GIAO AN LOP2 TUAN 35

3.Ôn luyện về dấu chấm II.Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài 2.Kiểm tra tập đọc7 em - GV chuẩn bị ghi phiếu tên các bài tập đọc đã học ở kì II.. - Lớp làm vở, đổi chéo vở kiểm tra,

Tuần 35

Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2008

Âm nhạc(35) GVC dạy

Toán(171) Luyện tập chung

I.Mục tiêu:Giúp HS củng cố chủ yếu về:

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000

- Bảng cộng trừ có nhớ

- Xem đồng hồ, vẽ hình

II.Các hoạt động dạy học:

Bài 1:HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc

thầm bài

- Gọi 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm

vở rồi đọc bài của mình

- Gv và lớp nhận xét

Bài 2

- Lớp làm bài vở, 2HS lên bảng chữa

bài

- HS khác nhận xét và giải thích cách

điền dấu

Bài 3:GV nêu yêu cầu bài: làm cột 1

- 1 em làm bài, cả lớp làm vở, đổi

chéo vở kiểm tra kết quả, báo cáo kết

quả kiểm tra

Bài 4: 1 em đọc bài , nêu yêu cầu của

bài

- HS nhìn hình vẽ rồi thảo luận nhóm

đôi để trả lời câu hỏi

- Đại diện một số nhóm trả lời, Gv và

HS nhận xét chốt lời giải đúng

Bài 5:Gv h/dẫn HS vẽ hình theo mẫu

trong SGK

- HS vẽ hình theo mẫu, GV đi đến

từng bàn h/dẫn HS vẽ đúng

- GV chấm một số bài, khen ngợi

những hình vẽ đẹp

*GV nhận xét giờ học

Bài 1:Số?

732→ → 734→ → → 737

905→ → → 908→ → → 911

996→ → → 999 →

Bài 2: <, >, =?

302 310 200 + 20 + 2 322 888 879 600 + 80 + 4 648 542 500 + 42 400 +120 + 5 525

Bài 3:Số?

Bài 4:Mỗi đồng hồ ứng với cách

đọc nào?

a.Đồng hồ A ứng với 1 giờ rỡi b.Đồng hồ B ứng với 10 giờ 30 phút c.Đồng hồ C ứng với 7 giờ 30 phút

Bài 5:Vẽ hình theo mẫu

Tiếng Việt

Ôn tập, kiểm tra tập đọc, luyện từ và câu(tiết 1)

I.Mục tiêu:

1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, HS đọc thông các bài tập đọc đã học suốt kì II

- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu:HS trả lời đợc 1- 2 câu hỏi về nội dung bài

2.Ôn luyện về cách đặt câu hỏi có cụm từ kkhi nào?(bao giờ, lúc nào?)

3.Ôn luyện về dấu chấm

II.Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài

2.Kiểm tra tập đọc(7 em)

- GV chuẩn bị ghi phiếu tên các bài tập

đọc đã học ở kì II

- Từng HS lên bảng bốc thăm bài, luyện

đọc lại 2 phút

- Từng hS lên bảng đọc bài đã bốc thăm

và TLCH

- GV cho điểm

3.Thay cụm từ Khi nào? trong các câu

hỏi bằng cụm từ khác cùng tác dụng

- GV chia lớp làm 3 nhóm h/dẫn từng

nhóm làm

- Từng HS đọc câu hỏi vừa làm, GV và

lớp nhận xét

4.Ngắt đoạn văn thành 5 câu viết lại

cho đúng chính tả.

- 1 em đọc yêu cầu bài

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, rồi làm vào

vở

- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét

- 2, 3 em đọc lại đoạn văn đã hoàn

thành

5.Củng cố, dặn dò:GV củng cố bài -

nhận xét giờ học

1.Kiểm tra tập đọc

2.Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dới đây bằng các cụm từ thích hợp(bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ )

a.Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội?

- Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội?

3 Ngắt đoạn văn thành 5 câu

viết lại cho đúng chính tả.

Bố mẹ đi vắng.ở nhà chỉ có Lan

và em Huệ.Lan bày đồ chơi ra dỗ em.Em buồn ngủ.Lan đặt em nằm xuống giờng rồi hát cho em ngủ

Tiết 2

I.Mục tiêu:

1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2.Ôn luyện về các từ ngữ chỉ màu sắc.Đặt câu với các từ ngữ đó

3.Ôn luyện về cách đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào?

II.Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài

2.Kiểm tra tập đọc( 6 em)

- Cách thực hiện nh tiết 1

3.Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc trong

đoạn thơ(M)

- 1 Hs đọc yêu cầu và đoạn thơ, cả lớp

đọc thầm nêu yêu cầu của bài

- Gv h/dẫn HS làm, HS làm vào vở

- Nối tiếp nhau đọc các từ chỉ màu sắc

trong đoạn thơ

- GV và cả lớp nhận xét

4.Đặt câu với mỗi từ vừa tìm ở bài 3

- Gv nêu yêu cầu bài, H/dẫn cách làm

- HS suy nghĩ đặt câu vào vở, 2 em viết

câu trên bảng

- Lần lợt đọc câu trớc lớp, Gv và HS

nhận xét về cách dùng từ

- Nhận xét bài trên bảng

5.Đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào?

- 2 em đọc yêu cầu bài và đọc 4 câu

văn

- GV mời 2 em làm mẫu, Hs làm vở

- HS đổi chéo vở kiểm tra bài, sau đó

nối tiếp đọc bài của mình

- Gv nhận xét

*.GV nhận xét giờ học

1.Kiểm tra tập đọc

2 Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc trong đoạn thơ(M)

- Từ ngữ chỉ màu sắc là: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tơi, đỏ thắm

3.Đặt câu với mỗi từ vừa tìm ở bài

2

Bông hoa hồng nở đỏ thắm Dòng sông Hơng xanh mát uốn lợn quanh thành phố Huế

4.Đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào?

a.Khi nào trời rét cóng tay?

b.Khi nào luỹ tre làng đẹp nh tranh vẽ

c.Cô giáo sẽ đa cả lớp đi tahm vờn thú khi nào?

d.Chúng tôi thờng về thăm ông bà khi nào?

Thứ ba ngày 6 tháng 5 năm 2008

Toán(172) Luyện tập chung

I.Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:

- Nhân, chia trong phạm vi bảng nhân và bảng chia đã học

- Thực hành vận dụng bảng nhân và bảng chia trong tính và giải toán

- Tính chu vi hình tam giác

II.Các hoạt động dạy học:

Bài 1:GV nêu yêu cầu bài

- HS tính và nêu miệng kết quả

- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc kết quả

từng cột tính, HS khác nhận xét

Bài 2:Gọi 3 HS lên bảng đặt tính và tính

Bài 1:Tính nhẩm

2 x 9 = 16 : 4 = 3 x 5 =

3 x 9 = 18 : 3 = 5 x 3 =

4 x 9 = 14 : 2 = 15 : 3=

Bài 2:Đặt tính rồi tính:

- Lớp làm vở, đổi chéo vở kiểm tra, nhận

xét kết quả bài của bạn

- GV cùng cả lớp nhận xét bài làm trên

bảng

Bài 3:Gv nêu yêu cầu bài

- HS quan sát và nêu độ dài các cạnh,

nêu cách giải

- HS làm vở, 1 em lên chữa bài

Bài 4: 1 em đọc bài toán, cả lớp đọc

thầm

- Gọi 1 em lên tóm tắt bài và giải bài

toán

- Lớp làm bài vào vở, Gv chấm điểm 5

bài làm nhanh nhất

*Củng cố, dặn dò:HS nhắc lại nội dung

bài, Gv nhận xét giờ học

42 + 36 85 - 21 432+517

38 + 27 80 - 35 862- 310

Bài 3: Bài giải

Chu vi hình tam giác là:

3 + 5 + 6 = 14(cm) Đáp số: 14cm

Bài 4: Bài giải

Bao gạo cân nặng số ki lô gam là: 35 + 9 = 45(kg)

Đáp số; 45kg

Thể dục(69) GVC dạy

Tiếng Việt

Ôn tập kiểm tra tập đọc, luyện từ và câu(tiết3)

I.Mục tiêu:

1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2.Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu?

3.Ôn luyện về cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy

II.Các hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài

2.Kiểm tra tập đọc( 6 em)

Cách thực hiện nh tiết 1

3.Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu?(M)

- 1 em đọc yêu cầu bài và 4 câu văn

- Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ làm bài

vào vở

- HS tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm

của mình

- Gv và cả lớp nhận xét, chốt lại ý

đúng

4.Điền dấu chấm hỏi hay dấu phảy

vào ô trống trong truyện vui

- 1 em đọc yêu cầu bài

1.Kiểm tra tập đọc

2.Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu?

(M)

a.Đàn trâu thung thăng gặm cỏ ở

đâu?

b.Chú méo mớp vẫn nằm lì ở đâu? c.Tàu Phơng Đông buông neo ở

đâu?

3.Điền dấu chấm hỏi hay dấu

phảy vào ô trống trong truyện vui

Đạt lên năm tuổi.Cậu nói với bạn:

- Cả lớp làm vở, mời 3 HS làm vào

giấy khổ to rồi dán lên bảng lớp

- Gv quan sát, h/dẫn HS làm và chấm

điểm một số bài

- Nhận xét bài trên bảng

*GV nhận xét giờ học

- Chiến này mẹ cậu là cô giáo, sao cậu chẳng biết viết một chữ nào

Chiến đáp:

- Thế bố cậu là bác sĩ răng sao

em bé của cậu lại chẳng có chiếc răng nào

Tiếng Việt

Ôn tập và kiểm tra tập đọc, tập làm văn(tiết4)

I.Mục tiêu:

1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2.Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

3.Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nh thế nào?

II.Các hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài

2.Kiểm tra tập đọc(8 em)

Cách thực hiện nh tiết 1

3.Nói lời đáp của em(M)

- 1 HS đọc yêu cầu bài và 3 tình

huống, cả lớp đọc thầm lại

- GV mời 1 tốp 3 HS thực hành đối

đáp( làm mẫu tình huống a)

- GV và HS khác nhận xét, khen ngợi

- Từng tốp HS thực hành hỏi đáp theo

các tình huống a, b, c

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn

những HS biết đáp lời chúc mừng phù

hợp

4.Đặt câu hỏi có cụm từ Nh thế nào?

(Viết)

-1HS đọc yêu cầu và 3 câu văn của bài

- GV: trong câu a bộ phận câu nào trả

lời cho câu hỏi có cụm từ Nh thế nào?(

lặc lè)

- GV gọi 1 HS đặt câu hỏi có cụm từ

Nh thế nào cho câu a

- Lớp tiếp tục làm bài với các câu b,c

- GV chấm điểm một số bài, nhận xét

kết quả làm bài của HS

*GV nhận xét giờ học

1.Kiểm tra tập đọc

2.Nói lời đáp của em(M)

a.Khi ông bà tặng quà, chúc mừng sinh nhật em

- Cháu cảm ơn ông bà ạ!

b.Khi bố mẹ chúc mừng em đợc

điểm 10

- Con sẽ cố gắng đạt nhiều điểm mời hơn nữa bố mẹ ạ!

3.Đặt câu hỏi có cụm từ Nh thế

nào?(Viết)

a.Gấu đi nh thế nào?

b.S Tử giao việc cho bề tôi nh thế nào?

c.Vẹt bắt chớc tiếng ngời nh thế nào?

Tự nhiên và xã hội(35)

Ôn tập tự nhiên

I.Mục tiêu:Giúp HS :

- Hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên

- yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II.Đồ dùng dạy học:tranh ảnh su tầm về tự nhiên.

III.Các hoạt động dạy học:

1.HĐ1:Tham quan

+ Gv h/dẫn lớp chia thành 4 nhóm, tự ra

vờn trờng để quan sát cây cối, sau đó tập

trung nhóm thảo luận, th kí nhóm ghi lại

những điều quan sát đợc vào phiếu cho

sẵn

.- Gv nhận xét khen ngợi

2.HĐ2:

3.HĐ2:Trò chơi:Du hành vũ trụ

- GV h/dẫn HS chơi trò chơi nh đã h/dẫn

ở tiết 34

*Củng cố, dặn dò:Gv nhận xét giờ học,

khen ngợi hS nắm bài tốt

Nhóm 1:Tên cây cối và các con vật sống trên cạn

Nhóm 2: Tên cây cối và các con vật sống dới nớc

Nhóm 3:tên những con vật vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc Nhóm 4:Tên cây cối, con vật sống trên không

- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ xung

+ HS thi nói về hình dạng của mặt trời và mặt trăng, sao

Thứ t ngày 7 tháng 5 năm 2008

Toán(173) Luyện tập chung

I.Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:

- Kĩ năng tính(cộng trừ, nhân, chia) trong phạm vi Ct toán 2

- Sắp xếp các số theo thứ tự

- Xem đồng hồ.Tính chu vi hình tam giác

II.Các hoạt động dạy học:

Bài 1:Gv gọi HS nhìn hình vẽ các mặt

đồng hồ trong SGK để trả lời

- HS lần lợt trả lời

Bài 2:1 HS đọc yêu cầu bài

- HS sắp xếp vào bảng con, giơ bảng,

GV nhận xét kết quả

Bài 1:

+ Đồng hồ A chỉ 5 giờ15 phút hoặc

17 giờ 15 phút

Bài 2: Sắp xếp các số theo thứ tự

từ bé đến lớn

699, 728, 740, 801

Bài 3:

- 3 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm

bài vào vở rồi nhận xét bài bạn

- HS nhắc lại cách đặt tính và cách

tính

Bài 4:HS tự làm bài rồi chữa bài

- 2 HS chữa bài, HS lớp đổi chéo vở

kiểm tra bài, báo cáo kết quả

Bài 5: 1HS đọc bài toán, lớp đọc thầm

- 1 em nêu cách làm bài, nói tóm tắt

bài

- GV h/dẫn HS giải bài toán bằng 2

cách

- HS giải bài bằng 2 cách, 2 em lên

bảng trình bày bài giải, mỗi em làm

một cách

- GV và cả lớp nhận xét

*Củng cố, dặn dò:HS nhắc lại nội

dung bài.GV nhận xét giờ học

Bài 3:Đặt tính và tính.

85 - 39 75 + 25 312 + 7

64 + 14 100 - 58 509 - 6

Bài 4:Tính

24 + 18 -28 3 x 6 : 2

5 x 8 - 11 30 : 3 : 5

Bài 5:

Bài giải C1: Chu vi hình tam giác là:

5 + 5 + 5 = 15( cm) Đáp số: 15cm C2: Bài giải

Chu vi hình tam giác là:

5 x 3 = 15( cm) Đáp số: 15cm

Tiếng Việt

Ôn tập kiểm tra học thuộc lòng, tập làm văn.(tiết 5)

I.Mục tiêu:

1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng nh tiết 1

2.Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi

3.Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Vì sao?

II.Các hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài

2.Kiểm tra học thuộc lòng(9 em)

- GV viết phiếu ghi tên các bài học

thuộc lòng đã học trong chơng trình kì

II

- HS có tên lên bắt thăm bài , sau đó suy

nghĩ 2 phút, lần lợt lên bảng đọc bài

mình bắt thăm

- GV nhận xét, cho điểm

3.Nói lời đáp của em.

- 1 HS đọc yêu cầu và 3 tình huống

trong bài, cả lớp đọc thầm

- 1 cặp HS thực hành đối đáp làm mẫu

tình huống a

1.Kiểm tra học thuộc lòng

2.Nói lời đáp của em

a.Bà đến chơi, em bật tivi cho bà xem.Bà khen:"Cháu bà giỏi quá!"

b.Em hát và múa cho dì xem.Dì

- Từng cặp HS hỏi đáp trớc lớp theo các

tình huống

- Gv nhận xét, bình chọn những HS biết

đáp lời khen ngợi phù hợp

4.Đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao?

- 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu bài

GV: trong câu a, cụm từ nào TLCH Vì

sao?

- HS: cụm từ Vì khôn ngoan

- Cả lớp đặt câu hỏi cho các câu b, c, d

vào vở

- 3 HS lên bảng viết câu hỏi, một số em

đọc câu mình viết

- Gv và cả lớp nhận xét

5.Củng cố, dặn dò:HS nhắc lại nội dung

bài, GV nhận xét giờ học

khen:"Cháu hát hay, múa dẻo quá!"

3.Đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao?

a.Vì sao S Tử điều binh khiển t-ớng rất tài?

b.Ngời thuỷ thủ thoát nạn vì sao? c.Thuỷ Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh vì sao?

Tiếng Việt

Ôn tập kiểm tra học thuộc lòng,luyện từ và câu(tiết 6)

I.Mục tiêu:

1.Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

2.Ôn luyện về cách đáp lời từ chối, cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? về dấu chám than, dấu phẩy

II.Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài

2.Kiểm tra học thộc lòng( 9 em)

- Cách thực hiện nh tiết 5

3.Nói lời đáp của em(M):

- 1 HS đọc bài và 3 câu văn, HS khác

đọc thầm nêu yêu cầu

- Từng nhóm HS thực hành nói lời đáp

HS1:nói lời đề nghị

HS2:nói lời từ chối

HS3:đáp lời từ chối

- GV nhận xét, khen ngợi cách diễn

đạt của các em,

4.Tìm bộ phận của câu TLCH để làm

gì?

- Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài và 3 câu

văn, tìm trong từng câu cụm từ TLCH

Để làm gì? gạch dới những từ đó

- HS trả lời miệng để nêu kết quả

1.Kiểm tra học thộc lòng

2.Nói lời đáp của em(M):

a.Em xin anh cho đi xem lớp anh đá bóng.Anh nói:" em ở nhà làm bài tập đi."

3.Tìm bộ phận của câu TLCH để

làm gì?

a.Để ng ời khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá

bị kênh

- GV và cả lớp nhận xét.

5.Điền dấu chấm than hay dấu phẩy.

- Gv nêu yêu cầu bài, HS đọc lại yêu

cầu bài và truyện vui

- Gv phát bút dạ và giấy khổ to cho 3

HS làm bài rồi dán bài lên bảng lớp, cả

lớp làm vở, đối chiếu bài bạn

- Cả lớp nhận xét bài bạn, 3,4 em đọc

lại mẩu truyện vui đã đủ dấu

6,Củg cố, dặn dò:Gv nhận xét giờ học

4.Điền dấu chấm than hay dấu

phẩy

Dũng rất hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ cũng phải tắm cho cậu

d-ới vòi hoa sen

Một hôm ở trờng, thầy giáo nói với Dũng:

- ồ! Dạo này em chóng lớn quá!

Dũng trả lời:

- Tha thầy, đó là vì ngày nào mẹ em cũng tới cho em đấy ạ

Đạo đức(35)

Ôn tập kĩ năng cuối năm

I,Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức, những hành vi chuẩn mực đạo đức cho HS

- Giúp HS có kĩ năng xử lí tình huống, giao tiếp ứng xử

- Có thái độ đúng trong c xử với bạn bè ngời thân

II.Các hoạt động dạy học:

- GV cho HS kể tên các bài đạo đức đã

học

- Qua mỗi bài, Gv nêu một vài tình

huống cho HS thảo luận nhóm đôi

Tình huống 1: Trong giờ học toán,

Minh mang giấy vẽ ra vẽ, nhìn thấy

bạn làm thế em sẽ làm gì?

Th2: Sắp đến giờ vào lớp mà Lan cha

đến để trực nhật, em và các bạn sẽ làm

gì để lớp không bị phê bình?

TH3: Giờ ra chơi, chẳng may Nam bị

trợt chân ngã không đứng dậy đợc, các

em có đến đỡ bạn và hỏi han bạn

không ?Vì sao?

- Qua phần trả lời câu hỏi của HS, Gv

và cả lớp nhận xét

- Gv khen ngợi HS có cách ứng xử tốt

*GV nhận xét giờ học

- HS nối tiếp nêu tên các bài đạo đức

đã học

- HS nêu nội dung ghi nhớ sau mỗi bài học

- Một số em đại diện nêu ý kiến, Gv

và cả lớp nhận xét, bổ sung câu trả lời

- HS liên hệ thực tế,

Thứ năm ngày 8 tháng 5 năm 2008

Toán (174) Luyện tập chung

I.Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:

- Kĩ năng tính toán trong phạm vi chơng trình toán 2

- So sánh các số.Tính chu vi hình tam giác

- Giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn một số đơn vị

II.Các hoạt động dạy học:

Bài 1:Gv h/dẫn HS ôn lại đặc điểm của

số 1 và số 0 trong phép chia hoặc phép

nhân

- Cho Hs đọc kết quả tính nhẩm.Hs khác

nhận xét

Bài 2:HS đọc thầm bài, nêu yêu cầu bài

- HS làm bài vào vở, 2 HS chữa bài trên

bảng

- Gv chọn một số trờng hợp để HS nêu

cách điền và giải thích

Bài 3: Gv yêu cầu HS đặt tính và tính kết

quả các phép tính

- Gọi 3 HS lên bảng làm, HS khác làm

vở và nhận xét kết quả

Bài 4:1 em đọc bài toán, cả lớp đọc thầm

bài

- 1 em nêu tóm tắt bài toán rồi giải bài ,

cả lớp làm bài vào vở

Bài 5: HS dùng thớc có vạch chia thành

từng cm, đo độ dài từng cạnh của hình

tam giác rồi tính chu vi

- HS đo và nêu số đo của từng cạnh,sau

đó tính chu vi của hình tam giác đó

- Nhiều HS đọc bài giải, HS khác nhận

xét

*GV nhận xét giờ học

Bài 1:Tính nhẩm

5 x 6 = 36 : 4 = 1 x 5: 5 =

4 x 7 25 : 5= 0 x 5 : 5=

Bài 2: Điền dấu <,>,=

M: 700 + 300 > 999 vì 700 + 300 =

1000 mà 1000 > 999

Bài 3:Đặt tính rồi tính

72 - 27 602 + 35 323 + 6

48 +48 347 - 37 538 - 4

Bài 4:

Bài giải

Độ dài của tấm vải hoa là:

40 - 16 = 24 (m)

Đáp số: 24 m

Bài 5:

Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là:

4 + 4 + 3 = 11(cm) Đáp số:11cm

Tiếng Việt

Ôn tập kiểm tra học thuộc lòng, kể chuyện theo tranh(tiết7)

I.Mục tiêu:

1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ đã học

2.Ôn luyện cách đáp lại lời an ủi; cách tổ chức câu thành bài

II.Các hoạt động dạy học: