờ làm bài

- HS làm bài vào giấy kiểm tra

Tiết : 1 Tuần : 35 Kế hoạch dạy học môn : Khoa học

Bài: Ôn tập: Môi tr ờng và tài nguyên thiên

nhiên.

A- Mục tiêu:

Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trờng

B- Tài liệu và phơnG tiện giảng dạy:

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu.

TG Nội dung dạy và hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

5’ I - Bài cũ:

- Gọi HS trả lời :

+ Hãy nêu một số biện pháp bảo vệ môi trờng mà em biết?

- 2 HS trả lời

Trang 17

- GV giới thiệu trò chơi và hớng dẫn cách chơi:

+ Gọi HS xung phong đoán 1 ô chữ

+ GV đọc nội dung ô chữ

+ HS đoán đúng thì GV viết ô chữ vào dòng

- Tổ chức cho HS tiến hành chơi Đoán chữ

- GV tổng kết trò chơi

b) Hoạt động 2 : Trả lời các câu hỏi

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở trong khoảng 10 phút

- GV viết biểu điểm lên bảng

- Gọi HS chữa bài

- Yêu cầu 2 HS cùng bàn đổi vở cho nhau để chữa bài và chấm

- HS chơi trò chơi

- HS làm bài cá nhân

- HS chữa bài

Tiết : 2 Tuần : 35 Kế hoạch dạy học môn : Khoa học

Bài: Kiểm tra cuối năm

A- Mục tiêu: Ôn tập về:

-Sự sinh sản của động vật, bảo vệ môI trờng đất, môI trờng rừng

- Sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên

- Vận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động đẻ trứng trong việc tiêu diệt

những con vật có hại cho sức khoẻ con ngời

- Nêu đợc một sốnguồn năng lợng sạch

- Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên

B- Tài liệu và phơnG tiện giảng dạy:

Trang 18

- Hình trang 144, 145, 146, 147 SGK.

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu.

TG Nội dung dạy và hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

1.1 Gián đẻ trứng vào tủ; bớm đẻ trứng vào cây bắp cải; ếch

đẻ trứng dới nớc ao, hồ; muỗi đẻ trứng vào chum, vại đựng

nớc; chim đẻ trứng vào tổ ở cành cây

1.2 Để diệt trừ gián và muỗi ngay từ trứng hoặc ấu trùng của

nó cần giữ vệ sinh nhà ở sạch sẽ; chum vại đựng nớc cần

có nắp đậy,

Câu 2: Tên các giai đoạn còn thiếu trong chu trình sống của các

con vật ở từng hình nh sau:

a) Nhộngb) Trứngc) SâuCâu 3 : Chọn câu trả lời đúng

g) LợnCâu 4 : 1 c ; 2 a ; 3 b – – –

Câu 5 : ý kiến b

Câu 6 : Đất ở đó sẽ bị xói mòn, bạc mầu

Câu 7 : Khi rừng đầu nguồn bị phá huỷ, không còn cây cối giữ

n-ớc, nớc thoát nhanh gây lũ lụt

Câu 8 : Chọn câu trả lời đúng

d) Năng lợng từ than đá, xăng, dầu, khí đốt,

Câu 9 : Năng lợng sạch hiện đang đợc sử dụng ở nớc ta : năng

l-ợng mặt trời, gió, nớc chảy

III -Củng cố Dặn dò:–

- Dặn VN ôn lại kiến thức đã học, chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra

- 2 HS nhắc lại tên bài - ghi đầu bài vào vở

- HS tự làm bài vào vở

Tuần : 35 kế hoạch dạy học Tiết : hoạt động tập thể

Kế hoạch hoạt động hè

• HS xây dựng kế hoạch ôn tập kiến thức về môn Địa lí

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	271,5 KB